氣象作文（通用21篇）

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的氣象作文（通用21篇），歡迎大家分享。

　　氣象作文 1

　　轉眼間，我們已經離開學校近兩個月了。暑假里，在家里，我覺得作業有問題。

　　時光飛逝。轉眼間，我們告別了四年級，迎來了五年級。在新學期里，每個人都應該為新學期做好準備。此外，我們必須復習原來的課程，預習十天內要學的課程。

　　在這10天里，我的計劃是：早上先打卡，用手機打英語小組，打卡后，開始閱讀半小時，開始背誦星星。然后用手機打開小卡片。打卡后，寄今天的打卡。這是早上的作業。

　　下午，我先寫一篇作文，然后口授英語。

　　我們應該從四年級的優勢中吸取經驗，到五年級時更好地學習。

　　我們還不知道新知識。我們一定是認真的。在第一次接觸之前不要害怕困難，因為我們是組合第一次接觸，所以不用那么害怕，在我們復習的時候比較簡單，復習的時候要認真，不能出現一點粗心的'錯誤。

　　當我們學會了，我們必須好好復習。如果我們學習漢語，我們可以在學習后問自己一個問題。如果我們喜歡的話，我們可以把書翻過來看看。有時在我們的數學復習中，我們可以自己解決幾個問題，看看我們是否學過。如果我們不重新學習閱讀，或者讓大人告訴你一些事情，如果你不會說英語，首先，多聽、多讀、多寫，會更順利。

　　在新學期的預習中，我們應該多看一看，因為如果不看的話，我們不知道五年級這學期會學到什么。讀完后，我們需要理解它的意思。我們可以做一些練習，看看我們在這里是否學到了什么，我們是否可以真正地使用它，否則，學習就沒有價值了，因為學習它有什么價值？

　　氣象作文 2

　　“走嘍，去‘冬游’嘍！”不知道是誰說了一聲，全班熱血沸騰起來。

　　全班開始了熱烈討論起來：“喂，喂，我們去哪里冬游呢？”

　　王老師給我們揭開了謎底：原來是去葉篤正生平陳列館和氣象科普館。但是葉篤正生平陳列館和氣象科普館在哪兒？而且，葉篤正是誰呢？

　　老師讓班長帶我們去葉篤正生平陳列館。我們從學校出發，經過七街，到了葉祠路，我們跟著老師去了一個大廳里。

　　我們列隊，面向前方，主持人在介紹參加儀式的嘉賓以及各校校長。講完了，我們一個個拿上筆在留言版上寫下了自己的名字。我也鄭重地簽下我的大名，好有儀式感。

　　我們排隊走進了氣象科普館，墻上很多電腦熒屏滾動播出氣象科普知識。這時一位導游來迎接我們，走到了中間，他神神秘秘地對我們說：“大家停下，抬頭看上面，你們看到什么？”大家很好奇抬起頭一個宇宙星空出現在大家的眼前。

　　“上面寫著蛇夫星，還有一個巨蛇星。最亮的星星是什么？”導游說。“篤正星！”我們齊聲說。

　　導游解說：“大家看到那條比較亮的.弧線軌道，那是篤正星天體運行軌道。”

　　“大家看這個地球。”地球在宇宙上，怎么跑到這里來了，難道他會像孫悟空的“定身術？”導游解開謎底，原來這是一個3d模仿的地球。

　　老師又把我們帶到一個像廟的地方，是葉篤正生平陳列館。那個導游又出現了，這次他帶我們沿路解說葉老生平事跡，參觀了葉篤正的辦公室。我們還看了他的獎杯和獎狀。我們由衷感慨：葉篤正爺爺太偉大了，向他致敬，向他學習！

　　回到學校，同學們都累得精疲力盡了，但收獲真大。

　　氣象作文 3

　　今天到學校報到，還沒跨過教室的門檻就聽到“三劉組合”那幾只大青蛙“呱呱呱”亂叫：“楊老師換新發型啦！ 楊老師換新發型啦！”話音剛落，一大群人就潮水般地涌出教室，要不是我跑得快，早被潮水淹死了。逃出教室后，我抱著“死了也要看”的精神站在門口（注意！這個地方很容易被推倒），剛出教室，文老師“強力路過”，不知是誰在后面冒出一句“楊老師怎么剪短發了？”我差點笑岔氣。文老師不知道我們在笑什么，急急忙忙地跑開了。還好，楊老師大概在幾十秒后來“救場”了，果然引起了軒然大波：“哇，楊老師真的換發型了！”“新發型挺好看啊！”“對，老好看了。”不過，也有幾位視力不太好的“眼鏡兄”打算去找劉潤鎧掐架。“這人怎么可以謊報軍情？”的確，楊老師的`發型沒什么大變化，只是頭發卷了一點，增加了幾縷棕色，但是從遠處看很好玩，好像麥當勞新出的卷卷薯條，又像一碗方便面，好可愛！

　　后來我們不知怎么就飛進教室，門外又不知怎么的飄進一朵“蘑菇云”，在電腦前晃來晃去，晃來晃去，好像在修電腦。我們班的電腦經常“叫天天不應，叫地地不靈”，有時還兩腿一蹬抽過去了。可那朵“蘑菇云”為什么有種莫名的親切和熟悉的感覺？想到這里，“蘑菇云”忽然抬起了頭，原來是Miss黃。

　　放學后，我到丁當達買書皮，正好碰上周老師的女兒樂樂。當時沒太在意，結賬時發現旁邊站著一個發型很像周老師的人，那人一抬頭，果真是周老師。周老師把長發剪短了，感覺她的臉變圓了，耳環顯得很大。

　　女老師這是干啥呀？打算讓我們“不認識”她們嗎？還是想搞個化裝舞會，像孫悟空一樣變身？非也，非也，此乃新學期，新氣象，新發型也！

　　氣象作文 4

　　春節，是我國最重要的傳統節日。節日期間，人們要包餃子、吃湯圓、拜年……這不，大年初四，我和爸爸媽媽去外婆家拜年。

　　轉乘了兩輛車后，我們打了轎的直奔外婆家。車行駛在鄉間公路上，我發現了許多變化。去年來時，田野盡頭是一大片荒地，現在卻規劃成了一個集體農莊，已經有幾幢宿舍樓拔地而起，工地上幾座塔吊正忙得不亦樂乎，不久，很多農民便可以搬進新居，住上與城里人一樣的套房。再往前走，路邊原來低矮的平房都不見了，聽媽媽說，這里在開春后將成為農田，農民們住上商品房后就可以節省下很多土地，可以種糧種菜，又可以幫助他們增加一份收入。我忽然想到很多農民工回鄉創業的事，怪不得他們舍不得離開家鄉呢！

　　外婆的家在白馬湖的.防洪堤壩上，因此一直沒有修建水泥路。這兩天的冰雪天氣導致路面真正成了“水和泥”，我們趕緊換上膠鞋深一腳淺一腳地往外婆家走，真希望外婆早日搬進集體農莊，到時候可以讓汽車開到家里。

　　初五是農歷的小年，外公外婆一早就忙著做湯圓，下面條。我也起床放鞭炮。一個村子的鞭炮聲、孩子們的尖叫聲此起彼伏。吃過早飯，大家忙著互相串門向鄰居們拜年。我也和媽媽一起去長輩家拜年，“新年好！恭喜發財！”成了每個人見面的第一句話。我發現，人們喜悅的笑容背后是富足的生活。不僅雞鴨魚肉掛滿了晾曬繩，每家每戶還都裝上了有線電視，冰箱、空調、洗衣機等家用電器應有盡有。很多年輕人還忙著上網與遠在異鄉的朋友們拜年呢！走了一圈回來，我的口袋里自然多了不少壓歲錢，我和大家一樣心里樂開了花。

　　午飯時間到了，大家圍坐在團圓桌前，桌上擺滿了美味佳肴，酒杯碰撞間，是人們開心的笑容，真誠的祝福以及對美好明天的無限憧憬。

　　如今，農村人不再是“窮人”“文盲”的代名詞。農村在發展，城市在發展，我們偉大的祖國也在迅速地發展中。

　　氣象作文 5

　　氣象是什么？對我來說，氣象就像一位變臉演員，時而晴空萬里，時而大雨滂沱；時而風平浪靜，時而沙塵滾滾……俗話說，“天有不測風云，人有旦夕禍福”，如今，我們的生活越來越離不開氣象了。

　　雨，是我們生活中很常見的氣象。“朝霞不出門，晚霞行千里”，可見那時候的人都已經發現下雨前的`跡象了。去年我們春游時，下起了綿綿細雨，我們還算幸運，在科技館內游玩，可那些一、二年級的同學，只能握著風箏，呆呆地望著天空啦。可見，雖說“春雨貴如油”，但有時下春雨，可不是一件好事哦。

　　大晴天，一般來說是我們最喜歡的氣象了。沒有任何的風雨，蔚藍色的天空中飄著淡淡的云層，拿著羽毛球拍，在小區里展開一場激烈的“大戰”吧。不過，我一般都是以失敗告終的。盡管這樣，我還是非常喜歡晴天，也非常熱愛打羽毛球，管它是輸是贏，快樂就好！

　　還有一些氣象，你肯定忘不了，比如雪。“下雪了！下雪了！”那年冬天，一場大雪牽動了每一個孩子的心靈。潔白的雪花，像一群群白蝴蝶降臨在大地。堆雪人，打雪仗，每個孩子都玩得不亦樂乎。

　　也許，你還會遇到各種各樣的氣象：天氣預報說是晴天，高高興興去公園，卻迎來一場雷陣雨；周末兩天在家休息，回到學校，發現沙塵暴毫不留情地在你課桌上留下一層厚厚的沙；陽光耀眼，穿著短袖出門，被陣陣大風吹得瑟瑟發抖……所以說，天氣是變幻莫測的，要是你一不留神，嘿嘿……

　　要想生活得更舒適，那就得時時刻刻了解最近的天氣資訊。哦，對了。明天天氣如何呢？我按下“免提”，輸入“96121”，“今天是3月27日，如果你想了解……”

　　氣象作文 6

　　新學期，我長大了，學習任務重了有新學科了，……雖然我已在這個學校度過了一年，但一切仿佛又有了新奇的感覺。

　　登校時，我背著暑假作業去學校，“換”回了新書。新書散發著好聞的氣味，仿佛是新知識的氣味。我愛撫著它們，想到我將要學習里面的新知識，就興奮地渾身顫抖。

　　除了物理，我們又新添了一個學科——化學。這可以說是我第一次接觸化學，我覺得它很神奇。我們還做了個實驗，一種看似像水但不是水的無色液體遇到另一種無色液體竟變成了美麗的玫瑰紅色，再遇另一種無色液體，化學老師說這叫稀鹽。搖身一變！又變回了無色液體！全班驚呼，有的人好像要從椅子上跳起來了！別的學科老師拿來的'教具我都不會太感興趣，可化學老師的教具不一樣，即使老師拿來一個空瓶子，我都會好奇，里面裝的是空氣呢？還是二氧化碳或別的什么呢？

　　學校也有了新變化，有食堂了！飯菜令大多數人很滿意。小小的食堂打飯也需要順序，七年級總是最先吃；八，九年級每天輪流排隊。每當八年級最后打飯時，一聽到通知：“現在八年級下樓”，所有人就會立馬沖出教室，奔向樓下。有一次我們下樓時，恰巧看見趙老師多辦公室出來，他瞪大著眼睛瞧著我們好像是被我們的積極性嚇到了。

　　剛開學，雖然我對任何科目都有興趣，但行動與狀態，仍沒有恢復。作業的質量是有，速度還是慢，上課也總有小溜號。數學老師批評過我，語文老師也找我談過話，媽媽也開導了我。我也明白了，努力是努力，堅持努力才是真理。初二了，時間更緊迫了，同學們都在抓緊時間學習，我也應當打起精神努力呀！

　　新學期，新氣象。我會更加努力，繼續進步！

　　氣象作文 7

　　金蛇辭舊歲，俊馬賀新春。春節到了，新年新氣象，新年新風氣，萬物都換了新的面貌，事物都變得更加美好。

　　新年講究辭舊迎新，這是我們中國的傳統習俗。你看，大街上各家各戶門上的春聯都換成新的了，到處張燈結彩，好不熱鬧。辭舊迎新不僅講究物品更新，更講究風氣的更新。在今年春節，我終于看到了新年新的風氣。

　　當你乘車回家過年團圓時，打開手機，你會發現，車上有免費的網絡，網絡給車上的`乘客帶來了方便，讓旅程不再枯燥。當你走在大街上，只要留心，就會發現，有許多年輕人牽著老人的手過馬路，他們給老人帶來了溫暖。

　　新年講究家人團圓，這是我們中國的傳統習俗。你看各家各戶團團圓圓，家人親友從遙遠的地方不惜千里迢迢趕回家過年，家的味道才是幸福的味道。就在家人團圓的時候，我們也看到了一些仍然堅守在工作崗位上的人們，他們為我們工作著，不能回家。

　　這些人有公交司機，有環衛工人，有地鐵工作人員，他們都堅守在崗位上，你們看如果沒有他們的堅守，我們能回家過年嗎？正是他們放棄了過年和親友團圓的機會，為我們服務著，才有如今的方便。所以他們更應該受到人們尊敬。

　　新年講究煙火迎新春，這也是中國人的傳統習俗。你看，大街上，鞭炮聲不絕于耳，滿天美麗的煙花也是有講究的，今年春節我看到了人們分享的一面。

　　走在大街上，煙火和鞭炮比往年更加美麗。不是因為煙花做得好，而是人們個個都有分享精神，把最好看的煙花，把美麗送給所有人。大家你欣賞我放的，我欣賞你放的，一份份快樂一直傳遞，一份美麗變成份份美麗。新年新氣象，新年新風氣，每個人都釋放著自己的力量，讓幸福和歡樂傳遞下去。

　　氣象作文 8

　　我決定新學期，我一定要考上三好學生。

　　首先，我肯定要對體育更加用功，上學期，我就是因為體育沒有“優秀”，是“良好”，所以我沒有得“三好學生”。我在家里，我必須要堅持運動三個小時，要練習跳遠，跳高，跑步。不能像上次那樣因為跳遠而少了分。我對這些運動都定了標準：跳遠，我一定要跳1.6米。跳高，我一定要跳1米高。

　　跑步50米跑，一定要在6秒內完成。100米跑，一定要在15秒內完成。200米跑，一定要在半分鐘內跑完。400米跑一定要在一分半鐘搞定。1000米長跑錢定要在6分鐘內完成。

　　我還要對語文更加認真，每學一篇課文，就要背出來。每個單元的詞語都要會寫。所有字詞都要會組詞。把所有近義詞，反義詞全都掌握。把作文再寫得優美一點。這樣語文就沒有問題。

　　數學就是不能粗心，馬馬虎虎，要認真讀題，也不要“小題大做”，不要把“1+1”想成了“哥德巴赫猜想”，要認真仔細做完了，還要認真檢查，不浪費考試里的一分一分。要珍惜考試里的每分每秒。

　　英語就要把所有的單詞默寫出來。把課文背得滾瓜爛熟，發音要標準，口型要標準，語法也要標準。

　　我還要幫社區掃地，撿垃圾，幫社區做事…擁有一個高尚的品德。在家里要認真完成作業，要按時交作業本，不要欠作業，不一邊寫作業一邊玩東西，這要寫作業效率不高。不要打擾媽媽、爸爸睡覺，不要打擾爸爸媽媽、爺爺奶奶，外公外婆做事。不要幫倒忙。要幫他們做力所能及的事。

　　如果按以上條件的話。期終的'“三好學生”的寶座就屬于我的了！

　　氣象作文 9

　　星期三的深夜，我一個人躺在床上睡不著覺，滿腦子都是第二天開學的事。聽媽媽說這個學期換了語文、數學、英語和地方課程老師。他們課教得好嗎？他們會不會很兇……帶著這一大堆的疑問，我"鉆"進了甜甜的夢鄉。

　　“起床了，起床啦！”久違了兩個月的嘮叨聲重新在我的耳畔響起，把我從夢的世界里拽回了現實世界。我迷迷糊糊地睜開眼睛，看看手表。“呀，不好！”我一下子坐了起來。已經是7：15了，我匆匆忙忙地干好一切，趕到學校，已是8點鐘了。一進學校，我就發現我們學校發生了許多變化，校門口的廣場上沒用的噴泉不見了，取而代之的是一塊塊嶄新的瓷磚。走廊邊上的圍欄上也貼上了漂亮的瓷磚……

　　到了教室，我發現大家還是像以前一樣生氣勃勃：有的人在議論暑假里的趣事；有的人在討論新的老師；還有個別同學正在上演一場“貓捉老鼠”的好戲……很快地，我和后排的`張穎雯也開始聊起了天。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課啦，大家都急急忙忙地跑回了自己的座位，目不轉睛地盯著教室的大門，“啪啪啪”從教室門口傳來一陣腳步聲，我環顧四周，大家都是一臉的期待。老師走了進來，我相信，許多同學跟我一樣，對這個老師的第一印象非常好。這個老師長得有點矮，眼睛雖然小卻炯炯有神，看上去十分老實。老師自我介紹說姓葉，我們在小學階段的最后一年，將由他來擔任語文老師和班主任。負責數學的是陳前老師，陳老師毫不含糊，一進教室就開門見山地告訴我們他教過許多屆模范接力班，并告訴我們大家都說他有點兇。陳老師對工作也十分負責，在做完自我介紹后，立馬就開始了這學期的第一個內容——數對。

　　新學期，新氣象。也讓我們開始新的努力吧！

　　氣象作文 10

　　不知怎的，最近我家出現了一種新氣象，處處都是藝術的氣息。當中考迫近，學習生活漸漸緊張之時，這股我家帶來的溫馨新氣象成為了我短暫的娛樂時間中最大的樂趣。

　　父親的眼中不再是黑白相間的足球，而是鋪滿了藝術名畫上油料的七彩色。往常的周末父親盡力了一周的辛苦工作，總會把時間投入球賽中，但最近他卻選擇了將電視頻道定格在藝術臺上。他不再跟著球賽解說一起熱血沸騰，而是安靜地坐在電視機前點評那些繪畫，塑料作品。“我覺得我們家該有新氣象了，瞧，多么高雅有魅力的新氣象！”每次我看著父親，內心因中考而生的浮躁便會消失，是這股新氣象帶給了我寧靜。

　　母親也會停下手中的.勞作了，翻看的不再是娛樂雜志。“哎呀，老公，這周末上海美術館里有場畫展，我們一家去看看吧。”母親手捧報刊興奮地喊道，猶如一個探險者發現了新世界。這讓我想起上次和母親散步時她談論自己喜歡的藝術家，有時是多才多藝的音樂大師莫扎特，有時是擁有奇思妙想的畫家梵高。母親追求藝術新氣象的樣子居然讓我感到她像一個孩子一樣擁有那份單純的熱愛，向往與期待。這股新氣象驅趕了了我心中每日因繁忙學習所堆積的疲憊沉悶，讓我能用熱忱的態度期待明天。

　　我漸漸也被我家新氣象感染了。閑暇時間經常拿張紙，舉起比，用淡薄的心境創造屬于自己的作品。父母也會加入，母親欣賞夸贊，寄予我鼓勵與信心；父親“刁鉆刻薄”，指出我的不是，幫我修改。在這股新氣象中，我慢慢養成了一種對待生活的態度，正如我對待藝術那般，淡泊寧靜，全身心投入。在初三生活的最后，我終于發現，我家新氣象原來都是父母的良苦用心。

　　其實，我家新氣象并不是追求藝術這般簡單，而是鑄造一個安靜、高雅、閑適的學習環境，提高我的心境。現在我終于發現，這才是我家新氣象的真實面目。

　　氣象作文 11

　　今天，我參加了日報舉辦的《世界氣象日記者探訪溫州氣象臺》活動，從資料上知道今年的世界氣象日的紀念主題是：“直面更熱、更早、更澇的未來”。我懷著興奮而激動的心情來到了溫州市氣象局。

　　我們首先來到了一輛探測車里面，上面擺放了很多儀器。有風向儀、濕度表、臺風雷達等各種各樣的儀器，雖然它們在我們生活很常見，但是今天我還是第一次知道它們的用處原來這么大。

　　旁邊還有輛卡車，上面有個炮架，上面還立了幾個火箭似的架子。一開始，我以為是類似發射導彈用的工具。可后來經工作人員介紹我才知道，這是造雨彈。它的發射方式是將結晶核用火箭彈打到天空上，同時播灑出干冰，而干冰的汽化使云的水汽迅速降溫和凝聚。里面的鹵化銀微粒也作為凝結核而使水滴“擴大”，最終變為雨而降到地面，這就是人工造雨。

　　接下來，我們到了1號樓的`三樓，上面有些專家正在工作，我們上前去采防他們。我們問“臺風有多少級。”專家回答：“在海面上的熱帶氣旋中心持續風速在12級以上便是臺風。”我們都聽得目瞪口呆了。心想，12級，那不把房子都給吹跑了，原來臺風是一個強大而具破壞力的氣旋性漩渦，夏季是臺風的高發季節，所以在夏天要做好防臺抗臺工作。

　　采防完專家之后，我們便來到一樓，那里有些有獎問答活動。如：世界氣象日是那天？能見度多少是霧和PM2.5指數多少稱之為霾？等等類似的問題。

　　然后我們又來到了另一幢樓的四樓，那里有個影播室，我們還自己試了一下當天氣預報員，我們在一個臺上播報，但是我們看看怎么沒有背景，然后就問工作人員，他說是因為都是電腦合成的背景，所以就算沒有背景也沒有關系的，這下我們明白了。

　　參觀完畢后，我們在集合點拍照留念，并分享了各自的收獲。今天的探訪真的非常有意義，讓我了解身邊的一些氣象觀測設備原來是有那么多的用處，以及臺風的形成和它的破壞力等，讓我增長了很多知識。

　　氣象作文 12

　　剛開學時，就聽奶奶說，老家的小鎮上投資了兩千多萬元建造了吳冠中故居，我半信半疑，早就想去看個究竟。中秋節回到老家，我欣喜若狂地看到了家鄉的巨大變化，真真切切地感受到了社會主義新農村那濃郁的文化氣息。

　　來到小鎮的東北角，首先映入眼簾的是一座高大的石碑，上面刻著四個剛勁有力的金色大字“春盈北渠”。這時，我的耳畔傳來了優美的小提琴協奏曲，頓時讓人感到心曠神怡。循聲望去，我看到的.分明是一個潔凈美麗的小公園呀！這時，我簡直不敢相信自己的眼睛了！要知道，原來這兒可是一個蚊蠅亂舞，臭氣熏天的垃圾場呀！看如今，一座六角的小亭子旁邊種滿了花草樹木，幾位老人正在亭子里興致勃勃地下棋。旁邊那火紅的楓葉開得正盛，把老爺爺的臉都映紅了。以前長滿了水草的小河現在也變得清澈見底了，小河的兩邊種滿了美人蕉，有橘色的，有淡黃色的，真美呀！看，那是什么？原來是一棵高大的柿子樹呀，紅紅的柿子掛滿了枝頭，就像一個個紅燈籠，我看著看著，好像看到了一張張農民伯伯那富足愜意的笑臉……

　　再往里走，就來到了楝樹中學的大門口，六棵高大的香樟樹就像好客的主人在熱情地歡迎著客人呢！旁邊有一塊大石頭，上面刻著吳冠中先生的親筆題字“白發歸故鄉，聞花香”。可不，連老先生也深愛著這一片美麗富足的熱土呢！右邊的小河上有一座古樸的青石小拱橋。站在小橋上，看著眼前的那花，那樹，那景……仿佛自己置身于吳老先生那美麗迷人的山水畫中……

　　奶奶說，每天傍晚，她都和附近的居民一起到這里來散步，跳舞，鍛煉，連以前最喜歡的麻將也不想打了，身體也比以前好多了。是呀，小鎮上的景變美了，小鎮上的人也越來越美了……

　　回家的路上，媽媽見我一聲不吭，便問我在想什么。我輕輕地告訴她：等我長大了，我也要像吳冠中爺爺那樣，當一位畫家，把家鄉的美麗富饒，畫成最美的畫，獻給我們的祖國，獻給我們幸福生活的締造者——偉大的中國共產黨！

　　氣象作文 13

　　今年，是最熱的一年。

　　太陽火辣辣的，烤得大地發燙。人好象呆在蒸籠里，悶得透不過氣來，樹木沒精打采地垂著枝條，葉子卷曲著。風不知躲到了那里去了，一絲風也沒有，只有知了在拼命地嘶叫。

　　中午，太陽仍然像個大火球掛在高空。

　　我和姐姐正興致勃勃地玩著電腦，“叮呤呤，叮呤呤”一陣急促的電話鈴聲響了，我拿起電話“喂，姐姐，你和露露姐姐一塊和我去寧波玩吧。”我真不敢相信我的耳朵，真以為是我聽錯了呢，可事實我并沒有聽錯，說實話，這大熱天，我是真不愿意冒這個“險”，我問姐姐愿不愿意去，姐姐似乎比我還堅決，“不去。”是啊，怎么熱的天，別說是寧波了，就算是在沈家門，都熱得不得了，一到寧波，不用說，肯定要被曬成個“印度黑人”，我真是佩服弟弟，竟然怎么勇敢，夏天使我們的生活變得那么無聊。

　　我最喜歡春天，春天總是百花齊放，萬紫千紅，春天的氣候總是最舒服的，讓人感到異常地舒服，春雨過后，使大地呈現出如詩如畫的景象。遠處淺藍的湖水被細雨籠罩著，像冒著一層一層的'白煙，山上的亭臺樓閣經過細雨的洗禮，變得像天上的宮廷一般，柳樹擺動這枝條，啊，多美啊，這水，這亭臺組成了一幅美麗的圖畫。春天的到來，似乎使生活變得更加豐富多彩。

　　秋天，天空像一面鏡子，大雁排成人字行，成群接隊地飛向南方，樹木，脫去了綠衣裳，換上了黃衣服，菊花姐姐，正迎著秋風，爭相開放。你使生活變得更加充實。

　　冬天，云霧彌漫，樹木、動物都進入了冬眠，只有梅花開地正艷，雪白的花瓣，像一片片雪花，“翩翩起舞”，人們迎接著新年的到來，冬天使我們的生活變得十分忙碌。

　　生活隨著氣象的變化而變化。

　　氣象作文 14

　　沙沙沙，沙沙沙，風掠過樹梢，驚起在打理羽毛的鳥兒，撲棱，撲棱，飛向天空。

　　金秋送爽，又是一個新的學期。路上陸陸續續有人走進校園，或行色匆忙，或有說有笑。走進教室，陽光透過窗戶灑下來，照得人暖洋洋的。一切有條不紊地進行著。

　　墨綠色的黑板上寫著課程表，兩個月后的講臺一塵不染。同學們都正賣力地打掃，有擦窗的，高高抬起一只腿，有扶椅子的'，大叫“慢點，小心”，還有四五個人并排拖地的，還比比誰快呢！

　　時間很快，轉眼到了下午的體育課了，陽光普照大地，烤得草地都有些焦黃，雖是九月，但依舊熱氣不減。在這“大烤箱”中，我們還是活力不減，休息時照樣打打鬧鬧，樹葉多么綠，花兒多么紅，我們就像三歲小孩一樣追追打打。老師也喜歡和我們聊天，我們坐在樹蔭下，講著笑話。

　　秋色拂過大地，秋姑娘一揮衣袖，樹葉由青變紅；她輕吻過小草，為它們染上一層胭脂。我們在這秋色中走著，已經放學了，同學們三三兩兩在路上走著，仿佛有說不完的話，邊說邊笑！

　　晚霞籠罩著校園，染紅了灰白的教學樓，仿佛置身于幻境之中。笑聲是粉紅的，校園是笑聲的化身，而校園中有著一群歡樂的同學，回首望去，春夏秋冬，四季合一，我們已越長越大，但是活力依舊不減。學習中，互幫互助，有了困難一起找老師解惑，難度在增加，我們也更加努力。

　　氣象作文 15

　　初夏，花草樹木生長旺盛，到處綠樹成陰，一片生機勃勃。大地有了嶄新的面孔，我們的校園也迎來了新氣象。

　　你瞧，學校中廳矗立著一尊嶄新的雕塑——雛鷹展翅。雕塑全體為紅色，是用不銹綱材料做的，十分壯觀耀眼。雕塑最頂端還托著一個綠色的.地球，象征著世界和平，充滿綠色。雕塑的黑色基座四周放著許多花，有杜鵑、月季、雛菊……花團錦簇，煞是好看。中廳的一邊還放著一些大理石凳，同學們可以在那兒游戲，休息，聊天……我忍不住坐上去感受一番，頓覺十分涼爽。

　　繼續走，我們就來到了大操場一旁的生態園，現在的生態園更是一派生機。記得以前，生態園到處是花花草草，學生也不得入內踩踏。可現在走進生態園就又是一番情景了：兩條用石板鋪成的小路，幽雅自然，彎彎曲曲地伸向園林深處。小路一旁是用五顏六色的盆花擺成的寶島臺灣圖案，象征著臺灣早日回歸祖國。走到小路盡頭，一個別致的四角小涼亭映入眼簾，亭子在四周樹木的掩映下若隱若現，仿佛踏入了另一個神秘花園。課間活動時，同學們就可以踏著石板小路，來到亭子里休息、看書，真是令人心曠神怡啊！

　　說了這么多，你一定會羨慕我們的校園吧。其實，校園里的新氣象還不止這些呢。在校園中，你會看到小草發芽了，小花綻放開來，每年還有許多稚嫩的面孔不停地出現在校園，我們的校園真是天天、時時都有新氣象啊！

　　氣象作文 16

　　時光輪回，萬物更新。一個既漫長而又短暫的學年已經過去，經過一個暑假的休息和放松，我們共同翻開了新學期的扉頁。很快樂我們又迎來了金濤小學一年級的新生，和他們在這個美麗的季節里相聚在綠茵如畫的校園，和他們一起提供新學期即將開始的喜悅。

　　回首過去的一個學期，猶如昨天。也許，你昨天曾經擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的'淚痕。忘記曾經的成功與失敗，我們只需把和教訓銘刻于心，讓曾經的輝煌鼓勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。

　　革命家李大釗先生曾經說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，就是時時創造生活。那么，大家是否已經勾畫好了新學期的藍圖，是否已經作好了充足的心理準備去迎接新學期的到來呢？

　　有這么一個寓言：夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時，一只獅子在深思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而我們作為學生，要做的只有一個就是奮斗！

　　在新的學期，我們要不斷求新，求變化，求進取，求開展，求創造。新，就是與舊不同；新，就是變化；新，就是進取；新，就是開展；新，就是創造。 新學期，新氣象。今天，我們又踏上了新的征程。讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了我們的理想而共同努力！

　　氣象作文 17

　　暑假里的一個上午，我坐在公園的長椅上，伴著鳥兒輕聲細語的歌唱，聞著花兒們散發出的香味，我仰望天空，一碧如洗，加上許多朵白云，天空更美了。

　　天空中的云真多呀！一朵、兩朵、三朵、四朵、五朵、六朵……數也數不清。你瞧，這些云朵的位置，不規則調皮地排列著，奇特而可愛！

　　天空中的云真美呀！你瞧，這朵云多像一朵在空中綻放的梅花，仿佛透著清香；那朵云多像一個大大的'桃子，讓人忍不住想嘗一嘗；這朵云又好像一位正在耍帥的火柴人，生動形象輪廓分明；還有……

　　天空中的云真有趣呀！它們的姿態，讓人不禁幻想自己是一只自由的小鳥，飛到天空中，輕輕地，小心地咬上一口，那該多好。你看這朵奇葩的云，竟能把人逗得哈哈大笑。

　　將近中午，天空有些模模糊糊的昏暗，看似要下雨的節奏。

　　緊接著，天空中的云朵很快消失了。剛剛還在空中綻放的梅花、耍酷的火柴人和可愛的小金魚……不見了，它們去哪兒了呢？我想或許是到大空的盡頭與同伴們玩捉迷藏呢吧！

　　天空漸漸變得陰沉沉的，烏云密布。云腳長毛、好像在告訴我們，要下大雨啦！這時，大地被黑暗的天空籠罩著，不留一點＂空隙＂。天邊的太陽公公也不知去向了，我想是偷個懶，回家休息去了吧。

　　天邊的盡頭不斷閃爍著微微的光色，大概是閃電吧。再仔細一看果然是閃電，“轟隆隆”雷公公喊著他的粗嗓子生氣了。

　　天邊的閃電漸漸地靠近我的頭頂。

　　一道微微的閃電劈了下來，我驚住了。在那一剎那，我看到了閃電的真面目，它好像一位剛強又害羞的少女，若隱若現，像是早就知道會嚇著了別人一樣。

　　閃電剛過，雷公公又開始發他的愛生氣的脾氣了，你聽，＂轟隆隆……＂雷聲不斷，震耳欲聾。我看了看天，黑得快分不清方向了。突然，雷公公發射出一個“炸雷”把大地震得回音無數，撼天動地。

　　閃電伴著烏云而來，雷聲伴著閃電而來，雨則伴著雷聲而來。

　　頃刻間，天空的“淚水”幾滴幾滴地落下，然后一聲“嘩啦啦＂的響聲，大雨傾盆而下。我想大地一定會瞬間被雨水籠罩吧。＂淚水＂越下越大，你看！這大地已然變成一幅美麗、生動的水彩畫了。

　　天空“淚水”終于小了，一聽聲音便知道，就好似斷了線的珠子，幾顆幾顆落下……

　　不一會兒，天空＂淚水＂更小了。你聽小雨＂滴嗒、滴嗒”地落下，好似在告訴我：＂小朋友，馬上就要雨過天晴啦！＂

　　“淚水”終于停止了。天空中一碧如洗，轉換成了更藍的天空，自由飛翔的小鳥又開始穿梭其中。大地上小草身上雨珠點點，花朵們依然爭奇斗艷，尤其是那向日葵，更加熱情地向太陽公公微笑點頭呢！

　　雨后，萬物更美了！

　　氣象作文 18

　　天氣、氣候與人們的生活息息相關。今天，我們小記者在老師的帶領下參觀了常州市氣象局。

　　市氣象臺臺長董芹熱情接待了我們。剛進入氣象局，映入眼簾的就是一個巨大的、像“電飯煲”一樣的東西。董臺長告訴我們，它叫“云幕燈”，它是利用強光柱照射云層來測量云層高度的。

　　走進大廳看到幾塊展板，從展板上我們認識了各種預報標志，黃色警報是12小時內可能出現能見度小于500米的霧，橙色警報是6小時內可能出現能見度小于200米的霧，紅色警報是可能出現能見度小于50米的霧，這種大霧天氣要引起交警和司機的注意了。在董臺長的詳細介紹中，我們知道了天氣預報的制作過程。

　　給我們印象最深的是我們所參觀的整個觀測站。我們了解了觀測場各類儀器的整體布局、安裝方法和觀測方法，親身感受了科學觀測天氣的氛圍。

　　第一次走進觀測場地，大家對探測設施感到很新鮮，眼中充滿了好奇。觀測場工作人員向我們介紹說：“這些儀器和裝備都和天上的衛星相連接，衛星把整個中國甚至世界的天氣變化都完全記錄下來，然后又傳送到這些裝備中。經過工作人員專業分析和處理，就成了我們每天看的天氣預報了。聽工作人員這么一介紹，我知道了為什么天氣預報預報的那么準確，原來是有這么多先進的儀器在幫助他們。

　　當然，但光靠儀器的幫助是不行的，還需加上工作人員的`勤勞的汗水和智慧。觀測場地負責的阿姨又向我們講解了關于許多預測天氣變化的知識。例如一些圖標它們代表著是什么樣的天氣，氣象觀測其實就是對大氣的探測，沒有對大氣狀況準確、及時、連續、詳盡的了解，就談不上對災害性天氣變化規律的科學掌握，更談不上預測預報。

　　以前了解天氣情況只是通過電視，對于天氣知識的了解有一定的局限性，今天通過氣象工作人員的耐心細致的講解，既增長了氣象知識，又明白了如何讓這些氣象知識更好地服務工作、服務生活。

　　我暗下決心，好好學習，長大發明出更先進的氣象儀器，給人類造福！

　　氣象作文 19

　　天氣預報是怎么形成的？氣象信息是怎么服務我們的生活的？惡劣的天氣會給我們帶來什么麻煩？帶著一串的問號，我參加了溫州日報甌網小記者的溫州氣象局對外開放日活動，與“氣象”作了一次面對面的體驗。

　　一進氣象局，一塊巨大的展板吸引了我的目光，上面寫著“直面更熱、更旱、更澇的未來”，這是今年的“3.23”世界氣象日主題。老師給我們分好了組，并安排了認識小組成員、認識儀器、采訪專家三大任務后，活動馬上開始了。互不相識的同學們急著詢問彼此的名字，拼命記住對方的臉。盡管如此，我還是被弄得暈頭轉向，不是叫錯這個，就是認錯那個，好笑又尷尬。還好有帶隊的后勤家長幫忙，我才順利地完成了第一項任務。

　　馬上要進入我最喜歡的第二項任務了。我們爭先恐后地跑進展示區，滿眼都是叫不出名來的高科技玩意兒，奇奇怪怪的機器讓我目不暇接，這簡直就是科幻片里的高科技研究所！最讓我感興趣的是BL—1A型防雹增雨火箭彈，只要啟動按鍵，發射架就會把火箭彈發射到3000米的`高空，隨后火箭彈自爆，對云層進行催化，影響云層的結構變化，達到消除冰雹或增加降雨的目的。哇，科技可真神奇！如果古代有這東西，皇帝也不用大老遠地去泰山求雨了。我們還爬上了災害應急指揮車。它的作用是在災害來臨時第一時間趕到現場查探災情，指揮搶險救援行動。車頂上有很多儀器，有風向儀，用來災害地區的風速和風向；有衛星接收器，可以在任何地方與指揮總部取得聯系；還有激光發射器，能夠測量災害地區的降水量……聽現場的工作人員介紹，它價值2000萬呢！

　　在三樓氣象大廳，我們開展了第三項任務“采訪專家”。那里一面掛滿了顯示屏的墻吸引了我。在氣象專家的解說下，我們了解了什么是衛星云圖、懂得了怎么看風向圖，還知道了空氣顆粒和污染指數的檢測呢！激動人心的提問環節到了！“天氣預報對人們有什么幫助？”“我們怎么樣可以預知天氣？”“要怎么樣才能學會看云圖？”我們小組成員爭先恐后地問著五花八門的問題。其中一位組員的問題引起了大家的共鳴：“氣候變暖有什么危害？”專家嚴肅地回答：“全球氣候變暖會使北極冰川融化，海平面上升，一些海拔低的國家會被淹沒；同時也會影響氣候變化，導致干旱、洪災，對人的身體也會造成影響。”我恍然大悟，也為自己想不到這樣的問題而感到慚愧。

　　通過這次體驗活動，我有很多的收獲。正像今年的世界氣象日主題那樣，我們要正確看待環境污染和地球保護，更加珍愛我們生存的家園！

　　氣象作文 20

　　在現代社會中有從事各種各樣職業的人，他們為了不同的目標和理想努力地工作，他們有的是兢兢業業的老師，有的是手機精湛的廚師，有的是堅守崗位的警察，有的是普普通通的'農民……有句俗話說：“三百六十行，行行出狀元”所以他們都是走在成功的道路上。成功取決于自己的努力奮斗。

　　成功來自于外部環境的影響。他，小時候，母親為了他搬了三次家，第一次的鄰居是送殯館，他受其影響，與伙伴們玩哭喪的游戲。母親見了對他影響不好，于是搬到了另一處居所，鄰居是一位屠夫，他又學著吆喝做買賣。母親為他再次搬家，這次搬到一個學堂旁，他耳濡目染，向母親提出去學堂讀書，最終在他努力奮斗下，他成為中國古代一位偉大的思想家，他就是孟子。

　　成功來自于自信。美國著名演說家，暢銷書作家理查德演講時激情澎湃，誰會想到他第一次登上演講臺，因為對自己沒有自信，就從講臺逃走了。但他第二次演講是一次公開比賽，他依舊信心不足，但他沒有從講臺上逃走，就這樣第三次、第四次、第五次。他居然對自己越來越有信心了。如今理查德已經游歷全球130多個國家寫了8本暢銷書，并成功進行上千次演講，幫助全世界成千上萬人成就了夢想。他取得這么大的成功，是因為他有自信，他努力奮斗了。

　　沒有目標，哪來的成功。20世紀末，日本松下公司曾派代表團參加訪問海爾，松下公司薄參事問海爾集團總裁張瑞敏：“我特想知道，海爾是如何在短短的13年間發展壯大起來的，有什么訣竅？”張瑞敏回答是：“讓每一位員工每天有新目標，每天必須問自己工作提高了1%了嗎？因為這是一個希望，一個追求，一種前行與超越的動力！”張瑞敏這句話讓我想到俄國著名作家車爾尼雪夫斯基有一句名言：“沒有目標，哪來的盡頭？”其實，心中有無明確的目標，正是偉大與平庸的區別，是成功與失敗的分水嶺。

　　成功也來自于習慣。還記得魯迅曾學習過的學堂三味書屋嗎？還記得魯迅課桌上的“早”字嗎？正是魯迅養成良好習慣，對學習的刻苦，才成就了他。還記得一句俗語嗎：“良好的開端是成功的一半。這句話用在魯迅的身上我認為是非常非常合適的。”

　　成功的因素還有很多很多如先天的智力超群，美好的身世背景……但這些不是取決于我們自身的努力，是少數的，也不是普遍的。

　　成功的因素：環境、自信、目標、習慣，但這些如果不需要自己的努力奮斗和堅持不懈、持之以恒的精神，而又有什么用呢。愛迪生發明電燈時，嘗試了上千種物質的做燈絲，最終在他的不懈努力下取得了成功，也是在這種精神下，發明一件又一件物品。

　　所以我認為成功來自于自己的努力，我希望人們要對事物充滿自信，有明確的目標，養成好的習慣，用自己勤勞的雙手努力，堅持不懈地向自己的目標奮斗，向成功努力吧。

　　氣象作文 21

　　嘉定歷史悠久，水秀地靈，是我國最早的科技衛星城市之一。嘉定交通便捷，經濟發達，社會和諧，人們安居樂業，我為在這樣一個好的環境中的成長而感到自豪。

　　記得小時候的我，住在農村，那時交通很不方便，居住環境也比較差。每到夏天，可惡的蒼蠅、蚊子成群結隊，我的身上總是被叮咬的全身難受……如今，隨著嘉定近幾年經濟的迅速發展，人們變的富裕了，越來越多的人改善了居住環境，住進了商品房。我們一家呢，也搬進了寬敞明亮的商品房。現在，我所居住的小區環境優美，設施齊全。有大片的`綠地，有專門健身的場所，有我們小朋友玩耍的地方……。小區還由專業的物業公司進行管理，非常整潔。小區的交通生活也十分方便，附近就有兩條公交線路，不遠處就有超市、學校、郵局、菜場等，我感覺生活真的比以前要方便多了。

　　現在，在嘉定買房的人越來越多，不斷改善居住條件已成為嘉定的一種普遍現象，越來越多的人住上了更好更大的房子。我想，隨著未來嘉定新城建設的不斷深入，以及將來輕軌11號線的開通，人們的生活一定會越來越好，更多更多的嘉定新氣象將涌現而出，我期待著。

　　我愛嘉定，我愛前進中的嘉定！嘉定的未來必將更美好！

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