實用的大海的作文3篇(優(yōu))

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的大海的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大海的作文 篇1

　　星期天，我寫完作業(yè)，讓爸爸給我檢查作業(yè)，作業(yè)檢查完，我打開電視機，我看見電視里的大海，電視里的大海好漂亮啊！

　　我真想讓爸爸和媽媽帶著我去看大海的樣子。我告訴爸爸和媽媽咱們一起去看大海吧！媽媽說：等你再長大一點我們在帶你去大海邊玩，爸爸也同意了，我只好點點頭，說：那好吧。我自己在心里想大海到底是什麼樣子的？

　　我在電視里看到的大海是藍色的，大海邊上是沙灘，大海邊上有很多貝殼，海里有各種各樣的'魚，海底說不定還有魚兒的房子呢！不知道海底的房子是什麼形狀的，說不定海底的房子是長方形的，說不定魚兒的房子里還有好玩的東西呢！

　　我在電視里看到海面上有很多輪船在航行，有時候鯊魚還露出頭看看海面上有沒有它喜歡吃的東西。我在書里也看到一些關(guān)于大海的知識，海水是咸的，不能喝，海底還有很多豐富的礦物質(zhì)，有油田，天然氣等等。大海的底下是起伏蜿蜒的，海底還有很多其它的生物，都叫不出它們的名字，海底還有潛水艇，可以在海下潛伏很長時間。太陽快落下的時候，海面上托著紅紅的太陽，好看極了……

　　我真想快點長大，讓爸爸和媽媽帶我去海邊看看大海到底是什麼樣子的。

大海的作文 篇2

　　傍晚，整個大海顯得格外美麗動人！

　　我把深深的目光投向大海，天空中，太陽漸漸回家了，月亮這只小船慢慢駛向天空。那銀色的月光站在海面上，使大海看上去波光粼粼。

　　過了一會兒，“小船”幾乎和海面融為一體。正在玩得開心的星星們聽到月亮姑娘的呼喚，不情愿地站在了天邊。

　　沒過幾分鐘，它們又想出了新玩法，正調(diào)皮地向孩子們眨眼睛呢！那些云彩小姐在擴大自己的地盤，像戰(zhàn)國時期一樣，她們都爭先恐后地說：“我是最美，最厲害的！”

　　“喳喳，喳喳……”海鳥展翅高飛，在空中翱翔，歡唱！微風徐徐吹過，拂過我的臉龐。“呼呼，”清風轉(zhuǎn)著圈，吹著口哨，“哈哈，真涼快！”這時有幾個孩子在沙灘上奔跑：“涼爽的天氣我喜歡！”不時，幾盞霓虹燈劃過海岸，為大海添上幾分資彩。

　　美麗的大海，浪漫的.大海是多么的奇妙呀！

大海的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)是青島。青島像是一位迷人的女士，紅瓦是她的秀發(fā)，綠樹是她的絲巾，她的上衣上點綴著美麗的德式建筑，她的裙擺由海浪交織而成。我情有獨鐘的，便是這位女士的裙擺——青島的海。

　　找尋一個陽光明媚、微風習習的周日下午，穿上自己一套鐘愛的衣服，手捧一杯紅茶，沿著海邊的石板路，走走停停，對我來說是最愜意不過的了。我愛那夾雜著水汽的海風，他放松了我緊繃的神經(jīng)；我愛那清澈明凈的海面，水底游動的魚兒和漂浮的水草給我以生命的喜悅。

　　但由于青島旅游業(yè)越來越發(fā)達，每年寒暑假大量外地游客涌入青島，青島的海面上漂浮的垃圾物越來越多。這是為什么呢？

　　通過觀察，我發(fā)現(xiàn)有許多小吃攤謀取更多的利益，將攤位建造在沙灘上。小吃攤主為了滿足顧客的需要，在買賣活動中大量使用不可降解的包裝用品，很多游客因為環(huán)保意識欠缺，隨手就將使用過的一次性塑料盒、一次性塑料袋等不可降解的包裝用品扔到大海中，慢慢的海面上的漂浮物越來越多。

　　海面上的漂浮物越來越多，會造成什么樣的危害呢？首先，許多魚兒和海鷗會把這些漂浮物誤以為是食物，在吞咽的.過程中，被噎死。其次，它污染了環(huán)境，破壞了市容。

　　我就此問題向社會倡議：

　　一、政府應加大對海洋環(huán)境問題的宣傳。可以通過舉辦展覽，提高公民的保護海洋環(huán)境的意識。

　　二、政府應組建一個專門打撈海洋漂浮物的隊伍，避免污染現(xiàn)象發(fā)生。

　　三、學校應多開展宣傳海洋環(huán)境知識的活動，讓每一個學生有一份愛護大海的責任心。

　　四、媒體應積極倡導保護海洋環(huán)境。

　　“紅瓦綠樹，碧海藍天”缺一樣，便不再是那個迷人的青島了。讓我們從拒絕向大海中投放垃圾做起，還青島一片清澈的大海吧！

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