別人家的孩子作文600字（通用37篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的別人家的孩子作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
別人家的孩子作文600字 篇1
媽媽有個口頭禪：“別人家的孩子。”這句話使我在學習上經常“受傷”。
“陳語石，數學考試怎么這么低，你瞧瞧別人家的孩子……”，我數學考了九十一分，媽媽張口就來了。
“陳語石，語文考得不錯，得了第一名。但是你看看別人家的孩子……"又來了，就算成績再好，也會被媽媽嘮叨的。
這一切都起源于我的大姑媽。記得有一次，大姑媽來到了我家。我想了想，高興地對爸爸說：“大姑媽來了，一起去吃火鍋吧，順便招待一下。”
“這主意不錯！好吧，就聽你的！”爸爸點了點頭，對我的提議十分贊同。
我們來到一條火鍋街，準備挑選一家環境干凈的火鍋店。我機智的跑進一家火鍋店，但并不是尋找干不干凈，而是尋找有沒有免費的銀耳湯、冰粉等。大人們跟著我，經過我的精挑細選，終于找到一家“完美”的火鍋店。
這家火鍋店既有酸梅湯汁，又有銀耳、冰粉、龜苓膏等美味的食物。爸爸要了一個包房，我開心地為大家端來冰粉和銀耳湯，得到了大人的贊揚。
“唉！瞧瞧，語石長大了！再瞧瞧我家的豆豆，長這么大還沒有語石懂事。這就是別人家的孩子呀！”大姑媽夸獎了我，又提到了我姐姐，我頓時很羞愧，因為姐姐十幾歲就考上了美國的芝加哥大學，那可是真正的世界一流學府啊！
“誰說的，你家豆豆才是真牛啊！她才是別人家的孩子。總之，別人家的孩子都是神話，自己家的孩子都是學渣。”爸爸反駁道，他的最后一句話得到了所有人的共鳴。
從此以后，媽媽就知道用“別人家的孩子”來教育我了，我是真的躺著也中槍呀！
別人家的孩子作文600字 篇2
茫茫宇宙中有一種神奇的生物，這種生物不玩游戲不聊天，回回年級第一，這種生物叫別人家的孩子。
別人家的孩子從小就是我生活中的“敵人”，當我學習退步時，或父母對我有什么新要求時，這個別人家的孩子就會出現。
記得有一次，快考試了，我還在看電腦玩游戲，那精彩的游戲吸引了我所有的注意力，把學習拋到了九霄云外。媽媽走過來，皺著眉頭，對我說：“別玩游戲了，趕緊復習，不然考不好的，你看別人都在認真復習。”我兩眼盯著手機不以為然說：“別吵了！我快輸了。”媽媽無可奈何的嘆了口氣走了。
考試時，腦子里一團漿糊，考試成績下來了，果然被媽媽說中了，回到家，媽媽看著我的試卷，媽媽臉氣得通紅，頭上冒著煙，她指著我大喊道：“我上次就提醒你，你不聽，你看看別人家的孩子，考前都在認真復習，父母讓他玩他都不玩，你要是有別人家孩子一半乖就好了。”這時我只好沮喪地低著頭，不吭聲了。
不僅考試考差的時候別人家的孩子會出現，讓我報名各種興趣班時，媽媽也會說，你看別人家的孩子，鋼琴都六級啦，你還不想去學，別人家的孩子字怎么寫的那么好看，看看你的字像鬼畫符一樣，還有你上課就不能認真點兒嗎？別人家的孩子都端端正正地坐在那兒聽課……
我們確實討厭從父母口中聽到“別人家的孩子”，但認真的想一想，別人家孩子的出現，也許正因為我們不夠優秀，如果我們能把別人家的孩子當作一種動力，便會讓我們更優秀。
別人家的孩子作文600字 篇3
我不是別人家的孩子，也不想成為別人家的孩子。我……只想做好我自己。
是，我成績是不好，但我不虛偽，不會亂改成績，不會抄襲。但你們為什么都不理解我呢?我也想要關懷，我也想要理解。
是，我成績是不好，是沒有好好聽講，但筆記我比任何一個人做的都全。你們欺負我我認了，辱罵我我也認了，你還要我怎樣，要怎樣我不是一個認人擺弄的小丑。
是，我成績是不好，你們總是拿著別人的好，來罵我的短處。是，我承認表妹的成績是比我好，但她心機還比我重呢！你為什么只看到了我的短處，就沒看到我的長處呢？我不是別人我只想做好我自己，怎么了。別人在努力，我也在努力啊，為什么你就是沒看到我的努力呢？
是，我是沒有天賦，但我愛的音樂和吉他。你都給我掐滅了。我是沒有愛好，我是沒有藝術細胞，但你真不是一個稱職的家長，別人的家長都是培養別人家孩子的長處，你呢專門詆毀自己家孩子的長處。我想好好學，但你的你的一句話就像潑了盆冷水，賞了個耳光。
是，我承認我是沒有人家孩子優點多。但我的好習慣你全都沒看在眼里。是，我愛寫作文，可你總說作文有什么好寫的，就高考上的一點分。我愛些草字，這是學生特有的風格，你卻總說比鬼畫符還難看。
我很好奇，你為什么總拿別人和我比。是，我承認我在學習上是沒有天賦，但你為什么就沒關注點我別的呢？你總在乎成績，總把我的興趣愛好全部磨滅。到頭來還說我別人家的孩子，成績興趣愛好全能，你呢天天只知道吃喝玩樂的。
是，我承認初一是沒有學好，但你也不用拿小學二年級的學生比吧！說什么，人家成績好的很，以后肯定考個重點高中，重點大學。你呢，去要飯吧！
是，我承認。我什么都承認……別人好，是……別人好。但你家孩子也不差……你為什么天天都要比來比去。面子真這么重要嗎？
我不是別人家的孩子，沒有天賦沒有優點。但我只想做好我自己……
別人家的孩子作文600字 篇4
每個班都有一個“別人家的孩子”，這個“別人家的孩子”不僅學習成績優異，還落落大方，彬彬有禮。
我們班就有一個‘別人家的孩子’。這個別人家的孩子戴著一副方方正正的大眼鏡，穿著一身干干凈凈的校服，運動鞋。高高的“海拔”襯得校服又短又寬，走起路來似一陣風，趕都趕不上。這不，他來了，又是一陣風。我看見他捧著幾本書，手握著一只筆，風風火火地坐到座位上，推了推眼鏡，捧起一本書看了起來。
下課了，他從我身邊經過，我攔住他，問他一道數學題，他站住說: “這道題，很簡單，就把左邊的角移到右邊就行了。”我恍然大悟: “原來是這樣啊……”等我一回頭，他又坐在座位上，一如既往地看起書來，任耳旁鑼鼓喧天，我自巋然不動……哎,真是個書癡啊！
他不僅是個書癡，還是個學霸呢。終于等到發數學卷子的時候，老師第一個就念“張世杰---100分!”我一驚，什么—— 一百分？我連90分都沒考上，他居然---居然一百分?懷著欽佩又內疚的心情回到家。父母說:“你看看，人家的孩子都能考上100分，你怎么連90都上不了 ？”我十分生氣：“他是學霸！”
他還是我們班的英語“小講師”，自習課上，從容地站在講臺上說一口流利的英語引領我們復習的就是他。
他還是——我們年級乃至全校有名的書法家、小作家……
對這個“別人家的孩子”,我是又欽佩又無奈：欽佩他的學識，無奈他的高分，唉……
這個“別人家的孩子”就是我們班里的學霸---張世杰。
別人家的孩子作文600字 篇5
噢，我的朋友，你怎么又來了，你怎么每天都那么空閑，每天都來我家“拜訪”我的父母，我真不希望遇見你！
我的朋友是一個全面發展的孩子，他是每一位家長心目中的“好孩子”，他同時也是每一位家長衡量自己的孩子的標準。他就是鼎鼎大名的“別人家的孩子”。
他又出現在媽媽嘮叨的話語里了。“你看看別人家的孩子……”耳邊總是不停重播著這段文字了，另我現聽聞時總會情不自禁地打個寒戰。這更使我下定決心，要把“別人家的孩子”從媽媽口中驅逐出去。
終于，時機成熟了，一場“無聲的戰爭”正在靠近。
“別玩電腦了，多看看書，看書對你有益。你看看別人家的孩子……”熟悉的情景再一次發生在我的眼前。“五分鐘前我才剛從書房出來，現在想玩一會兒電腦，難道這也被否定嗎？”我用無辜的眼神望著媽媽，“還有，在我面前別老是拿‘別人家的孩子’和我比較！”我咆哮般地回應了媽媽。正是這句話，心底里的怒氣全都跑了出來。而她，正怒目圓睜地盯著我，她的眼里跳過一絲火花，臉上繃得緊緊的，雙手擰緊了拳頭。隨后她逐漸平靜下來，一聲不吭地離開了我。
隨后幾個星期，“別人家的孩子”從媽媽口中逃跑了，但她不時也與我冷眼相對。沒有了嘮叨，我依舊悶悶不樂，但我發現……她為我疊的衣服更整齊了，早餐做得更精致，豐富了，我的房間被打掃得更干凈了，喝起湯來也更香濃了……
可我終究沒等來我希望的道歉，無奈之下，只好“主動出擊”。
我給她留了一封信：對不起，媽媽。我并不奢侈于你的道歉，或是庸俗的物質生活。我渴望的只是一顆關心兒子，理解兒子的心。我只希望你能多關心“自己家的孩子”，而不是“別人家的孩子”。
“別人家的孩子”從我家悄然離去。悄悄的他走了，正如他悄悄的來，他揮一揮衣袖，只留下一封信及一段被成功修復的親情。這封信如一滴圣水，迅速修復了我與母親間小小的漏洞。快樂的天使又從我家蹦出來啦！
別人家的孩子作文600字 篇6
有一種對手，當你面對他時，獲勝的幾率幾乎為零，對手名叫“別人家的孩子”。
我的母上大人非常愛把我和別人家的孩子做比較。可是，偏偏這個“別人家的孩子”是我的小表妹，比我小兩歲，和我同校。
今年的春季運動會，我的項目是400米，跑了第一名，3分32秒。我本以為她體育成績不怎么樣，結果一回到家，母上大人就拿著手機沖過來，“你看看你小表妹，運動會也是400米，跑了第一名，你呢？”“也是第一名，3分32秒。”我回答道。“哼！這么弱，你小表妹比你小兩歲，才跑了3分28秒，比你還快4秒呢！”母上大人指著我的鼻子叫道。
嘿嘿，幸好我還有一個特長，我會拉小提琴！哼，小提琴小表妹總不會了吧。暑假里。我剛考完小提琴二級，從烈日下回到空調房時，我“親愛”的母上大人立刻沖來，又是一番長篇大論，“你看看人家，鋼琴九級，過了！古箏七級，也過了！再看看你，嘖嘖，沒啥好說的，”聽了母上大人的話，我欲哭無淚。我的猜測還挺準的哈！小表妹的確不會小提琴，可是，她會鋼琴和古箏啊，而且都考過了高級。哎，和她沒得比呀！
不過，我的心態還是能調整過來的，畢竟這個別人家的孩子也算是自己家的孩子，小表妹嘛，只要我努力就一定可以逃出這片“口水海”！每一次和小表妹的比較，自己的不足之處就會凸顯出來，反而有利于我的進步呢！
加油吧！我一定會突破自己，讓母上大人的嘴巴休息休息，讓自己成為小表妹她母上大人口中的“別人家的孩子”！
別人家的孩子作文600字 篇7
今天看了一則漫畫，左邊一個家庭是一位父親在罵一位戴著眼鏡，考試考了99分的兒子，父親訓斥道：“看人家小虎身體！”原來，父親嫌兒子的身體不夠結實，以別人家的小虎作為榜樣訓斥他的兒子。
右邊一個家庭是一位母親在罵一位剛踢完足球回來的壯實兒子，手里拿著一張50分的試卷，對他的兒子小虎罵道：“看人家小文成績！”小虎羞愧地低下了頭，不敢直視他的母親。
這則漫畫對我感觸很深，左邊的那位父親有一個成績好的兒子，不應該感到自豪嗎？右邊的那位母親有一個身體壯實愛踢足球的兒子，不應該感到高興嗎？天下的爸媽都是一個樣的，想讓優秀的孩子變得更加優秀，讓更加優秀的孩子變得完美，可世界上哪有完美的孩子呢？難道別人家的孩子就是完美的孩子嗎？父母想讓孩子變得完美這無可厚非，但我認為父母這種教育孩子的方式是欠考慮的，會讓孩子感到自卑，有挫敗感，別人家的孩子才是優秀的孩子，他們永遠生活在這樣的陰影下，很難找到自信。
我也有幾次這樣的經歷，一次數學考試我考了94分，一回到家媽媽就開始問：“考了幾分呀？”我認為自己考得挺好的，爽快地答道：“94分。”她拿著我的試卷，長嘆一口氣說：“你看你班的班長，人家可考了97分，你怎么又比他低幾分？”我不服氣地說道：“那他又沒有特長，我還有很多特長。”“那你們那個副班長也不是考得比你高？”我當時很不理解，為什么總要拿人跟我對比呢？每個人都是獨一無二的。
家長們，你們能否不要口口聲聲都說“別人家的孩子”更優秀了。其實，我們一直都在努力，做更好的自己！
別人家的孩子作文600字 篇8
漫畫，總是能讓人開懷大笑，樂趣無窮。可我，最近看到一幅漫畫，發人深省。當代家長，可能真的需要重新審視一下自己的孩子，學會看到孩子的長處，而不是一味的去攀比。
漫畫展現了發生在兩個家庭中的相似一幕場景。一邊，是小文家。小文的成績看上去不錯，試卷上方，寫著“99”分的好成績。然而，小文看上去弱不禁風，還戴著一副高度近視眼鏡。一旁的爸爸怒氣沖沖，大吼道：“看人家小虎身體！”小文低下了頭。
另一邊，則是小虎家。小虎熱衷足球運動，身體也非常強壯。然而，他的考試成績卻不怎么理想。試卷上赫然寫著“50”分。媽媽拿著他的成績單，杏眼圓睜，手指屋外，沖著小文吼道：“看人家小文成績！”小虎垂頭喪氣。
這幅漫畫內容非常寫實，因為這樣的故事每天都在我們身邊發生著。每個孩子，都是其他家長眼中的“別人家的孩子”。這個孩子，學習成績好，成了那些家長口中“別人家的孩子”；那個孩子，自立性強，又成了這些家長口中“別人家的孩子”；又有一個孩子，多才多藝，自然而然成了眾多家長眼中“別人家的孩子”。我的媽媽當然也不能免俗，也經常一再提起她眼中“別人家的孩子”。但是我認為，家長們需要反思自己的教育方式，需要重新審視一下自己的孩子。人無完人，何況我們還是正在成長中的孩子；每個人也都有自己的閃光點，都是與眾不同的存在。家長們的初心可能是好的，希望能以此激勵自己的孩子，但是，效果卻是適得其反，這種做法讓孩子覺得：“在爸媽的眼里，我永遠都是最差的，別人什么都比我好。”這會給孩子的心靈蒙上陰天的烏云。
尺有所短，寸有所長，每個人身上都是既有優點，又有缺點。家長們不要一味的拿自己孩子的短處去和別人家的孩子的長處對比，這樣的“激勵”方式孩子不喜歡。尊重孩子們之間的差異，看到自己孩子的閃光點，欣賞孩子，悅納孩子，讓孩子陽光自信，做最好的自己。
別人家的孩子作文600字 篇9
“我怎么會有你這樣笨的孩子，還那么懶。你看別人家的孩子考試各個都是95分以上，你卻只能在90分左右徘徊。你看別人家的孩子各個都愛干凈，衣服早上干凈的穿出去，晚上還能干凈的傳回來。你呢？恰恰相反，你怎么不能和其他孩子一樣，這么淘氣呢？”媽媽嘮嘮叨叨的抱怨著，一聲接一聲，我只覺得自己怎么那么差勁，為什么會存在這個世界上。
是不是世界上就我一個人這么差勁，別人都是如此的優秀呢？
可是我所學的知識卻不是這樣回答我的。不是有句話這么說：人非圣賢孰能無過嗎？有錯誤有缺點改了不就好了嗎？我覺得媽媽只是看到了我的缺點而沒有看到我的優點，相反的，她只是看到被人家的孩子的優點而沒有看到缺點。比如說我鄰居家的孩子，小琴吧！她學習是比我好，每次考試不是98就是99，還是班里的課代表呢。可是她表里不一，在學校老師面前，裝的十分的懂事勤快，回家呢？那就是衣來伸手飯來張口的小公主，什么事情也不做。
而我呢卻從不這樣，在學校里和在家里，我都是很樂意幫著做衛生和家務的。而且，我還是熱心腸的孩子，同學們有什么需要幫助的，找我的話，只要我能幫得到的一定幫，幫不到的我也會籌謀獻計，安慰安慰同學的。
雖然學習上我只是中上等，可是我基礎打得很扎實啊，一直朝有著自己的學習目標和學習計劃，我相信只要我努力下去，總有一天，我的成績會非常優秀和穩定的。可是，這些媽媽都看不到。
唉！多想成為別人家的孩子，那我就是優秀的小孩子了。
別人家的孩子作文600字 篇10
別人家的孩子，你永遠贏不了。他總是被家長們說得神乎其神，把你所有的優點都比下去。老爸老媽嘴里的別人家的孩子就是我的閨蜜小c。我成績名次都比她高，但是老爸老媽總說我的缺點比她多！
說到語文考試成績，我每次都在九十分以上，要知道，現在的語文試卷有多難，而我保持一個學期成績都在九十分以上，并且只有我一人能保持住，是有多難啊！期末考試成績也是全班第一。但為什么爸爸媽媽還是不斷地向我潑冷水。媽媽對著我滔滔不絕地說：“那為什么她的奧數成績比你好？你的數學成績比不過她？”哼！你們還講得頭頭是道了。可是考試沒有考奧數，為什么要拿這個將我們進行比較？而且我總分比她高得不止一點點，憑什么只比單項？反正我是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！
雖然我成績還不錯，但是她是誰？她可是大人嘴里的“別人家的孩子”啊！和她一起出去玩，我向她抱怨老爸給我附加的課外作業這么多，想不到她居然比我更可憐！老爸得知更是“欣喜”，劈頭蓋臉一番訓斥，“瞧人家比你認真一百倍！”我卻敢怒不敢言，心里嘀咕著“有什么了不起的？事實還是我比她好啊！老爸為什么就不分青紅皂白地數落我呢？”
就是這樣，我和閨蜜暗暗較勁，之前我還想，這樣也好，我可以向她看齊，利于自己進步，但是耳邊一直響起老爸老媽的比較聲，我哪能受得了啊？我很不服氣，每每都氣得火冒三丈，心想再優秀的人也會敗給一個別人家的孩子吧！
我的閨蜜并沒有錯，錯的是作為家長，總是喜歡拿自己的孩子和別人家的孩子做比較。試想植物長大也需要日復一日地澆灌和吸收陽光，何況一個人，成長是需要時間的！
有壓力才有動力，反正我會慢慢進步的，也許在我閨蜜媽媽的口中，我也是個別人家的孩子吧！嘻嘻，這樣一想，我心中也釋然了！
別人家的孩子作文600字 篇11
作為一名光榮的小學生，想必大家都有一個共同的敵人，那便是“別人家的孩子！”這“別人家的孩子”可謂是神通廣大，勞、智、體、美、德樣樣精通，上知天文，下知地理，上天入地，無所不能。簡直比那大鬧天宮的孫猴子還逆天，走到哪，都是“人見人愛，花見花開”，而他們的事跡也是“無人不知，無人不曉”的呀！
本人，現上六年級，已被這“別人家的孩子”摧殘折磨了整整六年，每年每月每天都無數次被家長以“別人家的孩子”這一名義責罵成千上萬次，每天都狗血臨頭……
“沒事多向你們班上的那誰誰誰學習學習，上課認真點，人家能考高分，你為什么就考不到？不是同一個老師教的嗎？……”正在吃飯的我被我媽數落著；“作業寫好點，要保證每一條的正確，你看看你們班上那誰誰誰的作業，你再看看你的！簡直一個天上，一個地下……”正在寫作業的我被我媽數落著；“作業每條都正確了嗎？一點點也不謙虛，寫完了就知道玩，不讀書，你看看你們班上那誰誰誰，人家多自覺，作業一寫完就立馬讀書，從來都不需要人去叫，你再看看你……”寫完作業正在玩的我被我媽數落著。
總之，我每天耳畔都充滿了《作業經》、《考試經》、《分數咒》等一系列學教經典，其中的一段我還能背下來呢：作業一寫完，就要去讀書。讀到八點半，才能放下書。你看看別人，再瞧瞧自己。人家天上飛，你在地上爬……收集在一起，100%能編出一本《學教祖師經典語錄》，一旦出版，必定會在市場上引起轟然大波，到那時，一定會賺大發的。
最近我媽又用另一話題來數落我了：那就是。上次老師征集，我便寫了一篇，后來，班上有一學霸拿了一個獎項。我媽知道后，我可遭罪了：“你看看，我叫你平時多看看書，不聽不聽，現在知道了吧，一塊投稿的，為什么人家拿獎你拿不到……”
別人家的孩子，真希望你從我的世界中消失，永遠活在歷史中。
別人家的孩子作文600字 篇12
“淳，你就是傳說中那個別人家的孩子！”
我定住了，看著潼，我想笑。一股無言的悲傷卻突兀地在我心頭蔓延開來，我在那一瞬間，迷茫了。
我小心翼翼的藏著那個秘密，把它安于布滿灰塵的陰暗角落，隱瞞別人也欺騙自己。
可是那日的悲傷與迷茫，終是驚醒了不愿醒來的我，打破了那亦夢非夢的夢境。
很少有人發現啊，這個別人家的孩子，正在一點一點的退步，無形的壓力使她喘不過氣來，太多的贊美更讓她措手不及，那些令人羨慕的成績只是運氣，她明白自己不過是別人多了一對教書的父母，一個個好心輔導他的老師與更多的努力罷了，她終歸不是什么都不做就能成功的天才呀。
時間是一個好老師，他還是讓一個青澀的少女學會心安理得地接受那些夸大的，數不清的贊言，并沉醉其中，難以自拔。
終于，那次尖子調考，我從第一名的交椅上摔到了19名，失分的最大原因竟是我最拿手的作文，一道道目光向我射來，不可置信失望，輕蔑......我把頭深深地埋在手臂里，黑夜，我遍體鱗傷，默自流淚，卻無人過問。
我覺得自己就像一個氣球，在眾人期待的目光里，越吹越大，最后由于過度膨脹而裂開，然后急劇下降，悲涼而絕望。
是從那次尖子調考吧，我墮落了，打了同桌，豎了中指，成績更是一落千丈，一次失敗的成績不至于把我打擊成這樣，我只是累了，倦了，只是想知道沒了成績我還能有多少個朋友，還有多少驕傲的資本，結果......呵，有些東西，只能爛在肚子里。
人吶，請不要對孩子賦予太多期望與夸獎，也不要對壞孩子心存鄙視與厭惡，他們都只是孩子，若你們無法保他們一世無憂，那至少讓他們有一個喘氣的機會吧。
別人家的孩子作文600字 篇13
小時候心心念念的是姥姥家，長大后躲躲閃閃的還是姥姥家……
小時候最開心的日子，莫過于每年寒暑假的時候，因為這些日子對于我來說不僅僅意味著可以暫時擺脫學校的束縛，更多的是我又可以去姥姥家暫住了。小時候很傻，總以為我是姥姥家的孩子，舅舅舅媽就是我的媽媽，而我臆想出來的那個家庭很溫暖。可不記得何時起，他們告訴我，我還有一個家，一個別人都說是我原本的家。噢，原來我是別人家的孩子……就這樣，我回到了那個我原本的家，可我還是很想我最初的那個家，姥姥的家。
為了安撫我這無處安放的情愫，我開始在這兩個家之間來回奔波——平時上課上學在我本來的家，寒暑假就去姥姥家暫住。于是乎，每年寒暑假就成了我最期待的日子，收拾行囊，火速趕往姥姥家，因為我知道姥姥在家里等我。這樣的日子也不知道持續了多久，漸漸地我竟發現自己去姥姥家沒有那么勤了。噢，原來我是長大了，有自己的事要做了。
一年又一年，我去姥姥家的次數越來越少，也害怕起來去姥姥家。這又是為啥呢？對了，記得近幾年去姥姥家，每次離開的時候，姥姥的眼睛好像都是紅紅的，問了姥姥，說是眼睛進去了沙子。咦，怎么每次都會進去沙子呢？也沒有刮風的呀！想不明白。慢慢地，我也懂了，害怕看見姥姥的眼睛再進去沙子，也就不再去姥姥家了。我這個別人家的孩子，最終還是回到了別人所說的那個我本來的家……
長大后眼里容不得半點沙子，可眼里總是會進去沙子。害怕看見姥姥的眼睛，害怕看見熟悉的地方，害怕聽見曾經熟悉的歌，害怕眼睛里進去沙子……
別人家的孩子作文600字 篇14
有一種人像太陽，像神一般的存在，是我拼也拼不過的，這種人被稱為“別人家的孩子”。
老媽總喜歡把我跟我的學霸閨蜜來比較。但偏偏我再怎么努力也拼不過她，時常受到老媽的嘮叨。可是不得不承認她的確很優秀。
“yes！96分！”我高興地跳起來，老媽看了我一眼說：“你看看你，96分就驕傲起來，你看看你閨蜜，98呢，還是語文和英語的課代表呢，三好學生也有她，英語考了全班第一，數學也在前五……”呀呀呀，又來了，別人家的孩子又出現了，以后應該少說話多用功，不然就真的沒得比了。
我想我的強項美術總有得跟她一拼吧，誰知人家拿起筆畫了一會就好了，羊、兔等小動物出現了，個個栩栩如生。結果這十五分鐘的作品竟是a星。要知道我畫這樣一副畫要40分鐘呢。學霸真不是想比就能比的。我驕傲的事情在她面前變得一文不值。
暑假才剛過了一個月，她就把我們傳說中變態多的作業完成了，要知道這時我才寫了一半呢。第二個月我努力趕作業，好不容易寫完了，一問她，才知道她悠閑地玩了一個月。還能好好做朋友不？
當我語文終于考了99.5，比她高了6.5分時，老媽又說：“哎呀，這次是人家考砸了，而且這個閱讀題你做過了，人家還沒做過呢，你比她多幾分正常。”這算是對別人家的孩子的偏心嗎？
但換位思考下：跟她作比較我也有好處，知道了哪里有不足，然后可以去改進。我還可以把她當作目標，去追趕她。但考得沒她好的話還是挺灰心喪氣的。也許我和“別人家的孩子”天生就有差距，需要不斷努力才能縮短距離，別人家的孩子再強，我也要努力地去追趕。
別人家的孩子作文600字 篇15
我媽是個善于發現美的人，可是，任憑再是怎么樣的火眼金睛，她也找不出我身上哪怕一處優點，所以，終日里說的全是別人家的孩子。
今天早上，我剛剛晨跑回來，因為天氣太熱，回來后幾乎進入了虛脫的狀態。當我氣喘吁吁地扶住膝蓋稍作休息時，媽媽的嘮叨隨之而來：跑這一點兒路就累成這熊樣？你看看鄰居王小猛，人家體重是你的兩倍還多，人家天天都跑步，我也沒見過人家喊累嗯？我每天也在跑步啊，我比王小猛跑的還遠呢，并且，我在以前跑累的時候，也一直咬牙堅持著呀，只不過我沒有說過，沒有表現過，沒有像王小猛那樣暈倒，就可以淺顯地判斷出我不如他努力了嗎？當然，這些話我只能在心里自己想想而已。
我知道，我的確不夠努力，從媽媽的嘮叨聲中，我也能聽出來媽媽焦慮的情緒。她看到我不如別人努力，就會很生氣。她明明知道這個世界上不可能有那么完美的人，但她一心希望著我能變得更好，能成為一個掌握住自己命運的人。她其實知道我很辛苦，但媽媽必須狠下心來逼著我去再做努力，這樣的愛，是純粹的，是真誠的，是偉大的，也只有母親的愛，才驅使著她甘愿為我奉獻她的一切。
你如果不拼一把，對得起這樣的愛嗎？
我要成為別人家的孩子，去回報父母的養育之恩；我要成為別人家的孩子，回報老師的教導之恩；我要成為別人家的孩子，也不辜負自己青春一場。
前方的路是青春與夢想交織的，頭上的光環是汗水的力量而散發出來的，拼搏改變命運，奮斗鑄造人生！努力，努力，越努力，越幸運！
別人家的孩子作文600字 篇16
媽媽對我一直都很嚴厲。
小時候看見別人家孩子都在外面玩，我可羨慕了——我不能出門，只能宅在家里。直到現在，媽媽還是這樣“囚禁”著我。
作為一個資深留守兒童，我一直跟著爺爺奶奶。這半年比較特殊，奶奶因為骨折了，家務活就被我承包了。每兩周，我都會做一次全家的大掃除——可媽媽回來后，竟然說我從來沒有打掃——我真的好難受！和我同歲的那個小伙子，也是同姓的鄰居，他媽媽從來不會因為沒打掃衛生而罵他，我真羨慕他！
不久前，他媽媽給他買了一個三千多的優學派平板。關鍵是，這是他媽媽主動給他買的。而我叫媽媽給我買一個幾百的電話手表，卻費了好大的勁兒，他卻輕易地得到了，我真羨慕他！
這些我都可以“既往不咎”，可有一件事，我沒法放下。姐姐結婚那天，我精心準備了一首歌，可在唱的時候因為情緒失控而唱跑調了，媽媽卻給我補了一刀：唱不好就不要唱，丟人現眼。其實我心里因為姐姐嫁走了，本來就不好受，媽媽竟在大庭廣眾之下讓我出丑，我的臉往哪兒擱呀！其實，我想說的是，任何人都可以說我唱歌不行，可你不能啊！我可是你的女兒！你不僅不給我加油，還一直打擊我，我本來脆弱的心，這次真的碎了！
在學校那個堅強而活潑的我，是我的偽裝，因為媽媽給我的壓力實在是太大了。媽媽呀，你就不能像別人家的媽媽一樣，給我更多的溫暖嗎？哪怕對我說話的語氣溫和一點也行呀！
別人家的孩子作文600字 篇17
在我的朋友中，我算是別人家的孩子”。但在大人的眼里，我永遠都不夠好。
四年級最后一個學期的期末測驗，我考得不錯。快過大年的時侯，我去奶奶家拜年。奶奶問：“豆豆，你這次得了幾個100分？”我自信地說：“我有一個100分！” “啊？只有一個100分！你看紫涵哥哥，每次都是100分。”我愣了愣，老實誠懇的聽著奶奶的話。我的很多朋友和同學都是學霸。其中，紫菡哥哥實力最強，經常是全班第一。初三的時侯，他就被提前招到了，直接上了高一。
在我的親戚中，還有一個天才，就是我媽媽的舅舅。我叫他阿遠爺爺。這個爺爺特別厲害。年青時，他獲得國家資助，公費留學，還獲得了豐厚的獎學金。前段時候，阿遠爺爺來找我，和我聊天：“豆豆，你全班成績呢？”我想了想，答道：“大體是第十名吧！”阿遠爺爺搖頭：“你怎么是全班第十？你得進前3！接下來，你還是少看電視，多進修！”說完，他輕松地走了，留下我在原地，五味雜陳。
在我的同學中，還有一個父親經常提到的“別人家的孩子”，那就是我的好朋友張穎。我爸經常晚上去同學的茶館喝茶，九點多才回家。回到家，看到我還在做作業，他就罵我：“葉明瑞，你的作業怎么還沒寫完？張穎8點前就寫完了，這時侯他應該躺在床上，準備上床睡覺！”我的心又被刺穿了……
好想去一個沒人的地方大喊一聲：“我太衰了！”在我身邊，有這么多萬能的天才和學者。我似乎永遠無法與他們彌補差距
別人家的孩子作文600字 篇18
我面對這個話題，這個傷害著打擊著多少滿懷憧憬的孩子的話題，我內心感到深深的無措和無奈。父母總愛在我們的耳畔提及，但我們總是避而遠之，不是因為我們害怕，而是至親至愛父母的打擊，使我們失去了方向。但這樣一句話的背后，飽含的是父母對我們的愛和失望。父母希望把別人家孩子的優點巧妙地或強行地使它們成為我們一部分，希望我們也能如此優秀，使自己獲得心靈上的慰藉。但我們無法理解父母的做法，只道無休止的反抗，橫眉冷對，戳傷了父母的心靈。但是反抗是錯誤的做法，是對中華上下五千年所積攢的傳統美德的玷污。而緘默，則會使父母更加肆無忌憚的毀滅我們的尊嚴。所以我們應該去堅持那個做法——把反抗和緘默巧妙地相結合，用盾去阻擋矛的攻擊！
我認為，我們應該正面地去對待這個問題。因為我們應該一直堅持孔老夫子所說的“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之”這樣就可以化解這個話題所造成的矛盾！而我也堅信，這個社會有這樣的人，會從不同的角度看同一個雞蛋，雖然只有極少數。所以，在父母說別人家的孩子時，我們應該去接受且熱愛這句話，“不反抗，應該學會從內心接受”。也要從心里知道，學會從不同的角度去思考問題，那些別人家的孩子其實是我們前進的動力，那些冷嘲熱諷是時時鞭策我們的閃電。如此，就可以化解矛盾。
那一刻，塵世的煩惱已不能困擾我們的心靈。我們就能更堅定地去追求夢想！
別人家的孩子作文600字 篇19
自從老媽了解班里的孩子后，“別人家的孩子”便無處不在。這個孩子總是會在我做錯事后給我來一刀，甚至還會在我得意時讓我傷心。
作文大賽，向來愛作文的我報名參加，可是我卻在總決賽時因為多了一個錯別字而落榜。那天我拉著一張臉回了家，老媽見狀絲毫不心疼，“看看你，連寫個字也會寫錯。再看看人家小張，以滿分的好成績得了一等獎！”“不是啊，我……”我低著頭，心中默念著小張的名字，差點兒氣得連他的名字都忘了。我傷心地扭過頭，沖進了房間。
從今以后，我對小張的態度便愛理不理。下課后再也不和他玩什么狼人殺了，甚至是他發言的時候，我也要捂住耳朵不聽。可卻在科學課上的時候，與他分到了一個小組。科學老師下發了一組零件，要讓我們組裝。一開始還好好的，可到了收工的時候，老師突然大怒，“你們第六小組組員做怎么平平無奇？再看看組長小張，美化工程多么好，多么有創意！”我實在忍不住了，生氣地拍了下桌子，沖著老師和小張大喊：“他學了幾年的無人機哦，再看看我們，能搭出來已經不錯了。”“那也是比你好！”小張也怒了。“那你和我比體育啊。”我一把把他的模型摔了一地，推開門，沖出了教室，教室里還是一片喧鬧。
在這個世界里，沒有一個人是十全十美的吧，哎，原來的榜樣應該是用來學習的，而現在的榜樣被不合理的使用，早已成我仇恨之人了。如果他成了我的阻礙，那我愿意換一條路與自己賽跑。
別人家的孩子作文600字 篇20
當我聽到“別人家的孩子”這個詞，我猛然醒悟：我不正符合嗎？
開學后幾次單元小測，我穩坐“一哥”的位置，“學神”這稱號從危機邊緣拉了回來，又引得了同學們的注意。“看看，有‘學神’的助力，期末好成績一定會被我們班奪取的。”“是啊，他真是勢不可擋！”這下我又不好意思了，撓撓頭嘻嘻笑著，趕忙跟我的“迷弟”們握手，心中可謂是很自豪。
英語“單詞測”中，我也是班中唯一一個“滿分王”的人，所有單元都全對。這下家長也開始羨慕我，老是對自己孩子說起我的優點，包括老師也跟同學這么說。現在已有同學對我“羨慕嫉妒恨”，“迷弟”變成了“厭弟”，但我絲毫沒感覺。
當自豪感漸漸“上升”時，緊張和壓力也接踵而來，沖破理智，甚至每次小測都提心吊膽，生怕考砸。終于，“預料”到來，我考了95以下。有一些“學渣”也比我高，便聯手大聲嘲笑我：“嗨，考差了，沒自尊心啦？“就是，比你好的人多著呢！”回到家，爸媽也知道了我的成績，也一番數落我，“有“女學霸”來跟你競爭嘍！她們除了體育，樣樣都好，你還想與她們比，太異想天開了！”這些話像箭扎在了我心里，讓我一天比一天失去自信。
做別人家的孩子感覺并不好，還面臨巨大的壓力，我想說：“你們別夸我了，別給我壓力，我不要壓力和影響。就把我當成一個普通學生吧，別關注我！”
別人家的孩子作文600字 篇21
“你看，你看看！這次又考那么差？別人家……”每當我聽見這句話時，我就知道老媽要說什么了，就感到無比妒忌那個她。
每次我成績考差時，老媽肯定會把全班最厲害的學霸掛在嘴邊，她就是我們班的學神。因為她是“上知天文，下知地理”，語數英科什么都好。老媽總是這樣說：“你看看，你看看！這次又考那么差？天天和那些后進生比來比去，怎么進步？你應該向班里的學霸學習！別人能考那么好，你怎么就不行？”老媽就像魚吐泡泡似的咕嚕咕嚕說一大堆，我腦子已經不能接收那么多的話了，真想“boom”一聲炸開來。我的心已經被打擊了數萬次，都要碎了。我越聽越煩，真的不想聽了。于是頂了她幾句，“哼，你看，她體育這么差，你還說……”我話沒說完，就被老媽一句斷了下來：“就算她體育不好，那你文科有她好嗎？”一聽這話，這局“口水戰”我就馬上就敗下陣來，只好不說了。
老媽第二個提的是我們班的另一個學霸。他雖然矮小，可是德智體美勞全面發展。每次我數學考差時，我媽就說：“數學怎么又這么那么粗心，你看看別人同學考得那么好！100分！”這時我就無話可說了。
雖然我對他們充滿妒忌心，可是也給我帶來了動力，讓我對自己說：“有必要去追趕，我一定要超過他們！”
別人家的孩子作文600字 篇22
在天下所有的父母心目中，都想要自己的孩子能夠出人頭地，能夠成龍成鳳，最起碼能夠成為生活中特別優秀的人！
但是也有一種說法是別人家孩子，就是看到別人家孩子對比之下，真的要比自己的孩子優秀好多！這個時候我們除了羨慕，除了夸贊別人家的孩子之外，其實更多的還是作為父母自己的反思吧！
就比如剛剛和老姐聊天的時候，老姐就說院里鄰居家的孩子真的是特別的懂事，也特別的有眼色的那種，她給了三個孩子，一人一根火腿腸，這小女孩咬了一口之后，放進書包里，要留著給媽媽吃！
重要的事情，自己小時候也做過，別人給的東西，想要給家里的親人留的時候，感覺特別的不好意思，所以就會稍稍的咬上一個點點，然后把剩下的拿回家！
老姐提出想要下樓扔垃圾的時候，自己還沒有開口，這小女孩跑過來就說他可以幫忙扔垃圾，讓老姐不用下樓了。
老人們經常說的一句話是，小孩子勤惹人疼！
確實如此，這個小女孩的媽媽是送快遞的，每天忙的特別的厲害，基本上就是無法像我們一樣特別細心的照顧孩子的生活起居，可是孩子卻特別的懂事，成了大人眼中別人家的孩子。
反觀我們自己家的孩子，真的是含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了，總是想要把最好的給他們，可是最后卻換不回來所謂的感恩！
更多的時候可能還是因為父母對孩子太好了吧？如果一個孩子一直生活在舒適區的話，那么他自然不會去懂得父母的辛苦，去理解父母的難處！
所以當我們看到別人家孩子特別優秀的時候，其實更多的時候是應該去反思，我們在教育自己孩子方面是不是也有一些地方做的是不夠的？
別人家的孩子作文600字 篇23
打開電腦，發現有一個網友給我發了一條消息，內容是這樣的：
“茫茫宇宙中，有一種神奇的生物，這種生物不玩游戲，不聊天，天天就知道學習，回回年級第一。這種生物可以九門功課同步學，媽媽再也不用擔心她的學習了。這種生物叫做別人家孩子。這種生物考清華，望北大，還能考碩士、博士、圣斗士，還能升級黃金、白金，和水晶級，他不看星座，不看漫畫，見到電腦就反感。他是隊員、團員、黨員、公務員，將來還可能知道地球為什么這么圓。這種生物長得好看，寫字好看，成績單也好看，就連他的手指甲也是雙眼皮的。這種生物每天只花十塊錢就覺得奢侈浪費和犯罪，這就是感動中國2011，十大人物之——別人家孩子。”
這段話沒有諷刺的意思，說的也不過分，只是抱怨一下我們心里的不平，我們經常聽到父母說：“別人家孩子……”，而我們卻不如別人家孩子。我們不和別人家孩子比，我們會自己尋找競爭對手。我們不想聽到“別人家孩子”這個字眼，也不想成為別的父母口中的“別人家孩子”。無論別人家孩子多么優秀，我們只是茫茫人海一滴水。父母對我們的要求太苛刻，要像“別人家孩子”一樣優秀就可以了么？別人家孩子回回年級第一，我們卻只能在中下游徘徊。別人家孩子十幾歲就上大學，而我們學不會還要留級。別人家孩子長得如花似玉，而我們卻平凡的不能再平凡。別人家孩子回家就知道寫作業，寫完作業就看書，而我們回家就鉆進電腦里，永遠玩不夠。
我們沒有別人家孩子那么優秀，但我們努力做最棒的自己，終有一天，我們會追上別人家孩子，那時候，父母還會不滿足么？會的，只要有別人家孩子，就有我們，我們不會在起跑線上輸給別人家孩子。盡管事實擺在眼前，但我們，已經努力做最好。
別人家的孩子作文600字 篇24
在自己班，我成了“別人家的孩子”，但在我們老師的口中,“他”一直是隔壁五班的孩子！
那一回語文節，五年級的任務是做閱讀理解，全段唯一的兩個全對就在我們班，我就是其中一個。我本來以為老師會好好表揚我們一番的，結果還是只換來一句，“你們都看看五班的孩子，全班只扣了一百八十五分，是全段扣分最少的班級,再看看我們班，總共扣了二百零二分，是全段墊底，能不能跟人家好好學學!”“可是我們班有兩個全對的人。”我舉起手搶著回答老師。“那又如何?他們班的平均分還不是比我們高。”老師冷漠無情地回答道，這句話好似無數根尖尖的針將我的心刺破，難道我們班奪得的成就就那么不值一提嗎？
他們班不僅學習成績好，什么藝術節、科技節，也是樣樣精通，特別是每周都評的行規班，更是壓在我們上面。那是一個周一，我們晨會剛回來，廣播就開始宣布行規班，唉，又沒有我們班，但是五班又評上了！想都不用想，老師又開始嘮叨了，“你們看看別人班，連續幾周都是行規班，分數一分也沒扣。再看看我們，說臟話的說臟話,垃圾分類又不會分，每天教室亂得像垃圾堆，我看什么時候我真該帶你們去別人班好好參觀參觀!”我剛想說老師能不能別老嘮叨我們，可我又不敢說，不然肯定會被關小黑屋的，還是算了吧。
五班的孩子簡直是神一樣的存在，我們和他們之間有無法彌補的差距，但我去看了他們班，他們似乎也沒有傳說中的那么好，而且聽我們班值間的同學說，他們班一個同學還違規逃跑過呢！
別人家的孩子作文600字 篇25
在我的朋友當中，我勉強也能算個“別人家的孩子”。可是在大人們眼里，我永遠都不夠優秀。
四年級上學期的期末考試，我考得還蠻不錯。正值過年，我到奶奶家拜年。奶奶問：“逗逗，這次考了幾個100分啊？”我自信滿滿地說：“我有一個100分！”“啊？才一個100分啊！你看子涵哥哥，每次都是好幾個100分的。”我頓時蔫了，老老實實地聽著奶奶訓話。我的堂哥堂姐好多都是學霸，其中子涵哥哥最厲害，經常是全段第一名，初三的時候就被提前招，直接跳級讀高一。
我的親戚中，還有另一個天才般的存在，那就是我媽媽的親叔叔。我叫他阿遠阿公。這位阿公特別厲害，年輕的時候由國家出資，公費留學，還拿了豐厚的獎學金。前段時間，阿遠阿公碰到我，就跟我聊天：“逗逗，你的成績在全班第幾名阿？”我想了想，回答道：“大概第十名吧！”阿遠阿公搖搖頭：“怎么才全班第十名啊，怎么也得是全段前十才對啊！你接下來要少看電視，多念書哦！”說完，他就輕松地走掉了，留我在原地五味雜陳。
在我的同學中，也有一位我爸爸經常提到的“別人家的孩子”，那就是我的好朋友張郢。我爸常常晚飯后去張郢家茶葉店里喝茶，喝到九點多回家。回家一看我還在寫作業，他就開始數落我了，“葉銘瑞，你怎么還沒有寫完作業啊？張郢8點前就寫完了，這個時候他應該都上床準備睡覺了！”我的心又被扎了一下……
我真想跑到一個沒有人的地方，大喊一聲，“我太難啦！”在我身邊，這么多全能的天才、學霸，我好像永遠也彌補不了跟他們之間的差距。
別人家的孩子作文600字 篇26
有一種孩子，我們永遠不能與他們作比較，他們幾乎就是上帝的化身，不管我多么優秀，他們總是以十倍的努力，十倍的成績，十倍的乖巧來“封印”我。
這種孩子，散布在世界各地，學校里，補習班中，當然，還有家長的嘴里。……
今天考試了，我考了81分，有一個“學渣”這次不知為何，功力大增，考了91分，比我整整多10分！一回家，老媽知道了這件事，就開始了她的多長篇大論，“你怎么這次考得這么差，你看看人家，都進步了好幾十分呢！”老媽講得激動，唾沫橫飛。我也是醉了，偶爾一次失利，也沒多大關系，用得著開“座談會”，下一場不大不小的“口水雨”嗎？
有一次好不容易考了100分，我很高興，于是去爬了一下樹，這恰好給班主任看見了，她打電話跟我媽說了。我回了家，把書包一丟，坐在沙發上準備看電視，這時老媽來了，眼疾手快地奪回遙控器，“你還有什么時間看電視？”“怎么了，我考了100分呢！”我眼睛一瞪，好像媽媽是個傻子，什么都不知道似的。
“什么呀！你成績好了，就可以猴子上樹？能不能有點淑女風范呀！”老媽已經崩潰了，我只好灰溜溜地跑回房間，又聽見老媽在背后吶喊：“你看看別人，多淑女，你就不能學一點嗎？”
我認為當一個大大咧咧的女漢子沒什么不好的，像那些淑女，只會用各種規矩約束自己，自己想干的都不敢去做，連說也不敢說，等一會兒憋出心病可不妥。
人比人，氣死人。聽著父母口中念著“別人家的孩子”，一股無名怒火涌上心頭，他們還不如去領養一個“別人家的孩子”當女兒呢。
別人家的孩子作文600字 篇27
世界上有一種十全十美的孩子，就是別人家的孩子。
因為有別人家的孩子，爸媽總是把我與他們做比較。爸媽常常這樣說：“你看看人家宇歡在《中山小語》上都發表好幾篇作文了，就連馬智宇也發表了，我怎么沒有在上邊看見你啊？”“你看看你這張卷子，考這么點分，再看看別人家的孩子，看人家考的分多多啊！”這些話總是或深或淺地傷害著我的自尊心。
在爸媽的眼里，我與別人家的孩子總是形成強烈反差，別人家的孩子永遠是正數，我永遠是負數，永遠成不了爸媽嘴里的“好孩子”。
有一次期末考試，我的數學成績考得不理想了，只好傷心地回家。我剛踏進屋子，媽媽就問：“這次數學考了多少分啊？”我支支吾吾地說：“777分。”媽媽一聽，臉色立馬由晴轉陰，對我吼道：“你怎么考這么點分啊？平常就給你說，不會的就問老師，你問過老師嗎？這么簡單的題都不會，別人怎么考九十多分？”我實在聽不下去了，只好回屋寫作業。回到屋子里，我再也控制不住自己的眼淚，眼淚開始不聽話地流下來。我不明白，為什么我的'媽媽這么喜歡拿我和別人家的孩子作比較。
有時候，我考了高分，媽媽還是拿我和別人家的孩子作比較。
“媽，我數學考了九十八分！”我興高采烈地說，心想：這回，老媽可得夸夸我了！可是，迎接我的不是表揚，而是批評。“這么簡單，你才考九十八分，別人怎么考滿分？”頓時，我高興的心情消失了，換來的是下雨般的心情。
我不明白：為什么在父母眼里，別人家的孩子總比自己家的孩子優秀，我就那么差嗎？難道我就沒有優點嗎？
別人家的孩子作文600字 篇28
在班級里，我已經成為了“別人家的孩子”，是神一樣的存在。誰知，“山外有山，樓外有樓，人外有人，神外還有神”，媽媽最近不知從哪找出了一群不一樣的“別人家的孩子”，個個都比我優秀，使我在任何方面的信心備受打壓，只想高呼一句，“人生太難了！”
在期中測評結束后的第二天，我們的各科成績就全部都出來了，我語文97，數學100，英語98，科學100，總分394分，已經是全班最高分了。我回到家向媽媽報告這個喜訊時，媽媽卻說：“你看看五班的小l，總分都高達398分了，再看看你，才一個普通的395分，有什么好驕傲的，唉，孩子與孩子之間的差距怎么就那么大呢？”聽了媽媽的話，我心中驕傲的火苗被滅了，取而代之的是失望、傷心的陰云，它們使我的自信消失了。我回書房漫不經心地寫起了作業，越寫心里越難受……睡覺時間到了，我上床就邊哭邊睡。小l，你太可恨了，我討厭你。
在上個月，我剛想出去玩，因為秋天天氣涼爽，黃葉飄落，十分合適出去玩。媽媽說：“你看看陳阿姨家的小z，幫他媽媽干家務，你會嗎？”我說：“他媽媽會給他小費，你給嗎？”媽媽一瞬間語塞了。
上周末，我去上藝術類的課，媽媽見縫插針說：“你看別人多厲害，你再看看你，啥也不會，未來你要怎么辦啊？”而我確實啥也不會，但我耳朵早已“生繭”，已經聽慣了，便暗自開始改變自己，學習畫畫之類的東西（像同桌學的，不要錢），希望媽媽能看到我的改變吧！
我已是“別人家的孩子”，不要再來“殺傷”我了！在這里，我代表全體“受傷”的學生表示抗議，教育是要靠鼓勵的，不是靠擠兌打壓，希望這一類家長能夠認識到這種方法的錯誤，做出改變，謝謝！
別人家的孩子作文600字 篇29
別人家的孩子，這是一個神一般的人物，就如同一個“怪物”一樣，四肢發達，頭腦可不簡單，語數英科樣樣無敵，這種朋友的存在，令同學們聞風喪膽，太可怕了！
別人家的孩子無處不在，就拿我的前桌，也是我的好朋友小翁來說，班中的“學媽”、“故事大王”、“百科全書”，“英語詞典”，“古詩詞庫”，她的頭銜不勝枚舉，簡直是個全能王。她就是老師、同學、家長門口中別人家的孩子。說起她呀，我不知道是喜、是憂，喜的嘛，是自己有如此牛的朋友；憂的嘛，是因為她是我的勁敵，在班里不是她第一就是我第二。每次我都被這個別人家的孩子打敗，每次老師在表揚我的作文時都會這樣說：“你寫得真棒，全班第二好！”那全班第一好是誰，大家都心知肚明，那個別人家的孩子，可以說她就是盤旋在我頭頂的雄鷹。
這位別人家的孩子在全班受歡迎程度越來越高，她那個“學媽”外號，也名聲在外，全班似乎都愿意成為他的門生，愿意仰望她。爸媽也總在我面前說：“你看看你的好朋友！”哎，什么都拿我和她比。老師也每天一次小夸獎，兩天一次大表揚，把我的耳朵都聽出繭來。同學們口口稱贊，連她用過的筆都被傳有魔法，別人的孩子成是我們大家眼里的名人。
至于我，擼起袖子、提起筆，拼命學習，勵志一定要打敗這個別人家的孩子！在我的不懈努力下，一次期末考試，終于打敗了這個學霸，我欣喜若狂，爸媽也投以贊賞的目光。可沒想到，別人家的孩子如同白細胞，打倒一個變出許多，結果第二天，媽媽又嘮叨道：“墨墨呀，你看你幼兒園同班的那個誰誰誰，昨天我碰到他爸了，你知道嗎？他鋼琴、大提琴九級，還天天去游泳......”我倒，哎！無處不在的，別人家的孩子。
別人家的孩子作文600字 篇30
自從她來到我班，我的“第一”便被她超越了，她成了我的對手，也成了爸媽口中的“別人家的孩子”。
結業典禮這天，同學與家長都陸續來到教室。我到得特別早，為了看班里的成績。這次，我又考了第二，她還是穩穩地坐在第一的位置。媽媽拿起手機一拍，把成績存在了手機里。班主任到了，說道：“這次考試的班級平均分還行，按個人平均分來講，第一與第二相差0、5分……”班主任說出這話，我也有了數，心想著：再努力一下就可以超她了。可爸媽又在嘮叨：“語文她比你高一分，數學她比你高三分，主科分都比你高，副科學得好有什么用？”沒有對比就沒有傷害，我體驗到了這種感覺。
總是有一顆想要超越她的野心。可是，我又有哪一項比她強呢？體育吧，她單飛雙飛都得一等獎，我只能八字繩跳跳。美術，我比她強，素描二等獎，硬筆書法一等獎。但是爸媽卻說：“你學過素描，學過書法，得獎是必須的。”唉，音樂，她也是音樂老師喜歡的孩子，她學過舞蹈，我學過鋼琴，誰也沒比過誰。我真的沒有幾項可以超過她。
我和她就這樣pk了三年，她二年級時轉來的。每年的成績都是她第一，我第二，我因此得了個稱號———“千年老二”。她是專門派來壓制我的嗎？她為什么不轉到其它學校或者別的班級去？也許她是一個屬于我的目標，我需要她的超越，她需要我的追趕。
有句話叫你追我趕，共同進步。今年的成績出來了，我平均分進步了1·5分，但還是老二。我97·5分，她98分。我第二，她第一。啊！她對我來說是“既生亮，何生瑜！”
別人家的孩子作文600字 篇31
在學習的道路中，每個人都有一個競爭對手，他的名字叫做“別人家的孩子”。
——題記
“你看看別人家的孩子，學習成績又好，又愛運動。你再看看你，學習成績中咋地，還不愛運動，你啊你……”這是從小學到現在聽到的從父母嘴里嘮叨出來的最多的一句話。我煩透了這個“別人家的孩子”，不管我做得多好，可就是沒有“別人家的孩子”好，這一直是我心中的一塊陰影。
一個無聊的周末，我漫無目的地翻書柜，忽然，從書柜里掉出了一大沓訂好的試卷。我很是好奇的翻開它，竟是小學的期末考試卷。望著這沓試卷，視線漸漸模糊，漸漸浮現出一張嶄新的試卷……
“媽媽，媽媽，看！我這次考試得了85分！”這是小學二年級的我，亮晶晶、水汪汪的眼睛此刻正望著他的媽媽。可媽媽并不以為豪，還不高興地說：“你看看別人家的孩子，這次考試得了95分！全班最高分，你這點成績算不了什么！”說著就把試卷扔在地上。此刻的我，眼睛閃爍著淚花，望著那張被扔在地上的試卷，心中下定決心要超過“別人家的孩子”。又一次的測驗考試，“媽媽，媽媽，看！這次我考了95分，不錯吧！”一只小手緊緊握著媽媽的手，另一只拿著95分的卷子。可是媽媽似乎更不高興。“別人家的孩子這次考試得了滿分，滿分啊！你這算什么，你為什么扣了那5分。”說著就放開兒子的手，獨自離開。那顆幼小的心靈再一次受到了打擊，心里又想著該怎樣超過“別人家的孩子”……
視線再次模糊，望著那一張張分數不斷進步的試卷，一時間，我竟有點感謝“別人家的孩子”，是你，讓我不斷地超越自我；是你，讓我明白了什么叫做“堅持不懈”。雖然你，是一個不存在的事物。
我們都該感謝那個“別人家的孩子。”
別人家的孩子作文600字 篇32
媽媽有個口頭禪：“別人家的孩子。”這句話使我在學習上經常“受傷”。
“陳語石，數學考試怎么這么低，你瞧瞧別人家的孩子……”，我數學考了九十一分，媽媽張口就來了。
“陳語石，語文考得不錯，得了第一名。但是你看看別人家的孩子……"又來了，就算成績再好，也會被媽媽嘮叨的。
這一切都起源于我的大姑媽。記得有一次，大姑媽來到了我家。我想了想，高興地對爸爸說：“大姑媽來了，一起去吃火鍋吧，順便招待一下。”
“這主意不錯！好吧，就聽你的！”爸爸點了點頭，對我的提議十分贊同。
我們來到一條火鍋街，準備挑選一家環境干凈的火鍋店。我機智的跑進一家火鍋店，但并不是尋找干不干凈，而是尋找有沒有免費的銀耳湯、冰粉等。大人們跟著我，經過我的精挑細選，終于找到一家“完美”的火鍋店。
這家火鍋店既有酸梅湯汁，又有銀耳、冰粉、龜苓膏等美味的食物。爸爸要了一個包房，我開心地為大家端來冰粉和銀耳湯，得到了大人的贊揚。
“唉！瞧瞧，語石長大了！再瞧瞧我家的豆豆，長這么大還沒有語石懂事。這就是別人家的孩子呀！”大姑媽夸獎了我，又提到了我姐姐，我頓時很羞愧，因為姐姐十幾歲就考上了美國的芝加哥大學，那可是真正的世界一流學府啊！
“誰說的，你家豆豆才是真牛啊！她才是別人家的孩子。總之，別人家的孩子都是神話，自己家的孩子都是學渣。”爸爸反駁道，他的最后一句話得到了所有人的共鳴。
從此以后，媽媽就知道用“別人家的孩子”來教育我了，我是真的躺著也中槍呀！
別人家的孩子作文600字 篇33
我再三問媽媽：“我為什么沒有姐姐”？媽媽說：“實在生不出姐姐”要么你去當別人家的孩子。所以，在這段作文中我要寫我想做別人家的孩子。
我心中的姐姐應該是這樣的，會教我寫作業的姐姐帶我玩耍的姐姐陪我聊心事的姐姐一起做家務的姐姐一起帶弟弟的姐姐一起分享美食的姐姐幫我過生日的姐姐。沒有姐姐的我，感覺生活一點樂趣都沒有，愛哭的弟弟總是讓我很生氣，不管我怎么樣用心跟他講，他總是一臉浮躁，大聲的哭個不停，這個時候爸爸媽媽還管我，不該怎么樣怎么樣……。沒有姐姐的我，在碰到難題的時候好煩啦，好無助，一點思緒都沒有，也不敢告訴爸爸媽媽。不然他們會說我上課不用心聽，每次這個時候我都是硬著頭皮去找爸爸媽媽，他們也會認真教我，但我聽不進的時候就開心兇我。每當這個時候我頭腦一片空白。
沒有姐姐的我，一個人收拾書房和房間累的滿頭大汗，一邊的弟弟還搗亂，等媽媽過來檢查的時候不干凈的擺放不齊的又罰我，我好想這個時候有個姐姐，這樣我就可以像弟弟一樣盡情的玩耍了。
沒有姐姐的我，過生日也很是沒勁的，因為我想把家里布置的很有氣氛，很有我想要的畫面感，沒有姐姐每年的生日都是一樣的吃飯蛋糕大人們的聚餐而已。其實我有一個堂姐，她就是我們寫的這樣的好姐姐，學習成績很好很懂事很有禮貌很會做家務，暑假期間我在姐姐家過夜貪婪的我只會躺在床上指揮。姐姐給我吃好吃的帶我玩耍作業有困難時姐姐都會給我指導做題，當我不想寫作業的時候姐姐就告訴我只有好好學習才能上好的大學，姐姐還告訴我她夢想中的大學是怎么樣的，我為姐姐的夢想感動。
好想有個自己的姐姐，可是媽媽生不出姐姐！
別人家的孩子作文600字 篇34
我媽是個善于發現美的人，可是，任憑再是怎么樣的火眼金睛，她也找不出我身上哪怕一處優點，所以，終日里說的全是別人家的孩子。
今天早上，我剛剛晨跑回來，因為天氣太熱，回來后幾乎進入了虛脫的狀態。當我氣喘吁吁地扶住膝蓋稍作休息時，媽媽的嘮叨隨之而來：跑這一點兒路就累成這熊樣？你看看鄰居王小猛，人家體重是你的兩倍還多，人家天天都跑步，我也沒見過人家喊累嗯？我每天也在跑步啊，我比王小猛跑的還遠呢，并且，我在以前跑累的時候，也一直咬牙堅持著呀，只不過我沒有說過，沒有表現過，沒有像王小猛那樣暈倒，就可以淺顯地判斷出我不如他努力了嗎？當然，這些話我只能在心里自己想想而已。
我知道，我的確不夠努力，從媽媽的嘮叨聲中，我也能聽出來媽媽焦慮的情緒。她看到我不如別人努力，就會很生氣。她明明知道這個世界上不可能有那么完美的人，但她一心希望著我能變得更好，能成為一個掌握住自己命運的人。她其實知道我很辛苦，但媽媽必須狠下心來逼著我去再做努力，這樣的愛，是純粹的，是真誠的，是偉大的，也只有母親的愛，才驅使著她甘愿為我奉獻她的一切。
你如果不拼一把，對得起這樣的愛嗎？
我要成為別人家的孩子，去回報父母的養育之恩；我要成為別人家的孩子，回報老師的教導之恩；我要成為別人家的孩子，也不辜負自己青春一場。
前方的路是青春與夢想交織的，頭上的光環是汗水的力量而散發出來的，拼搏改變命運，奮斗鑄造人生！努力，努力，越努力，越幸運！
別人家的孩子作文600字 篇35
地球上有一種生物，他們不看漫畫，不聊qq，不愛八卦。他們人好，成績好，音樂、美術樣樣行。他們對父母孝順，對師長尊敬，對同伴友愛。他們就是別人家的孩子。
當我有一道奧數題不會做時，爸爸假裝不明白：“怎么別人家的孩子都會做，我們家的就不會呢？”當我不想練琴時，媽媽就會說：“你看別人家的孩子，哪個像你這樣懶？也不學一學……”晚上我作業一寫就寫到10點，老媽大人又嘮叨起來了：“別人家的孩子都是八點半就上床睡覺了，你就不能快點寫，早點睡覺明天還有精神……”
“你瞧瞧別人家的孩子，你瞧瞧別人家的孩子……”我現在才恍然大悟，原來，這個世界上真正的神既不是上帝，也不是佛祖，而是別人家的孩子。別人家的孩子門門功課一百二十分，德智體美勞全面發展，十全十美，身上沒有任何的缺點，這是真的嗎？
我很不明白，為什么家長會這樣和別人拼孩子，原來人家是拼爹拼媽，現在都是拼孩子，而且不光是比孩子，家長為了在別人面前抬得起頭，竟然讓孩子犧牲孩子玩的時間去讓孩子上補習班，這何必呢？孩子的天性是玩，家長們可不管這一套，還有理由：要讓孩子贏在起跑線上，這樣固然是拔苗助長，還給予了孩子很高的厚望，望子成龍，什么考好大學回來孝敬父母啊，以后有賺大錢等等，現在農村的孩子也在報學習班，這讓社會上形成一種不好的風氣——攀比。我問問，如果這讓子子孫孫們都在這樣一種風氣中成長，怎么辦？
爸爸媽媽我們知道你們是為我們好，可是我們需要一個快快樂樂的童年，一個快快樂樂不的童年是什么也換不回來的，還我們一個快快樂樂的童年吧！
別人家的孩子作文600字 篇36
我在二年級的時候結交了一個閨蜜——淇淇。這些年她帶給了我許多歡樂，但帶來更多的是“痛苦”，因為，她成了父母口中“別人家的孩子”。
我身高一米五不到，她卻已超過了一米七。每當我們一起玩時，媽媽總會說：“你看看淇淇，再看看你自己，站在一起都相差一個頭了！”我有時會忍不住反駁，“她爸爸媽媽個子高嘛，這是遺傳基因啊！”“那你就更應該猛長啊，別人都那么高了，你再不長，以后例假來了，就長不了了……”媽媽一聽我那么說，更加生氣了，劈頭蓋臉，滔滔不絕地瞎扯了一大堆。沒辦法，她一生下來就比我高，基因又好，我這輩子別想在身高上超過她了。
每當我興奮過頭，樂得太過分時，媽媽又會說：“你看看你，那么不安分，亂蹦亂跳，你像淇淇一樣多好啊！該靜的時候靜，該動的時候動，一個女孩子總要有女孩樣嘛！唉……”“這……”我只好無奈地點頭，不知道怎么反駁，“別人家的孩子”再一次打壓了我率真的個性。
她還有一個優點：學習好。她科學成績常常拿全班第一，成績一公布，媽媽又扯出長篇大論，“你看看人家淇淇，她科學能考個全班第一，為什么你就不能？你自己看看，你考了幾分？87分！要是你有人家的一半也好啊！”我心想：可我語文和數學比她好啊，我語文不經常拿全班第一嗎？但這話我只敢想不敢說，怕媽媽又扯出什么荒唐的理由來“鎮壓”我。
不過我們畢竟是最最要好的閨蜜，雖然老媽總拿我們倆作比較，心里有點不舒服，但是我可以拿她當我的目標，向她看齊，這個競爭的過程，也是件樂事。
別人家的孩子作文600字 篇37
在我心中，別人家的孩子是那樣遙不可及。她那高挑的個子，令我感到絕望。
最近，身高成了家長群中討論的焦點，小汪成了所有家長口中心心念念的“別人家的孩子”，“你看你家小汪好高啊！”“對啊媽可省心了。”“我家的孩子怎么都長不高，可愁死我了。”老媽也是天天在我耳邊嘀嘀咕咕，左一個小汪右一個小汪，讓我厭倦不已。
這不，老媽又拿著手機來找我了。“你看小汪都一米六五了，你連一米五都還沒到，你就不能長快點嗎？我為你的身高花盡了心思，你看小汪和你一樣大，她怎么就比你高這么多啊！”
老媽走了，她的話讓我感到了壓力，我的心底升起了一團說不清道不明的東西。它讓我感到郁悶，并使我想超過小汪，我要成為“別人家的孩子”。
一次，學校舉行運動會。體育老師嚴格選拔著，輪到跳高這個項目。只見排在我前面的小汪不緊不慢地跑到杠子前，雙腳輕輕一提，就跳了過去，是那樣的自如。
老師贊許地看了她一眼，讓她下午留下來訓練。
輪到我了，我心中升起了一團怒火，我也要跳過這根杠子，我要證明，矮個子也能創造奇跡。
我跑上去使勁一跳，回過頭，杠子還穩穩的躺在那里，我成功了！我還未好好感受勝利的喜悅，老師聲音已像一盆冷水潑到我的頭上，“你太矮了，下次吧！”
我不記得自己是如何回家的，小汪那有些嘲諷的眼神仍在我腦海里飄蕩。“你看人家小汪多厲害，下午留下來參加跳高訓練了，你呢？”老媽瞪了早早就回家的我一眼。
我感到了委屈，回房間“砰”地關上了門。
從此，成為別人家的孩子就成了我的愿望，一個幾乎不可能實現的愿望。我也暗自努力著。也許這樣媽媽滿意了，可我把自己弄丟了！
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