[薦]成長作文7篇
在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的成長作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長作文 篇1
我叫蔣藝銘,今年8歲,是崇高路小學二四班的一名小學生。
我有屬于自己的“快樂小書吧”。小書桌、小椅子、小書架、小臺燈,加上一本本沁入心扉的書籍,就像一個個跳動的音符,陪伴我度過動聽歡快的童年時光。每天傍晚,小書吧里都有一場別開生面的“圍爐夜話”,爸爸媽媽和我一起圍坐在書桌旁,一邊讀書,一邊交流。印象最深的是讀漫畫《父與子》,爸爸扮演漫畫里調皮搞笑的'“爸爸”,我呢,就扮演那個有一點點懂事的“兒子”,爸爸說一句,我對一句,有時笑得前俯后仰,有時也會感動得淚流滿面。還有,這里每天都會進行緊張有趣的“背誦比賽”,我和爸爸比賽背《三字經》、《弟子規》,誰先背會,誰就能得到一顆巧克力。我每次都很努力,但總是爸爸先背會,然后教我怎么背。
我有屬于自己的“讀書小心思”。充滿憧憬和幻想的我,總夢想著能有一雙美麗的翅膀,帶我飛向多姿多彩的大千世界。于是,看我喜歡看的書,學我喜歡學的知識,聽我喜歡聽的故事,就成了帶我飛翔的翅膀上的一根根羽毛。在媽媽的陪伴下,《安徒生童話》讓我認識了賣火柴的小女孩、變成白天鵝的丑小鴨,《完美女孩百科》教我學會了誠實善良、自信勇敢,《米小圈上學記》讓我領會了尊敬師長、團結同學……書成了我最好的朋友。當然,每天睡前讀小故事、茶余飯后聽喜馬拉雅廣播、周末去新華書店當“小書蟲”就更習以為常了,因為這些都是我的“讀書小心思”,我特別喜歡的閱讀習慣。
我有屬于自己的“讀書小計劃”。每學期,爸爸媽媽和我都會一起制定適合我的學習讀書計劃,例如:每天和爸爸媽媽在家共讀一個小時,交流心得;每周去新華書店看書一個小時,把好詞好句記錄在摘抄本上,積累知識;每月努力讀完一本自己喜歡的課外書,增長見識。漸漸地,讀書成了我們家最大的樂趣和愛好。有時候,我翻看著讀過的書,還會回想起爸爸媽媽陪我一起讀的樣子,心里就很溫暖,很幸福。
我閱讀,我快樂!這就是我的“書香家庭”,陪伴我快樂讀書、快樂成長的小家。
成長作文 篇2
你有過這樣的感覺嗎?仿佛是向陽的生長一樣,在初中的某一個時刻,感到骨節的酸痛,然后欣喜地發現自己在睡眠中似乎又長高了一點。
課間短暫的十分鐘,黑板上的粉筆字還未擦去,白熾燈發出讓人昏睡的光。抽屜里各種高鈣牛奶卻開始泛濫,為的是在夏天生長高峰期再一次拔節。
早晨出門前,發現假山后的紫竹“爆”出了不少新筍,一指寬鮮嫩潔白的竹筍,充滿活力。
與之相對的是辦公室外冗長的.隊伍,學生的眼里充滿睡意,薄薄的講義用手指輕輕拈著,老師用紅筆,在陌生的講義上留下一個個鉤或叉。這是考試前成績的一次拔節。小升初、中考、決定性的高考、研究生,不及格、及格、良好、優甚至難得的GOOD,擁擠地充滿了我們的青春歲月,它們一節又一節,帶著我們步步攀升,以至達到理想中飛翔的高度。
“一模”后,下了一場雨,院子里的竹筍一下子長成了清瘦卻挺拔的竹子。
大休回到爸爸的老家,窄窄的弄堂或是胡同,鱗次櫛比地緊挨著密匝的房屋,長的竹竿掛在墻頭,晾著濕衣服。小孩子從外面飛一樣地跑回來,躍過水洼,繞過晾曬的被單,但還是誤了四點檔的動畫片。小孩子嘟了嘴問我:“姐姐,人為什么沒有翅膀啊?”我便愣了,是啊,人如果有了翅膀,便可直接飛到理想的天堂,何必再辛辛苦苦地拔節成長呢?我望著小孩的臉,不忍開口。人如果有了翅膀,該有多好!世界如果能不被這尖銳的社會挫傷,該有多好!可是我們還是要成長啊。凍土中的竹筍總在渴望春天,向上生長的竹筍像在期望觸及另一個世界;我們像竹筍一樣,好想快點長高啊,可是拔節太痛了,老師告訴我們:“孩子,雨露和長高的方法我都可以給你,但吸收與長高你們要自己經歷。”
恍恍惚惚,我在睡夢間、清醒時,耳畔總有拔節的聲音,那又像心中的翅膀獵獵作響的聲音。這種聲音,在聲之河流中格外突出,格外顯著。一棵小竹筍問老竹子:“為什么我們沒有翅膀?”老竹子沉吟道:“沒有翅膀只能拔節成長,每一棵拔節成長的竹都有一顆相映成趣飛向藍天的心。”醒來后,我找到了回答小孩的答案——人沒有翅膀,是為了讓夢想飛得更高,而我們就要在成長中讓自己變得更堅強。
成長作文 篇3
成長有許多階段,而我最喜歡的就是童年。是那樣的純真。我喜歡童年,因為他是那樣的潔白,無所顧忌。沒有任何的負擔。童年時以前家里有一個小花園,爸爸種植了蝴蝶蘭,不懂事的我,摘下了一個,對爸爸說:看我抓到了一只蝴蝶,她漂亮嗎!因為小嘛,所以爸
成長有許多階段,而我最喜歡的就是童年。是那樣的純真。
我喜歡童年,因為他是那樣的潔白,無所顧忌。沒有任何的負擔。
童年時——以前家里有一個小花園,爸爸種植了蝴蝶蘭,不懂事的我,摘下了一個,對爸爸說:“看我抓到了一只蝴蝶,她漂亮嗎!”因為小嘛,所以爸爸說:“漂亮!”
小時候怕黑,不敢一個人睡覺。但是有一天,自己心血來潮,嚷著要自己睡。爸媽當然高興了,晚上,到半夜醒了。看看著周圍都是黑洞洞的,心里又打起了小鼓。爬起來,想擠到爸媽的床上睡。下床后,找不到鞋,彎下腰找。起來后。頭發大多到前面來了,也沒管了,穿著白色的睡衣走到了,爸爸的'跟前,因為害怕的原因吧。聲音有一點發顫,就喊“爸~”爸爸沒醒又喊了一聲“爸~”這時,爸爸醒了。看著我愣住了,爾后一陣大叫“鬼啊~”哎,那晚,我爸可嚇慘了!
童年已經在時間的,沖刷下,漸漸消退了!長大了,有了許多的顧忌,不能在那樣的無憂無慮了。
但是,這并不是壞事。我們從一粒種子,變成了一棵小樹苗。終究要經風雨,見世面!
成長作文 篇4
念念不忘碧柳柳樹,從來不能造成森林,它注定是堤岸上的植物。生命力極強的柳樹,細長的紙條猶如美麗的少女,在微風中飄來飄去極為美麗可愛。對小學的印象,除了那群可敬可愛的老師和同學之外,給我留下最最深刻印象的就是隨風搖曳的柳樹了。小學的柳樹很多,那時的我們,單純可愛就如剛萌芽的嫩柳一樣,和煦的春天,柳樹陪我們笑,和我們鬧,校園里好不熱鬧,炎熱的夏天,柳樹的葉子逐漸成熟,體育課后,滿頭大汗的我們在他們的蔭庇下開心的笑著,蕭瑟的秋天,它的葉子越來越少,漸漸的沒有了生命力,但它卻一直佇立在那里看著我們盡情玩鬧,寒冷的冬天,它坐看銀裝素裹,和我們一起感受冬日的趣味,操場上,教室前,那里沒有她的身影,有它的地方又哪里沒有我們,待我們畢業后最后一次回到那里,它依然矗立在那,它沒有隨風舒展那漂亮的頭發,我想它大概是舍不得我們吧,再一次看到它是在昨天,它又長高了,它蒼翠的枝條隨風擺動,像是在對我揮手并說好久不見,我想再見到它的時候,一定能看到柳絮漫天飛舞的場景吧,它見證了幾代人成長,當然也包括我們,那是最快樂的時光。深深思念藤蘿告別小學,進入了初中,在懵懵懂懂中學著長大,時光荏苒三年時光,也在白駒過隙中偷偷溜走,記憶中卻只留下了那紫色的花。它離宿舍很近,每次回宿舍都能看到它,它在三四月開花,或是初夏,淡雅的紫色小花,讓人忍不住的湊上去嗅一下,那沁人心脾的芳香倒也挺受蝴蝶蜜蜂的歡迎,不時就有幾只飛過在藤蘿里飛舞,花開的時候,那一樹紫色的小花好像是一條瀑布從上面傾瀉下來,仿佛下一秒就會有仙子出現。
記憶中的古藤蘿樹,蒼勁有力,盤虬臥龍般的枝干千折百回,淡淡的紫色帶著幾分靈氣與神韻,像一幅水墨畫讓人賞心悅目,若有所思。寧靜淡雅的花,滄桑古樸的樹,不知究竟在這里屹立了幾十年,還是上百年。一陣風過,樹上的紫藤蘿花“沙沙”地作響,才得以讓這棵凝重的古藤蘿多了些許的活潑……
它的花語是深深的思念,也寄托了我對初中時代深深的思念,現在藤蘿花估計又開了吧,年年歲歲花相似,歲歲年年人不同
姍姍來遲紅豆杉
若不是上了高中,恐怕我一輩子都不知道這世界上還有如此精致的植物,無論是葉子還是果實都那樣精美,我開始懷疑本不是這世上的東西,而是天使送來的禮物,直到我看到了那個傳說,我才更加的確信了自己的想法。
傳說,世界上本來沒有紅豆杉,是一只名叫“愛”的紅色小鳥創造出來的。那時“愛”正沉浸在失去女兒的悲痛之中,她懷著悲傷種下了一粒種子,因為有了愛的眼淚的魔力,那粒種子長出了不一樣的枝葉。這令“愛”也很興奮。要知道她創造了一種植物!“愛”便把全部精力都投入到這棵樹上,使她漸漸忘記了悲傷。而種子開始卻不這么想,他認為自己本應該躺在舒適暖和的土里,卻因為有魔力的愛的眼淚,自己躺在了冰冷的.土里。種子因為受不了寒冷,甚至想要自行了斷,可“愛”卻在這時改變了他。一天早上,“愛”輕輕撫摸著種子頭上的泥土,溫柔的說:“謝謝你種子,你讓我忘掉了一切煩惱的事。真的,謝謝!”種子的心怦然一動,似乎明白了什么,但他卻嘴硬地說:“為了不讓她傷心我就活下來吧。接著,這棵樹越長越大,“愛”也從來沒見過這么大的樹,她簡直不敢相信自己的眼睛。也不知道是什么原因,“愛”給這棵樹取名叫“紅豆杉”。沒過多久“愛”就死了。臨死前“愛”對伙伴們說:“拜托你們替我把這棵樹的種子帶到各地去。謝謝!”“愛”的伙伴們照做了。紅豆杉依然忘不了“愛”,他認為自己要報恩!所以,當“愛”的伙伴們把種子帶到各地去的時候,他總要說一句:“記住,無論遇到什么困難,都要懷著一顆感恩的心,別忘了是誰創造我們的!”紅豆杉的兒女們也把這句話和這個故事講給兒女們聽,最后,它成為一個傳說保留了下來。紅豆杉等著,哪天能見到自己的恩人,所以,你現在在紅豆杉下靜靜地聽,你會聽到不一樣的聲音…
現在看到的紅豆杉也只是一株一株的,真希望哪天自己可以漫步紅豆杉林中,看成片成片的紅豆杉在風中搖動,那定別有一番滋味,三年的高中生活才剛剛開始,我會努力像它一樣成長。
高二:高翔
成長作文 篇5
失敗是成功之母,在成長的歷程中,我學會了戰勝挫折,讓人生更精彩。
“同學們,成績出來了,不是很理想。”老師進班的時候,臉上布滿了很多皺紋。露出了一道道疤痕。眉目更不像以前那么精神,垂頭喪氣的。
每位同學都非常難過,而我的手心里,充滿無盡的汗水。老師公布了成績,有的同學無比后悔。我的頭低得不敢抬起來。我的成績更是一塌糊涂,根本不敢面對家人。這次的成績那么重要?我卻這樣馬馬虎虎,不知為班級爭榮。
“嘩嘩嘩……”風雨交加,讓我的內心更加失落。向窗外看去。雨點像豆大的珠子敲打在地上,烏云把藍藍的天空,折得一點兒光也透不出來。天空陰沉沉的,更增加了黑暗的氣氛。一陣熱風穿過林子,樹葉像一把把小扇子一樣,搖來晃去。我們每個人的臉上都寫著無奈兩個字。老師走到我的旁邊,顫抖地拿著我的卷子,用憂郁的眼睛看了起來。老師,藍寶石的眼睛變得暗淡無光。好多同學的眼睛流出傷心的淚水,唉,為什么會這樣,怎么努力都不行嗎?怎么付出都得不到一絲回報呢?對不起,老師!我的內心發出來這樣的感嘆。雨突然停了,我忽然下意識,望向窗外。太陽公公露出了笑臉,溫暖的陽光。我們每個人的臉上,天空中又出現了一道更美麗的彩虹。紅黃藍青各種顏色,這片美麗的景色都是為了鼓勵我們。
同學們都向窗外看,老師也看到了這道彩虹,臉上又露出了微笑,臉上的疤痕沒有了。美麗的'眼睛更加閃亮,露出了光芒。失敗是成功之母。同學們,我們要鼓起勇氣,不怕困難。更加努力吧,下次取得更好的好成績。好嗎?老師自信的說:“好!”同學們齊聲回答之后的這段時間,老師付出了很多。
同學們,我們也會重新站起來更加努力,終于在最后的考試中,我們取得了優異的成績。我的測試成績也逐步上升,考出可喜的成績。
太陽出來了,風景又來了,在不斷為我們鼓掌。在成長的旅程中,有過挫折,有過悲傷失敗,為我們鼓勁!挫折會以為我們加油。道路會為我們鼓勵我更加堅信:“山重水復疑無路,柳暗花明又一村。”
成長作文 篇6
生活中的一些點點滴滴,不斷的促進我們的成長。也許正是這一些點點滴滴。是我們的生活充滿驚喜
——題記
成長是一件非常有趣的事,也是人生必須經歷的過程。成長并不僅僅指身高長高,也指心理的成熟。
上了初中,明顯少了很多玩的時間。反而更多的是一個人。默默的.呆在家里。以前的我是根本閑不住的,一放學就出去玩。但是父母基本上都不管我,因為他們很少在家。所以小時候我就很不開心。他們很少在家陪我。但是平時不在家也就算了,連中秋這種家人團圓的節日都只有一個人陪我。
我是一個非常傳統的人,從小在爺爺身邊。在老一輩眼里。過節和團圓的日子即使手上有很重要的事情都要放下。回家陪家人。
這是人有一種幸福感。但是現在的我也能漸漸的理解他們了。
或許這就是成長吧現在我會在他們不在家的時候,照顧好自己。盡量不讓他們操心。
學習也會使人成長,以前我看見會騎自行車的人就會投向羨慕的目光。
所以我就暗暗下定決心要學會騎自行車。
在哪個夏天我一個人在河邊,一次一次的練習。伴隨著一些傷但是如果害怕傷痛的話還學什么。功夫不負有心人我騎自行車在河邊跑的飛快的時候,仿佛傷不再痛。
也許成長距你并不遙遠。
成長作文 篇7
我的校園是美麗的,是讓同學們快樂成長的地方,每當我走進我的校園都有一種回家的感覺,很溫暖很有安全感!
校園是我成長的地方,這里記錄著我成長的痛苦,也留下了嘻嘻哈哈的笑聲,我愛我的校園也愛我的班級和疼愛我們的老師,因為這里也是我最喜歡的一個家,這里充滿了愛,充滿了智慧,友善,這里是我的校園讓我歡喜的校園。
我的校園很高每天來都有很多位老師和守門的'爺爺迎接我們到校。
走進校園正前面就是我們的五星紅旗每次星期一都會在那里升旗,看著五星紅旗在空中飄揚都會想到我們的國家是多么的紅紅火火!還有五星紅旗后面就是教學樓,進入教學樓,上面有很多牌子上面寫著很多名著和讓我們學生好好學習的話,你還會聽見朗朗的讀書聲!
我的校園給予了我們許多知識,教室里有班班通,是讓老師準備教學的電腦,這樣我們可以看到畫面.圖片等等等等。
最東邊就是我們的操場,我們的跑道是塑膠的,中間是草皮,四周還有好多的小樹,課間時同學們在玩耍有的在踢球,有的在跑步,有的在跳繩,一下課操場就是一片狼藉。
每到星期二我們都有大掃除大家都忙著老師安排的任務開始忙起來,有的擦窗戶,有的掃地,有的拖地······過了一會我們把校園打掃好了,那真的是干干凈凈沒有一片垃圾!
之后到了星期五都有社團活動比如:大合唱,輪滑,折紙,國畫······我的社團活動是大合唱我們一般都是練聲.聽音符.練呼吸······一唱起來那聲音真是翩翩起舞!
這就是我的智慧校園有趣的校園,和藹可親的校園,像媽媽一般的老師親兄弟姐妹的同學,還有好多有趣的東西下次我一一介紹!
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