想象作文

時(shí)間：2024-10-17 13:19:51 想象作文我要投稿

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(實(shí)用)實(shí)用的想象作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的想象作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

(實(shí)用)實(shí)用的想象作文

想象作文篇1

　　令人萬(wàn)分期待的夏天終于來(lái)臨了！我要放暑假啦！我要吃冰淇淋啦！我要去海邊玩耍啦！

　　這個(gè)夏天終于讓我們一家人美夢(mèng)成真了，我們搭上了豪華游輪去夏威夷度假。一望無(wú)際的海洋，碧澄澄的像顆藍(lán)寶石，我和哥哥正在甲板上看海鷗與海豚競(jìng)逐。突然，平靜的海面掀起了滔天巨浪，天空“砰！”的一聲打下一陣陣悶雷，又劃過(guò)了一記閃電，沒(méi)想到這閃電、落雷正好打中游輪，接著，一陣海浪狠狠的打了過(guò)來(lái)，把船給攔腰折斷，我和爸媽失散了，只有哥哥緊緊牽著我的手，我們抓住船身的碎片，無(wú)助的漂流在海面上，我又冷又餓，害怕的不得了。

　　到了第二天早上，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)哥哥還是緊緊的牽著我的手，但是，眼前這片島嶼，卻顯得十分陌生，這兒到處都只有像拳頭一樣大的沙礫和像巨人般一樣高大雄偉的“石頭山”，環(huán)顧這個(gè)寸草不生的荒島，風(fēng)一吹，群石亂舞、飛沙走石，恐怖極了。

　　待了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)這里有許多的奇珍異獸，我看見(jiàn)肥得像大火爐的犀牛在閑逛、有十只腳的狗正對(duì)著我們狂吠，還有一只長(zhǎng)得像恐龍的藍(lán)色蛇蜥蜴虎視眈眈的觀察我們的一舉一動(dòng)。還好島中央有一條涓涓的溪流，讓這里多了一分生機(jī)，溪里有許許多多長(zhǎng)相奇特的魚(yú)，每一條都長(zhǎng)得肥肥胖胖的，只要伸手一撈就能抓到好幾條呢！

　　當(dāng)我和哥哥肚子餓時(shí)，就只能像原始人一樣徒手捕魚(yú)、吃生魚(yú)片、采海草、撿貝類(lèi)，補(bǔ)充體力。漸漸的，我和哥哥變得皮膚黝黑，像小黑人般，更成為強(qiáng)壯的捕獵小高手哩！

　　雖然在荒島上生活得很快樂(lè)、很無(wú)憂，但是我還是很想家，想念爸爸的懷抱、想念媽媽的`笑容、想念好久不見(jiàn)的同學(xué)和老師，我每天對(duì)著美麗的星空許愿，希望能早點(diǎn)見(jiàn)到爸爸、媽媽，在他們懷中撒嬌，說(shuō)說(shuō)我們這段奇異的冒險(xiǎn)。

　　終于，有一天，一艘船看見(jiàn)了我們升火的求救煙訊，靠了岸救了我們，我心里呼喊著：“爸爸、媽媽，我們回來(lái)了，再等等我啊！”。我微笑著，眼中泛著閃閃淚光……

　　我輕輕的回頭看了看我們住了許久的島嶼，船漸行漸遠(yuǎn)，島嶼也愈來(lái)愈小，愈來(lái)愈模糊，曾經(jīng)冒險(xiǎn)的這段過(guò)往，竟像夢(mèng)一樣不真實(shí)了呢！

想象作文篇2

　　話說(shuō)王母娘娘如今與時(shí)俱進(jìn)，她常親自操刀，今天把天宮裝修成歐式風(fēng)格，明天又把天宮打扮成田園風(fēng)格，害得玉皇大帝老是連自己的家都不認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，王母的個(gè)人裝扮風(fēng)格也是絕對(duì)一流，以前的紗裙早進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)，如今一天一個(gè)新造型。今天王母穿著露臍裝配西裝褲，加上一雙閃閃發(fā)光的水晶鞋，閃亮耀眼，正在天庭閑逛呢。

　　這不，閑來(lái)無(wú)事，王母往人間一瞧，又郁悶了。因?yàn)樽罱l(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的`女孩耳朵里都塞進(jìn)了兩個(gè)圓鼓鼓的小東西，不管是坐車(chē)、乘車(chē)，還是開(kāi)車(chē)，就連上班的時(shí)候她們都舍不得拿下。一戴上這東西她們就搖頭晃腦，眉飛色舞。王母娘娘是個(gè)趕時(shí)髦的人，于是派人一打聽(tīng)，知道了一個(gè)新名詞——MP4。一個(gè)大眼睛姑娘更是把這東西說(shuō)得天花亂墜，吹得神乎其神。這下王母來(lái)了精神，立刻跑到市場(chǎng)挑選了一個(gè)。

　　王母一試十分激動(dòng)，這音樂(lè)時(shí)而悠揚(yáng)時(shí)而激蕩，時(shí)而恬靜時(shí)而舒緩，太好聽(tīng)了。獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，王母玉手一揮，天上出現(xiàn)了一個(gè)巨無(wú)霸MP4。這樣白天黑夜、天上人間，大家都可以一起享受了。王母娘娘自認(rèn)為民辦了一件好事，很是滿意，躺在搖椅上邊欣賞音樂(lè)邊閉目養(yǎng)神。

　　正當(dāng)王母為自己能造福百姓而沾沾自喜的時(shí)候，卻有人來(lái)報(bào)，人間怨聲一片。因?yàn)檫@個(gè)MP4沒(méi)日沒(méi)夜發(fā)出的音樂(lè)吵得人類(lèi)都睡不好覺(jué)，導(dǎo)致人們工作沒(méi)精神。二郎神也來(lái)了，說(shuō)哮天犬得了狂躁病，大吠不止。

　　王母立刻收回了天上的巨無(wú)霸MP4，因?yàn)樗懒俗鍪虑椴荒苡绊憚e人。

想象作文篇3

　　茫茫的大海上，綻開(kāi)了千朵萬(wàn)朵浪花，在陽(yáng)光下閃著金光，猶如美麗的煙火，此起彼伏。

　　我是一滴渺小的水珠，在這無(wú)邊無(wú)涯的海洋上漂流旅行，真的十分愜意呢！我呼吸著海上有點(diǎn)咸咸的空氣。抬頭仰望，那湛藍(lán)色平靜的天空上飄著片片白云，是那么祥和，那么融洽。

　　我一路漂著，頭頂傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲。噢，你好，翱翔的海鷗！那遠(yuǎn)方的小島上，是不是住著你的同伴呢？它鳴叫了一聲，是如此雄壯而有志氣。它輕輕滑過(guò)海面，不作答，飛遠(yuǎn)了。

　　突然，我感覺(jué)身體輕飄飄的，逐漸升上了天空。這又是另一番風(fēng)景。我第一次俯視我的家鄉(xiāng)——海洋。仿佛凝聚著一種難以言狀的生命力。它如同神明一樣莊嚴(yán)，一樣令人肅然起敬。

　　我一路漂著，過(guò)了不知多久，目光被一片綠色吸引。那連綿的崇山，如同大海一樣無(wú)止境。我凝聚成一滴雨水，落在那叮咚響的.小溪流中。

　　山谷的薄霧吻著煙霞，被清洗過(guò)的大山更美了。午后晴空，鮮花叢中，蝴蝶穿著優(yōu)雅的長(zhǎng)裙，抖抖翅膀，飛向那雨后的彩虹中。

　　我一路漂著，對(duì)這一切都感到新鮮。看，那片楓葉正在飄向地面，落在那張黃色的大毯中。我感到有些惋惜，那是生命的盡頭。它似乎看出了我的擔(dān)心，安詳?shù)匚⑿χ斑M(jìn)。這就是自然界的生生不息，我自己何嘗不是這樣呢？

　　我一路漂著，面朝晴空，在那未知的世界中探索自然的美妙。

想象作文篇4

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　１、激發(fā)學(xué)生的作文興趣，充分發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力，為學(xué)生創(chuàng)造輕松、自由的作文氛圍。

　　２、要求寫(xiě)自己最想寫(xiě)的內(nèi)容，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，

　　３、注意不寫(xiě)錯(cuò)別字。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、談話導(dǎo)入

　　這次我們的習(xí)作，讓大家盡情地敞開(kāi)心扉，自由選材，寫(xiě)你們想寫(xiě)的內(nèi)容。

　　二、明確寫(xiě)作要求、

　　請(qǐng)學(xué)生默讀習(xí)作要求后，指名說(shuō)一說(shuō)。

　　教師板書(shū)：習(xí)作要求： ① 寫(xiě)你想寫(xiě)的內(nèi)容，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。

　　② 內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，注意不寫(xiě)錯(cuò)別字。

　　三、寫(xiě)作指導(dǎo)

　　你打算寫(xiě)什么呢？有什么特別想和別人說(shuō)的話嗎？

　　例如：一件有趣的事，自己喜歡或討厭的人，想對(duì)別人訴說(shuō)的愿望，委屈，一次旅游見(jiàn)到的景物，自己一個(gè)奇特的想象板書(shū)：寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景、寫(xiě)物、編故事、讀后感、觀后感。

　　四、范文點(diǎn)評(píng)

　　１、兩人一組讀讀原文和簡(jiǎn)評(píng)。

　　今年暑假，我家裝修房子，屋里站沒(méi)處站，坐沒(méi)處坐，媽媽就把我送到姥姥家。在姥姥家哪兒都好，可我就是擔(dān)心媽媽，吃不好也睡不好，房子裝修好了，媽媽的身體也就垮了。唉！我要是在媽媽身邊做個(gè)小幫手那該多好哇！可媽媽疼我，她是不會(huì)同意的。要不，我做點(diǎn)好吃的，每天給她送一趟，可是媽媽怕我路上不安全，也不會(huì)同意。嗯，為了媽媽，哪兒還顧得了那么多。（評(píng)：小作者因家中裝修房子被送到姥姥家，雖然可以享受清閑，可她卻擔(dān)心媽媽吃不好，睡不好累垮了身體。她想留在媽媽身邊做個(gè)小幫手，又想做點(diǎn)好吃的給媽媽送去。這說(shuō)明小作者非常關(guān)心，疼愛(ài)媽媽。這段心理活動(dòng)的描寫(xiě)親切樸實(shí)，字里行間洋溢著她關(guān)愛(ài)媽媽的思想感情。）我當(dāng)機(jī)立斷馬上請(qǐng)教姥姥什么能補(bǔ)養(yǎng)身體。姥姥說(shuō)烏雞加枸杞燉湯最好。于是我立即去菜市場(chǎng)買(mǎi)了一只個(gè)兒最大、剛宰殺的烏雞和一袋枸杞。要知道這可花去我不少的積蓄。不過(guò)，為了生我養(yǎng)我的媽媽，值得。回到家，我把烏雞洗凈，請(qǐng)姥姥幫忙燉湯。湯在鍋里煮，我在廚房里耐著性子等，心里不斷嘀咕：姥姥您多費(fèi)點(diǎn)心，把雞湯做得香香的。雞肉啊，快點(diǎn)爛吧，好讓媽媽盡快喝上雞湯。（評(píng)：這段心理活動(dòng)寫(xiě)得很真實(shí)，從惦記、擔(dān)心、想為媽媽做點(diǎn)好吃的到急切盼望雞湯快點(diǎn)做熟的心理發(fā)展變化來(lái)展開(kāi)故事情節(jié)，生動(dòng)具體，真是情裹記敘，記敘含情，使文章步步深入，而且真實(shí)感人。）我越是著急越顯時(shí)間過(guò)得慢。好不容易到了下午，雞湯燉好了，打開(kāi)蓋聞一聞，真香，嘗一嘗，真鮮。姥姥說(shuō)先盛一碗給我喝，我連連擺手：那怎么行？這是給媽媽的。我把雞湯盛在保溫桶里提著出了家門(mén)。姥姥千叮嚀萬(wàn)囑咐叫我路上小心。一路上我心里空落落的，這畢竟是我第一次獨(dú)走這條路。到了家，媽媽見(jiàn)我一個(gè)人，瞪大了眼睛驚訝地說(shuō)：你你怎么一個(gè)人來(lái)了？我把湯桶放到桌子上，歪著腦袋沖媽媽神秘兮兮地笑，然后急忙打開(kāi)桶蓋，一股濃濃的香氣撲鼻而來(lái)。媽媽先是一愣，然后一把把我摟進(jìn)懷里，撫摸著我的頭，把她的臉緊緊貼在我的臉上。我覺(jué)得臉上熱乎乎的，掙開(kāi)媽媽的手一看，媽媽的眼睛里噙滿晶瑩的淚花。好孩子，你真的長(zhǎng)大了，懂得心疼媽媽了。都說(shuō)女兒媽媽的貼心小棉襖，可是媽媽激動(dòng)得說(shuō)不下去了。聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，我鼻子酸酸的，可心里卻是甜甜的，都說(shuō)獨(dú)生子女是家里的小太陽(yáng)，不過(guò)我一定讓父母感受到太陽(yáng)的溫暖。（評(píng)：從做雞湯到送雞湯，文章寫(xiě)得有條有理。從媽媽見(jiàn)我一個(gè)人來(lái)驚訝的表情，我神秘地笑的神態(tài)到我打開(kāi)桶蓋，媽媽發(fā)現(xiàn)我給她送來(lái)雞湯，激動(dòng)得把摟在懷里的.行為動(dòng)作，夸獎(jiǎng)我是媽媽的貼心小棉襖的語(yǔ)言，小作者把這一真情實(shí)感寫(xiě)得有聲有色，血肉豐滿。我們讀了感到這一情景就在眼前。媽媽夸贊的話語(yǔ)既點(diǎn)了題，又突出了中心。不過(guò)，我一定要讓父母感受到太陽(yáng)的溫暖這一心理活動(dòng)又進(jìn)一步深化了中心。）

　　２、動(dòng)筆練習(xí) 下面的小文有條理，也有中心，但缺少真情實(shí)感。請(qǐng)你對(duì)老師和我談話的內(nèi)容，我的心理活動(dòng)，行為變化進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)，老師表?yè)P(yáng)你的語(yǔ)言寫(xiě)具體，擴(kuò)寫(xiě)小文。上學(xué)期，我因不好好學(xué)習(xí)受到老師的批評(píng)教育。自從這次談話后。我牢記老師的諄諄教導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，在學(xué)習(xí)方面有了明顯進(jìn)步。一天英語(yǔ)課后，我去辦公室給老師送作業(yè)本，班主任張老師把我拉到身邊詢問(wèn)我英語(yǔ)學(xué)得怎樣。我告訴張老師能排在前三名，老師鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，夸獎(jiǎng)我這學(xué)期特別踏實(shí)學(xué)習(xí)很努力，上課聽(tīng)講認(rèn)真，作業(yè)質(zhì)量高，成績(jī)提高快。今天我受到表?yè)P(yáng)，還真得感謝張老師對(duì)我的教育呢。

　　五、寫(xiě)前說(shuō)

　　按照老師簡(jiǎn)單的提示說(shuō)一說(shuō)：１、你打算通過(guò)描寫(xiě)什么來(lái)表達(dá)？２、你最想說(shuō)的中心話題是什么？

　　六、學(xué)生列提綱，習(xí)作

　　七、講評(píng)修改

　　【板書(shū)設(shè)計(jì)】

　　習(xí)作要求：１、寫(xiě)你自己想寫(xiě)的內(nèi)容，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。寫(xiě)人記事寫(xiě)景寫(xiě)物編故事讀后感觀后感

　　２、內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，注意不寫(xiě)錯(cuò)別字。

想象作文篇5

　　葉公好龍，那已經(jīng)是過(guò)去了。那現(xiàn)在葉公又喜歡什么了呢？

　　自從葉公被龍嚇過(guò)的事情傳出去之后，人人都笑他。葉公的鄰居和他開(kāi)玩笑說(shuō)："你以前喜歡龍，現(xiàn)在為何不喜歡鳳呢？龍和鳳都齊了，龍鳳呈祥多好。''葉公一聽(tīng)，是阿。正好是龍鳳呈祥。

　　于是，第二天他便找人來(lái)把鳳凰也刻到房梁上，畫(huà)到器具上。

　　天上的鳳凰也聽(tīng)說(shuō)了這件事，但又轉(zhuǎn)念一想：‘’聽(tīng)龍大哥說(shuō)，葉公不是真的好龍。那他應(yīng)該也不是好鳳吧。嗯，我覺(jué)得有必要到凡間去看看。‘’

　　鳳凰到了凡間并沒(méi)有直接見(jiàn)葉公，而是變成一只小鳥(niǎo)跟著葉公，想查探葉公是否真的喜歡鳳凰。

　　而葉公每天一見(jiàn)人就說(shuō)：‘’我喜歡的神獸是鳳凰。‘’鳳凰見(jiàn)他這樣，誤以為他是真的好鳳，于是決定要以真身見(jiàn)葉公。

　　第二天，當(dāng)葉公醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)停留在窗邊。葉公正想把小鳥(niǎo)趕走，卻沒(méi)想到小鳥(niǎo)竟在他面前化作一只鳳凰。葉公心中本是一驚，但必竟是見(jiàn)過(guò)龍的。很快就平靜下來(lái)，對(duì)鳳凰跪拜。鳳凰很滿意，賜給了葉公一屋子的'金銀財(cái)寶。

　　鳳凰走后，葉公想：‘’如果把怎么才能見(jiàn)到鳳凰的辦法告訴別人，讓他們以財(cái)寶來(lái)?yè)Q密秘。那我不就是世界上最富有的人了嗎？‘’

　　葉公真的這樣做了，但是這件事依然傳到了天上。鳳凰聽(tīng)說(shuō)后大怒，來(lái)到人間找到葉公，把他的所有財(cái)寶給燒毀了。葉公見(jiàn)財(cái)寶被燒，當(dāng)時(shí)就瘋了！

想象作文篇6

　　落日的余暉鋪滿大地，街燈不聲不響地亮起，迎接無(wú)邊的黑暗。

　　一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而祥和的夜，但這注定有人將一夜無(wú)眠。

　　我躺在床上，側(cè)躺，望著我的對(duì)面。我的室友卻將頭扭向墻邊，我們吵架了。

　　聽(tīng)著枕邊鬧鐘嘀嗒的聲音，屋子里格外的安靜，往日的歡聲笑語(yǔ)又到了哪里？我自嘲的笑了兩聲。一陣翻來(lái)覆去之后，我終于要有了睡的念頭，不料她卻開(kāi)口了：“我們談?wù)劙伞！蔽也幌肜頃?huì)，捂著耳朵扭過(guò)身。

　　她起身走向陽(yáng)臺(tái)，望著一輪皎月，望著黑的透徹的天空，那是她的'依托。

　　我并無(wú)睡意起身，也走向陽(yáng)臺(tái)，和她一起望著天空，沒(méi)有交流。回憶起多少年前的一個(gè)夜，那時(shí)我們還小，似乎兩人也這樣，一起抬頭望月、望天。不同的只是那夜的熱鬧，今夜的冷清。

　　“現(xiàn)在，我們好好談?wù)劙伞！蔽覀冴P(guān)上陽(yáng)臺(tái)門(mén)，進(jìn)了屋。

　　我開(kāi)始說(shuō)話，她的眼神露出驚訝，沒(méi)想到我這么直接，話匣子被打開(kāi)。兩人說(shuō)話輕聲輕語(yǔ)，刺耳的話變得動(dòng)聽(tīng)。聊著，突然畫(huà)風(fēng)一變，聊到了小時(shí)候。幻想著未來(lái)，回憶著以前，和著這個(gè)夜，誤會(huì)解開(kāi)了。

　　成長(zhǎng)途中，父母的陪伴固然必不可少，朋友的陪伴同樣彌足珍貴。

　　這時(shí)，月亮也露出了笑顏，微笑的望著我倆。風(fēng)穿過(guò)葉和葉之間的縫隙，沙沙的聲音和蟲(chóng)兒的叫聲結(jié)合在一起，一切都是那么的靜謐與美麗。

想象作文篇7

　　溜溜有好多玩具，其中她最喜歡的就是洋娃娃，每天都會(huì)自動(dòng)換一個(gè)位置，這天晚上她假裝睡著，準(zhǔn)備好好查看一番……

　　夜間，溜溜已經(jīng)看書(shū)柜上的書(shū)看得眼睛疲勞了起來(lái)熄滅臺(tái)燈準(zhǔn)備睡覺(jué)了，她把臉向著洋娃娃，突然，洋娃娃后面有一個(gè)影子，溜溜嚇得悄悄的翻過(guò)去，冒了不少汗，把被子漸漸向上蓋，冷汗不停的流，她咬住牙，向洋娃娃那漸漸向那移去，看見(jiàn)那個(gè)影子不見(jiàn)了,松了一口氣，她在閉上眼，睜開(kāi)一點(diǎn)，看見(jiàn)那娃娃倒在地上了，啊!~溜溜跑出自己的房間，去了爸爸媽媽的房間，說(shuō)：“有鬼啊!!!”可是爸爸媽媽還在呼呼大睡,溜溜不敢回去自己的房間，只好待在爸爸媽媽的臥室，啊!~那個(gè)布娃娃既然來(lái)到了溜溜爸爸媽媽的`臥室，那個(gè)布娃娃一直向溜溜過(guò)去，溜溜沖出門(mén)外，嚇的哭了起來(lái)。

　　第二天早上，球球來(lái)溜溜家玩，溜溜把昨天晚上的事情告訴了球球，球球說(shuō)：“你那個(gè)布娃娃在哪?”溜溜擔(dān)驚受怕的說(shuō)：“在那”球球走過(guò)去一看，原來(lái)布娃娃底下有之蟋蟀在推布娃娃，蟋蟀喜歡這只布娃娃，所以一直推著，昨天晚上的影子就是蟋蟀的影子，布娃娃倒了是蟋蟀推失誤了，溜溜跑去爸爸媽媽的臥室，蟋蟀引起了好奇心所以就跟去了，去了那里，想問(wèn)問(wèn)溜溜為什么要跑下去，溜溜沖出去的時(shí)候，蟋蟀已經(jīng)精疲力盡了所以停止了行動(dòng)。

　　現(xiàn)在真相大白了。

想象作文篇8

　　打我記事起，“想象”這個(gè)慈母就悄悄地陪伴著我，當(dāng)我仰望天空時(shí)，她教我認(rèn)識(shí)天空中的牛馬龍鳳，當(dāng)我哭泣時(shí)，她則拾起我落下的“金豆”將它拋向遠(yuǎn)方并用她那柔和的聲音安慰我，我獲取成功時(shí)，她在一旁為我默默鼓掌……就這樣，她就這樣陪同著我進(jìn)入了小學(xué)，這時(shí)她又成為了我的好姐妹，上課時(shí)我們一起聽(tīng)講，下課時(shí)我們一起聆聽(tīng)風(fēng)婆婆所講的遠(yuǎn)方之事，一起觀看動(dòng)物們舉辦的小型音樂(lè)會(huì)——一只鳥(niǎo)兒擔(dān)任主唱，其它鳥(niǎo)兒當(dāng)伴奏，而昆蟲(chóng)們則紛紛拿出自己的看家本領(lǐng)幫助鳥(niǎo)兒們合奏。這大自然所發(fā)出的音樂(lè)常常使我忘記了自己的憂傷，自己的煩惱，深深沉醉其中，若不是老師又收起了錨，拉下了帆準(zhǔn)備繼續(xù)帶領(lǐng)著我們朝知識(shí)這波瀾壯闊的'大海中駛?cè)ィ覍幵冈俳又鴥A聽(tīng)這優(yōu)美聲音，就這樣六年小學(xué)時(shí)光匆匆逝去，與同學(xué)離別的那天不由得有些傷感，萬(wàn)幸的是，想象她依然伴隨著我左右。

　　到了初中，我發(fā)現(xiàn)初中生活比我預(yù)期所想像帶給我的壓力還要大，父母的期望，同學(xué)之間的對(duì)比等等都如一座座大山壓在我身上，而前方的三年中考就像一道坎兒，就擺在人生道路的不遠(yuǎn)處，自已也必須要跨過(guò)這道坎兒！不知不覺(jué)中，一學(xué)期已經(jīng)快就結(jié)束，但是我與想象見(jiàn)面的次數(shù)卻比以往少了很多，她也仿佛在為什么做著準(zhǔn)備，做什么我不知道，但我知道，在那道坎的后面，便是那冰冷殘酷的現(xiàn)實(shí)世界！

　　想象啊，我的慈母與姐妹，等我跨過(guò)那道坎之后，來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界，你是否也會(huì)像現(xiàn)在這樣，默默地陪伴我左右呢？

想象作文篇9

　　16世紀(jì)中業(yè)，表皮光滑爾鮮艷的西紅柿從美洲傳入歐洲的時(shí)候，有人認(rèn)為它顏色鮮艷，就懷疑它有毒。這是因?yàn)椋幸粋€(gè)人吃了狼桃后，第二天，那個(gè)人就死亡了。所以大家給它取了一個(gè)令人生畏的名字—狼桃。

　　后來(lái)，一位又名的畫(huà)家不相信，他說(shuō)：“難道顏色鮮艷的.東西就有毒啊？顏色不鮮艷的就沒(méi)毒？”漸漸的，吃狼桃的想法就在這個(gè)畫(huà)家心里產(chǎn)生了。

　　有一天，畫(huà)家來(lái)到院子里作畫(huà)，想來(lái)想去也想不出畫(huà)畫(huà)的內(nèi)容。他一轉(zhuǎn)過(guò)身，就看見(jiàn)墻角有一株狼桃直直的立在那里，上面還長(zhǎng)了幾個(gè)顏色鮮艷的狼桃。于是他拿起畫(huà)筆在紙上畫(huà)了幾個(gè)栩栩如生的狼桃。突然他又再次想起了吃狼桃的想法。

　　他小心翼翼地從狼桃樹(shù)上摘了一個(gè)狼桃，然后用小刀把狼桃切成了兩半，輕輕地咬了一點(diǎn)狼桃，覺(jué)得有點(diǎn)酸酸的、甜甜的，于是吃了一個(gè)又一個(gè)。他想：“啊，遭了，我要死了。”可是一天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，這位畫(huà)家還是沒(méi)死，并且他發(fā)現(xiàn)西紅柿是沒(méi)毒的，這才否定了別人的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。使西紅柿保留至今。

想象作文篇10

　　一個(gè)不被人注意的紙盒子里，住著主人棄之不用的幾樣通訊器。

　　一天，他們突然談起話來(lái)。

　　長(zhǎng)相粗笨的大哥大對(duì)著所有舍友說(shuō)：“諸位，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是越來(lái)越發(fā)達(dá)啦。想當(dāng)年，人們都以擁有我為至上的榮耀，可現(xiàn)如今……唉！”

　　“你就知足吧。”一個(gè)蒼老的聲音接過(guò)了話茬，“要知道，主人最早可是拿著我四處?kù)乓模埔?jiàn)沒(méi)，這玩意兒可真方便，找我，撥號(hào)就行，啥事都不耽擱。’可是你大哥大一出現(xiàn)，得，我便成了這兒最老的舍長(zhǎng)了。”說(shuō)到傷心處，方頭方腦的尋呼機(jī)不禁老淚縱橫。

　　個(gè)頭小巧的移動(dòng)電話是個(gè)機(jī)靈鬼，趕緊出來(lái)打圓場(chǎng)：“前輩，前輩，聽(tīng)我說(shuō)。大家都別難過(guò)。這時(shí)代的進(jìn)步啊，任誰(shuí)也擋不住。科技難免更新?lián)Q代的，你們看，大哥大取代了尋呼機(jī)，我取代了大哥大，現(xiàn)在4G手機(jī)又取代了我。都是為主人服務(wù)嘛，誰(shuí)便利就用誰(shuí)唄。”

　　“喂，誰(shuí)在叫我的`名字？紙盒被拉開(kāi)了一道縫，縫口探進(jìn)來(lái)一張傲氣十足的臉。

　　“噓，大家別吵了！”一直沒(méi)插上話的小靈通終于逮著了機(jī)會(huì)，“快看，又有人要進(jìn)來(lái)了，趕緊往里擠一擠，給騰個(gè)位兒。”大家連忙開(kāi)始挪動(dòng)起來(lái)。

　　傲慢的聲音即刻傳來(lái)：“別忙了，你們這些傻瓜！告訴你們，我4G功能齊全，時(shí)下正走俏著呢，豈是那么容易就進(jìn)去的？”

　　4G的狂妄激怒了眾人，他們異口同聲道：“要不了多久，5G一出現(xiàn)，你就會(huì)跟我們一樣滴，不信，走著瞧好了。”

　　趕走了4G，紙盒子里又恢復(fù)了平靜，似在等待，又似在懷想……

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