成長(zhǎng)的作文(匯總3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
電腦桌上的那盆蘆薈,梵語(yǔ)買來(lái)很久了。
昂揚(yáng)向上的葉瓣,緊致而有生機(jī),特別這幾天竟有新的葉瓣從最里面“沖”出來(lái)。這蘆薈很好養(yǎng),即便對(duì)養(yǎng)花一無(wú)所知的人來(lái)說(shuō),只要隔斷時(shí)日澆一次水,它就會(huì)奉給你無(wú)限生機(jī)。
梵語(yǔ)還記得那天去花卉市場(chǎng),本來(lái)有意去買新的蘭花,卻在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這盆嬌小的蘆薈。起初完全是因?yàn)槭⒎胚@蘆薈的花盆別致,看起來(lái)像一個(gè)白色的頸脖佩戴了一條白金項(xiàng)鏈,煞是好看。很少聽說(shuō)有人是因?yàn)橄矚g花盆而把整個(gè)花買回了家的,但梵語(yǔ)就是這樣,喜歡的東西從不遲疑。交付錢時(shí),賣花的主兒并不興奮,似乎眼皮也不曾抬一下。顯然,這盆蘆薈對(duì)他來(lái)說(shuō)只是星星點(diǎn)點(diǎn)幾乎忽落不計(jì)的一份交易。
幾塊錢買了一個(gè)心儀的寶貝,梵語(yǔ)心里說(shuō)不出的.歡喜,這蘆薈一天天長(zhǎng)勢(shì)喜人。而當(dāng)天一同買回家的蘭花,沒(méi)幾天就褪去了原有的尊貴與光澤,葉子漸漸地蔫了下來(lái)。任你如何向別人討教那起死回生的妙方,那生動(dòng)高雅的氣質(zhì)硬是一去不復(fù)返了,才真正曉得蘭花是不易養(yǎng)的。反倒是這名不見經(jīng)傳的蘆薈,像這平凡的日子般,安安靜靜的生長(zhǎng)、流淌著滿室春意。厚厚的葉子一層層,環(huán)著新生的葉子。像極了一個(gè)團(tuán)隊(duì)里新生的力量,讓整盆花有了靈魂和思想。小小的蘆薈,盛開著房主人最飽滿的夢(mèng)。
生命有時(shí)就是這樣,不是期待的多就會(huì)有圓滿的結(jié)果。反倒是一些極普通的事與物,給了你更多感觸與收獲。看著眼前的這盆蘆薈,想象著它的每一條葉脈里汩汩流淌的枝液和新灌入的水分。你便會(huì)覺(jué)得成長(zhǎng)就是一種汲取和怒放,是一種隨性和適應(yīng)。
陽(yáng)光在客廳的地板上自由跳躍,梵語(yǔ)會(huì)不由自主的把窗簾拉上,怕陽(yáng)光里的那份熱情,灼傷了蘭花僅存的氣色。期待它能放下那份表面的尊貴,漸漸融入這平凡的日子里,把一份新綠與活力綻放出來(lái),也不枉買花人的一份衷情。當(dāng)那盆蘆薈又有新生的葉瓣從最里面“蓄勢(shì)待發(fā)”,梵語(yǔ)為這叢生的希望而近乎歡呼雀躍,因?yàn)槟窍M闶菍⑷缂s而來(lái)不一樣的明天。
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)就是一個(gè)調(diào)料盒,裝滿了酸、甜、苦、辣、咸。其中有一件事更是讓我體會(huì)到了麻辣的味道。
有一天,我們家里停電了,媽媽爸爸拿出了家里蘋果形狀的蠟燭,用打火機(jī)一下子點(diǎn)燃了“黑暗里的一點(diǎn)火”,我看到了蠟燭,想起了科學(xué)老師上課講的“火焰”,幾個(gè)畫面在我腦海中浮現(xiàn),老師拿一張衛(wèi)生紙?jiān)谙灎T上面轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)沒(méi)有著火,臺(tái)下同學(xué)們雷鳴般掌聲似乎要掀開了房頂。我也想讓爸爸媽媽佩服我,便拿了一張衛(wèi)生紙,在火焰上模仿老師在蠟燭上轉(zhuǎn)了幾下,我發(fā)現(xiàn)沒(méi)事就大膽的轉(zhuǎn)了起來(lái),可誰(shuí)知老天不講理,一下子著起了火花,膽小如鼠的我嚇得把“帶火花的'衛(wèi)生紙”扔在了打火機(jī)“身上”,而它又引燃了我放在它邊上的大堆衛(wèi)生紙,媽媽看見了火光大聲說(shuō)“快去快去,快去拿水”爸爸和我急忙去取水,一盆又一盆水,我們見它(衛(wèi)生紙)不著了才吁了一口長(zhǎng)氣,心里的十五個(gè)水桶總是落在了平地上,接著媽媽的老唱片又來(lái)啦,你聽:“你看看你,一天天就做些讓人心驚膽戰(zhàn)的事情。如果家里沒(méi)人打火機(jī)會(huì)爆炸的,你看看,你想想,我們大人從小就教育你們不要自己玩火,不要做不安全的事,知道嗎?你是屬魚的嗎?我知道只有魚的記憶是七秒。”哎,呀!嚇著我頭皮都癢了,臉上也火辣辣的。我明明是被蠟燭吸引才做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),再說(shuō)了我也是在學(xué)習(xí)呀!真不懂大人心。唉,這又麻又辣的滋味可真是……
其實(shí)我也明白了媽媽的心思,媽媽是怕我被燒傷呀!我以后一定會(huì)倍加小心地,吃一塹,長(zhǎng)一智,下次決不會(huì)了,我會(huì)學(xué)著長(zhǎng)大的!
成長(zhǎng)的作文 篇3
我如一顆種子深埋于地下,在不停不停地長(zhǎng)大。——題記
八歲
“媽媽,我要吃糖!”
“乖,媽媽明天再帶你去買,好嗎?”
“我不,我不,我現(xiàn)在就要!”
“好好好,現(xiàn)在去,走吧!”
這時(shí)的我,是一個(gè)天真的不能再天真的孩子,整天就想著吃吃吃,什么學(xué)習(xí)啊,都是些無(wú)關(guān)緊要的事。
十歲
“吃飯啦!”
“知道啦!等下就去!”
“還等什么啊,飯菜都煮好了,等下就涼了,快點(diǎn)來(lái)吃吧!”
“等一下嘛,我在給我的畫涂顏色呢,等我畫完就去吃,很快的!”
漸漸長(zhǎng)大的`我,美食早已失去了誘惑。不知從何時(shí)開始,我竟愛(ài)上了畫畫。在我認(rèn)為,飯可以不吃,書可以不讀,但是,畫畫不能停。
十二歲
“你又去哪里啊?”
“我去找我同學(xué)。”
“總是出去,天天就想著玩玩玩,有什么用,你也不看看你現(xiàn)在的成績(jī),總是不上不下的……”
“我走了,晚上不回來(lái)吃飯!”
此時(shí)的我已步入初中,正值青春期。
叛逆,脾氣暴躁,無(wú)一不在我身上體現(xiàn)出來(lái)。也許太過(guò)叛逆,也許是有代溝,每次一到家就忍不住想要發(fā)脾氣,跟父母吵架。就連學(xué)習(xí),我都抱著只要考試及格就好,只要爸媽不罵我就好的心態(tài)。
十四歲
如今的我已是一名初三的學(xué)生,也已經(jīng)褪去了那一絲叛逆。
緊張的初三,連考試都變成了家常便飯。
黑黑的夜空下,我獨(dú)自走在冷風(fēng)中,思索著該如何面對(duì)等下的“拷問(wèn)”。
“考試分?jǐn)?shù)應(yīng)該出了吧,考了多少分啊?”
“好差……”
“你還好意思說(shuō)你考得好差,讀書就不努力,天天就記著玩……”
“我不就是一次沒(méi)考好嗎,我下次會(huì)考好的。你有必要這樣嗎,就知道罵我,罵我有用嗎?”
“我這是罵你嗎?我這是為你好,你知道不知道,你以為你讀書是為了那個(gè)分?jǐn)?shù)嗎,你以為你讀書是為了所謂的獎(jiǎng)品嗎?還是你以為你讀書是為了我和你爸,我告訴你,都不是。讀書是為了你自己,這是你自己的事,你讀書好與不好也是你自己的事,跟我和你爸一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有!”
“……”
媽媽的話深深刺激到了我,我的淚水早已浸濕了眼眶……
第二天,我起得特別早,背上書包,走向夢(mèng)的遠(yuǎn)方。
小小種子已發(fā)芽,懵懂少女已長(zhǎng)大。
——后記
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