小學的作文

時間：2024-05-05 09:34:58 小學作文我要投稿

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小學的作文(精選4篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學的作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學的作文(精選4篇)

小學的作文篇1

　　小學語文教學在整個教學中起到了基礎性的作用，因此，對于小學語文教學，教育界應該給予特殊的關注。近年來，小學語文教學中的作文教學也引起了學校和家長的重視，很多家長為了進一步提高孩子的作文水平，都采取了一系列措施，學校也適當地增加了小學作文訓練的課程，總體來講，我國的小學作文教學在呈發展的趨勢。

　　一、目前我國小學作文教學的現狀

　　隨著我國教育事業的不斷進步，人們對于小學教學也越來越重視，由于近年來我國不斷強調語文的重要性，因此，作為教育起始階段的小學語文教學越來越受到社會各界的關注，尤其是對于小學語文教學中的作文教學，學校及家長都采取了相應的措施來進一步提高小學生的寫作水平。在學校與家長的共同努力下，很多小學生的作文水平有了明顯提高，小學作文教學取得了一定的教學成就。但是，調查也顯示出令人擔憂的一面，大多數的小學生認為作文很難寫，作文課堂上，很多學生提不起對于寫作的興趣，有的小學生甚至懼怕作文課，認為作文課堂上，教師過于嚴肅。同時，教師對于小學作文課的態度也較為夏季，多數教師認為小學作文課簡單，不需要花費太多的時間和精力，對于學生作文的批改方法也不是很規范科學，對于提高學生能夠的寫作水平沒有起到實質性的指導作用。綜合上述的調查情況，我國的小學語文教學中的作文教學雖然取得了一定的發展成就，但是，其中仍存在諸多的問題，小學語文教學中作文教學水平的提高仍需要學校及相關部門采取積極的措施，提高學生的寫作水平和寫作能力。

　　二、我國小學作文教學存在的問題

　　我國的小學語文教學雖然在社會各界的共同努力下，取得了一定的成績，但是，根據調查顯示，我國小學語文教學中作文教學仍存在諸多問題，這些問題影響著我國小學你作文教學水平的'進一步提高，這些問題主要表現在以下幾個方面：第一，作文的目的是為了與讀者溝通，而在我國目前的小學作文教學中，多數教師和學生未意識到的此項目的。小學作文和其他文章一樣，學生希望通過作文傳達自己的思想情感，與教師形成情感上的共鳴，但是，多數教師在教學時，只強調寫作的方法，忽視學生情感與興趣的影響作用，這是我國目前小學作文教學的困境之一。第二，由于時代的發展，社會因素對于小學生的影響明顯，很多小學生的作文展現的不再是簡單的童趣，他們的寫作思維已逐漸成人化，但是，由于他們的思維能力還沒有達到成人水平，語言的組織能力仍處于成長階段，因此，成人化的思維方式阻礙了他們實際寫作能力的發揮。鑒于此類問題，社會各界應該予以重視，努力營造一個應該屬于孩子健康成長的社會環境。第三，學生能夠上課缺乏主動熊，對于寫作提不起興趣，師生在作文課堂上的互動少，學生由于畏難情緒的影響，寫作課堂上經常出現焦慮的癥狀，嚴重影響學生課堂的學習效果，同時，教師的教學手段單一，課堂枯燥乏味，上課時，過于注重寫作要求和寫作技巧的講授，忽視小學生寫作情感的培養。以上幾點是我國目前小學語文教學中作文教學存在的主要問題，這些問題直接反映出我國小學作文教學的困境，我國的教育界應該積極采取措施去應對，努力提高我國小學作文教學水平。

　　三、提高小學作文教學水平的措施

　　小學作文教學對于學生的影響是非常大的，小學階段的作文教學是學生作文學習的起始階段，對于學生以后初中和高中的作文學習都具有一定的影響作用，因此，提高小學生作文水平具有非常重大的意義，提高小學生動作文水平的措施主要可以從以下幾個方面進行考慮：第一，教師應該轉變教學思維，重視小學作文教學的重要性，不斷變換教學方法，激發學生興趣，針對不同的寫作要求，采取不同的教學方式，比如情景式、演講式、故事式等。第二，教師在平時的訓練中，應該注重培養學生詞匯的積累，不同句式的運用，以及學生寫作動機的激發，教師只有將這些關鍵因素有效地結合，才能有效提高學生的寫作水平。第三，教師的作文評價要從實際出發，根據學生的真實寫作水平進行點評，以積極鼓勵的態度，激發學生的寫作興趣。小學語文教學中的作文教學對于學生的發展具有重大影響，教育界對此應該給予特殊重視。在教學過程中，應該激發學生的寫作熱情，引導學生寫作思路。筆者相信，在社會各界的共同努力下，我國的小學作文教學水平會有更大的提升.

小學的作文篇2

　　我家有一個“調皮蛋”“開心果”他就是我弟弟程程，他給我們帶來了快樂，但也有不少麻煩，真讓人沒辦法。有一次，我正在練毛筆字，弟弟也鬧著要練，爸媽拿他沒辦法，只好給他一支毛筆，他沾上筆墨，在紙上亂畫，這還不算什么，他走到鏡子面前，拿著毛筆對著鏡子往自己臉上畫，扭過臉來一看，老天，簡直跟鬼一樣，就連衣服上也滿了。他見媽媽氣呼呼的向他走去，便裝出一副可愛的樣子說：“媽媽，你看看，這是姐姐給我畫的妝，好不好看？”什么？臭小子，竟敢扯到我身上來，有你好看的。還有一次，我們大家圍坐在一起吃飯，這時，弟弟突然竄到廚房，拿了一根黃瓜，站到桌子上，向正在吃飯的我們喊道：“朋友們，你們晚上好嗎？”又學馮鞏說了一句：“我愛死你們啦，”逗得我們連吃飯的心都沒有了，隨著，他唱起了歌曲“我愛你，就像愛吃水煮魚”唱完后，便大口大口吃起黃瓜話筒，他可愛的`樣子逗得我們都笑出眼淚了。怎么樣？你是不是也覺得我的弟弟很可愛，是的，自從有了弟弟，我的家庭就經常喜樂融融，這都是他的功勞，因為他的天真他的頑皮。我祝弟弟天天開開心心，快快樂樂。

小學的作文篇3

　　我家陽臺上，種了許多蔬菜，像個小菜園一樣。

　　菜園里的才可多了，有辣椒，有蔥，有空心菜，還有……看得應接不暇，數都數不清。

　　我們家最多的菜要數空心菜了。那茂密的枝葉，就像一名少女的頭發，一盆就有好多呢！那綠油油的空心菜，在我和家人的精心照料下，長得肥肥大大的，可好看了！空心菜還是很健康的食品，是綠色食品。

　　在我們家排老二的，自然是大蔥了！那修長的身軀，多好看！一陣風拂過，有的大蔥吹彎了腰，有的.大蔥隨風舞動，有的大蔥仍然做著昂首挺胸的士兵。大蔥不僅好看，用處也不少。蔥本身富含維生素和礦物質，有一定的營養保健作用，它含有的揮發性辣素有較強的殺菌能力。此外，蔥可以促進血液循環，改善神經系統功能，對預防心血管疾病、老年癡呆癥都有一定的作用。怎么樣，蔥的作用多吧！

　　最少的就是辣椒了。它們羞紅了臉，向路人鞠躬。別看辣椒外表害羞，你要是一咬它，你準被辣得眼淚都出來了。

　　我們家的菜園不僅美麗迷人，還給我們提供著綠色無公害健康食品。我真喜歡我家的小菜園！