想象的作文

時間：2024-12-04 11:07:14 想象作文我要投稿

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　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的想象的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

想象的作文(推薦)

想象的作文篇1

　　我長得圓圓的，有非常多層構造，有的部分是用鐵做的，有的則是用塑膠做成的。當我全副武裝的時候，就是一顆五彩繽紛的戰斗陀螺。

　　我的主人有二十幾顆陀螺，每顆都各有千秋。他常常要我和朋友對戰，但每一次的打斗都會造成我和朋友間的怨恨。有的`時候為了要比大場的比賽，我的主人會把我的零件改裝成無人能敵的超強組合，并且使用高速回旋的發射器。只聽見“咻”的一聲，原來我已經到戰斗場上的戰斗位置了。

　　在戰斗場上一連串不斷的和其它陀螺互相碰撞后，危機終于解除，我風風光光的離開令人膽顫心驚的戰場。但是等其它陀螺打完一場又一場精彩絕倫的比賽后，又會輪到我上場，因為我是最強的。平時沒有比賽的時候，主人會幫我們仔細的清潔，讓我們好好的休息一陣子。

　　不過最近的我時常有在比賽中被打得破爛不堪，還沒有修復完全就上場的狀況，一場又一場的失敗讓我害怕。現在的我，好希望能靜養一陣子，自由自在的觀戰，到時候再重出江湖，相信經過主人的巧手改裝，我一定能再度讓大家刮目相看。

　　親愛的主人，你聽到了嗎？

想象的作文篇2

　　十二年后的家，是令人大吃一驚的。我們的家里有一個飛躍性的變化，所有的物品都是用機器控制的。

　　我們的別墅都是按照生活、居住、工作、旅游、玩耍等設計的。它的里里外外的墻里都有防震的金剛石。

　　如果你要開車出門，你無須走到門口再開車。你只要坐上傳送椅，然后按下綠色的按鈕，就會直接坐到車上。這車不是現在的什么奔馳寶馬，而是像“飛碟”似地小飛車，坐在這個小飛車里，你只要帶上耳機或者看著書，然后說去地點、時間，就可以開車到你要去的地方。

　　出去或工作回來累了，一進門，就有一個機器人保姆過來為你服務。等你休息完后，就可以到折疊椅上按一個黃色的按鈕，就可以到夢幻餐廳去吃你自己想吃的飯菜。

　　夢幻餐廳像童話中的餐廳，你坐上椅子，就會感覺你在無人駕駛車里吃東西，如果你不想這樣的話，你可以在層層椅的下面玩各種好玩的游戲。

　　如果你想去shopping mall，OK，沒問題，包在我身上。我到魔法桌子念一個咒語，那就是——幾米兒捏和加小。你就會進入購物屋，里面是兔子服務員給我經營的，里面有你想要的物品和你從來都沒見過的物品，如你想要，你可以給服務員一些垃圾讓她消化，你就可以隨便拿自己想要的東西。（東西永不會賣完，而且屋子的主人和主人的朋友永遠年輕和不死）

　　如果你想到書房看書或打電腦放松頭腦的.話，你可以拿出牛奶，對它說一聲：“變——”牛奶就會揭開XYZ版書房的大鎖，帶你進去看書。

　　到了睡覺的時間，你戴上耳機，選擇自己想要的夢，如你想改變情節，時光就會倒退到調情節的那一刻，這樣你就不會在為發惡夢而擔心了（夢的可以和現實一樣）。

　　你想要這種房子嗎？那我們在十二年后中國鼠洲牛省虎市兔區龍街蛇巷龍鳳號兔兔玉49571號見！

想象的作文篇3

　　愛因斯坦有了想象所以才能寫出《相對論》。

　　愛迪生因為想象才能獲得奇跡。

　　居里夫人敢于想象才榮幸獲得兩屆諾貝爾獎。

　　他們在自己的領域作出了成績，獲得了自己應得的榮譽。世界因為他們的努力而富強了。人類文明也因為他們的努力而進步了。人類要感謝他們，而他們要感謝的又是什么呢？是想象的力量。

　　李白因為有了想象才有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯美“安能摧眉折腰事權貴”的灑脫。才能有“人生幾何，對酒當歌”的閑情“斟一壺酒，云游四海”的雅致。

　　曹雪芹也是因為敢于想象了才有了絕世佳作《紅樓夢》。

　　辛棄疾，海子，村上村樹等等成功的詩人，作家他們不也是因為有了想象才有了膾炙人口的佳作。

　　他們在自己的領域，獲的了后人的贊譽。世界文化世上因為有了他們而變的蓬壁生輝也正是因為有了他們人類文明也才取得了不朽的成果。人類理所當然的需要感謝他們，而他們感謝的仍會是想象的`力量。因為正是想象的力量給予的他們一切。

　　有人說過人類因夢想而偉大。我說人類因想象而偉大。其實。想象就象是一朵在天空飄的云。可以把你拖的很高很高。站得高，看的遠。有了遠大的目標才會有努力的方向。

　　想象。飛馳。就如櫻花。在風中旋轉。締造奇跡。想象。河流。流過歷史的脈絡。留下記憶。

想象的作文篇4

　　1.選題的出發點

　　在接到學校通知后，我再次研讀了七年級寫作的教學內容和要求。然后，比較分析了第四、五、六單元的“引寫”，一個是觀察事物的特點，一個是觀察景物的特點，再有一個就是想象。最后選定了“想象”是因為它更能反映新大綱的特點，這是基于以下幾點來考慮的：

　　第一，新大綱的教學目的中提到，要“發展學生的語感和思維”。而“想象”作為寫作過程中必不可少的思維因素，顯然比另外兩者——觀察——更能體現這一教學要求。思維呆滯、想象力貧乏的學生，寫文章總是吃力的、枯燥乏味的；想象力豐富，語文基礎較扎實的學生，則可能寫出妙趣橫生的文章。這是考慮到想象本身在思維及作文中的地位和作用。

　　第二、新大綱也十分重視想象在語文學習中的重要作用，其中寫道：“運用聯想或想象，豐富表達的內容。”還有，“要重視學生思維能力的發展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發展他們的觀察、記憶、思考、聯想和想象的能力，尤其要重視培養學生的創造性思維。”因此我選擇了想象這一具有一定難度的課題。

　　2.對本節課性質的認識

　　這是一節作文課，是學生運用口頭、文字進行表達的訓練課，“說、寫”應當是整個課程設計的核心，以發展學生寫作能力為這節課的終極目標。但是，鑒于想象的重要性，這節作文課又不同于其他作文課，對學生思維品質培養應當是貫穿全課的一條線索。新大綱要求：“語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點??”那么，在這節課中，突出的就應當是借助于想象作文的訓練，培養學生思維的豐富性、敏捷性、嚴密程度和創造程度。

　　3.對于學生的定位

　　因為面對的是初一剛進校的學生，學生的社會閱歷和知識面都有限，所以，我們選擇了最貼近學生的材料——對字母與數字的聯想，讓學生有話可寫，不在選材上設置障礙，就可以使得學生的注意力集中到想象上來，也保證了寫作的速度。選擇練習一作為課外作業，也是出于同樣的考慮。

　　4、教學結構的設計和學習目標的落實

　　教學內容的設計突出了說、寫兩個字，力求做到隨著學生說話想象過程的發展，寫作思維的訓練也步步推進，在不同層次中提出不同的教學要求。

　　本課旨在培養學生想象作文的.能力，而“想象”要做到合理于有新意，特別是要做到有新意，就需要教師給予學生有充分的自由想象的時間和空間。因此，本課的設計是讓學生感知想象以及想象作文的基本要求，然后立即迅速的使學生切入到自主思維即作文中，以免適得其反，指導過多可能束縛住學生的思維。在這樣的思路下，我們在導語之中融入提出想象的要求，故事既是一個導入，也是一個想象能力的遷移過程，也是體會和明確想象的要求的重要的過程。在講課之前只對學生提出一個要求是鼓勵學生大膽想象，并注意想象的合理與有新意。在授課過程中始終引導學生進行拓展與想象，培養學生初步的創新作文思維。最終達到學生定向思維的轉變，通過“想”整理思想，從而加深了對人生的感悟及對寫作本身的感悟，水到渠成地進入了良好的寫作狀態。感悟是認識的提高，是思考的深入，也是情感的升華，學生“情動于中而形于言”，寫出一篇篇文情并茂的小文章也就不足為奇了，這也達到的教學的目標。

想象的作文篇5

　　盡日思春不見春，芒鞋踏破嶺頭云。歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分。”春經過了整個冬天的沉思，走過了冰雪消融，經歷了咋暖還寒，山披綠裝，春光明媚，春風和煦，蝶舞花間。春不知不覺間已經與我們融為一體，春流淌在我們的心間，代替了冬日的棉衣。

　　懂得路過春天，我們會明白，自然界自有自然界的規律，春可遇不可求，冬去春來，四季輪回，是人力不可改變的，春不會因你喜歡而來，也不會因你傷悲而去。懂得路過春天，我們會明白，春僅是自然界中的一景，四季中的一季，春季有春季的溫暖和美麗，夏季有夏季的熱烈與淋漓，秋季有秋季的凝煉與豐富，冬季有冬季的深沉與思考，四季皆好景，只是人們不會不懂得欣賞各季的美罷了。懂得路過春天，我們還會明白，春的存在，要以夏秋冬的存在為依托，沒有夏秋冬的存在，春天不成為春天，在我們欣賞春的美麗的同時，我們不能忘了夏秋冬的付出與襯托。

　　路過春天，有了從容，則會多些思考與觀察。我們不會僅僅專注于春的外在表現，在欣賞春的溫暖與美麗的同時，會思考春的內涵，思考春因著什么緣由而溫暖與美麗。春有堅強的意志，春經歷了夏的炎熱，秋的凄涼，冬的寒冷，才破土而出，把溫暖與美麗帶給人間。春寬容豁達，她把一身的.綠裝和五彩繽紛還有生機留給了夏，退到幕后而毫無怨言。春是積極向上的，春的思考方式全是積極，春的行動方式全是迅速，春解決困難的方式只有決心和斗志。春又是坦蕩的，春不會猶抱枇杷半遮面，春盡似裸露地展現在人們面前，不僅讓人看到了她“春風春雨似春柳”柔美的一面，也讓人體會她“二月春風似剪刀”柔中有剛的一面。春天的優勢就是她不斷沖破阻力，不斷發展、不斷生長的力量!正因為如此，春奪取了冬的陣地。如此，我們才會懂得春天，贊美春天，更加珍惜春天，深切地感受春天，更好地融入春天。

　　浴沐在春光下，收回目光，微閉雙眼，靜一靜神，任思緒在清風中飛揚，打量春天，思量春天，人們或許會問，是春天向我們走來，還是我們路過春天?不同的人所問時的內心取向將是不同的。無知無畏者所問，已心有所往地肯定著，只不過想從別處得到驗證，好心安理得地與感覺中的春天相呼應;若有所思者所問，問時已是心存否定，只是猶豫彷徨，不敢自己給自己一個否定;至于智者，卻是明知故問，他們已經通過自己的人生閱歷找到答案：春天不是向人們走來又離去，而是人生路過了一個又一個春天。

想象的作文篇6

　　自從踏人22世紀以后，我和爸爸媽媽早就一起去往了月球居住。有一天，爸爸媽媽說想回我們的地球老家看一看，我想到很久沒見的老家，便和爸爸媽媽一起登上了宇宙飛船，準備要回地球老家看看。飛船一下子就駛進了充滿奧秘的宇宙空間之中。不一會兒，就看到了一顆綠色的星球離我們越來越近，，看來那就是我們的老家——地球，爸爸把飛船開進了地球上的一片森林里。

　　我們慢慢的走出了艙門，天啊，眼前簡直是一個動物世界：老虎、獅子、孔雀、什么都有，就連遠古時代的恐龍和其他曾經絕種的兩棲動物都出現在我眼前。我拿著爸爸給我的通話機，走到這些小動物們中間。

　　“親愛的小客人，歡迎你！”我剛戴上通話機，就聽到這句話，連忙四處張望，想著是誰在和我說話，然后我看到一只白色的`小鳥，就聞到它：“你們現在這里生活，安全嗎？”它開心的和我說：“非常安全的，因為有很多科學家為我們動物制作了各種各樣的護身武器，還讓我的全身散發出一種氣味，令我的敵人敬而遠之，植物也有自己的保護氣味。

　　我看向遠方的恐龍，疑惑地問：“恐龍不是已經滅絕了嗎，怎么還會在這兒呢？”，“誰說我們絕種了？”我轉過頭，看見一只大恐龍一下子快速的到了我身旁，邊說：“是地球上的科學家利用科學方法，把我們從化石蛋中孵出來的。我們并沒有絕種！”

　　聽到這里我不禁感嘆：地球上的科學家們可真偉大！不僅為植物制造護身武器，就連恐龍蛋化石也能孵出恐龍來。小白鳥像是看出了我的心事，對我說：“這里的人們很好，從不捕捉我們。你瞧那些大海、湖泊的水都是干凈的。他們還勤勞植樹，現在地球簡直成了綠色的星球啦，近幾年，那些外星人還經常來做客呢.....”

　　不知不覺已經到了回家的時間，爸爸媽媽帶著我準備回家了，我依依不舍地向它們揮手告別，乘上飛船飛往月球。

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