【必備】小學(xué)作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
早8點，鈴聲響了起來。
8：02，班頭準(zhǔn)時走了進來�！吧险n”“起立”“老師好”（幾乎沒有聲音）。班頭忽的有了一大早罵街的雅興，兩眼通紅，狂吼：“早上是沒睡醒還是沒吃飽飯咋的，有氣無力的，站兩分鐘�。�！”
8：04，終于坐了下來，班頭翻開書開始講課。我由于眼睛極度沉重，倒在桌子上，瞇著了……
8：20，“唰”“��！”我額頭被數(shù)枚粉彈砸中，下意識的叫了一聲�！皾L起來！”班頭怒吼“我上輩子是不是欠了你很多睡眠！”我頓時心想“原來學(xué)數(shù)學(xué)有助于算清上輩子欠的帳，了不起！”我無奈，看來上課是練站姿的最好地方。
8：25，站著沒事干，為班頭賦詩一首：
豬頭，豬頭！
你何時才能四肢分工雙腳行走？
用你那解放的.雙手，
撿起石頭，
敲醒你那最原始的頭！�。�
8：30，坐了下來，感覺十分餓，就從屜子里拿出塊面包啃，剛啃兩口，又被逮了。
8：32，站在前面，班頭讓我當(dāng)眾啃面包。我當(dāng)然沒有那么傻×，拿起面包就啃。
8：35，班頭見我傻站了三分鐘沒反映，就讓我先回位，但沒收了我才啃了兩口的面包。倒霉�。。�
8：37，板凳還沒作熱，班頭喊我上去做題。
8：42，磨蹭了5分鐘硬是寫不出來，被班頭挖苦了一番，但他還是本著良師的心態(tài)把題給我講了一遍，讓我回位仔細(xì)研究。
8：45，“下課”“起立”“老師再見”（帶有趕人的口吻）“嘭！”我倒在桌子上，繼續(xù)與美女約會……
小學(xué)作文 篇2
進入海盜船后，我們坐在一排排的座椅中間，我們的海盜船，隨波飄動，隨后我們進入了，一個黑漆漆的隧道，突然一絲光亮透了進來，我們順著光亮看到隧道兩邊是，一個斜坡，斜坡上滿是金幣，有個滑稽又勇敢的船長，正站在金幣堆上歡迎我們呢！ 隨后我們進入了海底，映入眼簾的是一艘大船，再仔細(xì)看船，后面竟有一只巨型章魚，突然仿佛有一股無形的力量，把我們推上了海面，周圍的水柱，魚群，都在我們眼前飛速掠過。上海面之后，一艘大船向我們轟炮，我們的小船趕緊向別處躲閃，藏到了另一艘大船的后面，隨后，我們看到無數(shù)的船員和大船在激烈地打斗，船長在船上井井有條的指揮，大炮擦肩而過，看到這一幕，小船立刻帶我們逃離了這種危險地帶。 隨后，小船又帶我們進入了一個黑漆漆大坡，之后小船迅速調(diào)轉(zhuǎn)船頭，向后退，后面是無數(shù)的大坡，來回擺動，好像一個大擺錘，快要把我們甩出去。
驚險刺激的.海盜之旅結(jié)束了，我們的船長站在金幣堆上，說：“嗨，我親愛的船員們，恭喜你們完成了首次航海任務(wù)，還有更艱巨的任務(wù)，等著你們哦！” “耶乎！”我們齊聲歡呼。
這次驚險刺激的海盜船就這樣結(jié)束了，我們還有點意猶未盡呢！
小學(xué)作文 篇3
微風(fēng)拂過的春，就是我期盼的；瓜果飄香的秋，就是我回味的；寒風(fēng)刺骨的冬，就是我留戀的；那驕陽似火的夏，也曾使我有一些期盼，回味，留戀。夏的腳步，悄悄的來了，那春與夏的交接之時——初夏。
初夏就是美的，那就是有別于艷陽春的另一種美。
初夏的風(fēng)不一樣。她不一樣于春風(fēng)那樣有感染力與生命力，也不一樣于秋風(fēng)那樣清涼，高遠，冷靜。初夏的風(fēng)暖洋洋的，站在窗前，閉上眼睛，靜靜地細(xì)聽著夏風(fēng)的聲音，用心將它記下……傍晚時分，夏風(fēng)用最溫柔的聲音帶給大家最柔和的風(fēng)……給大家?guī)砹饲逅说母惺�。初夏的雨不一樣，她不像春雨的柔弱，不似秋雨的涼爽，她給人留下獨特的記憶。天灰蒙蒙的.，此時天空中緩緩飄落下了幾滴像珍珠一樣的雨滴，隨即，雨滴變大，又慢慢的變小，然后……初夏的雨就是那樣別具一格。
初夏的云也詭形殊狀。云在萬里的高空上飄浮，就是那么恣意。一會兒像飛奔的馬，霎時又幻作張牙舞爪的怪物，在天空上長大了血盆大口，想一口吞上好幾個行人似的，但人們似乎還沒察覺這可怕的“怪物”，還在享受著明媚的陽光，微微的細(xì)風(fēng)……一切就是那么完美快了，快了。此時慢慢的，怪物的四肢隨著云的運動分散開來，又重疊了，而這回，倒成了一頭歡快的鹿兒了，領(lǐng)著路人一路前進。云，還就是那么潔白；路，還就是那么長遠。
初夏就是美的。她的風(fēng)，她的雨，她藍藍天空上的云都在歌頌她的美。
小學(xué)作文 篇4
在寒冷的早晨，我7點15分起了床，趕著去參加寫活動。我邊走邊想：我們要到哪里去寫生呢？到了教室，朱老師和同學(xué)們都已經(jīng)在了。沒過多久，門外響起了一陣?yán)嚷�。我們的車到了！朱老師說。我立刻和媽媽揮手告別。上了車之后，我和我最好的朋友陳心悅一起坐。一個半小時后，我們到了目的地，我一下車，就知道這里是花田酒地。
第一站我們參觀了酒莊。在這里我了解到了制酒的過程，知道了酒是蒸出來的，還知道水蜜桃也可以做成酒，這真是太神奇了。第二站我們?nèi)セㄌ锞频乩镒ズ�，做成�?biāo)本，制作蝴蝶畫。蝴蝶畫真是太美了，看著這些漂亮的畫，不由得感嘆我們的心靈手巧。
蝴蝶畫制作完后，朱老師帶著我們?nèi)ヅ郎�。同學(xué)們個個爭先恐后的往前跑，一不小心就把朱老師丟在了最后。突然肚子咕咕叫了起來，這時朱老師說：同學(xué)們，現(xiàn)在是吃午飯的時間了。于是，我們一路小跑去了食堂。哇！這食堂像宮殿一樣。我坐到位置上津津有味的'吃起來，多美味的午餐呀，讓爸爸媽媽來嘗一下好呢！
真是一次難忘的寫日呀！
小學(xué)作文 篇5
星期一下午，我去了架子鼓訓(xùn)練基地。
一到了目的地，我就拿起鼓棒，拿來啞鼓，滴滴噠噠地敲了起來。等同伴來后，老師說：“你們兩個先敲單跳，八分音符。”我在心里想一一，二二，三三，四四。因為這是打鼓的口令，不能念出來，所以只能在心里默默地念�？墒沁^了一會兒，老師卻讓我到練習(xí)鼓去練習(xí)打那幾條音符。我讀了那幾條音符：咚噠，咚咚噠，我覺得非常的`簡單。但是過了一會兒，我卻覺得一點兒也打不好了，老師安慰我說：“不要著急，慢慢來。”我一直重復(fù)著那幾條的練習(xí)重復(fù)打了很多遍，我突然發(fā)現(xiàn)我有進步了。到了放學(xué)時間我都可以練五條音符了呢!
架子鼓可真有趣呀!等下次去了一定要堅持把它全部練完。
【小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的作文【經(jīng)典】05-18
(經(jīng)典)小學(xué)的作文07-15
小學(xué)的作文11-21
小學(xué)的作文（經(jīng)典）06-23
小學(xué)作文08-15
(經(jīng)典)小學(xué)作文12-27
小學(xué)的作文（精選）01-20
小學(xué)作文(經(jīng)典)11-01
小學(xué)的作文【精選】08-13
[精選]小學(xué)的作文07-24