關于校園的作文(合集15篇)
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的關于校園的作文，希望能夠幫助到大家。
關于校園的作文1
這個周五我們學校可熱鬧了，怎么回事？快去看看吧！
我們來到校園禮堂，瞧！好象來到了一個自由市場，只不過售貨員和消費者都是我們學校的學生。無論是誰都顯得異常興奮，瞧！賣書的正在熱情地張羅著推銷自己的書，買書的則到處看，希望能找到自己心儀的書籍。
我是一個售貨員，負責擺書和咨詢，主要是告訴同學們在哪排隊購書，選好以后蓋上桂園書市的印章，付錢后就可以把書帶回家了。而且這些書都是以3折的價格出售，怪不得同學們那么興致高昂，能花較少的錢同樣能得到自己喜愛的書，而且將自己已經看過的書低價轉讓給其它同學，實現資源共享，何樂而不為呢？
學校禮堂被熱情高漲的.同學們擠得水泄不通，可以說是人山人海。每個同學都開心地選購自己喜愛的書，并興奮地把自己買來的書與大家交流，讓同學一起來分享這份喜悅的心情。有的同學手里拿了5、6本書，有的都快抱不動了。
瞧，那邊怎么圍了一大群人呀！走，看看去！哦，原來是小記者在訪問同學們呢！一位叔叔站在旁邊用攝像頭正在錄影呢，同學們可開心了，大聲地回答著小記者的提問。旁邊的同學用羨慕的眼光投向受訪問的同學。
這次“桂園書市”的活動真是太有趣了！既可以讓我們體驗一下售書、購書的樂趣，還能讓大家的“閑置資源”流動起來，互相交流互相探討。我真希望我們能多開展一些這種活動，讓大家在活動中加強交流、增長見識、增長才干！
關于校園的作文2
我們的校園的四季是美麗的。春天鳥語花香，夏天枝繁葉茂，秋天落葉沙沙，冬天白雪皚皚。春天來了，小草第一個探出頭來，激動地說：“好新奇的世界啊！”綠茵茵的草地如同一片綠色的海洋。草地上還有一些不知名的小花。最引人注目的可是常年青綠、生機勃勃的松樹了。那挺拔的`松樹像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影，給人留下深刻的印象。
夏天來了，烈日當空，暑期逼人。哇！小草長得更茂盛了，春天里害羞的小草，現在竟變成了一個理直氣壯的“男子漢”。小花猶如同草原的駿馬，永遠是那么美麗。長發飄飄的柳樹，現在可美了，她總是站在溪邊，不停地梳理自己的“頭發”。一陣微風吹過，柳樹發出“沙沙”的聲響，就像在吹奏一首動聽的歌曲，還不時的變換調子呢！
秋天來了，黃葉似金，校園像灑滿黃金似的。人們常說八月桂花香。我來到花壇旁，用鼻子湊近桂花樹，聞到了淡淡的清香，味道真是好極了！樹上的楓葉五顏六色的，它們不停地從樹上飄落下來，像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶。
冬天來了，雪花漸漸地從天空上飄落下來。白雪飄飄，覆蓋了整個大地，給萬物披上了白色的新裝。同學們盡情的在雪地上玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球。花壇里的臘梅花更是嬌艷欲滴、迎風起舞，好象是隆重的歡迎冬天的到來。
我們的校園一年四季都是美麗的，我愛我的校園。
關于校園的作文3
我們的學校是一所干凈、整潔、美麗的學校。尤其是東南角，走進那里，就仿佛走進了一幅景色迷人的畫卷。
走進校園，首先映入眼簾的是：一排高大的木瓜樹，秋天，木瓜樹上結滿了木瓜，瓜果飄香，從那里經過的老師和同學，都會情不自禁的深吸一口氣。
告別木瓜樹，這就來到了“綠色長廊”，“綠色長廊”其實指得就是我們學校東南角的葡萄架。夏天，密密麻麻的綠色的枝葉擋住了炎熱又耀眼食物陽光，送來了如同秋天般的涼爽。秋天，一串又一串的葡萄五光十色，有紅的、綠的、青的、黑的、紫的、白的……，有的像晶瑩透亮的珍珠，有的像閃閃發光的寶石。
隨后是我們那顆高大雄偉的雪松，那棵雪松已經有30多年的歷史了，它每天迎著我們上學，目送我們放學，像一位善良的老人。它的樹干特別粗，四五個人手拉手才能抱住它，它長得特別的高，比我們的教學樓還高出一大截，它四季常青，陽光照耀著它，重重疊疊的'枝椏，漏下斑斑點點細碎的日影。
走進小花園，首先看到的是或濃或淡的新綠，和一簇簇樹叢，再往里走，便來到了花園中央。花園中央有本巨大的書，書上寫著弟子規（總序），兩旁有許多樹，有梨樹、蘋果樹、山楂樹、玉蘭樹……，每當夏季來臨，桃樹綠樹成蔭，花枝招展，像一個美麗的花姑娘。秋季，又大又圓的桃子掛在枝頭，香氣飄散，鮮果累累，又可口又誘人。再順著小路走，小路旁這一片紅，那一片綠，這一片黃，那一片紫，眼前一片明艷。
這就是我們的校園一角，你喜歡嗎？
關于校園的作文4
我們可愛的實驗小學，一年四季，景色宜人！
春天，花壇里盛開著五顏六色得鮮花：紅的，黃的，白的，紫的……看得人眼花繚亂，它們一朵挨著一朵，一朵擠著一朵，如開會一般。濃濃的花香引來無數的美麗的蝴蝶和大小的蜜蜂……熱鬧極了！在這鳥語花香中，我們打開書本，盡情地在知識的海洋里遨游著！
夏天，校園里一棵棵大樹像一把把撐開的`綠色大傘為我們帶來一片陰涼。女同學穿上漂亮的裙子在大樹下嬉戲玩耍，那一條條跳動的五彩的裙子宛如一只只張開翅膀的美麗蝴蝶翩翩起舞，男同學則蹲在大樹根下認真地捉螞蟻，恨不得鉆進螞蟻洞里去一探究竟……知了拼命地在樹上叫個不停，哈哈，我們知道，它們在幫我們呼喊著暑假的到來！
秋天，校園里落葉漫天飛舞，像一只只金色的蝴蝶打著旋兒從樹上飛落下來。校園里鋪上一層金黃色的地毯，我們高興地在樹葉上踩來踩去，腳下發出“咯吱咯吱”的響聲，有趣極了！細心的女同學會挑揀一些好看的樹葉夾到書里做書簽，真是又漂亮又環保！花壇的菊花自然不能錯過，紅的似火，白的似雪，黃的似金……那小巧的花瓣，多么別致呀！
冬天，是我們最期盼的季節。一場大雪過后，校園變成了美麗的童話世界。上課時我們人在教室心在外，下課鈴一響，我們立刻爭先恐后彈出教室跑到操場上，打雪仗，滾雪球，堆雪人……歡樂的笑聲把樹上的雪都震落下來了！
可愛的校園一年四季帶給我們無盡的快樂！
關于校園的作文5
時光如一陣波浪，在大海上穿行，雖可能沒有盡頭，卻路過了很多有趣而美好的地方。
20xx，一個使人難忘的一年。在校園中，總有著許多歡聲笑語，令人久久不能忘懷，使我的心靈浮想聯翩，仿佛置身在幻想的境界里，似永遠在一條快樂的小道上行走，不時看看周邊的花草樹木，感受他們的奇幻之處，感受他們的美好之處。
記得每當步入校園之時，總有一陣陣清風拂過我的臉頰，令我神清氣爽，為一天的學習生活打好基礎，為我插上放飛在學習樂園里的一只翅膀，讓我在里面遨游，讓我在里面學習。
記得每次在教室前的走廊上閑逛時，總是顯得格外放松，格外自在，猶如在無邊無際的大草原上自由地奔跑，自由地在草地上漫步，總讓人難以忘記，在內心深處有個圓滿的句號。
每當在教室中郎朗上口地讀著書時，讓我和我的同學充分的感受到了作者和當時環境中的情形和氣氛。當我們大聲地一遍又一遍地讀著，老師一遍又一遍的教著時，仿如一顆種子深深地埋在土壤之中，等著我們去澆灌，去呵護它，它才能長成參天大樹。
當在操場上盡情地游戲時，同學間不時多了幾分歡聲笑語，在歡樂的.殿堂里遨游，彼此享受著這份樂趣，沒有痛苦，只有歡笑。
每當放學時，同學們背著書包，開開心心的走出校園，一個個說著自己在學校里的趣事，或者在說著學習上的缺點或不懂，彼此間分享著經驗，慢慢悠悠的走出校園。
在家中做玩了家庭作業，便又等待著第二天的校園生活。
關于校園的作文6
我們都喜歡自己的校園，我也喜歡自己的校園，可我最喜歡的還是校園里的植物角。
植物角在校門右側，一進植物角，就能看見一棵名叫人心果的樹，我想：它的果實和人的心臟長得差不多吧！我的目光慢慢往上移，從樹根、到樹葉，再到樹梢，這時我看見了兩個人心果的果實，一個大，一個小。我仔細觀察，發現它又像心臟，又像橄欖，難怪它是山欖科的呢！
再往右看，你會看到大戟科的灑金榕，看起來它的葉子都是一樣的，可是，這些葉子，有大的、小的、淺綠的、深綠的……沒有兩片葉子是一樣的。這時，我無意中發現，灑金榕的`葉子周圍有許多金色的點點，像金子一樣，可能這就是它叫灑金榕的原因吧！
再往里走，你會聞到一股淡淡的清香，順著香味走去，發現不知不覺就走到了木犀科的桂花樹前，看到桂花樹，我忍不住想起了小時候的我——我小時候經常把桂花當成小米，光這一點，就夠我玩好幾種花樣了呢！咱們還是言歸正傳，來介紹桂花樹吧：桂花樹的葉子上有鋸齒狀的邊，花是雪白色的，聞起來很香，我從沒見過那么好看的花。桂樹的花真美啊，美得像下凡的仙女；桂樹的花真香啊，香得讓沒精神的人立刻精神十足；桂樹的花真白啊，白得像天上的雪花飄落到了樹葉上。
植物園給校園增添了幾分生機，使校園變得更加生機勃勃了！
關于校園的作文7
我們校園是一個美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個大家庭的一員。
每天來到校園就會聽到禮儀隊在恭恭敬敬地喊：“老師好”，聽上去讓人很精神。走進校園大門，遠遠就看見一簇簇紅色的牽牛花映在我眼前，散發著清香。校門兩側的圍墻上爬滿了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。牽牛花的后面就是迎風飄揚的五星紅旗。每到周一升旗時，只見幾位高年級的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來，站在鮮艷的五星紅旗下，把國旗升上去。旗桿的兩邊栽著榆樹，一棵棵挺拔的榆樹就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽，還美化了我們的校園，真是面面俱到。
再往里走就是我們的教學樓，由于剛剛粉刷過，色彩顯得格外明亮，橙藍相間，讓教學樓煥然一新。就像給教學樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進教學樓時，耳朵里遠遠就灌滿了同學們瑯瑯的讀書聲，真讓人如癡如醉！
參觀完教學樓，再往東走就來到了我們開心快樂的游戲場所——操場。這里寬闊無比，一圈就是四百米。每到六一運會的'時候，在這寬闊的大操場上揮灑著多少同學的辛苦和汗水，無論操場多么大，他們都堅持跑下來，為班級爭得榮譽。操場中間是足球場，每到課間活動，這兒就是最熱鬧的地方，同學們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語，相互談話。細細想想，這兒既有同學們的歡呼聲，也有同學們的嘆氣聲，這些都代表著同學們的生活是多么豐富多彩！
我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學習環境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個幸福快樂的大家庭而自豪。
我愛我美麗的校園——我的大家庭！
關于校園的作文8
天橋上長長的隊伍從橋的頭一直延伸到橋的盡頭。這壯觀的景象吸引了許多人的注意。大家都用驚訝的.眼神看著這群人。穿校服的同學們精神飽滿，昂著頭向桃園公園走去。
這次徒步活動確實讓我們興奮了一陣子。看著龐大的隊伍，數百人穿越愛皖，鉆過隧道，穿過立交橋，向劉媽山進發。多么壯觀的景象啊，我們興奮地踏上了旅程。
作為第一次探險，我們做了充分的準備，背包里有水和面包，還有各種零食。在先遣隊的帶領下，我們出發了，附近的商店和建筑立刻映入眼簾。大人和孩子都好奇地看著龐大的隊伍，而我們則驕傲而愉快地走在街上。
一路上，銀杏葉隨風散落，一碰就好像掉了。他們被投入地球的懷抱。地面上的蘇黃被鋪成一座凹凸不平的塔，這無疑是美麗的。山上的風景更加美麗。山上綠樹成蔭，每隔幾十米，就有一座供游客休息的古亭。有的地方小溪在半米長的橋上流淌，小道兩旁花草茂密。
半山腰上有一片綠色的草坪。雖然是下午，但草還是保持著早晨的水分，每一片綠草都在陽光下搖擺。我們在這里一起拍照，一起練習，一起玩，一起笑，都不容易。
回到校園，明顯有點累，但是一路笑啊笑啊，誰也沒落下。大家回到教室，成功完成了這次徒步活動。
在學校精疲力竭的時候走出校園，親近自然，真的很有意義。它不僅能讓我們身心放松，還能鍛煉我們的毅力。
活動非常富有成效。
關于校園的作文9
一年一度的藝術節開始了，學校里一改往日的平靜，處處熱鬧非凡。同學們沉浸在歡樂的氛圍中，整個學校都洋溢著同學們的熱情。我也沒閑著，拿起了心愛的相機，決定留住每場比賽的精彩時刻。
11月的天氣是寒冷的，可同學們的心卻是火熱的。一個小孩一顆心，群星爭輝映校園。每個同學都積極參加比賽，把校園映得五彩繽紛。于是，我的相機拍下了很多精彩的鏡頭。
我拍下了跳繩比賽的狀況。拍下了大伙滿頭大汗，咬緊牙關，努力為班爭光的樣子，拍下了小裁判員頭一點一點認真計數的樣子，也留下了跳繩場上那熱烈、緊張的.氛圍。
我拍下了水果拼盤比賽時的狀況。拍下了大伙制作拼盤時表情緊張的臉，拍下了大伙看著完成的拼盤那副饞涎欲滴的表情，也留下了大伙在自我賞析時，那深深的陶醉之情。
我拍下了歌詠比賽時的狀況。拍下了大伙唱歌的專注的表情，拍下了評委老師認可的微笑，也留下了大伙那小百靈般悅耳的歌聲。
我還拍下了硬筆書法比賽的狀況。拍下了大伙抽墨鋪紙，躍躍欲試的樣子，拍下了大伙書寫時小心翼翼，惟恐出錯的樣子，也留下了校園中那淡淡的墨香。
我還拍下了不少不少，留住了不少讓人回味無窮而又充滿歡聲笑語的鏡頭……
啊，開心的藝術節!
你給大家創造了施展才能的舞臺，使大家的課余生活愈加豐富多彩;你讓大家在比賽中找到快樂，獲得自信，也讓大家掌握學習、掌握自主、掌握創造;使大家可以大聲地自豪地對自己說：“我真棒!
關于校園的作文10
我們學校正東邊，有一個小花園，那里可美了！
走近小花園，首先映入眼簾的是兩棵老桃樹立在噴泉的兩邊，像兩位悠閑的老人在看風景呢！蘑菇般的噴泉高低不平，噴泉下邊還有許多小魚、小蝦、小蝌蚪。它們時而在“蘑菇”下玩捉迷藏；時而靠在噴泉周圍欣賞這里的風景、說說悄悄話。春天雖然到了，爬山虎卻長得不怎么茂盛，一根枝條上也只有幾片翠綠的葉子。
再看小花園的左邊，開滿了許多鮮艷的花朵。有：金黃色的菊花、粉紅的月季花、紅色的'海棠花山茶花真是鮮艷奪目啊。一朵朵迎著太陽怒放，那么嬌艷美麗，像繡球，像燈籠，像火焰，色彩奪目，令人贊嘆。在花叢繁茂的中心，有幾張石登子和一張石桌子。這是我們下課休息的好地方啦。春天到了，迎春花也開放了。迎春花仿佛在向我們招手，說：“春天到了，春天到了！”瞧，迎春花從墻壁上垂下來，仿佛在梳洗著她那長得都快掃到花園的辮子。迎春花還挺愛美呢！翠綠色的葉子長得格外茂盛，上面插滿了黃色的花朵。
小花園的右邊有一座假山，那座假山怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下去。在假山的右邊，長著一棵高大挺拔的芭蕉樹。芭蕉樹的葉子有點黃，猶如鐵扇公主的芭蕉扇一樣。后看到的是兩棵鐵樹站在小花園的門口兩旁，就像守護花園的衛兵。聽老師說，這兩棵鐵樹已有幾十年的歷史了。鐵樹的莖都有碗口那么粗大了。小花園里有美麗的蝴蝶在花朵中飛舞，嬉戲。勤勞的小蜜蜂不停地采蜜。小鳥在枝頭唱著歡快的歌兒。
小花園在陽光的照耀下，十分美麗。蝶在舞，蜂在采蜜，鳥在唱。小花園真是美不勝收呀！
關于校園的作文11
童年的校園，是人們一生中最美的地方，也是人們最難忘的地方。
春姑娘聽到了植物們的呼喚，就急急忙忙地趕來了。盡管人們還是穿著棉衣，但是春姑娘的到來，卻給我們的校園帶來了生命，帶來了希望。后山坡的小樹綻出新芽，花壇里的小花鼓著漲漲的骨朵兒，路邊的野草也悄悄探出尖尖的小腦袋，好奇地看看這，看看那……這些，都使校園增添了一分春色。
春姑娘走后，夏姐姐就到了。似火的驕陽投射到樹葉上，大樹馬上盤曲起身子，懶洋洋地不敢抬頭。陽光照射的大地，大地母親的臉因為缺少水分變得干裂。我們盡管換上了涼鞋、短袖，可還是不停地冒著汗，無精打采地不想做任何事。
夏姐姐終于走了，因為善良的.秋哥哥來了。秋哥哥給我們送來了涼爽，更讓人們心存感激的是秋哥哥給我們送來了收獲。辛苦勞作的人們在這個豐收的季節終于收獲了屬于他們的勞動果實。秋哥哥還是一個優秀的舞者：火紅的楓葉，枯黃的樟樹葉，伴隨著風姑娘優美的旋律，在空中跳躍著，舞蹈著。
冬妹妹來了，可秋哥哥還是不肯離去，于是，冬妹妹就哭了起來，冬妹妹一哭，就下雪了。秋哥哥一見女孩子哭，就心軟了，于是他就走了。下雪時，站在那兒，會感到涼風習習、寒風刺骨，讓你不得不穿上棉襖。一座座的山峰因為被雪覆蓋了，遠遠看去，好像一條橫臥著的巨龍。空中飄來的雪仿佛是一顆顆雪白的珍珠，落在地上，落在房頂上，落在樹枝上，像是鋪了一層雪白而又晶瑩的地毯。
這就是我們的校園。我愛我們的校園。
關于校園的作文12
任何華麗的修飾都改變不了事物的本質，所以俗話說“眼見為實”。若是想要去了解它，最好用到自己的眼睛。
觀察校園，正如題目所說。早晨往往是最好的時光，并不是說那朗朗讀書聲，而是那未經玷污的·純潔無瑕的美景。這時踏進校園，迎接你的往往是剛升起來的第一縷陽光和第一聲清脆的鳥鳴。這時候，你便可以放松身心，隨著風的節奏，躺在這曼妙的床上，盡情地享受著大自然給予你的饋贈。
過了一會兒，窸窸窣窣的人聲傳來，不用顧忌，他們只是想與你一同分享這美妙的時光。此時，越來越多的`人邁進了大門，原本寂靜的校園此刻又重新煥發了生機，他們的到來像是給這校園注入新的血液。自此，太陽越升越高，像是在高興著這兒的復蘇；鳥兒與太陽一樣，她們的喉嚨像是不會累一樣，一曲又一曲，那歌聲不僅流在這校園中，也淌在我們的心上。
再過一會兒，熙熙攘攘的人群擠進了教學樓。不出十多分鐘，那朗朗的讀書聲便穿過每一個縫隙，猶如廣播般的，灑在整片校園里。鳥兒像是理解人意似的，漸漸地停止了歌唱。此時的太陽，已經跑到自己的崗位了，瞧，他還在伸著懶腰，打著哈欠哩！最有趣的是他的臉，你看吧，都不用說。那張小臉上已擺出“極不情愿”四個大字，他還想說，為什么這么快又是白天了？
該上課了，可是，我的心仍愿留在這兒。不僅如此，我還悟出了個理：最復雜的東西往往是最簡單的，而最簡單的往往是最美的。我們都缺乏一雙尋美得眼睛。不是找不到，而是太習慣于聽別人的經歷，記住，“眼見為實”。
關于校園的作文13
有人喜歡波瀾壯闊的大海，也有人喜歡巍峨聳立的高山，還有人喜歡一望無際的草原，而我愛充滿歡聲笑語的校園。我們的校園既美麗又充滿生機活力，處處都有美麗的景色，然而我情有獨鐘的卻是學校的東南角。
學校的東南角有觀測天氣的氣象小站，令人遐想的嶙石聽瀑，富有中華博大精深的節氣廊亭。
來到學校的東南角，首先映入眼簾的是氣象小站，它是山西省一座全國校園示范氣象站，這是我們每一個實小人的驕傲。氣象站有幾個大鐵箱子，上面一片一片的鐵片像葉子一樣，叫做“百葉箱”。百葉箱的肚子掛著溫度計和一個量杯，溫度計是測量溫度的，量杯是計量雨量的。在這里，同學們可以學習觀測儀器的實驗方法及實驗數據記錄的意義，同學們個個覺得自己是氣象專家！
如果說小小氣象站是我們探索科學奧秘的樂園，那么嶙石聽瀑便是我們歡樂的天堂。再往里走就可以聽見“嘩啦嘩啦”的.音樂，讓我們不由自主地跟著音樂走，原來是一座假山上的流水傾斜而下演奏著動聽的音樂，不需人指揮，但有蝴蝶和蜜蜂伴舞，這奇妙動聽的歌聲真讓我們領略了大自然的美妙。聽著音樂，看著池塘里的小魚在水池里游來游去，我們往往陶醉其中，忘記了學習的疲憊。
沿著石子小路，綠綠的小草向你頻頻招手，五顏六色的花兒向你頻頻頷首，我們來到了節氣廊亭。同學們在這里不僅了解了二十四節氣的由來，更重要的感受到了我們中華傳統文化的博大精深。
我喜歡我們美麗的校園，但我更喜歡校園的東南角！這里是我們學習的樂園，歡樂的天堂！
關于校園的作文14
今年開學，我們的校園發生了天翻地覆的變化。
首先引入眼簾的是一座噴泉，噴出來的水柱晶瑩剔透，很有節奏，操場旁有我們的校訓。時刻提醒我們，要做一個愛祖國的新時代好少年。
讓我印象深刻的就是我們學校充滿文學氣息的小花園了。小花園是中式風格的，由長廊、水池、茶葉吧和涼亭組成的'。東面的文化長廊蜿蜒曲折，走在里面讓人心情舒暢，在長廊的兩旁有我們的文化窗，里面還有老子、莊子、孔子留下來的千古名句，像“己所不欲，勿施于人”等等。這時，抬頭望去，會看見用玻璃做的天花板，上面鋪滿了梧桐葉，通過梧桐葉的縫隙仰望藍天，你會覺得天空湛藍湛藍的，心情頓時飛揚起來。
向左手邊望去，你會看見一個別具一格的涼亭，這個涼亭有一個特別好聽的名字叫“恒愛亭”。亭內有一張石桌和幾張石凳，同學們閑時可以在這里聊天，看書，也可以靜靜地思考。我想：如果是在夏天，這座亭子應該是一個“避暑勝地”。
往前望去會看到西面的水池，水池兩旁有兩排碧綠的竹子，像是在充當這個花園的護花使者。走近細看，水池里時不時會看到小魚在歡快地游來游去。在水池的后面有兩扇梅花窗和一扇梅花門，頗具特色，里面擺放著許多花盆，花盆兩旁有兩棵蒼翠挺拔的松樹，寓意應該是我們和松樹共成長。
北面的茶吧是供我們休閑娛樂的地方，有一張古銅色的桌子和四把古銅色的椅子。我想：如果坐在那里，要是有一本好書，一杯好茶，那絕對是愜意的一件事情。
我愛這個充滿文學氣息的小花園。
關于校園的作文15
校園是家的港灣，我們在校園里慢慢地長大，從無知的頑童變成有知識、有理想的畢業生。冬天，北風怒吼，大雪紛紛，它為我們擋住風雪；夏天，熱似蒸籠，蚊蟲叮咬，它為我們擋住太陽。這一切，都是學校的功勞。
如今，校園已經煥然一新，那些老樓已經不復存在了。新學校非常漂亮，如果你走進了校園，就會覺得自己仿佛走進了一幅美麗的畫卷。一進校門，仍然是那棟綠色的樓房，從門洞中穿過來就是我們的操場了。嘩，真漂亮呀！操場的中央是一塊平平的水泥地，四周是一些綠色的石磚，每一塊的中間都有一個空隙，而那個空隙正好形成了一幅美麗的圖案。這個操場真好啊，既美觀，又平整。這下家長們可不會因我們摔倒在地而大傷腦筋了。
向右看，你就會看到一棟樓房，這，就是我們學校蓋的新教學樓。綠綠的墻面，中央的上方插著一面五星紅旗。走進樓門，便看到以白色為主的墻面上掛著許多平行四邊形的牌子，上面有英譯漢和一些圖案。上了樓梯會看見一個個低低的`窗戶，從那里望下去，會使你看到許多美麗的風景。視線向遠方伸展，你會看到每間教室門口的左上方都掛著一個牌子，上面寫著教師簡介、任課教師等班級情況。一邁進教室門，你會看到講臺和一塊干干凈凈的黑板，視線向校園是家的港灣，我們在校園里慢慢地長大，從無知的頑童變成有知識、有理想的畢業生。下擴展，會看到一些些嶄新桌椅和一塊黑板，這塊黑板是同學們可以大顯身手的舞臺。教室的四周掛著“小學生日常行為規范”等教育叢書。新樓里到處都是玻璃，聽老師說一平米要好幾十元呢！同學們，我們一定要好好珍惜這美好的生活。
這就是我們的新校園，這就是一個能培育出無數精英的地方。怎樣，不錯吧！
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