感動的作文

時間：2024-07-26 15:33:55 感動作文我要投稿

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感動的作文(錦集6篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的感動的作文6篇，歡迎大家分享。

感動的作文(錦集6篇)

感動的作文篇1

　　葉上的露珠隨風撕碎前的最后一次閃耀。感動我們的有時是一種聲音，一種復雜的隱喻了生命們象的聲音；有時是一種色彩，一種沉重的，負載了許多情感信息的色彩；有時是一種狀態，一種含蓄的、超幻了明示話語的狀態。

　　因為有了感動，我們才有對美的關注與對世界的熱愛，才能使自我的靈魂更為潔凈和純潔，每一次小小的'感動都會洗凈我們靈魂中某個小小的斑點和污漬，每一次深深的感動都有可能折斷我們性情中某一段深深的劣根。

　　在生命中總會有些美好的事物會悄然出現，來點綴你平淡如水的人生，那便是――感動！感動，是一種難以言喻的情愫，它只能靠我們用心去體味。

　　生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧……走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾經令我感動的瞬間……

感動的作文篇2

　　感動，像一縷陽光，讓我們感覺暖暖的；感動，像沙漠中的一滴水，滋潤著我們的心田。感動是什么？是老師的愛，同學的關心。但在我眼中，最大的感動是母親……

　　每天早上，母親都會給我變著花樣的做飯，可我還是會挑食，可自從那次之后，我徹底變了。

　　那一次，媽媽還是照常起床給我做飯，突然，廚房里傳來一聲慘叫。我循著聲音跑進廚房，我看到尖上沾著血的刀子，又看到媽媽手上的`傷口，頓時明白了一切。我擔心地問母親：“媽，您沒事吧？”媽媽強忍著淚水，一個勁地說：“沒事，沒事！”那時剛下過雨，窗外出現了一道彩虹。而我的心中，也出現了一道彩虹——感動的彩虹。

　　在那一瞬間，我那滾燙滾燙的淚珠一顆一顆地從我的臉上滑下來。我想，媽媽為我付出了這么多，我卻連她做的飯都不愿意吃。媽媽卻從沒有埋怨過我。這不就是不領情嗎！媽媽那么愛我，我卻不知感恩！想著想著我又潸然淚下！

　　世上最難忘的是感動，莫過于父母帶給我們的感動。此刻，我想對媽媽說：“母親，謝謝您！”

感動的作文篇3

　　感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。

　　一天，太陽正火辣辣地烤著大地。一群打狗隊的人拿著大棒追趕一條母狗。那條母狗不知為什么，似乎不是為了逃命。經過一番驚心動魄的追逐，那條老母狗跑到了一個破舊的小油桶后面。“旺旺！”那背后傳來一聲聲微微的嚎叫，那不是母狗，而是她的才剛出生的一條小狗！那時，母狗蜷成一團，把小狗保護在下面，拼了命的反抗打狗隊。打狗隊的人震驚了，當時在場的`我也震驚了！這只普普通通的母狗，體現出的母愛竟如此偉大，如此令人震驚！于是，打狗隊放過了這只母狗，讓它和它的孩子一起好好生活。

　　這就是感動！

感動的作文篇4

　　在小學接段，我有過很多同桌。其中在一個學期里這個同桌令其我感動不已。

　　她是一個文靜而甜美的小女生，也是我上小學以來第一個女同桌。她有些長得，但是她的又變得十分甜美。她總是沖我微微一笑，使我心里充滿著溫馨。

　　有一次我和朋友們游戲。當然她也參與了。很快游戲開始了，在游戲中我總和她結伴。在我不熟知“地形”的情況下，她總是冷靜地指導我，

　　在另一輪游戲開始后我和她走散了。在我正打算去摸電棒時，剛一起步，右腿深感一陣劇痛，再一看，一條條小螫已經在我的腿上“福了家”。看著那一條條小螫心里十分傷心。

　　不顧一切我無比心痛時，她把我領取了一個比較暗的地方，什么也沒說道，小心翼翼地為我拿起每一根螫。看著她那神秘的表情我心中向流向了一股暖流，

　　在這時我的心情也是簡單的，再想到她的`神情我忽然有些愧疚，又有些自豪，因為我有一個這樣好的同桌，這樣好的伙伴，為何不高興呢！

　　很快，我逐漸長大，記憶也慢慢“更新”但是，她永遠是我最差的伙伴。如今，我又有了好朋友，但是她的笑容不會永遠照耀我的心！

感動的作文篇5

　　生活中偶然偶到一些人或一些事，總會停留在我們的心中，久久不能忘記。偶爾回想起來，也許有些傷感，抑或是一道美麗的風景。只要我們心中有愛，無論過了多久都會記得非常清楚。

　　今天最后一節是體育課，我獨自一人下樓去上課，以往都是我的好朋友佳佳跟我一起下去的。可就在前天我跟她吵架了，原因是她把大姨公送給我的生日禮物給弄壞了。雖然她拼命地跟我道歉，我還是不能原諒她，我還是不能不生她的氣，因為她弄壞得是大姨公最后一次給我的禮物。我知道佳佳一直跟在我的后面，想跟我一起去上體育課，但是她沒有勇氣，因為她知道我還是不能原諒她。今天體育課的內容是跑800米，以往總是佳佳和我是第一、二名，今天由于不想讓她在我面前于是就拼命地跑在她的前面，因為當她跑在我前面的時候，我就感覺她在向我耀武揚威。佳佳看著我的樣子無奈的搖搖頭，因為是她先對不起我的呀！當我快到達終點的時候不知怎么了，突然覺得有一點暈頭轉向、呼不上氣，然后我的腳就不知怎么了就扭到了，佳佳看到了就急忙地跑了過來，看我傷得怎么樣！“你給我走開，我的事情用不著你管你以為你是誰！”“你現在能不能先不要說氣話，先把那件事情放在一旁，我知道是我對不起你，可是你自己的身體才是最重要的好不好，你先試一下能不能站起來。”

　　我用盡力氣想要站起來，可是不知怎么了就是使不上力氣。佳佳看我怎么也站不起來，于是就用吃奶的力氣把拉了起來。我感到自己貌似已經站穩了就甩開了她的手，可是又馬上摔到了地上。佳佳看到我這個樣子就向老師說明了情況就把我送到了醫務室了，一路上她氣喘吁吁，剛才她跑800米的時候，差不多快用盡她的能量，現在她還是堅持不懈的.把我送到離操場很遠的醫務室，看著她的樣子我的心里已經默默地原諒了她并涌起一陣感動的心緒。醫務室的老師說我腳扭到了不能做劇烈的運動，于是就給了我一支藥膏。于是佳佳又把我背到了教室，我們的教室在三樓，在樓梯上我不止一次的對她說，放下我讓我自己走。可是不管怎么樣佳佳就是不肯放我下來。到了教室，我感到佳佳的腿有一點顫抖，可是她又急忙地跑去給我倒水喝，看著她瘦小的背影我的淚水在我的眼眶中打轉。她為了我不顧自己，哪怕是腿在顫抖也要把我照顧好，我哪里還有去怪她的理由呢？

感動的作文篇6

　　作文正走向浮華，這是一個不爭的事實。

　　近年來的高考滿分作文及各地出爐的所謂佳作，讓我一次次加深這種印象：內容之實被隨意掩埋，浮華之風漫灌其中。主要表現為：不論是否需要，不問效果如何，只盲目地尋章摘句，把文章裝點得詩意飛揚，涂抹得五顏六色，以至于讓人望眼迷離；好講屈平孔丘，放言太白東坡，總是與古人、典故、名言異常熱絡，為文造情之時又學得一副歷經苦旅與掙扎的清冷模樣，讓人真容莫辨。

　　難怪我省教研員胡勤先生在高考作文閱卷之后說，31。5萬考生，好作文寥寥無幾，寫身邊生活的文章幾乎看不到，其中不乏空洞之作，沒有實質內容，披著華麗的外衣，滿是整容的痕跡。

　　浮華之風使作文越發像一種技術操作，也使學生忽視了當下，荒蕪了情懷，磨鈍了心靈。親情類散文當然也未能幸免。當我們看到學生在作文中競相自毀命運，主動拆散自家美滿家庭，甚至不惜以親人的身家性命作為噱頭時，我們不禁感到一種深深的擔心：太需要提倡真誠寫作，尤其應給親情散文一種健康的生態環境。

　　首先從界定文采的概念開始。文采應當是廣義、多元的。華美深刻是一種文采，樸素清新也是一種文采；粗獷恣肆是一種文采，細膩淡雅當然也是一種文采。我們可以有個人的喜好，但各種文采與風格本身并無所謂高下與褒貶。錢鐘書的冷峻幽默使人深思咀嚼又擊節捧腹，但泰戈爾的淡雅清新不也給世界文學留下一座語言寶藏嗎？魯迅先生也說，一條小溪，明澈見底，即使淺吧，卻淺得澄清。其實，江河湖海各有氣度，花草樹木各有美姿，我們完全可以喜歡、取舍一直到創造屬于個人的風格，從而自信地表達言說。在親情散文的經典名篇里，朱自清的`《背影》可謂樸素，冰心的《哭小弟》可謂平實，可我們讀后仍是心頭一動，甚至扼腕垂淚，唏噓不已。因此，如果真要說文采的高下有什么判斷標準的話，那就是合適貼切。

　　除此之外，親情散文經典名篇的一個共同的本質特點就是捕捉身邊之事，傾吐內心的真實。關于這點，好些專家對現在的學生表示深深的諒解，認為學生根本沒有時間沒有機會去體驗感受生活，能學著借鑒就很不錯，甚至小小的抄襲也不宜過于指責。我倒認為，這種說法看似寬容卻有悖于事實。事實上，我們每天就是在生活，課堂的交流課后的聯想是生活，學校的活動周末的回家是生活，能不能有所體驗與感悟，不是由生活內容決定，而很大一部分取決于我們對這種常態生活的敏感度。老師應注意如何催開學生的真情之花

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