學校生活作文（精品）
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的學校生活作文，歡迎大家分享。
學校生活作文1
早晨六點，我慢慢地起了床。打了個哈欠，伸了個懶腰，把鬧鐘調好。我打開窗戶，擺弄一下窗簾，看一眼藍天，再梳理一番我的少白頭。媽媽便喊：芳兒，要遲到了！唉，生活我拿起書包，跳七摩托。來到學校。
我懶散地走在小路上。同學一拍我的肩：嘿，在想什么呢？我望了她一眼，喃喃地說道：日子在發霉！她瞪大眼睛：什么？莫名其妙！快點，要上課了！于是，我走進教室，籠子鎖住了我。
語文課。
老師在講作文。開頭，結尾，中心思想我一句也沒聽進去，只是望著教室外面的景色想，作文能這樣寫嗎？公式化限制思維，真是的！唉！我咬著筆桿，腦袋昏沉沉的.，煩！一節課就這樣稀里糊涂地過去了。同學看見了，問我：又在想什么？我說：日子很煩，課很煩，真的很煩！耳邊又響起了那些作文套話我在心里說：我愛語文，不愛語文課。語文課發霉了同學搖搖頭，莫名其妙。思品課。老師在講保護環境。道理一、二、三措施A，B，C夸夸其談，不務實際；語言的巨人，行動的矮子。沙井的小河全都臭了，沙井的街上滿地破紙怎么不讓我們調查一番？怎么不讓我們清潔一番？怎么不請鎮長來同我們座談一番？還談什么環保！事實擺在面前，行動才是最真！還思想品德呢，在搞什么名堂！唉，煩！我恨恨地想。
數學課。
老師發了一大張卷子：做題！要統考了，誰考不好，可別怪我怎么樣，扒了我們的皮？
體育課。
哇，終于且慢高興，老師宣布：改上英語，要比賽了。英語老師進來：做題！這叫什么英語課？我突然想祝了一首打油詩：我是中國人，不學外國文。英語不及格，因為我愛國。胡言亂語，當然不對。但這樣學英語，也真煩人！英語，我本來是喜歡你的呀！同學斜眼看了看我，驚叫一聲：��！你的白頭發又多了不少，是不是我大叫一聲：
學校生活作文2
我是一名預備新生，剛剛踏上初中生活還不到半個月。在這幾天，里，我了解了許多關于中學的事物，也認識了新的老師和同學。當然，在這幾天里，在我周圍也發生了許多事情。
在開學后的第四天，我們班舉行了一次選舉大會，用來選舉班干部和各科課代表。經過同學們和老師的評選，我被榮幸地選舉為小隊長。我一下子感到了自己身負重任。我從那一天開始便每一節課都認真聽講，從不上課開小差，做什么事都十分認真，一點兒也不馬虎。連我自己都覺得我好象變了個人似的，變得比以前跟認真了。
9月10日是老師們的節日——教師節。學校也組織了為期兩天的“迎教師節活動”。第一天下午，老師帶我們觀看了由我們學校舉辦的“師魂頌”電視詩歌演講比賽，我們班的演講獲得了決賽第三的好成績。當葉校長宣布我們班獲得了決賽第三名的時候，我們班的同學欣喜若狂，連老師也高興得說不出話來，我更是為我們班上臺表演的同學熱烈鼓掌。我心想：你們為我們班爭了光，雖然沒有得一等獎，但你們還是好樣的！第二天，我們學校有舉行了“為老師送上一份禮物”的活動。我一大早就拿了許多花和幾張寫好的賀卡帶到學校準備送給老師。到了第三節課思品下課，我拿好花和賀卡，走到老師面前將花和賀卡遞給老師，并對老師說：“祝您教師節快樂！”老師微笑著說：“希望你能夠好好學習，天天向上，以后做對社會有用的人。”我也微笑著說：“老師，我以后一定會好好學習的`�！焙髞恚矣炙偷袅撕脦资r花和好幾張賀卡。我既高興又興奮。高興的是老師們都接受了我的鮮花與賀卡。興奮的是我送掉了絕大部分的鮮花和賀卡。
相信在以后的日子里，一定會有更多的事情和工作等著我去做。我也會當好我的小隊長，迎接新的挑戰。
學校生活作文3
學校生活很充實，很有意義，當然也很快樂。
一天的學校生活是從早上的早自習開始的，早上，每個班班級里的讀書聲都很響亮。同學們都扯開嗓子在朗讀，在我們激情的朗讀之下，東邊的太陽也被我們驚醒，悠悠的伸著懶腰起了床。
早自習結束之后，就到了我們的早餐時間，學校里的早餐很豐盛，種類很多。我們在美味可口的食物中結束了早餐，這時候，天邊的太陽也已經升起來了。同學們之間歡聲笑語不斷，吃過早餐后，有不少的同學選擇在校園的大操場上散步，暖暖的陽光將我們籠罩，讓我們衣服上都帶上了陽光的芳香。我們的校園生活在這一刻輕松美好，當同學們興致來了的時候，操場上響起了笑語，我們的學校生活展現出了其快樂的一面。
快樂的學校生活不僅體現在課后我們的休閑時間里，也體現在我們課堂之上。
這是一堂英語課，風趣幽默的英語老師總能用英文給我們講上不少的小故事。小故事淺顯易懂，再加上英語老師本身自帶的幽默感。在老師講故事的時候，配上老師的'肢體動作與面部表情，這可逗笑了班上不少的同學。英語老師最擅長的就是與我們同學之間的互動，很多時候英語老師會講出故事的上半段，然后讓我們自由的發揮想象，當同學們一個又一個的用英語接過故事的結局后，這堂英語課里，我們收獲了不僅有知識，也收獲了快樂。
快樂的學校生活，很多時候需要的是我們去參與其中，這樣我們才能夠更深刻的去體會。所以，同學們，在學校的生活中，我們要與同學之間建立好的友誼，要在課堂上踴躍的加入課堂游戲，與老師互動，與同學互動。這樣，我們的學校生活才會變得更加的快樂！
學校生活作文4
校園生活是每個人都熟悉的話題。在校園里，到處活躍著各種各樣的“精靈”。調皮，可愛，搞笑，安靜。正是因為有了這些獨特的`精靈，校園才充滿了活力。
我知道我是6 (2)班的優秀班組，當然心情也很好。到了老師的報告，老師問我擅長什么。我說我喜歡語文。沒想到老師讓我當語文課代表。我當時既興奮又緊張:有點不可思議，因為我從小學開始就沒有擔任過任何職務。老師為什么讓我當語文課代表？緊張的是:做不好怎么辦，領導不好怎么辦，不能提高同學成績怎么辦？早上第一次看書看書的時候，我記得我的聲音在顫抖。然后老師把我叫到辦公室，對我說:“老師給了你機會，你要懂得珍惜。我們班人才濟濟，不缺你。如果你沒有信心，我們可以換人！”
聽到這些話，我想了很久，于是決定:你要是不敢，我們都是同學。要么現在，要么永遠。我知道老師說的有點重，但也激勵了我，讓我更自信。既然老師這么信任我，我就好好學習，帶領大家一起學中文。沒想到，我們班語文成績每次都是全年第一。老師說都是你的功勞。希望你繼續加油。在我的校園生活中，我們都和睦相處，互相幫助。矛盾當然很多，但矛盾會無處不在，看我們怎么化解，怎么對待。
我的校園生活豐富多彩，帶給我快樂；它給我信心；它讓我交了很多朋友。讓我過小學生活。
在我的校園生活中，我們都和睦相處，互相幫助。矛盾當然很多，但矛盾會無處不在，看我們怎么化解，怎么對待。
這就是我的校園生活。即使和同學老師有矛盾，我也會淡淡的忘記。校園美麗而快樂。
學校生活作文5
周五，學校舉行了“逗拼比賽”，我們全力以赴，拼了一場！
我們與其他三班的合作，拼成的是“元旦快樂”四個大字，材料是書，挺有創意的！
比賽開始了，大家拿著書，有秩序的排成四排。我們拼的是“快”字，而我則是“快”字中的“丿”的`第一個，對于我來說是一個極度的挑戰，如果我排的有些什么小差錯，則會聯系到整個“快”字。同學們一排緊接著一排，仔仔細細地擺放整齊，不錯，很漂亮，輪到我們這一排了，我的手心在冒汗，跑到指定的位置，我小心翼翼地放下書，其他同學也依次按著順序，放了下來。乍一看，喲！不錯！可又有一個大難題等著我們，書本不夠了，怎么辦？
“臨危不懼”的楊老師神機妙算，動身將一本本書隔些空兒，書不但夠了，而且多出了幾本！
唉！字兒有些歪，同學們一個個走上前，將書一本本擺正。左看看，右看看，確定擺齊了才肯罷休！原本難度挺大的“快”字在全班同學的共同合作下，迅速地成形了！雖然沒有多長時間，但同學們都已經大汗淋漓了！
最后，各班的作品都井然有序地擺放在操場四周，欣賞的時間到了！這是大家最期待的時刻。我們都興致勃勃地觀賞者各班的作品，真是精彩紛呈，讓人大飽眼福，收獲多多！最令我記憶深刻的是那龐大的龍舟，即使材料用的是泡沫，也能讓人眼前一亮，色澤艷麗，大多呈紅色，造型奇特。肅然面積巨大，但做工精致，三面紅旗迎風招展，上面寫著“新年快樂；一帆風順，前程似錦”等。很有氣派，讓人見了就生愛慕之心！此時，我浮想聯翩，這船前的兩條巨龍，栩栩如生，活靈活現，氣勢磅礴，無人敢來冒犯。如果我們的祖國也能像這兩條龍一樣宏偉雄大，成為一條所向披靡的“中國龍”，那該多好哇！
“逗拼比賽”，可真逗！我們拼得很快樂，也很盡興，這個比賽讓我懂得了：團結的力量，合作的重要！
學校生活作文6
上星期六，我們參加了緊張區健美操展示。參加的學校十分的多，這便使我的心更加怦怦之亂跳。
早上，我突破我有史以來一直保持的記錄，五點半就離開了我心愛的床。最后，我以光的速度沖向了東港學校。一到東港學校門口，就便知道自己是最后幾個，（因為人都差不多都到齊了）然后，我們等到了其他同學的到來，就走進去了。經過幾個彎道，終于見到了廣闊的場地。等所有的.同學都到齊了，我們開始進行排練，排練結束了，老師千叮萬囑地說：“大家千萬要打起精神，步伐要端正，要看繆老師的手勢�！边^了一會，其他學校的同學也來到了，我們像看外星人一樣的看著，談著他們身上穿的服裝，然后，主席臺上的領導們，來宣布運動會正式開幕了。緊接著，老師來通知我們馬上就要上場了，我趕緊整理好衣服，拉了拉紅領巾。輪到我們上場了，我們踏著整齊的隊伍，以飽滿的精神上場了，繞了場地一圈后，我們回到原來休息的地方時，我們便火速脫校服。經過一次大變裝，我們已經是煥然一新了。我們在其他同學驚訝的眼神中，開始到場地去表演，在我們的隊伍變成了兩排的時候，后面的煙花像得到了釋放令似的，“哄”的一聲，飛上了天空，炸了開來，五顏六色的煙火停留在了空中，實在是太漂亮了！我們一排又一排的排好了，我左望望右望望，看見自己對齊了，自己心中的大石頭落了下來。開始做健美操了，這一次我做的特別起勁，動作是特別的端正。等健美操的比賽結束了，我們有踏著整齊的步伐走到了規定的休息場所。還沒休息到五分鐘，我就開始狂奔到原來的休息地區，穿好了校服之后，我慢慢的回憶剛才那種緊張的心情，從嘴里呼出一口長長的氣，心從嗓子眼回到了原位。
經過這次激烈的健美操比賽，我懂得了只要人心齊，什么事情都能成功。
學校生活作文7
今天是畢業生離校的最后一天。在這兩天里，其它三個姐妹已經陸續搬走了。如今的宿舍空蕩凌亂，大家帶不走或不愿帶走的東西，都橫七豎八地躺在地上。我翻開燈，開始最后的。
大一潦草的筆記，大二組織活動剩下的稿件，大三沒吃完的藥，大四考研復習的資料。紙片上的已經不記得是誰的了，一堆書好似都沒有看過……看著看著，我竟不知不覺落下淚來，只有我才能理解每一筆每一劃里包含的意義。還是留下了很多東西沒有拿走，可更多更重要的東西不也永遠地留在了這里了嗎？不管是我帶走的還是留下的，都是我大學四年最真實的寫照。
最后環視一下空蕩的宿舍。那只小豬靠墊實在塞不進箱子了，只能留在那里。那口鍋也沒有帶走，而未來想必也不會再煮出當時的好味道了。手里的東西都已經滿了，這些就都當作留念，留在這里吧。
依依不舍地關了燈。那一剎那，心里迅速劃過一陣尖利的痛。想起四個字，青春散場。四年以前，我拎著簡單的行李來到這里，而今天，我重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。
像這四年里的每一天一樣，我沿著再熟悉不過的路線走出公寓的大門，不過當我的腳步跨出門檻的一剎那，我將不再是這里的`一員。
這一次，我不是去買盒飯，去附近的網吧上網，去校外的小店閑逛，或者是睡眼惺忪地跑去上課。這一次，我會很鄭重地對這個留下我四年青春的地方說一聲——再見！
青春散場，我們等待下一場開幕。等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢想；等待我們在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花……
不知不覺我正站在大學校園的一寸方土上，呼吸這里的一死清新，感覺這里的一點清新。大學生活就這樣開始了。人生的四年時光已經畫下了一定的跑線，你將沿著這一軌跡漫漫遠行，大學時光對于我來講是新鮮的，生平第一次遠離故土，踏上求學之路。我對大學生活是模糊的，經屢次調查，大家對大學生活的感受是二字——無聊，或許有那么一點原因吧！
學校生活作文8
在國慶節來臨的前一天下午，我們學校舉辦了一場“游園活動”。
“游園活動”在我們的操場進行，它的規則是這樣的：每位同學三張游園券，每玩一個游戲就要用掉一張。每個班級設計一個游戲，獎品由班級準備，如果小朋友贏了哪個班的游戲就能夠得到哪個班的獎品。如果輸了話，不僅得不到獎品，游園券也要減少一張。
下午2：30，游園活動正式開始了。我先玩了我們班設計的游戲——“水上吹乒乓球”。其規則是：有三個盆子，每個盆子里都裝滿了水，盆子橫著放成一排，乒乓球放在第一個盆子的水面上，用嘴把乒乓球吹到第三個盆子的話就算獲勝。我在玩這個游戲的時候，當把乒乓球吹到第二個盆子后就不小心掉到了地上。哎，真可惜呀。
接著，我又在操場上轉了幾圈。看到很多好玩的`游戲，但我還是想再試試“水上吹乒乓球”，就又在哪兒排隊等候，等輪到我的時候，才發現第一個盆子里的水只有十分之七了，我更沒有信心了，但我還是交出了游園券，結果不出我所料，吹了半天仍然不行。這時，鐘老師看見我了，她說：“張欣然，你怎么還沒有得到獎啊，算了吧，來，我給你一個獎品。”接過獎品我可高興了。準備再去看看其它的游戲，就在這時候，我突然看見我們班的一個同學在一個袋子里搶東西，我便跑過去把手放在袋子里抓了點東西出來，結果竟然是兩張“游園券”，我暗自高興，太好了，我可以多玩兩次游戲了。想到這里，我立馬跑到其它地方去玩了。后來，我又參加了“掌上明珠”、“乒乓球平衡賽”、“盲人敲鼓”……結果功夫不負有心人，通過努力，我在“乒乓球平衡賽”、“盲人敲鼓”這兩游戲中分別贏得了獎品：一個作業本，兩顆糖，外加鐘老師送給我的日記本，今天的收獲可真多呀！而且我也剛好把游園券用完，沒有浪費。
今天的“游園活動”玩得可真開心呀！
學校生活作文9
伴著花的芬芳，披著節日的盛裝，一年一度的六一兒童節又到了。為了迎接這次節日，學校特別隆重的為我們舉辦了一次慶祝活動，還讓家長、老師一起參與。
5月31日下午3：00整，慶祝活動準時開幕。參加這次活動的有教育局、區政府的領導，因為他們得到來，所以這是我們沈四小的榮幸。四個小主持人在陸老師的帶領下，神情愉悅地走上舞臺，宣布了活動的開始。之后，就是由教育局領導給金海豚獲得者頒獎。我從容不迫的走上了舞臺，極其自然的`向大家揮了揮手。抬頭一看，媽呀，這么多雙眼睛盯著我們，我不由自主的哆嗦了一下。其實上臺是一件很光榮的事情，所以我抬起熊，自信的接受了領導的頒獎。接下來的活動越來越精彩：有的是學校跳舞技術很棒的同學；有的是師生合作表演節目；還有時髦的親子服裝呢，那可是利用廢舊物品制作的，環保又美觀，低年級的同學和家長把服裝秀表演得淋漓盡致，讓我們大飽眼福。時間一點點的過去，精彩的節目把活動推入了高潮。令我最難忘的是一年級段小朋友表演的《我不上你的當》。他們在臺上又唱又跳，太活潑可愛了，是我仿佛又回到了一年級時的快樂時光。還有學校俱樂部的跆拳道教練，他們表演的跆拳道真刺激，看的同學們眼花繚亂，還不時的拍手叫好。
不知不覺中，一個多小時過去了，慶�；顒右呀咏猜暳�。合唱隊唱起了感恩·奮進。是呀，人就要懂得感恩，之后就要回報辛勤付出的老師和父母，奮進學習，可所謂是：滴水之恩，涌泉相報。嘹亮的校歌回蕩在沈四小的上空，久久不能散去。它已經深深地烙印在我的心中，每個同學心中。就像這有意義的慶祝活動，我們怎么可能忘記呢？
學校生活作文10
在我們的在記憶之中，最難忘的是小學的生活，在這六年里，我經歷太多太多，從學校到班級，從同學到朋友，我們都難以忘懷。
校園里的紫藤樹
在我們的校園里有一棵紫藤樹，它的樹干像一條騰飛的龍，樹葉十分的茂密，陽光透過葉片之間的間隙形成一道道光斑十分美麗，從遠處看這棵樹像一朵蘑菇，每到盛夏季節，紫藤樹就會開出美麗的紫色花朵，我們下課常常在下游戲，一陣風吹過紫藤樹搖動起地來，沙、沙、沙、仿佛我們一起歡笑。
小冒失鬼
每當紫藤樹盛開時，勤勞的小蜜蜂就會成群接隊的`來到紫藤樹采蜜，可是就是發生了這樣的事——有一次，我們正在朗讀剛剛學過的課文，這時一位不速之客光臨了我們的教室。
一位女生尖叫著“啊呀，蜜蜂!”教室里開始了人蜂大戰，這時幾個男孩子拿著掃把的，書本的，開始和、追趕起蜜蜂。這只可憐的蜜蜂只能在天空中盤旋，每當經過一處，都會引起不小的騷動，這時一位同學眼明手快用書一拍，這只蜜蜂也就被我們“終結了”大家都松了口氣。
保護蛋寶寶
在一次語文課上，老師出了一個十分奇怪的作業“保護蛋寶寶”，同學們交頭接耳，議論紛紛，總之都是一個問題，這是什么意思呢?老師給我們揭示了答案，準備兩個雞蛋，用各種方法保護自己的蛋寶寶不會損壞，并且一定帶在自己的身邊，我開始期盼起來了。
第二天早晨同學們都帶來了各自的雞蛋，用了各種新奇古怪的方法，我也來介紹我的雞蛋的保護方法，我用了海綿把雞蛋包裹在里面，然后把它放在不易變形的硬紙板里，我的雞蛋安然無恙，可看看別人的雞蛋，有的被擠破的，在這一個早晨接二連三的傳來辟里的聲音，兩天后老師來檢查我們的雞蛋，兩個雞蛋都保護的很好的人寥寥無幾。
原來老師是想讓我們了解父母把我們養大成人真的很不容易，所以讓我們也嘗了一把父母的滋味，讓我們知道當父母的辛苦，我們會更加的關愛父母。
在這六年里我們生活在二班這個大家庭里，我不會忘記這快樂的時光。
學校生活作文11
對于一個內宿生來說，除了各位上課的科任老師外與我們接觸最多的大概就是生活老師了，因為宿舍就是我們在學校的一個家。
我們喜歡親切地稱呼生活老師為“阿姨”，因為在這個熱鬧的集體宿舍大家庭中，她們就像我們的父母一般，嚴格又耐心地管理我們的日常生活瑣事。我們男生宿舍共三位生活老師，她們都像我們的媽媽一樣。
她們下午放學時常站在宿舍門口與我們聊聊天兒，時間長了我們越來越愿意習慣和她說一些學習生活的事兒。阿姨曾經說：“如果說我在家有一個兒子的話，那么我在宿舍就有上百的孩子�！蔽蚁胧且驗樵谒闹�，我們就如同她的孩子一樣吧！
雖說內宿生要以獨立生活為主，慢慢增強自理能力，但是宿舍卻也絲毫少不了生活老師悉心的照料與管理，她們要維持生活紀律和秩序，要檢查內宿甚至幫助我們整理內務教會我們處理生活小事。一年的相處，很多微不足道的事情在我們之間慢慢流逝，但細細想來其實留下了很多回憶。
一次我照�；氐剿奚�，一旁的同學提醒我：“今天阿姨洗窗簾了！”聽了這話我才抬頭望了望，不洗不知道，洗過才發現窗簾真的變得潔凈了許多。雖說窗簾每天不變地掛在那兒，我們誰也少不了它，想想平日里偶爾打鬧還不時抓著窗簾撒氣，可我們平時誰會去注意過它？只有生活老師會替我們洗洗換換，她們為我們能在這個小小的生活空間里健康快樂地成長，付出了很多辛勞，我們非常感謝阿姨們！
我想，課堂上為我們上課的'老師交給我們的是知識、道德、禮儀……而內宿的生活老師給予我們的則是關懷和讓我們懂得什么是操勞！我想大聲地對所有生活老師們說：“謝謝阿姨不辭辛苦地照料我們的生活，這兒的生活真的讓我們感覺像在家一樣！”
學校生活作文12
未來的學校會是什么樣子？我想象的翅膀，我眼前的未來......
我拿23專用飛機，去上學。初來乍到，我驚呆了：只有三個原來的校舍現已成為三百層。我乘電梯下降到光層的速度，層類在哪里。但兩秒鐘去。我透過窗戶放在眼里，已經成為汽車的玩具版本，人們像螞蟻一樣爬行，爬行在街道上。
走進學生教室，這時中國廣播里傳來了一個準備鈴聲，原來是第一節語文課要開始了。同學們我們打開課桌上的平板進行電腦，屏幕上泛起了張老師和藹可親的面收留，“現在已經開始自己上課。”電腦里張老師親切的說。這時，屏幕上泛起了第一課的課文，課文的內收留分析可以同時通過這些動畫片的形式播放，真是太形像生動了，讓人記憶更加深刻。課文講完了，最后點一下家庭功課治理菜單，彈出了對于今天企業要做的.功課設計內收留。都是存在一些問題趣味題，同學們越做越有趣，越做越帶勁兒，不僅需要把握了老師教的課內學習知識，而且還把握了許多大學生課外閱讀知識。
接下來是體育課，這節課是由帥氣的機器人Mike上Mike帶我們去太空實驗室，讓我們在失重狀態下做各種造型。我擺出一個可愛的小兔子造型，有一位同學擺出小猴子的造型，再看看其他同學，大家的姿勢都很有趣，很可愛，同學們玩得很開心。
體育教師課后，學校教育會給我們每個學生同學一塊很小，但很可愛的餅干。別看它小，可是能頂一整理飯呢！這是作為一種具有高能量的壓縮餅干，所以對于同學們的身體都很積極健康，都很棒！
這就是企業未來的學校學習糊口，我真但愿這一天可以早日來到！
學校生活作文13
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，難忘的小學生活就要結束了。我們又將邁入一個新的階段，但是小學生涯中發生的一件又一件事就像一顆又一顆珍珠串起了我多彩的童年。
每一份友情都值得珍惜。當我剛開始小學生涯時，就擁有了一個又一個摯友。在這六年中，我哭時，他們會安慰我;我高興時，他們會與我一同歡樂。朋友之間，擁有著最純真的友誼。
記得那是一個烈日炎炎的下午，太陽無情地炙烤著大地，讓我們覺得好像在一個大火爐里待著。就在這時，我們忽然想起了書包里的噴霧器。有人提議道:”天氣這么熱，那咱們來打水仗吧！””好呀，好呀！”我們齊聲應和著。于是我們開始分組。我，劉心怡，周宇杰為一組，洪瑤函，范詩怡，祁雅婷為一組。
”預備，開始！”隨著這一聲響起，激烈的水仗開始了！只見所有人一起開打，像云霧一般的水從這里噴出，又從對方噴來，水霧撞到一起，撞擊出點點白花�！毖窖健钡慕泻奥�，水霧的噴發聲，亂成一片。其他同學也被我們感染了，也開始打起了水仗。兩條戰線越逼越近，最后混成一團，搞不清誰和誰是一隊的啦。只是閉著眼，緊咬嘴唇，使勁往外噴水。到后來，我們互相站到一起時，便停止了擊水，開始哈哈大笑起來。到處沉浸在歡聲笑語之中。
我喜愛我的童年，它給我留下了許多美好的回憶。回憶我童年時的.快樂，回憶父母，老師，同學等關心愛護我的人。童年是成熟的過渡期，過了童年就長大了。珍惜美好的童年，珍惜難忘的小學生活，會給我們帶來無盡的歡樂。
學校生活作文14
流去不再回。眼間六年的小學時光即將結束，回想這六年我們在一起哭過，在一起笑過，在一起努力過......
記得那次英語課嗎？因為亂說話的人太多，老師丟下我們去了辦公室，突然間，說話的不說了，鬧得不鬧了，有的哭泣起來，而更多是憤怒。我們一遍一遍的去請老師，老師給我們講了許多道理，全班都肅靜了，因為老師告訴我們還有18天我們將要離開母校，離開同學，離開老師了。我們都舍不得我們親愛的同學，親愛的老師呀！
在以前，盼星星，盼月亮，盼著早點離開學校，離開這么兇的老師，離開我討厭的同學�？墒�，現在真要離開了，怎么又舍不得了呢？
回想往事，我們在一起是那么開心，每次下課鈴一響，同學們飛一般的跑出教室。玩攻老城的游戲，男生手拉著手，女生也是。在洪亮的口號中，帶著我們的歡笑聲。每當女生闖不破“墻”時，總要被男生挾到中間當俘虜，男生也是一樣。我們的歡笑聲總是能引來一大群羨慕的'目光，因為我們總是全班一起玩�；叵肫饋碚婵鞓�！
我留戀的不只是同學，還有教過我們的老師。他們不僅教給我們寶貴的知識，還讓我們知道了做人的道理，也給過我們無限的溫暖與快樂。我愛我們的老師，更舍不得我們親愛的老師。
還記得我剛入學時，那里的小樹才一臂粗，經過六年的風吹日曬，已經長參天大樹。這不就代表我們和小樹一樣在老師的呵護下茁壯成長嗎？
我舍不得與我朝夕相處的同學，舍不得親愛的老師，舍不得熟悉的學校，舍不得這里的一草一木……
學校生活作文15
今年2月8日是黃巖云雷圍棋學校成立十周年校慶的日子，為了慶祝這個特別的日子，學校特舉辦了一次圍棋嘉年華活動，作為一個小圍棋迷的我，自然不會錯過這個盛大的節日。
上午，我早早地來到了云雷圍棋學校，并參加學校組織的各項活動。我參加的第一項活動是：圍棋猜謎語。這些謎語的答案竟然都是些圍棋術語、棋手等，這可難倒我了，平時我也只顧著下棋，哪里在意這些呀？我怎么也猜不出答案，到后來，我看到了一個謎面寫著：清清白白做人，“清清白白”是“凈”，“做人”是“活”，加起來不就是“凈活”嗎？于是，我找來老師報答案，老師說我猜對了，我開心得一蹦三尺高�？墒墙又�，我怎么也猜不到了，后來聽說踩氣球可以得到答案，我就開始躍躍欲試，但是心里還是有十五只吊桶打水——七上八下的，因為我實在受不了氣球那爆炸的響聲。眼看紙箱里的氣球不多了，我趕緊先下手為強，搶了兩只，拿在手里，對媽媽說：“我不敢踩！”媽媽告訴我：“你不踩的話，獎品就得不到了，你想要得到獎品的話，就要自己去踩�！睘榱说玫姜勂罚抑缓糜仓^皮把兩只氣球放在地上，左腳一只，右腳一只，用力地踩下去，只聽“啪”的一聲，氣球爆炸了，我把藏在氣球里面的答案紙條取出來，放在口袋里，繼續踩另一只氣球。原來氣球爆炸的響聲也沒有想象中的`那么可怕，因此，我也得了不少獎品。
接著，我參加了另一項比賽，就是兩個人背靠著背走，一個氣球擠在兩人的背上，同時氣球不能掉在地上，手也不能碰氣球，到終點后，前面的那個人從柜子上拿一個氣球，再返回，哪組的速度快，誰就是贏家。我和同級的小伙伴得了第二名，獲得了一套拼圖模型——保衛艦。我樂得直奔領獎處兌換獎品。
這次的圍棋嘉年華真是太有趣了，希望以后還有機會能參加！
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