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與校園相逢作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的與校園相逢作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與校園相逢作文1
相逢如一杯咖啡，香醇而濃厚，讓人回味無窮；相逢如一抹春風，清涼而舒適；相逢如一道佳肴，色香味俱全……
當我再次看見公園里的秋千時，我總能想起小時候我和你在那里玩秋千的景象，只可惜當我們互相告別了小學六年的時光，我們就再也沒有見過面了。我依然還是在這里，而你則是陪同你的父母一起去到了美國加州上學。我搖了搖頭，不再去想起這些。我走到了那秋千那里，依稀覺得上面還有這淡淡童年的味道。
“喂，同學，請問能不能借過一下？”一個聲音傳到了我的耳里。“哦，好。”我不禁意的一撇，這才知道說話的是一個女生，不過也沒有什么太大的反常，讓開了位子，覺得無事便想著回家算了。剛想轉身回家我便被剛才的女生說的一句話震驚了。“死胖子，是不是幾年沒見就忘了老娘我了。”‘死胖子’這個詞可沒有那么多人叫我，若說有那就是——她！我急忙回過頭全看，是的，真的是她，只是幾年時間，她變了很多，但是唯獨那個口氣沒有變。“林幽兒！”我的思緒一下子回到了小學時代，那時我就是叫她這名字。“哎呦，死胖子你還記得我名字呢。我還以為我幾年沒有回來你都忘了呢！”“哎，姐，你輕點。”卻是林幽兒一動手就掐起了我的'耳朵。我們在這段時間里有說有笑的，林幽兒也給我講起了她這幾年在美國的生活，我也給她講起了這邊這幾年的變化。后來我還帶她回到了我家里，我媽一看見林幽兒來了整個人都高興壞了。因為在她的眼里林幽兒就是她的另一個小女兒。當然主要是因為我們小時候經常互相串門，而且以前也都是鄰居……
與校園相逢作文2
澳大利亞的一位動物學家理查德在亞馬遜河流帶回兩只猴子，一只碩大無比，一直瘦小羸弱。他每天都細心地喂養并研究它們的生活習性。一年后讓人大跌眼鏡的是大猴子竟然莫名其妙的死了!動物學家又讓人從巴西帶回來一只更大的猴子，可是不到三年這只猴子也死了!為了找到兩只猴子的死因，他對猴子的尸體進行了解剖，兩只猴子一切正常!后來發現凡是體格健壯的猴子總能分到其他猴子的食物，他們非常活躍，很少能靜下來，一旦失去自由最終會郁郁而終!
人們往往疏忽了一項最重要的東西，那就是自由，當你飛黃騰達的時候，許多主角兒的光環在你的頭頂上閃閃發光，這些光環也束縛了你的自由，你不得不把自由擱置在一邊，當你真正的領悟到了自由的真諦時也許已經到了人生的暮年。所以要想充分發揮自由，就是要多干一些有實際意義的事情，也許這些事你都失敗了，但你經過勇敢的'嘗試，你就是人生當中的大贏家。
生活中的主角數不勝數，配角也隨著主角而存在，生活中有許許多多的配角，平時在那里并不起眼，可是經過什么事情的刺激，往往會發出不同反響的光芒，電視劇亮劍當中，李云龍在南京軍事辯論當中提到這么一句話：“縱然是敵眾我寡，也要勇于跟對手亮劍!”這就是亮劍精神的最好詮釋!
文章開頭的故事，弱小的猴子適應了關在籠子里的孤獨生活，得以生存下來。而那些強勢的大猴子，一旦失去了自由，就會抑郁而終，有時弱者也會把強者干掉!
獨一無二的人會在獨一無二的地方發出獨一無二的光芒。有時，狹路相逢弱者勝也是有可能的。
與校園相逢作文3
歷經14個小時的乘機，我來到了彼岸的美國，充滿著好奇與興奮踏上了這異國，一切都是未知。
我們進行的是七天美國寄宿家庭之旅，我站在街頭，看著同個團的伙伴們被一個個接走，心中滿是緊張和激動，仿佛要沖出胸腔。一輛黑色的小轎車從遠處的那個街角拐向了我們，下車的是一個壯漢和一哥小男孩，在一系列的問候與握手后，我們乘上了異國的車，駛向了異鄉的家。車上的寒暄雖不太流利，但緊張卻在這一句句不太標準的字符中化開，流向了遠方，暖暖的。
下車了，懷著忐忑的心走進了門，女主人迎了上來略帶抱歉地笑著說：“這里有點小，你知道的，房價可不便宜啊。”我也不大好意思地喃喃道：“已經夠好了。”披薩在嘴里暖暖的綻放開來，碳酸汽水在口中蹦跳，清爽的沙拉脆嫩可口令人留戀。與異國他鄉的人的一次相逢使人暖，這菜品也在胃里暖暖地相逢了。
每天拖著疲憊的身軀回到寄宿家庭，女主人總是面帶微笑的對我們說：“你們準備好游泳了嗎?”我們也總是點頭表示同意。拎著大大小小的游泳圈和浮板進了泳池，太陽的.光束在水底折射出一條條縱橫交錯的曲型光線，給人以一種想躍入水中的的悸動。當我還想在遲疑水溫是否適宜時，后面伸出了一雙小手將我推了一把，濺起的巨大水花在陽光的照耀下形成一環環光暈。那一刻，我看見了偷笑的小主人，主人夫婦無奈地喚著小主人的名字，同伴捂著肚子大笑。那一刻與水接觸的一剎那，暖暖的，是暖暖的人情，文化的感動。
七天的旅程如野馬般不回頭地奔走了。女主人送我們到了大巴士旁傷感的說：“謝謝你們讓我們一家度過了不一樣的七天。”她哭了，背向了我們獨自啜泣著。離別的擁抱暖暖的，這個擁抱也許就是這下日下最暖的相逢。
與校園相逢作文4
與一個人相逢，你能獲得精神上的啟發；與一本書相逢，你能獲得心智的冶煉;與一門藝術的相逢，也許能改變你的一生……
第一次與舞蹈這門藝術相逢，是我上小學一年級的`時候。學校開設了許許多多的興趣班，有歌唱、繪畫、書法、街舞、葫蘆絲……不一而足，我當即決定報一個書法班，好好練練我當時丑的像蚯蚓爬一般的字。
可當媽媽知道后，不知道為何堅決不同意，反而逼著我去舞蹈班，根本不容我反對。第二天早上上學時，我把回執單和報名費一并交到老師手里，老師問我：“確定了？”我點點頭，“真的不改了？”老師又問道，我仍然點頭表示同意——事已至此，我沒有選擇的權利。
原本安靜的教室瞬間像炸開了鍋，“一個男生學舞蹈！”“稀罕！”……同學們議論紛紛，而我窘迫至極。自此，總有一些人用異樣的眼神看著我，仿佛要把我看穿，這眼神既無處不在，又難以捉摸，不知所終。
我差不多忍受了一個月有余，這些目光才漸漸消失。因為這種目光，我一度想過放棄，可轉念又一想，既然學都學了，總不能半途而廢吧？抱著這種心態，我堅持到了四年級。那年六一兒童節，我有幸參加了學校“六一兒童節文藝匯演”，高大上的舞臺，數以千計的熒光棒，滿足了我對表演所有的期望，我們的節目榮獲了一等獎！后來，我們還被派去其他學校、其他社區演出，得獎無數！贊許無數！不知不覺間，我的身姿挺拔了，氣宇軒昂了！
與舞蹈這門藝術相逢，是我迄今為止最刻骨銘心的一件事。我感謝媽媽、感謝自己的堅持，給我打開了一扇藝術之窗……
與校園相逢作文5
與你們相遇，真好。——題記
父母頌歌
秋夜，我輕輕地來到了這個世界，伴隨著我的第一聲啼哭，我與你們相遇了。
我牽著父親粗糙的大手左搖右晃地學著步子，跟隨著母親咿咿呀呀地學著漢語，騎在父親的肩上開心地拍手，聽著母親每晚必講的睡前故事。我知道，我是世界上最幸福的小孩。
啊！父親，您用您厚實的雙手，給了我無言的鼓勵。您用您寬厚的雙肩，支撐著我們的家。啊！母親，您用您細柔的話語，撫平了我內心的創傷，您用您慈愛的目光，給了我無限的動力。
父親，母親，與你們相遇真好。
粉筆敬歌
六月，夏風吹走了花兒，帶來了炎陽，翻滾的熱浪卷入了課堂。課堂上，老師激情有力地講著要點，在黑板上盡情地譜寫自己的樂章。
老師的臉龐滑下了豆大的汗珠，身上潔白的襯衫，已被汗水浸濕了一半，干涸的喉嚨像似要冒火一般，喉結不安地上下律動，發絲上帶著水珠，隨之擺動，我在課堂上認真地聽著老師說的每一個細節。我知道，老師在盡自己的全力，教好每一個學生。
啊！老師，您用您在自己的'青春年華，盡力地揮灑著汗水，培育我們。您用您嚴厲的言語，激勵我們，讓我們成長。
老師，與你相遇，真好。
啊！父親，感謝您哺育了我，讓我茁壯成長。啊！母親，感謝您給予了我生命，讓我來到這個美麗的世界。啊！老師，感謝您教給我知識，讓我明白世界的真善美。
與你們相遇，真好！就像一首美麗動聽的歌，它讓我的生活充滿快樂、幸福。感謝你們，這首歌我會一直銘記、傳唱！
與校園相逢作文6
相遇，穿著童話里的紅舞鞋……
流年似水，六年的光陰轉瞬即逝，就像手里的流沙，越是捏緊，沙子就更快地從指縫流出……
忘不了，六年前的那個盛夏，我們由家長領進教室，那一張張幼稚而青澀的臉；忘不了還陌生的彼此，是怎么一點一點變成知心朋友的；忘不了，吵架時說好要絕交的，當過不了多久便后悔，彼此說著對不起的'情景……太多太多的事情，我們歷歷在目。
依稀記得，我偶然說過一句生日快到了，被你們記住。幾天的準備之后，放在桌子上那些沒有署名，卻都是我珍愛的禮物，讓我欣喜而又感動。
已記不清換過多少老師了，但無法忘的是每一位老師對我的關心和呵護。兩年前的運動會，我在參加長跑比賽時扭傷了腳，老師你不但沒怪我在比賽中取得了名次，還把我背到了醫療室，為我搓油揉著紅腫的腳腕。老師，您多偉大啊！您為我們付出了那么多……
看著窗外依然青翠的大樹，嘴里哼著“遇見你是我今生最大的幸運……”想著六年來的一點一滴，我曾自私地妄想讓時光停留在這一刻，但無奈，天下本就沒有不散的聚會……
寫到這兒就停下吧，不管自己有多少想說的與沒說出的，我都不想表明些什么，只想讓自己不忘記這些年來的一點一滴，或許幾年后我會拿著畢業照，看著那一張張熟悉的面孔卻叫不出名字，但至少定格在照片上的是我們青春和永存的回憶。
說了這么多，我只想讓自己不忘初心，不負當下。感謝601班全體師生，是你們陪我走過六年的美好時光，謝謝你們！
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