心聲作文（通用40篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的心聲作文，歡迎閱讀與收藏。
心聲作文 1
水是無情的，而時間就好比水，一去不復返。
初中三年，身在離別的一年，讓我思緒萬千。感嘆初次踏進校園大門，到現在離去。想象著站在門口，回頭望一望，懷念的感覺是否涌上心田？沒錯！我還不曾想過要離開；還不曾想要放棄陪伴三年的伙伴；還不曾想忘記我們可愛的老師。還有偷偷暗戀的女孩。
說不會留戀的，都是傻瓜。明明很美好，是人生階段的另一筆財富，卻假裝著忘記丶扼殺。下個學期就升中考試了，在這個學校的努力也在這一天見證！可是，幾張試卷散了一個班級，留在自己身邊的就是同學們傻笑的畢業照。最后真的分別可能會哭吧，明明不想卻擋不住。
秋季是蕭瑟的，悲涼的，給人一種傷感且不安的情緒。然而夏季是充滿希望的.開始，也是寒窗苦讀的開始，結束是在這個火辣辣的夏天。夏天是見證人，見證聚首，見證離別，見證每一個人狂熱的青春。離別久了，就止不住的思念。憎恨時間的無情，恰是一江東水不復返。
同學之間雖然暫時離別了，但我們會保持著聯系，保持著親密的關系。天下沒有不散的宴席，散的只是見面少了，說話少了，不散的是我們之間的羈絆。我還會保存著同學間的友誼，下次見面不會有陌生感，而是滿滿的親人感。再見了，討厭的同學們！
心聲作文 2
“從來沒想過，不能再和你牽手，委屈時侯沒有你陪著我心痛，一切都是我太過驕縱，以為你會懂，一直忘了說，我有多感動……”
——節自《我知道》
音樂是其實就是文字加旋律，但卻寫出了我們的心聲，讓我們沉醉著，沉醉著。喝一杯香濃的雀巢咖啡，聆聽著那用心唱出來的歌曲，有一種生活中的美好，音樂，引領潮流的前一步，它比語言更能表達我們的心聲，它是另一種風格體現，在那里，我們可以自在的唱著，可以忘記了一切，只活在那簡簡單單，美美好好的旋律中，它以那種簡單，浪漫的音調隨時吸引著我們，我們可以忘記別的，卻忘不了音樂的`美好，在音樂中，我們可以享受著快樂，浪漫，美好，所以也有人說，不開心了，聽聽歌，那些麻吉的口齒伶俐讓我們也隨著動了起來，忘卻了你在煩惱些什么事，失戀了，聽聽歌，會讓你明白，天下何處無芳草，何必一棵樹上吊死，去另尋你的另一半，也許，會找到更好的，就像梁靜茹的《分手快樂》，嘿嘿，音樂，讓我們變美好，讓我們在音樂中尋尋覓覓，尋尋覓覓著，開心著，忘卻著。
古典音樂也是另一種表達方式。也許，讓你隨便說幾個流行歌曲，隨便說幾個流行歌手，你會很簡單的講出來，因為在這個新新世界，人人都在接觸著，接觸那好聽的音樂，我就是流行音樂的忠實崇拜者，不管在哪里，都喜歡聽著那好聽的音樂，可我也同樣喜歡古典音樂，古典音樂—讓我們了解著歷史，而且，古典音樂表現的不只是單單的音樂風格，更是音樂的詮釋，從古典音樂的旋律中，我們可以體會到歷史的發展，那么，我們就不會認為歷史枯燥了，我們會找到更好的詮釋，走進悠久的歷史了，對不對呢？
音樂不光是文字與旋律的合作版，另一面，它還使我們獲益匪淺，音樂影響了我，豐富了我，愉快了我，愿中國音樂可以走的更好。
美好的音樂向我們詮釋了另一種語言，美好的……
心聲作文 3
時光流逝，轉眼間六年過去了，昔日如兄弟一般感情的朋友，即將分別。真是有一種依依不舍的感情，六年了，大家互相幫助，快樂成長。現在即將說再見，我的大腦里出現了朋友們的笑臉，我要感謝很多人：感謝周舒昊，在我遇到困難時給我幫助，感謝張易恒，在我生病時給我安慰，感謝陶澤平，在打球時送我的蓋帽，感謝林超毅，在我寫作業時，教我方法，感謝張震昊，在我犯錯的時候，給我的批評，感謝程天一，每天陪我一起吃韭菜包，感謝，我還要感謝李老師，在百忙之中抽出時間給我補課，使我在生病后可以跟上大家的節奏，感謝賁老師，在五年級的寒假中給我布置了400道奧數題，使我的寒假生活更加高效，感謝……我們雖然將要小學畢業，即將各奔東西，但是我們后面的路還很長，說不定我們還能夠相遇。
周舒昊，你是我在小學六年里，最好的朋友，記得在一年級時，每天放學后，咱們都去程老師家，咱們在那里共同做功課，每天，我們都會在一起打羽毛球，從此，我們倆便成了親密無間的朋友。也許是互相幫助的事情太多，我很多都忘了，但是，我記得，咱們倆一起去看米老鼠演出，一起去游泳，一起去看電影，現在，時刻在我大腦里出現的，是咱們倆的笑臉。或許是我們的友誼太深，我媽與你媽也成了朋友，她們經常聊天，談論各式各樣的話題？班上的`每一為同學都是我的朋友，我送大家一句最樸實，但又是最真誠的話：祝大家在今后的道路上，走的更遠，飛的更高。
心聲作文 4
現在，城里孩子競爭力太強了，同時他們也很累！
我敢說，百分之九十九的孩子都是父母要求的。
也許是父母們的虛榮心，也許是父母“望子成龍，望女成鳳”急切心懷，也許是父母的愛，但是這恰恰成了孩子們不大不小的負擔。
昨晚，我在“婦女兒童活動中心”的樓梯下等我的大姨媽，我看看手表，已經八點半了。來來往往學習的人還是不斷出現在我眼前，最多的還是背著書包的孩子。我回頭一看，咦？那個背著書包的男孩為什么在那個女人面前站著呢？根據年齡的推斷和動作的推斷，他們應該是母子關系，那個男孩在媽媽面前低著頭，好像是要接受“愛”的懲罰，果然，她的媽媽用左手捏著他的'又耳朵，用右手打了男孩幾個耳光，然后，說了一大堆話，最后就把小孩子推在了地上。我真的很不解，最多是可上得很糟糕，也不需要給給這么小的孩子（大約只有六七歲）的小男孩耳光吧！這時候，我的直覺告訴我，小男孩的心在流淚，我看見他的眼睛噙著淚水，這是“愛”的淚水，也是“恨”的淚水！
在此，我要向全天下的父母們說：“謝謝你們給予我們生命和愛！但在愛我們的同時，請先聽聽我們的心聲！”
心聲作文 5
從我懂事起，我就生活在一棵枝繁葉茂的大榕樹上，樹下有一片草叢，草叢里還有五顏六色的小花在悄悄開放。蝴蝶姐姐。蜜蜂妹妹們也經常來這里和我一起打鬧嬉戲。爸爸。媽媽每天都早出晚歸，為樹爺爺治病，催農民伯伯下田播種，贏得了他們的一致稱贊。
可是，不知從什么時候起，草叢成了垃圾堆，你看，白色的飯盒，各種顏色的包裝袋，還有一些菜梗菜葉，把可憐的小草壓得喘不過氣來，美麗的花姑娘也變得丑陋了，她抬不起頭來了。我的家園其臭難聞，就連我最親密的好朋友，蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹也不再來與我聚會了。我多么寂寞，多么無聊，我要去找他們玩玩。可是。我剛出家門，一顆子彈便像飛碟一樣向我射擊過來，我左閃右躲，還險些喪失性命。
前幾天，又來了一些建筑工人，說是為了要修建一幢房子，把我和爸爸媽媽的容身之地——茂盛的大樹砍掉了。我的家園被毀滅了，爸爸媽媽只好帶我來到一顆小樹上生活。昨天，又來了一些人，他們趕盡殺絕，要把我們賣到餐廳當下酒菜。可憐的.爸爸媽媽不幸被捉，聽說他們現在被關在鐵籠里，等著給人們當佳肴。
現在，只剩下我一個人孤零零的生活著，整天都提心吊膽……唉！我得藏起來了，可是，世界之大竟找不到一處安全的藏身之地，我該藏到哪兒才好呢？善良的小朋友們，請救救我吧！
心聲作文 6
忘了有多久，沒有想起這飄滿桂花香的季節；忘了有多久，沒有憶起那些快樂的結局；忘了有多久，沒有把心放回在還有余熱的胸腔里。我，或許還是那個我，不過只是少了一些活力罷了。
我承認，我是那種表面上十分樂觀開朗，而骨子里卻充斥著孤寂的人。很多時候，我寧愿將自己封閉。打開書本，是屬于我的一個世界；帶上耳塞，又是能容納我的一個世界。有人說，我是一個穿著喧囂外套的孤獨者。我不認同，也不反對。
我愛我身邊的每一個人。有矛盾的，沒矛盾的；離開了的，陪著我的。無論是親人，朋友，還是陌生人。盡管我并不確定他們是否也是一樣。
城市中的鋼筋水泥，凝固著一個個的夢想，街心的搖滾樂和酒精味刺激著每個人的神經。這一切的一切，都讓我感覺好疲憊。于是，我開始想念父母的關懷；于是，我開始回憶朋友的在意。不禁也想起自己曾經的錯誤放棄。早已厭倦了說對不起，并不是為了保全所謂的面子。不得不引用一句經典話語：“‘對不起’說多了，容易失去信任；而‘我愛你’，卻要成為一種習慣。”我不知道在你們心里，還對我剩下多少的信任，而在我的心里，卻充滿了那一句“我愛你”。
我喜歡在深秋的楓葉林間徘徊，看楓葉旋轉的舞步，聽秋風輕柔的呼喚。我喜歡流連于春天的百花園，看花兒展示她們的無限華麗，聽蜜蜂蝴蝶的竊竊私語。
此時，我能感覺自己是幸福的。大自然的氣息能讓我忘卻一切的壓力與痛楚，這樣能讓我想起昔日那些美好的畫面，嗅到一絲絲愛的.氣息。似乎，自己也變得不再孤獨一般。
此時，我感覺自己要的并不是幸福，而是比幸福還要多的東西，我能真真切切的，深深的感覺到自己存在的意義。
看一朵白云，從東飄想西。輕飄飄，卻又沉甸甸。帶走了我太多的記憶和思緒，又化作一滴滴雨露重新流回我心里。說實話，我會感激。因為它讓我知道，在不能擁有時，唯一能做的就是不要忘記。所以，它又將它們重新送回到了我這里。
八月金秋，空氣依舊清爽，天氣仍然晴朗。心情是否也應該有些向往？掬起生活中的每一分感動，留住生命里的每一次相遇，讓自己告訴自己，做個快樂的你。
十五歲的年紀，似乎也應該成熟了。不要再讓自私占據自己的身體，不要再讓倔強成為自己致命的一擊。那段青澀的歲月，我們應該慢慢忘記。
終于明白，有些愛，過了就不再，再也回不到原來，只能勇敢的去面對那被改寫的未來。我要說，我愛的是每一個人，每一個人！
天很藍，陽光也不那么刺眼，心里也空了一大半。從此以后，只想沉醉于每一個感動的瞬間。
后記：謹以此文獻給我愛的人和愛我的人。希望他們知道我珍惜他們我愛他們，卻又不小心失去了他們。
親愛的，恩，不說對不起，只說我愛你！
心聲作文 7
老人早已兒孫滿堂，但因眷戀鄉間生活，沒有接受兒子們“進城”的邀請。
這樣，小小的村莊，老人與老伴過著安閑自在的生活；小小的村莊，承載著他們的幸福，也暗藏著不愉快的音符。
老人每天4點鐘就去捕魚，采蓮，雄雞唱響蒼穹時，他才回來。有時，你早起路過村上最大的荷塘，隱約瞥見層層漣漪時，就可以看見一位老爺爺撐著小船出來，船頭擠滿了蓮蓬。細看蓮蓬個個飽滿，猶如佳品。今天，老爺爺顯得特別高興，因為兒孫來探望他和老伴了，這不，手捧蓮蓬，奔回家中。
家，是他和老伴年輕時用周圍的石頭和磚塊堆砌而成的.石屋，凹凸不平的墻透露出它的年齡；攀滿爬山虎的它更顯出房子的空寂。一如往常，沒有一個人出來迎接他，看看廚房燈火闌珊，他知道孩子們都去找老伴聊天，他也了解老伴性格開朗大方，知識淵博；而自己沉默寡言，是個大老粗。此時，手上的蓮蓬如鉛般重，他輕輕地放下它們，拾起煙袋，慢慢地向前抬步，挪至自己的房間時，隨便找了張凳子坐下，又一番寂靜，只聞得煙袋噼啪噼啪直響；又過了一會，電視開了，他臉上的皺紋卻仍分化不散，電視嗡嗡直叫，他心中的小鹿更到處亂撞。
記憶波瀾而折入，以往的畫面如放電影般在腦海浮現——
電話，溝通兩代人的橋梁，卻一直只對一個人開放。終于在這一頭聽到孩子的聲音或悶悶的幾聲寒暄，或直奔主題找老伴，過了幾次，他也學乖了，不再接電話，而電話那頭似乎也忽略了他的存在。
孫子孫女終于回家啦！自己撫摸他們，問問他們的來意，一個個乖乖地答道：“來看爺爺奶奶。”一陣欣喜，可是幾分鐘后，注意著他們的一舉一動，才知道他們是來向奶奶取經的……
是啊，多少次被人忘卻，有多少次被人“遺棄”，他也不嫉妒，還是照樣地下田除草，施肥，收獲，播種，年復一年地過去了，終于他聽到一句：“媽，可以叫爸接電話嗎？我好想他哦！”他的眼睛濕潤了。
但那只是在夢里！
心聲作文 8
那天，是學校限定畢業生離校的最后一天。
一早起來，天空就開始飄起了細雨。我以一種極其復雜的心情迎來了這個最后的日子，送走最后一個舍友，獨對人去樓空的宿舍，我的心里悵然若失。望著窗外，我第一次體會到了雨的悲涼——直到這一刻我才猛然醒悟：一個人堅守最后的悲涼，這是多么巨大的一種傷痛！
凝望著窗外的雨，我的心一再為剛才送別的情景涌動：這是我們班最后離去的一對情侶，他們那曾經轟轟烈烈的愛情曾經讓多少人感動——那個堅強的女孩，直到她情人的客車啟動的那一瞬間，她依然微笑著向她的情人道別。直到那車消失在視野之外，當我轉身往回走的`那一剎那，一聲痛哭才讓我從平靜中驚醒——那是一種真正的痛哭，她緊緊擁住身邊的女伴泣不成聲，然后又情不自禁地沿著汽車遠去的方向奔跑著，在她情人的視線之外一路痛哭——那一刻，一種酸楚禁不住涌向心頭。
我心無牽掛，但我也不忍送別，站在站臺上看著那些曾經朝夕相處的人一個個漸行漸遠，這對我來說實在是一種殘忍的悲痛，這樣的悲痛足以令我無數次想起“永別”這個不合適宜的詞。
其實我的心里也有一份難以割舍的無奈的牽掛，但是，我也知道，該結束了，一切都將在這個最后的日子里結束——我以我自己的方式結束，她以她自己的方式結束。我知道，我該走了，對于這個城市，我只是一個不算太匆匆的過客，她從不曾屬于也必將永遠不再屬于我。
再次一個人面對那曾經充滿歡聲笑語的宿舍，我第一次感到了離去的必要。收拾好行囊，最后看一眼我這個曾經的家園，我知道，對于我們這將是一次真正意義上的永別——那一刻，我第一次體會到了離去的沉重，這種沉重甚至超過任何一次送別，站在門口，我一次次回頭，我的步伐被一種莫名的東西牽引著——看一眼，再看一眼，再看最后一眼，最后的最后我幾乎是帶著一種惱怒的心情堅決地轉身重重地把宿舍門拉上——那一剎那，我的淚終于再也無法忍住……
晚上，她來送行，本來我沒讓她來，但她執意要來。我已經沒有任何東西可以失去了，今晚和她的告別將是我與這座城市的最后離別，對于她，我沒有愛情，只有無盡的癡情，今晚的離別也是我的愛情真正意義上的永別。告別這座城市，我也將告別我的姑娘，告別一段遠去的癡情。
她說：走吧，別再為我回頭，不要讓我的淚流在你的眼里。
那一夜，那座城市的雨好大、好大……
心聲作文 9
沒有沸水的沖沏，沒有浮浮沉沉，茶葉便不會散發它清香。
——題記
有太多的煩惱要訴說；有太多的不滿要宣泄；有太多的憂愁要觸發；有太多的心聲要傾吐。
老師啊！您可曾知道，身心疲憊的我曾廢寢忘食地讀書讀到凌晨的刻苦；您可曾知道，成績不好的我在心底也有想做您的乖女兒的沖動；您可曾知道，我曾因您的不理解常常躲在黑暗的角落里默默地哭泣。為什么，您看我的眼神充滿鄙夷、瞧不起；為什么，在您的心理成績好的學生占據了全部；為什么，我在您的腦海里全是壞學生的印象。為什么？
爸媽啊！您可曾知道，當我獨自在家面對窗外的'梧桐細雨時常是淚流滿面；您可曾知道，在您的手里攥著一張不合格的成績單時我心里何嘗不覺得失落；您可曾知道，我是那么渴望我能和其他朋友一樣無憂無慮地生活。為什么，您對我是那么冷漠不能給我哪怕是一點點的關心；為什么，您是那么羨慕別人家的孩子的好成績而對我卻是不聞不問；為什么，您不能給我哪怕是一點點的自由時間讓我盡情地去玩。為什么？
上帝啊！您可曾知道，您治下的社會充滿黑暗看不見一縷的陽光；您可曾知道，您所創的人們都在躲避大家的目光竟是如此陌生；您可曾知道，您所創造的世界在不停下雪滿目的慘綠愁紅。為什么，我的眼被黑布所遮蒙看不見燦爛的光芒；為什么，我的手觸摸到的不是刺骨的真冰便是燙手的火爐；為什么，我的心內是千瘡百孔找不到可治愈的圣藥。天若有情天亦老，為什么？
有太多的煩惱要忘卻；有太多的不滿要消融；有太多的憂愁要深埋；有太多的心聲要聆聽。
心聲作文 10
十多年來，講了太多的話，也聽了太多的聲音。當想抓住指尖僅存的童趣時，手中已有了別樣的青春。回憶過往，也就成了心里的最美的事。
聽，有點聲音縈繞在心頭。
很小的時候，爸爸會作青蛙的聲音哄我，我會被逗得咯咯笑張著嘴，毫無顧忌地笑。那時，這青蛙的聲音就像是可以代替我手中的玩具一樣，聽著，就有不一樣的樂趣。沒有見過青蛙，沒有聽過真正的蛙鳴，更不用說體會“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”之感。或許是孩子對聲音的敏感，陌生卻又神奇的蛙叫因有了爸爸生動的演繹，化作代碼，刻錄在我的心盤上了。時隔多年，當聽到爸爸也用這聲音哄其他孩子的時候，心盤也開始轉動，唱著……我從這響聲中找到了點回憶。
聽，有一串聲音穿過了心弦。
這是童年放肆張狂的聲音，一直伴隨著，卻不知是什么時候悄悄地從耳邊溜走，鉆進心里去了。媽媽的責罵與我重重敲擊琴鍵的聲音交雜，一場停不了的戰役。整天愛跑出去瘋是我的愛好，把萬元鋼琴丟家里當擺設是我的嗜好，挨罵卻不見得有了什么改變。一把鼻涕，一把眼淚后卻依舊跟著大孩子跑出去，經歷他們的冒險，也玩著我的`跳房子。想到回家已是肚子空的時候了，緋紅的太陽把我們的影子拽得老長，一直延伸到向往的遠方。風風火火的童年，有轟轟烈烈的聲音。
這些是屬于我所活過十幾年的“前半生”，到處是聲音，極像熙熙攘攘的市場。可仔細去聽，倒也令人亢奮。
聽，有一幕聲音飄在了心上。
后來，再也沒有跑出去玩了。現實之聲也因歲月的成長轉為靜物之聲。一人靠著樹干而坐，捧一杯熱開水，也有香茗般的馥郁。任陽光從參差的樹葉中漏下，在我的身上灑下片片斑駁。我聽到的是陽光的呼吸，轉為少年那輕快的律動攜著陽光，高高地曬在葉尖子上。心里的聲音越來越輕，薄薄的，紗帳般柔和。聽啊，我的心不再激動地狂跳。后來的后來，我就成了現在，也是心跳平靜地揮筆寫下過往的我。
縈繞，纏綿，飄逸。心中的聲音回憶著過去。回憶童年，光著腳沒有鞋穿也幸福，回憶已過的時光，結尾的音符上也盛開出一朵美麗的花。
時光荏苒，當告別逝水昨日時，心中也多了道明媚，多了份回憶，多了種聲音。或許多年以后，我也會再掏空心，輕輕地聽，傾聽心中的聲音。
心聲作文 11
不知已過了多久了啊，爸爸。已經多久沒見了啊，應該說——永遠見不到了。永遠想念你，已故的爸爸。
爸爸，你現在怎么樣了。永遠記得那一日2017年10月4日，也許這一日，在我心目中比任何日子都重要吧。風雨突變，常常是人么預測不了的，可惜的是爸爸在他那短暫生命中最后幾個小時，沒能與他兒子相見，想想看，爸爸一年能回來幾次，一家人能團聚幾次啊！可是，生命居然是如此短暫，如此凄凄地就落幕了。
爸爸，你現在怎么樣了。日日夜夜的'想念著你，雖然事情已過去許久，雖然你的面容已經模糊，雖然家境已不比以前，但仍然日日夜夜想著你，想起你，不禁潸然淚下。說實話，不知為什么，總想起你，想起你……
爸爸，你現在怎么樣了。窗外雨漣漣，似乎在配合我的心情，怎能用“剪不斷，理還亂”來形容？雨——仍在淅淅瀝瀝地下著，心中那澎湃的波浪似乎停不下來了，“父愛如山”，這個詞突然從腦袋閃過，我一驚，身體不知不覺地抽動了一下，爾后，無數個畫面出現在眼前，愛，一切都關于愛，且人物只有兩個——我和爸爸。
爸爸，你現在怎么樣了。抽噎，能做的只剩下抽噎了，真想從心底大聲喊出：“爸爸，想你！”但是，我不行，無論如何我做不到，因為，傷感……
爸爸，你現在怎么樣了，爸爸，你現在怎么樣了。
心聲作文 12
聲是無處不在的，有的聲我們甚至可以聽到，可以感覺到，但心聲怎樣才可以聽到呢？我想應該是用自己的心去感受心聲吧。
原本陽光明媚的一天，可卻在下午下起了滂沱大雨，雨打在了窗外的小花兒上，花兒只能不甘的垂下了頭，彎下了腰。看著這一幕情景，我自嘲的對自己說：“你不是也被這次考試打敗了嗎？”原來，我今天自信滿滿的來看分數，可當看到我的分數時，我只能默默的低下了頭，看了這么多分數，我竟然沒有一科是優秀的，這是多么的失敗阿。
下午放學時，我灰心喪氣地走在林間小路上，腦中回想起媽媽的辛勞，淚禁不住地流了下來。
回到了家，就看見媽媽在忙著縫補衣服，看見我回來了，媽媽就放下手上的活兒，走到我面前，問：“你考試考得怎么樣啊？”我如一只斗敗了的公雞，垂下了頭，囁嚅地說：“考砸了……”媽媽沒說什么，走到凳子前，坐了下來。我只能靜靜地站在那里，像雕塑似的。
我站著，耳邊突然傳來媽媽譴責我的聲音：“孩子，你對得起我和你爸爸嗎？你怎么可以不努力學習呢？你有學習好才能使你未來的生活不愁吃、不愁穿啊！學習是為你自己學的啊，不是為我們學的！”我說：“我知道。”然后耳邊又傳來媽媽的聲音，說：“那你要努力學習啊！未來的文盲不是不識字的人，而是不會學習的`人。你難道沒有聽過‘少壯不努力，老大徒傷悲’嗎？不要等長大后后悔現在不努力，因為光陰似箭，要珍惜現在啊！”聽了這番話，我明白了媽媽的良苦用心。窗外的大雨也瞬間停了下來。我對自己說：“要記住媽媽今天的話，它會使你受益匪淺的。”
現在，我望著窗外，發現原來彎下腰的野花又站了起來，顯得更加鮮艷美麗了。
靜聽心聲，可以使人心情愉快；靜聽心聲，可以使人神清氣爽；靜聽心聲，可以使人獲得知識，給人力量。讓我們用自己的心來聽聽那美妙的心聲吧。
心聲作文 13
足球是世界第一運動，沒有任何其他運動可以替代它的位置。作為中國人，中國足球理所應當地成為了大眾情人。”贏了一起狂，輸了一起扛”不再是一句簡單的口號，而成為球迷們的真知灼見。當球迷們看到國足后場不穩時，心會揪的緊緊的，深深地擔心對方會進球；當球迷們看到國足進球的時候就像打了興奮劑一樣激動不已，欣喜萬分；當看到國足與對方打的比較沉悶時，球迷們并沒有打瞌睡，而是山呼海嘯地為國足加油，希望國足更勝一籌。
進入世界杯決賽階段是每一個國家足協的'最重要目標，國足也不例外。當中國球迷44年來第一次打入韓日世界杯，全國沸騰了。那時國足主場打阿曼，只要打平就能進世界杯，結果1：0贏了，比賽結束后，各地球迷瘋狂地慶祝，有的高歌，有的敲鑼打鼓，有的舉著國旗游街。可惜的是02世界杯之后，國足沒有更進一步反而倒退了，這讓無數球迷心痛。
希望國足加油，為球迷們帶來快樂。
希望國足加油，在世界杯上為自己正名。
心聲作文 14
我們所看見的這個世界，天是湛藍的穹，云是潔白的棉，風是模糊的顏色，光是明亮的景致。我們所觸摸到的這個世界，或是有著分明的棱角或是有著柔軟的面孔，或冰涼或溫暖。而我們所聽見的這個世界——似乎很難用言語描摹，然而只要一提起“聲音”這個詞，某些動人的旋律便會立時在耳畔響起：雨打芭蕉的吧嗒，泉水流過山澗的叮咚，黑白琴鍵上下跳動的音符，管弦樂器奏出的美妙旋律……可是，似乎還有什么聲音，總在不經意間被我們錯過。
自我們呱呱墜地，便懂得傾聽外界的.聲音，并據此感知我們身邊的世界。我們傾聽鳥叫蟲鳴，傾聽流水擊石，傾聽車馬喧囂，傾聽各種不同的語言。然而，何時我們才能學會傾聽別人內心的聲音？
還記得五歲的時候我和小伙伴一起去捉鳥，抓到一只小麻雀關進籠子里。小麻雀可愛極了，在籠子里撲騰撲騰亂飛，我一直在旁邊盯著它看。可是誰知第二天它就一頭撞死在籠子里。我暗罵它笨，為何放著好吃好喝又舒適安逸的日子不過偏要自盡。那時候我聽不懂小麻雀的心聲，它說它要自由。
我七歲的時候學不會跳繩，媽媽要教我，我卻跳一次摔一次，幾次都想放棄。但媽媽卻一遍一遍地讓我再站起來，繼續跳。我非常不解，極埋怨她硬要我堅持。那時候我聽不懂媽媽的心聲，她說她也很疼，疼在心里。
我十二歲的時候整天只知道玩，功課擺在一邊理也不理。班主任找我談話語重心長地告訴我要努力學習，以后才能出息云云之類的老話。我嫌他啰唆，滿心的不耐。那時候我聽不懂老師的心聲，他說他也不想多嘴，可是他要盡責。
可是終于有一天我開始明白，要用心傾聽的不是別人的語言，而是他們內心的聲音。而我，在冥冥之中已經錯失了太多太多。那些本該被我細心收藏，讓我感動至深的點滴碎片，早已散落在漫漫的時間長河里。但它們卻永遠在那里閃爍著，發出溫暖明亮的光芒。
仔細傾聽聲音，它寄托了太多東西，美、靈魂、感情和愛。而只有認真傾聽別人的心聲，才能從那細膩動人的旋律中品味更深更遠的東西，那會是生命中最溫暖而美好的事情。
心聲作文 15
華美之章，動人之曲，非自然之聲莫屬也，請靜靜的聆聽自然的心聲。
自然的力量是不可預測的，也是偉大而無法想象的，請隨我們一起走入自然的世界。
山之音。步入山中，傳來一曲悠揚的樂曲。清風是鼓手，鳥兒是歌手，蟬兒是伴唱，樹兒是舞者，還有這大地為之喝彩，為之傾倒。
水之聲。大則，一陣颶風掀起萬丈狂瀾，咆哮、憤怒是這首樂曲的主旋律。海邊的巖石懼起威力，褪去以往的光澤。小則，一滴碧露低落葉間，“叮咚”一聲，訴說著其中的和諧與美妙。
風之靈。一陣清風拂過，帶來些許涼意。蒲公英媽媽的孩子們隨風阿姨一起去世界各地旅行了，領略人世的繁華去了。風步入林間，松濤陣陣，音韻陣陣。
雷之鳴。一道利刃滑坡長空，帶來電與光，還有那震人心扉的驚鳴。轟轟隆隆，帶來的是一首豪邁奔放的交響樂，氣勢磅礴，豈失大家風范。
雨之影。時而淅淅瀝瀝，時而又似萬馬狂奔。雨露滋潤萬物，普度眾生。似一女子吹簫林中，優脆動人，每一個音符都是沁人心脾的
這就是你這就是自然的聲音，自然的色彩，自然的力量。肖邦、貝多芬、莫扎特之作與之相比，都黯然失色。自然之聲是神圣的，是獨一無二的，也是最富傳奇色彩的，是不言而喻的。
自然之聲是你神圣的，也是哀傷的。聰明的你，從中聽到了自然的偉大，有是否從中聽到了自然的愁傷。
山之音是哀婉的。鳥兒、樹兒、風兒、蟬兒的傾情表演，高貴的你們，可否把我當成一個傾聽者，一吐前陳往事？原來，你們那多姿多彩的家已不復存在了。
水之聲是低沉的。海浪一遍遍地沖擊著海礁，其中飽含多少憤恨，幾多不滿。美麗善良的水姑娘，你可否把我當成一個傾聽者，一吐前陳往事？原來，你那絢麗斑斕的裙子被弄臟了。
風之靈是狂暴的。風阿姨一再的`侵蝕這傷痕累累的大地，欲與沙塵暴叔叔共建一個“沙漠之國”，和藹的風阿姨，你可否把我當成一個傾聽者，一吐前陳往事？原來，守衛在大地上的樹衛兵都消失了。
雷之鳴是憤怒的。一陣狂雷劃破天幕，似一把利刃刺擊著大地。雷公公，你可否把我當成一個傾聽者，一吐前陳往事？原來，你居住的云宮已是烏煙瘴氣了。
雨之微是愁傷的。細雨綿綿，殊不知，接受它光澤的大地媽媽，卻不知為何變得皺紋密布。雨姐姐，你可否把我當成一個傾聽者，一吐前陳往事？原來，你被迫帶著不祥之物來傷害大地媽媽了。
自然的心是神圣的，是純凈的。可這顆心一再地被摧殘、傷害，已容不得太多打擊了。
我幻想有一天，樹更綠，天更藍，水更清，生靈們都詩意地棲居在自然的搖籃中，共享自然之聲，共浴自然之光。
這就是自然的心聲。
心聲作文 16
聆聽縉云聆聽故鄉，聆聽小城無盡的美好，聆聽縉云聆聽故鄉，聆聽先祖不老的輝煌。
念·巖下村
談起縉云，首先讓我想到的便是眾人皆知的“巖下石頭村”，每逢小假，這個地方便成了“人的天堂”，老老少少，全市的人都聚在了這個舒坦的“生態小村”。遙望，村莊山水交融，如詩如畫，村東是突兀挺拔，懸崖似削的“百丈巖”，仰望絕頂似平峰一片，蒼松郁郁。而村西就是“雙獅山”，峰巒疊嶂，千峰凝翠，兩山夾峙，平峽幽古，令人贊嘆不已！低頭，又見里坑溪，百丈前溪和巖下溪穿村而過，溝澗瀑布壯奇，山泉清澈靈動。村落內古樹參天，石橋橫臥，蜿蜒的溪水為古村界限空間增添了幾分和諧與靈動，古老的石屋，石橋，古道，古樹與古祠，更是讓巖下村獨樹一幟，呈現出樸實平凡的精神和深刻的文化意味。更令人興奮的是這座舒適的小村現已成為“麗水學院巖下原生態藝術寫生基地”。這一切都是那么的自然，譬如一個充滿原始氣息的石頭城堡，一個渾然天成的石頭世界。讓旅客感受到了巖下石頭烙印出的無限靜美……
念·平安戲
相信來過縉云的人都知道，這個小城中有一種習俗從媽媽的那個年代到現在一直廣為流傳，那就是——看戲。之所以戲劇家喻戶曉人人喜愛，就因為它從頭到尾用的是地道的方言，說和唱又都是串話連篇，不僅通俗易懂，并且朗朗上口。每逢什么大節小節，村委便會找來戲班子，后在大會堂里立架子，搭苫布，拉電線，安燈泡，一天不到就把戲臺搭好了，接著夜晚時敲鑼打鼓聲一傳，全村的愛好者與空閑者便搬來自家小板凳，直奔戲場子，戲臺前轉眼就是黑壓壓一大片，把戲場圍得水泄不通，有時候恐怕晚上搶不著位子，老人們就會早早前去占一天的位子，有些身手敏捷的.小孩為了圖好玩，三番五次地爬到會堂的窗子上，通過已經生銹了的欄桿來“趕熱鬧”，讓父母看了哭笑不得，更奇特的是，每每看戲。總會有三五成群的大小孩偷偷地鉆到后臺去看演員們化妝，去看那垂于腳后跟的長發，看那新鮮的蟒袍，烏紗帽，大刀小箭等等……日子一長，對劇中人物也能猜出個七八不離十。臺上“戲骨子"們穿著紅綠的戲袍，臉部畫著濃濃的妝，折折回回，衣袖飛舞，瞧！女主角們步覆曼妙，款款上臺，水袖一甩，兩個眼珠子一轉，咿咿呀呀地唱起來，演的有懸念，有起伏，扣人心弦，使觀眾們不禁一次次拍手叫好，陶醉其中，就如著魔一般。
念·敲肉羹
不知你們曾否聽說縉云的一種特色小吃——敲肉羹，縉云啊，無論城鄉婚慶喜宴，還是逢年過節，親朋待客都離不開這道小吃。它是由番薯粉磨細，曬干制成的，用旺火滾過，再加上點兒香菜后，便變得色如琥珀，肉質脆嫩，一勺入口即化，所謂鮮香滑爽啊，真不輸古書之稱“羹者，五味調和。”啊，至于究竟味細到哪種層次，還是你親自去品嘗一次吧！
聆聽故鄉，念故鄉，道故鄉，傳統文化源遠流長，謝這如此美好的故鄉，讓我再次擁抱故鄉的風光，因我是縉云人而驕傲！
心聲作文 17
在自然的萬籟中，最能撩動人心弦的莫過于雨聲了。
江城夏季的雨多是對流雨，來得迅疾去得也倉促。方才還是艷陽高照，只刮來一陣風，便可以望見有烏云從天邊卷了過來，漸漸地氤氳了整個天空，變得濃黑。于是人們就開喊了，用別有韻味的武漢話拉長了扯著喊：下雨了，收衣服啦！
或許不一定有閃電，但一定要有悶雷的陪襯，否則這雨味也便索然了。緊挨著一陣淅瀝的聲音，那雨便下起來了；一會兒，變成了“噼噼啪啦”，那便是雨勢起了，雨下大了。
這時便可以站在窗前眺望煙雨蒙蒙的都市之景；也可以用鼻子貪婪地呼吸雨中夾雜的自然的泥土的清香；甚至可以撐一把傘在雨中漫步，使身心與自然來一次久違的`親密接觸。但我在這時，是喜歡虔誠地聆聽雨滴的聲音的。
大弦嘈嘈如急雨，雨之伊始，大自然展現了它的令人畏懼的力量。那雨聲如千軍萬馬向前席卷而來，漸行漸近，所向披靡；又如錢塘怒潮，波濤洶涌，勢不可擋。這聲音總使人想起金戈鐵馬，想起沙場鏖兵，但人類自以為氣勢縱橫的這些戰爭，哪里比得上自然的一陣雨聲更驚心動魄精妙絕倫呢；況且，這只是雨的交響曲宏章的開篇。
然后雨勢便會稍稍有所收斂，小弦切切如私語，變得平和一些。這時的雨聲，少了一些粗獷不羈，多了幾分婉轉細膩，已而是“大珠小珠落玉盤”了：雨滴打在窗欞上，迸濺出清脆的樂符，悅耳之余更使人有感于生命的綿長，雨的生命力是旺盛的，這是雨的交響曲的主題。聽雨聲，最能打動人的，莫過于自然界呈現的最蔚為壯觀的千萬個雨的精靈用生命持續地擊打出的雨的宏偉樂章吧。
曲終人散，雨勢漸漸地弱了，雨聲漸漸地褪了；烏云又向天邊卷云，透過云層縫隙篩下來的鮮艷的幾米陽光，點亮了大地；蒙蒙的霧靄消散了，視野澄清了，映入眼簾的已是帶有水的“極目楚天舒”了。
雨勢已止，雨聲未息，雨意尚存而雨味更濃。屋檐上的雨珠滴落在了石階上，不禁使人有了“空階滴到明”的聯想了。雨打蕉葉，這“留得殘荷”來聽的“雨聲”，往往是詩人興詠感懷的絕好材料；詩歌賦予了雨更豐富的生命，雨味也因此更永了。易安居士用生命吟出了“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”，于是雨便有了一層淡淡的悲傷；韓退子面對大好雨景，不由贊出“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，于是雨便多了對自然的欣喜；稼軒登臨懷古，有感于斯，于是感慨“舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去”，于是雨便在個人感慨之中，又多了幾層厚重的歷史的無奈了。
遙望江天，我愿用歲月來守候；聆聽雨聲，我愿用生命來禮贊。
心聲作文 18
我是個雙面的孩子。或許只有我自己這么認為。我稱自己是“孩子”，因為我不想這么快長大，承受之前本沒有的煩惱。而我又是“雙面”的。因此，骨子里的那種叛逆又告訴我其實我是盼望長大的，是盼望沖破一切禁錮獲得自由的。
我渴望自由，就像武俠小說中的劍客一般無拘無束，闖蕩江湖，毫無保留地展示內心洶涌的情感，或狂喜，或悲痛。而現實中，我只能做一個再平凡不過的中學生，整天重復單調乏味的兩點一線的生活。歲月無情流逝，蹉跎著我的青春。人生在世，我們每個人本身就是一個渺小的存在，誰也無力改變歲月那如刀般的摧殘。但我相信，我們的命運與存在的價值是由我們自己把握的。我們無法改變青春的走向，卻可以改變它走過的方式。
于是我努力奮斗著，想為我的生命譜上一曲生動的樂章。然而我力不從心，命運注定讓我只能成為一滴小水珠，在博大的海洋中漂蕩。風吹過，淚無痕。我一遍遍叩問心扉：我到底應前往何方？然而前途亦虛亦實，目標清晰明澈，過程卻迷幻未知。回望已走過的.路，一步步腳印正隨著歲月漸漸風化。伴隨著迷離的花香，像一團團蒸氣一般徐徐升起，又在高空消逝。我不知為了那個目標還能堅持到何種程度，因為我并不知為了它還將放棄什么。太多的壓力將我的幻想粉碎，我將把過去擁有過的美好記憶珍藏在內心深處，用華美的紙與絲帶封存，又裝入堅固的鐵盒中。我太怕失去這一切，卻忘了記住它們只是為了在困窘的黑暗中燃出一絲光亮，一片希望。我固執地在人生道路上獨行，無人相伴。我需要知己，而不是單純的朋友。我渴望知己，甚至自欺欺人地將好友看作知己。可逝去的光陰一遍遍向我證實，她們并不是。她們并不了解，那個在斑斕面具背后的真正的我。
在寂廖無人的黑暗中，在靜謐無聲的黑夜里，我才真正觸摸到了那個真實的自我。她向我微笑著，是那樣熟悉，又是那樣陌生。她說：上帝不會眷顧任何人，上帝是公平的。現在人與人之間的差距，都來源于他們自身的創造。如果你甘愿忍受寂寞與平凡，那么，別人永遠不會發覺你那耀眼的光輝！是的，每個人都有自己特有的價值，但價值的多少卻是靠心去衡量的，心決定一切。色彩的疊加是有規律的，疊加的色彩越多，顏色就會越暗。而太陽卻能把那七彩的顏色融洽地結合，散發出耀眼的光芒。人生遵循色彩疊加的規律，但我也可以像太陽一樣，將一切壓力化為動力，散發出我特有的光芒。我是大海中的一滴渺小的水珠，但這并沒有界定我的顏色。我同樣可以作為一滴紅色的水珠，染遍四周的浪潮，然后隨之浪跡天涯。
心聲作文 19
昨夜，皎潔的月光撒下大地，調皮的星星眨呀眨，我靜靜地躺在床上。我做了一個夢，夢見了我們的從前。
那個夢是如此真實，如琉璃般清晰，又如泡沫般夢幻。我夢到了二年級時，我天天去你家叫你上學，而你還在睡覺，我于是叫你懶蟲；夢見你媽媽拿著橘子說我和你永遠是朋友；夢到了我、你還有你表妹一起在湖上泛舟；夢見我窩在你的房間里問你最好的朋友是誰，你說了玉兒、紫慧，卻惟獨沒有我；夢到了我們在窗邊看煙花；夢到了我們一塊兒暢想未來……
夢到最后，我不禁悄然淚下，原來不經意間我們有那么多美好，可惜你全忘了。友誼真會天長地久嗎？我不知道，但我知道——再美的花朵也禁不起暴風雨的摧殘。現在的你和我只是沉默著，誰也不理睬對方，直到你的生日到了，你把請帖給了我。“我一定會去的，不過是最后一次去了”，我心想。到了當天，很多人去了，你們在那里開心地交談著，而我安靜地在一旁寫詩，寫了三首關于你的。生日聚會結束，我們的友情也隨之走到了盡頭。
友誼已無，就好似變質的蛋糕，一文不值。我拿起筆慢慢地寫下了一段：如果有來生，我不愿認識你。友誼是否天長地久，憑心可知無。我們的過去如繁星，只閃耀在天邊；昨日的情誼如無花的'薔薇，清香依舊；今日的你我卻如陌路人！如果，擺脫讓你開心，那么，祝你幸福。
再見，親愛的瞇！原諒我最后一次這么叫你。這就是我的心聲，一段關于友誼的過去式。
心聲作文 20
夜深了，我獨自在電腦前無助茫然，不知所措深深嘆息，柔和的臺燈依然散發著熟悉的昏黃顏色，我撫摸著黑色的鍵盤，敲動著每一個字符，單調的“啪啪”聲響就像琴瑟彈奏心中的寂寞，訴說心中的凄涼！軒窗外夜色正濃，墨戚戚的絲毫沒有一絲涼意襲來，無盡的夜淹沒了小村白天的喧嘩，偶爾傳來鄰家幾聲狗的霏聲，小村更顯得安靜。有些燥熱推開屋門去小院透透氣，微微有些夏涼，墨色的蒼穹星兒閃爍，可能很久沒有看到這么純凈的也空了吧，那漫天的星斗閃著星光是否甜蜜的心語？是否訴說心中的故事？
于是就想起了小時候去村北頭的學校上夜校的情景，小同學三五成群義氣沖天頂著滿天的星星，談笑聲爽朗明快，那夜色那星辰也是猶如今晚這樣的美，我仰往夜空無數的星辰，好像星兒隨著我的腳步同行，時而快時而慢，自然感覺樂趣無窮，星辰璀璨明亮，一顆顆就是兒時五彩斑斕的夢想！淺淺白色的銀河橫亙夜空，像浮云像絲帶，那時總覺得好奇無比。小院里兩棵梧桐樹已是枝繁葉茂了，一樹的茂盛在夜色中仿佛沉睡，黑壓壓的好像要垂下來，記得數年前一個夜晚，我拿著鐵鍬偷偷的去鄰村移植了幾棵桐樹苗，回家高高興興小心翼翼的載好，心里幻想著等長成參天大樹了，濃密的枝葉下擺放一個小桌，坐著矮矮的板凳快樂的吃飯，那是何等的自在逍遙！幾年過去了院里的梧桐枝葉稠密樹干挺拔，都說栽下梧桐樹，引得鳳凰來，而我的梧桐卻成了憂愁的擰結地，每逢夜雨潺潺，小軒外雨打梧桐的聲音飄窗入室，是春雨纏綿的離愁，是秋雨冷落的無情！有時就會望樹興嘆，悲自己的身世悲自己的無助彷徨！梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴，這次第怎一個愁字了得！鄰家小窗散發著柔和的白芷燈光，隱隱約約有交談的聲音。村外是另外一重天，越來越多的樓群正在一步步逼近小村，說不定那天小村就會被鋼筋水泥淹沒了，有幾家建設中的工地晚上終于消停了，沒有了白天吱吱嗡嗡的'聲音，此刻建設中的大樓夜色中靜靜的矗立著，一排探照燈把樓襯托的更高大。也更靜了，遠處的燈紅酒綠霓虹依然閃爍而誘人，只有我在小屋內在電腦前枉自悲憫，思緒綿綿……
天天如是奔波，收獲的是一地的悲傷和徒勞，心有些麻木了，不再有積極的因素，每天就那些活兒百無聊賴，又能如何？時不待人珍貴的光陰從指縫間溜走，從唉聲嘆氣中消亡，從不知不覺中消失殆盡，今天又是一個月份的開始，我的心情還是那樣的擁堵不堪！我對老板說“我恨自己碌碌無為！老板回敬一句“那你為啥不改變”？我當時語塞無語，也許自己懶散成性放蕩不羈。母親一直以來不明原因的心里難受，也許我為自己的處境焦頭爛額，就沒心情去看母親，中午吃飯媳婦說：“咱娘撐不住了，下午要去市醫院”，我不知哪來的火，大聲的嚷：“難受，難受，總說難受，那怎么辦，去醫院也看不好”！說出這樣的話我自慚羞愧，該去看望母親了，那畢竟是自己生辰的親娘！心境不好，就會沒好聲氣，看來還得打起精神去安慰母親，在她面前依然像個小孩子說笑，自己也裝的若無其事開心些，母親年紀大了，不想讓母親還為自己操心。
心聲作文 21
在中國的山區有許許多多的留守兒童的家庭，在一些地區也有許許多多的貧困家庭，在這些家庭中――孩子成為了家庭的梁。父母常年在外打工，家里只有自己和年邁的爺爺奶奶。
他們用自己那雙稚嫩的.小手撐起了整個家。他們何時抱怨過？他們沒有抱怨過。但你可知道他們心中想過什么？他們有多少次在砍柴時受傷；他們有多少次采藥時跌下山坡；他們有多少次獨自哭泣；她們有多少次……有太多的多少次我們已經數不清了。
有一次，我在電視上看到了這樣一個片段：一名16歲的女生在中考后急急忙忙的趕回家，沒有停留半步。她為何會這樣著急？原來她有著一個讓她放不下的家，她放不下家中的一切。她的家中有一位高位截癱的父親，有一位聾啞的弟弟，還有年邁的爺爺奶奶她的父親在一場車禍中失去了自理能力患上了高位截癱，她的母親不辭而別。他就成為了家的主心骨，每天她一有時間就會到附近的工地打工，為補貼家用，如今她考上了高中，面對如此高的學費她不知該怎么辦，因為這個數字對于她來說好比天文數字。她一直有著這樣的一個愿望：有一天她的父親能站起來了，弟弟不再是聾啞人了，媽媽回家了。這也是常常出出現在她夢中的，也許這就是她的心聲。
心聲作文 22
通過什么方法向爸爸，媽媽和老師表明我們的心聲？溝通就是一個最好的解決方法！但是有很多孩子不愿這樣，當面對老師，父母的責罵時，他們不會選擇溝通，說出自己的心聲，只是低下頭，默默的承受著對自己的指責，但當這些孩子真正說出自己的內心的想法時，許多父母又不會輕易的相信他們。
我有一個哥哥，他的年紀要比我大一點，現在在外地上學，他是一個很開朗的人，有一次他的爸爸媽媽不在家，他和他的同學又約好去爬山，他便從家里拿了100元錢，出去了，下午四點鐘他回到家，看媽媽在家，便馬上告訴媽媽他在家拿了100元錢和同學出去玩了，媽媽只是說出去玩可以，但不能去你不該去的地方，他和他的父母是無話不談的比方說他在學校和同學發生爭執，老師找他談話，他都會對父母說，但正是這些，往往是有些孩子不愿對家長說的，他們怕家長指責他們，說他們這樣不對，那樣不對，其實當你說出口時，家長說這些說是一定的，哪位家長希望自己的兒女有錯呢？但，現在的我們，誰又能保證自己不會有錯的時候呢？很多孩子怕老師家訪，其實老師去家訪只不過是想更深的了解你，讓你的家長也知道你在學習中的.不足之處，可有的孩子卻理解為老師去向家長告狀，讓家長來收拾他，或許你該更好的和父母交談，讓他們了解自己心靈深處的想法。
主動和自己的父母交談，或許你會有一想不到的收獲，或許并不跟你想象的一樣，打開你的心扉，向父母表明自己的心聲！這是最好的溝通方式。
心聲作文 23
時光流逝，轉眼間六年過去了，昔日如兄弟一般感情的朋友，即將分別。真是有一種依依不舍的感情，六年了，大家互相幫助，快樂成長。現在即將說再見，我的大腦里出現了朋友們的笑臉，我要感謝很多人：感謝周舒昊，在我遇到困難時給我幫助，感謝張易恒，在我生病時給我安慰，感謝陶澤平，在打球時送我的蓋帽，感謝林超毅，在我寫作業時，教我方法，感謝張震昊，在我犯錯的時候，給我的批評，感謝程天一，每天陪我一起吃韭菜包，感謝，我還要感謝李老師，在百忙之中抽出時間給我補課，使我在生病后可以跟上大家的節奏，感謝賁老師，在五年級的寒假中給我布置了400道奧數題，使我的寒假生活更加高效，感謝……
我們雖然將要小學畢業，即將各奔東西，但是我們后面的路還很長，說不定我們還能夠相遇。周舒昊，你是我在小學六年里，最好的朋友，記得在一年級時，每天放學后，咱們都去程老師家，咱們在那里共同做功課，每天，我們都會在一起打羽毛球，從此，我們倆便成了親密無間的朋友。也許是互相幫助的事情太多，我很多都忘了，但是，我記得，咱們倆一起去看米老鼠演出，一起去游泳，一起去看電影，現在，時刻在我大腦里出現的，是咱們倆的笑臉。或許是我們的友誼太深，我媽與你媽也成了朋友，她們經常聊天，談論各式各樣的'話題？班上的每一為同學都是我的朋友。
我送大家一句最樸實，但又是最真誠的話：祝大家在今后的道路上，走的更遠，飛的更高。
心聲作文 24
從你被帶到這個世上的那刻起，便開始聆聽自己的心靈。最初兩年你不會說話，只能用心去感悟萬物萬事。
心靈之聲是人的潛意識的表達。潛意識總是人的思想觀念的二級反映，它評判著世間的是非曲直。當我們違背內心的意愿做了某事時，就會有負罪感，且一生都會為之困擾。
在我們情緒低落或難以忘卻那些會令自己失望的時刻時，我們需要某種情感和智力支持。我們通常會在最悲傷的時候，向最親密的朋友和最親愛的家人傾訴，以減輕精神負擔。因為有了知識的聽眾，我們就可以克服不安和焦躁的情緒。心靈讓我們把所有有煩惱都埋藏在記憶深處，這樣我們會很快恢復活力。
多數時候我們的心靈都是對的。因為它比任何人，甚至比我們更了解自己。它是直覺這個魔鬼的孩子，自小時起，就一直伴隨我們。大多時候跟著直覺走是有益的.，因為它是我們智力和體力的同步回應。
當你試著吸第一支煙時，當你必須在一場辯論中支持方時，總會有些為難。此時，心靈會自然得出結論，毫不夸張的說，它會為我們以后的生活撒下不愉快的種子。當所有這些問題都出現時，我們要么忽略內心的士氣鼓動者，要么融入這個世界，去尋找精神領袖和快樂源泉。
心聲作文 25
爸爸，我有很多話想對你說，今天就這次寫作的機會，我要和你訴說一下我的心聲。
爸爸，您什么都好，就是愛喝酒。在家喝，在單位喝，朋友請客又喝。有一次在單位里陪客戶喝酒，喝醉之后，胃都出血了，真叫人心疼。話也說回來，為了工作，為了朋友應酬下，倒也不用說。可是您總是喝醉酒，未免也太。看，今天家里又來客了，您又喝開了，您邊喝邊勸朋友喝，什么“感情深，一口悶”，什么“酒是糧食精，越喝越年輕”，三下五去二，二箱啤酒喝光，您也喝醉了。
酒醒之后，做女兒的重復那句：“爸爸，您別喝了，這樣會傷身體的”老話，您仍笑嘻嘻地說：“喝啤酒會使人變胖哩。”您身體是發福了，可血壓高了，真拿您沒轍。還有最嚴重的一次，晚上你去朋友家吃晚飯，也不知道喝了多少酒，結果在回家的路上，自己摔了一跤，氣得媽媽幾天不同你說話。細細的'回想一下，爸爸，你各方面都很好，對我們姐弟倆的學習也比較關心，你唯一的缺點，就是喝醉酒，這也是我們全家人對你最反感的一面，真叫人傷腦筋。最近，您為了上班方便，買了輛摩托車，您可千萬不要酒后駕車呀。爸爸新的道路交通法規定酒后駕車，最嚴重的要被拘留。爸爸，我可不想到拘留所去看您呀？爸爸，我想對您說出自己的心里話：“為了我們全家，更為了你自己的身體，戒酒吧！”
心聲作文 26
時光如流水，飛速離去，轉眼間六年已逝。敬愛的老師，親愛的母校，馬上我將離去，感謝你們陪伴我這么多年。
每每想到離別，一些話總不禁涌出心頭。
感謝你，敬愛的老師：
老師你還記得嗎？我剛剛入學的那天，恐懼和膽怯就闖進了我的心房，眼前一片陌生，一片凄涼。是您，為我驅逐了它們，喚起了我心中快樂的小鳥，給了我在校園里的第一張笑容。我，欠你一個謝謝。
老師，您還記得嗎？那時我讀四年級時，在一次課堂上，我因觀點與您不同，與之爭執，讓課沒法在上下去。您無可奈何，一氣之下，給我家長打了電話，我被領了回去。事后，我才意識到自己的所作所為是多么愚蠢、是多么放肆、是多么無知。我，欠您一個道歉。
老師，“滴水之恩”，應當以“涌泉相報”，跟別說是您對我的深情厚誼。“一日為師，終身為父”，感謝您對我這棵小苗的'精心培育。如今，我馬上就要走了，我不能回答您我是否還會回來。我，又欠您一個回答。
感謝您，親愛的母校：
母校，感謝您給予我的美好學習環境。我曾在您的肩膀上，鬧得雞飛狗跳，日您卻一點也比計較。
母校，感謝您讓堅韌的小草教會我頑強與勇敢樂觀；讓絢爛的黃菊花教會我要笑著面對生活；讓清香的桂花教會我兩袖清風；讓墨紅的梅花教會我美好的結果是在困難中摸出來的……
啊！謝謝您，敬愛的老師，謝謝您，親愛的母校。謝謝您們在這六個春夏秋冬中陪伴我成長，在這六個暑去寒來中給我帶了無窮無盡的歡樂，您們在我心中永世難忘！
心聲作文 27
“世紀城錢江畔，潮涌陣陣……”這是哪一個班在唱萬向雛鷹之歌？他們在什么地方唱？聽，歌聲好像是從報告廳里傳出來的，這是503班在唱，下一個班級好像是502班，讓我們去采訪他們此刻的心情吧！
只見報告廳門外，一個班級的同學在那里講話，最前面的一個女同學穿著淡粉色短袖和牛仔褲，不停地練習劃拍子，我猜想：“這個班應該是502班，那位女同學就一定是指揮啦！去采訪她吧！”
“同學，你是502班的指揮吧！”我問道。“是的，有什么事嗎？”她轉過來看著我回答道。我開門見山的問她：“我聽說這次‘班班有歌聲’比賽，你們2班好像很少練習唱歌吧？有沒有信心呢？”指揮的同學朝我笑笑說道：“雖然練習少，但是，我們對這兩首歌十分熟悉，但是，有的同學熟悉過頭了，經常忘記歌詞。”說著，她無奈的聳聳肩膀，“希望在臺上她們能表現的好點吧！”
正說著，輪到他們班唱歌了，我對指揮的同學說：“加油！”她也對我說：“加油！”
首先，指揮的`同學非常有禮貌，向評委們鞠躬，然后請出報幕的同學李憶雯報歌名。
伴奏開始，502班的同學們緊跟著放開喉嚨唱，“青青學子流戀綠色的課堂……”雖然沒有別的班唱的好，但是我聽出來了，他們也是付出努力的。
一首歌才三分鐘多一點，不一會兒，該第二首歌了，之間指揮的把兩手一揮，同學們立刻把隊伍分成了三部分，我可以清楚地看見中間是個三角形，站在最前面的是肖依同學，她的歌聲挺好聽的。
“紅星閃閃，放光彩，紅星燦燦，暖胸懷……”原來他們唱的第二首歌叫紅星歌，這首歌他們唱的可比萬向雛鷹之歌好聽多了，可是，一開始就搶了兩拍，還好后面改回來了。
唱到一半時，指揮的讓最左邊的同學坐下，然后又讓最右邊的同學坐下，中間的同學手指遠方同時眼神也望向遠方，不錯的嘛！
最后，指揮的同學再次給評委們鞠躬，然后做了個手勢把隊伍變了回去，指揮還沒說走，第二排的楊婷已經要走了，可是她又看見后面的崔佳文沒走，又排了回去。聽說后來，同學們都在說楊婷不看指揮，心思不在那兒。
其實，跟別的班比起來，我更喜歡2班，不只是因為我是2班的指揮，最重要的就是我看見了他們付出的努力和汗水，他們唱出了自己每個人的心聲，這真是無比的重要啊！
心聲作文 28
點點滴滴，積累了世界，人類在一直進步，思想在一直進步，行為在一直進步，可孤獨的笑聲，讓我毛骨悚然！
原來我需要靠近每個人，傾聽他們的心聲！
灰姑娘
當我穿上玻璃鞋時，我才知道，原來從現在開始，什么都要改變了！我可以不再為那惡毒的女人工作，不再受她兩個女兒的氣，不再要住在那受氣的屋子里！我可以自由了。
可當我嫁入皇宮后，王子待我并不是很好，他并不關心我，每天我只是一個人靜靜地與鳥共語，好寂寞，好孤獨！似乎優點懷念那小屋里的日子，雖然，每天都要做繁重的家務活，每天都要受他們三個的氣，每天都要被那女人打罵，但這樣一來的生活才充滿了希望與追求的理想。
我應該回去吧！
傾聽過灰姑娘的心聲，我才知道，只有失去了，才懂得珍惜；只有懂得珍惜，才值得擁有。
殘疾人
我是個瞎子，自從那次發高燒后，我再也不能看見世界，那時，我只有五歲，到現在已經過去十年了，十年里，我一直是孤單，黑暗的，看不到世界的光彩，我自甘墮落，白天鵝失去了明亮的雙眼，難以判斷前進道路的'方向，它不能再飛翔了，我不能再看到光明了。
我永遠是個孤單的孩子，沒有兒女會跟我一起玩耍，誰也不希望自己的朋友是個瞎子，我是別人的包袱，太沉重了，該在行程中丟下的只是這個沉重的包袱，
一切都該結束了。
傾聽殘疾人的心聲，我才知道，我所付出的實在太少了，多奉獻一份愛心，讓世界變得更加溫馨。
心聲作文 29
戰場上的陰影，考場上的筆墨飛揚。
然而刀光劍影相斗，人的生死立馬可見；但是考完分后考生又是又急又腫，雖然不是命的問題，但也差不多了。因為分數知道錄取分數線還是太晚了，有時候是東方的謠言，有時候是西方的傳說，父母都盼著成龍，盼著女人變成鳳凰。但是，考生真的火了，急死了。一旦上線，父母就出去宣傳表揚孩子；一旦你掉出榜單，就是一句冷冰冰的'話，說：我就知道你是個沒用的人才，你還等著考試？看論文的人真的沒有眼睛嗎？聽這一句話，輸的人如刀割心，慚愧。
中產階級嫁朋友走親戚，自傲高；從懸崖上摔下來的人一句話都不敢說，他們的父母好像也沒什么關系。
喔！傷心的心，誰知道悲傷？喜歡孤獨的沙洲冷冷的渴望喊諸葛先生救我，卻又害怕驚世駭俗的人。二月，春風就像剪刀。六月是什么？能洗掉烏云嗎？給本色？唉！這個課做不到。高校放我走是天意。明朝我也分船？我確信我生來就是有用的。我不會留在這里，但我會留在這里。我寧愿做百夫長，也不愿做學者，乘風破浪！
心聲作文 30
對爸爸媽媽，我有一肚子的話。有發自內心的控訴，也有發自內心的贊美。今天，我想向爸爸媽媽傾訴我內心的煩悶。
爸爸媽媽，我想向你們控訴，我不喜歡你們限制我的自由，我超級不喜歡你們限制我的自由！
每天做作業的時候，你們總有一個人，搬個板凳坐在我身旁，一眨不眨地盯著我的作業本兒。只要我寫錯了一個字，甚至僅僅只是一個字寫得稍微潦草一些，你們就會讓我重寫。更可怕的是，有時你們還會把我辛辛苦苦寫的作業撕掉！
你們把我的時間安排的滿滿當當的，什么時間干什么事兒不能有一點兒差錯。要是寫數學作業的時間花得多了，那英語和語文時間就要被擠掉一些，讓我手忙腳亂。每逢周末，我沒有任何自己的時間:寫作文，學音標……一場一場的.輔導，讓我像履帶上的貨物，身不由己地被帶往一個又一個學習場所。
你們限制我的娛樂，不允許我做自己喜歡的事兒。每當我拿起平板電腦，你們就如臨大敵，生怕我偷偷地玩兒電子游戲……
親愛的爸爸媽媽，求求你們了，稍稍松一松手，給我一點點自由吧！
心聲作文 31
每當細雨滑落，我便潛心傾聽，雨絲滑過窗檐敲打窗扉，如風過河面般了無痕跡，留下片片漣漪，每每此時我便渴望抓住些什么，可奔馳而過的汽車掩蓋了這自然之聲，這座喧囂浮躁的城市摒棄了這樣的聲音。
簡單不變的單調模式，無味陳乏的模版瞬間，這些，不是我們生活的全部啊！要學會慢下來，傾聽生活、傾聽生命。
因為機械，因為無味，我們因此丟失了溫情，從而丟失了春天的美景，卻仍在我的世界里毫不自知。幾句不走心的甜言蜜語，你的芳心便輕易被他俘獲，缺少那份“從前車馬很慢，一生只夠愛一人”的溫情，最終大多也是曲終人散；抑或是網上的幾句流言蜚語，不去深思再一次相信了它，收回了母親從小便教予你應有的道德觀，對他人惡語相評，罔顧后果，抑或是多聽了幾句“他們都是假的。”便再一次收回你的同情心，不施予任何援手……
為什么要去相信這些機械的聲音，忽視自己的心聲，讓我們慢下來，去生活。你會發現生命如詩。意韻詩遠，你能尋找到那些個單純的美好，你能找回在你幼時，無時不刻存在的'想法……嘗試傾聽一下春風使積雪融化的聲音，許是在某個夏日傍晚上，傾聽蟬的聒躁；也可在某個秋日來到古鎮“傾聽”船娘搖擼劃船后的漣漪……
摒去浮躁的內心，在自然中享受一切，你自然能尋找到你的詩與遠方。《文化苦旅》一本書中曾多次寫到許多文人墨客隱居山中，尋覓自由，從而寫出千古名句。陶淵明是渴望在亂世中找到一個桃花源，而我是渴望能在一片機械的城市生活中找到屬于自己純美，至真的心靈……
聲音啊，一旦注入情感，便格外有分量，嘗試在與別人交流中，用心去表達自己的情感。投桃報李，相應你能獲得更多。若你的聲音蒼白無力，如人工智能般毫無情感，互相的心是冷的，這樣的人際交流宛如墳地般毫無生機，你的心會沉淀，會冷默……
讓我們，慢下來去生活。去尋找屬于自己的一片寧靜之處，找回自己曾丟失的那些溫情；學會將你的聲音注入情感，真誠的去交流。這是當今這個時代我們要去做的，收獲的不僅僅是春天的美景，不僅僅是正確的思想應有的情感，更多的還是那顆炙熱的心！
心聲作文 32
已經打過放學鈴了，只有我們班還在拖堂。這時，程老師公布了一件事情：區教育局第一次在我們班組織公開教學，發給我們的講義——俄國作家契科夫寫的《凡卡》就是要上的課文。
當程老師要求幾個同學在那天按順序朗讀時，我不安地扭動著身體，我真想念一段，哪怕是幾行字的那么一小段，我準能念好。但是程老師對我說：“你的嗓子沙啞得厲害，念不好！”我很沮喪。
在回家的路上，路過小樹林時，我咽了一口唾沫后大聲地念了起來。凡卡和我的遭遇多么相似啊！凡卡給他爺爺的信中提到的.“奧爾迦”讓我想起了我的爺爺和好朋友妮兒。我甚至能感受到凡卡寫信時的心情。
我的聲音是不好聽。但是，嗓子沙啞的人就只能在樹林林讀喜歡的課文嗎？我難受極了。
當程老師讓同學們留下來“過關”時，我忍不住爬在窗戶外面聽。
輪到趙小楨讀時，她讀得奶聲奶氣，根本不像窮孩子凡卡在懇求和哭泣，凡卡絕不應該有這樣的腔調。
我大叫出來：“不對！”這讓她們都說我在嫉妒。我氣得要命，我真不是個小心眼的人。
“好吧，誰愛怎么讀就怎么讀，我不管了。”我委屈地想著離開了。
公開課上，到趙小楨念的時候，她卻怎么也不肯抬起頭來，程老師臉色蒼白，我很想把心里憋了很久的感情痛快地吐出來。我咬緊了嘴唇，鄭重舉起右手眼睛一眨不眨地望著程老師，程老師掃視了全班，最終點了聲音沙啞的我。
我聲情并茂地朗讀了課文而且流淚了，不知不覺我已經把其他同學的那段也讀了。我停下來，大家都很專心地聽。安靜的教室，只有趙小楨的抽泣聲。程老師在我坐下后用發顫地聲音對我說，“李京京，請你……把課文全部讀完吧！”
我又一個字一個字地讀著，這個小小的可憐的凡卡，不知不覺把我的魂都帶走了。放學后，我一定寫一封像凡卡寫給他爺爺的信一般長的信寄給我鄉下的爺爺，我知道爺爺的地址。
心聲作文 33
我是生活在城市中的一只小老鼠。我已經真正地進入了“小康“，我生活得很”幸福“。
我生活在一間飯店后面的垃圾箱下，可以說是過得“豐衣足食”的了，就吃那些人類倒出的有小山般高的食物，怎么也吃不完，困了，我就睡在這“食山”上。可我也有一顆同情心，我每天都看見可憐、蛇、果子貍被送上餐桌。此情此景我的心總會被一種不知名的情緒影響，希望他們下輩子能像我一樣做一只小老鼠！
我很幸運，可我的同胞們就沒有這么幸運了。
“在那兒，在那兒！”一群人正拿著掃帚兇神惡煞般地追著一只老同胞。那只老鼠老了，不靈活了，最終還是死在了他們的圍剿之下。“啊呸”一個男人隨口吐了一口痰，拋過一道弧線掛在了一旁的叢枝上，很黃，就像是一朵綻放的黃菊，也是格外的刺眼。那一次讓我心驚膽戰，第一次感覺到這個城市并非有想象中的好，那么“讓鼠幸福”。
之后，我接來了我的鄉下親戚，我把他安排在公共垃圾箱下。日子本是風平浪靜。可是突然親戚病倒了，耐心問他吃過什么。仔細一想，他竟然吃了電池。我不禁驚叫：“你怎么吃了廢電池？那東西可是有毒的啊！”“你不是說可以吃那個綠色標志箱子里的東西嗎？我沒有錯呀。”他有氣無力地說。我聽了，也不知說什么，時光流逝，那位親戚堅持不住永遠地走了。我永遠也忘不了他那無助、絕望的眼神和他說過的最后一句話：“還是農村好，這些該死的人類。”我想該死的.不是人類，而是人類的陋習，你們為何亂丟電池？你們為何不將垃圾分類做到？你們的文明呢……那一次，我一夜無眠，一個想法從我腦中冒了出來……
第二天，我要搬家了，要到山林里去。也許那里還有藍的天綠的山，一切都是美的。空氣也是帶著花香的，就連那洞穴也會是溫馨的。
不過，我還想說一句：人類，請尊重你們的文明。希望你們多珍惜點糧食，少吃點野生動物，少發出那“啊呸”聲，能自覺遵守規則……衷心希望你們都少一樣東西——陋習。
心聲作文 34
在你迷失的時候，喚醒了你的良知。總之，親情是一道無形的強，包含著寬恕，愛和關心，永遠不會傾倒。我就生活在一個充滿親情的家庭中。媽媽的細心呵護，爸爸的嚴厲教導，伴我經歷了15年的風風雨雨。在這15年的成長經歷中，我時時刻刻享受著爸媽帶給我的愛和關心。
我認為他們做的這一切都是應該的，都是理所當然的，然而我發現我錯了。爸爸媽媽為我付出了那么多的心血，也應該有自己的回報。俗話說“有付出就會有收獲”，何況他們付出的更多，但他們不求回報，只希望自己的兒女能有出息，能成才，不用像他們一樣，天天在地里曬著受累。爸爸媽媽用自己的總結經驗，在我人生的旅途中為我指引方向。他們對我充滿了期待，同時又對我充滿了信心。還記得，在初二的時候，由于我在某些原因上浪費了時間，導致成績直線下降，我自己也非常煩惱。于是我做了一個決定：在爸爸生日的那天，我給爸爸買了一份禮物，并對爸爸承諾，今后我一定會努力把成績提上去。
我還告訴爸爸，這件禮物不是最好的.，我會努力學習，給爸爸一個驚喜。爸爸聽了，笑了，說：“不用看成績，你自己努力了就行。”但是上天并沒有眷顧我，年終考試我考砸了。回到家，我膽顫心驚地告訴爸爸我的成績，看到爸爸那失望的表情，我的心里像打翻了五味瓶，我失言了，我恨自己為什么沒考好？爸爸為了我的考試成績兩天沒有和我說話。第三天，我無意中發現了爸爸給我我只好把我的想法告訴她，寫的一封信，我幾乎是哭著讀完的。新的內容大致是這樣的：婷婷，爸爸真心想和你交朋友，但不知怎么開口，只好通過書信的形式和你溝通。爸爸知道，你的成績一向很好，這次為什么會考砸，是不是有什么原因？可以和爸爸談談嗎？每次你有事情也不和爸爸媽媽溝通，什么都憋在心里，我看著都難受，只好和你媽媽商量，讓她和你溝通。你知道，你媽媽只會開導你，安慰你，卻不會講些大道理。
讓她轉告你。爸爸知道你是爸爸的乖女兒，也希望你能吸取這次教訓，努力把成績提上去，爸爸相信你的能力，爸爸對你有信心，我相信我的女兒是最棒的！——希望和你成為朋友的爸爸。事后，媽媽對我說：“這一次考砸不要緊，重要的是你要有上進心，記住這次教訓，我們永遠支持你！”聽了媽媽的話，我哭了。我在心里想：爸爸媽媽，謝謝你們對女兒的信任，我一定不會辜負你們的期望。世界上最偉大的情感是親情。我想對爸爸媽媽說：“爸媽，謝謝你們，你們的愛如滔滔江水，使我感受到了親情的溫暖，你們的愛說不完道不盡，女兒不知該怎么報答你們，只有攀登在書徑上，跟流水比賽，和時間賽跑，才能報答你們的一片深情。如果有來世，我一定還做你們的女兒，繼續感恩你們的關心和愛。”
讓我們同唱一首歌，獻給天下所有的父母們。“我還有多少愛，我還有多少淚，讓蒼天知道我不認輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”
心聲作文 35
在一個美麗的小村莊里，那里的人很不愛衛生，天天把垃圾亂丟，有的把垃圾丟在路邊，有的丟到池塘里一天天過去了，池塘發出陣陣臭味，池塘的魚越來越少，青蛙越來越少。
最后，只剩下了一只青蛙，它再也無在池塘里生活下去了，它跳到路上，孤獨地在路上流浪，它很傷心，因為它的同伴死了，慢慢地跳著，它看見小鳥們在天空飛，青蛙問：“親愛的小鳥們，怎么才能把這里變干凈呢？”
小鳥說：“我也無能為力呀！要把這里變干凈，只有人類呀！”青蛙想了很久，決定向人類求助，它走到人類的房子的門前，敲了敲門，門開了，青蛙向開門的年青人鞠了一躬，說：“我本來在一個很干凈的'池塘生活，那里有活潑機靈的小魚，還有我可愛的青蛙伙伴們，我們快快樂樂地在池塘里玩，我們青蛙家族有的時候還會幫人類捉害蟲，你們卻不把我們放在眼里，天天把炸彈一樣的垃圾扔到池塘里，讓我們的家臭氣沖天，破壞了我們的家園，求求你們，別再破壞環境，還我們一個美好的家園！”年輕人聽了，不耐煩地說：“臭小子，別煩我！”說完了就把門“嘭”一聲關上了。
青蛙失望地往前跳，它太累了，迷迷糊糊地躺在路邊，它做了一個夢：原來的池塘回來了，臭味沒了，伙伴們回來了，它們無憂無慮地在池塘里快樂地生活著。
心聲作文 36
冬天來了，覺得冷了，水不流了，你也走了。音樂響了，讓我哭了。
心已丟了，還會痛嗎？——題記
也許失去的東西太多，自己想去擁有去珍惜的東西也太多了吧，在歲月的匆匆輪回中，變的那么麻木。我想用心去相信一些東西，可是可笑的是卻不知道自己想要去相信的那些東西究竟是那些東西。會不會讓我找到它，或者說它在某個角落里聽到我的心的.呼喚后，突然間跑到我我身邊？
展望這個世界，這個要讓我們自己慢慢去適應的社會，我很迷茫，不知道我這一葉孤舟會在哪個角落停下來，靜靜的走向遠方——那個我們每個人最終都要到達的地方；。
孤單是樹枝上的雨，滴落在眼底代替未流完的淚。
我知道有些東西失去了便會是永遠，所以一旦失去，我不會后悔，不會去猜想誰對誰錯。我只是默默的站在遠方看周圍他們離去的背影淡淡的說聲：一路走好！
寂寞時，我會仰望天空回聽見飛鳥的驚鳴。可是在這個靜靜的季節了（暫且稱冬季為靜靜的季節吧）天空怎會有飛鳥怎會有翅膀的痕跡？
心聲作文 37
水的心聲我的名字叫水。我有點特別，緩緩流動的是我，激昂澎湃的是我，晶瑩透明的是我，渾濁不堪的是我，無色無形的是我，微弱的是我，強大的也是我......我無處不在，你的體內，動物的體內，地球的體內......我還有三種形態，流動溫和的液體、堅固寒冷的固體、無形炙熱的.氣體。每年到了春天，大家用我來澆灌田野，植物們瘋狂的成長著，大伙都感到很高興。
夏天到了，知了狂叫著，我又成了騰騰霧氣，蒸發到空氣中，再傾盆大雨的從天而降，洗涮著大地，一不小心就下多了，變成了洪水，吞噬了大伙的家園、財產、甚至生命，我也不是故意的，實在是太熱了......秋天是豐收的季節，大家再次把我澆灌在肥沃的土地上，盼望來年有個好收成。冬天，我凍的縮成一團，變成了冰，變成了雪，我也想取取暖，鉆進你的小棉襖，一瞬間就融化了。而美麗的雪花就像幫大地蓋上了雪白的棉被，漂亮極了，也暖和極了！這就是我!
心聲作文 38
時光飛箭，光陰穿梭，想起小時爸爸媽媽們給我們的愛，給我們的那些讓我們的感動的時光。
懷念舊時的日子........記得6歲的時候，因為小時候的貪玩，在爬上鋼絲時，一不小心把自己的臉掛了一條長長的口子。當時血流不止，爸爸媽媽頓時慌張了起來，立馬把我送進了醫院。
醫生說有可能會留下疤痕，我激動的`哭出來了。那是父母安慰我說：”你不要哭了，雖然會留下疤痕，要為自己感到自信。“聽了他們的話，我感到有了自信。現在我想對我的爸爸媽媽們說：”是你們把我帶到這個世界上的，讓我學會了做人，感受到了愛的溫暖，爸媽，我愛你們……“
現在讓我們都說出自己的心聲吧........
心聲作文 39
就像那振翅飛翔的鳥兒一樣，我們有翱翔藍天的渴望；就像那千帆競發的航船一樣，我們有遨游大海的沖動。年少的我們，有太多的渴望與沖動，想放肆的大聲笑大聲哭。但我們不想要的是，想要的飛翔取而代之是操縱的航線，夢想的遨游是在題海中無奈的奮斗。
青春，是燦爛的花季，本應是充滿著激情與澎湃，而不應在書本中被埋沒。那堆積如山的書本下藏著高高的寂寞，掩蓋著一張張害怕受傷的臉，我們會把這一切當成是理所當然，因為這是我們的責任，成長，意味著承擔責任。
但——不要以為我們真的長大了，其實我們還是很脆弱的，小小的心靈承受不了成長的壓力。因此我們學會了逃避，這是人的一中本能。我們想遠離書本，遠離這不屬于青春的.憂愁。其實，我們也知道這樣做不對，是有違于成長的。所以，我們又逼自己：學會接受，學會面對，但不知不覺中，我們又學會了嘆氣。至少，在嘆氣的瞬間我們得到暫時的解脫。
其實，我們的要求不會那么苛刻，我們要求的不多，只是希望在深夜中收到一杯暖暖的熱茶；在淚水滑過臉頰是接觸到一絲輕柔；在心靈脆弱時聽到一陣掌聲……這些都足以讓我們害怕受傷的心靈得到慰藉，讓我們深深感受到那愛的溫度，讓我么知道其實我們不是自己一個人。
我們只是需要一個傾訴的對象，需要有一個人微笑著對我們說：“不要放棄，你能行的！”
心聲作文 40
忘了有多久，沒有想起這飄滿桂花香的季節；忘了有多久，沒有憶起那些快樂的結局；忘了有多久，沒有把心放回在還有余熱的胸腔里。我，或許還是那個我，不過只是少了一些活力罷了。
我承認，我是那種表面上十分樂觀開朗，而骨子里卻充斥著孤寂的人。很多時候，我寧愿將自己封閉。打開書本，是屬于我的一個世界；帶上耳塞，又是能容納我的一個世界。有人說，我是一個穿著喧囂外套的孤獨者。我不認同，也不反對。
我愛我身邊的每一個人。有矛盾的，沒矛盾的；離開了的，陪著我的。無論是親人，朋友，還是陌生人。盡管我并不確定他們是否也是一樣。
城市中的鋼筋水泥，凝固著一個個的夢想，街心的搖滾樂和酒精味刺激著每個人的神經。這一切的一切，都讓我感覺好疲憊。于是，我開始想念父母的關懷；于是，我開始回憶朋友的在意。不禁也想起自己曾經的錯誤放棄。早已厭倦了說對不起，并不是為了保全所謂的'面子。不得不引用一句經典話語：“‘對不起’說多了，容易失去信任；而‘我愛你’，卻要成為一種習慣。”我不知道在你們心里，還對我剩下多少的信任，而在我的心里，卻充滿了那一句“我愛你”。
我喜歡在深秋的楓葉林間徘徊，看楓葉旋轉的舞步，聽秋風輕柔的呼喚。我喜歡流連于春天的百花園，看花兒展示她們的無限華麗，聽蜜蜂蝴蝶的竊竊私語。
此時，我能感覺自己是幸福的。大自然的氣息能讓我忘卻一切的壓力與痛楚，這樣能讓我想起昔日那些美好的畫面，嗅到一絲絲愛的氣息。似乎，自己也變得不再孤獨一般。
此時，我感覺自己要的并不是幸福，而是比幸福還要多的東西，我能真真切切的，深深的感覺到自己存在的意義。
看一朵白云，從東飄想西。輕飄飄，卻又沉甸甸。帶走了我太多的記憶和思緒，又化作一滴滴雨露重新流回我心里。說實話，我會感激。因為它讓我知道，在不能擁有時，唯一能做的就是不要忘記。所以，它又將它們重新送回到了我這里。
八月金秋，空氣依舊清爽，天氣仍然晴朗。心情是否也應該有些向往？掬起生活中的每一分感動，留住生命里的每一次相遇，讓自己告訴自己，做個快樂的你。
十五歲的年紀，似乎也應該成熟了。不要再讓自私占據自己的身體，不要再讓倔強成為自己致命的一擊。那段青澀的歲月，我們應該慢慢忘記。
終于明白，有些愛，過了就不再，再也回不到原來，只能勇敢的去面對那被改寫的未來。我要說，我愛的是每一個人，每一個人！
天很藍，陽光也不那么刺眼，心里也空了一大半。從此以后，只想沉醉于每一個感動的瞬間。
后記：謹以此文獻給我愛的人和愛我的人。希望他們知道我珍惜他們我愛他們，卻又不小心失去了他們。
親愛的，恩，不說對不起，只說我愛你！
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