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不說再見

時間:2024-09-04 16:10:05 作文 我要投稿

不說再見

不說再見1

  六一兒童節來了,每每這時,心中總會有一份沉甸甸的喜悅,而今年————我在小學里度過的最后一年,這份心情卻像一片檸檬,沉浸在不舍的香檳酒中,明黃的液體,碰撞的冰快,心扉則是一只高腳水晶杯,有一種清脆的聲音,仿佛穿透了不散的霧,蕩漾著......

  是啊,下一個兒童節,我還會是這樣的人嗎?日子冷漠地將我推向將來,塵封了過去,是否也會和童年的純真疏遠呢?

  于是,學校泛黃的墻面上多出了一行又一行留言,我們像是"半江瑟瑟半江紅",一半滲透著青澀,一半渲染著成熟。我們抱著上帝還未拿走的稚嫩,只為了證明自己曾是這兒人潮中一朵小小的浪花,滿載著希望涌上理想的金色海岸。

  每個人都有一根屬于自己的蠟燭,無數的蠟燭像滿天的繁星,將死神晦暗的殿堂照得通明。我搜尋著我的那一根,童年燃完了,緊接著是少年。童年去哪兒了?它是化作一縷輕煙,幾滴燭油?還是。看不見的,并不就是不存在。我看不見童年,卻依然感覺到它在我手心留下的'余熱。風就算再輕微,也能在湖面舞出澄凈的波瀾,對童年的不舍讓我在它拂袖而去的一瞬間拉住了它的衣袖,不想和你說再見!我想著,就讓它化作不碎的泡泡,永遠晶瑩地閃耀在我人生的天空......

不說再見2

  畢業,就像一個大大的句號,從此,我們告別了一段純真的青春,一段年少輕狂的歲月, 一個充滿幻想的時代·······

  畢業前的這些日子,時間過的好像流沙,看起來漫長,卻無時無刻不在逝去;想挽留,一伸手,有限的時光卻在指間悄然溜走,畢業答辯,散伙席筵,舉手話別,各奔東西。

  一切似乎都預想的到,一切又走的太過無奈。

  每一天,我們都會有意無意地再逛逛校園,看一看它今天的樣子,想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的.我們。走了四年,似乎又走回到了起點。突然覺得,四年的同窗,身邊的朋友,比想象中要和善,可愛得多!星光下的夜晚,每一個都溫柔如風。赫然相對的女生樓,就在去年的這個時候,還曾經硝煙四起; 窗外的晾衣繩,飄蕩著不知哪個宿舍落下來的白襯衫; 插著愛護花草牌子的草坪,記不清什么時候已經被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路; 圖書館自習室的門還開著么, 考研時鏖戰過幾個月的那個屋子, 如今應該沒有什么人了吧, 一直對那段埋頭苦讀的日子心存感激,不論結果如何,它讓我收獲了很多。

  一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫, 串連成一部即將謝幕的電影, 播放著我們的快樂和憂傷,記錄著我們的青春和過往,也見證著我們的友誼和愛情!

不說再見3

  這三年來的打打鬧鬧,說說笑笑,一直都會銘記在心

  明天,就是初三最后一天課了。回眸過去,我多多少少都會有時抵觸課堂,覺得心煩,但是現在,心中有千萬不舍。

  我們班——1601班,雖說不是太出眾,卻在我心里留下了深刻印象。我們班,通常在任課老師心中是九年級最吵鬧的一個班,但是就在今天,拍畢業照時,我卻看見有老師哭了。并且,我發現,我們老師今天還有點“口是心非”呢。

  今天去辦公室找老師簽名,剛開始還有點拒絕,但是后來在我們的軟硬泡饃下,也拿起了馬克筆,在班服上簽下了他們飄逸的字體。讓我印象最深的,還是我們數學老師——德青哥。在最后一趟數學課上,他為我們都簽了名,有頑皮的同學在后面用喇叭播報:“瞧一瞧看一看,德青哥簽名大會,走過路過不要錯過”“九塊九包郵”……但是,數學老師這次卻沒有生氣。可能是因為要畢業了吧,所以他也是舍不得我們的。

  今天,20xx年6月13日,明天,20xx年6月14日。我們即將迎接我們的初中畢業會考,也即將告別了這個學校,告別了我們的家——1601。小學的畢業,或許還會有很多的機會再見,可是初中畢業以后,可能都不會再見了。

  舍不得,我們的'老班——老曹,數學老師德青哥,化學老頭,語文老師玉梅姐,物理老師楚哥哥,歷史老師,思品老師,美術音樂體育電腦老師……舍不得,我們的1601。

  “再見了,相互嫌棄的老同學,再見了,不會再有的留堂作業,再見了,來不及說出的謝謝,再見了,留在畢業冊的最后一頁。”但是,我想說——

  我們不說再見好不好?1601永遠不散,我們永遠在一起

不說再見4

  夏天的風,輕輕的吹過,帶走了我和她的眼淚

  ———題記

  “煜苒,快來,快來,這東東好漂亮呀!”“額,夏舒婕,我對你徹底無語了。等會,我來了!”“夏舒婕,你先還是我先?”“不知道,干脆——石頭剪刀布決定吧!”我無奈的提出了一個無奈的意見。“我隨你。”“石頭剪刀布,石頭剪刀布,耶,我贏了!”“不算,不算,再來一次!”伴隨著這些歡聲笑語,我和馮煜苒也漸漸長大,我們一同上了五年級,在五年的時光里馮煜苒已經是很好很好的姐妹了。(但我倆不是親生的。)

  時間過得真快,五年過去了,再過一年我們就要離開母校,離開老師和同學,離開最好的姐妹和朋友。我誰都可以離開,唯獨她我真的.非常不舍。

  我和煜苒一同坐著樹蔭下。過了許久我輕輕的開了口,“煜苒,如果我們上了初中分開來,你會不會忘了我。”我的聲音很迷茫,連我自己都有也驚異。坐在旁邊的煜苒都被我的話給嚇了一跳,她看了看了我說:“夏舒婕,你是不是吃錯藥了,干嘛突然問起這個了。如果我們真的分開了,我也不會忘記你的。”有了她的這句話我突然覺得很安心。真的不知道為什么。

  夏天的風,又熱,有暖,夏天的風,調皮的吹起了我和煜苒的頭發。我和煜苒說:“煜苒,明年的夏天還是這樣,夏天的風吹過時我們分手時不說再見。”

不說再見5

  雖然離開,但卻未走,我們不說再見!

  新的學期如約而至,我又走進了校園,每個人討論著在假期里的開心趣事,大家討論的熱火朝天,每個人仿佛都有說不完的歡樂。 整個班級亂成了一鍋粥,班主任——郭老師走了進來,說了幾聲安靜,可是實在是太吵了,沒幾個人聽到老師說的話,也就有幾個離老師比較近的`同學聽到老師說安靜,于是停了下來,大部分人繼續討論著自己的暑假假期。

  郭老師似乎是生氣了,她拿起擦板,用力的敲打著桌子,頓時,喧鬧的教室安靜了下來。

  郭老師看我們安靜了下來,于是就說起了重點:“今天我們來了一位新的英語老師,大家歡迎一下!我們一起鼓掌歡迎新來的一位英語老師!” 可是在鼓掌后,我的腦海中閃現一個念頭,我們的舊英語老師——但老師呢?她去哪了?她難道?不!不會的,我不敢相信但老師離開了我們,去教其他的同學了!我心里多了很多疑問,難道但老師要去交別個班的?難道但老師不交了?難道但老師生病了?我哭了起來,我們的但老師,我們多年的感情,怎能說分開就分開呢?我不敢相信,我始終無法相信! 想起我們的但老師,她長著矮矮的個子,每天都會用課下時間來給我們講題,我們最喜歡但老師了,可是現在,但老師不再交我們了! 我每天都想著但老師。可是,過了幾天,郭老師為了實現我們想知道但老師的去向的愿望,便安排在課上說,郭老師說:“但老師去交別的班了”,我非常的難過,郭老師安慰我們說:“雖然但老師不教你們了,但是她并沒有離開學校,我們以后還是可以去看但老師的。”有了郭老師的安慰,我似乎沒那么難過了!

  但老師,我們不說再見!

不說再見6

  哭過、笑過、吵過、也鬧過的六年小學時代在之后的幾天就要說再見了。離別,讓每個人都增添了一種莫名的感覺。

  同學

  剛進入學校那刻,離開家長,離開家,哭得不像話。后來慢慢適應了環境,每天都嘻嘻哈哈的。四年級開始住校,第一次住進八個人一個房間的宿舍,新朋友都不認識。因為想家,一個人躲進被窩里偷偷地哭。后來,也逐漸熟悉了,每天和朋友們結伴而行,對所有好奇地事情都憧憬不已。一起吃飯,一起倒數三個數后睡覺。我們就像親人一樣朝夕相處。

  老師

  長長的頭發,大大的.眼睛,穿著一件棉麻長裙正在講臺上孜孜不倦地講著,從不說累。有時候一站就是幾個小時,回答問題時,倘若不對她便會慢慢引導、鼓勵,直到對了,她就會說:“太棒了”比自己答對問題還開心。

  她們還在一起嘻嘻哈哈,她還在講著課……即將分別,她們的身影卻揮之不去。希望我可以記住每一個人,漫漫人生路,遇見她們真好!

  “再見了互相嫌棄地老同學,再見了來不及說出的謝謝,一首歌隨即響起。雖然我們即將分別,但是我們永遠不說再見!

  同窗情,師生愛,這一暮暮都將在我的記憶中永恒,再見了母校,再見了老師,再見了校園地一草一木,離別情和母校地美好,將為我童年留聲。分別——不說再見。

不說再見7

  現在,已經是20xx年了,我們,則是六年級的畢業生,再也不是一年級的懵懂無知的小學生了。在這六年的學習當中,我們都長大了。

  滑落面頰的眼淚,面對困難時的無畏,遇到難題時的思考,幫助同學的熱心,認真讀書時的面容,給老師的一句問好……這些,我們都一一經歷過。雨,打在石頭上,水滴石穿,它似乎告訴我們:畢業并不是結束,這些年種下的學習的努力也終將開花結果。

  小學學習了六年:從一年級的“a”、“o”、“e”和加減法,到現在六年級的長篇大論和解方程。一年級的`我們還不經世事,上課時總是想著窗外的風景,老師的批評也當做是耳旁風。六年級的我們都變了,變得跟以前截然不同了,少了幾分頑皮,多了幾分理智,上課時知道跟著老師的思路走,對于老師的批評也知道羞愧地面紅耳赤了。

  每一件事情的發展,都早已注定它有個結束,這是毋庸置疑的。試問:六年的時間可以改變什么?同樣是時間,不管是一個月、一年、三年、六年,甚至是十年,都可以改變許多。在小學的六年里,我們學到了知識,也交到了朋友。

  在我的眼中,同學們在一起玩耍的場景是記憶里最有味道的風景,或許曾經我們一起拉過勾說要一直一直在一起,但這遲早有一天是會變的,天底下沒有一成不變的永遠。

  六年,就這么匆匆地過去了。等到那一天,教室的課桌椅,操場上的游戲,郎朗的讀書聲,老師的批評、表揚,寫好的同學錄……這一切的一切,都即將是從前。

  六年過去了,在老師們的諄諄教導、同學們的友情下成長的我們,儼然已長成一棵參天大樹。畢業的總結也將時時縈繞于心,對了,還要記住那句話:畢業,不說再見!

不說再見8

  六年的時間稍縱即逝,年華似水,一去不復返。

  一想到身邊的同學在幾周后就成了過路人,一想到以后的時光里很難再和好朋友見面,一想到以后,再也不會在一個教室里上課,一想到……

  六年,五張試卷,散了一群人。

  其實,在那天之前,我從沒意識到——我快畢業了。

  那天,是我們合唱團的最后一堂課。開始氣氛還是很歡樂的,到了后來,我們的`張老師突然哭了。

  我們都有些慌了,坐在原地不知所措。張老師是位軍人,他抬起頭,眼睛紅紅地說:“其實,我很舍不得你們這屆六年級……”

  他頓了頓,又說:“這里面有很多人,是從我到這個學校來,最早認識的人。”他哽咽著,眼睛望著我們。

  好一會,他緩過來,接過學生們為他遞去的紙巾,擦干了眼淚。老師見我們都不說話,又笑著打開了話筒:“要不,最后一節課,我們來點歌吧。”

  這個建議看似讓氣氛愉快了點,幾個活躍的同學都爭著搶著點歌,其他同學就在下面為他們打拍子,歡樂的氣氛充滿了教室。到了最后,幾個同學實在唱不下去了,張老師接過了話筒,他笑著說:“我想唱那首我總聽的歌,你們會嗎?”

  “會!”

  “和我一起,好嗎?”

  “好!”

  “你愛的姑娘坐在橋下洗著你最喜歡的衣裳,回到家里粗茶淡飯,她在等你坐身旁……”

  又是那熟悉的旋律,我幾乎要落下淚來,幾個女生和我一樣,淚水奪眶而出。

  感情是不可替代的。

  時至今日,我才發現,原來他們就是那道沖破烏云的光,是我畢生的信仰。

  離別,是為了更好的相見,愿我們不會忘掉彼此。

  我們說不出口的再見,就留給時間吧!

  祝各位畢業快樂。

不說再見9

  畢業考的那天頭有點暈,迷迷糊糊地睜眼看試卷上清晰的白紙黑字,它們扯動嘴角好像在諷刺我:畢業了。正是盛夏,熾熱的光線從窗外斜斜地照進來比往常都耀眼。明天就是畢業典禮,就是真正宣布離開。去年這個時候我們還從窗子里偷偷看向那不怎么大的操場,看學長學姐劃過頰邊的晶瑩的液體,在心中不屑地恥笑那份多愁善感。但是現在我想我等不到那一天再流淚。那本同學錄前幾天寫的時候才漸漸驚異彼此之間的陌生。大家的這么多原來自己都還不了解,可終于了解了卻又將分離。

  阿文前幾天與我漫步在楓葉樹下,一片片還未泛黃的的.葉子好像一只只小手揮動著向我們道別。我偏過頭看她熟悉的側臉,問她畢業后有什么打算。她輕松地搖頭,說能有什么,進入理想的學校,找到理想的工作,等到都變成白發蒼蒼的老人再聚在一起像現在這樣談笑。

  “太遠了吧。”

  阿文很認真地說不遠了。就像以前她與我討論ONEPIECE和馬卡龍。她掰著手指一個一個數,三年又三年,時光飛逝真是再短暫不過。她說到一半頓了頓看著我的臉,瞳孔里反射出陽光,問,“你覺得呢?”

  何嘗不是。

  夕陽淡淡,我們的影子親密地擁抱;可是再過一會兒他們即將無力地分別。這由不得他們。

  思緒又回到考場上。題目不算簡單也不是很難。突然就沒有再做下去的勇氣,看著監考老師神情淡漠,不知他心底是否也在為我們的分離而悲傷?

  真希望這場考試永不完結,明天的到來拖延一分也是好。

  我們不說再見。

不說再見10

  在不久,要畢業的時刻,才想起懷念,在畢業之歌中,似乎想起了什么.........我想,留下我的足跡!風被一掃而過;雨會嘩嘩沖走;雪會覆蓋住它;日會蒸發它;月會帶走它;花會彌漫熏醉它.......但這么多也會是我的童年吧!

  回憶刻心間

  在燈光之下,我用漂亮的筆而又不太秀氣的字映出回憶的篇章。六年前,懷著揣揣不安的心情來到校門口,心里有說不出什么樣的滋味,高興啦,悲傷啦,我現在是大孩子了,但這里沒有滑梯,蹺蹺板......。六年,大家生活在一起 ,校園的每一個角落,都留著我們的歡樂與悲傷。在這個校園里,做同樣的事,卻懷著與眾不同的心情,晴空書包,回收作業本;不情愿的上課,急切盼望著下課;主課上發呆,副課上瘋狂;期待放學與周末;期待長短假期,期待以外消息;在墻上畫畫,在課桌上打草稿;傳紙條,打手語,抄作業,這些可能都是童年的符號吧!度日如年,忽地一晃,晃過了六年,晃過一個美好的童年!距離別,越來越近!填著同學錄,有些措手不及,考試倒計時,那碩大的數字,如離終點的距離,深深印在心間。

  離別過后是開始

  千言萬語,忽然寫不下去了······將有陌生的環境,新的生活,新的.圈子。忽地六年一幕幕、一天天、一年年將要與此斷開,真像動畫片里的詩音說的一樣:不可思議,無法相信。

  歲月的流逝,證明我們在一天天長大,也在一天天遠離童年。世界在變,但童年的那顆童心不變。我怕丟失了記憶的鑰匙,再也打不開那把童年的鎖,便寫下這份難忘,讓我把美好永記心間。

  心中那個悲傷啊,不想離開。

不說再見11

  現在還能想起我第一天踏進校園時候的情景。我背著大書包,心里有點忐忑,有點激動。坐在教室里看到一個又一個陌生的同學進來。而這些陌生,現在變成了熟悉和不舍。

  從來沒想過我要畢業了,要離開這個生活了五年的地方,離開朝夕相處的老師和同學,盡管我們畢業照也拍了,老師們也一直說要畢業了,可我還是沒有做好離開的準備,好想就這樣一直賴在這里,好想和同學們永遠都不要分開。

  一年級的時候,大姐姐領著我參觀校園,讓我感受到,我真的來到了一師附小這個大家庭。學校的一草一木,學校的圖書館,操場,都留給我美好的記憶。看到大哥哥大姐姐有點莫名的羨慕,想要快點長大長高,像他們一樣,誰知道,這個想法也太快實現了吧。

  五年級開學那天,我帶著一年級的妹妹去參觀校園時,我才意識到,我已經是五年級的大姐姐啦!校園的一草一木沒有發生太大的`變化,而我卻要離開校園了,看著一年級的妹妹,我真想說:“一定要珍惜在附小的時光啊”。

  想想從一年級開始,我從不太會寫字,到現在,學到很多知識,這些都是老師們耐心教導的結果,我懷念趙老師威嚴又不失溫柔;我喜歡賈老師,風趣幽默;我喜歡Gracie老師把英語講的那么動聽;我也喜歡徐老師,溫柔又和藹。

  當然了,我更喜歡我的同學們,一起打鬧,一起說笑,一起辯論。一起度過了那么多有意思的日子。我想我一定不會忘記,我要帶著和大家一起記憶往前走。

  還有13天,真希望時間慢一點,讓我們在多一會的相聚,珍惜我們坐在一個教室上課的機會。沒人能阻止時間流逝,也沒人能阻止我們長大和畢業,但是我不想說再見,畢業了,我們還是附小人,畢業了,我們也還會再見!

不說再見12

  炎熱的氣息在空氣中蔓延開來,連風也是熱的,水分被一點點的抽走,榨干。六月,是考試的季節呢!但也是分別的時刻。

  課上,同學們的手緊握著筆,時而眉頭緊皺,時而眉頭舒展,時而低頭演算,不一樣的動作,不一樣的心情,然而不知何時,額頭上已有細密的汗珠,卻顧不得擦一把,仍然認真的打著題。也許是長大了吧,剛入學的我們,還是那么的稚嫩,還是那么的淘氣,在炎熱的夏天特別不安穩,讓老師很操心,而如今,卻不需教導就已經耐得住這炎熱,本性雖不易改,但性格卻敵不過時間的磨練啊!

  課下,同學們有時也會聚在一起,高聲談論著自己的未來和心中理想的高中,還有畢業后游玩的計劃,唯獨在談論分別的場景時,迎來的卻是一片沉默。不想提是因為不舍與留戀吧!四年中,偶有誤會和猜疑的時候,也會有生氣和打鬧的時候,當然還會有互相幫助與感動的時候。怎么能當作沒有發生呢?這份羈絆如同烙印已深深烙在了我們的心中,難以磨滅。

  六月,我們披荊斬棘,迎風破浪,歷盡四年磨礪,終于到了上場的時刻,臉上自信滿滿,而緊張和激動的小情緒也在心中跳動著,四年的努力到底是換來豐碩的回報,還是付諸東流呢?全看這次的考驗了,然而考試過后,還是會分離,凝聚在心頭的`傷也化作晶瑩的淚,氤氳,滴落,破碎。天下無不散的宴席,總有分別,總有不舍,但還是會有見面的一天吧!那時,還會記得彼此嗎?應該會的,因為我們畢竟擁有過青春年少中最美的回憶啊!

  所以,分別時不要說再見,好嗎?因為那樣會增加思念,而我只希望那思念會隨風飄到你在的地方,陪你度過新的三年……

不說再見13

  三年,三個春秋,一千零九千五個日夜。這條路走的坎坷,也走的快樂,如今,卻要各奔東西,即將說再見了,這一路,只因有你們的陪伴,我的朋友。

  三年,我們一起走過,我們哭過笑過跌倒過爬起來過,就這樣,我們一路成長。

  初中的我們,喜歡給各科老師取外號,每次下課都喜歡去小賣部,每次上課都偷偷的吃著零食。

  很多很多的美好即將結束,我們的初中生活即將離去。

  不舍不舍,有太多的不舍。

  難忘難忘,有太多的忘不記。

  三年來的我們,年少懵懂,沖動魯莽,有著只屬于少年的率真。我們每次一到吃飯時間都會百米沖刺,為了我們心中的心事坐立不安。我們為一個問題而爭論不休,鬧得雞飛狗跳。那一幕幕,即將成為只能在夢中觸摸到的溫暖,那些都將成為我們最美好的回憶。

  留下的是回憶,帶不走的是時光,我們一起走過的日子仍然停留在原地,不再流逝,不再離去。

  漸漸長大,漸漸明白,漸漸懂事。

  如今,即將說再見,即將邁向另一個地方,讓我們帶著這些回憶邁向將來的.門檻吧。

  朋友,我不想對你們說再見,因為不舍。

  老師,我不想對你們說再見,因為難忘。

  三年,我不想對初中說再見,因為美好。

  如果時間停在此時,那么我們就不用說再見,如果時光不流逝,我們還能再一起相處,如果......

  如果的如果,我們就此告別。

  再見了,我的青春。

  再見了,我的朋友。

  再見了,我的老師。

  再見了,我的初中生活。

  再見了.......

不說再見14

  一個一個的離開,夏天的我,心里卻是秋天的惆悵與傷感,秋日學校的樹林,樹葉會一片片的落光,在風中漫舞著身體,隨風自由的墜落,樹葉發出唰唰的聲音,仿佛是在告別大樹,大樹的心此刻是怎樣的?

  樹葉是自己的一部分啊,為大樹的成長,他們無私的奉獻,風吹日曬雨淋,保護著大樹,溫暖著大樹,但依舊要離別啊;樹葉告訴大樹不必憂傷,我依舊在你身邊,我將化為泥土里的養分,幫助你健康成長,我們不是訣別,我們只是暫時的分開;冬天,雖然你看不見我,但我卻存在與你的身體里,和你一起抵抗嚴冬,要堅強,要勇敢;記住我們從未分開,親愛的我只是躲到了你的心里;春暖花開,我會破芽而出,讓你看到我的笑臉,相信會更加美麗,會讓你更加心動,因為我在你的心里停留了一個季節啊,那些日子里緊貼著你的心,感受著你的疼愛。

  我們更加默契,更加相愛;不要憂傷,當我離開你的瞬間,你要看到我多么優美的舞姿,蝴蝶般的輕盈,要知道是為你而舞;我走了,我將走進你的心里,看看你有多么的`愛我,是否如你所說的;我這樣說,你不會生氣吧,其實我深深的知道你的愛,因為有信心才這樣說呢;舞曲響起,不得不走了,你要仔細看哦,我的舞蹈和我的心一樣動人。

  再見,親愛的你們。

不說再見15

  翻開這本承載著我們夢想、童年、和回憶的紀念冊。對著這一張張熟悉的面孔。我仿佛回到了那熟悉的校園、熟悉的花草、熟悉的教室、熟悉的聲音。這一切都是多么美妙。可我再也不能回到那最純真、最充實的小學時光了。

  那一晚,是我與小學同學們在一起的最后一晚了。盡管已七點多了,天依舊還沒黑,我們呆呆的'坐在椅子上,平常早已進入學習狀態的我們此刻一動也沒動。每人的眼眶中晶瑩的淚珠閃得出奇。天邊露出一抹彩虹,仿佛這一晚重要的時刻也是為此而生。這是我們六年來第一次邂逅彩虹。也許彩虹也想見證我們的友誼之花永不凋零!

  在畢業典禮上,我擔任畢業典禮主持人。既宣布著畢業典禮的開始,也宣讀著畢業典禮的落幕。我站在舞臺上,一聲聲話語流淌在我心間,也流淌在你們心間。我班張老師的發言,讓我感觸很深:“老師最大的遺憾就是自己有限的學識不能滿足你們好奇的心靈,對不起。希望你們將在以后的歲月中發光發彩。”我頓時熱淚盈眶,老師也眼眶發紅。我最不想看見的一幕還是如約而至。此刻我正想撲過去說:“不,老師。正因為有您這么淵博的學識,才成就我如今的輝煌。謝謝您,張老師、譚老師、何老師、同學們……”

  水,靈動飄逸,卻有著一望無際蔚藍的恬靜;山,穩重踏實,卻有著漫山遍野淺綠的蹤跡……但是,這一切可以隨著時間的流逝而重生……但我們小學的純真與誠摯的情感,卻永遠埋沒在時間的嘆息聲里。如果可以不說再見,讓時間靜止,是不是可以再次歡笑,一同嬉戲?如果畢業可以不說再見,是不是就可以每一個人都緊緊依偎,如影隨形?

  天空一如既往的那般澄澈,那般空明。愿我們畢業不說再見……

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