成長的作文

時間：2024-10-09 11:05:05 成長作文我要投稿

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成長的作文【經典7篇】

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的成長的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長的作文【經典7篇】

成長的作文篇1

　　沒有任何人，沒有任何事情是能夠完美無缺的;然而，為了讓自己更好我們時時進步、時時把握自己最佳狀態，我們必須放低姿態、我們必須虛心接受自己的缺點。

　　對我來說，我最大的缺點在于我的過度細心和吹毛求疵。好多對于別人來說是再也芝麻蒜皮不過的事情，在我眼里卻是無可忍受;好多對于別人來說是不重要的事情，在我心里都會過度的停留，然而，我卻浪費了許多不必要的`心力和精神在那些不是真正重要的事情上。久而久之，我花了比別人更多力氣、更多汗水，卻無法得到相同的回報與回饋。久而久之，我的耐性和自信漸漸被我自己消磨殆盡，取而代之的是我的冷漠和對自己的不相信。

　　和這世界上每一個人一樣，我也想讓自己更強壯、更勇于面對這一切，然而，赤裸裸的事實擺在眼前，我在意的越多、得失心的越重，我的失敗率就越高。既然如此，我何不放下自己的所有的疑慮和所有的牽掛，專注于當下的事情呢？從現在起，我必須做得更果斷，做事做得更確實。既然選擇了，就不回頭不猶豫直到完成為止。我的敵人，就是自己;我的突破點，就是自己的舒適圈;我成功的那一天，將會是我持續努力直到夢想到手的那天，在那以前，沒有任何事情是能讓我滿足的。

　　曾經，我做了好多好多的夢，然而，我卻一個也沒有實現。從現在起，我會努力的成長、努力茁壯，讓自己變得更好、替這個社會貢獻自己的微小心力。

成長的作文篇2

　　長大了，我覺得自己發生了許多變化，這些變化也許就是我成長的標志。

　　以前，我十分喜歡去江邊玩，跑步、看美景、玩石頭……只要一聽到去江邊玩，就興奮得飯都不想吃了，恨不得早點岀去玩。可現在我覺得去江邊玩很無趣，寧可在家做作業，也不愿去江邊。依我看，越大就越像一部呆板的字典，枯燥無聊。而小時候就像一本童話書，新奇有趣，對外界充滿了期待。

　　小時候，我們這些小孩子，看到蟲子就尖叫，聽到說自己的壞話就告狀，摔倒了就痛哭。而現在的我們變得勇敢多了，看到蟲子會告訴自己冷靜處理，聽到說自己不好的話放在心里，不再過多計較，摔倒了也會自己慢慢爬起來，不哭不鬧。長大了的我，就像一塊石頭逐漸變得堅硬無比，小時候的`我就好似一個雞蛋，脆弱易碎。

　　下課后，長大的我喜歡打籃球等運動，可小時候，總是玩老鷹捉小雞等游戲，現在看來無聊極了，覺得那些十分幼稚，小時候的我覺得什么都好，沒有什么主見，可現在也有自己的愛好了。

　　看著《童年》這本書，書中的主人公那童年生活使我也回憶起過往的童年，不禁濕潤了眼眶，無論多么不舍童年，但時間的腳步不停，也許這滴淚是我長大的標志吧！

成長的作文篇3

　　成長的道路上，總會遇到許許多多的的挫折，因此我們總不免會聽見：“人生不如意事，十之八九。”這句話意思就是告訴我們，人生旅途并不是一路平坦，種種的挑戰會讓我們更成熟，更有能力去適應多變的社會。但我們也常常可以在新聞上，看到很多人遇到了挫折，因為自己的膽怯、懦弱，無法去克服、去跨越，最后他們就選擇了自我放棄，甚至做出危害社會的事情，最終問題沒有解決，也傷害了最愛他們的家人及朋友。

　　貝多芬被眾人看好，前途一片光明的時候，他的聽力卻突然開始嚴重衰退，對音樂家來說這簡直是失去了作曲的利器，可說是貝多芬人生中最大的`挫折。貝多芬得知時非常不能夠接受，曾一度想要舉槍自盡，但他最后克服心魔，不輕易向命運低頭，堅強的面對挑戰，將成就達到巔峰。貝多芬雖然受到這么大的打擊，卻沒有因此而放棄，反而化悲憤為力量，試圖找出解決聽力問題的方法。于是貝多芬的作曲風格開始出現了很大的轉變，他的音樂變得越來越炙烈，作曲風格越來越大膽，命運交響曲、月光奏鳴曲、皇帝協奏曲等不朽的名作，都是在這時候完成的。

　　記得小時候，我第一次練習騎自行車，因為無法掌握身體平衡的技巧，每次只踩一兩下，就感覺重心不穩、快要摔倒，恐懼感在我心中蔓延，一度決定放棄。但我不想因此被打敗，我相信只要努力練習，找到正確的方法，一定會有成功的一天。于是我先請奶奶在后面扶著我的自行車，跟著我一起慢慢前進，經過反復不斷的練習，直到我覺得我可以的時候，就請奶奶放手，終于我學會了騎自行車，可以盡情享受微風輕拂、和風賽跑的感覺。

　　人生的旅途中，一定會經歷許許多多的挫折，只要找出問題的所在，努力的去克服，事情就能迎刃而解。挫折本身并不可怕，就怕沒有容忍挫折的能力、沒有解決挫折的方法。“不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香。”“沒有嶙峋的巖石，激不起美麗的浪花。”，這些激勵人心的話語，都再再的顯示出，挫折其實是老天爺送給我們最好的禮物。

成長的作文篇4

　　初來之時，我不過十二歲。

　　那個時候，我們都很小。我呢，又比較出眾。舉凡身邊的人都說我是聰明人，我又在自己喜歡的理科上有所建樹，自然狂妄一番，不放他人在眼里。

　　可是你告訴我，聰明不等于智慧。

　　從小就很少第二的我何時聽到過這樣的言語，心中很不愉快，我不聽你的。其實，我是在逃避。

　　那時，還記得我極喜歡理科，嚴謹的邏輯，和我雷厲風行，愛走極端的性格真是吻合的驚人。

　　有一天，你說，你是從數學轉到語文來的。我略微驚奇，那是我的語文僅僅停留在回答題上。在我看來，數學和語文本就是風馬牛不相及的。

　　你開始讓我們背《論語》，當時我對中庸極不以為然，人義禮智信，卻一次又一次撞擊我的心。而我卻本能的不愿意接受。

　　后來，再到《小兒語》，《朱子家訓》，《聲律啟蒙》，這些古典文化終于一步步蠶食我的心靈，最后，一篇被當做范文的作文，讓我徹底投降。

　　我瘋狂的迷戀上了語文，我驚詫于簡單的字符竟如此玄奧，或喜或悲，或明或愚，文學價值就是一個橡皮泥，隨便捏，就可以捏出一個世界。與此同時，我的性格也開始悄悄改變，我能容人，能幫助人，朋友也多了起來，特別是您向我推薦的'老莊。我或者迷失于陰盛則陽衰，陽盛則陰衰的循環輪回中，又或隨大鵬扶搖直上，看萬物蒼生逍遙一游。

　　恍惚間，我再想起您，總算抓住了什么。我有些明白你問什么會改科目，你也是這般癡迷的罷。

　　如今我已十六歲。

　　其實我們之間的交流似乎甚少，君子之交其淡如水，有時，我們互相一個眼神，就懂得對方，你就會再給我其他的東西《史記》，《紅樓夢》等一一閱過，我感覺，你就好像給了我另一個世界。

　　我變化很大吧，嘿嘿。

　　只要一支筆，我就覺得每一段旅途都有你相伴。

　　有時我想，你只是為我揚起成長的帆，只是那片帆。然后陪在我身邊，我們在沉默中卻有愉悅的航行，我得自己掌舵，去迎接苦難。

成長的作文篇5

　　每個人的成長方式都各自不同，而我的卻又是那樣地獨一無二。

　　在我的記憶中，童年，總是在與鄰家孩子的嬉戲玩耍中度過，而至今都無法忘懷的卻是“豆子”。

　　烈日流火，在炙熱的陽光下的我們樂不可支地在田野中玩耍，歡樂的笑聲總是在青綠稻田中徘徊，炎炎的太陽也擋不住我們玩樂的腳步。在草地上放著風箏，在菜地中斗蟋蟀，在茂密的槐樹下乘涼。

　　晚上，沒有了暑氣的`炎炎的熏蒸，我們更加歡蹦亂跳地在草地上奔跑。雖然在晚上有寒風徐徐吹來，野氣的笑聲卻融化了寒冷。螢火蟲為我們點亮了我們的“游樂場”的道路，那天夜里我們徹夜未歸……

　　“豆子”是我最知心、最貼切的伙伴，每次我們的“活動”總少不了他的參與。他還是我們公認的“軍師”，在每次與大人的“斗爭”中，他總是首當其沖地為我們出謀劃策、總攬大局，而往往我們總能贏得勝利。

　　如今又是夏夜，月光透過窗戶，霜冷一片，我拿出了一個奶糖，皎白皎白的。我默默地看著那顆奶糖，一顆豆大的淚珠滴在了糖上，不經回想起和豆子離別的那天晚上。

　　“豆子，你不跟我去大城市嗎？”我躺在草地上，望著滿天的星辰問他。他看了看我，說：“俺娘說了，俺就好好待在這里，長大了就去種田。”他失望地嘆了口氣，我也不知為什么他低落的嘆了口氣，我也不知為什么也低落的嘆了口氣。“城里好玩嗎？”豆子想起什么似的，問我來。我也應和了他；“可好玩了。有會跑的大鐵牛，幾十米的怪樓……”我滔滔不絕地說起來。正當我興致勃勃地說得高興時，豆子把一個東西放在我的手心里，便爬起來，邊跑邊對我說：“一定要好好學習，俺沒有那個命，你一定要爭氣啊！”我注視著他，在朦朧的黑夜中他越跑越遠，越跑越遠……我茫然地看了手心里的東西——是一塊奶糖。在那年代里奶糖可不是隨便就可以買到的，我看著那潔白的奶糖，內心一種傷感便隨之而來，是離別的痛，是一種友誼的痛，豆大的淚水浸濕了奶糖。

　　那天我走了，我盼望的身影沒有來，我所期盼的他沒有來。我，感覺我承擔了一種責任，一種使命感，那個時候我真正感到我長大了。豆子的寄托便是我的責任，我是帶著豆子的希望成長的。

　　成長，有時并不難，只要你有了承擔的能力，只要你感到了使命，你就真的長大了。

成長的作文篇6

　　慢慢地，慢慢地，我從一個懵懂無知的小男孩成為一個頂天立地的男子漢了。回首我走過的路，那上面的腳印或深，或淺，都記錄著我成長中的一點一滴。

　　記得那是五年級的時候，班主任讓我去參加學校的作文競賽，驚訝之余，我更多的是害怕，怕自己寫不好，怕辜負老師的期望，怕……老師似乎看出了我的猶豫，拍著我的肩，用期待的眼神鼓勵我：“沒事的，只要你發揮出平常的水平就一定沒問題的！“我點了點頭，趁著比賽開始前的時間又讀了兩三本作文書，學到了一些寫作文的方法和結構……時間一點一點地流逝了，終于，功夫不負有心人，我獲得了三等獎。雖然只有三等獎，但我仍然很開心。

　　當然，有歡樂的事情也會遇到坎坷的事情，事情總是這樣。同樣是五年級的時候，我參加了漢字聽寫大賽，為了參加這個比賽費了我很大的功夫，而且凡是參加這一個比賽的學生，在比賽前每天都要去聽寫詞語兩次，而且聽寫的.都還是課外的生僻詞。我熬過了這一個月，終于等到了比賽開始，我本以為可以進入前八強，可天有不測風云，我一緊張，把好多詞語都忘記了，大腦一片空白，而且賽場上高手，如云從而使得我只獲得了參與獎。那一天回家的時候，我覺得天空都不再蔚藍，小草不再碧綠，所有的東西都灰蒙蒙的，仿佛被濺上了墨汁，就連蒼蠅都遠離我。但是媽媽卻一直在安慰我說：“以后還會有機會，現在不必垂頭喪氣，失敗乃是成功之母，只要我們抓緊時間再努力一點，下一次一定可以取得一個突破性的成績的！”聽了媽媽的話，我重拾信心，等待著下一次的聽寫大賽。

　　往事如昔，那一串串的腳印，記錄著我成長中的點點滴滴，它無時無刻的在提醒著我，激勵著我，催著我奮發向上。同時它也讓我記住了這些在我童年中獨一無二的經歷和那一次次犯傻換來的教訓。

成長的作文篇7

　　上中學了，我幾乎終日忙碌不停。如同電腦程序員一樣，每天重復著同樣的事情。茫茫書海，何處是岸？

　　又熬過了一個夜晚。

　　今天，我決定不再浪費這屬于我的周末。扔掉書本，走出房間，進入客廳，趕忙把電視打開，找尋我最喜愛的節目。手里拿著零食，一個個地往嘴里塞，臉上掛著從未有過的如此幸福的笑容。此時此刻，我感到這比埋首伏案，掙扎書海好多了。簡直就是天壤之別啊！

　　就這樣持續了一個上午，我看的眼睛腫脹，眼皮酸痛，就去午睡了一會兒。

　　醒來，已是下午。我想是不是該寫作業了呀！看看書呢？此時，我腦海中有浮現了在學校苦讀的情景。想想又下定決心還是不能學，因為我不能浪費周末屬于自己的閑暇時光，我的好好玩。于是，我又光明正大地出去玩了。

　　又是該上學的時候了，我早早地來到學校，書包望抽屜里一塞，連忙拿起一支筆，補我的作業。再補作業的同時，我看到同學們都很輕松的樣子，有的`在座位旁哼著小曲兒，有的輕聲說笑，有的在陽光明媚的走廊上嬉戲打鬧。頓時，我感到羞愧難當。就在我轉頭的一剎那，我看到還有一個和我一樣奮筆疾書地趕作業。啊，此時我的心里略感安慰。我躡手躡腳地走過去，對她說：“你周末也沒做作業？”她微笑著說：“寫了啊，我現在正在做其他題目呢。”聽了這句話，我頓時低下了頭，沮喪萬分。于是想問問她為什么還要多做些題？就開口說：“你家庭作業都寫好了，為什么還要再做些題目呢？怎么這么積極呀！”她一本正經地對我說：“老師布置作業是讓我們鞏固所學知識，如果認真完成，書上的基礎知識基本上算是掌握了。但是要提高自己解決問題的能力，還要每天做好規劃，日積月累，熟能生巧嘛！”我聽了很是佩服，可怎么才能堅持下來呢？我腆著臉又問：“你每天都這樣做，不累嗎？”“先苦后甜嘛，吃得苦中苦，方為人上人。只有嘗過哭的滋味才會更加珍惜甜。”她語重心長地說。我不禁暗下決心。

　　她的一席話，令我如醍醐灌頂，茅塞頓開。是啊，沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌……我們現在學習生活是很苦，但只要挺過去，前方就是幸福的彼岸。

　　從此以后，我不再那么任性，不再貪玩。雖然學習未必真快樂，但我卻把它當成一種快樂，并努力鉆研。在學習中，我感覺自己又成長了一次。

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