【熱】春天作文3篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的春天作文3篇，希望對大家有所幫助。
春天作文 篇1
春天是一個美麗的季節，每當春天來到，陽光溫暖，春風和煦，大地一片生機勃勃的景象。
冬爺爺剛悄然離去，春姑娘便迫不及待的趕來了，她帶來了希望的種子，綠色的種子，生命的種子。當然，也沒有忘記給我們可愛的校園披上綠色的紗衣，給我們的校園，增添了幾分色彩。
一走進大門，便看到了一塊草坪。草坪上種著花兒草兒，嫩綠的小草和鮮艷的小花，為這個美麗的校園作出了巨大的貢獻。
校園的'美，美在樹中�？�，食堂旁邊有一棵老梧桐樹，昨天還是光禿禿的，一夜之間便煥然一新，穿上了“嫩綠的新裝”。而有些樹還舍不得脫下枯黃的冬裝。一片片黃葉在風中飄然而落，只有那挺拔的松柏樹卻還是那么的郁郁蔥蔥，仿佛冬天還未過去。
校園的美，美在鳥鳴。無論是清晨，還是中午，或是夜晚，都有那可愛的鳥鳴聲。聽，樹枝上，高樓上，窗戶上，隨時隨地都能聽到它那清脆的鳥鳴，閉上眼睛，就仿佛置身于詩情畫意中，真是妙不可言。
校園的美，美在教室。一上課，便可以聽見同學們的那朗朗讀書聲，聽，那位同學正在積極的回答問題呢!
校園的美，美在每個人的心中!我愛春天的校園!
美麗的校園，讓學習更加享受。
春天作文 篇2
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。碧波清蕩，草長鶯飛，紅杏流水，桃花漫霞，甜脆的笑聲穿梭浩渺九天，濃濃的春意便彌漫在山從云朵間。
春風吹醒了花兒，大地處處都是姹紫嫣紅。美麗的杜鵑花盡顯她的艷麗風姿，羞澀的桃花也散發了沁人心脾的芬芳，典雅的紫藤花輕歌曼舞，轉眼間就繞上了枝頭。四時中春花最為繽紛，而幼種在土壤中所遭遇的'烈日、寒風、雨雪卻隱藏在了綻放時的甘甜之后，一朵成功的花應是浸透了奮斗的淚痕，灑滿了犧牲的血雨，歷經了不平凡的風霜才可留芳人間，花開不只在春天，而在整個生命。
正如亂世梟雄曹操，歷史上曹孟德的評價無不圍繞忘恩負義，奸詐小人而作。而他卻不以為然，始終認為自己是有雄才大略、遠大圖謀，一心想要還漢獻帝一個完整的江山。可上司不懂他，下屬不懂他，后人也不懂他。他卻不因外界的誹謗否認自己，依舊做他認為正確的事情，用盡心血的去實現自己的抱負，而那些自命清高，自詡為君子的人都通通敗在了這樣一個奸雄手里，在我眼中，他就是一個有本事、有能力的君子，他奮斗是所流下的血與淚足可讓他被世人尊敬。
曹操幾次說：“世人昨日看錯了我曹操，今日又看錯了，也許明日還會看錯。可是我，永遠是我。我從來不怕別人看錯我。”他是按自己意愿行事，而非他人的想法，所以他認為世人皆看錯他，這就是惟大英雄真本色，是真名士自風流。
由此可見，曹操他的人生得意與事業輝煌并不是在順利的人生下收獲的，就好似一朵開得燦爛的花，不僅要自然的生長，而且需要四季的考驗，經歷風霜，像春蠶吐死一縷一縷的堅持與一層一層的環繞，才有破繭時的美麗風光。只有不斷堅持，才有花開那天�；ㄩ_不只在春天。
風光背后是堅信的努力，結果是春天的花，過程是四季的醞釀！
春天作文 篇3
春天在哪里，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里�？匆娂t的花，看見綠的草�？匆姖M地的菜頭滿山跑，你看那菜頭姑娘穿翠綠色的裙子，在風婆婆的歌聲中翩翩起舞，那美麗的舞蹈把大地陶醉了，還把大地裝扮成了綠色的海洋。
今年的榨菜又是一個豐收年。（這里我要說明一下，榨菜的原料就是嫩綠的青菜頭，當地的農民幾乎都要種植，賣給收購商）可是當我走過菜地的時候，我聽見了嗚嗚的哭泣聲，我想這是會是誰呀！我順著哭聲尋去，哦！原來是菜頭寶寶在哭呀。我問：“菜頭寶寶你們為什么要（“哭”字漏掉，老師用紅筆添上）呀？”菜頭寶寶們爭先恐后的（老師將“的”改為“地”）說：“主人砍下了我們，又把我們丟在地里不要了，我們快死去了，我們能不哭嗎。（老師將句號改為問號）”我又問：“他為什么不要你們了呢？”一個小菜頭寶寶結結巴巴的（老師又將的改為地）說：“今年壟斷收購，價格一斤只能買四～八分錢，價格太低，我們的主人也沒有能力去賣�！蔽衣犃耸稚鷼�，我帶著沉重的心情，走進了我美的校園，這時我一下子改變了心情。（關于這一段，老師的批注：“你這部分時為了突出什么？怎樣才能表現春天的美呢？”我也問她，怎么會聯想到菜頭那里去的，還壟斷收購什么的。她說是外婆講的。）
春天在哪里，春天在哪里，春天就在我們的'學校里。春天學校到處都充滿了生機勃勃的景象�？蓯鄣男▲B在我們的校園積極嘰嘰的叫著，好像在跟同學們比唱歌呢！操場上的小葉榕比冬天更加健壯了。柳樹姑娘也比冬天時健康了很多，也更加美麗動人了。茶花和一些還未開的花都剪成了圓形和正方形，校園比冬天時更加美麗了，春姑娘高興的（老師將“的”改為“得”）樂開了懷。
我愛春天。問春姑娘在哪里，就在我們大家的眼睛里。只要會觀察，就能找到可愛的春姑娘了。
最后，老師給了這篇作文一個“A＋”。當然，她們學校是主張鼓勵教學的，老師還顧左右而言它，“孩子，字變漂亮了，要堅持練啊！”
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