讓我感動的作文

時間：2024-05-03 08:44:08 感動作文我要投稿

讓我感動的作文（通用）

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的讓我感動的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讓我感動的作文（通用）

讓我感動的作文篇1

　　每當我端起熱騰騰的大米飯時,就不禁想起那件使我終生感動的事,因為那件事使我懂得了一個深刻的道理。

　　那是兩年前的大年三十。早晨,媽媽像春風吹醒小鳥一樣把我叫醒,說:“快起來,去請外公、外婆、舅舅來吃年夜飯。”我聽了很高興,像小鳥似的飛跑去請親人.

　　中午,外公、外婆、舅舅、還有堂兄，堂姐都來了。晚上,年夜飯開始了,飯桌上擺滿了美味佳肴，大人們喝酒聊天不錯哦，姐姐﹑哥哥們說說笑笑，我卻一個勁兒地挑自己喜歡吃的東西往嘴里塞，一會兒工夫就吃飽了。可是,手中的'那碗飯卻還沒有吃去一半，我放下碗轉身就走，媽媽看見了問：“你到哪里去？”我說：“我吃飽了。”媽媽聽了，沒批評我，反而伸手端起我剩下的半碗飯，一粒不剩地把它吃了。我不解地問：“吃熱的不好嗎？干嗎要吃我吃剩的那半碗飯呢？”……

　　散席后，媽媽把我叫到她跟前，撫摸著我的頭說：“你還記得《鋤禾》那首詩嗎？”我說：“記得”。“但你知道這首詩告訴我們什么道理嗎？”我回答媽媽說：‘“不知道。”媽媽說：“這首詩是要我們珍惜農民伯伯的勞動成果，珍惜每一粒糧食。”我聽了媽媽的話，慚愧地低下頭，不知說什么好。此時，我才明白媽媽吃下那碗剩飯的原因。

　　媽媽用希望的目光看著我說：“以后可別再浪費糧食啊！”我慚愧地點了點頭。

　　這件事雖然已經過去了兩個春秋，但每當我想起這頓年夜飯，就覺得自己當初是多么不懂事，竟然不珍惜農民伯伯用血汗凝成的糧食。心里充滿了內疚，我將永遠記住這頓年夜飯，讓它時刻提醒我：珍惜每一粒糧食，珍重每一個人的勞動成果。

讓我感動的作文篇2

　　師恩是什么？師恩不是金錢，師恩不是一份貴重的禮物，而是你發自內心深處的一種真誠與愛。

　　老師對待我們就像關心，愛護自己的孩子一樣，始終善待每一位學生。當有同學不寫作業時，老師會用真心去打動、啟迪他們；耐心細致地輔導他們，從不嫌棄、不訓斥，堅持不懈地在學生心靈里播下希望的種子，期望著種子快點發芽、開花、結果。老師的諄諄教導像太陽溫暖著我們，像雨露滋潤著我們，老師那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的'高崇品質讓我敬佩。老師對我們有如此大的恩惠，我們應該怎樣去報答呢？

　　當我看老師疲憊的身影時，總想化作一股清風，為他帶去片刻的涼爽與舒適；我想化作一杯綠茶，滋潤滋潤他的喉嚨；我想變作一支歌曲，讓他在休息時聽聽我們的心聲；我想把火一樣的詩句，塞在他枕下讓他在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。

　　每天早上進校時，我們要對老師說一聲“老師好”！晚上放學時，我們要對老師說一聲“老師再見”。當教師節來臨時，我們可送一束或者一句發自內心的“老師，祝你節日快樂！”去感謝老師辛勤的工作，我想這句祝福語應該是送給老師最好的禮物，因為這是學生發自內心對老師的一份關愛。

　　老師的關心，讓我們感動一生；老師的教導，讓我們一生受益！老師是我們人生道路上成長的源泉，就讓我們時時刻刻懷著一顆感恩的心，隨時給老師一句欣慰的問候！

讓我感動的作文篇3

　　去年冬天，我住在大姨家，，那個地方叫“古溪”，當時，我認識了一位男孩，雖然我不知道他叫什么名字，但我知道，他是一位了不起的少先隊員。

　　那一天，我走在街上，冷酷的寒風吹得我直發抖。一間店鋪旁邊，坐著一位老乞丐。他頂著一頭灰白的頭發，有一雙無神的眼睛，嘴唇是干裂的，顯得很饑餓，很疲勞。

　　我心想：“這位老乞丐真可憐。可我又沒錢，買不起東西給他吃，幫不了他。恐怕是沒人給他東西吃了。”這時，我看見一位穿著簡單的小男孩走到老乞丐身邊，手里捧著一個饅頭。他把饅頭分成兩半，一大一小，小男孩把大塊的.送給老乞丐，小的留給自己。老乞丐眼睛里含著淚對小男孩說：“孩子，你幾歲了？叫什么名字？”小男孩說：“我今年十歲，我叫‘少先隊員’。”說后，便跑開了。

　　見此情景，我不由得流下了感動的眼淚。

讓我感動的作文篇4

　　時光悠悠散去了十余載。在記憶的長河里，有那么一個人讓我感動的，畫面不斷在我腦海里涌現。在小學的時候我的身高一直很愛我，自己都懷疑我自己是不是基因不好，可偏偏老師還把我換到了一個高個子的后面，我頓時無語，原本看黑板就很困難的，我現在幾乎是看不見黑板了。

　　于是我放棄了做課堂筆記的打算上課百般無聊，一下課就抄同桌的筆記，這樣一來老師講的知識我全部都無法理解了，原本成績就不太好的我在那段時間里成績急速下降，可我又不敢和前桌商量，讓我的事情，就這樣我的成績徹底惡化了。熱情發展到迫在眉睫的地步了，我終于鼓起了勇氣，拍了拍前桌的肩膀，他性格十分暴躁，一轉頭就兇巴巴的問我，干什么事情?我緊張的有些結巴，你能不能能不能，然后他打斷了我兇神惡煞的.說有話快說，我嚇得舌頭一下就給捋直了，你能不能在上課?

　　老師寫板書的時候，讓一下我。他聳了聳肩回答我，好吧。他這么一說我就知道沒希望了便仰天長嘆，老天爺救救我這個可憐的孩子吧，他沒什么反應。叮鈴鈴上課鈴又響了，我帶著一點點希望盯著黑板，可是老師都已經拿起粉筆了，他也絲毫沒有要讓我的意思我長嘆一聲，又抬起頭，不然我的眼前似乎出現了老師那熟悉的粉筆字，我揉揉自己的雙眼，又狠狠的掐了一下大腿，再確定好我沒有眼瞎，或者在做夢之后我飛快的拿起筆趕快抄筆記，抄完后我抬頭看向他，我看見他的身體形成了一條筆直的斜線，他艱難地轉過頭對我笑了一下，頓時我的心里升起一股暖流蔓延全身

　　。我怎么也沒想到如此兇巴巴的他竟會有這樣一顆善良的心，但轉念一想，他這樣做或許只是三分鐘熱度，說不定時間長了就不會再讓我了，但令我意外的是他竟然每次上課都讓我一直持續到我換到另一個座位，而每次下課后他都會悄悄的用手按按他的腰輕輕的叫一聲，我看在眼里，記在心里，卻不知何以為報，我對他的情感或許是敬佩，或許是感動，又或是其他更多的情感在他的幫助下，我的成績快速提升，我對他的感激之情也越來越深刻。

　　他的模樣我早已記不清了，但是每當遇見善良的人，善良的事情時，我總會想起他那個讓我感動的人，大家用他的實際行動告訴我，善良才是這個世界上的通行證。

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