校園的作文

時間：2024-05-10 09:57:12 校園作文我要投稿

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校園的作文集合[9篇]

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的校園的作文9篇，歡迎大家分享。

校園的作文集合[9篇]

校園的作文篇1

　　說起校園愛情，你們一聽到“愛情”這兩個字，是不是特別敏感？在這里我想問一下大家什么是愛情呢？你們也許可能會說：“愛情不就是兩個人永遠在一起嗎？”但我想問永遠是多久？曾經他也許說過他會愛你一輩子。但一輩子有多少呢？

　　校園里走出的愛情經得起社會的風雨嗎？真愛經得起考驗，不過現在有很多的大學生只是為了一時的刺激，為了玩玩而已，打發在學校無味的生活。愛情很難，不過還是有經得起風雨的愛情的。有很多的大學生畢業說分手很正常的'。

　　但你肯定想過畢業之后和他結婚生子，買房買車，一起創業這些。當你有想過嗎？沒有物質的愛情你們怎么可能長久，就算你想和他白手起家，創造財富。可是沒物質的愛情是很脆弱的，可能你們剛談戀愛的時候，從來不用擔心經濟的問題，大多數都是來自家里的錢。學生時代的愛情很容易被滿足，或者只需要一句甜言蜜語，又或者被一個小小的禮物就可以開心一整天。但你有想過嗎？這個世界和這個時代有哪個人不是現實的，學生時代的愛情是很幼稚的，有可能就是他眉眼彎彎，陽光燦爛，就可以讓你滿臉通紅。

　　長大后你會發現女孩子需要買口紅，包包粉底，新款衣服，可是首先是你得有錢。結婚之后就會有很多現實和物質的因素摻雜進來。也有很多時候女生都在抱怨，為什么畢業后，你們的感情就不一樣了，結婚后會因為一些小事情吵得天翻地覆。而男生會想為什么她沒有以前那么溫柔可愛，善解人意，怎么跟以前差別這么大。你知道嗎？現在社會上的愛情，已經被添了很多的添加劑，生活的物質已經成了一個很嚴重的生活問題，所以大學畢業后的情侶很多都是分開了的。

　　所以，校園愛情的懵懂。是社會愛情的過程，我希望每個人都有一個長久的愛情。

校園的作文篇2

　　這幾天在校園里行走，總會聞到風中夾著的那股淡淡的桂香。我不自禁地來到桂花樹旁，在綠葉叢中尋找心儀已久的美麗桂花。

　　我好奇的扒開茂密的樹葉，驚喜地看到那碧綠的桂葉叢中躲著一束又一束的桂花，每一朵桂花又像一張燦爛的笑臉，仿佛是一張張燦爛的笑臉！咦，這個笑臉是張老師的，她的笑總有一些羞澀；那個笑臉是樓老師的，她的笑總是那么大方，很有感染力，惹的'人咯咯大笑；還有那個笑臉是吳老師的，他的笑總是那么豪放樂觀。

　　對！還有那個笑的最美，最燦爛的笑臉一定是陳莉老師的，她笑起來時眼睛成一條小小的縫，總是露出幾顆潔白的牙齒，她給每一此微笑，仿佛能激起你的斗志，撫平你的傷痛，安慰你的心靈，幫助你找回自信……這一個個都是我心目中難以忘懷的好老師。

　　在許多好老師中，陳老師是是最難忘的一位。還記得讀五年級的那次期末，陳老師為了激起我們的斗志，決定以物質獎勵我們，還出錢幫我們復印復習資料。在陳老師的鼓勵金和教導下我們班取得了好成績。五年級過后，陳老師一直沒有履行她的諾言，許多人私底下都在說陳老師說話不算話，言而無信。

　　直到開學第二周時陳老師那這一大堆東西走進了我們的教室，大家都把獎勵的事忘了，可陳老師還記得。她將禮物發給每位同學，還在每樣禮物的封面上針對每個人各自的缺點留了幾句話。同學們被陳老師感動了。我還記得陳老師給我的留言是：“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。”這句話一直激勵著我。

　　凝望著飄香的桂花，我不禁浮想聯翩，桂花高潔、優雅，開花時不張揚更不爭奇斗艷，香氣不濃烈、不刺鼻，淡淡的卻沁人心脾，這不正是教育的意義嗎？不求回報，悄然付出，深入學生的心田。你瞧！課堂里他們是認真施教的講師，耐心講解，決不讓任何一個學生掉隊；課間時他們是快樂的“孩子王”，與學生一起做游戲，帶領他們開展豐富多樣的課間活動；生活中他們是學生的第二個媽媽，把學生當作自己的孩子。

　　他們的角色在不斷的變換著，既是嚴師又是慈母更是學生的好朋友。每一位老師都本著“真情融教，愛生如子”的信念將自己的光和熱奉獻給教育事業。

　　老師啊，你們就像早開的桂花一樣，雖只是開在不起眼的地方，卻仍在那個角落展現自己的美麗。你們無私奉獻的精神，如同桂花一樣散發著馥郁的香氣。

校園的作文篇3

　　在花紅柳綠的春天，哪里都充滿了生機勃勃，春姑娘為了使同學們過節，好像故意輕輕的吹綠了校園，吹的那玉蘭花也展示出了自己那美麗的面孔——開出了朵朵潔白無暇的“花中仙客”。那梅花也脫掉了自己美麗的花衣，披上了一層厚厚的綠色紗衣，做著各種美麗的姿態，仿佛為了過節，高興的不得了。那蘑菇般的萬年青顯得更加充滿了生命力……

　　在酷暑的夏天，炎熱的太陽炙烤著大地，梧桐樹顯示出植物特有的絕招——在葉子上布滿了晶瑩的水珠，像是梧桐樹那晶瑩的眼淚一般，好像被夏姑娘曬的睜不開眼睛而哭了。那香樟樹也完全換上了新裝，迎接著新的一個季節……

　　秋天，梧桐、香樟，梅花那綠葉也都被染上了一層黃色，一陣風輕輕的吹來，枯黃的葉子像黃色的小蝴蝶，灰色的`麻雀，陸續從樹上飛了下來，準備去捉害蟲，使那黃色的秋天增添了許多生機。那四季常綠的綠茵草也開始長細枝了，準備開始結果了……

　　冬天，許多樹木都經不住那冷若冰霜的冬姑娘的寒刺，樹葉全都落光了，只剩下幾根細細的枯枝在那里堅強的站立著，而那些萬年青和梅花卻一點兒也不屈服，萬年青仍然萬古長青，而梅花姑娘卻脫下枯衣，開起花來，在冬姑娘的眼下撒嬌，再冷漠的冬天散發出迷人的香味……

　　總而言之，我的校園在春夏秋冬永遠充滿著——生機勃勃。

校園的作文篇4

　　清晨，太陽如一個金燦燦的燈籠，從東方天邊挑起在天空。

　　剛走進校門，一陣微風，迎面撲來。隨后，我便看見了他，他在我剛來這個校園時便存在了，他默默地獨自承受我六年的踩踏。寬闊的操場猶如一位智者，默默不語。

　　我又來看看我的姐妹們，她們就在那位智者的身旁，站得整整齊齊。春天，她們都畫著淡淡的`妝，一走過去，便有一股迎面撲鼻的芳香，她們就是柳樹。在云霧里，她們似一群仙女亭亭玉立；在春風中，她們似一群小女孩歡樂嬉戲；在炎熱的夏季，她們猶如母親一般付出，為我們擋住火辣辣的陽光。

　　學校里的教學樓還是那樣的熟悉。

　　我走過教學樓大廳，大廳里依舊是那樣溫馨。剛走進大廳，三位“老師”還是在那時刻提醒我們。他們嚴厲而溫和，總是“潤物細無聲”，他們就是校規、校風、校訓。和三位恩師告別后，我又來到過道里，過道里還是掛著一群“花姑娘”和一些科學家的資料。

　　我走到教室門口時，總有一種說不出的感覺。

　　但是，是那樣的熟悉。教室里，還是那樣，黑板上有值日生的名字，還有每節課的紀律打分表，講臺上還放著老師們的課本和教棍。我在教室里走了幾圈，當我再回頭看時，六年的點滴美好又浮現在眼前。

　　太陽快落山了，只在天邊留了一小片余暉。

　　夜，靜極了，玉帛似的滿月在云中穿行。淡淡的月光灑向大地。我該回家了。在月光的照耀下，母校變得更加美麗。走在小路上，感受著母校的氣息，那氣息是如此的溫暖、熟悉。

　　雨滴滴落在校園的小路上，我已經踏上了回家的路。但我的心卻一直在那……

　　校園，我的第二個家。

校園的作文篇5

　　吸煙在一部分中學生中成為時髦的事，有首打油詩可以作證;“學生不吸煙，成績不拔尖，學生不吸煙，走路打翩翩。”

　　在這種風氣的影響下，許多中學生陷入吸煙境地而不能自拔。在校外，隨處可見嘴里叼著香煙的中學生。據了解，有的中學生煙齡甚至到十年。校內，常常發現這樣的情景：墻角處兩人只有一只半截的香煙，你一口我一口，仿佛在享受什么美味。

　　在校園內吸煙的不良現象是種十分嚴重的不良行為。在校園內每到下課時間就有學生去廁所吸煙長久下去而產生了煙癮，朝思暮想的都是煙，學習成績如何拔尖?吸煙對身體也是一種強烈的傷害，沒有好的`身體上課怎能有好的精神。中學生主要是一些家長沒有給孩子們樹立一種好的榜樣和社會的一些因素引起的，同時也有大部分是在校園中學會的。如：同學見到自己的同學在吸煙也想去試試還有的是在同學和自己的好朋友的說服下去吸煙的。

　　只要在校園中有一個吸煙的現象很有可能就會像細胞分裂一樣一個變兩，兩個變四個的不斷增加下去，這樣會影響學生大規模的成績下降，伴著時間的推移將會產生十分嚴重的后果。

　　面對這種嚴重的校園不良現象，作為教師和家長，不能讓他們放任自流，家長與教師要耐心教導，循循善誘，使他們自身認識到吸煙之害，這樣才能趕走不良風氣，同時這樣才可以構建一個美好和諧的校園。

校園的作文篇6

　　春天到了，就下了一場谷雨。這雨細細的、柔柔的、絲絲縷縷、飄飄灑灑、點點滴滴潤大地。小草沿著地表裊裊涌動，樹在空中沙沙淋洗。雨后的校園更美麗了！

　　一邁進校園的大門，最吸引人眼球的就是假山噴泉了，高高地聳立在地上，石頭形狀獨特。噴水泉開放的時候，清澈的水從噴泉頂端飛瀉下來，流入池中，濺起了無數朵水花，真可以用“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。可愛的小魚在水中自由自在的嬉戲，在陽光的照耀下，魚鱗閃閃發光。噴泉兩旁的花壇里鑲嵌著五顏六色的花朵，散發著淡淡的清香。最耀眼的'要數茶花了，不過牽牛花也在炫耀自己的身姿。小草一會兒像翩翩起舞的蝴蝶，一會兒像草原上的哨兵。

　　再往里走就會看見一棵高聳入云的重陽木直沖云霄，它已經有125年的歷史。遠遠望去，重陽木就像一把擎天大傘。重陽木后面有一座用鵝卵石砌成的回憶墻。

　　回憶墻上也著八個大字：百年樹人，源遠流長。我們學校培養著一代又一代的人才。走進文化長廊，墻上到處貼著瑞安風景圖和瑞安歷代歷史人物：陳虬、孫衣言……都是著名的歷史人物。在這里，我們可以學到很多的知識。

　　穿過文化長廊，就來到了葡萄藤架。綠綠的藤，青青的葉，給人一種清涼的感覺。夏天的時候，太陽發出超大威力，葡萄藤下，投下一片斑斑點點的碎影。

　　這就是我們的學校，一個多姿多彩的學校。

　　……

校園的作文篇7

　　“哇哦，涼絲絲的，好舒服！”“太漂亮了，真像羽毛啊！”“所以叫鵝毛大雪么，不過今年下得好早呀！”……同學們一下課便像脫韁的馬兒一般沖出教室。其實，我們上課時就已按捺不住心中的喜悅和好奇了。雖然已經見過幾次雪了，但對它還是充滿興趣。

　　就在本周周五下午，我看到了今年的第一場雪。走廊里很熱鬧，我好不容易擠到了欄桿邊。靠著欄桿，伸長脖子，我似幾年沒見過雪一樣，驚嘆起來。倚著欄桿，我恰巧能看到空中那似梨花花瓣的雪花，在空中劃過幾道優美的弧線，好像在空中漫步、舞蹈。它們似一群芭蕾舞者，正踮著腳尖給人們跳一曲優美華麗的“冬之舞“，為冬天雪花飄飄的大型演出當開幕式呢！

　　我喜歡雪，喜歡它們潔白的長裙、喜歡它們輕盈的身影、喜歡它們輕快的舞姿、喜歡它們……雪比雨好看多了，雨沒有漂亮的裙子，雨也不會舞蹈。我忍不住伸出手，接住落下來的“小鵝毛“，柔柔的、涼涼的，愜意極了。透過雪簾，我們看到了一片銀裝素裹的世界，那就是我們銀色的校園。我想象著此時在校園草地里的'景象：四周是紛飛的雪花，草地已蓋上一層鵝絨被，我在草地里歡樂地舞蹈……

　　潔白得沒有瑕疵，這就是雪；冬天的舞蹈明星，這就是雪；冬日的小精靈，這就是雪；令孩子們百看不厭的，這就是雪。雪，為我們拉開了白色的冬之帷幕。

校園的作文篇8

　　校園的秋天，從階梯教室到一二年級教學樓的兩邊的桂樹開始，這些樹，生長在那長長的綠化帶里，葉子像一個個豐滿的小芒果，越到秋天，它們越顯出發黑的顏色。而那羞澀的小花藏在葉間，探出頭來的米黃色，花瓣是五角星的，你擠我，我擠你，成了一大團一大簇，遠遠望去像是一嘟嚕大花。她的香氣那么濃，充滿了整個校園。

　　早晨，太陽升起來了，驅散了校園的濃霧，使校園充滿了生機，太陽盡情地把她那陽光大把地撒向大地，像給萬物鍍上了一層金。

　　中午，校園里十分寧靜，法國梧桐上聚集著一些小鳥，它們在召開會議或是在討論什么，給寧靜的`校園增添很多生機。

　　下午放學，太陽還沒落山，而校園卻像被夕陽染上了紅色一般，教學樓的陰影越來越大，這時我們在草坪上掃地。秋天的梧桐樹葉子像臟手帕一樣從空中落下，在地上鋪了厚厚的一層，令我們拿它們沒辦法，這些葉子掃了掉，掉了掃，似乎總也掃不到頭，真令人頭大！還有它的種子，球球上的毛毛很愛和我們捉迷藏，有時跑到衣服里，有時藏在頭發里，會讓人癢上半天。

　　夜，悄悄地來了，這不難想象在繁星之下的學校是什么樣了。哦，談不上燈火通明，但一定有一扇窗戶亮著燈光。我們辛勤的劉老師又來到學校，在燈光下批改我們那66本作業，或是在認真地備課。她那么專注，仔細，使得蟲兒們都不在亂叫，生怕驚擾了老師。這時，我才知道劉老師為什么課講得好，我們喜歡她的原因。

　　夜色已濃，老師披著夜色一身疲憊地走在校園里，月亮給校園披上了銀紗。校園的一切沉浸在夜幕中，暫時享受一下夜的寧靜。