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校園的樹木作文

時間:2024-06-08 14:47:24 校園作文 我要投稿

校園的樹木作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的校園的樹木作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

校園的樹木作文

校園的樹木作文1

  “哇,好美!”這是我來到校園的第一句話。

  快看!這里的花,啊,真香,可謂十里香。蜜蜂圍繞著花頂上的蝴蝶陣;再看草,那綠色的姿態,嫩嫩的,不禁想要被撫摸和保護;是那棵樹引起了我的注意!有些樹又綠又高,有些像巨人戰士。我在校園里邊走邊看。這里就像人間仙境,但最吸引我的`是花壇里的各種花草樹木。

  學校分為四個花壇,每個花壇都有各種各樣的花草樹木,包括櫻花、松樹、丁香、柳樹、楊樹等。這些樹雖然常見,但都是裝點校園的藝術品,在我們心中獨樹一幟。

  說起來有意思,我錯認花了!

  記得那是開學第一天,我當了我們小學六年的班主任。張老師給我們講了“開學第一課”,我不忍心聽,就在那里“四下看看”。突然,我盯著我們班窗戶前的花壇,才發現里面的樹真的在微風中向我招手。我沉浸在櫻桃樹優雅的姿態和松樹偉岸挺拔的身軀中。突然聽到一句親切的話:“請回來聽老師講。”我心想,結束了。老師發現了。沒想到老師看別處,余光卻看著我。老師的下一句話讓我很難過:“請不要靠近花壇……”這讓我的心猛地一抬。

  下課后,我一個人站在離花壇很遠的地方,看著櫻花樹的花落了一地,風一吹,就像“女神在散花”,只有幾個花蕾還在枝頭;再看芽,忍不住走過去。芽嫩,可愛,含苞待放。我沉浸在花的世界里,忘記了老師說的話,被朋友攔住了。如果我再走一步,我就完了。這是“一點點遺忘,全部結束。”

  小時候對各種東西都感興趣。看到這么美的“風景”,一定要多觀察觀察!

校園的樹木作文2

  合上了那本作業本,放下了那手中的筆,抬起頭,望向窗外。映入眼簾的首先是一叢青翠,頓時,滿目的辛酸和勞累都已煙消云散。

  我總是喜歡這樣做,在面對繁重的學業而渾身疲倦之余,放下手頭的工作,望一望窗外的那一棵樹。和枯燥的學業相比,看樹似乎成了一種精神上的愉悅,它不僅能使我暫時擺脫作業的束縛,更多的是教會我一些道理和啟示。

  和別的樹相比,這棵樹似乎顯得太過于普通。一樣的葉子,一樣的樹枝與樹干。它沒有像石榴那樣豐碩的果實,也沒有像桂花那樣幽香的花朵。春天,它抽出新的枝葉渴望人們能駐足觀望,然而換來的只有不屑一顧;夏天,任雨打芭蕉,它顯得柔弱不堪;秋天,北風蕭瑟,吹黃了那翠綠的葉子,殊不知,接下來等待它的將會是最嚴酷的考驗;冬天,屋外嚴寒,而它只剩下了光禿禿的樹干,失去了外表的那層光鮮,它顯得略微有些頹唐,在風雪中靜默著。可是,不管怎樣,它依舊在那靜靜的站立著,不被世俗喧囂所干擾,永遠保持著那份寧靜與淡然。任歲月侵噬生命,它卻依舊以積極向上的'姿態生長著。無聲之中為學校增添了一道風景。它用它的行動向人們詮釋了生命的真諦:并不在于那層外表的光鮮,而是以寧靜、淡然的心態在那屬于自己的某個角落盡職盡力。

  靜是一種生命的狀態,就像山,就像土地,就像莊稼、湖泊和海洋,它們用比人類更長久的生命在證明,它那不肆張揚的個性和自我堅守的生存方式就是最好的證明。內斂是更長久更有力量的。

  很希望自己是一棵樹,守靜,向陽,安然,敏感的神經末梢,觸著流云和微風,竊竊地歡喜。腳下踩著最卑賤的泥土,很踏實。還有,每一天都在隱秘成長。

校園的樹木作文3

  我們校園里有一片桂花樹。不大,卻給我們帶來了許多歡樂。

  有的樹干筆直地從泥土里鉆出來,有碗口那么粗。有的樹干從地面上就開始分叉了,就像幾個親密的小伙伴擁抱在一起,不知道的人還以為是許多樹呢!樹皮凹凸不平,摸上去毛乎乎的,就像是一位飽經風霜的.老人。

  樹枝是棕色地,向四面八方伸展,參差不齊,如同一條條小蛇在扭動著身軀。它們有地很細,細得像媽媽地毛衣針,最粗也只有手指那么粗。

  樹枝上長滿了大大小小地葉子。葉子是橢圓形地,有地邊上很光滑,有地邊上長滿了小刺,仿佛在警告我們:“別碰我,我可厲害著呢!”葉子地正面是墨綠色地,反面是淡綠地,在陽光地照耀下,葉脈也看得清清楚楚。

  在密密麻麻地葉子中,撒滿了碎小地金子,那就是桂花。嫩黃地桂花小小地,它們大多是四個花瓣,也有與眾不同地三個、五個花瓣。它們有地圍成一團,有地長成一串,仿佛是一群不甘寂寞地伙伴,圍在一起說悄悄話呢。也許它們也知道團結力量大,圍攏在一起,積聚香氣奉獻給我們。每當風吹過,桂花地香味就溢滿校園,我們也沉醉其中了,真是“桂子月中落,天香云外飄”啊!

  老師告訴我們:“桂花可以做成桂花糕、桂花酒、桂花茶、桂花糖……可好吃了。”桂花的作用可真大呀!我愛桂花。

校園的樹木作文4

  我們的校園就像一座美麗的大花園,一年四季都充滿著生機與活力。春天,萬物復蘇了。睡了一冬的小草伸了伸懶腰,從泥土中探出了它那好奇的小腦袋,開始觀察這個五彩繽紛的世界;白楊和白樺也抽出了一根根新的嫩綠的枝條,鳥兒們在樹上歡樂地歌唱著,那聲音仿佛是春天的贊歌。校園里呈現出一派生機勃勃的景象。晨曦中,同學們在盡情地朗誦著優美的詩文,我們的校園洋溢著勃勃生機!夏天,校園里到處都是五顏六色的鮮花,到處都彌漫著花兒的芳香。它們有的像亭亭玉立的“窈窕淑女”,有的又像一把把美麗的小傘,吸引來不少小蜜蜂、小蝴蝶來做客。我們都沉醉在花香中。此時的校園猶如花的海洋。我們男孩子最愛捉蜜蜂了,一不小心就被蜜蜂狠很地蟄一下,疼得一個勁地叫喚,可一會又忍不住了,又去捉蜜蜂了。秋天,樹葉變黃了,落葉鋪滿了整個校園。一陣秋風徐徐吹過,那金黃的落葉像一只只美麗的蝴蝶,在枝頭翩翩起舞,忽而又在空中打個個旋兒,又輕輕地落到了大地上,多像孩子回到了媽媽的懷抱里啊!女孩子們最喜歡樹葉了,你瞧,那邊的女同學正在撿樹葉呢,樹葉里藏著她們美好的愿望啊!花園里多數花兒漸漸枯萎了,唯獨那一簇簇菊花傲然怒放!盡情地展示著它的獨有的魅力。冬天,下雪了。我們的校園成了銀色的.童話王國!我們孩子們當然就是快樂的小矮人了!一個個雪人堆起來了!一場場雪仗打起來了!歡聲笑語驚醒了披著雪袍的松樹爺爺,他輕輕一抖頭上的雪帽,玉屑似的雪沫落滿了我們的全身,又是一陣嘻嘻哈哈啊!我愛我們校園的春夏秋冬!我們愛我們校園的一草一木!我愛我們校園的歡聲笑語!這里充滿著生機與活力,這里孕育著希望與未來!

校園的樹木作文5

  在校園里,有些不引人注目的小草和樹木,在默默的為我們校園的美麗做出一份供獻。春天,小草和樹木被春姑娘那雙溫暖的手喚醒,并讓風姐姐帶去她的祝福。小草感到暖暖的空氣,從土中奮力拱出,開始她們新的一年。樹木也聽到了春姑娘的呼喚,開始抽出嫩芽新枝。太陽公公在碧藍的天空看著這一切,咧著嘴笑著:“春天來了,孩子們都快快醒來吧。”不久,下了一場春雨,小草和樹木飽飽的'喝了一頓,吸收了足夠的養分,為接下來的生長做了十足的準備。夏天,小草在雨水的滋潤下,長的綠油油的,讓人看一眼,就會覺得十分清涼。樹木也因為吸收了足夠的雨水,所以長的枝繁葉茂。

  孩子們都喜歡到綠樹底下盛涼、休息、看書,有些淘氣的同學會躺在草坪上,感受草坪帶來的涼爽和芬芳。秋天來了,小草和樹木都枯黃了,但秋婆婆自有裝點的辦法,她趁枯葉下落的時候,把風口袋一張,枯葉被吹的上下飛舞,好像是許多蝴蝶,在告訴我們秋天來了,秋天來了。每個落在地上的枯葉都寫著一個故事,上面寫的是校園里孩子們做的一件件好事,只要你仔細觀察就會發現,每一個故事,都會變成孩子和大地共有的秘密,它們會落入土中,永遠被大地保存。冬天來了,冬爺爺在天空飄飄揚揚的撒下了晶瑩的雪花,把大地變成了一個白色的世界。小草蓋上了一條厚厚的雪絨被,樹木也披上了一件白色的外套。大家都在冬爺爺的催促下沉沉入睡。春夏秋冬,小草和樹木為我們點綴著校園,給我們帶來不同的歡樂,我們在它們的陪伴下快樂學習,未來長成一棵參天大樹時,來裝扮祖國的四季!

校園的樹木作文6

  校園里的一切都很棒。紅色的橡膠跑道像雪一樣白,墻壁像雪一樣白,樹葉像綠寶石一樣綠。但是我最喜歡的是校園里的花草樹木。

  看著操場,幾乎每次都有花和樹,走進去仔細聞聞。一束芬芳的花朵會撲鼻而來。讓我們去看看四季的花草樹木。

  第一:溫暖的春天

  春天來了,迎春花和花蕾伸出來迎接春天。雷聲隆隆,雷神父敲著他的大鼓,地上熟睡的小草吐出綠色的舌頭,說:“我真不明白為什么春天就要來了。我沒睡夠!”一切都變得生動起來,給校園增添了活力。

  第二:炎熱的夏天

  夏小姐快步來到這里,天氣慢慢轉暖。看校園里的花草。它們只有五六厘米短,而且已經超過二十厘米長了。草為我們織了一條綠色的地毯。踩上去,好吧,它又軟又放松,非常舒服!小花綻開了美麗的笑臉,聞聞,真香!校園里的花草構成了一道美麗的風景。

  涼爽的秋天

  山上的落葉傳遞著秋天的好消息,田野里的瓜果讓你嘗到秋天的甜蜜。校園里的桂花已經成為我們關注的焦點。男孩們忍不住聞到了花香,但是女孩們非常喜歡,他們蹲下來撿起掉在地上的花。秋天的`校園讓你非常美麗。

  寒冷的冬天

  冬天來了,寒風凜冽。像刀割一樣刮到臉上,校園里的一些樹已經失去了葉子,草已經變成了褐色,樟樹、桂花樹、山茶花仍然生機勃勃,真是常青樹,它們像綠色的哨兵一樣站著,守衛著我們的校園。

  我喜歡校園里的植物和樹木。

校園的樹木作文7

  我們的學校有很多美麗的植物。有法桐、杜鵑、江西蠟……在我們學校,春夏秋冬都很美麗的就要數銀杏樹了。

  春暖花開時,銀杏樹長出了新的小嫩芽。輕輕摘下一點,就會發現,它不是綠油油的,是從嫩得發綠的黃色漸變到淡淡的綠色的,春雨淅淅,澆灌著校園的每一寸土地。雨后,再去看銀杏樹,就會發現,樹干上會多出一些小小的,綠綠的小東西,那是新長出來的小芽兒,在陽光的照耀和春雨的滋潤下,用不了多久,它們就會長成綠綠的葉子了。

  夏日炎炎,銀杏樹頂著火辣辣的大太陽,屹立在校園之中。一陣微風吹過,樹葉輕輕的擺動起來。從遠處看,就像一樹綠海子在涌動著。一場大雨過后,銀杏樹葉閃耀著明亮的光澤,好像每一片葉子上都有一個新的生命在顫動一樣。

  秋高氣爽,銀杏樹的葉子從翠綠色變成黃色了。黃色不是那種黯淡的中黃色,而是那種有光澤的金黃色。好像披上了一件金黃的戰甲的戰士一樣威武,趾高氣揚地站著。一陣秋風吹過,頓時蕩起一片金色的海洋,滿樹的葉子都在搖動,像是給秋風打招呼一樣。

  白雪皚皚的冬天,凜冽的寒風咆哮著。校園里所有樹的葉子都紛紛掉落在地上,被鵝毛大雪深深的'埋住了。盡管銀杏樹的葉子已經掉落,可這絲毫不影響銀杏樹骨子里的那種堅韌和挺拔,它依舊頂著呼嘯的北風,屹立在教學樓旁。

  春天的銀杏樹是細嫩的、可愛的;夏天的銀杏樹是茂盛的、翠綠的;秋天的銀杏樹是燦爛的、威武的;冬天的銀杏樹是堅韌的,挺拔的。我愛美麗的銀杏樹!

校園的樹木作文8

  我們校園里有一片桂花樹。不大,卻給我們帶來了許多歡樂。

  有的樹干筆直地從泥土里鉆出來,有碗口那么粗。有的樹干從地面上就開始分叉了,就像幾個親密的小伙伴擁抱在一起,不知道的人還以為是許多樹呢!樹皮凹凸不平,摸上去毛乎乎的,就像是一位飽經風霜的老人。

  樹枝是棕色的,向四面八方伸展,參差不齊,如同一條條小蛇在扭動著身軀。它們有的.很細,細得像媽媽的毛衣針,最粗也只有手指那么粗。

  樹枝上長滿了大大小小的葉子。葉子是橢圓形的,有的邊上很光滑,有的邊上長滿了小刺,仿佛在警告我們:“別碰我,我可厲害著呢!”葉子的正面是墨綠色的,反面是淡綠的,在陽光的照耀下,葉脈也看得清清楚楚。

  在密密麻麻的葉子中,撒滿了碎小的金子,那就是桂花。嫩黃的桂花小小的,它們大多是四個花瓣,也有與眾不同的三個、五個花瓣。它們有的圍成一團,有的長成一串,仿佛是一群不甘寂寞的伙伴,圍在一起說悄悄話呢。也許它們也知道團結力量大,圍攏在一起,積聚香氣奉獻給我們。每當風吹過,桂花的香味就溢滿校園,我們也沉醉其中了,真是“桂子月中落,天香云外飄”啊!

  老師告訴我們:“桂花可以做成桂花糕、桂花酒、桂花茶、桂花糖……可好吃了。”桂花的作用可真大呀!我愛桂花。

校園的樹木作文9

  我的校園里有美麗的花兒,有嫩綠的小草,還有粗壯的大樹。

  春天的早晨,我們來到學校,走進校門一陣清香撲鼻而來。那正是我們學校里種的金銀花散發出來的香味,我們都會情不自禁的走到花壇旁邊停下來聞這金銀花的香味,我們一聞就是幾分鐘。有的.人還會說:“啊!這真是春天的味道啊!”這就是春天的香味—金銀花。

  夏天的最香的花莫過于我們學校中間池塘里的荷花了!知要一下課,我們就直奔池塘觀賞荷花。比起春天的金銀花,荷花又具有一大特色,荷花的花香和金銀花的花香相比荷花的香味要更勝一籌。荷花沾淤泥而不染,金銀花可以泡茶。荷花就是夏天的味道。

  秋天的花那就更香了!那就是桂花,我們學校足足有五棵桂花樹。每次我們來到學校都會在桂花樹下撿一些掉下來的桂花,我們通常都會撿一小杯桂花拿回家去泡茶。這些桂花樹已經有十幾年的歷史了,可是結出的花卻一點也不顯少。每次秋天的時候整個校園都充滿了桂花香。

  我們學校的草雖然大部分都是一些沒有名字的草,可是就是這些沒名字的草也有自己高尚的品質,那種品質就是被風吹還是火燒都永不屈服。草的生命力很頑強,就算被火燒都還能再生長。

  我們學校還有許多的樹,有桂花樹、楊樹、柳樹、桐樹……其中,最大的樹還是非桐樹莫屬,因為那棵樹已經有幾十年的歷史了,必須要六個大人才能抱那樹一圈,你們可以看出來這棵樹有多大了吧!

  這就是我的校園里的花草樹木。

校園的樹木作文10

  我們的校園里長著許多樹,有四季常青的雪松,有果實累累的的女楨子樹,有枝葉茂盛的楊樹,但我最愛芳香宜人的桂花樹。秋天,一進校門,就聞到一陣陣花香。那香氣,讓人如癡如醉。

  春天到了,桂花樹那又細又黑的枝條上悄悄地長出了許多嫩芽,春姑娘帶著她的妹妹雨姑娘來到了我們的校園,悄悄地潑灑著絲絲春雨。桂花樹欣喜極了,貪婪地吮吸著春天的甘露。雨過天晴,桂花樹悄悄地抽出嫩紅的葉子,象一朵朵紅花點綴在萬草之中。可愛極了。隨著時間的流逝,嫩紅的葉子在溫暖的陽光下慢慢地長大了逐漸變成嫩綠的

  夏天到了,桂花樹長的更加茂盛。富有光澤的翠綠的葉子四周帶著一排"鋸齒",你要是一不小心碰它一下,它便會毫不示弱地刺你一下。那三株筆直的樹干撐起大大樹冠,好象一把撐開的綠絨大傘,把陽光都遮擋住,體育課上,同學們在這"大傘"下乘涼。

  金秋十月,秋高氣爽,涼風習習,桂花開放了。它的花朵小巧玲瓏,有四片花瓣組成,中間有細細的花蕊,剛長出的小花是白色的,過了幾天漸漸地變黃了,幾朵小花構成一叢叢、一簇簇的花球挨挨擠擠地掛滿在花枝上,隱藏在綠葉中,猶如天上無數閃爍的`星星,數也數不清。桂花是那么的迷人,但其散發地清香更加誘人,秋風一吹,花香溢滿校園。小朋友們在桂花樹下有的做游戲,有的在賞桂花,還有的在拾桂花。

  看到桂花,我想到了那些辛勤培育桂花的園丁,也想到我們的老師。他們埋頭苦干,無所需求,不分春夏秋冬,不分白天或黑夜。用他們的汗水和智慧,澆灌著我們這些幼苗,讓我們像桂花一樣快樂的成長。

  啊!美麗的桂花樹,我愛你!啊!美麗的老師,我敬你!

校園的樹木作文11

  在校園的操場邊緣有一棵木棉樹。雖然不知道到底有多古老,但它卻要兩個大人才能合抱。

  初春時,你會看到那光禿禿的枝干上坐著一個個可愛的紅孩兒,那就是木棉花。當木棉花還是花苞時,它的外形是橢圓形的。那深紅的顎上還長著許多毛,用手輕摸,感覺像是在撫摸小鳥身上的絨毛。瞧,那里開了十幾朵木棉花,那紅紅的花瓣再加上那毛絨絨的顎,還真像幼兒園里小朋友們坐在最喜歡的轉椅上。放眼望去那紅艷艷的木棉花是那么的熱情,富于春意。

  夏天到了,那木棉花全部都謝了。但是那小芽卻活蹦亂跳的從枝干里冒了出來。顯出了它活潑可愛的一面。一天,兩天,三天……那芽再也不是活潑可愛的芽了,而是懂事的大葉了。綠油油的葉子鋪滿了枝干,形成了一把天然的綠色的大傘,無私的替同學們庶擋夏日的炎熱。

  秋天,秋風一吹那黃黃的木棉葉從空中飄了下來,這時就像在下葉子雨,滿地都是黃澄澄的金子。同學們高興地在“雨下”踩著,歡笑著。一只只螞蟻爬在葉子上,像正在坐船渡河,一陣風拂來,秋陽下的樹枝一擺一擺的,像一條條波光粼粼的小河,這下,螞蟻們就像一位位打了勝仗的將軍凱旋歸來。而那樹葉呢?當然是一只只載滿金子的'“小船”啰!

  冬天,那木棉樹挺直了腰桿站在那里,威武而挺拔。與其它樹相比,它就像一位堅守崗位的戰士。一年四季都在那里保護著祖國的末來。

  木棉樹呀!您又像一位慈祥的老師,迎來一批又一批的新同學。監督,哺育一批又一批的在校同學。送走一批又一批學有所成的老同學。

  您那堅持不懈的精神,值得我們學習,值得我們敬仰。

校園的樹木作文12

  有時候真覺得自己有點神經質,莫名其妙的悲傷,莫名其妙的就想掉眼淚,校園內的花草樹木終有一絲春意,可仍感覺那是一種奢侈,不熱鬧的繁華似錦,很多的工人在那里移栽新的樹木,厚實的泥土被鐵鍬無情的翻轉,沒有人會問及它們愿不愿意,答不答應,無聲的抵抗著。路的兩邊有許多新樹,可是沒有了土壤的庇護,仿佛五伏天的白菜耷拉著腦袋沒有一點生氣。滿園的桃花已開,可那一點紅仍無法滿足我,仍無法體現那紅似火的春天,春天,你在哪里?

  清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂,看著揚子晚報上那一則則掃墓的動人故事,可自己卻終就無法感動,不是自己鐵石心腸,而是離我太遠太遠,高聳無形的圍墻早已把我與世隔絕冰封已久,天生的小腦白癡也讓我無暇想的太多想的.深遠,只知道自己沒有回家,在偌大的校園內,白灰色的水泥路,有的卻只是零星的幾點,夜,靜的象一根針,悲哀,深深的侵襲著我,讓我無路可逃,只能掙扎著,懸掛著,任黑暗吞噬著。

  人,是靈長的動物,也是奇怪的動物,自己做了的一些事情,為何非要得到他人的肯定才肯罷休呢?只要自己覺的好那不就行了嗎!誰的頭發長了又短了,誰的裙子舊了又新了,誰的手牽了又放了,誰的眼睛濕了又干了,茫茫人海中,我們誰能管的了誰,原諒的了誰,牽掛的了誰,分享的了誰,只是徒增一地傷悲

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