令我感動的作文[匯總4篇]
在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的令我感動的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
令我感動的作文 篇1
在我上一年級的時候,我們學校要評選學校的吉祥物,選出了3名同學進入最后的決賽,在3名同學中有我一個,其余兩名都是五六年級的大姐姐。規則是選擇你喜歡的吉祥物,站到這位作者的后邊,看哪個吉祥物得到的票數多,就勝出。
評選開始了,很多同學都往大姐姐的后面跑去,不一會兒,他們的后面都有一大排人了,而我的后面卻只有十幾個人。20分鐘過去了,他們倆個后邊的人數已經從一排增加到了兩排,像兩條看不到頭的長龍,我的后面的`人數還是一點兒也沒有增加,當一年級到六年級的學生都選完了,我的票數才增加一點兒,我的票數明顯比高年級的姐姐票數少許多。
校長宣布了名單只有我被淘汰了,其余的兩位姐姐設計的吉祥物都被選定為了我們學校的吉祥物。可是我心里卻一點兒也不傷心,因為只要是比賽就一定有輸贏,失敗是成功之母,有失敗才會有成功。
回到教室里,我們班的同學都怕我傷心過,走過來拉著我的手,用親切的口吻安慰我:“那兩位大姐姐畫畫有經驗,你才上一年級,不要傷心了。”
回到家爸爸媽媽看我有心事,也來哄我勸我,我心想:“有這么好的同學和父母,我真榮幸!”
令我感動的作文 篇2
大年初三那天,我和爸爸媽媽及弟弟一家人來到了美達電影城,去看我盼望已久的《爸爸去哪兒》這部電影,其中有一個情景讓我很感動。
天天爸爸執行了很多任務,其中有在動物園做飯、給河馬刷牙等等事情,整天忙個不停,當天晚上天天和爸爸準備休息時,天天主動打水幫爸爸洗腳,頓時天天爸爸眼睛里充滿了喜悅的淚水,當時天天還脫口而出說:“回家后也要幫媽媽洗腳!”天天爸爸此刻真的感覺到天天長大了!可是天天沒有看到爸爸的眼神,他只是一心一意的想把爸爸的腳洗的干干凈凈的,好給爸爸緩解白天的疲勞。同時也在想以后是不是能天天給爸爸媽媽洗腳呢?
此刻天天爸爸眼中翻滾著喜悅和欣慰的淚水,全場的.小朋友和家長們看上去也不動聲色,但是我發現有一部分人在偷偷的擦拭眼睛,我也被深深的感動了……
當天晚上我也第一次為爸爸媽媽洗了一次腳,雖然爸爸媽媽當時什么也沒說,但是我能從爸爸媽媽的眼神中看出了對我的肯定,以后我會經常這樣做的!
令我感動的作文 篇3
人生中有許許多多的時刻令我們感動:父母在我們受傷時的照顧,母親無微不至的關懷,同學的一言一行,朋友鼓勵的話語,這些無一不震撼著我們的心靈。而這些中最讓我難以忘懷的還是他的一言一行。
這天,我們一伙人走在回家的路上,忽然,從不遠處傳來小孩的哭聲,我們聞聲趕去,只見一個小男孩捂著自己的額頭上的傷口坐在地上哇哇大哭,我和好姐妹黃琪琳連忙趕上前去,親切的問道:“小弟弟,你怎么了?”小男孩看著我們,眼睛里透露出一絲陌生,過了幾分鐘,他擦了擦眼淚,哽咽道:“姐姐,嗚嗚,我剛剛貪玩,把書包一路上往空中拋,一不小心,書包掉進了另一邊,我想爬過去撿,可這個圍墻好難爬,而且有是用鐵絲圍住的,我一不小心,頭撞到了墻上,出了血,我好怕如果拿不到書包會被爸爸媽媽罵的。”“小弟弟,你放心,哥哥幫你撿”從我們身后傳來一個聲音,我們轉過頭去,原來是他。只見他把書包放在路邊,挽起袖子,拍了拍圍墻外層的鐵絲,隨后,他把手放在一塊空隙處,腳緊隨其后。可要翻過一道圍墻是有難度的,更何況這是一道加了鐵絲作外套的圍墻,要我們小孩子翻過去撿書包真是異想天開。我們膽戰心驚的望著,心里則在默默祈禱千萬別出任何差子,烈火驕陽下,他的額頭滾滿了豆子般大小的汗珠,可他卻才剛翻到另一面。現在,我們看不見他了,過了許久,還是不見他的影子,心里難免會有些焦急、擔心、害怕。終于,他冒出了頭,隨后,他小心翼翼的翻了過來,直到站立在我們面前,他將書包遞給了小弟弟,那位小男孩十分感謝,露出了開心的笑容,他也笑了,笑得是那樣的'燦爛,似乎比小男孩還要高興。突然,小男孩一聲大叫:“呀,哥哥,你流血了。”這時我們才注意到他的手臂上全是傷口,都直往外面冒血,他的衣服也破了幾處,可他卻平靜的將血一擦,拍拍身上的灰塵,像什么也沒有發生過一樣的說:“沒事,不打緊,好了,小弟弟,你該回家了,再不回家,你的父母可就要擔心了。”小弟弟開心的向我們招招手:“謝謝哥哥姐姐們,哥哥姐姐再見。”“再見”我們隨身應和道。
一路上,我疑惑不解,便找到他問:“為什么在那位小弟弟笑的時候,你比他還開心呢?”他看了看我,望著藍天說:“幫助他人是我們的本能,幫助了他人,他人快樂,你也會從心里感到快樂的。”說完,他便向前跑去,望著他離去的背影,我震住了……
他就是我的同學歐陽濤,一個善良勇敢的陽光少年,歐陽濤,謝謝你,謝謝你的一言一行,就是因為你的一言一行感動了我,也使我明白了“助人為樂”的真正含義…..
令我感動的作文 篇4
記得四年級的一天,天氣特別炎熱,我背著書包來到學校上課。今天有體育課,天氣太熱了,一堂課下來同學們都大汗淋漓,我第一個跑回教室,對著電風扇猛吹,一個字爽。可是到了上數學課時,我便覺得四肢無力,頭昏腦漲,便趴在課桌上。李老師見了便問:‘’你怎么了?“‘頭這么燙,應該是發燒了。趕緊到醫務室去看一看。’看了病,李老師把我領到辦公室,打電話給家長,讓家長把我給接走。臨走前,李老師還特別囑咐我多喝開水,好好休息……還有一次,我做數學練習題,一道題目把我難住了,我想來想去,也得不出結果。便和同學去辦公室找數學李老師來尋求思路。走進辦公室,李老師問明來意就讓我們坐下慢慢講解這道題。她先讓我們讀懂這道應用題,然后按照她的解題思路,一步一步的往下運算,難題終于迎刃而解,李老師臉上露出了笑容,我們也開心極了。
李老師不僅是我們的良師益友,她像園丁一樣培養我們這些祖國的'花朵,而且也像媽媽一樣無微不至地關心我們的生活。
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