臺階

時間：2024-09-01 08:08:40 作文我要投稿

臺階

臺階1

　　淚水不停地涌出來，看著同學們歡快地討論著自己優異的成績，我的臉色卻像天空中的那朵奪烏云，陰層層的，怎么也笑不出來，心里別提有多難過了。

　　這次的期末考試又失利了！不要讓我面對老師給予我的厚望，不要讓我面對家長對我的期盼……不要！不要！

　　放學了，帶著灰色的心情走在回家的路上，豆大的雨點無情的拍打著我的臉。回到家剛打開門，媽媽笑容滿面地問：“考的怎么樣啊？”頓時眼淚止不住的往外流，我已經不敢正視媽媽那充滿期待的目光，只是低頭輕聲說道：“我又考砸了！”于是沖進房間，“啪”地一下關上房門，陷入了深深的沉思中。突然，我從窗戶外看到了一朵野菊花，它憑借著開放的信念頑強地毅力于寒風之中。對啊！小草從土地里冒出頭需要信念，生命開出絢麗之花需要信念，而孤獨徘徊的我更需要信念，不是嗎？此時的天不再陰沉，太陽露出笑臉把溫暖的陽光灑進了我的`房間，陽光照亮了屋子，更照亮了我的心。我終于走出了失敗的陰影。

　　此時的我明白了：人生的道路不可能一帆風順。但是無論遇到了多大的困難或挫折，只要我們努力，有堅定之心，一定會有所作為的。

臺階2

　　上臺階對鴨媽媽來說是輕而易舉的，鴨媽媽跳上臺階后，在頂層等待著它的鴨寶寶們。而這對鴨寶寶來說卻如泰山登頂般困難重重。它們在第二級臺階上，一個個撲扇著翅膀，想上去。

　　有一只小鴨子，似乎用盡了全身力氣，奮勇一躍，“手腳”并用地上了第二級臺階。它似乎是累了，或因為是第一名，就臥下來休息一陣，似乎在說：“我是第一個上來的，誰能比得過我？”得瑟一陣后，它又聚起力量，躍上了頂層，成功到達媽媽的身邊。

　　在第一只小鴨子跳的時候，又有兩只小鴨子躍上了第二級臺階。它倆努力尋找著臺階的最矮處，到了最左側后也跳上了頂層。它倆“嘎嘎”的`叫，似乎在說：“媽媽，我們也上來了。”

　　其它小鴨子也陸續上來了，只剩下最后一只小鴨子了。

　　說來也奇怪，鴨媽媽好像會數數一樣，她明白還缺一只小鴨，并沒有自顧自地走開，而是耐心等待。而那只“小尾巴”生怕被丟下，著急死了。最后它奮勇一躍終于戰勝了困難。于是，這支取得勝利的神勇小分隊跟著鴨媽媽一起去草叢中覓食了。

臺階3

　　一步、兩步、三步、四步……每一步都那么艱難。奶奶捋了捋那花白的頭發，擦了擦額頭上晶瑩的汗珠，深吸了一口氣，繼續向上爬。

　　這是我在上學路上看到的一幕。一位白發蒼蒼的老奶奶彎著腰，抱著滿滿一桶礦泉水，吃力地上著臺階。在臺階下面，還停著一輛破舊的三輪車，三輪車上，也有滿滿的一桶礦泉水。

　　為什么老奶奶這么大年紀了，還要搬這么沉重的'東西？我跟上老奶奶，和她一起把礦泉水抬了上去。走進老奶奶的家里，里面非常簡陋，只有一張床和一張桌子，桌子上擺著一張三個人的合照。我問老奶奶：“奶奶，您沒有孩子嗎？為什么不和他們一起住？”老奶奶傷心地說：“我有一個孩子，小時候可孝順了，但現在他長大了，嫌我臟，嫌我老，就自己搬出去了。現在人家可是都住大別墅了，留下我這個孤獨的老太婆。”我聽了之后，也替老奶奶感到傷心，就跟老奶奶說：“奶奶，您別傷心了，有空的時候，我會和我的同學一起來看您，陪您說說話的。”我相信，有了我們的陪伴，老奶奶以后就不會太寂寞，太勞累了。

　　我還想跟老奶奶的兒孫們說：孝道，是中華民族的傳統美德。以前做錯了，現在還有機會去改正，老奶奶最需要的還是你們兒女的陪伴。

　　期待老奶奶后面的臺階會走得輕松些。

臺階4

　　在一片藍天下，懷著夢想和希望、白色試卷的打擊、母親的教導、那一刻，我登上了新臺階。

　　期中考試過后，帶給我了巨大的打擊。想著考試之前笑的沒心沒肺，卻不曾知道考試之后只能無聲落淚。拿著白試卷反復的看著、反復的.思考著、反復的改正著、不斷地追問自己，應該怎么辦？因為內心深處埋過種子，種子心中有著夢想和希望。

　　輕輕悄悄地把白試卷遞到母親面前，原本以為母親會哀慟的罵著我，為什么不爭氣。結果母親卻語氣很溫柔的和我一步步分析試卷的錯題，不知道為什么母親的語氣越溫柔，我卻越自責起來，平庸與卓越間，有時，就差那么一點點額外的努力。

　　母親教會我很多道理，我也清楚的明白母親對我的愛，是時間無法衡量的。從分娩、孕育、哺育、呵護至到今天己到于遼遠。母親就這樣慢慢走進我的心里，讓我感動，欽佩，對母親更多的可能是酸楚。

　　母親告訴我做人應該光明磊落，懷有夢想。而我心中也有一個夢想，并且會義無反顧地為之奮斗。那一刻，我登上了新臺階。

臺階5

　　若問家中事，進出臺階知。在鄉下，家家都是打開天窗說亮話的，臺階，自然是家中最熱鬧的地兒。印象中，爺爺家的臺階，就是這么熱鬧非凡。

　　由于父母外出，我從小就生活在爺爺家，爺爺家的里里外外，我都十分熟悉，特別是門口的臺階，見證了我成長的磕磕碰碰，也隱藏著我兒時快樂的點點滴滴。

　　爺爺家的臺階短短的，窄窄的，矮矮的。這里雖然沒有什么臺階高，地位高的說法，但老人們應該隱約有某種意識，所以臺階總是一級一級地砌得厚厚實實。與別家不同的是，爺爺家的臺階是五彩的。最大的'是一塊紅色的大石塊，并不是青石板，而是不規則的，因年歲太長，凸起的部分已經被人走得很光滑了。臺階上有一條一條深深的小槽，只有小拇指一般寬，深積著早已掃不出來的煙灰。整個臺階看起來穩重、滑潤、勻稱。

　　那時候，爺爺最愛就這么半倚半靠在臺階上，不重不輕地躺著，邊上還坐著幾個說不上名的阿爺、大伯，還有一個輩分很高的太爺爺。他們幾個有的坐在臺階上，有的端了小椅

臺階6

　　老家，魂牽夢繞，不離階前。

　　看到空間里表哥的這句話，似乎又回到趴在老家臺階上玩耍的歲月，眼前出現兩個小男孩趴著玩石子的場景。是啊，在臺階上玩耍的歲月是童年一首難忘的歌。

　　老家是一個小山村，峰巒疊嶂，景色優美。老家門前有幾級青石臺階和一條彎彎的小河，歲月把石階打磨得十分光滑了。大人去地里勞動，我們就圍著臺階左右玩耍。

　　臺階就是我們的樂園。幾枚石子，一段小棍兒，黑紅的螞蟻，都能成為我們的玩伴。在我的眼里，它們都是有生命的，有自己的名字，自己的身份。

　　最喜歡的是泥巴，常用它來玩“賠砂鍋”的游戲。把一團泥巴捏成凹形，高高舉起，“啪”的一聲扣到地上，底部砸開一個洞，對方要用泥巴賠過來把它補上。泥巴還可以捏泥人兒、小動物，我們用它們來過家家，表達生活的理想。泥巴給童年帶來無窮的樂趣，我還會用它做成泥塑的`哨子。

　　有一次，為了證明自己長大了，一步跨兩級臺階。在就要上去的時候，身體一晃失去平衡，一個跟頭滾了下來。媽媽趕緊用抱起我，一邊揉頭上的包，一邊用手拍打著臺階哄我。

　　童年，充滿笑聲的童年，哭泣也是甜美的回憶。在歲月溫馨的臂彎里，蹣跚著腳步，搖搖晃晃地長大了。有愛在，就有富有。如今，我多么懷念在老家的那段時光。

臺階7

　　人生的旅途就像臺階一般漸漸向上。每個人在呱呱墜地之時，就已注定或艱難或輕松地爬這臺階，爬上不同的高度，留下不同的人生軌跡。

　　兒時的臺階是父親寬闊的肩膀，樸實的話語，無聲的行動，幫了我一次又一次，送了我一程又一程。

　　小時候總愛聽《童年的小搖車》但在我的記憶中沒有小搖車，只有爸爸的背。一次又一次，在爸爸的背上，我進入了夢鄉，那是多么舒服呀！但我卻想不到勞累了一天的爸爸遠比我更勞累。就這樣，我走完了我的第一階梯，由嗷嗷待哺，到牙牙學語，到蹣跚學步。

　　上學了，是在爸爸的車座上度過的，五年來，風風雨雨，來來往往，都轉順即逝。

　　升入初中，我開始懂事了。我知道爸爸為了我這么忙，這么累。我知道了我必須努力，而我的成績卻總是那樣不理想，面對爸爸，我的內心很不踏實，爸爸沒有教訓我，他只是向我講述了他的故事：他從初中畢業后，便回家歇著，但是后來依然努力地學習，從優異成績考上煤校，認真學習，然后才發展到這步天地。我看見他的眼睛里閃爍著淚花，我知道他是不容易的。我的這級階梯還在進行，在余下的時間里，我一定要拿著一份令每一個人都滿意的成績單遞給爸爸，讓他知道，我和他一樣，也是能行的`。

　　爸爸，為了我，老了，而我，一天天長大了。他在為我不停的忙碌著，送走了他的青春，換來了我的青春。爸爸用他的心血將臺階變平整，使我輕松地走過……我突然想到，在走過的臺階中，有幾個是我自己走過的呢？不都是爸爸扶持著我嗎？在人生這漫長的臺階上，還有多少要我自己走啊？我不能再讓爸爸為我操太多心，我應自己勇敢地、堅強地走下去。

臺階8

　　據說唐僧取得真經后，由于沒有到八十一難，如來佛祖又在他們成功之后加了一難。然而，在我們身邊，或許也有可能發生這樣的事情。

　　不是每一次成功都是完美的，也不可能每一項發明都沒有缺點。就像張衡的地動儀，它只能測出地震的大概方位，而不能測出它的具體方位。如果在同一方向的兩個不同的地點同時發生兩次低震，它只能測出一次。

　　我也一樣，在每次的數學考試中，我都少了檢查這一級臺階，使數學最好的我每次都不能得滿分。

　　我們應該向袁隆平爺爺學習，他一直研究著雜交水稻從沒有放棄過，從而使他的'雜交水稻的產量一次又一次的提升。現在他仍為自己制造臺階，使他能登上更高的領域。

　　還有研究在人航天的科技工作者們，從神五載一人到神六載兩人的提高，就是因為他們又為自己設了一級臺階，才是他們走的更高更遠。

　　所以，所有的成功并不是完美的，即使你是中考或高考狀元，如果你不繼續努力，別人一定會超過你。

臺階9

　　人生中有許多起點和終點，而連接它們的是一個又一個的臺階。

　　那是在小學的最后一天了，開完畢業典禮后，教了我們六年的語文老師兼班主任和我們做最后的告別，她說：“這六年，我看著你們一步步向前走，一點點長大，從一年級的小學生長大到今天即將步入初中的大孩子。”說著說著，我發現老師的眼圈紅了，聲音也變得顫抖。身邊的同學早已哭的泣不成聲。沒有了先前的偽裝，沒有平時的細小，剩下的只有對老師對同學的不舍，只有對母校的不舍。

　　“好了同學們，大家都不要再哭了，大家馬上就要離開這里，邁上一層新的'臺階了，就要和自己的同學們分開了，你們應該把自己的笑臉永遠留在同學們的心里，不要讓眼淚把笑臉給代替了，大家來笑一個吧。“

　　是啊，馬上就要分開了，為什么不把自己的笑臉留在同學們的心上呢？

　　十幾分鐘后，伴隨著那首聽了五年的《祝你一路順風》我們邁出了母校的大門，同時，也即將邁進中學的大門。

　　那一刻，我走到了新的起點，邁上了新的臺階，開始了一輪新的挑戰。

臺階10

　　“咚！”“咚！”我邁著沉得而緩慢的腳步，踏著臺階向上前行。不時有同學從我身邊走過，或上或下。

　　腳下的臺階讓人感到心痛：這個瓶子，那一張紙巾，往上兩級又是其它垃圾……在這繁忙的時段并沒有人為它清理。所有人都踏著臺階。上樓或下樓。

　　這臺階的遭遇牽動了我的情思，在緩慢的腳步中我不禁憐憫起臺階來。臺階整日任人踐踏，因為它生來就是要被人踐踏的。沒有人感受過臺階的痛苦，他們只是一味地上樓或下樓。這些人中不知是誰又丟下了垃圾，使臺階本就可憐的'處境雪上加霜。臺階，還好嗎？

　　盡管所有人都在踐踏它，無視它，臺階依舊默默地承載著他們上樓或下樓。面對垃圾的欺凌，它只是任勞任怨，強忍疼痛。臺階沒有因為人們的欺辱而絆倒他們，沒有因為人們的無禮而懲罰他們，沒有因為人們的踐踏而拒絕他們。臺階只是默默地履行自己的職責，因為它知道人們離不開它。沒有了臺階，樓下的人上不去；沒有臺階，樓上的人下不來。為了眾人的方便，臺階甘愿犧牲自己。

　　人類社會中又多少像臺階一樣的人呢？每一個獲得巨大成功的人，在其成功的背后有多少甘愿犧牲自我的人為其鋪平道路呢？這些人用自己組成階梯，只為能讓某一個具有巨大潛能的人到達成功的彼岸。

　　臺階雖然平常，但它卻使人類一步步走成功。

臺階11

　　也許人生只是一場戲，錯過了，就不再重來；也許時間仿佛流水，逝去了便不再回頭；也許回憶已注入時間的海，但留下的，依舊是不變的瞬間。

　　那是一個充滿著溫暖陽光的午后，媽媽在廚房做飯，爸爸和朋友們在院子里閑聊。飯菜上桌，家人落座之時爸爸便叫我去洗手吃飯。

　　我來到洗手盆前，搬來椅子，想要站在上面把毛巾拿下來，但突然覺得，自己已經可以自己拿到毛巾了，我長大了！不再需要爸媽的呵護，心中的一種喜悅溢于言表，直至爸爸見我洗了這么久，來叫我，我卻在那里傻笑著……

　　也許這不值得一談，如此平凡的事情，誰能沒有？但心中那種渴望成長的心情和心中的喜悅，卻讓我無法忘懷。因為從那之后，我開始以一個長大的人做事，看待成長之中的事情，用我自己的'角度去判斷，去選擇，走上成長的道路。當我邁向這一級新的臺階之后，就不曾后悔，即使得到的不全是快樂，但我們始終要長大，要學會，懂得這一切。

　　春去秋來，花開花落，四季的輪回永遠不會停止，時間也從來不會有所輪回，有所等待但每一個美好的瞬間，已鎖在我的記憶中，不曾離去，我也在人生這不斷成長的過程中，漸漸變得充實，快樂，邁向屬于我新的階梯。

臺階12

　　初三，對于每一個初中生來說，無疑是一場噩夢，一場暴風雨，一次艱苦的征程。而對我而言：初三是走向成功的階梯。

　　“全體初三級學生，聽到廣播后立即到操場訓練。”這道通知就像“掃把星”引得全班是同學垂頭喪氣，哀聲連天。我站在跑道上看著似乎無限延長的跑道，手心已是粘了一把冷汗。老師的口哨一聲令下，我們就像從圍欄里被趕出的鴨子，不行也得照上無誤，前三圈還行，可到了后面的兩圈，我感到的是萬蟻噬心般的難受，腳下似乎載這幾千斤的石頭，不管怎么跑也跑不遠。喉嚨更是難受極了，額頭上的汗水從臉頰順流到我的嘴唇上。我突發奇想的嘗了嘗味道——苦澀。這時我心中有一個想法：放棄。可這時夏妞他從我面前沖過，我驚呆了，平時她總是跑最后的呀，今天怎么了？不行，我不能認輸，腦袋里只有一個念頭：繼續跑。只要我向前邁進一步，離終點就進了一步。就這樣我堅持了下來，并以這種精神一次次的完成了各項訓練。

　　曾經有一位初二的學生問我初三的生活是什么，我說：“無味，勞累。”那么你們應該怎么應付？“他又問道。我深吸了一口氣，堅定的'說道：”我會懷著一顆永不服輸的心態，一步一個腳印的邁向我的目標。初三的生活還在繼續，我們唯有抱著一顆迎難而上的心態，才能把初三的臺階走好。

臺階13

　　人生的道路總是那么漫長，年幼無知的我們總是似懂非懂。在我們那個幼稚的小世界里永遠是那么莽撞。即使那個世界并不大，即使大門敞開可我們還是不愿意走出去，因為害怕外面的風雨，外面的險惡，可你曾想過門外那溫暖的陽光、鳥語花香嗎?

　　我想，老師給的教育會終生難忘吧!

　　前不久，歷史老師跟我們講了一番可謂是“肺腑之言”：

　　“我們都是平頭百姓，遠不及那些個有權有勢的'人家，一輩子不努力，仍然逍遙一生。但我們不同，錢沒人家多，權沒人家大，我們唯一的機會便是學習，如果我們連這唯一的機會都不好好珍惜的話，那我們注定‘低人一等’吧!”

　　是啊，這唯一的機會便是學習，如果我們放走了這唯一的機會，我們定會碌碌無為終結此生吧!

　　常聽媽媽聊起“雨線”，至于它究竟是什么樣的，我確實沒見過，大概是一半陰一半晴。我想所謂的“臺階”也就是這個意思吧!也正是歷史老師畫的這條線，可能對我或多或少也會有一些影響吧!

臺階14

　　小草的蒼翠是雨過天晴后的恩賜，大樹的挺拔是風霜雨露后的頑強，從那刻起，我懂得了“只有經歷磨練，才能造就美好人生的人生真諦。”

　　思緒不禁飄到了幾個月前……

　　那是一次月考。

　　考試結束后，我就覺得這次肯定不妙，果然不出我所料，我的三門功課成績直線下降，已經退到無可預測的地步。從來沒有考過這么差!我對自己失去了信心。

　　一路走回教室，天空灰沉沉的，偶爾伴隨著轟鳴的'雷聲，臺階上的綠苔蘚此刻顯得特別刺眼，我盡力繞開。“轟!”我被嚇了一跳。隨即而來的便是一場滂沱大雨。雨嘩嘩的下著，打濕了我的衣裳，臉中的，卻不知是雨是淚。

　　我濕淋淋的走向教室，不經意的朝窗口的小花望去。風雨正無情的摧殘著她，僅僅只有一片葉子掛在上面，搖搖欲墜的根莖仿佛失去了庇護，經不起風吹雨打。然而，她似乎懂得彎曲，在風雨來臨之際，她退一步;在風雨離去之際，她進一步。暴風雨過后，便又是一盆生命的精靈!

　　我心中五味雜陳，像一張沒頭的網，凌亂著，瑣碎著，感悟著。人生不亦于此?怎么可能萬事都一帆風順呢?在逆境中，只有找出錯誤，改正方法，才是成功的唯一策略，從而迎向輝煌的明天!

　　那一刻，我懂得了真理，懂得了“忍讓”的策略。

臺階15

　　奶奶家的餐廳和客廳間有一個臺階，這個臺階對我來說是個好玩的地方，可以坐在上面玩，還能常常在臺階上跳上跳下。可是它對于奶奶來說就不一樣了。因為奶奶的腿從很久以前就開始不好了，就算拄著助行器，走平路也非常吃了，別說走臺階了。

　　我去奶奶家的時候，常常會看到奶奶走這個臺階。每次，奶奶都會用很慢很慢的速度推著她的助力器移到臺階前，然后把腳并攏。她會用腳微微地抬一抬，直到把姿勢擺到平穩為止。然后，她費力地拎起助行器，把它放在臺階的上面。這時候助行器放得高了，她的手臂只能彎著撐住了，身體就變得更不穩了，但她還是堅持用力維持住平衡。接下來的一個移動的動作，讓奶奶費了九牛二虎之力！她需要抬起腿，走上那個并不高的臺階。她的動作很慢，很費力的一點一點把腳放到臺階上，然后左移移，右移移，等覺得平穩了，才開始試著拖另一條腿上來。奶奶常常要試好幾次，終于，她搖搖晃晃地把下面的腳移了上來，她成功了！可是，這時奶奶已經額頭上滿是汗了。

　　我對奶奶說：“奶奶，我來扶您吧！”我還想了一個主意：要不讓爸爸把這個可惡的臺階給拆了。可是，每次奶奶都說：“不用，不用幫我，我自己能行的`，這個臺階正好讓我每天鍛煉一下。”

　　奶奶的堅持讓這個臺階保留了下來，還讓它有了更多的意義，它讓我懂得了做事要努力堅持、持之以恒的道理。

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