好習(xí)慣伴我成長作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的好習(xí)慣伴我成長作文，歡迎閱讀與收藏。
好習(xí)慣伴我成長作文1
每個人都有一些習(xí)慣，或好或壞。好習(xí)慣讓人終生受益，壞習(xí)慣讓人后悔莫及。我也不例外，習(xí)慣就像我的影子每時每刻跟隨在身后。
回頭看看我已種了八年的“習(xí)慣樹”上都長出了那些好果實呢?我想最大的一顆果實應(yīng)該是“愛讀書”，讀書的習(xí)慣是在二年級時養(yǎng)成的。我們班上有很多書(都是同學(xué)們把自己心愛的課外書捐助 到班上的，所以就成立了一個不大不小的“圖書館”)，而我就是班上的圖書管理員。受這個特殊“職務(wù)”的影響我也開始了我的'讀書生涯。從格林童話到一本本安徒生童話、笑貓日記再到十萬個為什 么……從書中我學(xué)到了不少知識，豐富了我的頭腦，也使我的作文水平有了很大提高，這一切可都是書的功勞。
第二顆果實應(yīng)該是“愛整潔”，可歸功于我的班主任李老師。三天兩頭對我們的課桌進(jìn)行突擊檢查，發(fā)現(xiàn)課桌里臟亂不堪，不僅要罰我整理好，還要我負(fù)責(zé)清掃一個星期的教室。這可難為我了， 有時我忘了整理書桌，老師就讓我打掃一個星期的教室。一個星期下來，手也疼了，腰也痛了，為了逃避打掃教室的懲罰，我就養(yǎng)成了隨時整理書桌的好習(xí)慣。只要看到哪里不整潔，就會主動打掃打掃 ，就連寫字時也很注意盡量不寫錯，保持作業(yè)干凈整潔。
第三顆果實應(yīng)該是“注意力”，那時剛踏入小學(xué)，注意力老不集中。一節(jié)課中我不是站起來，就是搞手指頭，要么就玩筆……
一天老師對我說：“你是一個很聰明的孩子，但是我剛才給你數(shù)了數(shù)，一節(jié)課中你至少搞了七回小動作，是不是太多了。我看你一節(jié)課搞三回就差不多了吧。”我愣了一下，說三回就三回。老師就 說，你如果一節(jié)課內(nèi)不超過三回小動作，就獎你一顆星，滿了五顆星就可以兌獎一次。我高興得不得了。有獎必有罰，老師又說：“先別開心，如果你一節(jié)課內(nèi)超過了三回，就罰站一小時”。結(jié)果七天 下來，我有五天做到了，這五天興高采烈地兌著獎，但是有兩天忘了，罰站了。這樣一來對我有很強(qiáng)的激勵，一想有獎，就會慢慢地去控制。就這樣，我就是逐漸養(yǎng)成了注意力集中的好習(xí)慣。
當(dāng)然，我的“習(xí)慣樹”上還有一些果實長得還不夠健壯，比如馬虎、粗心，光這兩條就給我留下了不少的遺憾。就拿考試來說，有許多題，我會計算失誤，審題馬虎而丟分，這使得考試滿分始終 與我無緣，幾乎每次考試都會留下一些這樣的遺憾。難怪老師經(jīng)常對我說：“偶爾的失誤也會使人終生遺憾，更何況經(jīng)常犯同樣的錯誤呢”?
看來，好的習(xí)慣是由于老師家長的幫助慢慢培養(yǎng)起來的，壞的習(xí)慣卻是因為個人的惰性慢慢滋生的。選擇了一種習(xí)慣，就是選擇了一種生活，就是選擇了一種人生。讓我們永遠(yuǎn)以好習(xí)慣為伴吧!
好習(xí)慣伴我成長作文2
我是一個小馬虎，做什么事情都要出錯。
但是，我也有我的好習(xí)慣。我的'第一個好習(xí)慣是，每天我早睡早起，起來后就把家里收干凈，然后去店子里吃早餐。
第二個好習(xí)慣，我每天放學(xué)后回到家里，如果生意很好，我就幫著照顧弟弟。不過要等作業(yè)寫完。
第三個好習(xí)慣，每次我吃飯時我從不挑食，有什么吃什么。
第四個好習(xí)慣，別人跟我講故事時我聽的津津有味，這也是對人的敬重。
我還要對大家說：“人是沒有十全十美的，如果大家做錯了事，只要肯承認(rèn)，那就是好樣地。”
好習(xí)慣伴我成長作文3
在我的成長過程中，有許多好習(xí)慣伴隨著我……
我有哪些好習(xí)慣呢?就先說說節(jié)約方面的吧。
記得在我四歲的時候，爸爸就教我背唐朝詩人李紳寫的《憫農(nóng)》：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。什么“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。那時我并不知道這就是要我學(xué)會節(jié)約的意思，但我卻在這節(jié)約的美德中漸漸長大了。
上學(xué)后，老師也教育我們：“你們雖然是獨(dú)生子女，家庭條件好，但不能擺闊氣，講排場。要知道我們的國家還不是很富裕，資源也不是很豐富，你們要從小樹立起節(jié)約的觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣�！�
我記住了老師講的每一句話，也逐漸養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。我經(jīng)常一張紙兩面用，把過年的壓歲錢存起來，以至連吃飯時掉下的一粒米都撿起來塞到嘴中。
在學(xué)習(xí)上，在爸爸媽媽和老師的'教育下，我也養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣，就說給大家聽聽。
一是多背：多背不僅能增強(qiáng)記憶力，而且能提高寫作水平。
二是多做：多做是對學(xué)習(xí)知識的鞏固和積累。檢驗一下自己對學(xué)過的知識是否已經(jīng)掌握。
三是多讀：閱讀不僅能積累詞匯，運(yùn)動詞匯，而且還能了解一些寫作的技巧和方法。
四是善于思考、善于觀察：寫作要寫出真情實感，所以必須要每天觀察事物，還要善于分析事物。
從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小就埋下各種好習(xí)慣的種子，長大以后，好讓好習(xí)慣的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜!
讓好習(xí)慣伴我們健康快樂地成長!
好習(xí)慣伴我成長作文4
我有一個節(jié)儉的好習(xí)慣。它一直伴隨著我成長。
我記得有一次我的父母教我背誦唐代李慎對農(nóng)民的同情&“大家都知道，中國的每一粒食物都是勤勞的，”什么“一粥一餐來之不易，半線半線，物質(zhì)資源艱難”。當(dāng)時，我不明白這是為了節(jié)約食物，但我逐漸在節(jié)儉美德的影響下長大。
放學(xué)后，老師教我們：“什么；雖然你是家里條件好的獨(dú)生子，但你不應(yīng)該鋪張浪費(fèi)。你從小就應(yīng)該節(jié)儉，每一千瓦時的電，每一滴水，每一張紙；我們的祖國并不富裕，也缺乏資源。你應(yīng)該樹立節(jié)儉意識，養(yǎng)成勤儉的'好習(xí)慣。
我記得老師的每一句話，并逐漸養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣。我明白節(jié)儉是一種品質(zhì)，一種美德，一種品格。我經(jīng)常兩面都用一張紙，在筆筒上放一支短鉛筆寫字，并把叔叔和嬸嬸給我的壓歲錢存起來。
我記得有一次我們上科技課時，老師講了很多節(jié)儉的方法�；丶液�，我立即開始嘗試：在浴室噴頭上放一個塑料袋。第二天，我看到一大袋水在滴水。我把它們收集起來，用來沖廁所。我的父母看到了他們并贊揚(yáng)了他們。
在我的頭腦中，我下意識地養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣。我記得我父親說過：“我的父親；節(jié)儉與樸素、人類美德、奢侈與奢華、人類罪惡&我母親告訴我節(jié)儉是一種遠(yuǎn)見，戰(zhàn)略眼光和智慧&“在他們的指導(dǎo)下，每次我出去吃飯，我都會要求打包剩下的食物。成年人說我從小就節(jié)儉。
好習(xí)慣伴我成長作文5
都說好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，并且還要堅持養(yǎng)成，在我們所知的好習(xí)慣中，大家所熟悉的有早睡早起，堅持晨跑，每日讀書等等，這類對我們成長最為有益的好習(xí)慣了。
在我的成長中，好習(xí)慣就是陪伴著我成長的。早睡早起的這一個好習(xí)慣，是我從小在家人的念叨與監(jiān)督下養(yǎng)成的。因為保證了我每天優(yōu)質(zhì)的睡眠質(zhì)量，所以我的精神狀態(tài)一向都看起來很好。我能夠養(yǎng)成這一個好習(xí)慣，還多虧了我的家人。也感謝我的家人一直對我的關(guān)心。不過現(xiàn)在，我早就已經(jīng)不需要家人對我監(jiān)督了，早睡早起的好習(xí)慣將會一直伴隨著我成長。
晨跑的這個習(xí)慣，是我與朋友為了鍛煉身體，于是每天早上就相約著一起跑步。最初我們并沒有想太多，只是每天到點(diǎn)的時候，就一起去晨跑。晨跑過后的我們，覺得渾身都充滿著力量，于是這也讓我們喜歡上了晨跑。漸漸地，每日的晨跑也就成為了我們的'習(xí)慣。
讀書，也是在我成長中，我所堅持下來的必不可少的一種習(xí)慣。尤其是在我上學(xué)，學(xué)會了認(rèn)字后，我更是每天都要讀書。讀書帶給我的樂趣很多，從我接觸書起，也就讓我愛上了讀書。大家都說讀書是一個好習(xí)慣，這句話我非常的認(rèn)同。每次讀書，我都能有不少的收獲，這些收獲潛移默化的改變了我，甚至在不知不覺中慢慢讓我取得了進(jìn)步。隨著我漸漸長大，我也越來越喜歡讀書。在休假的周末里，讓我捧上一本書，我都可以足不出戶，直到我將這本書看完。如今，每天晚上，我也都養(yǎng)成了睡前看半個小時書的習(xí)慣。從讀書中，我收獲了很多的知識。
好習(xí)慣伴我成長，當(dāng)我們擁有了這些好習(xí)慣后，我們也一定要堅持下去。
好習(xí)慣伴我成長作文6
這段時間我班組織了“好習(xí)慣伴我成長”的活動，同學(xué)們積極投入到活動中，經(jīng)過大家的共同努力，同學(xué)們的行為習(xí)慣有了很大進(jìn)步，上課認(rèn)真聽課的同學(xué)多了，眼保健操做得好了，上下樓梯靠右行了，大部分同學(xué)有了良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)生的文明習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，未出現(xiàn)活動安全事故，學(xué)生養(yǎng)成文明用語、講普通話的習(xí)慣，本次活動效果令人欣喜。這一個月來對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的、耐心的教育和培養(yǎng)。重點(diǎn)是讀書、寫字時姿勢要規(guī)范端正，寫字做到讀書姿勢及寫字姿勢、列隊上下樓文明有序等習(xí)慣能力的培養(yǎng)。本次活動讓我們看到好習(xí)慣的重要性，以后針對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣加以重視，嚴(yán)格要求。學(xué)生們掌握正確的'握筆姿勢，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一句句響亮的問候，一聲聲悅耳的誦讀，一列列整齊的隊伍，一雙雙熱情的眼眸，讓我們感受到學(xué)生的文明向上、健康成長。
通過開展“好習(xí)慣伴我成長”活動，同學(xué)們的好習(xí)慣，好作風(fēng)得到了彰顯。但是，在活動過程中也發(fā)現(xiàn)一些不足，主要表現(xiàn)在：個別學(xué)生的壞毛病一時難以改掉，亂丟垃圾的情況時有發(fā)生，樓道內(nèi)大聲喧嘩追逐打鬧，個別學(xué)生不能按時完成家庭作業(yè)。下一步，我會繼續(xù)下大力氣，反復(fù)抓，抓反復(fù)，
力爭使活動效果最優(yōu)化，讓學(xué)生養(yǎng)成終生受益的好習(xí)慣。
好習(xí)慣伴我成長作文7
每個人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。我有很多好習(xí)慣，比如說自己的事情自己做，從幼兒園開始，我就自己吃飯，自己穿衣服，自己睡覺。現(xiàn)在我上學(xué)了，依然還是自己的.事情自己做，從上學(xué)和第一天開始，我就自己整理書包。每次寫完作業(yè)，我都是會按照課程表整理書包，把第二天的課本文具全部帶好。這樣早上就不會因為收拾書包而浪費(fèi)時間了，也不會因為忘帶學(xué)具而影響上課學(xué)習(xí)。
當(dāng)然了，我也有壞習(xí)慣。寫作業(yè)的時候姿勢不對，頭總是趴得太低。每次寫完作業(yè)后，眼睛都會又酸又疼，媽媽說要是再這樣繼續(xù)下去，很快就會成為近視眼的。我可不想戴上難看的小眼鏡，在媽媽的督促下，我慢慢地改掉了這些壞習(xí)慣，我覺得很快樂。
好習(xí)慣伴我成長作文8
從野蠻任性到乖巧聽話、從淘氣包到窈窕淑女、從隨地吐痰到愛護(hù)衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、從晚睡晚起到早睡早起、從好吃懶做到勤勞能干……這些壞習(xí)慣都轉(zhuǎn)變成了好習(xí)慣，都是由我們身邊的忠言逆耳、關(guān)心、關(guān)愛、鼓勵……所換來的。
我們的生活就像茫茫大海，我們的習(xí)慣就猶如海中的一艘小船。小船在海上遨游著，海上有時會發(fā)生許多事情：暴風(fēng)雨、海嘯、臺風(fēng)或者風(fēng)平浪靜；這就跟我們的生活一樣。遇到挫折，一些沒有膽量、沒有信心的人就會輕易放棄，迫使他們養(yǎng)成一些壞習(xí)慣；但是他們周圍的人卻會去鼓勵、幫助他們，讓他們戰(zhàn)勝困難，增加一份自信，因此，當(dāng)他們再次遇到困難、挫折時，自己就能有足夠的信心，戰(zhàn)勝困難，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
良好的習(xí)慣要從生活中的'一點(diǎn)一滴做起。在我的生活中，有著父母的關(guān)愛、朋友的陪伴；遇到困難時，他們會給予我?guī)停煌纯鄷r，會給予我安慰；犯錯時，會批評和指導(dǎo)我，使我養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
習(xí)慣是繩索，帶我攀上勝利的頂峰；習(xí)慣是雨露，滋潤成功的花朵；習(xí)慣是翅膀，帶我翱翔知識的天空：習(xí)慣決定著我們的命運(yùn)，我將終身與好習(xí)慣為伴。
好習(xí)慣伴我成長作文9
好習(xí)慣之一——每天堅持背英語單詞。從湖南來到武漢后，我在英語方面比較差。為了提高英語成績，每天背英語單詞成了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但有時忘了，當(dāng)天就沒有背單詞。于是我想出了一個好辦法：在墻上寫著“每天背英語單詞”！放學(xué)一回到家，每當(dāng)看到這幾個字，就不會忘記背單詞了。即使作業(yè)寫得再晚，我也能依然堅持，因為我堅信：堅持就是勝利。“功夫不負(fù)有心人”，英語成績終于幾個了。我想：幸好我養(yǎng)成了堅持的好習(xí)慣，要不然我的英語成績也許不會上升得這么快。我以后要把這背英語單詞的好習(xí)慣繼續(xù)下去。
好習(xí)慣之二——一放學(xué)回家就寫作業(yè)。雖然這只是作為學(xué)生應(yīng)該做到的再簡單不過的`事情，但是要天天如此也很難做到。我嘗試過，如果哪天放學(xué)回家先玩耍再寫作業(yè)的話，就會熬夜。因為縮短了休息時間而導(dǎo)致次日精神不好，上課只想睡覺，影響新知識無法聽進(jìn)去，當(dāng)天放學(xué)回家后又如法炮制——再玩再熬夜寫作業(yè)……這樣惡性循環(huán)，不僅會對人的身體不好，還會影響學(xué)習(xí)成績。所以我每天放學(xué)一回家就把作業(yè)寫完，休息時間便會很充足。于是次日早上早起，我還會鞏固一下所學(xué)內(nèi)容，這樣學(xué)習(xí)成績好了，身體也棒了。我以后要把一放學(xué)回家就寫作業(yè)的好習(xí)慣繼續(xù)下去。
大家都知道，習(xí)慣成自然。哲學(xué)家亞里士多德也曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是一種優(yōu)秀�！蔽覀冎挥袕男○B(yǎng)成好的習(xí)慣，才能為以后的人生做墊腳石。同學(xué)們，讓好習(xí)慣伴隨我們長大吧！
好習(xí)慣伴我成長作文10
有人常問：“好習(xí)慣是什么？”好習(xí)慣是我們的良師益友，是我們步入社會的重要行囊。如果一個人的習(xí)慣不好，那么他的生活、工作肯定會很糟糕。相反，如果一個人從小就養(yǎng)成了好習(xí)慣，那么他很可能會有所成就。
上幼兒園時，媽媽告訴我，每個人出生后就像一張白紙，紙上有一棵樹。當(dāng)我們呱呱墜地時，這棵樹是白色的；而我們成長的過程中，每一個習(xí)慣的'養(yǎng)成，都代表長了一個顏色的果實。比如：不挑食是綠色的果實，愛觀察是金色的果實，而貪心、懶惰等壞習(xí)慣自然是討人厭的黑色的果實。當(dāng)你的生命結(jié)束時，如果你的樹上大部分是黑色的果實的話，那這一生也就沒有什么成就！如果你的樹是五彩斑斕的果實的話，那么你這一生一定豐富多彩，你也將永遠(yuǎn)活在人們的心中。
我樹上長得最鮮艷的就是綠色的果實了，因為我從不挑食，因此我身體的各項機(jī)能都很好。不是吹牛，我已經(jīng)一年多沒生過病了。不過，言歸正轉(zhuǎn)，這更得益于我樹上的另一個果實！我的樹上長得最豐碩、最大的非藍(lán)色果實莫屬了，藍(lán)色果實代表著愛運(yùn)動。我的身體棒，不僅是因為我不挑食，還因為我愛煅煉。我酷愛打籃球，什么一分球、仰投、上籃根本不在話下。我還喜歡打羽毛球，可以說是“家里”無敵了。我還擅長引體向上，一分鐘可以做30個引體向上呢！
好習(xí)慣伴我們成長，愿我們的生命樹五彩斑斕并蓬勃生長，讓我們同心協(xié)力，爭做新時代的好少年！
好習(xí)慣伴我成長作文11
拿破侖說：“習(xí)慣能成就一個人，也能摧毀一個人�！蔽铱偨Y(jié)了一下，習(xí)慣也分好壞。
我的好習(xí)慣是能幫爸爸媽媽做力所能及的事，每次看到他們忙碌的身影時，我就很想幫助他們，可是那個時侯我什么事都不會做，這一點(diǎn)使我不能幫他們。當(dāng)他們不在家時，我就偷偷地學(xué)，但還是被發(fā)現(xiàn)了。
一天他們出去有事，我就偷偷地學(xué)，可是，他們不到十分鐘就回來了，我驚慌失措，不知道怎么辦才好。門開了，我承認(rèn)了事實，爸爸媽媽不但沒有批評我，還獎勵了我一本做菜秘籍，我照著上面做了很多菜，爸爸媽媽稱贊我做的好，我的心里像吃了蜜一樣甜。
雖然我的好習(xí)慣很好，但是壞習(xí)慣也是有的，我的壞習(xí)慣就是粗心、馬虎，每當(dāng)我做題目的時候，壞習(xí)慣就來了，有一次我不看題目直接寫，結(jié)果試卷發(fā)下來一看，我呆了，我居然把十三寫成三十了，把二十九寫成二十六了，我的本子上真可以算是“滿天紅”了！
從那以后，我決定要把那個壞習(xí)慣改掉！爸爸在我的.書桌上貼了一張紙條，上面寫著：做作業(yè)時，細(xì)心認(rèn)真，不要涂改，認(rèn)真對待。這幾個字我銘記在心，結(jié)果真的管用，我終于改掉了壞習(xí)慣。可是，我的另一個壞習(xí)慣又找上門兒來了，那就是標(biāo)點(diǎn)符號，我每次寫作文時，經(jīng)常錯標(biāo)點(diǎn)符號。爸爸又在書桌上貼了一張紙條：標(biāo)點(diǎn)符號莫要錯，錯了就是零點(diǎn)五，積少成多真可怕，要是錯了就完了。后來，我真的不錯了，真是太好了，那次作文時，突然想起句號是圓的，我怎么寫成蝌蚪了？我馬上改過來。試卷一發(fā)下來，我一看九十八分，太好了！我狂奔回家，把這個喜訊告訴了全家人，爸爸說：“用這個方法管用吧！”我說：“真的很管用呢！”我要努力保持別樣的好習(xí)慣，讓這別樣的好習(xí)慣越來越多！
好習(xí)慣伴我成長作文12
每一個人都有自己的習(xí)慣，這些習(xí)慣里有的是好習(xí)慣，有的是壞習(xí)慣，這些習(xí)慣會伴隨我們一生，今天我們就談一談這些習(xí)慣。我們的習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，所謂習(xí)慣就是長期固定的生活方式。比如說有的人愛看書并珍惜書，一本書看過多次后還與新的.一樣，古人曾說過書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
有的人很喜歡鍛煉身體，并持之以恒，如：跑步、踢足球、打籃球……，這些運(yùn)動都可以使我們增強(qiáng)免疫力，強(qiáng)健我們的身體，鍛煉我們的毅力。還有的小朋友主動幫家長做一些力所能及的家務(wù)活，如：擦地、洗碗、洗一些自己的內(nèi)褲、襪子等等，這些可以讓我們懂得尊老愛幼，讓我們學(xué)會珍惜別人和自己的勞動成果。像我的習(xí)慣就比較愛幫家長做家務(wù)，在媽媽不舒服時我會給她捶捶退，捏捏肩；有的時候媽媽已經(jīng)很累了，但是地還沒有擦我便會主動承擔(dān)起擦地的任務(wù)，當(dāng)她出差了家里沒有人收拾時我也會義無反顧的把家里打掃的干干凈凈。
尤其是我的外婆年紀(jì)大了，身體又不好，但她不但照顧我的生活起居還要清理房間，每到這時我的心理都不舒服，于是在我的空暇時間里都會幫外婆做一些家務(wù)，幫外婆減輕負(fù)擔(dān)，每當(dāng)外婆看見我?guī)退黾覄?wù)她就會高興的笑了�？匆娮约旱膭趧映晒睦硖鸾z絲的。看，我們養(yǎng)成的好習(xí)慣會給自己和家人帶來很多好處，所以我們要養(yǎng)成更多更好的好習(xí)慣，這樣在我們以后的學(xué)習(xí)和生活中會起到很大的作用，會做的更好。
好習(xí)慣伴我成長作文13
養(yǎng)成一個好習(xí)慣是很不容易的。當(dāng)然這需要堅持，千萬不要讓壞習(xí)慣伴我們成長。
習(xí)慣是生活中離不開的，例如：夜晚睡覺時，總是忘記關(guān)燈，因此，燈就開到了第二天早上。每天如此，你就養(yǎng)成了一個習(xí)慣，當(dāng)你收到電費(fèi)單時，一定很驚訝，怎么用了這么多電？所以生活中的壞習(xí)慣，你不及時改正，就可能一輩子改不過來了。接著，我再來給你舉一個學(xué)習(xí)上的例子：我們都背過姿勢歌，其中有一條是這樣的.：胸里桌沿一拳。但是大部分同學(xué)胸都貼在桌子上，我也試了一下，很舒服，但時間久了，你一起來，胸口就特別的疼。這樣對身體有危害，我勸大家千萬不要這樣做。
再一個就是寫字的姿勢，有的同學(xué)頭一歪，本子一斜。嘿，挺舒服。但是這更容易讓你帶上眼鏡，把本子也放歪，這種姿勢既不文雅又讓你養(yǎng)省成了不好的習(xí)慣。
看，這是多么樸實的列子啊，讓你受到啟發(fā)。我們一定讓好習(xí)慣留在我們身邊，讓壞習(xí)慣永遠(yuǎn)走開，讓好習(xí)慣伴我們成長！一個小小的習(xí)慣就可以改變?nèi)说囊簧Ｒ粋�小小的動作，一句小小的話，你的言行舉止都在習(xí)慣。好習(xí)慣讓我們受益終身，讓好習(xí)慣陪伴我們成長。
好習(xí)慣伴我成長作文14
只要養(yǎng)成好習(xí)慣，不管你在哪里工作、學(xué)習(xí)，你都會終生受益�？捎行┤丝傉J(rèn)為這比登天還難，所以總是養(yǎng)不成好習(xí)慣。今天下午第二節(jié)教室裝修課就可以看出養(yǎng)成好習(xí)慣是多好了。
當(dāng)?shù)诙?jié)課裝修課的鈴聲清脆地響起時，我們陸續(xù)進(jìn)入教室，坐在“特定”的桌子旁邊的凳子上。這時，老師走上講臺，用親切的語氣說：“同學(xué)們，你們覺不覺得我們的教室里的顏色太單調(diào)了呢？你 們有什么好的建議嗎？”話音未落，教室里已經(jīng)掀起了一股議論狂潮，大約五分鐘過后，老師說：“大家可以把自己豐富的想象力用在設(shè)計圖案上，現(xiàn)在開工吧！”老師說完，我們就開始“搜索”圖案 了。
美好的.時光就是過得快，轉(zhuǎn)眼之間又下課了，但“關(guān)鍵時刻”來臨了――收垃圾時間到！可就在此時，有些人就開始貪“小便宜”了，他們說：“這不是我的垃圾，我才不撿呢！”有些人更是“可惡” ，自己“生產(chǎn)”了一大批垃圾，卻視而不見。他們連最基本的“各人自掃門前雪”都做不到。我也是在老師的提醒下才去撿“廢品”的，但有些人連凳子都沒放好就大步流星地走了。這可是最基本的常 識呀！他們連這都做不到。
事后，我覺得我們每個人都應(yīng)該好好反省。因為養(yǎng)成好習(xí)慣是做人的根本，只要養(yǎng)成了它，我們就會終生受益。
好習(xí)慣伴我成長作文15
你知道嗎？每逢我過生日的時候，爺爺和奶奶都要送我世界名著的童話故事書。雖然我不懂什么是世界名著，但是里邊的故事內(nèi)容我十分喜歡。每次奶奶還要在首頁上寫上幾句寄語，讓我非常感動。奶奶總想從小讓我養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，希望我能在知識的海洋里盡情的遨游，讓我分享故事情節(jié)帶給我的快樂，在我幼小的心靈里，種下“愛”的種子，讓我度過一個快樂的童年。
在這些故事里，我知道了白雪公主的美麗、善良；知道了王后的狠毒、可惡；知道了賣火柴的小女孩她的`不幸遭遇……，我很同情她，很想給她送件棉衣，可是我們沒有生活在同一個世界里。
現(xiàn)在，只要有時間，我就會坐在書桌前，看一會兒童話故事，這些故事仿佛帶我走進(jìn)了夢幻世界，也讓我懂得了一些做人、做事的深刻道理，誠實善良是美麗的，還要說道做到，知錯就改就是好孩子。我把書當(dāng)做我的好朋友，當(dāng)做我的好老師。奶奶說：“好習(xí)慣是一點(diǎn)一滴積累的，養(yǎng)成好習(xí)慣就要堅持下去，會讓我終生收益的”讓好的習(xí)慣伴隨我成長。
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