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不一樣的他作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的不一樣的他作文，歡迎大家分享。
不一樣的他作文1
我簡(jiǎn)直無(wú)法想象，整天拿著一只面目猙獰的蜥蜴，還愛(ài)不釋手的男生，會(huì)有一個(gè)如此細(xì)膩而柔和的性格。
初見(jiàn)時(shí)是在午后的院子里，一頭蓬松的頭發(fā)在陽(yáng)光下泛著微黃，眉眼彎彎好像總是在微笑，嘴角還殘留著午飯后的油膩。他手上拿著一只蟲子，手指甲里鑲滿了黑色的污垢。他滿心歡喜的`拿著“戰(zhàn)利品”，走到我面前開(kāi)始口若懸河的說(shuō)起了這只蟲子的來(lái)之不易，還有所有關(guān)于這只蟲子的信息。我對(duì)這些一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，只記得他當(dāng)時(shí)說(shuō)話時(shí)口中的飛沫在陽(yáng)光下像云霧般飄散。還有他膝蓋上的泥土和T恤上的雜草，天知道他為了這只蟲子經(jīng)歷了什么。
他說(shuō)他還養(yǎng)了一只蜥蜴，還邀請(qǐng)我去他家觀賞了一番。我一直以為他是一個(gè)粗獷和神經(jīng)大條的人。改變我看法那天也是一天午后，院子里散步的行人和嬉鬧的小孩子比以往都多，他正跟我眉飛色舞聊著趣事時(shí)，臉色突變眼睛盯著空中飛起的一個(gè)籃球，跟著籃球飛行軌跡緊張的在預(yù)判著落點(diǎn)。就在籃球要砸到一個(gè)小嬰兒的頭時(shí)，他迅捷的沖過(guò)去將小嬰兒檔在了籃球的前面。球重重的砸到了他的背上，表情露出了一瞬間的痛苦。剎時(shí)，小嬰兒的媽媽也沖了上來(lái)。小嬰兒的媽媽一個(gè)勁兒的感謝他，他只會(huì)傻呵呵的摸著一頭亂糟糟的頭發(fā)傻笑，一向能言善辯的他居然一時(shí)詞窮了。
事后，他自嘲的苦笑，拍著身上的球印說(shuō)：“回家媽媽又要罵我了，弄臟了衣服。”
不一樣的他作文2
韋家嗣是個(gè)調(diào)皮鬼，一張小嘴能說(shuō)會(huì)道，總是一副逗樂(lè)模樣。“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”的他，對(duì)于老師的批評(píng)“心很大”，總是左耳進(jìn)右耳出。
批評(píng)無(wú)用，老師們便紛紛改變“策略”，只要他有一點(diǎn)進(jìn)步，就放大他的優(yōu)點(diǎn)激勵(lì)他，居然還真奏效——
學(xué)校此前舉行隊(duì)列比賽，韋家嗣訓(xùn)練時(shí)很調(diào)皮，不是故意擋著別人，就是有意推著別人。班主任楊老師卻當(dāng)著大家“表?yè)P(yáng)”他：“韋家嗣最近進(jìn)步很大，如果這次比賽表現(xiàn)好，給你個(gè)大獎(jiǎng)勵(lì)！”他一聽(tīng)，訓(xùn)練時(shí)果然給力許多。教導(dǎo)處王主任看到后
都很驚訝：“韋家嗣最近大不一樣了啊？”他一聽(tīng)，更是昂首挺胸起來(lái)。平日逗樂(lè)的臉此時(shí)一本正經(jīng)，大家看了都忍不住想笑。
隊(duì)列比賽順利結(jié)束后，楊老師又推薦韋家嗣去參加電視臺(tái)的朗誦比賽——作為此前承諾的獎(jiǎng)勵(lì)。韋家嗣很得意，同時(shí)也十分努力。他每天跟著老師練習(xí)，那個(gè)一下課就四處瘋鬧的'韋家嗣徹底“消失”了。功夫不負(fù)有心人，韋家嗣憑借十分出彩的表現(xiàn)成功晉級(jí)！
楊老師露出了欣慰的笑容。同學(xué)們更是驚呆了，從此要對(duì)韋家嗣刮目相看了！
不一樣的他作文3
生活中的伙伴，就如同那燦爛的繁星點(diǎn)綴著我的成長(zhǎng)。朋友雖多，但最令我感到特殊，不一樣的則是“小黑”了！
“小黑”是我升入初中遇到的同伴，他濃而細(xì)密的眉毛再配上一雙炯炯有神的眼睛，仿佛是與魯迅從一個(gè)模子里印出來(lái)的。他的皮膚是黝黑的'，但嘴唇卻透著些艷紅色，這可真是特別呀！
他不僅長(zhǎng)相酷似魯迅，思想?yún)s也十分相近。我們都知道魯迅是個(gè)思想家，總能以一個(gè)簡(jiǎn)單的事件生發(fā)出許多深刻的道理。記得有一次，我們做了篇叫“不落別處”的語(yǔ)文閱讀，而在當(dāng)天，他就能在日記中聯(lián)想老人的貧窮從何而來(lái)，僅這一個(gè)問(wèn)題，就能衍生出許多思考，我是打心底兒佩服他的，論思想，我可以毫不夸張地說(shuō)他比我們?nèi)魏稳硕家兴枷搿?/p>
他和別人不一樣的，還有那樂(lè)于助人的精神。還記得一次數(shù)學(xué)課后我被一道題目給難住了，苦苦地糾結(jié)了半天。而“小黑”無(wú)意間轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了愁眉苦臉的我，于是就走了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)他瞇著眼，又看了看題目，于是便告訴了我該如何解題，他并不像其他人一樣直接報(bào)個(gè)答案就草草了事，而是耐心地指導(dǎo)，詳細(xì)地解說(shuō)，我很快就真正弄懂了這道題目。
現(xiàn)在，我打心底兒佩服他的，不僅是他那獨(dú)特的思想，還有他那助人為樂(lè)的精神，這是與他人大相徑庭的。
不一樣的“小黑”，就如同一盞明燈，指引著我前進(jìn)的方向。
不一樣的他作文4
每一個(gè)人都應(yīng)該互幫互助，盡自己的一份力去幫助那些有困難的人。而有些人卻為了自己的私心選擇無(wú)視。只有他真正幫助了有困難的人。
記得有一次我上學(xué)乘公交車回家。開(kāi)到一半時(shí)，忽然進(jìn)來(lái)了一位老人，只見(jiàn)她身穿一件土灰色的軍大衣，衣服上臟兮兮的，臉上也很臟，就跟涂了煤炭似的。手里拎著一個(gè)破破的小麻袋，只見(jiàn)麻袋里裝的都是破罐子爛果皮，傳來(lái)陣陣臭味，讓人聞得想吐，她默默地從那破爛不堪的褲子里拿出了一元投進(jìn)去。隨后她也許大概是累了吧？想要坐在一個(gè)舒服的凳子上，好好休息會(huì)兒，于是她便慢慢地一部一步一步走過(guò)去，但是每走到一處時(shí)，人們都唯恐避之不及似的，個(gè)個(gè)側(cè)身縮腿，離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不給老人讓座，還露出嫌惡的目光，好像在說(shuō)：“這種人身上臭的要死，才不要給他讓座呢！”老人只好無(wú)奈地走到車廂尾部。
這時(shí)有一個(gè)洪亮的聲音響起：“老奶奶，坐我這。”于是我便尋聲望去，只見(jiàn)一個(gè)男孩身穿著一件白襯衫，外加一條黑色的牛仔褲，頭發(fā)梳得整整齊齊的`，給人一種特別干凈、有精神的感覺(jué)，在陽(yáng)光下特別有感染力。那男孩邊說(shuō)邊起身走向老人，然后一手扶著老人，一手拎起那破麻袋，走回自己的座位。周圍人的眼光不由得聚焦在了他的身上，那目光分明有了不同，是慚愧？是欣賞？還是感動(dòng)？
男孩看起來(lái)也只有十二到十四歲的樣子，他不嫌棄老人身上臟、身上臭，卻懂得了給老人幫助，給老人關(guān)愛(ài)，而一車子的成人卻無(wú)動(dòng)于衷、冷眼旁觀。不一樣的他，讓我記憶猶新。
不一樣的他作文5
她有著一張?zhí)煺娴哪槪鞘制列銡獾淖郑屛伊w慕，更讓我敬佩；在我生氣時(shí)，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來(lái)，聽(tīng)著那甜美的聲調(diào)，感覺(jué)著那雙緊握著我的手的溫度，我心中充滿了溫馨。她——一個(gè)平凡的女孩，卻把我徹底改變了。
記得在六年級(jí)，我不完全是個(gè)“好學(xué)生”，學(xué)習(xí)也不那么自覺(jué)。但自從進(jìn)入中學(xué)以后，結(jié)交了她這么一個(gè)朋友，我變了，我覺(jué)得我正在進(jìn)步。這要從那件事說(shuō)起……
那次周周清，我沒(méi)有考好我認(rèn)為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這時(shí)，我非常沮喪，我不想給自己機(jī)會(huì)。她好像看出了我的心思，于是走上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“張小旎，你不想給自己一個(gè)重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)嗎？”聽(tīng)了這番話，我心有感觸：對(duì)啊，人生難免會(huì)遭受挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？俗話說(shuō)得好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。現(xiàn)在，我的心情又由沮喪化為自信了。
是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨(dú)和沮喪時(shí)，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……
現(xiàn)在，我站在鏡子前，我發(fā)覺(jué)我長(zhǎng)大了，進(jìn)步了。這一點(diǎn)點(diǎn)的`努力，完全出自她的一言一語(yǔ)，沒(méi)有她的幫助，我怎么會(huì)從失敗走向成功？
哦，對(duì)了，我差點(diǎn)兒忘了告訴大家，她就是虞如靜。
不一樣的他作文6
平日里他總是嬉皮笑臉的，可是最近我發(fā)現(xiàn)不一樣的他。
黑黑的臉上帶有一個(gè)小小的酒窩，整天樂(lè)呵呵的，也總能給別人帶來(lái)歡樂(lè)，但是他有一個(gè)不足，就是每次重默名單里都有他的名字，他每次都會(huì)因?yàn)樗哪瑢懸齺?lái)嘲笑。
可是最近一連幾天他都沒(méi)有“上榜"了，這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡，每次發(fā)下來(lái)不再是遍地錯(cuò)了，這著實(shí)令人好奇，他是怎么做到的？是作弊打小抄，還是他開(kāi)掛了？總之就是令人想不明白。后來(lái)語(yǔ)文課上萬(wàn)老師說(shuō)他最近非常的努力，熬夜準(zhǔn)備默寫，我將信將疑，平常他可是能懶則懶啊，難不成太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？
接下來(lái)的數(shù)學(xué)課更令我大跌眼鏡，愛(ài)說(shuō)話的他居然端正地坐在那里，一聲不吭地認(rèn)真聽(tīng)課，面帶微笑，似乎已經(jīng)聽(tīng)懂了，我發(fā)現(xiàn)他有點(diǎn)不一樣了。
下午語(yǔ)文課默寫批好發(fā)下來(lái)，他只錯(cuò)了一個(gè)，被語(yǔ)文老師著重表?yè)P(yáng)，只見(jiàn)他夸張地雙手舉起，做出歡呼的動(dòng)作，笑得像花兒一樣燦爛，陽(yáng)光照射在他那黝黑的'臉上，像是勝利的光輝，他表現(xiàn)的無(wú)比驕傲和自豪。
學(xué)習(xí)是需要努力的，當(dāng)別人在發(fā)呆時(shí)，你在學(xué)習(xí)，當(dāng)別人出門去玩時(shí)，你在學(xué)習(xí)，當(dāng)別人在玩手機(jī)時(shí)，你還在學(xué)習(xí)，終有一天，你將站上勝利的舞臺(tái)。我想現(xiàn)在的他一定是這么想的，也是這么去做的，他真的不一樣了！
不一樣的他作文7
在一個(gè)烈日炎炎的下午，太陽(yáng)吐著滾燙的火球，炙烤著大地。樹(shù)葉被太陽(yáng)曬的仿佛要燃燒了一樣。
我看見(jiàn)小區(qū)的門衛(wèi)大叔，他正吊兒郎當(dāng)?shù)淖谝巫由希樕喜紳M皺紋，就像一張被揉皺的報(bào)紙，上面寫滿滄桑。現(xiàn)在正是疫情期間，他總是用他那又粗又厚，兇巴巴的聲音說(shuō)：“戴口罩，測(cè)體溫，出門注意防護(hù)……”他只要一開(kāi)口，就要嘮叨上個(gè)幾十遍，就像蜜蜂嗡嗡嗡在耳邊縈繞。在我心里，深深地刻下了他那嘮叨不已的形象。
我原本以為，我會(huì)一直討厭他，但是，在那個(gè)寂靜的黃昏，改變了我對(duì)他的看法。那個(gè)傍晚，夕陽(yáng)戀戀不舍地沉下了山頭，我踏著余暉，走在回家的路上。經(jīng)過(guò)門衛(wèi)室時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲輕微的貓叫。我好奇地走近一看，原來(lái)是他——那個(gè)平時(shí)兇巴巴的門衛(wèi)大叔!他收養(yǎng)了一只流浪貓。此刻，他正在用他干枝如樹(shù)枝的手，溫柔的撫摸著小貓瘦弱的身體。他蒼老的臉上浮起笑意，像春風(fēng)吹化了冰。他那一身洗得發(fā)白的工作服，在夕陽(yáng)的'映襯下閃閃發(fā)亮。我忽然發(fā)現(xiàn)，他其實(shí)是那么的善良，他的嘮叨是因?yàn)殛P(guān)心我們，而他臉上的皺紋只是因?yàn)槿找共俟?jié)。
門衛(wèi)大叔的形象在我心里一下子變得得高大了許多，雖然他外表不美，但他有一顆善良的心，讓我深深敬佩。
不一樣的他作文8
回過(guò)頭，他已褪去稚嫩……
都說(shuō)小孩“童言無(wú)忌”，我和他在一條道上成長(zhǎng)，當(dāng)我停下腳步，他竟已不再是從前那個(gè)少年了。
小時(shí)候，我的弟弟很調(diào)皮，我常常擔(dān)憂他的成績(jī)，便當(dāng)起老師，盡心盡力的為他補(bǔ)課，把自己的學(xué)習(xí)方法通通傳授給他。男孩子，總是調(diào)皮的，我勸告他要努力向上，他卻左耳進(jìn)右耳出。
一年級(jí)時(shí)，他還是像幼兒園那樣貪玩，導(dǎo)致成績(jī)差到谷底，母親擔(dān)心的急出了病，我不能坐視不管，那天晚上看望好母親從醫(yī)院回到家，把弟弟叫來(lái)，忍著淚水望著他那滿不在乎的神情，狠斥道：“都什么時(shí)候了？你還笑得出來(lái)？媽媽都是因?yàn)槟悴诺结t(yī)院的，我那樣為你付出，你卻依舊那樣我行我素，在你眼里還有親人嗎？”
淚水從眼眶中涌出來(lái)，弟弟一臉驚恐，我跑進(jìn)房間，留下獨(dú)自發(fā)呆的他。
自那以后，我便不管他，只忙著照顧母親的病情。
和煦的春風(fēng)吹來(lái)，吹來(lái)了他的.變化。
回到家，桌上夾了一份試卷和一張信封，我看到了那一行歪歪扭扭地字：姐姐對(duì)不起，我不該惹你和媽媽生氣的，我已經(jīng)知道錯(cuò)了，我會(huì)努力的。——你的弟弟。
我可以想象到他寫這封信時(shí)的模樣，用不熟練的小手寫著笨拙的字，汗水流下臉頰，滴在那100分的卷子上。
他變了。
從前那個(gè)貪玩的少年變了，他學(xué)會(huì)顧慮別人，不會(huì)只考慮自己的想法。
那個(gè)不一樣的他，已褪去稚嫩……
不一樣的他作文9
回首往事，他已經(jīng)褪去了不成熟。
他們都說(shuō)孩子是“無(wú)辜的孩子”。我和他在同一條路上長(zhǎng)大。當(dāng)我停下來(lái)時(shí)，他不再是以前的那個(gè)男孩了。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的弟弟非常淘氣。我經(jīng)常擔(dān)心他的成績(jī)，所以我利用我的老師，盡力給他補(bǔ)課，并教他我所有的學(xué)習(xí)方法。男孩子總是淘氣。我建議他盡最大努力提高，但他一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。
當(dāng)他上一年級(jí)的時(shí)候，他仍然像幼兒園一樣玩耍，導(dǎo)致他的成績(jī)下降到最低。我媽媽擔(dān)心她生病了。我不能袖手旁觀。那天晚上，當(dāng)我去看望我的好媽媽并從醫(yī)院回家時(shí)，我打電話給我的弟弟，看著他滿不在乎的.表情，眼里含著淚水，嚴(yán)厲地說(shuō)：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”你還能微笑嗎？媽媽來(lái)醫(yī)院是因?yàn)槟恪Ｎ沂悄菢痈跺X給你的，但你還是想做什么就做什么。你眼中還有親人嗎？“
淚水從我眼中涌出，我弟弟看起來(lái)很害怕。我跑進(jìn)房間，讓他一個(gè)人發(fā)呆。
從那以后，我一直忽略他，只忙于照顧我母親的疾病。
溫暖的春風(fēng)吹著風(fēng)，帶來(lái)了他的變化。
當(dāng)我到家時(shí)，桌上有一張?jiān)嚲砗鸵粋�(gè)信封。我看到潦草的一行字：“姐姐，對(duì)不起，我不該讓你和媽媽生氣。我已經(jīng)知道我錯(cuò)了，我會(huì)盡力而為。你哥哥。
我能想象他寫這封信時(shí)的樣子，用不熟練的手寫著笨拙的字，汗水順著臉頰流下，滴落在100分的紙上。
他變了。
從前，頑皮的少年變了。他學(xué)會(huì)了擔(dān)心別人，而不僅僅是自己的想法。
不同的已經(jīng)褪色，變得不成熟。
不一樣的他作文10
小葉是位智障兒童，所以大家都很同情他。對(duì)他說(shuō)話都細(xì)聲細(xì)語(yǔ)，說(shuō)話的語(yǔ)氣也格外溫柔，即使他做了什么讓我們生氣的事，我們也會(huì)耐著性子跟他講道理。
可他卻不領(lǐng)情，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地推我們一下，掐一下我們的胳膊。一次，小c被掐了一下，生氣地說(shuō)：“腦殘的！”小A聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“你干嘛跟他計(jì)較呀？他本來(lái)就……”說(shuō)到這，小A指了指自己的腦袋。
三年級(jí)時(shí)，我們?nèi)喽济陨狭恕稒烟倚⊥枳印贰Ｐ∪~也喜歡，可他沒(méi)有去辦借書證所以不能借書。小葉知道我們有借此書，就在我們出去玩的時(shí)候來(lái)搜我們的書包，因?yàn)樗磿鴷r(shí)會(huì)滴幾滴口水在我們的書上，嚇得我們不敢借書給他。
小葉有個(gè)特權(quán)——可以畫黑板。比如上品德、美術(shù)、綜合實(shí)踐課的時(shí)候，他無(wú)聊了就會(huì)上來(lái)在黑板上涂涂寫寫。他通常寫公交車的發(fā)車點(diǎn)和終點(diǎn)站的地名或動(dòng)畫片里人物的名字。因?yàn)樗呐c眾不同，常常受到別人的嘲笑，幸好班里的男生經(jīng)常為他打抱不平。而他卻在一邊笑嘻嘻地看著同學(xué)們?yōu)樗虮Р黄剑桓睕](méi)心沒(méi)肺的樣子。
我發(fā)現(xiàn)小葉的'記憶力出奇得好，他能一下子記住幾十個(gè)公交車的站點(diǎn)。如果他智力正常的話，那他可能是我們班上的佼佼者。
不一樣的他作文11
我們的班主任是一個(gè)十分暴躁的人。
每一天晚上都會(huì)給我們布置一大堆作業(yè)，上他的課我們?nèi)即髿獠桓页觯滤吲d……可是經(jīng)歷過(guò)了那一堂課，我發(fā)現(xiàn)他變了，徹徹底底地變了。
我們坐在位置上，靜靜地等待老師來(lái)上課，上課鈴響已經(jīng)5分鐘了，有些同學(xué)見(jiàn)老師這么久沒(méi)來(lái)，屁股全都離開(kāi)座位，班長(zhǎng)正在努力地維護(hù)秩序，而老師在走廊上捂著肚子飛奔著，他的肚子里一直在翻江倒海。“你們都給我坐下好好學(xué)習(xí)！”一個(gè)莊嚴(yán)的聲音在門口吼道。“完了！班主任來(lái)了肯定又沒(méi)好果子吃了……”
老師剛走進(jìn)來(lái)沒(méi)幾步，臉色一變，忙扶著肚子往垃圾桶沖去，嘴中的嘔吐物像瀑布一樣飛瀉而下，他足足吐了幾分鐘，才捂起肚子緩緩地站了起來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們我們?nèi)ド险n！”他的'五管好像都要擠在一起了。同學(xué)們有些已經(jīng)看不下去了，一起喊：“老師你去看病吧！讓英語(yǔ)老師來(lái)代課吧！”“吵什么吵！畢業(yè)班得有畢業(yè)班的樣子，你們應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，繼續(xù)上課！”老師在同學(xué)地幫助下走上了講臺(tái)。老師講到一半的時(shí)候那該死的肚子又疼了，老師咬了咬牙，裝出一副輕松的樣子上課。那一堂課是我們最認(rèn)真的一堂，它讓我們看到了不一樣的老師。
平日里我們只看到老師表面的樣子，沒(méi)有看到他內(nèi)心的一面，這一切都是因?yàn)樗蛐牡桌飷?ài)我們，想讓我們進(jìn)步。這就是不一樣的他。
不一樣的他作文12
雨淅淅瀝瀝地下著，打在我的手上、衣服上、傘上。我現(xiàn)在的心情就猶如這雨點(diǎn)一般，迫不及待地想投入到大地母親的懷抱里。第一次上補(bǔ)習(xí)班的我，心情異常興奮！
步入教室，我便望見(jiàn)了在嘈雜的人群中鶴立雞群的你，你正在安靜地寫著數(shù)學(xué)作業(yè)。平時(shí)下課愛(ài)玩愛(ài)鬧，活潑可愛(ài)的你究竟去了哪里呢？你怎么如此安靜？如此靜心？寫起作業(yè)來(lái)如此忘我？
上課時(shí)，你認(rèn)真傾聽(tīng)著老師的話語(yǔ)，還時(shí)不時(shí)舉手回答問(wèn)題，時(shí)不時(shí)提出自己的疑問(wèn)，做試卷的時(shí)候，你更是一絲不茍，目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷，是那么的`全神貫注、專心致志。你握著筆，在試卷上快速地移動(dòng)著，“唰——唰——”寫字聲異常地清晰悅耳。看著你抓耳撓腮的樣子、靈機(jī)一動(dòng)的樣子、啃筆沉思的樣子，我的嘴角不覺(jué)地?fù)P起來(lái)。平時(shí)活潑開(kāi)朗的你今天怎么如此沉默寡言？平時(shí)說(shuō)話滔滔不絕的你今天怎么如此一言不發(fā)？我百思不得其解。
你原來(lái)是這樣一個(gè)人，絲毫不是我印象里對(duì)工作負(fù)責(zé)卻又呆板遲鈍的男孩，絲毫不是我看到的只知嬉戲的男孩，絲毫不是那種不知上進(jìn)的差等生。相比那些玩心重的男生，你似乎更認(rèn)真，更努力，更希望超越自己，更有如臨大敵的危機(jī)感，緊迫感。
呆板？只知嬉戲？沒(méi)有上進(jìn)心？不，這才是真真的他，活潑，積極向上，勤奮努力。著即使他沒(méi)有天賦，但他有一顆向上的心，有那百分之九十九的汗水。
不一樣的他作文13
他，顧名思義，就是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車見(jiàn)車爆胎的小表弟。
他皮膚黝黑，只有上半身是白的。他的脾氣比女生還暴躁，打他他還還手，還說(shuō)一句句臟話，說(shuō)的人心里不是什么滋味。有一次，我在房間里打游戲。誰(shuí)知被他發(fā)現(xiàn)了。他吵著鬧著要玩，我不肯給他。他說(shuō)了一句臟話，順手操起一把棍子，向我沖來(lái)，大事不妙。我抽出一把“匕首”，嚇唬他別動(dòng)我一根毫毛。我趕緊把手機(jī)給老媽，也捎起一把棍子，跟他打了起來(lái)。他斗志高揚(yáng)，把我手都打麻了。（不敢打他，他有個(gè)王牌武器——偶老媽）我自己只好把手機(jī)給他。我心里默默祈禱：耶穌呀！上帝呀！圣母呀！保佑我呀！希望我下次來(lái)的時(shí)候，它不像以前那么調(diào)皮了，乖乖聽(tīng)我話。保佑！剩蛋節(jié)給我好運(yùn)。
這次我外公過(guò)生日，我倒要看看他有沒(méi)有變乖。我大步流星的走向包間。他在那邊打游戲呢！我喊他，他都不理不睬的，氣死我也！我在他的太陽(yáng)穴上緊摁了幾拳，他才說(shuō)了一句哥哥兩個(gè)字，然后有肯頭打游戲了。順然不想變得那么調(diào)皮了。但對(duì)我很冷漠。我簡(jiǎn)直想一只泄了氣的.軟皮球，還不如以前的好呢！我想：也許這些年游戲玩的太多了，才會(huì)變得這么冷漠。我很無(wú)奈，只好找了位置坐下來(lái)。靜靜的思考著。在我面前，他只有2個(gè)樣子，一個(gè)是冷漠，還有一個(gè)是令人厭。我無(wú)法選擇，我不希望我最親愛(ài)的小表弟變成這樣。
希望他能擺脫這兩種選擇，成為一個(gè)可愛(ài)的孩子。
不一樣的他作文14
我不曾真正看過(guò)他外表下的好，誤以為他并不靠譜。
說(shuō)起我們班體委胡浪，我以前想到的是：他大大咧咧，樂(lè)觀還帶點(diǎn)憨。可是，上個(gè)星期他的形象在我心里完全不一樣了。
上周五義賣的時(shí)候，我和雅雅準(zhǔn)備拿上錢去到處逛逛。雅雅卻突然發(fā)現(xiàn)她原本裝去袋子里的錢包不見(jiàn)了。她手足無(wú)措地問(wèn)我：“怎么辦啊！里面還有錢呢！”我也毫無(wú)辦法，只能緊緊地握住她的手，輕聲安慰她：“沒(méi)事的，我們可以找到的。”雅雅相信我，會(huì)沒(méi)事的。”可那些話語(yǔ)顯得那么蒼白且無(wú)力，我無(wú)奈的發(fā)現(xiàn)，我什么都做不了。
一旁的胡浪發(fā)現(xiàn)了我們的異樣，忙上前詢問(wèn)：“怎么了？”我一邊安撫雅雅，一邊告訴他發(fā)生了什么。他聽(tīng)完之后，也顯露出慌張的表情。但他卻沒(méi)有不知所措，反倒來(lái)安慰我們，說(shuō)：“不會(huì)有事的，我現(xiàn)在去問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)，是不可是賣出去了，別緊張總會(huì)解決的。”然后，他就跑去問(wèn)家長(zhǎng)了。又轉(zhuǎn)頭問(wèn)“錢包長(zhǎng)什么樣？”
我們笑了，他怎么那么憨啊！
等我們?nèi)ス渫暌蝗貋?lái)，再遇到胡浪，他就跟我們說(shuō)了很多，最后還不忘再安慰一下我們。
那個(gè)時(shí)候，雅雅就說(shuō)：“雖然他平時(shí)看上去沒(méi)什么特別，但是遇到什么事，就還是最靠譜。”我想起和他相處的.一點(diǎn)一滴。我摔了他會(huì)扶我會(huì)安慰我，被開(kāi)玩笑了會(huì)幫我解圍，我哭了都會(huì)追我笑。那個(gè)高大健壯的猛男外殼下，也隱藏著
一個(gè)溫柔的暖男的心。
我不為那些美麗的過(guò)眼云煙而陶醉，卻愿意永遠(yuǎn)臣服于溫柔如玉的靈魂。
不一樣的他作文15
我們班里，有一位全校皆知的“跑神”，以13秒2的成績(jī)成功贏得100米第一名，29秒55的成績(jī)贏得全校200米第一名。
不過(guò)，他跑得快好像是應(yīng)該的。你看，兩條健碩有力的大長(zhǎng)腿，上面滿是肌肉，還有那兩只粗壯的手，和一個(gè)高大的'身軀，跑得不快就怪了。正因?yàn)檫@樣，他才會(huì)報(bào)名參加了100米和200米賽跑項(xiàng)目。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，大家都摩拳擦掌，準(zhǔn)備比賽。先是200米比賽，我們只看見(jiàn)他，左腳在前，左手在后。“準(zhǔn)備！”發(fā)令槍一響，他就以飛一般的速度沖了出去，宛如一只離弦的箭飛了出去，其他同學(xué)被他甩了老遠(yuǎn)。就這樣，他以超常的速度贏得這場(chǎng)比賽的冠軍，但是，他的腳卻有點(diǎn)崴了，大家都說(shuō)：“如果腳崴了，就能獲得第一名，我寧愿自己的腳也崴了！”
這第一場(chǎng)比賽，還證明不了他作為“跑神”的威力，100米賽跑才是真正的較量。來(lái)參加比賽的都是精英中的精英，15秒以內(nèi)便能跑完，不像我，要17秒才能跑完。發(fā)令槍一響，比賽開(kāi)始了，我們班的人都睜大眼睛望著他。天吶，這么快，我連看都還沒(méi)看清呢，他就已經(jīng)跑完了，成功以13秒2的成績(jī)殺進(jìn)決賽。
下午的決賽更是讓我大吃一驚，我喝水的時(shí)候，他才剛剛起跑呢，沒(méi)想到我喝了一口水后，他已經(jīng)跑完了大約80米，最后20米更是以光速飛奔，我看都沒(méi)看清，他就又跑完了！天吶！什么速度？而且，他的腳還崴了！這個(gè)速度，只能用光速來(lái)形容，太快了！真不愧是“跑神”啊！
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