書包“笑”了 作文（精選12篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的書包“笑”了 作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　書包“笑”了 作文 1

　　放學回家了，我把書包往書房的地上一放，就走了。晚上，我剛到書房門口，就聽見了一個粗重的聲音說：“書包老弟，你為什么哭啊？”書包傷心地說:“書柜哥哥，你不知道我有多臟，本來我是一只既干凈又漂亮的書包，自從被小主人買走之后，我就變得很臟很亂，她往我的身體里面塞果皮、紙屑等垃圾，把我搞得臟兮兮的，好難受……”聽了書包對書柜說的'話，我感到渾身難受，馬上跑進書房，把書包里的果皮、紙屑等垃圾全部清理掉，然后拿到水槽里洗干凈。

　　書包晾干后，我把所有的書本整理一遍放進書包，再把書包擱在醒目的書柜上。當我走出書房時，聽見書包又在和書柜說悄悄話：“書柜哥哥，我的小主人好像換了一個人似的，她把我整理的干干凈凈，我感覺好舒服，哈哈哈……”從此后，我和書包都快樂的生活著……

　　書包“笑”了 作文 2

　　我是一個漂亮的書包，原本掛在超市一個不起眼的角落里，一直默默地期盼著有人將我買走，讓我看看外面的世界。終于，有一天一個叫紅紅的小女孩將買回了家。

　　我一來到主人的房間里，主人就發誓要珍惜我，愛護我。

　　當時我心想：有了這樣的主人，我裝多重的書都值啊！

　　可是沒過多久，小主人就象變了個人似的，整天就往我的肚子里塞廢紙、鉛筆頭、粉筆這些沒用的東西，還用小刀劃我的身子，弄的'我痛苦不堪。

　　一天，我的命運終于出現轉機。事情是這樣的：早上，小主人像平常一樣背著我去上學，語文課的時候，老師讓大家寫一寫自己的書包，小主人望望我黑漆抹烏的臉，似乎有點慚愧。回到家里，小主人將我輕輕放在椅子上，然后端來一盆清水，把我放在里面先泡了一會兒，接著用刷子沾了肥皂將我里里外外刷了一遍，又幫我把身子用清水沖干凈，最后將我晾在陽臺上，微風吹來，好舒服啊！

　　第二天，我迎著太陽笑了，笑的是那樣的開心！

　　書包“笑”了 作文 3

　　在一個陽光明媚的早晨，小明背著他的書包去上學。這個書包是他的生日禮物，媽媽特意為他挑選了一個非常漂亮的書包，上面印著他最喜歡的卡通人物。小明非常喜歡這個書包，每天都把它擦得干干凈凈，背在身上都覺得特別有面子。

　　這天，小明走在上學的路上，突然感覺到書包有些沉甸甸的。他停下來，把書包放在路邊的`長椅上，打開一看，原來是昨天媽媽給他準備的午餐忘在了書包里。小明趕緊把午餐拿出來，放在長椅上，然后繼續背上書包去上學。

　　然而，就在這時，一陣微風吹過，書包上的卡通人物竟然“笑”了起來！小明嚇了一跳，連忙揉了揉眼睛，再仔細一看，書包上的卡通人物還是“笑”著看著他。小明心想：“這是怎么回事？難道我的書包成精了？”他越想越害怕，但又覺得這太不可思議了。

　　小明猶豫了一下，還是決定把這個奇怪的現象告訴媽媽。放學后，他興奮地跑回家，把書包拿給媽媽看。媽媽看著書包上的卡通人物，也覺得很奇怪，但她安慰小明說：“別怕，這一定是風的原因，讓卡通人物看起來像是在笑。”

　　第二天早晨，小明又背著書包去上學。這次他沒有注意到書包上的卡通人物，直到放學回家時，他才突然發現書包上的卡通人物又“笑”了起來！小明嚇得大叫起來，媽媽趕緊過來看看發生了什么事。

　　媽媽仔細觀察了一下書包上的卡通人物，突然想起了一件事。原來，這個卡通人物是一個會隨著溫度變化而改變表情的圖案。昨天因為太陽很大，書包被曬得很熱，所以卡通人物的表情變得很開心；而今天因為下雨，書包被淋濕了，所以卡通人物的表情變得很悲傷。

　　小明聽了媽媽的解釋，恍然大悟。原來自己一直以為書包“笑”了，其實只是自己的想象而已。從那以后，小明再也不害怕書包上的卡通人物了，反而覺得它很有趣。而這個會“笑”的書包也成了小明最好的朋友，陪伴著他度過了一個又一個快樂的童年時光。

　　書包“笑”了 作文 4

　　在一個陽光明媚的早晨，小明背著他的書包去上學。他的書包里裝滿了各種各樣的書本和文具，沉甸甸的，仿佛是一個裝滿寶藏的大口袋。

　　突然，小明的書包“笑”了。是的，你沒有聽錯，他的書包真的“笑”了。那是一種怎樣的笑聲呢？它既不是哈哈大笑，也不是竊竊私語，而是一種充滿自信和驕傲的笑聲。

　　小明的書包為什么會“笑”呢？原來，它的肚子里裝滿了小明辛勤學習的成果。每一本書，每一支筆，都是小明努力的見證。每當小明翻開一本書，寫下一行字，他的書包都會感到無比的自豪和滿足。

　　然而，小明的書包并不是一直在“笑”。有時候，當小明偷懶，不愿意學習的時候，他的書包就會變得沉默寡言，仿佛在默默地提醒他，只有通過努力，才能取得成功。

　　小明的書包“笑”了，那是因為它看到了小明在學習的.道路上不斷前進，不斷進步。它知道，只要小明堅持不懈，總有一天，他會實現自己的夢想，成為他想要成為的人。

　　所以，讓我們也像小明的書包一樣，用我們的笑容去面對生活中的每一個挑戰，用我們的信心去迎接每一個新的開始。因為，只有笑對人生，我們才能走得更遠，飛得更高。

　　書包“笑”了 作文 5

　　在一個陽光明媚的早晨，小明背著他的書包走在去學校的路上。這個書包是媽媽送給他的生日禮物，它有一個可愛的笑臉圖案，讓小明非常喜歡。

　　小明的書包里裝滿了各種學習用品，有課本、練習冊、文具盒等等。每天早晨，小明都會把這些東西一一放進書包，然后背著它去上學。書包里的這些物品就像小明的知識寶庫，陪伴著他度過一個又一個充實的'學習時光。

　　這天，小明在放學回家的路上，突然發現書包上的笑臉圖案好像在對他笑。他好奇地湊近一看，發現原來是書包里的一本課本露出了一角，正好形成了一個笑臉的形狀。小明覺得非常有趣，忍不住也笑了起來。

　　從那以后，小明開始留意書包里的每一本書和每一個角落，試圖找到更多的笑臉圖案。有時候，他會在書本的封面上找到一個笑臉；有時候，他會在文具盒的縫隙里找到一個笑臉；還有時候，他會在課本的角落里找到一個笑臉。每當他找到一個笑臉時，都會忍不住笑出聲來，仿佛書包真的在和他一起分享快樂。

　　漸漸地，小明發現書包里的笑臉不僅僅是書本和文具的排列組合，還有他自己的心情。當他心情愉快時，書包里的笑臉似乎更加燦爛；而當他心情不好時，書包里的笑臉也會給他帶來一絲安慰。書包成了小明最好的朋友，陪伴著他度過了一個又一個美好的日子。

　　書包“笑”了 作文 6

　　在一個陽光明媚的早晨，小明背著他的新書包去上學。這個書包是媽媽送給他的生日禮物，它的顏色鮮艷，圖案可愛，小明非常喜歡。

　　小明走在上學的路上，心情格外愉快。他一邊走，一邊想象著今天在學校里會發生什么有趣的事情。突然，他感覺到書包里好像有什么東西在動。他停下腳步，把書包放在路邊，小心翼翼地打開書包一看，原來是他的`文具盒里的橡皮擦在“笑”。

　　橡皮擦“笑”得非常開心，它的臉上露出了兩個小酒窩。小明覺得很奇怪，便問橡皮擦：“你為什么笑得這么開心？”橡皮擦回答說：“因為我今天要去完成一個重要的任務。”小明更加好奇了，他問：“什么任務？你能告訴我嗎？”橡皮擦笑著說：“當然可以，我的任務就是幫助你改正錯誤。”

　　小明聽了非常感動，他說：“謝謝你，橡皮擦。我會努力學習，不讓你失望的。”橡皮擦笑了笑說：“我相信你一定會做到的。”說完，它又恢復了原來的樣子，靜靜地躺在文具盒里。

　　從那天起，小明對學習更加認真了。每當他犯錯時，橡皮擦總是第一個站出來幫助他改正錯誤。而小明也不負眾望，他的成績一天比一天好。

　　有一天，小明放學回家，發現書包里的橡皮擦不見了。他急忙把書包翻了個遍，也沒有找到橡皮擦。他擔心地問媽媽：“媽媽，我的橡皮擦去哪兒了？”媽媽笑著說：“別擔心，它完成了任務，已經離開了。”

　　小明聽了媽媽的話，心里有些失落。但他知道，橡皮擦已經完成了它的使命，幫助他成長。于是，他決定要像橡皮擦一樣，勇敢地面對生活中的挑戰，不斷地進步。

　　書包“笑”了 作文 7

　　在一個陽光明媚的早晨，小明背著他的書包去上學。他的書包里裝滿了課本、筆記本和各種文具。這個書包已經陪伴了小明好幾年，見證了他的成長和學習。

　　突然，小明的書包開始震動起來，好像有什么東西在里面跳動。小明好奇地打開書包，發現里面的書本和文具都在跳舞，好像在開派對一樣。小明驚訝地看著這一幕，不知道發生了什么事。

　　這時，小明的書包開口說話了：“小明，你知道嗎？我真的很高興能陪伴你一起學習。我看到你每天都在進步，你的努力讓我感到驕傲。今天，我想給你一個驚喜，讓你知道你的努力是有回報的。”

　　說完，書包里的書本和文具都停止了跳舞，它們整齊地排列在一起，形成了一句話：“小明，你真棒！”小明看著這句話，心里暖暖的，他知道這是書包對他的.鼓勵和支持。

　　從那以后，小明更加努力地學習，他的成績越來越好。而他的書包，也一直陪伴著他，見證他的每一次成長和進步。

　　書包“笑”了 作文 8

　　在一個陽光明媚的早晨，小明背著他的書包去上學。這個書包是媽媽送給他的生日禮物，它的顏色鮮艷，款式時尚，讓小明非常喜歡。然而，這個書包卻有一個特殊的功能，那就是它會“笑”。

　　這天，小明走在上學的路上，突然發現他的書包發出了一陣奇怪的聲音。他好奇地停下來，把耳朵貼在書包上仔細聽。原來，書包里傳來了一陣陣輕快的笑聲。小明感到非常驚訝，心想：“我的書包怎么會笑呢？”

　　小明決定要弄清楚這個問題，于是他帶著書包走進了學校。他找了一個安靜的角落，把書包放在桌子上，然后開始觀察。不一會兒，書包又發出了笑聲。小明瞪大了眼睛，心想：“難道我的書包真的有生命？”

　　這時，小紅走了過來，看到小明一臉驚訝的樣子，好奇地問：“小明，你怎么了？你的表情好奇怪啊！”小明指著書包說：“你看，我的書包會笑！”小紅不相信地看著書包，突然，書包又發出了一陣笑聲。小紅也被嚇了一跳，她驚訝地說：“哇，你的書包真的會笑！這是怎么回事？”

　　小明和小紅決定一起研究這個神奇的書包。他們請教了老師，查閱了資料，還上網搜索了很多關于“會笑的書包”的.信息。最后，他們終于找到了答案：原來這個書包里裝了一個小型音響設備，只要按下一個隱藏的按鈕，書包就會發出笑聲。

　　小明和小紅覺得這個設計非常有趣，于是他們決定把這個秘密分享給全班同學。在課堂上，小明拿出了他的書包，向大家講述了這個神奇的故事。同學們都覺得非常神奇，紛紛表示也想擁有一個這樣的書包。

　　就這樣，小明的“笑”書包成了全班的焦點。每當課間休息時，同學們都會圍著小明的書包，聽著它發出的輕快笑聲，感受著快樂的氣氛。而小明也因為這個特別的書包，結交了更多的朋友，成為了班級里的小明星。

　　書包“笑”了 作文 9

　　在一個陽光明媚的早晨，小明背著他的書包去上學。他的書包里裝滿了課本、作業本和各種文具，沉甸甸的。

　　突然，小明的書包開始顫抖起來，好像里面有什么東西在動。小明好奇地打開書包，發現里面的課本、作業本和文具都在跳舞，好像在開派對一樣。

　　小明驚訝地看著這一切，然后他聽到了一陣笑聲。那笑聲是那么歡快，那么清脆，就像春天的風鈴一樣。小明看著他的書包，發現他的`書包也在笑，它的嘴角上揚，眼睛瞇成了一條線。

　　小明問：“書包，你為什么笑？”

　　書包回答：“因為我看到你在努力學習，你的進步讓我感到很開心。”

　　小明聽了，心里暖暖的。他知道，他的書包一直在陪伴著他，見證著他的成長。

　　從那以后，每當小明遇到困難，他都會想起書包的笑容，那笑容給了他力量，讓他勇敢地面對一切。而他的書包，也始終陪伴在他身邊，和他一起笑對人生。

　　書包“笑”了 作文 10

　　在一個陽光明媚的早晨，小明背著他的書包去上學。這個書包是他過生日時，媽媽送給他的禮物。書包的顏色是藍色的，上面還有一個可愛的小熊圖案。小明非常喜歡這個書包，每天都會小心翼翼地背著它去上學。

　　這天，小明走在去學校的路上，突然發現他的書包發出了奇怪的聲音。他停下腳步，仔細地聽了一下，原來是書包在“笑”。小明感到非常驚訝，心想：“我的書包怎么會笑呢？”他忍不住好奇地打開了書包，想看個究竟。

　　書包里面裝滿了各種課本和文具，還有一本故事書。小明拿起故事書翻了翻，發現書里寫著一個關于書包的故事。故事里的書包是一個神奇的書包，它會在主人遇到困難時給予幫助，還會在主人開心的時候陪他一起笑。

　　小明越看越覺得神奇，他想象著自己也能擁有這樣一個會“笑”的書包。就在這時，他的書包突然發出了更加響亮的笑聲。小明抬頭一看，原來是一只小鳥停在了他的書包上。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在和小明的書包說話。

　　小明猜想這只小鳥一定是書包里的魔法使者，它讓書包變得會“笑”。于是，他決定要好好對待這個會“笑”的書包，讓它陪伴自己度過快樂的`小學時光。

　　從那以后，小明的書包成了他的好朋友。每當他遇到困難時，書包都會發出鼓勵的聲音；每當他取得好成績時，書包都會陪著他一起歡笑。小明知道，這個會“笑”的書包是媽媽送給他最好的禮物，也是他成長道路上最忠實的伙伴。

　　書包“笑”了 作文 11

　　在一個陽光明媚的早晨，小明背著他的書包去上學。他的書包里裝滿了各種書本和學習用品，沉甸甸的，仿佛充滿了智慧。

　　突然，小明的書包開始“笑”了起來。小明驚訝地看著書包，心想：“這是什么情況？我的書包怎么會笑呢？”他仔細一聽，原來書包里的書本和文具都在說話。

　　數學書說：“我今天教小明做了一個有趣的數學題，他很快就學會了，我覺得很高興。”

　　語文書接著說：“是啊，小明還讀了一篇優美的'課文給我聽，他的朗讀聲真好聽。”

　　鉛筆盒也加入了談話：“我今天幫小明畫了一幅漂亮的圖畫，他可高興了。”

　　書包聽了，心里暖暖的，它也“笑”了起來。它想：“原來，我背負的不只是書本和文具，還有知識和快樂。”

　　小明看著“笑”起來的書包，心里也很開心。他想：“我要更加努力學習，讓我的書包每天都充滿笑聲。”

　　從那以后，每當小明背起書包，都會聽到書包里的笑聲。那笑聲，是知識的笑聲，是快樂的笑聲，也是成長的笑聲。

　　書包“笑”了 作文 12

　　在一個陽光明媚的早晨，小明背著他的書包走在上學的路上。這個書包是他媽媽送給他的生日禮物，上面印著他最喜歡的卡通人物，還有一個大大的笑臉。每當小明看到這個笑臉，心情都會變得非常愉快。

　　這天，小明像往常一樣背著書包走進了教室。他的同學們都圍了上來，好奇地看著他的書包。小紅笑著說：“哇，小明，你的書包好可愛啊！那個笑臉好像在對我們笑呢！”小明聽了非常高興，驕傲地說：“是啊，這是我媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡。”

　　上課鈴響了，老師走進教室，開始講課。這時，小明突然發現他的書包上的笑臉似乎在動，他揉了揉眼睛，再看時，笑臉果然在慢慢變大。小明驚訝地看著書包，心想：“這是怎么回事？難道我的書包真的有魔力？”

　　突然，書包上的笑臉越來越大，最后竟然從書包上跳了出來，站在了課桌上。全班同學都被驚呆了，紛紛議論起來：“天哪，這是真的嗎？”“這個笑臉怎么會動呢？”“是不是小明搞的鬼？”

　　笑臉看著大家驚訝的`表情，哈哈大笑起來。它說：“大家好，我是這個書包上的笑臉，今天我終于可以出來和你們見面了！”說完，它還做了一個鬼臉，逗得大家都笑了。

　　老師也被這一幕驚呆了，但她很快鎮定下來，對笑臉說：“你是怎么跑到這里來的？快回到書包上去。”笑臉卻搖了搖頭，說：“老師，我今天不想回書包上去了，我想和小明一起去上學，和他一起學習。”

　　老師想了想，覺得這個笑臉也挺有趣的，就答應了它的請求。于是，從那天起，笑臉就陪著小明一起去上學，一起學習。每當小明遇到困難時，笑臉都會給他鼓勵和幫助；每當小明取得進步時，笑臉都會為他歡呼鼓掌。

　　漸漸地，小明的成績越來越好，他和同學們的關系也變得更加融洽。他知道這一切都是因為有了這個會笑的書包和它上面的笑臉。他感激地對笑臉說：“謝謝你，是你讓我學會了堅持和努力，讓我變得更加自信和快樂。”

　　笑臉笑了笑，說：“不用謝我，這都是你自己的努力換來的。只要你一直保持這種積極向上的心態，你一定會越來越優秀的。”說完，它又跳回了書包上，繼續陪伴著小明度過快樂的學習時光。

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