最美校園作文

時間：2024-08-17 07:42:13 校園作文我要投稿

最美校園作文合集【15篇】

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的最美校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

最美校園作文合集【15篇】

最美校園作文1

　　從一年級背起小書包開始，就成了我生活的第二個家。無論冬夏，每天迎著朝陽，伴著鳥兒的鳴叫，走進這里，便開始了我一天的和生活。升旗儀式、頒獎大會、課間操……一位位莘莘學子在這里譜寫著的輝煌，大家憑借自己的那一份熱情在這里揮灑出一道又一道美麗的.風景線，剛進校門就能看見一棵高聳兀立大松樹，又高又壯。

　　曖春，松樹在轟隆隆的雷聲中醒來，貪婪地吮吸著春雨，伸了伸懶腰，冒出了柔軟、翠綠的小刺，像一位披著綠衣服的小伙子，青春煥發，生機勃勃。

　　夏季，微風席席，光芒萬丈，松樹沐浴著溫暖的陽光，努力的長大，它更加健壯了，身上的小刺硬的象出鞘的寶劍，天氣熱的時候，們就在樹下乘涼。

　　，松樹的葉上結果了，那金子般的果子，引來了同學在松樹看，笑著鬧著采摘著松果，歡天喜地帶回去制成松子，松樹身上的寶劍也顯得有些鈍了，大將軍打了個勝仗后愜意的睡著了。

　　寒冬，北風呼呼地號叫著，雪花漫天飛舞，楊樹、柳樹的葉子都被寒風吹跑，孤零零的隨風搖擺，瑟瑟發抖。而松樹，依然傲然地挺立在風雪中，大將軍身披白色的戰袍，利劍在手，威風凜凜。

　　我愛我的學校，更愛校園的松樹!

最美校園作文2

　　公園，是迷人的；動物園，是有趣的……但我對我們的校園更是情有獨鐘，為之贊嘆。

　　我最喜歡南門的水池。它是一大群魚的“安樂窩”，魚兒在這里度過了好幾個春秋。一下課，同學們三三兩兩、成群結隊地去看魚，個個爭先恐后，生怕讓別的人“搶占先機”。魚兒有紅的、白的、黃的……令人眼花繚亂。再仔細一看，魚池上方有個小朋友正在津津有味地看書呢！咦，原來是座石像呀！他身邊有幾個醒目的大字：我與優優共成長。

　　池子旁有一排大樹，好像一個個綠色的巨人，支撐著天，簡直是根擎天柱！

　　池子的后面，是一排竹林，竹子挺著腰板，雖然飽經風霜，卻仍然郁郁蒼蒼，枝繁葉茂，真是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。

　　還有一棵高大的松樹，結滿了金黃色的松果。松果穿著大自然給它的“盔甲”，像個戰士，張著笑臉，提醒大家不要遲到。它有青翠的枝干，如同一只巨大的手，向放學的學生們戀戀不舍地說再見。

　　池子周圍有幾塊大石頭，有的像猛虎下山，有的'像頭小象，有的像石碑……石頭隨著歲月，出現了一條條裂痕，它們有粗有細，仿佛老人布滿皺紋的臉。

　　我愛這美麗的校園一角，更愛我們的校園，是它讓我們在知識的海洋里盡情遨游。

最美校園作文3

　　校園里處處都閃耀著美麗的光芒，因為這里演繹著一個個美麗動人的故事。

　　那天運動會，大家都坐在一起，吃著零食，給運動員們加油鼓勁！瞧，李俊同學的身影從面前跑過，如同一根離了弦的箭似的，跑得飛快；接著，沈憶純同學投的鉛球也很遠呢！運動會的最后一個項目是“50米接力跑”，操場上的同學們都沸騰了起來，一個個吶喊著：“加油！加油！加油……”操場上滿是鼓勁加油的聲音，同學們都為自己的班級加油！操場上的運動員們聽著鼓勵聲，個個都加滿了油……?運動會結束了，操場上都是五顏六色的零食包裝袋，哎！這一周剛剛好是我搞值日，這么多的垃圾，要打掃到什么時候啊！誰來幫幫我啊！我的心里滿是抱怨。

　　這時，同學們都站了起來，輕輕撿起了在自己位子周圍的`垃圾，把垃圾放到了垃圾桶里。啊！我沒看錯吧！操場上的垃圾數量頓時就減少了許多。嘻嘻，我暗笑著，這下做值日可就簡單多了，只需要撿撿別的垃圾，再掃掃灰塵就好了！于是，過了一會兒，操場就變得一塵不染，整個校園都整潔了許多，整個校園都美麗了許多，整個校園都快樂了許多……頓時覺得，這或許便是校園里使我感覺到的最美麗的故事吧！?校園里那最美的故事，是天上最美麗的星星！

　　事后，我覺得，校園之所以如此美麗，是因為同學們在彎腰撿腳邊的垃圾，使校園更加整潔、美麗。我也要像他們一樣！

最美校園作文4

　　我們學校在熱鬧的市區，雖然不大，但是十分美麗。學校的大門口，那小小的電子屏燦燦發光；操場上，總少不了我們的歡聲笑語；操場旁，高大的樹木郁郁蔥蔥；教室里，不時傳出陣陣朗朗的讀書聲。而那小小的籃球場是我印象最深的地方。

　　我們總是在籃球場上打籃球，每當體育課的時候，我們總會纏著老師，等著老師說出可以打籃球這句話。當老師同意的時候，同學們都歡呼雀躍、爭先恐后地跑去拿籃球。籃球場分為兩塊地方，一塊由兩個小籃球架組成，適合個子矮的`同學活動。在那邊，總會有許多我們班并不是特別擅長打籃球的同學。另一塊由兩個標準的籃球架，我和我的朋友經常在這邊打籃球。

　　五年級的時候，有一次上體育課，同學們在打籃球，一開始我并沒有去。可是他們熱火朝天的場面將我吸引過去了，我加入了他們。打了一會兒，不知怎么的就摔了一跤，還摔斷了半顆門牙。可是，這件事并沒有減少我對打籃球的熱情。

　　我已經是六年級了，還有最后半年，就要離開母校了，在這半年里，作業肯定會多起來。我多么想再打幾次籃球，在這一片籃球場上，與我的同學們。

最美校園作文5

　　校園是我們學習的樂園，校園是我們成長的的搖籃。在如詩如畫的校園里，我們度過了幾個春秋，可每次都是形色匆匆，很少有時間駐足欣賞，這次我們偷閑度日，仔細觀察這校園里的一景一物。

　　走進校園，你就會被校園里的花壇吸引了。花壇的一年四季非常好看：春天，校園里綻放出若如云霞的杏花，嬌小可愛的桃花，微風拂過，花海翻騰，芳香撲鼻，讓人沉醉其中，玫瑰花在風中隨風搖擺；夏季，樹變成翠綠色，到處都是綠油油的一片，小草在露珠的滋潤下變得生機勃勃，像是給花壇鋪上了一層綠油油的地毯；秋天，小草變得枯黃，菊花開成一片，有各種顏色，紅得像火，白得像雪，粉得像傍晚時分的晚霞……桂花也開了，香飄十里，風一吹，那香味怕是十里之外也能聞得到啊！樹葉也變黃了，那落下的`葉子像給花壇鋪上了一層黃色的地毯；冬天，百花凋零，校園里到處都是積雪，像是給花壇鋪上了一層白色的地毯，美麗極了！

　　再往前走，你就會發現一座雕像，那是鄭梁梅女士的雕像，那雕像刻得是那樣的傳神，雕像的右側有幾顆柏樹，那柏樹綠油油的，像站立的士兵在放哨一樣，挺拔高大。

　　雖然校園里的風景再好看，但我覺得校園里最美的“風景”還是校園里無私奉獻的老師。老師是一位園丁，每天用露水將我們滋潤，老師是一座燈塔，為我們的人生指引方向，老師是一位母親，每天關愛著我們成長。

　　我喜愛校園里的風景，但校園里最美的風景還是無私奉獻的老師！

最美校園作文6

　　我懷著初心來到這里。一個要與我朝夕相處三年的學校——三中，它坐落南面，朝北開放，是一座書香校園。

　　當我走進校園，猛一抬頭"心有責任，行有規范"八大字映入眼簾，更深深烙在我的心里。向左望去，石碑"宏道"映入眼簾。道路兩旁栽著許多法國梧桐樹，進入教學樓大廳，仔細觀察，這棟教學樓共5層，1—2層為初三教室，3—5層為初一教室。在大廳中間有一個聯廊，聯廊的盡頭是樓梯，樓梯的左邊是廁所，它與校門右邊的實驗室相連。

　　出了這棟教學樓，再往里走，是初二教學樓。1層是辦公用的地方，例如：政教處，醫務室，后勤處等等。2—4層是初二教室，每個樓層的盡頭都是老師的辦公室。由初二的教學樓再往北走，是“鋤禾之家”，也就是我們就餐的地方。它的.西面，是由紅色的橡膠，綠色的草地兩個部分組合而成的操場，呈橢圓形，是個標準的公共體育場。每到周日，都會看見其他學校的人來我們學校旁邊的操場鍛煉，操場南邊正在修建一座高樓，目前還未真正建成，具體是什么，我們也不清楚。

　　出了操場向南走，再向東轉彎，是男生宿舍。再往東走，是女生宿舍，共四層。在初二的教學樓的東面有一個小賣鋪，也就是在“鋤禾之家”的后面，雖然不大，但里面的物資卻應有盡有，甚至還賣起了水果，似乎真成了一個"小超市"。

　　這就是我的校園，書香校園。

最美校園作文7

　　和諧的校園，才是美麗的校園。

　　和諧是真情

　　記得那是一節音樂課，我的肚子突然如刀絞一般疼痛難忍，豆大的汗珠往下滴。為了不影響同學們聽課，我強忍著。同桌發現了我的異常，立刻向老師報告，班主任二話沒說，將我送到醫院。在檢查的過程中，老師背著我，在樓道之間穿梭，還不時地安慰我，鼓勵我。經過一個星期的'治療，我回到了熟悉的校園，剛踏進教室，同學們便圍了上來，親切地詢問我病好了沒有，有的同學還送給我好看的賀卡，讓我感到溫暖。

　　和諧是團結

　　在四年級的時候，學校組織運動會，張圓圓參加了跑步比賽。那天她有點感冒，跑到一半時，體力不支。同學們紛紛跑到跑道旁帶著她跑，她感受到了團結的力量，原來酸軟的腿有了勁兒，漸漸超過了對手，第一個沖到終點。

　　和諧是友愛

　　前幾天學校開展了為貧困學生捐款活動，我主動把自己的零花錢都拿出來，捐給貧困學生。老師要求每個同學帶一本課外書給圖書室，我就在家里挑了一本最好的書。李坤同學沒有作業本，我就讓媽媽給他買了一個。有了友愛就能創造和諧。

　　如果和諧是燈燭，那它將照亮黑暗的角落；如果和諧是太陽，那么，它一定用光芒穿透厚厚的云層，把溫暖帶給人間。

最美校園作文8

　　我的校園一年四季都很美，春天的花，夏天的樹，秋天的葉，冬天的雪……都漂亮極了！

　　春天的校園生機勃勃

　　春天的校園百花爭艷，花紅柳綠。花兒綻開了笑臉，小草探出頭來，給大地媽媽披上了一件新的外衣。柳樹扭動著腰肢，在水池邊垂下了她長長的頭發。一切都像剛睡醒的樣子。

　　夏天的校園五彩繽紛

　　夏天的校園可真熱！校園的四周，高大的樹木挺直了腰板，連成一片樹蔭，供人們乘涼。花壇里的花兒被烈日烤得無精打采地垂下了頭。可烈日下的知了卻唱得更歡了，不知疲倦地重復著“知了，知了……”一刻也不消停。

　　秋天的校園金桂飄香

　　秋天的校園金燦燦的。桂花開得可茂盛了！遠遠望去，就像一片金色的海洋，還不時飄來一陣陣沁人心脾的清香。樹葉像歡快的'小精靈，從枝頭跳下，鋪在地上，真像一塊金黃色的地毯！

　　冬天的校園銀裝素裹

　　冬天的校園白茫茫的，雪花像調皮的孩子，從天空中順著云朵滑梯滑到了地面上。第二天來到學校一看，可真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”哇！看！同學們都在那白雪皚皚的操場上笑著，跳著，跑著，還不時捏起一個雪球往遠處扔去，好不熱鬧！

　　我的校園可真美！我愛我的校園！

最美校園作文9

　　那是上學期我們參加“我是校園一滴水”時發生的事情。這個瞬間不時浮現在我的腦海里。

　　“……請六、七組的同學合作打掃我們三樓這兒的廁所，注意拖把要放整齊，門要擦干凈……”閔老師站在講臺上跟我們六、七組的下命令，我認真地聽著聽著，聽著聽著，不由的幻想起來：我們打掃完以后，地板一定干干凈凈，廁所門被我們抹得閃閃發光，窗戶明凈透亮……就在這時，閔老師的一聲“開工！”打斷了我的思緒，我們立馬行動了起來。

　　我和同學們有的擦窗戶，有的拖地板，有的擦廁所門，有的抹洗手臺……我們正干得熱火朝天的時候，突然聽到男廁所一陣尖叫。站在門口的我伸頭一看，哇，我總算是見到了什么是真正的“排山倒海”、“泡沫大戰”。只見地上的水積了大約兩到三厘米！滿地都是泡沫！不必說，這肯定是洗衣粉弄的。這時，有的同學不小心又把洗衣粉灑到了地上。大家看著滿地的洗衣粉不知道應該怎么辦，我忽然“靈機一動”，于是我對大家說：“要不，我們用抹布把泡沫，洗衣粉推到排水口里吧！”雖然大家都同意這個方法，可是這樣會把衣服給弄臟的，而且，要用手在這樣地上……大家又猶豫了起來。這時，班上最時髦的張林沁卷起袖子，蹲在地上干了起來。我問她：“你不怕把衣服弄臟了嗎？”她頭也不抬的回答道：“這有什么好怕的，洗一洗不就干凈了嗎？”我們都對張林沁的這種精神敬佩不已，在她的帶領下，我們也干了起來，終于把地面弄得干干凈凈了。看著我們的努力的.成果，大家的臉上都露出了笑容。

　　“臟”，并不可怕，可怕的是沒有得到及時的清理和打掃。“累”，也無所畏懼，我們正值年少，一會兒就緩過來了。張林沁的言行舉止，為我們樹立了榜樣，這令我感動的瞬間，不正是校園里最美的風景嗎？

最美校園作文10

　　校園里有很多優美的風景，操場南邊的小花園，南樓北面墻上成片的爬墻虎，操場上飛奔的身影，東樓合唱團美妙的歌聲……對于我來說，地理老師的笑臉是校園里最美的一道風景。

　　地理老師，她皮膚很白，個子中等，眼睛很大，笑的時候就又細又長，屬于眉清目秀，臉上還有一對小梨渦。她的頭發是深棕色的，剛過肩，時常喜歡用發夾夾起來。地理老師走路似乎帶風，每次地理課前，我們都能從樓道里傳來的腳步聲中聽出一種女王風范，同學們都這么說，我也這么覺得。作為地理課代表，我每次到辦公室送取作業時，她總會微笑著說：“辛苦啦！孩子！”盡管有時精神，有時疲憊，但這張笑臉始終是我發誓要好好學習地理、做好小助手的動力。我的地理成績也一直名列前茅。

　　四月底，我們迎來了常規的期中考試，我一如既往地認真復習，將更多的精力投入到了地理學科。然而，這次考試并不理想。看著屏幕上的地理分數，我眼前浮現出老師的那張笑臉，一下子慌了！完了！怎么辦？就這成績，老師得多失望啊！我怎么好意思繼續當地理課代表啊？我心里忐忑不安，始終提不起精神，對平時喜歡一起打鬧的好朋友也愛答不理。眼看下一節就是地理課，我只覺得心里的烏云壓得人喘不過氣來。我第一次害怕地理課的到來。

　　很快，樓道里傳來那熟悉的腳步聲。我趕緊低下頭，不敢看向教室門口，生怕和老師的`目光對上。我翻開地理試卷，拿出筆，努力讓自己平靜下來，但手心似乎開始冒汗，耳邊似乎都是自己撲通撲通的心跳聲。老師在講臺前站定，告訴我們拿出試卷準備分析。我偷偷地瞄了一眼講臺，只見老師靜靜地看著大家做準備，然后語重心長地說道：“這次考試呀，有的同學考得不理想，不要沮喪！因為它只是暴露了你在這三個月學習中存在的問題。換個角度講，它能提醒你及時解決課堂、作業和小測等環節中出現的問題，引導你查漏補缺，對不對？”聽到這里，我不由自主地挺直了后背，大膽地抬起頭，正好迎上老師的目光。原來老師正微笑著注視著我，那雙笑瞇瞇的大眼睛又彎又長，漂亮的像兩個彎彎的月亮。她的眼里閃著光，這束光照在我的臉上，照進我的心里。它帶走了剛開始壓在我身上的自我否定和氣餒。即使是戴著口罩，我似乎都能看到她臉上搶眼的小梨渦。這是我見過最美的笑容。沒錯，考試是為了查漏補缺，于是我揚起頭堅定地看著老師，拿起筆，認真記下老師講的每一個重點。

　　下課了，我依舊在埋頭整理錯題。這時，一只手溫柔地搭在我的肩上。“等下，我改完這道題。”我頭也不抬地說。“嗯”，一個熟悉的聲音回答道，這柔和的語調！我猛然抬起頭，映入眼簾的正是老師正那雙大眼睛，因微笑而又細又長，散發著溫暖的光芒！“這次是不是沒考到理想的成績？沒關系的，這次失誤，繼續加油，下次肯定能進步。”我用力點了點頭，目送老師離開，再次感受著那渾身散發出的熟悉的女王風范。

　　第二天，翻開老師批閱過的作業本，我看到右下角醒目的兩行字：“你一直以來既是老師負責任的課代表，又是老師優秀的學生，老師相信你肯定可以的！”此時，我好像又看到了老師昨天的那張溫柔漂亮，充滿鼓勵的笑臉。對，我肯定可以的！

　　老師的笑臉讓我明白了在遇到不盡人意的事情時放棄、否定自己不是最好的解決方法。相信自己、更加努力才會會有更大的進步和收獲。在這個美麗的校園里，在收獲知識、茁壯成長的道路上，我看到了最美的風景。

最美校園作文11

　　我認為校園里最美的人是——老師。大家常說：老師如園丁，澆灌著祖國的花朵；老師如蜜蜂，辛勤的工作；老師如蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己。一位好老師的培育之恩，可能會讓他的學生，一輩子也忘不了。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲。”聽到這句話，腦子里就會浮現這樣的畫面：一位老師站在講臺上聲情并茂的給同學們上課，下課了，與同學們談心交流思想，進行心理輔導；午休時候，兢兢業業地批改作業。讓我們懂得了真理，學會了與人相處，增長了見識。這樣的畫面不僅讓我心中一震，心想：是啊，老師像春雨滋潤著我們的幼小的心靈，陪伴著我們成長。我們的一生在校生活就要達到十幾年之久，離不開老師們的諄諄教導，離不開他們的培育。

　　我認為最美的老師還是我們的語文老師。她，中等個子，一雙炯炯有神的大眼睛，一張小巧的嘴巴，雖然嘴小，但是非常能說。上知天文下知地理，經常給我們講故事。她的課讓我們聽得入神，用4個字來形容就是出神入化，她上課非常和藹，從不動手打學生，從不張嘴罵學生，但卻秩序井然。學生們都非常喜歡她，在我們的教室里經常聽到老師與學生的笑聲。我們愛她喜歡上她的.課。她不僅教我們語文還教我們綜合實踐，本學期學的做《彩虹營養面》我非常喜歡。

　　老師為我們嘔心瀝血，正是這樣，我們認為老師是天使。黑板前的老師是美麗的，經過精心的準備，黑板前的老師是那么的從容自若，應對自如。那優美的語言，親切的態度，巧妙地安排把一顆顆貪玩的心引進了知識的殿堂，老師一個微笑，一個瞇眼，一個揮手，一句笑話，一句批評，都是一幅畫，一首詩，一曲歌。難道這不是最美的嗎？粉筆生涯，講臺春秋凝聚著，多少教師執著的追求深沉的愛。

　　我認為老師就是校園里最美，不，是全世界最美的。

最美校園作文12

　　我心中的校園非常美麗，走進大門，就像走進了童話世界。校園特別大，有很多花草樹木，也有很多建筑。處處都充滿歡聲笑語，什么東西都是高科技。

　　大門上安著一個聲音識別器，只要隨便說一句話它就能知道你是不是陌生人。要是你是陌生人，它就會說：“對不起，我不認識您。”如果你是本校的老師或學生，它就會說：“歡迎您。”

　　校園正中間是一個游泳池，夏天水是涼的，冬天水是熱的'，旁邊是更衣室。再向前走是操場，操場上有1000米圓形跑道，跑道中間是籃球場，跑道旁邊是乒乓球臺和健身器材。在操場上、籃球場中、乒乓球臺旁到處充滿著同學們運動的身影。

　　再往后走是教學樓，每種課分5個班，想上什么課就上什么課，再往左走是各種特長班，有老師教你下棋、畫畫、唱歌、跳舞等。往右走是游樂園和圖書館，下課了，我們可以去游樂場、園玩，還可以去圖書館看書，并且不用走路，有電梯，電梯是透明的，可以看到操場邊的草坪和花壇。

　　我真希望現在的校園能早點變成這樣，這樣我們就能更加快樂的學習，更加快樂的成長。

最美校園作文13

　　是一個美麗的季節。你看！它把黃、橙、紅等顏色灑向了。美美的顏色，暖暖的韻味，的銀杏真是美！

　　走進后，最顯眼、最美的當然就是銀杏了。無論是顏色、形狀，整體，它都是那么的與眾不同。

　　秋風唱著小調兒跑了過來。有時很猛烈，有時很緩慢。猛烈時，銀杏樹張牙舞爪地搖擺起來。而緩慢時卻又是那么的柔美。有一些凋零的葉子從樹上掉了下來，像一樣漫天飛舞著，又像一片片“小扇子”灑落在了我們的后花園。這邊下著“雨”，那邊樹上的一些葉子隨風擺動著婀娜的身軀，在枝頭跳起了歡快的舞蹈。們有些撿著片片金黃的.葉子，有些撿著白果，銀杏樹下一片歡騰，快樂的聲音在我們身邊蕩漾。

　　每次，總能在銀杏樹下體會到秋的不同韻味。給我們同學帶來無窮的樂趣。我們在這個美麗的校園中成長，真是幸福！我愛你銀杏，我愛你時代小學！

最美校園作文14

　　在我們校園里最美的人我認為是——校長。

　　校長是我們學校的負責人，他不僅管理老師，還要管理學生，相當于總理級別，事務多，頭緒多，經常開會，就像陀螺圍著學校轉。他曾經任教過三年級的數學并且任教四年級、五年級體育，今年還教我們信息技術，教的還可以，他為我們創建了圖書館，微機室、多功能室、音樂室、美術室等。讓我們既能夠學習科學文化知識，還能夠博覽全書，學習各種特長，特別是學校開設的豐富多彩的校本課程，我非常喜歡。

　　校長還為圖書室購進了許許多多的書，有好幾千本，校長還同意讓我們去借書看，只要在一星期內還上就可以再借一本。我們的校長不高但是有一點胖，戴一副近視眼鏡。他每一次給我們上體育我們幾個同學就會捉弄他，他站在臺子上我過去一推就下去了，校長才反應過來。每當這時候，校長大人只是笑笑，從不動手打我們，非常和藹可親。因為我們以前上體育，校長弄得項目太多了，太累了，所以我們才會偶然捉弄他一下。在我眼中校長只是想鍛煉鍛煉我們，因為我們的身體素質太差了，有些同學連仰臥起坐都一個不個，跑步一圈都堅持不下來，可見，我們的素質是多么差。校長的'體能訓練非常好，讓我在運動會上為我班奪得了榮譽，值得高興的是我班在本校運動會中奪得了總分第一的好成績。為我小學生活畫上了美麗的一筆。

　　這就是我校園里最美的人——校長。

最美校園作文15

　　斑駁的碎影從林間灑下，細碎的陽光在葉上打滾，不小心摔了下來，碎成幾瓣，又安適地在地上樹蔭下納涼避暑。小路曲折蜿蜒向遠方，隨即又在樹叢中拐個彎，頗有幾分“曲徑通幽處”之感。深入其中，便覺身心適宜。高大的古木在緩緩生長，濃密的樹葉遮擋了夏日熾熱的陽光。在陽光的沐浴下，每個葉片都貪婪地張開了嘴，吸收耀日之華。葉片有節奏地在起伏著，“嘩~嘩~”，似潮聲澎湃，又似風吹過罅隙的響動。

　　斜倚在枝干上，閉目，耳邊漸漸響起蟬鳴。在這寂靜無邊的樹叢中回響。沿著小路繼續向前走。墨池的無限風光便一覽無余。在陽光下很暖很安適的睡著。水并不同于墨色，反倒更像是深深潭水的一抹深綠。

　　在這幽寂的環境中，若是無人打擾，便能如此沉靜下去罷。魂牽夢縈，倚在枝干上，思緒已經飛向了遠方……

　　校園里最美的？對不同的人來說，自是有不同。吃貨口中的食堂，書生眼下的圖書館，亦或是理科生夢想的實驗室。“心之所安，便是天堂。”那么，我眼中校園最美的，莫不過是那校園的一角。

　　兩只黃蝶從枝間飄然而下，親密地在空中纏綿，落了地，卻又悄然失去了聲息。無奈的慨嘆，撿起那翩翩起舞的黃葉，夾在書中，靈動卻又不失色彩，泫然欲飛，仿佛下一刻，便能破書而出，回到不久前佇立過的'那根枝頭。

　　到了此處便已經是盡頭了，沿著幽徑返回，沿途卻又發現了不一樣的美。路邊的草叢稀稀疏疏的藏著幾株曼珠沙華，血色般的妖冶。小小的樹苗嫩葉還未長齊，葉尖便有些泛黃了，禿枝斜生幾條，卻并無違和之感。

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