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【通用】走進(jìn)新校園作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的走進(jìn)新校園作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
走進(jìn)新校園作文1
進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，一切都是陌生的！在好奇心的驅(qū)使下，我展開(kāi)了屬于“園游記”。
沿著寬敞的路走向前方，路兩邊一處是一排柱子。你可別小看了這些柱子！這上面掛滿(mǎn)了從我校畢業(yè)的高材生，柱子足足有十三根，每根上頭都有八個(gè)人！另一處是“博士林”，這里面種有許多棵樹(shù)。它們的年齡雖小，它們的枝干雖細(xì)，它們的葉子雖疏。但每棵樹(shù)都是我校畢業(yè)學(xué)生親手栽種，親自培養(yǎng)的！
步子不要停！經(jīng)過(guò)體育館后，有個(gè)地兒豎立著一塊巨石，上面寫(xiě)著“花溪春肥”幾個(gè)大字。聽(tīng)老師介紹路旁有一條溪，名“花溪”，它源于禪愿山，溪水向東流。傳說(shuō)此處在宋代高僧講經(jīng)說(shuō)法時(shí)，有百鳥(niǎo)銜花堆積內(nèi)外。是不是特別神奇！溪的對(duì)面種有梅樹(shù)，分別是：黃梅樹(shù)、白梅數(shù)和紅梅樹(shù)。閉上眼，任花香撲來(lái)，樹(shù)上仿佛開(kāi)滿(mǎn)了成千的梅花，有一種“花開(kāi)紅樹(shù)亂鶯啼”的美感。在其中我還看見(jiàn)了老師之前與我們提起的“紫薇樹(shù)”。它是千屈菜樹(shù)，雖然現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)花，但美麗的小模樣足以令人萬(wàn)分喜愛(ài)！在樹(shù)木中還有一棵大柳樹(shù)，樹(shù)干上有個(gè)“大窟窿”，老師說(shuō)這是蛀蟲(chóng)送給它的“禮物”，想必它也有不小來(lái)頭了吧！
不斷前進(jìn)，在一塊草坪上有一對(duì)銅鑄的雕像，所展示的是立在樹(shù)下的母子鹿。它們像富有生命般，母鹿俯身望著小鹿，雙眼間流露出股股慈愛(ài)；小鹿依偎在母鹿身邊，凝視著母鹿。看著它們，我的鼻尖不禁有種“酸意”。這是“舔犢情深”，訴說(shuō)了“母子之情”與“師生之情”。學(xué)校里有個(gè)地方生有很多樹(shù)，被名為“瑞云疊翠”。你可能會(huì)疑惑——不就是樹(shù)嘛！哪個(gè)學(xué)校沒(méi)有？那你就錯(cuò)了！這兒的樹(shù)年歲可不小了呢！隨意一顆都有數(shù)百歲了！它們就像無(wú)數(shù)個(gè)老前輩，默默注視著我們的校園。其中掛牌的名木古樹(shù)有五十余株。這兒被列為浙江首批自然保護(hù)小區(qū)。校園內(nèi)能有如此壯觀的景象，是否很叫人大開(kāi)眼界呢？
你見(jiàn)過(guò)兩棵樹(shù)生長(zhǎng)在一起嗎？我看見(jiàn)過(guò)。這是兩棵糙葉樹(shù)，它們生長(zhǎng)在我們校內(nèi)。它們是不同根的兩棵樹(shù)，但是它們的樹(shù)身卻纏繞在了一起，不仔細(xì)看還真會(huì)看成一棵樹(shù)。聽(tīng)老師講解，右邊的樹(shù)齡300年，而左邊有250年，兩樹(shù)整整相差了50年，卻能如此和諧地“合為一體”，真叫人大吃一驚！走過(guò)“古樓遺韻”，經(jīng)過(guò)“落相坡”。看到“千佛樓”，聽(tīng)了葉夢(mèng)鼎的建府故事。一個(gè)驚喜正在向我們靠近！
不要尖叫！馬上就要到我校一個(gè)神圣的地方了！一棵大樹(shù)漸漸映入眼簾，它叫“晉樟回春”。走進(jìn)一瞧，這樹(shù)的樹(shù)干可粗了！需要三個(gè)人才能抱得過(guò)來(lái)。其實(shí)原本粗大的'那棵晉樟已經(jīng)中空死了，真叫人惋惜！但是驚喜還在后頭，有一粒種子掉在這空了的樹(shù)干之中，日積月累之下，奇跡般長(zhǎng)出了另一棵樟樹(shù)�？粗鴺�(shù)干中的“無(wú)底洞”，摸著這歷經(jīng)滄桑的樹(shù)干，我不禁起了敬畏之情！最后是“白鶴亮翅”，它是一個(gè)小亭子，里面曾坐過(guò)無(wú)數(shù)的學(xué)生，留下了無(wú)數(shù)美好的回憶。
這就是我的校園，一個(gè)平凡而不普通的地方！在這校園中，我每天都能在美景中學(xué)習(xí)，每天都能在美景中成長(zhǎng)！
走進(jìn)新校園作文2
為了讓我和弟弟能轉(zhuǎn)到縣城就學(xué)，有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，爸爸忙前忙后——德化到葛坑，葛坑到德化，不知跑了多少趟�？粗沽鳑驯车陌职�，我和弟弟還有什么理由不好好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備這“入學(xué)”考試呢？功夫不負(fù)有心人，接到被錄取的好消息后，我和弟弟高興得一蹦三尺高，爸爸更是露出了久違的微笑。
開(kāi)學(xué)那天我和大伯父來(lái)到了學(xué)校。剛走進(jìn)校門(mén)我就感到了前所未有的擔(dān)心和害怕——同學(xué)會(huì)取笑、排斥我這個(gè)鄉(xiāng)巴佬嗎？走在校園整潔又筆直的瓷磚大道上，我感覺(jué)到潯中中心小學(xué)就像一塊巨大的磁鐵深深地吸引著我，我多想快點(diǎn)投入到它的懷抱，但感覺(jué)前面似乎有一只“攔路虎”阻擋著我，讓我有點(diǎn)膽怯，讓我放慢了前進(jìn)的腳步。
環(huán)顧校園四周，一種愉悅感油然而生。花園似的校園到處生氣盎然，瓷磚大道兩旁的`花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，許多不知名的花兒露出了一張張可愛(ài)的笑臉，襲來(lái)的一股股花卉的幽香沁人心脾，同時(shí)也帶來(lái)了學(xué)習(xí)的氣息，令人陶醉？她們好像都在向我微笑，歡迎我這個(gè)“遠(yuǎn)道而來(lái)”的新同學(xué)。教學(xué)樓上怒放的三角梅，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，在綠葉的襯托之下更顯得嬌艷欲滴，猶如一位輕盈的少女在風(fēng)中翩翩起舞，她們好像在向我揮手，歡迎我這個(gè)“遠(yuǎn)道而來(lái)”的新同學(xué)。
校園在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌艷欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，到處充滿(mǎn)著勃勃生機(jī)。我邁著堅(jiān)定的腳步，大步地向教室走去？
走進(jìn)新校園作文3
初中將我們帶入一個(gè)別樣的天地：新的校園，新的教室，新的老師，新的同學(xué)，新的起點(diǎn)……一切都讓我有些緊張、擔(dān)心，卻又覺(jué)得新奇、有趣。
你好，新的環(huán)境！早晨，踏入校園，環(huán)視著周?chē)吧木拔锖腿�，在這一刻，我清楚地意識(shí)到我是一名初中生了。隨著人群走向教學(xué)樓，來(lái)到班主任告知我們的教室。走進(jìn)去，婉轉(zhuǎn)的曲子伴隨著朗朗的讀書(shū)聲傳入我的耳朵，映入眼簾的是一大片學(xué)生高聲誦讀的場(chǎng)景，呼吸間仿佛滿(mǎn)是書(shū)香味兒，我迫不及待地想成為他們中的一員！
你好，新的老師、同學(xué)！早自習(xí)結(jié)束后，班主任馮老師激情滿(mǎn)懷地介紹了自己并講述了新學(xué)期對(duì)我們的希望后，便將我們分成了七個(gè)小組。馮老師去開(kāi)會(huì)前，給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)——了解同組成員的姓名、來(lái)自哪個(gè)學(xué)校、愛(ài)好等。這個(gè)任務(wù)對(duì)于我這個(gè)膽小、不太擅長(zhǎng)交友的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比登天還難。在別的組都在互相認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我卻趴在座位上，不敢與同學(xué)交流。就這樣過(guò)了將近五分鐘，坐在我前面的女孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我欣喜地抬起頭來(lái)看著眼前這個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的女孩，只聽(tīng)她用極小的聲音向我問(wèn)道：“你叫什么名字啊？”我邊回答邊猜想：這肯定也是個(gè)膽小文靜的女孩！果然是的，我們倆有一句沒(méi)一句地聊著時(shí)，她居然要我去問(wèn)旁邊的那個(gè)男生的名字。我本想那個(gè)男生應(yīng)該會(huì)和這個(gè)女孩一樣友善吧，便怯怯地問(wèn)了下，不曾想，他竟然回答我不知道。想來(lái)許是我聲音太小，他沒(méi)聽(tīng)清楚吧！
你好，新的`事物！中午，我和小學(xué)同學(xué)一起去吃飯。對(duì)于去食堂吃飯這件事，我是十分新奇的，我很好奇：怎么買(mǎi)飯？吃飯時(shí)會(huì)像家里一樣圍著餐桌一起吃嗎？熱鬧嗎？想想都好有趣。下午我們要去軍訓(xùn)，有人說(shuō)軍訓(xùn)會(huì)很苦很枯燥，那我能經(jīng)受考驗(yàn)嗎？我知道我對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了巨大的興趣，我很期待自己的突出表現(xiàn)。
你好，初中！你是新的開(kāi)始，是新的征程，是新的挑戰(zhàn)……我會(huì)珍惜這初次的相見(jiàn)，努力拼搏，活出自己的精彩。
走進(jìn)新校園作文4
光陰似箭，日月如梭，兩個(gè)星期前的我，正在優(yōu)哉游哉地看著電視，吃著零食，而如今兩周后的我，正在教室讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè);兩周前總覺(jué)得沒(méi)玩兒夠，而現(xiàn)在，我已步入初一學(xué)習(xí)正軌，兩周，只是很短的時(shí)間，使得我好像這是一場(chǎng)夢(mèng)，昨天剛看完電視，今天起來(lái)就學(xué)習(xí)了。但無(wú)論長(zhǎng)短，這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)都是很重要的，它使我調(diào)整心態(tài)，讓我受益匪淺。
前來(lái)報(bào)名的時(shí)候，我心懷憧憬，腦海不斷有美妙的`想法奔涌而出，心里有無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)想要詢(xún)問(wèn)老師，在這一刻，我才真正感到了什么是“成功”。
開(kāi)學(xué)第一天，我不斷地想著，老師會(huì)教些什么?老師是怎樣教的，老師會(huì)用多媒體教學(xué)嗎?……隨著上課鈴響，老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室開(kāi)始講課，在這里，我的全部疑惑得到了解答。老師講的很有趣，我們自然也就聽(tīng)得很認(rèn)真。課堂氣氛很快就活躍起來(lái)。一節(jié)課結(jié)束了，我們?nèi)愿蓜攀恪?/p>
學(xué)校規(guī)定，中午不得寫(xiě)作業(yè)，這一點(diǎn)我最初很奇怪：“哎，中午兩個(gè)小時(shí)呢，怎么不能寫(xiě)作業(yè)呢?”我最初很是疑惑，但逐漸我就明白了——因?yàn)閷W(xué)生要從晚上7點(diǎn)自習(xí)到10點(diǎn)，所以一般晚上的作業(yè)量大，而中午不能夠睡眠，下午以及晚上學(xué)習(xí)就不能夠精神飽滿(mǎn)，所以，我進(jìn)一步感到了學(xué)校規(guī)章制度的嚴(yán)謹(jǐn)。
與上課前一樣，晚自習(xí)前我也很激動(dòng)：我從沒(méi)有晚上在學(xué)校學(xué)習(xí)，那么在學(xué)校晚上學(xué)習(xí)是怎么樣的?我能認(rèn)真得學(xué)習(xí)嗎?與學(xué)校課前一樣，晚自習(xí)也很不錯(cuò)。我認(rèn)為，在學(xué)校晚自習(xí)要比在家里的效率高得多，那么多人一起學(xué)習(xí)，很有氣氛，使人能夠很快入進(jìn)去。初一的作業(yè)暫時(shí)不算多，那剩下的時(shí)間能夠看什么?看書(shū)是一種很好的選擇。
經(jīng)過(guò)這些學(xué)習(xí)過(guò)程，不出幾天，我就能夠收心，再過(guò)幾天，我就能適應(yīng)環(huán)境，最后，我就能夠步入正軌了。
走進(jìn)新校園，開(kāi)啟新生活!我相信我以后會(huì)在這里發(fā)展地更好，我的進(jìn)步也會(huì)更大!
走進(jìn)新校園作文5
據(jù)說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，國(guó)慶里，我去了“中國(guó)第一水鄉(xiāng)”周莊，周莊是一個(gè)美麗的地方。
剛進(jìn)周莊，就像進(jìn)入了明朝字畫(huà)的世界。一道寬闊的小河隔開(kāi)了兩岸，岸邊的樓屋緊湊地挨在一起，樓前掛著一個(gè)燈籠或一個(gè)彩旗，像是用來(lái)招呼客人的。清澈河水順著水流往前流，一陣陣“嘩嘩”聲，河水拍打著岸邊的石塊，翡翠色的河岸頓時(shí)泛起了一陣陣碧波。一艘艘小船穿梭在小河之上，耳邊傳來(lái)船娘們美妙的歌聲。小路也是石頭鋪成的，雖然只是窄窄的，卻連通了整個(gè)周莊。
接著往前走，時(shí)不時(shí)會(huì)看見(jiàn)一座座小橋，周莊有許多小橋，其中最絕的要數(shù)“雙橋”了。雙橋是由兩座橋連接成的，兩座橋造型不同，連接起來(lái)變得更加別致了。岸邊的游客會(huì)拍下這幅畫(huà)面，或者跟雙橋留個(gè)影，作為永久的紀(jì)念。有的人感嘆這個(gè)震撼人心的時(shí)刻，有的人夸獎(jiǎng)古代工匠的神奇智慧。透過(guò)橋洞，向遠(yuǎn)望去，遠(yuǎn)處一副柳橋翠綠的景色，岸邊的人家比比皆是，真是美極了。
隨著人流的擁擠，我們參觀了張廳和沈廳，張廳是一戶(hù)姓張的人家買(mǎi)下來(lái)的，里面很大，全是一些明朝時(shí)候留下來(lái)的稀有字畫(huà)，我們看了個(gè)個(gè)都睜大眼睛，無(wú)不佩服這些字畫(huà)的精辟和模樣。
聽(tīng)說(shuō)沈廳旁邊有一家百年老店，是賣(mài)萬(wàn)三蹄的.，說(shuō)到萬(wàn)三蹄，里面還有一個(gè)有趣的故事呢。話(huà)說(shuō)：明朝那會(huì)兒，是由朱元璋統(tǒng)治天下的，有一次，朱元璋要去一個(gè)首富的家里去做客，這就是沈三萬(wàn)，沈三萬(wàn)見(jiàn)皇上來(lái)了，熱情地招待，并且親自下廚，為皇上炒了一手豬蹄，沈三萬(wàn)滿(mǎn)臉笑容地請(qǐng)皇上品嘗，皇上一嘗，覺(jué)得口味鮮嫩，味道好極了。為了刁難一下沈萬(wàn)三，朱元璋裝作疑惑的樣子問(wèn)沈萬(wàn)三：“這道菜的名字叫什么？”沈萬(wàn)三剛想回答豬（朱）蹄，但轉(zhuǎn)念一想，如果講豬（朱）蹄的話(huà)，不就冒犯了皇上嗎，我不就得判重罪了呀！于是他看了看自己的大腿，靈機(jī)一動(dòng)，回答道：“回皇上，這道菜的名字是沈家特有萬(wàn)三蹄！”皇上聽(tīng)了，笑了笑 ，賞了沈萬(wàn)三幾萬(wàn)兩黃金，沈萬(wàn)三為此逃過(guò)一劫！
我走過(guò)去買(mǎi)了一個(gè)萬(wàn)三蹄，味道還真跟這個(gè)故事里講的一樣呢！
因?yàn)閲?guó)慶里面人太多了，我們還玩的不是很盡興，下次如有機(jī)會(huì)，我一定要再一次瀏覽周莊的美景。
走進(jìn)新校園作文6
我很高興，因?yàn)槲医K于小學(xué)畢業(yè)了，進(jìn)入了一個(gè)美麗的中學(xué)，名字是龍堤路初級(jí)中學(xué)，我很榮幸，被分到了自律班，之所以叫自律班，是因?yàn)樽鍪裁炊嫉脤W(xué)會(huì)自覺(jué)和自律。
這里的空氣流暢，還十分涼快，我還認(rèn)識(shí)了許許多多著名的老師，還認(rèn)識(shí)了許許多多幽默有趣的同學(xué)，還有許多十分有趣的教室，比如說(shuō)：“計(jì)算機(jī)教室、圖書(shū)館、音樂(lè)室……”學(xué)校真是應(yīng)有盡有�。�
廢話(huà)不多說(shuō)，讓我來(lái)介紹一位新同桌，我的'同桌不僅幽默，還十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人。就從今天下午說(shuō)起吧！到了下午，我和同桌來(lái)到教室就開(kāi)始寫(xiě)堆積如山的作業(yè)，可是有幾題把我難倒了，我的同桌看到我這般情景后，便好心過(guò)來(lái)鋪導(dǎo)我，可是，我的腦子還是轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，聽(tīng)了一遍還是不理解，但同桌并沒(méi)有走，而是堅(jiān)持努力地為我鋪導(dǎo)，他邊鋪導(dǎo)邊對(duì)我說(shuō)：“不要著急，做什么都得要慢慢來(lái)，不然的話(huà)很難再次理解這幾道題�！钡搅松险n的鈴聲響了，我才理解這幾道題。上課的時(shí)候，他不僅十分積極回答問(wèn)題，還十分聰明。
從此我與他成為了學(xué)習(xí)伙伴，還成為了朋友，真是一位熱愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)，十分幽默的同桌。
在新的學(xué)期里，我決定要向好同學(xué)們學(xué)習(xí)，我還要提高成績(jī)，為了不給三班丟臉，我要好好對(duì)待每一件事。
走進(jìn)新校園作文7
河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)新校園從20xx年就開(kāi)始施工了，直到20xx年3月27日施工完畢。
周一，我們?cè)谛陆虒W(xué)樓里站好隊(duì)伍，整齊的走下樓去。我們站在新的校園里，老師向我們提出了新的要求，劉老師教了我們新的手勢(shì)。一、把一只手做成數(shù)字“1”的樣子，放在嘴的前方，意思是：請(qǐng)您安靜；二、把一只手并攏，胳膊抬平，手心沖外，意思是：請(qǐng)您慢行。
下面來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的新教室，我們的新教室寬敞明亮，黑板也比原來(lái)的大一倍，老師為了讓我們更好的學(xué)習(xí)，還給我們準(zhǔn)備了多功能電腦。
我們有美麗整潔的.新校園；我們有寬敞明亮的新教室；我們有認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。我們更要好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)學(xué)校里的一草一木，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，嶄新的新風(fēng)貌投入到我們新的校園生活中！
走進(jìn)新校園作文8
在一個(gè)天朗氣清的日子里，我走進(jìn)了一個(gè)新校園，今天是開(kāi)學(xué)的日子，我舉目四望，陌生的人群，陌生的環(huán)境，這里的一切都是陌生的，但這里將會(huì)是我人生路上充滿(mǎn)回憶的一個(gè)地方。
小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在我還沒(méi)來(lái)得及回過(guò)神的時(shí)候，我就已經(jīng)徹底的告別了它，如今我行走在一個(gè)新的校園里，在這里，我將迎來(lái)一個(gè)全新的開(kāi)始。校園里的'景色很棒，道路兩旁是高大蔽日的古樹(shù)，花池里是修剪整齊的矮灌木，不時(shí)的假山石像透露出一種自然的美感，以及池塘里枯萎了的一池荷花都帶著一番風(fēng)味，這樣子的新校園只會(huì)讓我們?nèi)f分滿(mǎn)意。
校園的道路上除去散落的零星樹(shù)葉外，不見(jiàn)一點(diǎn)其他的垃圾，在道路上來(lái)往的人群，他們臉上都洋溢著笑容。不知道是他們的笑容將校園襯得更美了，還是校園將他們的笑容襯得更美了，但不管是哪種情況，他們的笑容是美的，校園也是美的。
我從這一條熱鬧非凡的道路上走過(guò)，然后奔向了教學(xué)樓，我根據(jù)道路上的路標(biāo)指示，一路往往里走，當(dāng)我路過(guò)圖書(shū)館的時(shí)候，我瞬間就被這一座外形的美感設(shè)計(jì)給吸引了，流水般的線(xiàn)條，剛?cè)峤Y(jié)合，既能看出一種時(shí)尚來(lái)，又帶給人一種前所未有的莊嚴(yán)感，我瞬間就愛(ài)上了這個(gè)圖書(shū)館。
我的腳步為這一座圖書(shū)館停了下來(lái)，幾息后，我繞過(guò)圖書(shū)館朝著教學(xué)樓走了過(guò)去，這個(gè)新校園的布局頗有一種饒人心扉的感覺(jué)，一路走過(guò)，教學(xué)樓的影子都難得看到，每一所學(xué)校最核心的地方應(yīng)該就是教學(xué)樓了，在我的這個(gè)新校園里，教學(xué)樓不愧是最神秘的。
我兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于看到了在操場(chǎng)對(duì)面的紅色建筑，那里就是教學(xué)樓，是我今后學(xué)習(xí)的地方。我的新校園，我很喜歡。
走進(jìn)新校園作文9
在九月萬(wàn)物成熟的一個(gè)清晨，我邁著輕盈的步子信步向我向往已久的新學(xué)校――蜀光藝術(shù)中學(xué)走去。淡藍(lán)色的薄霧籠罩著莊嚴(yán)的教學(xué)樓，校園門(mén)口纖細(xì)的小草像剛睡醒的小精靈一樣，舒展著灰綠色的身子，像是在歡迎我們這些新生，輕柔的微風(fēng)在操場(chǎng)邊的白樺林間低聲細(xì)語(yǔ)，幾棵冷杉樹(shù)下簇?fù)碇S多叫不上名字的小野花。
這是一個(gè)多么宜于幻想的早晨呀!淡淡的霧，柔柔的風(fēng)，冉冉升起的朝陽(yáng)，朗朗的讀書(shū)聲，都引起我無(wú)限的遐思。我站在操場(chǎng)中央，盡情地欣賞著周?chē)囊磺�，一排排深紅色的跑道，高大的教學(xué)樓前有一個(gè)搶眼的宣傳欄，而最?yuàn)Z目還是蜀光藝術(shù)中學(xué)大樓上那特別醒目的八字校訓(xùn)“盡心為公，努力增能”，短短八字深深昭示著作為蜀光中學(xué)的學(xué)生既要努力學(xué)習(xí)增強(qiáng)本領(lǐng)，更要公而忘私，學(xué)會(huì)做人的道理。
來(lái)到新校園，面對(duì)著新環(huán)境和教室里的一張張陌生的新面孔，我一點(diǎn)也不畏懼，相反，我很快樂(lè)。在我看來(lái)，這一切都象征著我們已經(jīng)開(kāi)始邁上新征途，我們必須面對(duì)新任務(wù)，接受新挑戰(zhàn)，那就讓我們?cè)谛碌哪ゾ氈欣^續(xù)成長(zhǎng)吧。
在秋海棠和菊花盛開(kāi)的時(shí)候，12歲的我走進(jìn)新校園，父母的囑咐、老師的叮嚀和同學(xué)們祝福都深深地映在我的腦海里。我深信，機(jī)會(huì)是留給那些有準(zhǔn)備的人的，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的，“讓學(xué)習(xí)充滿(mǎn)快樂(lè)”。盡管一個(gè)人在一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，但我要努力用自己短暫的幾年為母校增光添彩。
夕陽(yáng)西下，黃昏將至，學(xué)校邊的白樺林隨風(fēng)輕輕飄搖，在凹凸不平的小路上投下了斑駁的影子。我背著書(shū)包，背對(duì)著夕陽(yáng)，在微風(fēng)的.陪伴下高高興興地向家走去，而新學(xué)校的一切帶給我的思考將越來(lái)越多。
3走進(jìn)我們的新學(xué)校
哇……
新學(xué)期又開(kāi)始了，然而這個(gè)學(xué)期我們?cè)谛聦W(xué)校拉開(kāi)了帷幕。
哇，新學(xué)校真大啊!看那條長(zhǎng)廊足足有200米長(zhǎng)呢!我穿過(guò)長(zhǎng)廊，200米，我整整用了五分鐘。學(xué)校真大呀!走進(jìn)教室，啊，教室好寬敞，比原來(lái)的教室大了一倍。教室旁邊的教師辦公室也煥然一新，擴(kuò)大了許多。以前的教師辦公室只能坐下五、六個(gè)老師，而現(xiàn)在就是坐下十位老師也不覺(jué)得擠了。
哇，新學(xué)校的儀器設(shè)備真新、真全、真奇啊!你看，機(jī)房里的一臺(tái)臺(tái)電腦都是新買(mǎi)的，還是“聯(lián)想”品牌呢!多媒體教室好新、好大、好奇啊!那扶手中還藏著一塊板呢!呀，我們的教室好像也變了樣!瞧，電視機(jī)好大，足足有40多寸呢；抬頭看看電燈，以前只有一個(gè)燈管，而現(xiàn)在卻有兩個(gè)了，照明起來(lái)，效果真的很好!還有，那200米的長(zhǎng)廊也非常奇特，邊走邊能欣賞墻上一個(gè)個(gè)形狀不一的幾何圖形。長(zhǎng)廊旁邊的廁所也很棒，不要以為廁所就一定很臭、很臟，我們學(xué)校的廁所簡(jiǎn)直可以與飯店賓館的衛(wèi)生間比美了，就光看地面上的地磚，光滑、閃亮，顯得十分幽雅!
哇，學(xué)校真美啊!那紅白相間的400米塑膠跑道正靜靜地躺在校園里，等待同學(xué)們的光臨。紅色是血液的顏色，它能讓運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的體育健兒們血液沸騰起來(lái)。在塑膠跑道的中間是綠油油的草坪，草坪上的小草正在春風(fēng)陽(yáng)光中茁壯成長(zhǎng)，為學(xué)校增添生機(jī)。還有那看臺(tái)，座位多得數(shù)也數(shù)不清，下次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)啊，我們肯定不會(huì)覺(jué)得擠了。
在這樣的環(huán)境中我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為學(xué)校爭(zhēng)光!
走進(jìn)新校園作文10
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,偌大的校園，處處飄蕩著沁人心脾的青草香氣,微風(fēng)懶洋洋地吹拂著萬(wàn)物,太陽(yáng)也有幾分羞澀地，把半邊臉躲藏在云層后面，靜靜地注視著地面上美好的一切。
跨入可園中學(xué)的門(mén)檻，我才真正意識(shí)到，過(guò)去的小學(xué)生活真的已經(jīng)結(jié)束了，即將面對(duì)的是新的生活、新 的學(xué)習(xí)、新的發(fā)展。走入校園，首先映入我眼簾的是一幢高大的建筑物，高懸的電子顯示屏，展示出幾個(gè)大字“歡迎你，新同學(xué)！”，讓人倍感親切。往里走，是一個(gè)寬大的足球場(chǎng)，球場(chǎng)的四邊全都沐浴在陽(yáng)光里，各種高大而挺拔的樹(shù)，被那金色陽(yáng)光烘托出一種柔和而又純粹的金黃。和煦的風(fēng)，混合著淡淡的青草香迎面襲來(lái)，淡淡的青草香也不時(shí)縈繞在鼻間，我不由得深吸了一口氣。環(huán)顧著周?chē)吧木拔锖臀跷跞寥恋娜巳�，想到自己未�?lái)三年將要在這里度過(guò)了，陌生的環(huán)境、陌生的`老師、陌生的同學(xué)、陌生的一切，需要我們用時(shí)間來(lái)一點(diǎn)一滴地熟悉它們，將自己融入其中，成為朝夕相處的朋友。
可園中學(xué)很大，有各種各樣的設(shè)備——藝術(shù)樓、體育館、實(shí)驗(yàn)樓……，可園中學(xué)很美各處顯而易見(jiàn)的青草坪和聳入云層的樹(shù)，偶爾有微風(fēng)拂過(guò)，掠起樹(shù)上翠綠的葉子，陽(yáng)光也透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，斑斑駁駁地傾灑在地上……
走進(jìn)新校園作文11
時(shí)光匆匆流逝，單純無(wú)慮的小學(xué)剛剛畫(huà)上句號(hào)，便又匆匆踏進(jìn)了別人口中壓力很大的初中校園。
第一次真正走進(jìn)初中校園，心情異常復(fù)雜，又緊張又新奇。首先映入眼簾的是一棟拔地而起的教學(xué)樓，一抬眼，鮮紅醒目的“株洲市第十九中學(xué)”校牌便莊嚴(yán)肅立。走過(guò)德智樓，路過(guò)清幽的小池塘，一路向前，便會(huì)看見(jiàn)寬敞的操場(chǎng)。
操場(chǎng)的中心是一大片綠茵場(chǎng)，似乎與遠(yuǎn)處的群山連為一體，蔚為壯觀。軟軟的草坪坐上去很舒服，毛茸茸的，像小兔子的耳朵那般柔軟，又像是一朵朵棉花鋪成的綠色地毯，讓人忍不住想踢幾腳球，打兩個(gè)滾。草坪周?chē)患t白相間的跑道擁抱著，令人不禁想在這跑道上賽幾趟跑才過(guò)癮。
操場(chǎng)的旁邊，有個(gè)籃球場(chǎng)，場(chǎng)地中有個(gè)高高懸掛的球框，它披著透明的外衣，一動(dòng)不動(dòng)的'站立在籃球場(chǎng)上，目視著一群群健壯的少年們奮力奔跑。直至夕陽(yáng)西下，它又戀戀不舍的目送他們離開(kāi)校園。它是十九中校園中最獨(dú)特的一抹風(fēng)景。
籃球場(chǎng)的周?chē)袔卓脴?shù)，它們相依相伴，為校園增添綠意，散發(fā)清香。路過(guò)的師生們時(shí)不時(shí)會(huì)嗅到它傳送而來(lái)的淡淡幽香，令那些心情不佳的人瞬間被療愈了。地下散落的樹(shù)葉，零零星星，給人以淡淡的感傷，又有無(wú)盡的期盼。
站到教學(xué)樓上，眺望遠(yuǎn)方，總有綿綿不絕的綠色擠入眼底，讓疲憊的學(xué)生們心曠神怡，神清氣爽！
這么多獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景只屬于獨(dú)一無(wú)二的十九中，我們精彩無(wú)限的初中生活是多么令人心馳神往啊！
走進(jìn)新校園作文12
漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新學(xué)期。我們又回到了雖然窄小但又不失美麗的校園。我們都興奮地討論著：新的語(yǔ)文老師會(huì)怎么樣呢？聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校擴(kuò)建了，不知道會(huì)變成什么樣呢！
走進(jìn)校園，學(xué)校門(mén)口擺放著許多的祝賀花籃，嶄新的教學(xué)樓矗立在我們的眼前。原本教學(xué)樓古老的外墻也刷上了淡橙色的油漆，看起來(lái)像新建的一樣。咦？這 里本來(lái)有幾間教室，現(xiàn)在已經(jīng)改成通向新操場(chǎng)的通道啦！通道內(nèi)外都掛著各色的氣球穿過(guò)通道，一個(gè)新操場(chǎng)和一棟嶄新的教學(xué)樓映入眼簾。在操場(chǎng)上還有一個(gè)深紅色 的小舞臺(tái)，大概是為我們學(xué)校擴(kuò)建竣工剪彩準(zhǔn)備的吧！聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，那棟淡橙色的.教學(xué)樓里面就是我們學(xué)校的食堂和電腦教室。這樣，我們學(xué)校的食堂也更加正規(guī) 了！而且我們也再也不用借用一中操場(chǎng)來(lái)上體育課了，我們可以在學(xué)校新擴(kuò)建的操場(chǎng)上體育課了！剪彩儀式開(kāi)始了，歡慶的音樂(lè)聲在校園中回蕩……
麻雀雖小，五臟俱全。我們學(xué)校就是這樣，雖然小，但是功能俱全、不失美麗，還有兩年的時(shí)間就要離開(kāi)這里了，希望能在這里留下更多歡樂(lè)的回憶……
走進(jìn)新校園作文13
時(shí)光踏著輕盈的腳步而來(lái)。來(lái)不及和愜意的夏日、兒時(shí)的玩伴說(shuō)聲再見(jiàn)，我就告別了生活了六年的小學(xué)校園，來(lái)到了人生另一處美麗的港灣——初中。
邁進(jìn)校園大門(mén)的第一步，我便感受到了成為初中生的新奇與喜悅，但同時(shí)我又不由地有些許的膽怯與不安。初中的學(xué)業(yè)壓力大嗎？我能在這里交到好朋友嗎？我能和同學(xué)好好相處嗎？這一系列的問(wèn)題在我腦海中不停地徘徊，可當(dāng)我看見(jiàn)別人都?xì)舛ㄉ耖e、胸有成竹地跨進(jìn)校園后，我就又充滿(mǎn)了信心。
走進(jìn)大門(mén)，潔白的教學(xué)樓令我眼前一亮，青綠色的花壇讓人賞心悅目，辦公樓前大片的桂花樹(shù)散發(fā)的幽幽芳香不由地使人陶醉其中，跟小學(xué)的桂花樹(shù)一比，它們要茁壯多了。
初中生活的第一周，真的讓我難忘。為期五天的軍訓(xùn)，我經(jīng)歷了烈陽(yáng)的焦烤，也經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，累過(guò)，痛過(guò)，歡笑過(guò)，也偷偷哭過(guò)，但軍訓(xùn)教會(huì)了我如何去面對(duì)苦痛，如何去戰(zhàn)勝困難，它充實(shí)了我的初中生活，也在我的成長(zhǎng)之路上寫(xiě)下了燦爛的`一筆。
本以為以后的日子會(huì)很輕松，沒(méi)想到初中光是在學(xué)科上就要比小學(xué)多上好幾門(mén)，聽(tīng)到這個(gè)消息我當(dāng)場(chǎng)就驚呆了，不過(guò)我并沒(méi)有被這些所壓倒，我還是堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)樽鳛橐幻踔猩�，這些經(jīng)歷都是不可缺少的，你不先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，天又怎將將大任于你呢？所以初中這三年我一定可以堅(jiān)持下來(lái)，加油！
在新的校園，新的環(huán)境中，我交到了不少的朋友，而且和一個(gè)從小在一起長(zhǎng)大的好朋友在同一所中學(xué)，雖然和她不在一個(gè)班，但我也很滿(mǎn)足了，很慶幸我能有這樣的一位好朋友，也很慶幸能和她在同一所中學(xué)相遇。進(jìn)入了初中的校園就該好好學(xué)習(xí)了，愿我能以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，我很期待接下來(lái)的我的初中校園生活。
走進(jìn)新校園作文14
雀躍在九月的音符上，我們沐浴著滿(mǎn)面的晨風(fēng)、金色的晨光，在這活躍熱烈依舊的夏末秋初時(shí)期，滿(mǎn)懷憧憬，走進(jìn)了新校園。
靈動(dòng)的風(fēng)兒掠過(guò)空曠的操場(chǎng)，穿梭在一幢幢教學(xué)樓與辦公樓之間。閃爍著青青綠意的寬闊草坪，臥在燃燒著的塑膠跑道中央，靜靜的。草坪上的綠底白線(xiàn)，勾勒著柔軟規(guī)整，風(fēng)兒吹開(kāi)幻想的畫(huà)卷——將來(lái)我們會(huì)在這綠紅白相間的舞臺(tái)上奔跑、跳躍，揮灑青春的活力與激情。噴涌奔騰的`遐思，讓一個(gè)個(gè)矯健的身影浮上眼簾。
樓前的空地上，矗立著幾棵傲然挺拔的樹(shù)，樹(shù)梢上的葉子銜著陽(yáng)光金燦燦的光輝，搖曳著生命的蓬勃與朝氣。一旁的墻上，赫然刻著幾行醒目的校訓(xùn)，點(diǎn)燃昂揚(yáng)的斗志。
走進(jìn)教室，木質(zhì)整齊的課桌間是一張張陌生的臉龐，每一雙眼眸都盛著點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，如同清晨茁壯的樹(shù)苗上凝結(jié)的露珠點(diǎn)點(diǎn)，躍動(dòng)著光輝。在這里，我們將一起學(xué)習(xí)，一起奮進(jìn)，一起競(jìng)爭(zhēng)，互幫互助，洗去稚嫩與懵懂，讓知識(shí)的海綿越發(fā)飽滿(mǎn)，讓心靈的泉水越發(fā)澄澈，共同探索未來(lái)，為了明天的目標(biāo)而埋首書(shū)案，而奮發(fā)刻苦，而孜孜不倦。
我會(huì)先和誰(shuí)相識(shí)，先和誰(shuí)成為朋友呢？我坐到自己的座位，融進(jìn)新的群體，迎上了同樣帶著詢(xún)問(wèn)的目光。
走進(jìn)新校園，一切都是新得彌散出雨后空氣般的味道的，我探索著陌生的每一隅——用目光用心靈。堅(jiān)定了信念，下定了決心，坦然踏上新的學(xué)習(xí)路途。未知的前方或許有荊棘，有艱險(xiǎn)，但有苦才有甜，有高山峻嶺才有一馬平川，一路艱難一路歡歌，一路坎坷一路收獲。
護(hù)城河邊楊柳依依，晚風(fēng)捎來(lái)了夕陽(yáng)的金信片，不期然，耳畔蕩起了校歌的曲調(diào)。我走在回家的路上，回味咀嚼，是呵，前方的路還有很長(zhǎng)……
金燦燦的光輝，搖曳著生命的蓬勃與朝氣。一旁的墻上，赫然刻著幾行醒目的校訓(xùn)，點(diǎn)燃昂揚(yáng)的斗志。
走進(jìn)教室，木質(zhì)整齊的課桌間是一張張陌生的臉龐，每一雙眼眸都盛著點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，如同清晨茁壯的樹(shù)苗上凝結(jié)的點(diǎn)點(diǎn)露珠，躍動(dòng)著光輝。在這里，我們將一起學(xué)習(xí)，一起奮進(jìn)，一起競(jìng)爭(zhēng)，互幫互助，洗去稚嫩與懵懂，讓知識(shí)的海綿越發(fā)飽滿(mǎn)，讓心靈的泉水越發(fā)澄澈，共同探索未來(lái)，為了明天的目標(biāo)而埋首書(shū)案，而奮發(fā)刻苦，而孜孜不倦。
我會(huì)先和誰(shuí)相識(shí)，和誰(shuí)先成為朋友呢？我坐到自己的座位，融進(jìn)新的群體，迎上了同樣帶著詢(xún)問(wèn)的目光。
走進(jìn)新校園，一切都是新得彌散出雨后空氣般的味道的，我用目光用心靈探索陌生的每一隅。堅(jiān)定了信念，下定了決心，坦然踏上新的學(xué)習(xí)路途。未知的前方或許有荊棘，有艱險(xiǎn)，但有苦才有甜，有高山峻嶺才有一馬平川，一路艱難一路歡歌，一路坎坷一路收獲。
護(hù)城河邊楊柳依依，晚風(fēng)捎來(lái)了夕陽(yáng)的金信片，不期然，耳畔蕩起了校歌的曲調(diào)。我走在回家的路上，回味咀嚼，是呵，前方的路還有很長(zhǎng)……
走進(jìn)新校園作文15
光陰如江南女子紡出的絲綢，轉(zhuǎn)眼間，剛剛還是少先隊(duì)員的我，已經(jīng)步入中學(xué)大門(mén)，繼續(xù)走在學(xué)業(yè)的航道上。
初中上學(xué)首日，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心，步入這在未來(lái)3年的家。進(jìn)入校門(mén)，首先引入眼簾的是，一座巍的.峨教學(xué)樓，它穿有一件紅色的外衣，上面還綴有幾條白色絲帶，縫有黑色花邊。它的紅色，正如一輪初生的紅日，朝氣蓬勃，欣欣向榮。頓時(shí)，給我一種帶有激情與力量的動(dòng)力。
它如一顆希望的火種，用它那代表希望的火紅種，傳遞給每一位來(lái)此的學(xué)者，讓我們有青春理想；它如一個(gè)祥云花團(tuán)，將用它那吉祥
除了外，新校園風(fēng)景線(xiàn)還有綠地風(fēng)景線(xiàn)。進(jìn)入校園內(nèi)，教學(xué)樓前有兩片綠地，綠的十分顯眼，如果眼睛累了，或許還可以從教學(xué)樓內(nèi)看看，可以使人神清氣爽，讓學(xué)生充滿(mǎn)了學(xué)習(xí)的氣氛。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。我要伴隨著美麗的校園，一同相伴三年，一同成長(zhǎng)，奮斗！
溫暖感化每位同學(xué)的心靈，讓大家快樂(lè)健康的成長(zhǎng)；它如一座智慧的寶塔，可以讓人們充滿(mǎn)知識(shí)書(shū)囊，獲得更多的世界奧秘，讓我們用知識(shí)來(lái)凈化自己。
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