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溫情伴我成長(zhǎng)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的溫情伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溫情伴我成長(zhǎng)作文1
溫暖，存于人們的心中；溫暖，來(lái)自圣潔的心靈；溫暖，可滿足人的需要；溫暖，可撫平人的創(chuàng)傷。溫暖，是熊熊燃著的爐子；溫暖，是一個(gè)關(guān)切的眼神；溫暖，是數(shù)九寒天的大衣；溫暖，是聲調(diào)柔和的話語(yǔ)。
去年冬天，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺(jué)格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。
無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心的撕。
雖然是在對(duì)面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。
當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一張跟前。但是，我看到她右手舉起來(lái)，卻停在了空中，似乎定格了。又見(jiàn)她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開(kāi)了。
怎么回事？她為什么不清除它？她是在偷懶嗎？一連串的疑問(wèn)在我腦中浮起。
我剛想去看個(gè)究竟，卻又見(jiàn)一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì)把那張紙清除，卻沒(méi)想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
見(jiàn)此，我更加疑惑了，便下定決心去看看。
過(guò)了馬路，來(lái)到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫著：小米，5歲，男……
疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，可我不再覺(jué)得冷了，而是感覺(jué)格外的溫暖。
冬天是寒冷的。但他也會(huì)讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的'那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
溫情伴我成長(zhǎng)作文2
每當(dāng)我在路邊看到空空的水瓶子時(shí)，心靈深處的那件事便會(huì)化成一只蝴蝶，溫暖我的全身……
六歲時(shí)的那一個(gè)下午，媽媽正在家中做飯，我偷偷地溜出家門，在那泥濘的路上跑啊，跳啊，開(kāi)心極了。忽然，我一不小心絆到了一塊小石頭，我的腿不聽(tīng)使喚地抖了起來(lái)，我再也站不穩(wěn)了，一下子摔在了泥巴和石頭的地上。露在外面的皮膚磕破了一個(gè)大口子，血不住地往外淌著，我哇哇大哭，泥巴濺在我身上，我漂亮的小白裙全都黑了。我又是腿疼又是心疼，忍不住越哭越兇。
就在我無(wú)助的時(shí)候，迎面走來(lái)了一位穿著時(shí)尚的阿姨，對(duì)我來(lái)說(shuō)她就是我的救星，我擦了擦眼淚，瞪大眼睛可憐巴巴地望著她。可阿姨竟理也不理十分嫌棄地繞著我走了。那時(shí)年幼的我傷心極了，想到：這么好看的阿姨都不理我，那還有誰(shuí)會(huì)理我？我是不是要永遠(yuǎn)呆在這里，再也見(jiàn)不到爸爸媽媽啦？我越想越傷心，漂亮的阿姨給我幼小的心靈蒙上了一層灰。我無(wú)助地向四周張望，邊看邊哭。
不久，又來(lái)了一位撿水瓶子的老奶奶，只見(jiàn)她穿著臟兮兮的衣服，頭發(fā)亂糟糟的'，散發(fā)出讓人嘔吐的臭味，她那又臟又臭的手上拿著她一個(gè)上午的勞動(dòng)成果——幾個(gè)零散的水瓶子。她緩緩來(lái)到我面前站了下來(lái)，我的心不由地緊了起來(lái)：這個(gè)人不會(huì)是人販子吧？怎么辦？我想用腳去踢她，可我流了那么多血，已經(jīng)沒(méi)有力氣了。我呆呆地看著她，臉上還掛著晶瑩的淚珠。她擦了擦她的手，我嚇壞了，難道她要開(kāi)始綁架了！我心中害怕極了，只能狠狠地瞪著她。老婆婆像知道了什么，彎下腰，伸出他那雙粗糙的手扶起了我。我心中突然涌起一陣溫暖，我掛著淚珠，咧開(kāi)嘴，甜甜地笑了。
老奶奶那長(zhǎng)滿皺紋的手，溫暖的手，把我的心都溫暖了！
溫情伴我成長(zhǎng)作文3
星期天，我在家里看電視。忽然覺(jué)得肚子有些疼，不過(guò)不是太疼，我也沒(méi)有當(dāng)回事，還是接著看電視。可是，過(guò)了一會(huì)，我的肚子越來(lái)越疼了，簡(jiǎn)直忍不住了，不得不給媽媽打電話。我先按了號(hào)碼……通了。不大一會(huì)，那頭傳來(lái)媽媽的聲音“喂？”“媽媽！”我差點(diǎn)掉下眼淚來(lái)，“怎么啦？我的寶貝女兒。有事快說(shuō)，沒(méi)事我可要工作了……”“等等，我肚子疼……”這回我可真的'哭出了聲。媽媽焦急地問(wèn)：“怎么個(gè)疼法？”“一陣一陣的，快忍不住了……”“你等會(huì)，我馬上回去！”電話那頭傳來(lái)了忙音。
不大一會(huì)，媽媽推開(kāi)門進(jìn)來(lái)，上氣不接下氣的問(wèn)：“怎么樣？還痛嗎？”我說(shuō)：“痛！”媽媽給我揉了一會(huì)，問(wèn)：“還痛嗎？”我說(shuō)：“還有一點(diǎn)。”媽媽焦急的在地上走來(lái)走去，嘴里不斷地說(shuō)“這可怎么辦呢？”突然媽媽停住了，拍了腦門一下，說(shuō)：“我怎么把醫(yī)生給忘了呢？你等著，我去給你叫醫(yī)生……”說(shuō)完匆忙的跑了出去。
不大一會(huì)，媽媽和醫(yī)生就來(lái)了。媽媽對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“趕緊給我孩子看看。”醫(yī)生問(wèn)我：“你早上都吃了些什么？”我說(shuō)：“就剛才，吃了一些薯片和薯?xiàng)l。”醫(yī)生笑了笑，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)什么大事，吃點(diǎn)藥就好了。”醫(yī)生從藥箱里拿出一些藥遞給媽媽，并對(duì)媽媽和我說(shuō)：“以后少吃點(diǎn)零食！”轉(zhuǎn)身走了。媽媽把藥拿出來(lái)，倒了杯水，看我把藥吃下去。才說(shuō)：“看你以后后還吃不吃零食？”我說(shuō)：“吃！”媽媽說(shuō)：“啊！還吃呀？你就不怕下次比這次還嚴(yán)重？”我笑著說(shuō)：“怕。少吃點(diǎn)不就得了。”媽媽瞟了我一眼，接著給我揉肚子……
溫情伴我成長(zhǎng)作文4
閱讀不僅僅是一種享受，更是一種精神的需要。它如春日扁舟里的放歌，仲夏亭榭里的弄弦，深秋山林中的獨(dú)步，隆冬爐火旁的傾談。從小到大，我讀過(guò)古今中外不少書，其間的溫情伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我讀的多是些故事類的文章，童話、寓言的一個(gè)個(gè)故事伴我孩童時(shí)光。讀《賣火柴的小女孩》，我體會(huì)到底層人民生活的不易；讀《農(nóng)夫和蛇》，我明白了壞人不值得憐憫的道理……在這樣一些充滿童趣的故事中，我不但充實(shí)了我的童年，更使我稚嫩的心靈懂得了一些為人處事的道理。
到后來(lái)，我便愛(ài)上了詩(shī)詞。在品讀詩(shī)詞的過(guò)程中，我逐漸沉醉于萬(wàn)千詩(shī)人的豪邁奔放、清新婉約和傷感憂愁之中。詩(shī)詞中的意境與我的人生經(jīng)歷總是不約而同。當(dāng)我客居外地，看見(jiàn)故鄉(xiāng)獨(dú)有的植物時(shí)，才猛然頓悟“采薇采薇，曰歸曰歸”是一種何等悲涼的心境；亦只有在取得成功之時(shí)，才明白孟郊“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看遍長(zhǎng)安花”的欣喜。詩(shī)詞的魅力便在于此，總能將你內(nèi)心的想法恰如其分地表達(dá)出來(lái)。
而現(xiàn)在，我卻愛(ài)看些中外名著。名著是人類文化的.精華，更是書中的精品，有著深刻的思想內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。讀名著，如同和中外大師攜手游行，來(lái)上一場(chǎng)心靈的溝通。江姐十指連心的痛苦，祥林嫂的悲慘遭遇，凡卡的黑暗生活，無(wú)一不觸動(dòng)我的心靈，為我提供精神能量，在我成長(zhǎng)的路上激勵(lì)我砥礪前行。
從小到大，我一直堅(jiān)持著內(nèi)心對(duì)文字的崇敬，任季節(jié)更替，至樂(lè)無(wú)如閱讀，直到如癡如醉……閱讀的光陰，充滿溫情，而我也在這番溫情中度過(guò)了漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月。
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