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這就是我作文1000字（通用23篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的這就是我作文1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這就是我作文1000字 1
我，不高不矮的個子，較胖的身材，俊俏的臉蛋上鑲嵌著兩顆水汪汪的大眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，下面是一張紅潤的櫻桃小嘴，但遺憾的是，我過早地戴上了一副眼鏡。頭上高高地扎著馬尾辮，還被紅色的發卡點綴著，本來我可以將馬尾辮扎得更長，但是卻讓媽媽領去理發店剪得很短很短，每當現在想到這一點，我就為我的馬尾辮憤憤不平!我比較文靜，卻也喜歡玩耍，我的愛好是畫畫和讀書，也非常喜歡和小動物玩。
在三年級暑假期間，我有幸被選中去北京參加語慧杯“魅力口才”總決賽，完全離開父母的我，和老師、同學們去首都參加比賽，這是最令我難忘的一次經歷了。
坐了一個小時的出租車和五個小時火車的我，跟隨著老師和同學們，終于來到了北京。很快，我稚嫩的頭腦里滿是北京輝煌的形象，真可惜媽媽沒有給我多生幾只眼睛。只是，賈妮的一句話說出了我對北京的真實感受：“北京的景色的確非常優美，可就是太熱了!”
我們大家坐著公交車來到了一家賓館，這家賓館的名字叫“華北賓館”。片刻的休息之后，老師給我們分了客房，帶我們大家去餐飲室吃了晚飯，告訴了我們比賽場地、讓我們練習稿子內容、老師還要及時進行糾正我們的錯誤，大家都在一絲不茍地準備著。老師叮囑我們一定要多喝水、講衛生、早點睡覺……真像親人一樣關心著我們。
老師這樣關心我們，我們大家也要給老師爭口氣。經過我們付出的`辛勤汗水和超水平的發揮，每一位伙伴都獲得了獎：任建華、任雪媛、魏娜和杜昊然獲得了證書，還有獎牌;曹冉獲得了銅獎獎杯;賈妮和我獲得了銀獎獎杯，我們倆也都有證書，而且銀獎獎杯的頒獎者，竟然是央視少兒節目著名主持人——小鹿姐姐，真是不可思議!賈妮和我實在是太幸運了!只可惜我們前去參賽的沒有人獲得金獎，真遺憾!
回到賓館之后，我突然意識到，這是我有生以來第一次獲得的獎杯，而這樣好的成績來源于家人對我的鼓勵、支持和老師對我的關心。于是，我在家更懂事了，時常幫媽媽整理家務;在口才課上，我聽得更認真了，朗讀時還讀得陰陽頓挫，老師夸獎我讀得很是好聽。如果家人和老師是園丁，那么我就是一朵花骨朵兒，正在拼命吸收著營養，準備綻放出一朵亮麗的花，讓微風將我的芳香傳遍大地。
一眨眼，時間雖然已經過去一年多了，可是當時的情景我依然歷歷在目。因為對于我來說，這是一件多么難忘的事呀!而且我竟然還獲得了銀獎獎杯和證書，這是我從來沒有想到過的。
對于我的評價，有的時候，我會把自己批評哭，讓自己羞愧不已，因為有缺點總是要改掉的;也有的時候，我會把自己稱贊一通，使自己自信滿滿，因為優點是會影響人的一生。
這就是我作文1000字 2
當我不再用哭泣來表達內心的悲傷時，當所有的幻想不再只是用表情畫出時，回頭一望，才驀然發現，自己已經長大了，是承諾伴隨著我成長！
老媽，您不要太累了！
我不是一個幸運的人，從小是母親獨自一人把我和姐姐帶大。我的童年是在他人異樣的眼光中度過的。
母親的身體不好，為了供我和姐姐上學，她每天起早貪黑的去跑市場，那時候的媽媽每天睡覺，起床都不定點，跟市場的時間走，從來沒睡過一個安穩覺，一天有時睡三四個小時，更多的只是打個盹兒，閉閉眼休息一會兒。所以小時候的我就開始學做飯，自己洗衣、打掃家務，學會了獨立。
我從來不怕生活有多艱苦，因為我還有媽媽，還有姐姐，可我最怕的是同學異樣的眼光，和他們嘲諷般的笑，更見不得誰對我假裝同情。那時候的我常常一個人迎風灑淚，但想一想，媽媽和我說的那一句話：“遇到事情一定要不放棄，不退縮，不服輸！”這是她對我的`叮囑，同樣是我對她的承諾。想想媽媽一個人在外，每天風吹雨打，她也本是一個普通的母親，卻背負著更重的責任，從一個普通的女人，變得那么非同常人，就像女強人一樣照顧著我和姐姐。這些使我咬緊牙擦干淚，一心撲在我的學業上，同樣，我想對我的媽媽說，您，不要太累了！
媽媽，您也同樣重要！
每當到了周末的時候，我也會和媽媽一起去市場，媽媽大多是不愿意讓我去的，我知道她是心疼我，同樣是害怕我擔心她，媽媽很少為自己著想，她的腰不好，不能搬重東西，但她硬是幫著護腰帶，咬著牙去搬那些鐵筐。看著她那一副故作輕松的表情，其實我知道，很重！即使我知道我也搬不動，但我一般會推開她，生氣的對她說：“等一會兒，我找個人去幫我一起搬上去就行，不用你搬，我能行！”但她也總會用微笑回應我說“沒事，你現在還小搬不上，等你長大了，一定會讓你幫我的。”當時的我心里就像是被什么東西一直揪著，很痛心，很難過，對自己也就只有一句話你，一定要快點長大，這樣就可以幫你的媽媽搬那些重物了，不再讓她那么辛苦，那么吃力！
媽媽答應我，一定要好好照顧自己，別太累了，我一定會快點長大的，幫你分擔，這是我對您的承諾，我一定會做到的！
媽，我一點不比別人差
我是一個很外向的女生，一直是那種大大咧咧的人，我就像那句話說的一樣“開心也是一天，難過也是一天，為什么不開開心心的過好每一天呢！”我不會去想物質上我比別人缺少什么，而是滿足我比別人多擁有什么！我從來不會覺得我和其他人有什么不一樣，因為我所得到的關愛并不不別人少，因為我有最最愛我的媽媽和姐姐，還有和藹善良的老師，讓我開懷大笑的同學。我不比別人差，也不比別人缺少什么。同樣我一定會努力學習，更上一層樓。這是我的承諾！
滴水之恩，以涌泉相報！我會快點長大，努力學習，遇到事情不放棄、不退縮、不服輸！這是我的承諾！
這就是我作文1000字 3
人們都說親情是人生的啟明燈，但是，師生之間的感情也是那么的無比深厚。
我的班主任傅老師，她也是我們的語文老師。她上課時全神貫注地為我們講課，做課堂作業時會認真地幫我們解釋，傅老師在我的心中是一個稱職的老師，她對自己的職業也有一種無私的奉獻精神。有一次她的腳被熱水燙傷了，但傅老師只請了二天假，第三天她走路一拐一拐地帶著傷痛為我們上課，這時我心里不由地泛起一陣陣心疼。每次有調皮的同學在課堂上搗亂，下課時傅老師總會語重心長地耐心地教育和勸導同學，在生活中傅老師是我們的知心朋友，是她為我們人生的起步指引了方向。
關心我們的還有我們的各任課老師呢！
我們的數學老師------郭老師，他在課堂上很嚴肅，在課外他卻是一位很細心，很會關心同學的好老師。有一次天下起了傾盆大雨，有幾位同學的家長還沒來接自己的孩子，小朋友們像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，只見郭老師一邊安慰著同學們，一邊與他們耐心地等待著家長。每當看到一個家長來接孩子時，郭老師就敞開雨傘把同學一個一個送出去，其實郭老師已經下班了，但他毫無怨言，直到同學們都回家了，他才安心地笑著離開了學校。我看在眼里，記在心里。郭老師的一言一行讓我十分感動。
我們的體育老師------葉老師。她在上課時很有耐心，也很盡職。課上做示范總是一次一次地重復做，直到所有同學都會做了才行，如果有同學在動作中失誤了，葉老師總會鼓勵我們。在記憶中，我還記得有一次我的仰臥起坐一分鐘才做了30個，沒有達標，看到自己的成績，我垂頭喪氣，葉老師鼓勵我說：“梁昊慧，加油啊！”我的眼前頓時明亮起來了，一股暖流涌上了我的心頭，這雖然聽起來是一句平凡的話語，但它卻對我意義非凡。
我們的英語老師------吳老師，她的課堂總是生動有趣，充滿生機的，她很幽默，上課時老師和同學是那么的親近，她和同學們的對話常使我們開懷大笑，在課堂上，她總是笑逐顏開，更多的是她與同學們交流，我們都喜歡上英語課。
人們都說親情是春天的種子，是夏天的清涼，是秋天的.果實，是冬天的溫暖。但是有誰想到過師生之間的感情為什么會無比深厚？我有多少次想到過------老師是不是我們的再生父母！她給予我們的道德，給予我們的知識，給予我們做人的方向。
如果我們是一顆脆弱的小苗，那么老師就是那個辛勤的園丁，把我們栽培成一棵棵參天大樹；如果我們是一條蜿蜒的小道，那么老師就是那個勤奮的修筑師；把我們修建成一條筆直而寬闊的道路；如果我們是一條窄小的小溪，那么老師就是水業工，將我們引向那一望無際的大海……
這就是我作文1000字 4
你問我是誰？我就是我，一個倔強的女孩，一個乖巧，一個不知天高地厚，總想著裝深沉、獨立，卻總是丑態百出，但我就是我，我的座右銘就是：“我的生活我做主。”
爺爺如是說：“我有個孫女，她可乖巧，總會帶給我無盡的快樂，她小的時候總愛拉著我的手到處亂逛，口中左一句爺爺，右一句爺爺，叫得我心里好像涂了一層蜜糖一樣。”不禁，爺爺想起了小時侯的我：
難以忘記孫女小時侯的點點滴滴，那時侯，她總愛拉著我的手嚷著說去買糖果，之后就總會發現各有一顆糖果在我和妻子的口袋中。后來知道是那傻丫頭中午假裝睡覺，待我和妻子接著睡著的時候，偷偷的把糖果分別放進我們的口袋中。其實我們并沒有睡著，只是不想破壞這乖孩子如此美妙的行為啊！如今孩子長大了，天天要去上學，很少有空來看看我們二老，真的挺想她。
奶奶如是說：“我啊，就怕一個人悶著，總想找個人來陪我聊聊天，剛好，我那‘古靈精’的孫女卻總會在我感到寂寞的時候，第一時間拉著我的手，嚷著要我講年輕時種種事情，但我知道自己老了，記性也不好，每次講一件事，總會斷斷續續的講上好半天，可是她說：‘沒關系的奶奶，我愛聽呢！快給我講吧。’接著，她總會給我端上一杯茶，靜靜的聽著我講那往事。”
那天我正無聊的坐在家里，想念著孫女，真想她此時就
在我對面，聽我這老太婆嘮叨。就在此時，驚訝的發現遠處正迎來的孫女，我連忙走到門口迎接她，那丫頭遠遠見到我站在那，小跑著走到我面前，牽起我的手，氣喘吁吁地說：“奶奶您怎么知道我要來的？難道我們如人們所說的那樣也心有靈犀一點通，你是知道我要來所以早早的出來等我了。嘻嘻，我猜對了吧！”這丫頭真拿她沒辦法。
爸媽如是說：“我們這個女兒啊！真是拿她沒辦法，記得她曾經突然對我說要學習獨立，要到處流浪，要結識五湖四海的朋友。”
那天，年紀小小的女兒剛放學回家，急急地放下書包，跑進廚房里對我說：“爸爸媽媽，我要到外面流浪，我要學會獨立，結識更多五湖四海的朋友，你們說好不好？你看你們的.女兒是不是很棒？”當時聽到她這番話，我們真的哭笑不得，經過很長一段連哄帶騙﹑軟硬兼施的勸說才讓她打消了這個念頭。后來才知道原來那傻丫頭只是看了《三毛流浪記》，對三毛非常的崇拜，所以萌發了流浪的念頭。
弟弟如是說：“哦！姐姐好玩好玩，她總會給我很多有趣的書，還教我很多很多好玩的游戲。”
姐姐那天從圖書館回來，興奮的給我說這說那，我一頭霧水。第二天姐姐帶我到圖書館，當時我看到好多書，興奮得我到處亂串，好辛苦，姐姐才找到我呢！
我如是說：“這就是我，一個讓人琢磨不透，但總是能暖人心懷的人。”
這就是我作文1000字 5
走到鏡子面前，我突然會想到一個人：大大的眼睛、長長的鼻子、小小的耳朵......他身高160cm，性格開朗，偶爾還會有張飛脾氣。發生在他身上的事還真不少，我來講講吧。
他很喜歡寫作，上了小學后，他成了“作文狂”，他一年級幾乎天天寫日記，從他幼稚的心靈里不知能挖出多少想象力和靈感來，從那時起就開始閱讀和積累。“厚積就能薄發”，好家伙，他攢了五年，終于，從短短的幾十字寫到現在的幾千字，我對他刮目相看。現在他經常寫“三國”，還自稱雷神，出了一套《雷神品三國》。他不是單調的寫讀后感，而是把三國的故事都變了身，讓諸葛亮網上借東風，幫周瑜學炒股等等。他的靈感很快，時不時就結合古今寫一篇精彩的想象文章震驚一下大家。他的作文故事吸引了大量的人來看，真是“古今融合，故事更豐富。”他被一位老師評為“點子小精靈、靈感小超人”。的確這樣，今年他在全國十一屆創新作文大賽中仔細思考，把點子充分發揮出來，從生活和閱讀中找到靈感、發現靈感、挖掘靈感，再用它那無比靈活的腦子認真構思、打草稿，以生動有趣的作文成功晉級全國總決賽，全國只有200人晉級總決賽，200人啊！他不但自己寫文章，還經常教給那些寫作困難的孩子寫作，讓那些寫作困難的孩子不害怕作文；有時還和許多人聯合起來寫一個作文接龍；時不時寫一篇出彩的文章被編輯看中，刊登雜志，還贏得了稿費。因此，許多同學都很佩服他。
別看他寫作厲害，他還很會調皮搗蛋呢！
他是調皮、玩心不退的`。盡管開學了，但他還沒收心，一到周末，就回到家，屁股一坐，就玩起了《魔獸》。他的家長很急，見他不學習害怕他跟不上課，但他還振振有詞，并且更加瘋狂地玩電腦，讓他的家長無言以對。
至于他調皮嘛，無法比喻。有一次，他和朋友去公園玩，看見一個人在釣魚，桶里已經有十幾條大小不一的魚了，別人都對釣魚人嘖嘖稱贊，他卻靈機一動，趁那人不注意，把魚全放了。那些圍觀的人見狀，立刻拉下臉來，知道沒好戲看了，也不想多管閑事，于是批評了他幾句，就都走了。那釣魚人一看沒人了，感覺形勢不大對，再扭頭看看，發現桶里就幾滴水了，再看看他，心里立馬就明白是怎么一回事了，頓時怒目圓睜，嘴里仿佛吐出三味真火，眼珠已紅如火色。他才知道犯下“滔天大罪”，頓時帶著朋友逃之夭夭。那可憐的釣魚人啊！只好垂頭喪氣地繼續釣魚。唉，這熊孩子，不知道那釣魚人釣這些魚用了2小時，可他還不認錯，跑了一段竟轉回頭來對著那釣魚人哈哈大笑，感覺十分開心，我也沒辦法，只好隨便他啦，真拿這熊孩子沒辦法！
他是誰呢？就是我！我的故事還真不少，先說這些，以后再跟你們聊。對了，新學期開始了，在新學期里，我要有計劃性地學習，揚長避短，爭取做一個好少年！
這就是我作文1000字 6
我常常想不明白自己到底是誰，想不明白自己的性格到底是怎樣的。別人有時會說我是個傻子，連自己是誰都不知道。其實，世界上沒有人知道自己到底是誰。
我今年十三歲，才剛剛步入中學的階梯。我是一個活潑開朗的女孩，性格外向的天蝎座女孩。
烏黑的頭發高高束起，扎成一個蓬松的馬尾辮。直劉海用一個卡子扎了上去。黑珍珠般的大眼睛嵌在小臉上，個子高挑。我就長這樣。
我愛美，也愛打扮。
有一天下午，媽媽不在。我就在電腦上找了幾款好看又難編的編發。我就先照著電腦發給芭比娃娃編。沒想到竟然成功了！我就把頭發梳順，自己給自己編。那天下午，我一下子全學會了。我又開始翻媽媽的首飾盒，找到了一大堆不用的耳環、吊墜什么的，我就做成了一些漂亮的發飾，藏在我的首飾盒里。找了幾條麻麻的裙子，就在鏡子前打扮了起來。結果，裙子剛穿好，發飾掉了。剛把發飾弄好，手鏈又松了。突然，一聲門響，媽媽回來了。媽媽一見我這手忙腳亂的樣子，哈哈大笑了起來。我也對著媽媽傻笑。我的首飾盒，成了爸爸媽媽眼中的“小雜貨鋪”。沒錯，我就是愛美。
我是一個多變的人。
“靜若處子，動若脫兔”，說的就是我了。 上課時，我安安靜靜，而下課的時候，我就像著了魔一樣，總喜歡與同學們打打鬧鬧，說說笑笑。剛剛升了初一，沒有幾個認識的人。也就是我這獨特的性格，讓我結識了不少朋友。在我看書的時候，就像個像個文靜的.乖乖女；在爸爸媽媽的面前，我就像個不懂事的小朋友；和好朋友玩的時候，我就像個大大咧咧的男生。前一秒靜若處子，后一秒動若脫兔。總是讓人摸不著頭腦。
我的愛好很多，看書，畫畫，彈鋼琴，唱歌。
學習之余，我會抽出時間做我喜歡的事情。用看書充實頭腦，用畫畫擴展想象力，用彈琴調節心情，用唱歌訴說出自己的心聲。也就是這課余的時間，也使我小有成就。鋼琴比賽的榮譽證書，在家里也算是儲備良多。辦征文活動時，竟然意外獲得了優秀獎。畫畫比賽時，也拿了張獎狀回來。我的理想是當一名鋼琴家。
別人都說我優點多，我卻不這么認為。
有一則故事說，普羅米修斯造人，在每個人的前后放了兩個袋子。前面的是自己的優點，后面的是自己的缺點。人們往往只看到自己的優點，卻看不到自己的不足。可是，我也能認識到自己的缺點。我在看優點袋子的時候，只看到了不足五個。但是在缺點袋子中，卻能看到滿滿一袋的缺點。我是無法將缺點袋子完全變空的。既然做不到完美，那就力求完美，九全九美也不錯啊！
這就是我，愛打扮的我；這就是我，多變的我；這就是我，天真無知的我，活潑開朗的我！
這就是我，獨一無二的我！
這就是我作文1000字 7
當我還年幼無知，想要擁有孫悟空神奇的七十二變時，有一個活潑可愛的靈魂正附于我身；當我快漸知事理，想要擁有曹操如海般的博大胸襟時，有一個自私小氣的影子正環繞我身；當我已是懂事成熟，想要擁有諸葛亮般聰明才智時，有一個自信青春的我正立足于大家面前！向大家展示著自己的三重性格！
5歲時，我愛去捉蝴蝶，因而就有一個身穿連衣裙的小女孩常駐足于田地間，到處觀望。紅紅的臉蛋上常占著一些不可避免的濕泥，滑稽可笑極了！每到夕陽，她便以滿身泥土向世人宣告她的滿載而歸，眉宇間總是透露出一絲按捺不住的喜悅，當她又蹦又跳離開后，身后往往是田地里的莊稼一致歪倒，真可謂是慘不忍睹，一片狼藉！即便每天都會受到斥責，但她卻總都是左耳進右耳出，仍舊我行我素，讓大家無可奈何、哭笑不得，但又不禁讓大家喜歡上她的活潑可愛！
9歲時，我常被大家賜名為“鐵公雞”————一毛不拔。雖不像小時候那么任性調皮，但卻總讓大家難以言喻！一次，我和好朋友們一起去玩，大家紛紛用錢來買這買那，而我卻不屑一顧，雖看著食物的誘人模樣，聞到食物撲鼻而來的香味，我已垂涎三尺，但錢仍未動用分毫！傍晚回家，大家身上分文全無，唯獨我的口袋還滿滿當當。大家便不約而同地用乞求的目光看著我，我卻怎么也不同意，在經過一番唇槍舌戰之后，我才答應借給她們每人一元錢，還不停念念叨叨，讓大家都不想再和我一起出來了！在錢借出后，我立即就像泄了氣的皮球，沒了精神，卷頭發配上我的嘟嘴模樣讓大家情不自禁地哈哈大笑起來，周圍的人都不約而同地將目光轉移過來，她們才閉了嘴！我獨自望著窗外的夜景，被大家那“自私小氣”的話語所包圍，它不停地回響在我的耳畔，讓我有些惴惴不安，害怕大家不再理我了！我只得狠下心來，說是請大家的，大家立刻對我關懷備至，且轉怒為喜，我心里的'那塊石頭終于掉了下來，但我心里卻又系了個疙瘩，老是不舒服！
如今，12歲的我已成熟了許多知道了許多人情世故，克服了當初那扭扭捏捏，一說話就臉紅，怕這怕那的小女孩形象，懂得去拼搏旭日長空，去奮斗出一片天地，去開辟出一條屬于自己的人生道路！在現在，我已能大聲說話，與大家嘻嘻哈哈，不再臉紅！我相信，在我的努力拼搏下，“美麗的彩虹”正在不遠處等著我，向我揮手！
現在，就讓我繼續走下去吧！去創出自己的美麗人生，向成功邁進步伐，等待著青春之花的美麗綻放！
這就是我，一個自信青春的我，一個為夢想而努力奮斗的我，一個將來擁有美麗人生的我！
這就是我作文1000字 8
一花一世界，一人一片天。所謂花季少年，我們自有自己的小世界，自有自己的個性、思想、愛好、特長等等，而我絕對屬于個性鮮明的那一個。
我是個爺們兒，但目前長得瘦小，一雙不大的眼睛，但屬于有神的那種，眉毛濃濃的，像兩條彎彎的小月亮，似乎為一雙眼睛增添了些許光芒。睫毛長長的密密的，像兩道黑色的瀑布。鼻梁很端挺，只是上面的眼鏡給它增加了負擔。有一段時間，我留著長頭發，很是瀟灑，但總有人在側面或后面誤以為我是女孩，讓我一度苦惱。最爭氣也最不爭氣的就是我的這張嘴，說它爭氣，是因為它有非凡的鑒別美食的能力，任何食物休想在它那里逃避瑕疵；說它不爭氣，是因為它總不會播放好聽的甜言蜜語，總是忘記問候的語言，為此，我沒少挨訓，也沒少挨揍。
若論性格，我應該屬于矛盾的綜合體。偶爾能言善辯，偶爾沉默寡言，這或許就是大人嘴中的不定性吧？就是因為這種不定性，我的愛好很廣泛，也常更換。目前我迷戀羽毛球，我常常為那膠頭白尾在空中、網上飛來飛去而癡迷。有一次，約好和同學比賽，當我握緊球拍，專注的盯著對方的時候，空氣似乎凝滯，我努力地拼爭每一個來球，全力攻擊對方的軟肋，最終勝利屬于我。通過這一次，我發現潛在我自身的潛能與天賦，成為一名羽毛球運動員的想法在我心里滋生出來。對，我要努力成為一名專業的羽毛球運動員，進而向著林丹、諶龍的方向發展。哦，原來我的性格里，真正的核心是不服輸的精神。
我與所有的同齡人都不一樣，看電視最愛看美食節目。像“舌尖上的中國”，中央十臺的“味道”節目，甚至“遠方的家”等等，只要涉及到美食的節目，那必然是我的首選，而且我還會拉著媽媽一起看，當然，目的不言自明，媽媽也很配合，明早或明晚的餐桌上，指定有昨天節目里的`某道菜，讓我味蕾大大的滿足。愛吃是一方面，其實我更好奇其中的神奇與文化淵源。每一種食材在每個地區的做法都不同，而其中的不同，最大的原因就是歷史給現代人傳承的文化內涵讓我深深的迷醉與思考，大自然的產物與大中國的智慧真是配合的相得益彰。比如：我們眾人在北京全聚德總店吃烤鴨那回，全國或全世界的顧客，在那時不分尊貴地集體排隊，無論是明星大腕還是市井小民，吃的時候也都放下了身份，該吃蔥吃蔥，該吃醬吃醬，任汁液順嘴角的流，此時，香、享，已經占據了所有人的心。再看廚師切鴨，烤脆了的鴨子在他的手中，瞬間被切成無數薄片，轉眼間薄鴨片被他擺成了兩盤國花－－牡丹，啊，這一刻，我真的不知道是快快吃還是慢慢看。同時我似乎也明白了，我愛美食的原因：滿足舌尖是小的一面，更多的原因是大中國淵源流長的文化魅力，讓我怎能不愛呢？
動與靜是我雙重的本色。動就動得如脫兔，靜就靜得如老僧。沒有什么能夠改變我的堅定，認準的事就一路狂奔。
這就是我，游刃于動與靜之間，愛尋找真相，愛尋求真理的我！
這就是我作文1000字 9
我今年十歲了，長得很萌，一張圓圓的臉蛋，白白的皮膚，大大的眼睛，長長的眼睫毛。
我是一個愛哭鼻子的女孩。有一次，我練習拉小提琴，有的地方沒拉好，媽媽就仔仔細細地糾正錯誤。可是，媽媽才說出幾個字，我就哇哇大哭，眼淚快要流成一條河了。結果，我被媽媽狠狠地批評了一頓。批評完后，她語重心長地說：“哭是沒有用的，忠言逆耳利于行，你要學會聽取別人好的建議，這樣你才會有進步。”后來，我想了想，媽媽說得很有道理，所以我正在努力改掉這個愛哭的毛病，做一個善于聽取別人建議的人。
別看我愛哭，在學習上我可是一絲不茍。上課時，我會認真聽講；做作業時我會認真思考；遇到難題時，我會多看幾遍題，然后自己想辦法解決問題。作業本上的每個字我都會認認真真地寫，我的字很好看，方方正正，很秀麗，曾多次被老師表揚呢。
我還是一個十足的小“書癡”，特別喜歡看書，從兩歲開始，到現在已經八年多了，這個愛好一直沒有改變過。大概在我一歲時，爸爸媽媽就捧著書，抱著我，念啊念，給我講許多有趣的故事，那時的我，還沒有書這個概念。一歲半時，媽媽每個月都給我買《幼兒畫報》，念著念著，我兩歲時，就認識了好多字，書上的字一下子變成了我的老朋友，深深地印在我的腦海里，使我擁有獨自閱讀的能力了。從那時起，媽媽和爸爸便經常給我買許多色彩鮮艷而故事生動的繪本。一本新書捧在手中，我總是一口氣看完，那時的我滿眼都是書，書勝過一切美食和玩具。
上幼兒園中班時，媽媽發現我看繪本速度很快，幾分鐘就讀完一本，便定期檢查我對故事的理解，發現我應該看高深一點的書籍。于是，我四歲看完了《冒險小虎隊》《丁丁歷險記》《貝貝熊》系列，更在五歲時看完了《哈利·波特》系列。有朋友對我說：“你是一目十行吧？我比你大兩歲，也沒有看這么多的書啊！”我回答說：“我五歲，看的書是有點多，但多比少好，我也是在不知不覺中看了很多書。我喜歡書，眾人皆知。你也喜歡書的話，可以多看。真正喜歡書的人，是不會滿足于現狀的。”
書像一艘船，你劃船，它自己會掌控方向，把你帶到成功的彼岸。每次看書時，我都會身臨其境，變成書中的人物。當正義的'主人公被傷害時，我就會握緊拳頭，咬牙切齒，心想：主人公太可憐了，我要替他報仇。看到壞人被消滅時，我都會感到大快人心，情不自禁地大喊萬歲。現在，我看書已經走火入魔了，連上廁所我也會捧著一本書看。
你們不要以為我是一個足不出戶的書呆子，我還特別愛旅行。我去過風景秀麗的廬山、迷人的西湖、熱鬧的鼓浪嶼、歷史悠久的西安。每次旅行，我都會看看美麗的風景，吃一吃當地的獨特美食，了解當地的風土人情。我一直希望自己的足跡能遍布世界的每個角落，我想到巴西學會踢球，再到美國西部做一回威風凜凜的牛仔，接著去日本看看櫻花……
這就是我，愛思考，愛幻想，有時任性，有時乖巧。
這就是我作文1000字 10
他們呼喊著為中國人民謀幸福，從風雨中走來。
——題記
天陰蒙了好久，終于還是憋不住向大地傾灑，夏秋季節的雨本不該如此酣暢，可此刻卻像要把下半年的雨一口氣吐完。我無由地心慌，伴著雨聲入了眠......
凌晨四點，我被一陣急促的警報吵醒。還沒等我反應過來，外面的呼聲和窗戶被風雨擊打聲就直白地將這場災難撕開在我面前。一出房間，發現父親和爺爺奶奶早已經起來。電視上的一級警報和各種泥石流與猖獗的風雨聲混著，我不自覺地手抖，“鄭州暴雨”成了家鄉的名字，狂奔進雨里的黨員成了父親。“別擔心，在家待好。”這是父親離開前匆匆留下的話。
上新街一家賓館發生了泥石流，稀泥從房間噴涌而出，附近的居民必須全部撤離。我的外公外婆此刻就在那十步之遠的居民樓里。當我撥通電話時，他們卻絲毫不慌，說房子牢固，大家都是瞎擔心。此時的下新街已經涌入了洪流，不一會兒就半人深了。水位還一直在上漲。我十分無措，只能寄希望于天命。就在此時，外面正好來了位人社局的工作者，詢問情況，我掛了電話向那位叔叔說明了情況，他笑著拍了拍我的肩：“別擔心，小姑娘，我和同事聯系，他們會將他們安全轉移出來的。”十分鐘后，外婆打來電話告知我他們已經安全撤離，懸著的心才堪堪放下。恰逢此時，那位叔叔從外面回來和爺爺交談，需要我們家暫時收留一些撤離的'人，對面人社局人數已經緊張了。離開前他向我笑，眼神堅定又給人力量。他的雙眼告訴我，有他們在，就一定會把這場災難扛過去。
上午五點半，公路被沖垮，而在危險來臨之前就已經有人沖在前方了。表叔徹夜未歸守在那里，還有許多人......那些平凡的人此刻成了最不平凡的英雄，行于深淵，用他們的職責為我們換來天光乍破。
我在茫茫暗夜里看見了光。沖進風雨的父親，拼命在一線救人;徹夜未歸的叔叔，安排趕修公路;“棄”下兩個吃奶的小孩，趕在前線發放物資的嬸嬸......他們都回到了工作單位，為抗災盡自己一份綿薄之力，他們為群眾帶來了光。我慶幸我有這樣一群偉大而又平凡的親人。奶奶也在廚房包起了餃子。我更幸運在此刻，我們也能盡一份力，散發了一點微弱的光。而永遠逆行的英雄依舊在風雨中，為這座小城撐起一把傘。雖不足以與自然抗衡，卻也能讓人民有一個避風港。
天亮了，對面的人社局燈火通明。餃子煮熟了，物資也搬上了人社局。我們的心在這一次，將永遠炙熱。
以愛之名奏起的主旋律響徹了整個小城。這就是我的節奏，這就是中國共產黨員的節奏。
這就是我作文1000字 11
節奏是什么呢？節奏是母親切菜時當當當的聲音；是先生噼里啪啦敲擊鍵盤的聲音；是女兒沙沙沙寫字的聲音；是我不緊不慢行走的聲音……
經典晨讀沁我心
每天清晨，迎著第一縷陽光，我便匆匆地步入上班的路途。一邊聽著新聞聯播，一邊享受著田野散發的淳樸的泥土的氣息，清新的空氣撲面而來，均勻的車速就是我的節奏。
7：10到校，直接步入教室，指導學生們進行經典晨讀。孩子們朗朗的讀書聲、精神抖擻的面容讓我沉醉。“會當凌絕頂，一覽眾山小”“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”“但愿人長久，千里共嬋娟”……優美富有哲理的詩詞讓學生們陶醉，也讓我沉迷其中。一個又一個晨讀便是如此不知不覺地度過。
堅持經典晨讀，讓中華優秀傳統文化滋潤我們的心田，我和學生的身心都受到了洗禮，我們虔誠，我們朝拜，我們富有。
同學習、共進步
“雖有佳肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學不知其善也。學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困然后能自強也。教學相長就是如此！”
教授學生的同時，我更加認識到，教師要給學生一碗水，自己得有一桶水，這個水還必須是清水，是活水。問渠那得清如許？為有源頭活水來。教師自己的學習必須要跟上，要與時俱進，與學生共進。
于是我抽空向同行學習。聽我們語文教研組長原老師的課，他那有條不紊的授課思路環環相扣，水到渠成的風格總是讓人受益匪淺；聽我們語文組楊老師的課，她對課堂高度的駕馭能力讓我佩服；聽李偉老師的課，他那抑揚頓挫的聲音，激情滿滿的'情感把握總是讓我學習；張老師穩重、條理清晰、嚴謹的授課讓我有收獲。
教中學，學中悟，悟中總結，悟中提高，是修煉自己的必經之路，也是自己教學和學習的最好節奏。
審視自我，梳理自我
出于對寫作的愛好，每次給學生講閱讀的時候，看到好文章，我就不由自主地扯到寫作上。
寫作是審視自我、梳理自己，療慰自己的最好藥方。生活中的感動與觸動如影隨形，她們像影子般跟隨著我，讓我不得不停下匆忙的腳步，來梳理被吹亂的發絲。
寫學生，寫孩子，寫自己，寫身邊一切令我有觸動的人和事。停下不是不前行，而是為了更好的前進；停下不是不想做，而是為了做得更好。
社會的快速發展，人們的步履匆匆，生活中丟失自我的人比比皆是。我不想忘記自己的初心，不想迷失了方向，我有我的夢想和遠方。
盡管有時候也被人催，可我不緊不慢，我不愿東施效顰，不愿鸚鵡學舌，不愿邯鄲學步。我要在自己的跑道里，跑出我自己的節奏。
自然界的雨，滋潤萬物；詩詞中的雨，潤澤心田。走近詩詞，在柴米油鹽醬醋茶的生活中，去領略文人生活的趣味，去感受他們內心的情感，去體悟文字當中的理趣。
這就是我作文1000字 12
世界之大，無人不有，但你如果想找到一個和我一樣的女孩，根本就是不可能的，因為我是一個與眾不同，不可復制的人。這樣說也不是自大，不信我可以介紹一下自己呀。
本人年僅15歲，個子不高，身段不苗條，相貌平平，雖然是個女孩，但是和假小子沒什么兩樣，我是個假小子，別人都那么說我，但我倒也挺喜歡這個稱號的，不像假小子，那就不是我了，我喜歡打鬧，喜歡闖禍，也喜歡搞惡作劇，這三點集中在我的身上，是不可能像一個女孩的，你是完完全全在我身上看不出一點女孩兒樣的，現在的女生呀，都太淑女了，在她們身上，我都看不出有什么亮點，幾乎連性格都相同的，要我說，年輕氣盛，何不盡情灑脫。
我不僅是個假小子，而且還是一個愛笑的假小子。如果說我每天都在干什么，我會說大部分時間在笑，一次同桌開玩笑說:"你知道如何判定下一個走進教室的人是你嗎?"我搖了搖頭，表示不知道，同桌莞爾一笑，說:“你只要在進教室門口之前大笑三聲，這樣全班人都知道你來了。”我一下子怒了，但是忽地的想了一下，同桌說的也不無道理呀，上天既然賜予我愛笑的本性，為什么不使用自己的本性呢。
我還是個愛搞惡作劇的人，被我捉弄過的人都在“提防”我，但是上一秒還在提防我，下一秒就已經陷入我的`"陰謀"中了，記得有一次我剛擦完黑板手上沾了少許粉筆屑，恰巧同桌剛回來，于是我想了一個好玩的主意，我不讓同桌看見我手里的粉筆屑，背過手去，同桌也沒有在意，于是我故意說，同桌你臉上這是什么呀?同桌說，什么呀，快幫我弄下來。于是我把粉筆屑抹在了同桌臉上，同桌沒發覺，我說，好了，沒有了。我暗喜:之前是真的沒有，現在到底是有了。于是同桌，頂著一張花臉上了一節課…下課時一個眼尖的同學看到了說:"呀，你臉上這是什么呀?"同桌一抺臉，一手粉筆屑，我心想:不妙，在沒有真相大白時我還是先溜吧，一眨眼溜了。
我還是一個書蟲哩，我喜歡看書，尤其是課外書，什么作文，故事，文學之類的我都看，而且每逢好詞好句，我都會記下來，為我的語言方面奠定了基石。高爾基的″書籍是人類進步的階梯″已經成為我的口頭禪，孔子的"學而不思則罔，思而不學則殆"成為我的座右銘。魯迅的″哪里有天才，我只不過是把別人喝咖啡的時間用在工作上了"，成為激勵我的名言，我一天不看書，我就感覺難受，在我的家里你都可以看到我的床頭擺著書，書桌上擺著書，也因此成了近視眼，但我感覺很滿足。誰讓我是一個"書蟲"呢?聽了以上的描述，現在你相信我是一個與眾不同，不可復制的人了吧，我就是我。
這就是我作文1000字 13
在我的生活中有著許多喜怒哀樂，但讓我難以忘懷的事情只有憂愁、煩惱。每天圍繞我的只有心事。
一、我是一個多彩的女孩。在小學我有一位好朋友，我也很喜歡交朋友，無論男孩還是女孩。我們的朋友關系超過一切，就因為我們是異性的好朋友，大家就總在議論我們，說我們的關系，不比平常，不一般。給我們的友誼添加了一些瑣事，給我們帶來了一些不必要的煩惱，使我很傷心。可是到了初中，我們又分到了一個班級共同去創造自己的理想。而我們卻一句話也不說，我們從親人的朋友關系變成了陌生人了，又讓我失去了一個朋友，這個實際的問題讓我心痛不堪，我多么不想失去這個朋友呀!
二、我是一個自尊心極強的女孩。曾經我告訴過他，我們要互相幫助，這個時刻不知是否要向前對他說上一聲：“我能幫助你或你需要我的幫助嗎?”但是我是一個自尊心極強的女孩，因此，我一直沒有說出這句話。我如果沒有什么事情，我絕對不會說出任何一句話去面對他。這就是我坦率的.性格，自尊勝過一切。就因為我們兩個人都有一個相同點，就是都非常自尊、要尊嚴，因此一直沒有說話。所以我一直很困擾，我該怎么辦，我更不知如何去做。我是一顆星星，在天空中迷失了方向，朋友是你疲憊時可以依靠的大樹，我困惑了，是否要說這句話呢?這個問題以在我心中成了一個結了，這個結讓我無論如何也解不開!
三、我是一顆星星，那憂愁的星星就是我。在我心里，媽媽和其他的親人對我的渴望都太高了，壓得我透不過氣來，他們的夢想沒有實現，現在就讓我為他們完成。媽媽呀，我好孤獨呀!心里有太多的心事了，有誰理解我呀?我希望自己還可以把媽媽與父親的夢圓上，我的緊張，我的無助，我的壓力，但愿可以把他們的夢圓上。
四、朋友是天，朋友是地，有了朋友可以頂天立地。朋友是風，朋友是雨，有了朋友可以呼風喚雨。我的朋友現在去了哪里，我好憂愁，好孤單，有誰理解我，誰可以感受到我的孤單，有誰尊重過我，尊重過我的選擇，問過我的心情，理解我的苦衷。媽媽您理解過嗎?爸爸您有過嗎?還有……沒有!憂愁的想法，心情，我要如何去改變這種心情，想法呢?這么長的小學六年了，一直伴隨著只有憂愁。所有憂愁、煩惱，成為了我最忠實的伙伴。
多么希望有好多的朋友，讓所有憂愁、煩惱統統都消失，讓快樂重新出現在我的面前。不知誰能給我這樣一種快樂。憂愁的星星就是我，我可以忘記憂愁么?不過，有時感覺有憂愁伴隨也很好，至少這個憂愁的朋友不會離開我，不會棄我而去。
我就是一個孤單、憂愁的星星呀!
這就是我作文1000字 14
每天早上，總有一個胸前圍著紅領巾的年輕人，活潑而充滿自信地走進校園。那是我，董。我今年12歲，是一頭豬。我是大豐實驗小學五年級的學生。
我1.4米大小，長著一張張媛媛的小臉，濃黑的眉毛上長著一雙撲閃著“說話”的大眼睛，黑黑的，像兩顆閃閃發光的大葡萄。
我淘氣、健忘、可愛。有一次，我媽媽測試了我，讓我去學校附近的蔬菜市場買些蔬菜，放學后帶回家。那天放學后，我收拾好文具，準備去蔬菜市場。當我經過學校操場時，我發現一個足球向我走來。我迅速抬起腳，把它砍斷。
這時，我在遠處踢足球的朋友們看見了我，紛紛向我招手，邀請我一起踢足球。我想現在還早。我不假思索地溜過去和他們一起玩。幾場比賽后天漸漸黑了，我完全忘記了買蔬菜。晚上，當我匆忙回家時，媽媽笑著問我:“菜在哪里？”我猛地一拍腦袋，“結束了！”我忘了玩。因為我，一頓美味的晚餐變成了“三碗方便面”。
我熱愛繪畫和生活。我生命中的一切在我心中都是美好的。我將用我的畫畫出這個美麗的世界。我記得去年，我參加了荷蘭華海區組織的中國畫大賽。那是五月，郁金香盛開的季節。來自四面八方的游客讓體育場外的人群異常忙碌，而體育場內的`競爭非常激烈。
在第一輪淘汰賽開始時，我的對手是我們學校四年級的一個帥哥。裁判當場給了比賽題目“山水畫”。當我聽到這個提議時，我立刻被蒙住了眼睛，因為我不擅長風景畫。“我能做什么？”我心里緊張地想，“我不能輕易放棄。”我暗暗下定決心，當我強大的時候，我絕不會放棄。慢慢地，我平靜下來，理清了思緒。根據繪畫老師平時的教學和技巧，我仔細地勾勒出一幅歡迎松樹的風景畫，然后仔細地裝飾它。帶著永不放棄的精神，我咬緊牙關通過了第一和第二關。
在最后一輪，我遇到了一個繪畫水平達到8級的“大師”。他很好，但我剛剛通過了繪畫6級，就感覺到一陣鼓聲。在關鍵時刻，每個人都被吸引住了，球場上有一股強烈的“火藥味”。隨著裁判的“開始”命令，會場立刻安靜了下來。這次的題目是“花鳥畫”。
我看到我的對手揮舞著他的畫筆，花鳥很快就成形了。我思考了一會兒，決定以梅園西郊盛開的梅花為背景，加上樹枝上的小鳥和來自世界各地的客人，來反映我們美麗的生態生活環境和大豐人的熱情好客。我盡我最大的努力將我所有的情感仔細融合，讓梅花在我的作品中綻放…比賽結束時，當我的名字出現在大銀幕獲獎名單上時，我激動得流下了眼淚。那次比賽教會了我，如果你用心去做，努力就會有回報。
如果你在大豐實驗小學遇到一個圓臉、大眼睛、笑容自信的帥哥，記住！那是我——董。
這就是我作文1000字 15
“大家好，我是來自光正實驗學校306班的一名學生，接下來讓我給大家介紹一下自己吧！”
姓名：何欣彥，我的名字可是有寓意的喔！且讓我慢慢道來吧！爸爸姓何，理所當然我也姓何啦！欣字，就是欣欣向榮，積極向上的意思；彥字，在古代是指有才學、有德行的人。綜合起來，就是家人希望我努力拼搏，積極向上，德才兼備，長大后成為對國家對社會有用的人才。“彥”與“燕”同音，所以班級里的同學親切地叫我“小燕子。”
性別：有過三八婦女節的資格。
模樣：一頭精干的沙宣發型，小巧而精致的瓜子臉，較高的鼻梁，淡淡的眉毛下水靈靈的眼睛像珍珠一樣閃爍著睿智的光芒。
愛好：喜歡書法。
我最喜歡寫字啦！每個星期天上午都去孫老師工作室練字。練一個半小時的硬筆，一個半小時的毛筆。系統地練習完基本筆畫后，孫老師讓我購買了《九成宮醴泉銘》，每天照此字帖練習。經過一個寒假的練習，我寫的字有了很大的進步，在用筆和書寫上都規范了。進入三年二期，每次的語文生字詞和英語單詞書寫老師都打出了A+，語文單元測驗和期中考試的書寫分都是滿分。更有成就的是，在學校舉行的規范字書寫比賽中，我獲得了年級一等獎；三年級英語單詞競賽中，要同步考察準確率和書寫美觀度，我獲得了年級一等獎。這些成績的獲得，更讓我堅定信心堅持學習書法。現在，練字成了我生活中的一部分。期待有一天，在全國書法大賽中獲獎。
缺點：上課不愛舉手。
我是三年級轉學來的新生，在新的環境面對的是新的老師和同學，我還是有點拘謹。我以為老師們都嚴厲，所以不敢輕易舉手。也怕回答錯了，老師批評之外同學還會笑話我，所以寧愿不舉手。不過在老師的`鼓勵和爸爸媽媽的引導下，現在膽子大多了，也愿意舉手回答問題了。我相信我會變得越來越自信！
優點：我愛學習，愛看書。
我認為，學習是自己的事，而不是要靠誰來監督和督促。所以，我是自覺主動學習的。上課認真聽講，課后認真完成作業。正因為如此，三年二期我擔任了路隊長以及英語和語文兩科的背書組長。期中考試三科成績超290分，被評為“三好學生”。我喜歡讀書，讀書讓我懂得更多知識，開闊視野。每周讀班級“圖書角”的書，家里也買了好多的課外書籍，有關于歷史的、名人的、成語故事的、民間傳說的、動物世界的等。周末回家都要固定時間看書。
愿望：成為一名優秀的老師。
我希望長大后成為一名優秀的語文老師，將中國的傳統文化傳承和發揚光大，將我的知識傳授給學生，讓孩子們更好地愛上我們的母語。通過我的教育和關懷，讓學生們茁壯成長全面發展，成為對國家和社會有用的人才。
這就是我，一個開朗陽光的小女生。我的興趣愛好你們喜歡嗎？你愿意跟我交朋友嗎？
這就是我作文1000字 16
我，不是風韻的牡丹，也不是幽芳的臘梅，卻是那“出淤泥而不染”的荷花；我，不像一潭死水那樣枯寂，不想那叮咚的泉水那樣奔涌，卻像那活潑的、清澈的、翻卷著浪花的小溪流，一路唱著歡歌，不知疲倦地向前奔去……
高雪晴，一個多么富有詩意的名字呀！“雪、晴”二字都源于大自然，自然而然的，我也就成了一個狂熱的大自然的“追捧者”。我認為純樸的大自然才是人類真正的福地。因此，我酷愛游走于山水間，聽水的彈唱，看葉的飛舞，聞花的芳香，嘗果的甜美。生命萬歲！自然萬歲！鳥兒是大自然靈性的使者，于是我把對大自然的愛都寄托于鳥兒！我愛鳥兒，于是我就狂熱地研究鳥兒。我研究小鳥已經一年多了，白鹡鸰，白頭翁，喜鵲，都是我的朋友。我抽出早晨與黃昏的時間為小鳥拍照，已經拍了不同姿態的鳥兒500多張了。我已掌握了它們歌唱的節奏，飛行的姿態等，為了研究透徹，我還不停地查閱資料，給每種鳥兒編名片。這可不是一個簡單的工作，需要時間和毅力！可我還是樂此不疲地收集整理著！你看，我是不是一個執著的人呀？是的，我愛為自己喜愛的一切努力追求，細細研究，無怨無悔！
我熱愛文學與音樂。我覺得兩者都是人性情、文化的載體。一個人時，我喜歡寫日記，寫詩，聽音樂，我覺得這些都能分擔孤獨感，怡養性情，我的'“作品”就這樣誕生了。那天，媽 媽拿出兩沓本子對我說：“晴晴，這就是你音樂的靈感！看，31本日記，2本詩！”我驚嘆不已！我真的沒想到自己無意間竟積累了這么多的“寶藏”，看來我還得堅持繼續寫——“聚沙成塔，集腋成裘”嘛！我夢想有一天我的這些“寶藏”能變成書香，與天下的朋友們分享！
我從小就是個陽光自信的女孩。我喜歡參加學校組織的各種比賽來鍛煉自己的交際能力與膽量。我在課桌上寫著：“絕不低頭！”我也很愛笑，我走路時微笑，說話時笑，見到好玩的事兒時笑，生完氣時也要用笑來調節情緒。這就是我的風格。陽光，我因陽光而燦爛！我堅信人心向善，用純潔天真的童心來看世界，因此更加開朗樂觀！
我還是個爭強好勝的人。有些事情別人已做得很好了，我還妄想著做得更好。六年級畢業會考時，我終于超過了一位學習一直比我好的同學，別人問我成功的秘訣，我說：“嫉妒。”有時嫉妒起到了催化劑的作用，它會讓我變得更強大。強烈的好勝心讓我一直想著改善自己，超越別人。其實這也不錯嘛！
實話實說，我缺點也不少。比如說粗心，通常會出現這種情況：數學題看了這一行數，我抄成那行，因此學習成績常常受到影響！但在有缺點就改嘛！我正在努力變得更細心！
這就是我，一個至真至純的陽光女孩！
這就是我作文1000字 17
我與別的孩子不同，別人都有一個爸爸和一個媽媽，但是我的爸爸卻早已不在人世，媽媽辛苦地把我養大，本以為長大了就可以獨擋一面，但是媽媽還是把我當小孩子看待。也許其他的小孩子都還不想長大，總想依偎在父母的懷里，享受溫暖。可是當我看見哥哥姐姐不管是在要出門還是要作什么事情大姨二姨們都不會重復過問，而媽媽則是經常重復不斷的過問，雖然如此，但是我的經驗喝教訓要比同齡人要多，這些教訓可能是跟我的“頑劣”
記得有一次，老師叫我們寫一則日記我嫌麻煩就把電腦打開寫作文，寫著寫著，我被，寫著寫著，我看到游戲正向我招手，“反正網絡也開著的玩一會也不會怎樣的，大不了等會兒寫快一點就是了。”我抱著僥幸心理一直玩了下去，可是玩游戲的狀態一點都不好，過了一會兒媽媽過來視察，看見我正在玩游戲，氣得臉像關公一樣的紅，一把大手把我提到了客廳，拿起木棍就向我回了過來，一條疤、兩條疤、更多的疤痕讓我覺得面子上十分過不去，我像一座激將噴發得火山，臉也漲得通紅，我爆發了！我把媽媽手中的木棍奪了過來，折成了兩截，不僅是為了不再被打，我心里那一股怒火不知怎的平時都是埋在心底，可是這一次，怒火真像在學校被同學激怒了一般，把脾氣都撒在了媽媽的身上，媽媽先是一愣，然后淚水像斷了線的一樣，掉了下來，我似乎覺得媽媽的心受到了打擊，我也就站在客廳，馬上把日記寫完。做完作業已經11點了。這樣冷戰了兩天媽媽終于原諒了我。
就這樣在電腦上寫作文的好差事一直到六年級才重新向我敞開了大門。
就這樣我渴望長大。
又長大了一點。
媽媽的嘮叨進一步升級了，以前只說一遍的事情，現在他至少要說5遍，我知道媽媽嘮叨是為了我好，一直到現在我仍然每天都聽著媽媽的嘮叨。我的童年已經被那沉重的書包和大人那命令式的嘮叨所取代了。
我們漸漸成長，漸漸成熟。可是我們應該有我們自己的閃光點，成長已經就像是河流，我們是一塊塊石頭，石頭的鋒芒是閃光點，我們越是成長，河流的速度就越快。漸漸的'等我們已經到了成熟的時期我們也就變成了“鵝卵石”閃光點也逐漸埋沒了，老師說，考英語選擇題看到always，usually，often，sometimes……就選后面什么都不加的動詞原形……正是好用就算看不懂句子的意思也有可能猜對答案。可是……可是……可我的人生不是選擇題呀！書上的a、b、c、d、中沒有我所想要的未來。我的未來并不是在家長的手中，而是我心中的不滅神火，它推動我朝著我自己的人生所進發，我所要的只是心中那股被壓抑的力量，被作業和嘮叨壓抑的力量。我想要屬于我自己的天空。
這就是我作文1000字 18
你們猜一猜，班上有一位同學，她有一個圓圓的小腦袋，一雙大眼睛，和紅撲撲的小臉蛋，頭上卡著一個藍色的發卡。這就是我——小王。
一次，老師考驗我當一天領讀員。第二天，我匆匆忙忙地趕到學校，一放下書包，我就拿出《國學經典》開始領讀，沒想到，除了小彭以外，所有人都乖乖地讀起了書。
小彭正雙腿跪在椅子上，一只手按著課外書，另一只手支在桌子上，托著下巴，一邊看書，一邊哼起了小調。我走到他旁邊，對他大聲叫道：“把《國學經典》拿出來！”小彭默不作聲地看了我一眼，然后又津津有味地繼續看起了他的書。
我一氣之下舉起了手中的書，小彭見情況不妙，胡亂的把書塞進了抽屜里，后仰著頭，抬起手臂，擋著臉。“啪”，我的書重重地打在他的額頭上。“哎喲喲！”小彭一邊叫，一邊急急忙忙地轉過身，從書包里掏出皺巴巴的《國學經典》，瞟了一眼同桌，翻到了第二頁。我這才轉過身，走了回去。
讀了許久，我才發現老師早已站在門口。她一步一步地走上講臺，坐在椅子上，叫了一聲：“王雅霓！”我嚇得一哆嗦，一點一點轉過身：“楊老師，有什么事嗎？”她眼睛里露出嚴厲的目光，我的腿不禁顫抖起來。
“你當領讀員當得挺好的嘛。”她嘴角微微揚起，“你就擔任這學期的領讀員吧！”我心里一驚，“要比平時早半個小時起床？”我點點頭，轉過身去，松了一口氣。“好在我沒被老師臭罵一頓！”
從今天起，我便當上了領讀員，每天帶著同學們晨讀。
光講優點可不行，我還有許多缺點呢！唉，拿體育課的事情來說吧。
上體育課時，我們四人一組比賽跑步。我坐在地上，看著男生們一個個在跑道上飛奔，額頭上的一縷頭發都直了起來，露出嚴肅的表情。“嗖”的一陣風聲傳來，一眨眼間就跑了兩圈。“天啊，太快了吧。”我驚訝的'叫道。
一個個同學跑完比賽，眼看就快要到我了！我心急如炭，一時不知該怎么辦。“下一隊。”老師大聲嚷道。我慢吞吞地走到四號跑道，心里害怕極了。
老師的哨聲響起了，我耳畔的風呼呼地叫著。一陣聲音傳進了我的耳朵里，“王雅霓，加油！王雅霓，加油！”跑到一半時，我看見班上的同學們幾乎都在為我加油。三號跑道的同學比我領先了好幾米，我使出全身的力氣向前沖去，可仍慢了一步。
我走回位子，一屁股坐在地上，躺了下來，望著天空向小黃詢問：“我第幾名啊，黃黃？”“第三名。”她回答道。我沒好氣地對自己抱怨道：“老是第三名。”如果不練的話，我準會跑到倒數第一的。
這就是我。做事時態度認真，有時卻有些調皮，而體育成績一直在倒數前十名以內。唉，真希望有時間練一練，別再那么丟臉了。
這就是我作文1000字 19
她喜歡天幕上流動的星辰，和初陽中滾落的露珠；她喜歡坐在梧桐下品唐詩宋詞，喜歡仰望藍天靜觀飛鳥蹤跡；她喜歡游名山大川詠嘆山河之壯麗，喜歡訪古人蹤跡尋覓五千年文化……在人們眼中，她是一個平凡的女孩，卻具有一雙捕捉美麗的眼睛。她就是我。
小時候，也許是因為性格比較內向，不善與人交流，我喜歡徘徊于花草之間。無論是開著紫色花瓣的喇叭花，還是紅艷艷的指甲花，或者是那些五彩斑斕的不知名的小花小草，都成了我的最愛。他們就像我最親近的朋友，時時刻刻傾聽著我的內心，無論我是喜悅還是悲傷，花兒草兒永會簇擁在我身邊，以微笑報我。我也時時能在不經意間發現她們美麗的倩影。記得有一次，夏日的風云剛剛飄過，我穿過鋪滿鵝卵石的小道，繞過車前草和馬齒莧，偶然一瞥，在一簇小小的.灌木叢中發現了一朵朵星河般璀璨的雛菊，它是那樣燦爛，仿佛所有的陽光都沉淀了下來，沉淀在它那金黃色的花瓣之中。也許是剛下過雨的緣故，雨珠散落在花瓣上，蕩來蕩去，在陽光下閃著寶石的光芒，愈顯天真爛漫。我蹲下身去，輕輕地捧起一朵，一股淡淡的馨香傳入我的肺腑之中，炎炎夏日所帶來的煩燥頓時消散得無影無蹤。
這就是我，一個將身心融于自然之美的女孩。
“乍暖還輕冷，風雨晚來方定。庭軒寂寞近清明，殘花中酒，又是去年病……”從小，我就和文字結下了不解之緣，聽媽媽說，當我還在她肚子里的時候，她便開始念一些散文、詩詞歌賦給我聽，并將此稱之為“胎教”。長大后，我也特別喜歡文字，喜歡它的清新雋永，喜歡它的源遠流長。而在眾多文體中，我卻偏愛宋詞。我喜歡李清照的婉約，喜歡蘇東坡的豪邁，沉醉于“雙槳莼波，一蓑松雨，暮愁漸滿空闊”的悲秋美景中；沉醉于“春且住，見說到，天涯芳草無歸路”的愁苦中；沉醉于“大江東去，浪濤盡，千古風流人物的豪邁中……宋詞是美的，它是“小橋流水人家，枯藤老樹昏鴉”的展現，似一幅清明上河圖，有著不可抗拒的魅力……
這就是我，一個將身心融入文字之美的女孩。
我還喜歡游歷名山大川。挺拔的武功山，潺潺的三疊泉，陡峭的一線天等都是我心中的風景。當我躺在山川的叢林中，身旁是翠綠的方竹，遠處深霧迷蒙，隱約可聽見幾聲鳥語和瀑布的歌聲時，我仰望天穹－－一塵不染，碧藍藍的，浮云似圣潔的天使，翩翩飄過。于是，我不寧的心緒漸漸散盡，仿佛拋開了一切塵世的冗雜，天地間唯我一人……也許，這就是一種對生命向往，人生境界的追 吧。
……
這就是我，一個熱愛生活，熱愛美的女孩。
這就是我作文1000字 20
我的童年很多姿多彩，我從戒奶開始就被扔到鄉下外婆家了，鄉村長大的我自然是大大咧咧，活潑開朗啦，可能隨著年齡越來越大，年級越來越高，在四年級時被同學稱為假小子的時我開始的向童年告別，也一改假小子的形象。
下課了，我不像從前一樣飛奔著下到操場，打乒乓，和好朋友一起嬉戲打鬧，則是靜靜的坐在教室，聽著男生女生們的八卦，游戲，帥哥，美女，班花，我望著窗外的城市，雖然嘲雜依舊，但我還是覺得好冰冷，好冰冷，陽光稀稀散散，一切都好慵懶。
那天我在寶典里評論了一篇作文，叫《童年的樂趣》，勾起了我小時候上山爬樹，下水抓蝦的快樂，我關注了作者，并且和他成了好朋友，他告訴我:"管他的呢，只要自己高興就行了，誰說女孩就要唯唯諾諾的，有時任性點也無妨，不過人長大了，就成熟了，不再像從前那樣快活了，有點痛苦吧，不過沒關系，這才是成長嘛。”
我總是很天真，習慣了以拉勾來守護承諾，可他們卻從未把這個拉過勾的承諾當回事兒，他們說我幼稚，不，不是這樣，我只是太害怕失去，我害怕，最后只有我一個人，在堅守著那一份承諾，我們曾經約定過，可是后來你們毀約了，你們說，想起以前和我拉鉤的'場景就好好笑，說那時的我們都好幼稚，這個理由很充足，我們都長大了，再也不是以前那四個，花著小臉蛋，拉鉤說要做一輩子的好朋友的女孩了，因為你們長大了，因為你們忘了，只剩下我一個人，守著那份承諾。
同學說我好像一個小孩，永遠都長不大，他們說我像個假小子，總是很調皮搗蛋，一點都沒有女生的溫柔。我并沒有真心想搗亂，我只是想有人能夠注意我，陽光病殃殃的穿透云層，照射在我的臉上，我站在窗前思緒萬千，現在的我，真的很軟弱。這次我真的長大了，也深深滲透了一句話，“成熟了，懂事了，不胡鬧了，可是也不會笑了。”可是，經歷過才會懂得錯的透徹，有些事不能做，我卻偏要去做一遍，最后受傷了才懂得做錯了，我跌跌撞撞，落得這一身傷，就當是為了青春遺下的殘妝。
小舟說的很有道理，那天心情不好的我，收到做到回復評語后，頓時釋懷了許多，那時他好像一個偉大的哲學家，我很感謝他，他說得對，誰說女孩就要唯唯諾諾的。
每個人都有自己獨特的風格，就像天上的星星一樣，有的光芒刺眼，有的光芒微弱，可在微至少他發著光，我們都應該揚起自己的笑臉，自信的向前走，因為每個人都是一無二的，每個人都是不可復制的，你做不了別人，別人也當不了你。
有句話說得好，"我就是我不一樣的煙火，"我們都要做最好的自己，盡管時間不允許，但你的內心，一定要記得你的初衷。
這就是我作文1000字 21
我，戴著副300度的眼鏡，個子中等，扎著我們初一（2）班“獨一無二”，限量版的麻花辮。
我，初一（2)班的臨時班長，做事卻馬馬虎虎，鑰匙門牌隨手放在講臺上，孰不知這是信任的力量!
我，眼鏡經常標志性地扶一扶，創下兩節課扶70多次的“吉尼斯”“世界紀錄”。
我，從小學被旁人看作乖乖女，了解我的人卻都說我是“文明的女混混頭”。
我，從小時候被封為“最會玩的書呆子”。都說愛看書的人最文靜，可我就是個例外。雖然讀的書不少，可除了上課，無論何時何地，我就常像放野鴨子一樣，瞅準機會就悄悄地玩。
說到書，我最愛的就是新華書店。媽 媽上班和我去書店同一小段路，我去書店時，她就“護衛”我一程。有一次到了分手的岔路口，我且“目送”她消失在視野的盡頭無影無蹤時，迅速把自行車調頭，向同學家騎去，還不忘買杯奶茶。到了奶茶店，我照例先點了一杯藍莓奶茶，然后把手往毫無整潔而言、鼓鼓囊囊一團亂麻的書包里掏錢。嗯？出狀況了！我把所有的書掏出來，倒著抖，鑰匙、鏈子、廢紙......像樓下大爺大媽倒垃圾似的.。終于從廢紙堆里覓出了一張皺巴巴的10元錢，遞給對我和我的習慣早已習以為常的奶茶店店主。
我這個人的確有點“不拘小節”，性子又急。一打下課鈴，不管什么東西都往書包里一塞，這一下可亂了套：課本該卷角的卷角，筆啊，橡皮啊，鉛筆盒里都不見了蹤影，全在書包的某幾個角落里“銷聲匿跡”，漏水漏了一書包也毫不知情，本子也被折騰得脫了頁，一團團廢紙在書包里撒潑雄踞。只有你想不到的亂，沒有我做不到的亂呵呵呵呵。老媽曾多次提醒我是一個女的，一個女的，BUT我總會嚴肅的望著她說，這叫不拘小節。然后沉靜的看著她笑噴飯。
五分鐘后，我和同學去吃肯德基。走到半路，我發現一個無比嚴重的問題----我，把錢我落在同學家了。上帝有眼，讓錢騎著車來吧！圣經里說：如果山不向我走來，那么我就走向山。如果錢不騎著車來，那么......你懂的。
折騰了半天，還得回去。回就回唄，我天生樂天派，心情過于舒暢，那么就會伸開不算短的雙臂，迎著過于燦爛的朝陽，不，應該是艷陽！吹著不算“微”的風......從自行車上摔下去，雙“爪”著地，還迫使某出租車緊急轉彎，這險得......玄乎！！
其后，我們折騰了半天，才坐到肯德基里，并確定我沒有馬虎到沒到嘴巴。雖說我挺馬虎的，對吃可好不馬虎。善待自己的胃，就是善待自己的生命。
好，反正這就是我，一個被老師評為“熱情、潑辣且馬虎”的人。
這就是我作文1000字 22
在世界上，沒有兩片相同的葉子，沒有兩朵相同的花兒。每一種生命都為自己而驕傲，因為每一種生命都是獨一無二的。——題記我就是我，我自信！雖然我不是一個相貌出眾，才華橫溢的快樂女孩。一個做事總是毛手毛腳和總愛幻想一些不切實際的事的笨女孩——就是我。我就是我，我自信。我就是我，我自信！總是那么樂觀，開朗，從不會讓自己悲傷。別人說我外號，我總是微微一笑，只想不到我那么受歡迎。我能忍讓，但不代表我軟弱，只懂得退一步海闊天空的道理。雖然我并不出色，但我一直在努力。雖然我沒有遠大的`理想，但不代表我沒有理想。我就是我，我自信！總能在自我安慰，笑對人生的中學生。快樂度過每一天就是我的座右銘。我希望每一個人都快樂。我是父母，老師眼中的乖乖女，總不會做些讓人憂心的事。但我有時也很叛逆的。我是一個溫柔的女生。但有時也很野蠻。我就是我，我自信！和大多同齡人一樣，都擁有七彩繽紛的夢想和古靈精怪的頭腦。我是個喜歡隨心所欲卻懂得適可而止的女孩，一個不與糾纏只與快樂共舞的女孩。我就是我，我自信！與眾不同，自成風景。不刻意地模仿，也不隨風飄蕩。我要驕傲的做著自己，不低頭，也不自卑。
我是個愛幻想的女孩子。整天異想天開，而且老是愛看著天空，總是有種說不出的感覺。瞧，我今天又開始閑著沒事?，白日做夢了。我在想，如果把一枝自動鉛筆種在土里，澆點水、施點肥、再曬曬太陽，它會不會開花結果？花是鉛芯，果是筆，那么，我不就可以省下錢，買點讓我朝思慕想的零食、書、小玩意兒……想著想著，口水還不知不覺地流了下來，你真不知道我現在那享受的樣子。我已經11歲了，看樣子能自立了。可我覺得自己永遠都長不大，總是愛做著只有沒見過世面、不懂事兒小孩子的夢。我的自尊也不知是強還是弱。我很在意我的某些行為舉止得到的異樣目光，可卻對別人背后對我的評論一概不管。我是不是很怪？?樂觀開朗的我就連網名都是取自相聲中的一句話。“逗你玩兒”，這似乎已經很古老了，但管它呢！只要自己喜歡就好。我愛看漫畫書、笑話書、童話書，總之不是悲慘的我都愛。因為我很反感悲觀的人生。反正都要面對，還不如笑一笑過去，何必自尋煩惱呢？我承認，曾經我也有過悲觀、失望的時候，可想開了，腦中的“死結”便會自動解開。我愛說話，甚至有些哆嗦。我恨不得把我所看到、聽到、想到的都說出來，不然心里就悶的慌。我媽媽也有些煩我，說如果我是個啞巴，那就清靜多了。但說話有什么不好？說出自己的感受有什么不好？我想不通。
我愛想，那是我的天真；我很怪，那是我的特點；我愛笑，那是我的快樂；我愛說，因為我就是我。
這就是我作文1000字 23
靜美恬淡的早晨，日色凌空的中午，抑或是曉風殘月的夜晚，我都在一卷宋詞里，與塵世風景相忘，走進一闋詞換一壺酒，一首詞換一座城池的朝代，與風流雅士，絕色佳人，于宋朝的春風庭院，杏花釀酒，松針煎茶，歲序安然。
伴一卷宋詞，時而凄美，時而豪邁，時而悲愴，將一杯明前茶喝到無色無味卻毫不察覺每每遇見疏淡清潤的文字，那茶的苦便是也感覺不到。飯菜騰起的白霧在餐廳氤氳，順著門縫飄進書房，香氣攀上肩頭，絲毫沒有察覺，或是沉醉在春光陌上的江南，沐滿身花雨而無法自拔；或止步邊塞，觀一場戰火硝煙而忿忿不平；或是與某個落魄帝王一起，在琵琶弦上傾訴一段相思。
得空時，常常琢磨“舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風”的紙醉金迷，“今宵剩把銀燭照，唯恐相識是夢中”的情真意切，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”曠達脫俗的胸襟；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”初心不忘，“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”中立于人世的艱難。
曾經與宋詞許下過天長地久的誓言，小楷的字抄的宋詞厚厚的一本又一本，密密麻麻的批注，傾注著對詩人說不盡的戀慕。一卷宋詞，不知被我翻了多少遍，書角微微卷起，泛黃的`書頁上，留著我一句一句用心血熬出來的的感悟。曾在語文書的背面，寫滿了詞牌名，一遍一遍反復品讀，真是別有一番滋味在心頭。
宋詞似乎有魔力，我不由的將詞中人的一顰一笑帶到了生活中。我幻想著自己就是崔護筆下那個人面桃花的女子，在山寺旁呢喃低語，在我走過的地方，都有一樹一樹的花開；我幻想我為辛棄疾筆下那將軍，在金戈鐵馬的戰場上肆意馳騁，殺敵衛國，在我踏過的地方，都留著戰無不勝的神話。
不要藐視我對“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的春日希望的漠不關心，因為我手捧一卷宋詞；不要責怪我對“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”的夏日美景置之不理，因為我手持一卷宋詞；不要怒罵我對“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤”的秋之蕭瑟不悲不哀，因為我手捧一卷宋詞；不要痛斥我對“墻角數枝梅，凌寒獨自開”的冬之意外不驚不喜，因為我手捧一卷宋詞
無論是那條庭院深深的曲巷里，人沸如水的街道上，抑或是落花如雪拂了一身還滿的山水間，都有一個我，一盞清茶，一卷宋詞相伴。因為宋詞，我遇見了生命中最美好的時光，于蘇軾，我懂得了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲理，于陸游我明白了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的堅持，于辛棄疾我體會了“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的執著。
這就是我，一個迷戀宋詞的女孩，有宋詞相伴，度余生無悔。
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