負擔
負擔1
那天上完課，路過我家樓下的小竹林時，看著那一株株高聳挺拔，頂天立地的翠竹，我不由自主地問：“媽媽，這么高的竹子需要長多少年呀？媽媽說：“要不，你去查一下資料吧”！
我上了樓，迫不及待地趕緊去書房查資料，原來竹子在地下用了四年時間，僅僅長了三厘米，這四年里，竹子的根已在土壤里延伸了數百平方米，到了第五年以每天30厘米的速度瘋狂生長，僅僅用了六周時間，就長了到了15米呀！
我太佩服竹子了，為了更好的生長，為了把根扎牢，承受了那么大地成長負擔，但是，回頭想一想，如果沒有竹子這四年地漫長等待，后來竹子會長那么快嗎？
這時，我覺得負擔就是成長的動力。
這讓我想起，每當我畫畫時，我就會給自己增加點小負擔，你們是不是會想，什么？有沒有搞錯，對，沒錯，當我畫畫的時候，就有一個毛病來了，我給它起了個名字，那就是—“完美綜合癥”，我總愛對自己畫的畫挑毛病，覺得這一點不好看，那一點也不完美，我就會反反復復地修改來修改去，媽媽看著我，會著急的'對我說：“你看都幾點了，該睡覺了，畫的挺好的”，但我覺得還不行，會再改一改，涂一涂，直到我滿意為止，我把畫拿給媽媽再看看，媽媽就說：“還是這張最好看”。
那是當然了，因為有付出，就會有收獲的。
這時，我覺得有點小負擔不一定是壞事，它可以讓你變得更完美，更強大。
雖然我們每個人都會有各種各樣的負擔，但是都需要用積極向上的心態來面對它，因為在負擔面前，我們要儲備能量，等到時機成熟了，就能翻越那遙不可及的大山！到達成功彼岸的。
負擔2
他便是我的爸爸，他負擔著我們一家的經濟。他雖然干著平凡的工作，但是他在我眼里是最偉大的爸爸。
我的爸爸為了我上學、放學，便辭掉了他手中的工作，在我上三年級時，他便負擔著我們一家，去給郵局守自行車。他早上6點鐘便去上班，晚上6點才回來，沒有休息日。有時郵局旁邊的'古玩市場趕集，他還要早些就出家門上班去了。
有一次，我吹完號便到爸爸那里玩，我看著爸爸掙錢沒有什么好玩的，便跑到隔壁的書店看書，到了四點半，我看書看得脖子酸酸的，便走出書店準備回家玩電腦，我走到爸爸那準備跟說我回家了，卻沒有看見爸爸，爸爸呢？我問旁邊商店的叔叔，叔步告訴我說：“剛才有個老頭子存車，你爸爸叫他給他不給，便動手打了你爸爸，他從車上拿了鐵鏈打向你爸的頭，你爸的頭被打破了，現在正在醫院里看病。”
我趕緊來到醫院，爸爸正座在椅子上檢查，我對爸爸說：“你頭怎么樣了？嚴重不？你怎么那么不小心，他不給就算了，干嗎去打架？”爸爸說：“我還不是為了多掙幾角錢。”我聽了后心里酸酸的。這時醫生來了對我們說：“縫好針了，為回家后，要休息一兩天，如果頭暈的情況就趕快到醫院來在做檢查。”我扶著爸爸要回家，但爸爸說：“還沒有回家，車還沒有走完。”我對他說：“拜托旁邊商店的叔叔就行，醫生說你一定要回家休息。”爸爸說不過我，便悻悻和我回家去了。
第二天我起床來，看見爸爸不在家，我問奶奶：“爸爸去那里了？”“他一早就出門上班去了，我讓他休息一兩天，他說他沒有什么問題了，就走了。”
這時我想起了昨天爸爸對我說的話，心里真難過。
啊！我的爸爸為了承擔家里的負擔，為了我們這個家，他是多么的偉大。
負擔3
放暑假了，本該休息的時間變成了補課的時間。
每一天，母親總是嘮叨著：“要好好補課，不要老是想著玩。現在，你的排名雖然是很高，但是分數不是很理想，現在人家考試的都是看分數的。不要因為自己在全級排在第三就沾沾自喜，你要看看你的分數呀。哎，這樣下去怎么辦呀？讀不到書就別讀了。”
“你的意思就是我現在讀不到書了咯？”我不禁鄒起了眉頭，難道我現在的努力都是白費了的么？
“我不是那個意思啊！”母親一邊做著手上的事情，一邊說，：“我的意思是，你現在這個樣子，以后讀不到高中的話就別讀了。”
“我現在怎么樣子了？老媽，你難道不相信我嗎？”
“現在不是相不相信你的'問題。你看看你，你分數那么低，怎么考高中？”母親也有點生氣了。
“我的分數怎么了？6科500多，還不好嗎？難道你要我考700多？像電視上面的狀元一樣啊？那是不可能的！”說完，我就走出了檔口。
媽媽，我知道你是關心我的成績，但是您難道不知道么？您的關心會變成我的負擔。
吃完飯，我拿了一本《讀者》坐在凳子上看著。“怎么不寫作業？寫完了嗎？”媽媽又開始了。
“沒啊。”
“那你還不快點？寫完了再去買。”
我抬起頭，看著媽媽。“媽，我不是學習的機器好嘛？我也需要休息，我也是人。老媽你平常工作累了，不也是會休息麼？學習也會累的。”
“……”媽媽沒話出了。
看著媽媽，我又于心不忍，只好去寫作業了，哪怕心再累。
媽媽，我想對你說：我需要休息，就好像魚兒需要水，植物需要陽光。勞逸結合，才是我學習提高的最有效的辦法。
負擔4
街上空無一人，漆黑的天空上閃爍著幾顆亮星，別被負擔淹沒。幽幽的月光透過玻璃照進正在奮筆疾書的琳的家里。
琳經常在家里學習到很晚很晚，但琳在班級上學習并不是太好。她看看班上學習很好的`同學，他們似乎顯得好輕松，每天一點兒也沒有沉重的感覺。難道他們課余時間不用多復習一些，多背點題，多看些書嗎？琳總是奇怪地想。
琳晚上學習到很晚，并不是她自愿的，所以學習的再多，她也沒有認真去記住。她整日在學海中遨游，負擔太重太累。因為自己學習不太好就瘋狂第學習，看書，做題，使自己好起來。而那些學習好的學生們自然也多學習一些，只是他們沒有學習很多，更沒有學到很晚，他們學時是自愿的，所以效率很高。
琳被負擔淹沒了，學海的潮水淹沒了她的腿。她沒有站起來，沒有把海水踩在腳下。
林明白了，不必每天學習到半夜，學習仍舊能好起來，別被負擔淹沒。琳明確了自己的志向，應該駕馭自我，不能被“學習”的潮水淹沒。
從此，琳扔掉了在她身上的幾十本學習的書和每天學習到很晚的習慣。每天有著充沛的精力去學習，去聽課，去寫作業。
在考試中，琳破天荒考了第四名，老師和同學們開始對她刮目相待。在以后的一次次考試中，琳重新證明了自己，找回了自信。
扔下重擔的琳，一路高飛。
琳來到海邊，換一個全新的自己。琳躺在沙灘上，靜靜聆聽海水拍打巖石的聲音。海水再次淹沒了琳的雙腿，她站起來，把海水踩在腳下。
每每琳遇到與自己以前相同的人，總會告訴別人：把你的負擔扔在腳下，不要被它淹沒。
負擔5
每個人或多或少的都會背負著一些負擔。有生活上的，工作上的，學習上的等等。雖然負擔會讓人感到壓力大和身心疲憊，但反過來想想，負擔也可能是我們通往成功的橋梁，是我們前進道路上的助推器。
負擔，就像是一把雙刃劍。它可能會拖累你，也可能會保護你。就像蝸牛和烏龜一樣，厚重的殼會讓它們行動緩慢和不便，但也保護了它們的生命安全。負擔，阻止你前進的同時，也會給你帶來動力，就看你怎樣看待和把握。
以前，我感覺寫作文也不是太難。這個暑假參加挑戰博客后，王老師每天變著花樣的.給我們出作文題目，各種類型的要求都有。看到同學們的精彩文章，我一下子感到了很大的壓力，特別是需要充分發揮自己想象力的作文，對我來說難度最大。遇到這類要求的作文，我都會感到有負擔，壓力大。每一次都需要費很大的勁才能完成。
慢慢地經過練習和老師以前講的寫作要領，我自己也總結了幾個寫作文的要點。
1、要詳略得當。
2、要圍繞中心，抓住重點。
3、題目和內容要有趣，能引人注目。
4、敘事要完整，生動。
5、要發揮豐富的想象力。
6、最重要的是要多寫多練。這樣才能寫出更好的文章。
放假的兩個月時間，只要努力學習，足以讓一個學生的成績大幅度提升。我也要利用負擔來激勵自己。逆水行舟，知難而進。這樣，一切困難和障礙都會變成浮云，不復存在。
負擔6
在當代，一部分中學生開始有了厭學情緒，大家都叫它“厭學癥”。為什么大家會有厭學的情緒呢?盡管現在的社會中一直在號召減負、減負，但是，減負得到了應有的結果了嗎?在我看來，減負雖會給一些學生帶來好處，但是大多數的學生并沒有得到減負的“優待”，反而身上的負擔越來越重。怎么會有這種情況呢?
一方面，現在，學校里、班級里，同學之間的競爭越來越激烈。在每次的考試中，都會“跑”出兒匹“千里馬”。成績沒考好的，不僅會受到同學們異樣的眼光，老師的批評，還會受到家長的特別待遇。這樣，自己的心中也出現了自卑心理。看著眼前書桌上的書一天天增高，卷子一張張地加厚，同學們的腦子時刻處在緊張狀態。這樣，會給同學們帶來好處嗎?
另一方面，還在于自己的家長。有的家長沒見你玩一會兒，就開始嘮叨：“怎么還玩呢?某某每天都復習到十二點呢，人家還準備考省重點呢!……”一串串的話語傳到了我們的.耳朵，迫使我們又開始看那永遠也看不完的學習資料。有的同學，作業沒寫完，上課說了兒句閑話，碰上有的老師，第一句話就是：“打電話把家長叫來!”唉，回家免不了又是一頓批。同學之間，今天你鬧了矛盾，明天又和別人鬧了別扭，心情總是有不好的時候，這又成了我們心里的一個負擔。現在，中學生的負擔越來越大，越來越多。在我看來，同學們依然背著重于泰山的負擔。這種沉重的擔子不知到何時才能消除?
負擔7
星期五，我們學校要舉行一年一度的跳蚤市場活動。聽到這個消息，我很興奮，因為在這里，我可以為自己平時不用、但又舍不得丟的“負擔”找新的主人。
回到家，我迫不及待地翻箱倒柜。米奇書包、3D拼圖、滑板……我的“財產”擺滿了房間，我左右為難了。
奶奶看見了，喊了起來：“這是怎么啦!要搬家嗎!”我哭笑不得：“奶奶，是學校要辦跳蚤市場，我正要找出不需要的東西，準備拿去賣呢!”聽了我的話，奶奶也加入了“戰斗”……可是我們卻是越忙越亂，越挑眼越花……最后，奶奶一錘定音：“先吃飯!”
媽媽盛了飯，奶奶說：“你看看你才讀四年級，什么玩具、文具一大堆，有些你沒用完就扔了。你奶奶我當年連飯都沒吃飽，筆只有鉛筆。就這樣，我還舍不得用，在地上演算了，才敢把答案寫在本子上。用到筆頭太短握不住，用竹管子套住，還能再用哩!”媽媽說：”對哩，我們那時可流行自動鉛筆了，我一支筆足足用了兩年，最后摔壞了，我心疼了好久呢!“”你再看看你，我們為你的.學習準備了多少東西?書包、筆盒、各種文具……你要珍惜啊!“媽媽感嘆道。”不然這次就把沒用上的賣了吧。““可是……!”我猶豫了。
“唉，這跳蚤市場怎么不在我們小區辦呢?不然，你奶奶可有好多東西要賣呢。你看，縫補了好幾層的棉襖子，還有那布頭什么的……”媽媽掩著嘴開玩笑，奶奶可急了：“那不行，那棉襖是你爸小時候穿過的，還有妍妍小時候的衣服，那布料多好啊!”又說媽媽：“不如把你那一柜子的化妝品拿去賣了，就巴掌大一張臉，要涂那么多東西嗎?我當年啥也沒擦，現在不是照樣皮光肉滑!””哈哈哈哈……”我們都不禁大笑起來……
啊，這真是我們甜蜜的“負擔”啊!
負擔8
學習，只不過是兩個字罷了，誰都可以做到！而好好學習，就不是這么的容易了！
今年，我升到六年級了，我發現我的負擔也變重了。作業多了，講課速度快了，運動量大了，這些只是其次問題。就在今年我即將面臨一個讓我很苦惱的的問題——那就是我的初中。雖然我們的初中都可以直接上，但我的學校生的初中是泉城中學。
我早在五年級就聽說，泉城中學的名聲不大好，所以媽媽也想讓我上別的學校。可是家里并不富裕，掙的那些錢僅僅只夠當月的，又怎能給我拿出擇校費？那只有我自己考。可你們知道嗎，說考一個學校，是很容易，但考一所名校呢？著的是這么簡單嗎再考上這些名校的人里，哪個人不是付出了艱苦的`代價！而上天依然不給機會。但像我這種，根本沒有付出努力的人，又怎能考上？但如果我考不上，是不是有對不起養我的這些父母了？
在我每次獨自上樓時，身上背的書包，壓得我好像滾下去，可是我又不能滾下去，更不能把書包拽了，只能默默的堅持，堅持到最后。但有時候父母便讓我們快點上，快的甚至有超過所有人，這讓我感到更加的沉重，而這種沉重只有自己明白。當我們真爬上樓，回頭一看，感覺自己的一生過得很值得；但若滾了下去，回頭一看，自己這一生的價值就剩下鼓勵別人了！
所以我們就只能聽著這些過來人的經驗，慢慢的上，上累了，就歇歇，不要使勁堅持，反而最后受傷的是你們自己！
負擔9
很小的時候，我自己背不動自己的.書包。每當上學、放學的時候，奶奶就會來接我，接過我那沉重的書包，背在肩上，一同擠進那擁擠的公交車。
走路的時候。她總是把書包在肩上換來換去，不然，就被書包壓彎了腰。而我在一蹦一跳地走著，沒有任何負擔。
后來，上了小學，我可以把書包背著走一小段路了。但奶奶仍不舍得給我，還是天天來接我放學，背著那個書包。我沒有以前那么活躍，和奶奶默默地并肩走回家。
每當臨近期中、期末考試前，復習資料一批又一批地裝進我的書包時，書包便更重了。奶奶的肩膀也更低了，但她仍默默地和我一起走，一句話也不說。
再后來，我完全可以自己放學回家了，但她仍然舍不得，每天都來陪我走著這一段放學之路。
一次，和奶奶一起去買菜。今天買的東西可真多！黃瓜、土豆、西紅柿、青瓜、馬鈴薯、瘦肉，一個都不少。
最后，當我們走出菜市場時，奶奶只能把袋子放下，一邊喘著氣，一邊還笑嘻嘻地說：“你看看我，真是老了喲，這點東西都拿不動了嘍！”
我也跟著她笑，隨即把袋子一把抓起來，正要提起來時，奶奶說：“不用不用！我自己來！”但我仍執意要拿。她拗不過我，只好把袋子交給我，讓我來拿。
“哎呀，拿不動就別勉強啦，我也可以拿的……”奶奶踉蹌地從我身后追上前來喊道。我看到她眼里閃著淚光。
“小兔嵬子，走反啦！”
負擔10
我的爸爸個子高高的，有點兒瘦，皮膚白白的。爸爸對我很好，他在外地上班，但是每周都會回家來看我和媽媽，我問爸爸你這樣來回坐車趕路累不累呢？爸爸笑瞇瞇地說當然累了，但是你是我最甜蜜的負擔。我問爸爸甜蜜的負擔是什么意思呀？爸爸想了一下子說就是爸爸很愛你，也很辛苦。
爸爸每次回來都帶我去買好多好吃的東西，早上還早早起床為我和媽媽買早餐，冬天的早晨寒風刺骨，他總是能夠按時把我送到學校，從沒讓我遲到過。爸爸接我放學也很準時，我走在隊伍里老遠就看到爸爸在人群里對我微笑了。
有一次放學時候下雨了，我們只有一把傘，到了小區里爸爸去停車，他讓我先下車回家，我說：“可我們只有一把傘，我拿走了你怎么辦？”爸爸說：“沒關系，我可以不用。”我打著傘去樓梯口等爸爸，不一會兒看到爸爸在大雨里跑了過來，到了家爸爸的.衣服都被淋濕了，我心里想爸爸對我真的太好了，他肯定是看傘太小了怕不夠兩個人遮雨，怕我被淋濕就讓給我一個人用了。
爸爸，我愛你！謝謝你呵護我關心我，陪伴我成長。小時侯你對我好，等我長大了我也要好好地孝順你和媽媽，我要帶你們去風景美麗的地方，我要帶你們去吃最好吃的東西。
爸爸，我想對你說：等你老了，走不動了，我會天天陪著你，讓你也做我最甜蜜的負擔，好嗎？
負擔11
學生負擔，非減不可！我這樣說，不是因為貪玩或懶惰，而是中國孩子的壓力太重了。在高壓下，創造力和實踐精神漸漸被扼殺，只剩下會考試的“機器”。中國孩子捧回國際奧賽金牌是常事——但是，中國的“諾貝爾”在哪里？除了學習，沒有多余的空閑去想象和實踐，而這正是21世紀激烈競爭中必不可少的。我們要“減負”，并不是不要學習，而是要更好地、更科學地學習。已經有事實證明，許多學校課余開展“第二課堂”，孩子們受到各個方面良好的熏陶。健康的體魄，健康的心靈，是搞好學習的`前提和保證，只有減負，讓實踐代替成堆的試卷，讓滿腦的想象力和創造力代替如山的輔導書，讓開闊良好的心理代替“分數至上”的迷惘。減負，中國定會出現很多諾貝爾。
材料沒有給出明確的觀點，而作者卻從題目上就擺出了鮮明的態度，開篇即提論點：“學生負擔，非減不可！”給人以強力的震撼。對于一篇僅200字左右的議論性文章，如何做到既不超出字數范圍，又能達到論證有說服力，提出論點的方法就必須有講究，作者的“開門見山”法最為理想。文章采用正反對比論證的方法，從拿奧賽金牌者多卻出不了“諾貝爾”的事實入手，引出對“學習”“實踐”“想象和實踐”“試卷”“想象力和創造力”“輔導書”“良好的心理”“‘分數至上’的迷惘”等的分析，條分縷析卻又重點突出，詳略得當，有力地證明了自己的論點。論點鮮明，論證有力，語言精練準確。無論從論證的深度與廣度上看，還是從論證的語言上看，都是一篇不可多得的佳作，值得同學們學習。
負擔12
其實一開始得知平臺可以拆紅包的時候，自己是挺高興的，畢竟自己每天讓別人點點圖片就可以領到紅包，雖然不多，可是一天也可以領六七塊，日積月累下來一個月也有幾百塊錢，心里倒也感覺特別的高興！
可是隨著時間久了，就感覺連改自己找圖片給別人發圖片都成了一種心里負擔，有的時候就感覺特別的不想動，不想去找圖片，也不想給別人發，麻煩別人是小，自己不想動才是真的！
現在回想起來，大概是那一段時間真的缺錢吧？
因為那一段時間住在老媽家，時不時的想要出去給孩子買點吃的，然后又總覺著自己已經結了婚了，住在娘家，每天花娘家的錢也不合適，然后就是只要逮到一丁點掙錢的機會，就感覺特別的開心，每天興致特別高，睜開眼睛，首先做的第一件事就是找圖片，讓小妹給自己點圖片！
可是后來漸漸的就發現，就連一件特別簡單的事情都成了一種負擔！尤其是注冊了兩個號之后，本來一開始想的是可以有兩份收入，可是后來想到麻煩別人之后，就很多時候另外一個號都不去碰它，想起來了，發上幾張圖片，點上幾塊錢，最后也不知道干什么？花了！
大概人都是這樣吧！就在自己最困難陷入絕境的時候，做什么事情才是最認真的.？一旦有了一丁點的松動之后，就會放松自己，然后就找各種各樣的理由，害怕麻煩別人什么的！實際上想一想，自己也只是害怕自己麻煩罷了！
最近這一段時間花了不少錢，讓自己余額寶里的錢數又急劇下降，基本上都快趨于零了！想一下自己內心也特別的著急，這段時間又開始努力，好好攢錢了！
但是自己真的想應該改變一下自己的心態，不應該把自己最熱衷的掙錢也看做是一種負擔！而是一種甜蜜的享受！
負擔13
寂寞的日子，伴隨著我的記憶。我獨自一個人站在公路上:盤旋著的友誼，早已打了個大大的結。
曾經和慧、瑜是好朋友。可是，那天發生了這樣的事： 我們學校只有六年級上晚修，來的也只是一些學習成績較好的同學。而我們三個非常榮幸的被老師選為學優生。我和慧是鄰居，每天上晚修后，我們倆每每都是搭著肩走回家，路上有說不完的話。鄰居的還有韻，只不過她是六二班的`。相比之下，慧和韻還要更好些。而現在，我對慧真是徹底絕望了。
一天晚上，晚修放學了，我和慧走在路上。韻和六二班的幾個女生走在后面。慧知道了，便丟下我去六二班的走在一起。我呢，除了韻以外我和六二班的其他人都是水火不容的。因此，我只好自己孤零零的一個人走在小路上，漆黑的夜晚，樹葉被風吹拂的聲音，使我忍不住害怕起來。而慧呢，她一個勁兒的和那些女生說說笑笑，根本顧不上走在前面的我。望著她對我不理不睬的樣子，我的心已經涼透頂了，鼻子酸酸的，任憑頭發絲絲飄浮……
在往后的日子里，我沒有和慧說一句話。她似乎也發覺了什么，便也不理我，整天和瑜說我的壞話，弄得瑜也討厭我了，總是動不動就罵我幾句。
每天晚上，我總是自己一個人坐在椅子上想著友誼：慧為什么要這么對我？明明就是她的錯，可還要說我……
我背著沉重的思想包袱。婉告訴我：放掉吧，你不必要在后面背著友誼的重擔，你應該把這個負擔丟掉。
我毅然選擇了放棄。
有時，朋友只是負擔……
負擔14
隨著時代的進步，科技的發展，人們越來越多地只關注燈紅酒綠，關注那些浮華的外物面忽略了人與人之間的溫情。這個世界，是該多一些人情味了。
也許有人會說最美油條哥堅決不用復炸油是人情味;也許有人會說堅持為患都治病醫生具有人情味，但我卻認為，不向男孩索賠更具風度和人情味。
運用法律武器要求男孩賠償其破壞的名畫本就是合情合理的，然而主辦方為了不傷害男孩幼小的心靈選擇小事化了，并沒有追究大多，在當今這個利欲熏心的社會，這種充滿了人情味的舉止無疑是難能可貴的，它像是久旱后的甘霖，澆灌著人們冷漠的心田。這個鋼鐵城市真的需要人情味來填空。
孩童的心靈是脆弱的，如果主辦方要求賠償―――當然這也無可厚非―――但這也許會給孩童的心靈留下陰影，埋下一顆仇恨的種子，這也許會改變男孩一生的命運，使他從此變得冷漠。
誠然，一個人的`改變于社會微不足道，也無法改變什么。但我堅信積善成德而神明自得的道理，只要我們每個人都能像主辦方一樣，盡自己所能幫助他人，這樣人人向善，社會就會變得溫馨與和諧。
當然，要讓這個社會充滿人情味，光說是不行的，必須到一點一滴的小事上去，如在冷冰冰的公交車上為老人讓座，以或者是主動對出租車司機說聲謝謝。這些都微不足道，但又的的確確能使人溫馨。
高科技例行社會更像一個冰冷的牢籠，而人情味如同打開牢籠的鑰匙。而以，人情味無價
負擔15
我回到家的時候，整個院子里很安靜，我覺得有些奇怪，“媽，我回來了。”我高聲叫了一聲，沒人回答我。難道家里沒人？平時我回家，媽媽和姐姐總是會及時發現我的啊，爸爸在外工作沒在家我知道，她倆難道也不在？我進了客廳，又嘗試著叫了一聲：“有人嗎？媽。”奇跡發生了，媽媽答應了一聲，我小心翼翼地打開她房間的門，她看到我疑惑的問我怎么沒找到她，然后她趕快過來給我解開書包，我一眼就看到沙發上一條新買的'圍巾，我拿起來摸了摸，真舒服，然后我開始一邊洗臉一邊滔滔不絕地講述學校里發生的事，姐姐聽到我的聲音也過來了，可是卻沒有說話，我的臉面對臉盆，什么也看不見，但我卻感覺到在周圍有一種安靜到可怕的環境在壓制著我，讓我心里感到十分不自在，我一邊擦臉一邊看看媽媽和姐姐，姐姐一直低頭玩著手機，媽媽一直心不在焉地擦著桌子，我看了看她倆，說：“怎么都不說話啊！”仍然是不正常的平靜，接著姐姐關心了我幾句，又走了出去，我看出了破綻，轉過頭來問媽媽發生了什么，原來是姐姐給媽媽買了條圍巾，媽媽嫌貴就說了她幾句，于是就鬧了這么一出。原來是剛才那條圍巾，我拿起圍巾，又摸了摸，說；“真舒服呀。”接著遞給母親，母親接過，用手小心翼翼地摸了摸，眼里泛起了淚光，那淚里摻雜著喜悅和自責，我說：“圍上試試。”她仔細地圍上，說：“是啊，真舒服啊。”然后笑了起來。
有時候，我們總是對陌生人太客氣，而對親人太隨意，常常在不經意間就刺傷了彼此的心，不是所有的人都能成為你的家人，有緣才成為了一家人，只有親人才會無條件的包容你，但是，一定要把握好尺度，要讓親情成為一種無窮的可以依靠的力量，而不是讓親情成為一種負擔。
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