筷子作文300字
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的筷子作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
筷子作文300字1
星期一的早晨，在我家的廚房里，筷子和勺子發生了一點爭執。
筷子挺胸抬頭地走到勺子面前，驕傲的說：“我的功勞比你大，所以你以后得管我叫大哥�！鄙鬃由駳獾卣f：“咱們家小主人吃美食的時候，最喜歡用我，所以我應該是老大�！彼鼈儬幊车穆曇粼絹碓酱�，爭得面紅耳赤，互不相讓，把碗爺爺給吵醒了。碗爺爺慢慢地走到他們面前，心平氣和地說：“不用吵了，讓我給你們當裁判�！蓖霠敔斨罅艘煌朊鏃l，又煮了一碗湯，對筷子和勺子說：“誰先把這兩碗食物吃完誰的功勞大�？曜酉劝衙鏃l吃完了，但是怎么也喝不到湯。勺子先把湯喝完了，但是怎么也吃不到面條。它們急得汗水都流出來了，也沒辦法。只好找碗爺爺。碗爺爺和藹地說：“每個人都有優點，還有缺點，你們要取長補短�！笨曜雍蜕鬃勇犃送霠敔數脑�，都低下了頭，以后再也不爭吵了。它們成為好朋友。
從此以后我們家的廚房再也沒有爭吵聲了。
筷子作文300字2
今天，我和李彬在小蜜蜂樂園玩了一個游戲──投筷子。
老師給我們兩個啤酒瓶子，三雙筷子，我和李彬各三個筷子和一個瓶子。老師說要把三個筷子都投進啤酒瓶里。
我們把瓶子放在桌子后面的地上，我們就站在桌子前面投。
游戲開始了，我用筷子瞄準瓶口，一投，“�！薄芭尽�，筷子把啤酒瓶子敲了一下，又掉到地上。第二次還是一樣的結果。第三次，我瞄得很準，終于投了進去。投第二個筷子了，我瞄得更準了，第二次就投了進去。第三個筷子更難投進去，我就問老師“能不能把投了進去的筷子拿出來，再把最后一個筷子投進去？”老師說可以。我把筷子取出來，再把第三個筷子拿去投，一下子就投了進去。
今天不僅玩了游戲，還測試了我的視力。
筷子作文300字3
現在的筷子大部分都是木頭做的，許多商家因為想要大量生產筷子，所以不擇手段地砍伐樹木。樹木少了，導致空氣被污染，生活環境被破壞，所以我想發明一種環保的一次性筷子。
當你看到“一次性筷子”字樣的時侯，你可能會說：“去，這算是環保的筷子嗎？”告訴你，這可是一種可直接食用的筷子，吃完飯可以做飯后甜點�？曜舆�有許多不同的口味，老年人適合用的蔬菜味筷子，小學生可以用喜歡的零食味筷子，當然還有大家都愛吃的水果筷子。
筷子的外形也是千奇百怪的。蔬菜筷子的顏色大部分是綠色的，中間冒出幾個像海藻一樣的青菜。零食筷子的外殼是一種有營養的餅干。而水果筷子的外皮上卻有一層不太厚但也不薄的膜。筷子是由蘋果汁、梨汁、西瓜汁等攪拌凝固而成。大家都不用為洗筷子而煩惱。
這種筷子還有幾個功能，就是能在吃飯的時侯播放好聽的音樂。因為我在筷子里加了一種美味的水果----音樂果子。音樂水果是我們精選的一些上過音樂課的果子；它還具有提醒功能：當你吃得主多或過少的時侯，筷子就會提醒你：“對不起，你吃得食品太多（太少）了。請注意你的飲食份量。”
多好的筷子啊！大家一定很喜歡，我相信在未來的世界里一定會有這種筷子。
筷子作文300字4
筷子是我們祖先留下來的一種吃飯工具，西方的人們都不會用。因為用筷可以使大腦更加發達，所以我們中國人一直以來堅持著這種傳統。
現在人們的生活水平提高了，各種飯店、小吃店到處林立。店里用的都是一次性筷子，一天之內我們要消耗幾十萬噸木材，吃掉一大片森林。
早上，人們在小吃店、小攤小販那里吃早點，桌子旁的一次性筷子隨手一拿，就開始吃了，吃好了往垃圾桶一扔，就走人。一雙、兩雙、三雙、四雙……一個早上，垃圾桶里“躺”滿了數不勝數的、不計其數的一次性筷子。
晚上，就更熱鬧了。酒店里人來人往，衣香賓影。人人面前擺著一次性筷子。一次酒宴下來，垃圾桶里最多的就是用過的一次性筷子。
假如再這樣下去，森林會被你們吃光了！醒醒吧，人類！讓我們對一次性筷子說聲：“NO”！
筷子作文300字5
有一天，我正在觀看《動物大世界》這個節目，變色龍會隨著場景的顏色而變化，看到這，我就想發明一雙智能筷子。有了這種筷子，我們每個人都會非常健康。那你一定會問：這雙智能筷子有什么功能，該怎么用？那就讓我來告訴你吧。
智能筷子跟普通筷子沒什么兩樣，只是上面多了個小燈，這個小燈是干什么的呢？原來，智能筷子只要碰到任何食物，筷子上的小燈就會亮起不同顏色來告訴你食物的好壞。如果智能筷子碰到路邊小攤賣的這些有害的食物的話，小燈就會發出紅色的光芒，好像在說：“朋友，這個東西不能吃呀，吃了會生病的。”
碰到冰激凌、肯德基這些沒有營養的食物時，筷子的小燈就會發出耀眼的藍色，那耀眼的藍色，仿佛在對我們說：“朋友，這個可不能多吃呀，吃多了會變成胖的！”
碰到綠色食品的時候它就發出寶石的綠光，那寶石般的綠光仿佛在鼓勵我：“朋友，吃吧，吃吧，吃了這個會讓你的身體健康的，只不過要適量地吃，吃過多對身體也不好�！�
智能筷子為什么會這么神奇呢？原來，在筷子里有一塊芯片，這個芯片可以分辨出食品的好壞。
我渴望這種智能筷子能早日問世，給人類送上一份健康。
筷子作文300字6
小時候，家里人吃飯，都用筷子。因為那時我還小，還不會使筷子，所以還不知道那是什么。每當吃飯的時候，看見他們都用筷子，就認為那是一種很好吃的東西，不想給我吃。我又吵又鬧，終于拿到了夢寐以求的筷子。我拿到筷子以后，舔了一口，發現什么滋味也沒有，就認為他們都騙我。4歲那一年，爸爸開始教我使筷子，我才知道筷子本身并不是食物，而是用它來夾菜吃。
直至今日，每當吃飯時，拿起筷子，都會想起小時候吃筷子那件事，筷子對我來說，就是童年的腳印，它會使我想起童年。童年，已經在我的回首，回首，再回首中走遠。但卻不改我對那一份溫馨回憶的思念。我是多么想回到童年啊，那段最溫馨、最幸福的日子是我生命歌聲里一段最美麗的臺詞。童年日子里的種種畫面在我的腦海里若隱若現，使我起了一種奇異的憂郁感。 啊，童年，童年，那風一樣的日子喲。
筷子作文300字7
今天中午，我和媽媽一起去吃麻鴨面，看著美味的麻鴨面，我的口水都快流出來了。我趕緊拿起桌子上的一次性筷子準備開動了，媽媽卻攔住我，語重心長地對我說：“你看，一次性筷子全都是由樹木做成的，原本枝繁葉茂的樹木都被人們用鋸子斧頭無情地砍掉，餐館里的人們拿著用木頭做成的一次性筷子，享受著美食，但是卻沒有看到樹木在流淚。我們國家這么多人，每人一雙一次性筷子，一頓飯就相當于扔掉了好多棵大樹！”
我聽了媽媽的話放下筷子，對媽媽說：“樹木能凈化空氣，美化環境，對嗎？”
媽媽微笑著點了點頭，說：“是的，所以我們不要使用一次性筷子，這樣就能保護樹木，保護森林，保護地球了。”聽了媽媽的話，我以后再也不使用一次性筷子了。
樹木是我們人類的好朋友，它們幫助我們凈化空氣，在夏天的時候，還能夠給我們提供一片陰涼。但是我們人類，不但沒有感謝樹木，反而傷害樹木，讓它們不斷的減少，甚至即將消失。
我希望大家一定要保護樹木，讓它們健康的成長，也還給自己一個綠色的家園。
筷子作文300字8
屋頂戴上了一頂雪白的帽子，一縷縷炊煙徐徐上升，門前的紅燈籠仿佛在等著誰歸來，白皚皚的雪地上被一位年輕人畫下了一串串腳印......
遠處，一位風塵仆仆的年輕人邁著激動的腳步，走在回家的路上，近了，近了，一位老婦人急忙出來迎接，倆人緊緊地抱在一起，老婦人熱淚盈眶的看著眼前的年輕人，只見年輕人臉蛋通紅，頭上覆蓋著雪花，還微笑的看著自己。
老婦人對年輕人說：“你一定餓了吧，我去給你燒吃的，你等著哈！”說完，老婦人快速地走進廚房，年輕人跟了過去，倚在廚房門口，看著老婦人的有條不紊，頭上的銀發，臉上的皺紋，年輕人不禁慚愧地低下頭，想到：媽媽頭上的每一根銀發，臉上的每一絲皺紋，都是因為擔心我而有的，我欠母親的太多太多，而我只能孝順她來做報答。抬頭看，母親熟練地拿起雞蛋，敲開，“噗嗒”一聲掉在碗里，用筷子歡快地攪拌，菜刀切著年輕人愛吃的肉。屋外白雪茫茫，屋內歡聲笑語。
年輕人用筷子在盤子里緩緩地夾起一塊肉，輕輕地放到嘴里，母親用期待的眼神望著他，年輕人露出洋溢的笑容。這就是家的味道，愛的味道，舌尖上的筷子味兒！
筷子作文300字9
“彥彥，指頭不要翹起來，筷子的握法怎么還是錯的！”吃午飯時，媽媽搬出她的大嗓門，又說起我耳朵都快聽出老繭的話。為了防止老媽有下一步的過激行為，我趕緊把指頭縮了回來。
哎，不知從何時起，我握筷子總是把食指翹得高高的，這樣才夾得住菜。以前媽媽說我時，我還總是反駁：“你試試，像我這樣翹著食指你能夾得住菜？這叫技術。”我大言不慚。
可今天媽媽是抓住不放了，嘴里嘮叨著：“這么大了，連筷子都不會握，像什么話？今天我先教你怎樣握好筷子�！闭f完，便放下飯碗，一副不把我教好不罷休的樣子。
媽媽做著示范動作，“中指放在筷子的中間，食指和中指拿好一只筷子，大拇指起固定作用，無名指墊在另一只筷子下面，小拇指也一樣......”如此這般，聽得我腦袋都暈，比舞蹈動作還難！我只好照老媽教的.去做，夾菜試試，沒想到糾正后夾東西根本就夾不住，感覺特別扭，吃著吃著食指又翹起來了。
媽媽又發話了：“彥彥，你的手法一定要糾正過來，現在覺得不習慣，但慢慢會好起來�！辈贿^，我有個疑問，媽媽所說的握筷子“標準姿勢”真的有那么重要嗎？能夾住菜那才是關鍵。
筷子作文300字10
今天，肖老師給我們發放了一些科學小實驗的資料，讓我們回家選擇一項自己喜歡的動手做一做。
一放學回家，我便興沖沖地做準備工作。需要準備的材料有：大米、塑料杯和竹筷子。
我先把米裝滿整個杯子，再用力按壓，然后把筷子插進去�！翱曜诱婺馨岩槐滋崞饋韱�？莫非這筷子有神力？”我邊想邊提，哪知剛提起來，裝滿米的杯子突然掉下來，我嚇得倒退了幾步，心里嘀咕著：“這是怎么回事？為什么提不起來？”我望了望掉在地上的米杯，可能是剛才急于求成，沒把米按結實。
我決定再進行一次實驗，這次我特意壓緊杯中的米，插好筷子后又反復按壓。這次會成功嗎？我懷著忐忑的心情，輕輕地提起插在米杯中的筷子。令人驚奇的是，竟然提起來了，整整一滿杯米呀！功夫不負有心人，實驗終于成功了。
我心里有了更大的疑問，這筷子哪來的神力？哦！原來杯內米粒之間相互擠壓，使杯子內的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯子內的壓力，筷子和米粒緊緊挨在一起，筷子自然而然就把米杯提起來了。
這次實驗讓我明白：生活中處處充滿科學，只要你肯質疑、發現并探索，就能收獲滿滿，在知識的海洋里乘風破浪。
筷子作文300字11
筷子是中國人主要的用餐工具，至今已有3000多年了，中國的筷子以前不叫筷子，叫“箸”。
筷子稱為一雙筷子，而不是稱為兩根筷子，相傳筷子的來歷是跟兩個砍柴人有關。那兩個人因疲倦就在此地休息，又饑餓難耐，就各熬了一碗粥，粥非常非常的燙，不好直接喝下去，于是就在旁邊隨意折了兩根木棍，發現這樣吃既不燙，速度又快，就稱為“快子”。因為當時的筷子是木頭做的，所以就演變成了今天的筷子。中國人用筷子也很講究。
筷子上粗下尖，筷子使用時要拿在粗頭的1/3處。中指拿在筷子之間，食指放在筷子的上方，小拇指和無名指要放在筷子的下方，大拇指挨著筷子。夾菜的時候不能隨意撥菜，輕輕夾起就可以了。
中國人還有很多形容筷子的名言，比如：一根筷子易折斷，一捆筷子抱成團。
中國人民的筷子真是一個偉大的發明啊!
筷子作文300字12
我最喜歡科學實驗課了，今天老師說筷子具有神奇的力量，我一聽，就急不可待，期待實驗盡快開始。
開始做實驗了，老師先把米放入杯中，把杯子倒滿，加少許水，再用手按了一二十秒，又從手縫里把筷子插入杯中，老師輕而易舉地把筷子和杯子提了起來，筷子在老師的手中紋絲不動，我們都驚呆了。
我舉手說：“老師，能讓我來試一下嗎？”老師說：“可以，你來試一下吧！”我自信地走上臺，先把米倒入了杯中，加入少許水，用手按了一二十秒，我也把筷子從手縫里插了進去，提了起來，“啪啦”一聲，杯子掉了，米也灑了一地，全班哄堂大笑，老師鼓勵我說：“再試一次，一定會成功的�！蔽矣职堰@個實驗做了一遍，呀！我把杯子提了起來，老師為我伸出了大拇指，大家也都發出了“嘖嘖”的稱贊聲。
我問老師：“這根筷子為什么會把杯子提了起來？”老師說：“因為杯內與米粒之間擠壓，使杯內的空氣被擠了出來，杯子外面的壓力大與杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊的結合在一起，所以就將裝米的杯子提了起來。”哦！原來是這樣，我們一下子恍然大悟。
通過這個實驗，我明白了，凡事善于發現，勤于動手，不怕失敗，就一定會有意想不到的收獲！
筷子作文300字13
�。⒍×懔恪�，上課領聲敲響了，我們敬愛的林老師笑容滿面地走向講臺，笑瞇瞇地說；＂請大家拿出自己的筷子，大家聽了，爭先恐后地從從書包里拿出昨晚早已準備好的筷子，轉眼間，五花八門的筷子閃亮登場，這些筷子的顏色五彩繽紛，有的筷子是紅通通的，有的筷子是粉紅粉紅的，還有的筷子是蔚藍蔚藍的……，除了顏色之外，筷子的材料也有很多。
有閃閃發亮的銀筷子，有紅通通的筷子木筷子，有輕飄飄的塑料筷子，還有一次性的竹筷子，我們的教室仿佛在開在一個筷子博覽會，這些筷子長短不一，有的長，有的短，有的粗，有的細，真讓我看得眼花繚亂，最讓人羨慕就是林shi恩的筷子了，那筷子是金屬做的銀筷子，上面刻著一朵朵艷麗的鮮花，下面是光溜溜的金屬，看上去實在是太漂亮了。
最有意思的還是林老師跟我們交流筷子傳統文化，根據大禹在森林里烤肉s的時候，發現肉特別地燙，于是就砍下兩根樹枝來肉吃，他的部下見了，紛紛照做，這樣子既干凈又不燙手，真方便呀！
作為一個中國人，我為我們能一日三餐都用筷子而感到驕傲。
筷子作文300字14
我們每個人家里，都必有一些筷子�？曜佑胁煌瑯幼拥�，有長，有短。
筷子是我們生活中必不可少的一件吃飯工具。形狀算不上美麗，也不是很丑�？曜拥慕Y構是非常簡單的，身高大約是兩分米至三分米高。它的身體高而瘦，從頭到腳沒有一點兒是胖的�？曜拥淖藨B都是直直落落的線段，相貌最體態秀麗，樣子可愛。筷子在我們的眼中是非常渺小，沒有用的東西。
筷子不怕刀傷、咬傷，樣樣都不用怕。筷子就像一對小夫妻，一對筷子才能吃飯、吃菜、吃面。一根筷子能干什么呢？一根筷子不有用來吃飯菜，做各種事的是不行的，只有一對筷子才能夠辦到。
一根筷子很容易就把它的輕輕折斷，不用費九牛二虎之力。十根、一把根筷子就不一樣了，你怎樣的折它都拆不斷。所以我們大家要團結起來。
我慢慢的明白了：團結就是力量，大家要團結起來，根根有用，根根有力，團結才能凝聚成巨大的力量。一個人的力量是很單薄的，大家團結起來才能形成強大的力量。就像一根筷子容易折，十根筷子硬如鐵。
筷子作文300字15
我一直不會用筷子吃飯，那次之后，我學會了。
那天早午，媽媽拿來一碗米飯和一雙筷子，放在我的面前，我在凳子上左顧右盼。心想：我的勺子去哪兒了？我問媽媽：“勺子不見了？”媽媽瞇著眼睛嫌棄地說：“你都多大了，還用勺子吃飯就不怕人家笑話嗎？”
我生氣地拿起筷子，向我最喜歡的臘肉伸去，剛夾住，還沒等肉離開盤子就掉下來了，反復幾次都這樣，我一下子放下筷子，大聲問媽媽：“媽媽，我怎么夾不起來？”媽媽摸摸我的頭笑著對我說：“；來，我教你，你要這樣夾才行�！笨粗鴭寢寠A得那么流暢，我沒有放棄，又拿起筷子夾，呀！夾住了，我心里激動的不得了。眼看就要到嘴了，肉又從筷子中間滑了下去。
根本就是跟我作對！我在心里想著。于是，我把筷子一拍，直接伸手去拿，心想：我就不相信了，我不拿筷子就吃不到你了。爸爸一把抓住我的手，對我說：“做什么事都要堅持，你不學怎么會呢？”我強忍著淚水，臉氣得紅彤彤的，生氣地拿起筷子向肉伸去，奇跡真的發生了，我會用筷子了，我開心的叫出聲來。
雖然這件事不值得說，但我覺得這很有意義，因為這件事使我知道了，遇到困難不可怕，不學著克服困難才可怕。
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