雨的作文3篇【優】
無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的雨的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
雨的作文 篇1
“我是一個,小小的石頭,靜靜的躺在泥土之中。我是一個,小小的石頭,深深的埋在泥土之中。我愿鋪起,一條五彩的路,讓人們去迎接黎明,迎接歡樂。我愿鋪起,一條五彩的路,讓人們去迎接黎明迎接歡樂。啊……”
看了上面,你一定會問:“夷?這不是電影‘紅紅的'雨花石’的主題曲嗎?”對了,就是的。這首歌對五年級的學生來說,可不陌生。同學們只知道唱,但有誰想過它的真正含義?你想一想,詞中有一句是:“我愿鋪起,一條五彩的路,讓人們去迎接黎明,迎接歡樂!眱H僅這二十二個字,就寫出了雨花石的品質。
雨花石,它,無私奉獻。雨花石,它,默默無聞。一提起雨花石,我想到了很多,很多……首先,我想到了母親,我又想到了老師。還有許多為社會做貢獻的無名英雄……
就說說老師吧,白天,老師站一天給我們講課。還要管理班級上的事情。有些同學上課說話,可你有沒有想過,老師有多么的辛苦?你這樣做對得起老師嗎?在他下班的時候,還要給我們批改作業。有些同學嫌老師布置的家庭作業太多了,老是想多玩兒一會?墒,你做家庭作業的時候,也許老師就正在改你的作業。老師不分晝夜的改著作業,可是,他什么時候抱怨過?他還不是照樣那么辛苦的給我們批改作業嗎?
啊,老師!慈祥的老師!啊,老師!敬愛的老師。您如辛勤的園丁一般哺育著我們,您如雨花石一般默默無聞!老師,我們永遠愛您!
雨的作文 篇2
秋雨藏匿了月升日落,我的日子已經散落成碎片,再也拼湊不出一幅完整的圖畫。倚在記憶的一隅,翻閱剛剛過去的風景,徒添的惆悵,在心底泛濫。暈開在臉頰上的微笑,帶著繾綣在訴說。然后變成一行行錯落的詩,在抵吟著我感傷的情懷 。
秋雨在我心上連著下了幾天,絲毫不感到倦怠。走進這淅瀝的風雨,感受這秋的韻律,秋的浩渺,風裹著雨使勁的往我身上樸。來不及躲閃,也不想躲閃,任它徹徹底底把我的心淋濕,任它絲絲縷縷把我的心澆透。我忽然意識到,這渾厚的雨已經氤氳了我的不眠之夜,帶著一縷從未有過的幽蘭,撞開那塵封的心門。來的如此清新、純潔,下的如此溫潤、纏綿。
我伸出手接住一片雨,緊緊擁抱在掌心。想留住那片芬芳,留住那片清涼,但雨太瘦,指縫太寬。來不及細看,它已經悄然滑落,無聲無息的遛走了。
遠處飄來闌珊的燈火,那是誰的眼,引領著我的方向。迎上那束溫馨的目光,那雙眼卻羞澀的走遠。
長長的雨巷搖曳著身姿,期待著我踩著一地漣漪來尋夢。我喝醉了的.靈魂,迫不及待拽著我前行,那相依相偎的角落已經點亮了一盞明燈,為我照耀著人生路上那份感動的溫暖。
聆聽這稠密的雨,那迷離的聲音,如同聆聽秋之歌的交響,心,已經滾燙,真想嫁給這份悠揚;臎龅男木骋呀浻辛舜旱拿葎,散落一地的光陰彌漫著幸福滋味。
守住心中的甘甜,培育一份醇香,心情慌恐在優雅之間。希望這下在心上的雨多下幾天。下得天籟俱寂、輕歌曼舞,下得時光靜美,流年不散。
我要呵護這場雨,讓這場雨穿越一段時光。
我要讓呵護帶著季節的名義,穿越帶著分別的距離,把相見那一刻,哽噎在心中不曾訴說的嫣然心語,寄托在這場雨里,去訴說我盤花的心事。要讓這落在我心上的雨,也去下在她那里。下的酣暢淋漓,因為這細細的雨,帶著我滿滿的意。
雨的作文 篇3
嘩啦啦!嘩啦啦!原來是雨在玩耍呢!
春天的雨是細細的,輕輕的。用手一抓,有種癢癢的感覺,看上去像一層薄薄的、透明的、軟軟的輕紗。一下到地上就會發出“沙沙”的.聲音,閉上眼睛一聽,仿佛蠶在吃桑葉。
夏天的雨是猛烈的。來的快,去的也快,要下雨時烏云密布、電光閃閃、雷聲隆隆,豆大的雨點兒落了下來,打的地面“啪啪”直響,砸出了一個個泥洞來,雨水越來越多,匯成了一條條小溪流,緩緩流到水道里。
秋天的雨是細長的,澆灌金色的田野,滋潤著即將成熟的果實,秋雨流到果園里,田野里,流進我們的心窩里。
冬天的雨是寒冷的,當我們穿著厚厚的衣裳,雨點滴在衣服上時,感覺很不舒服,寒冷的西北風夾帶著斜斜的雨線,就像一把入夢扇,讓大地萬物進入了沉沉的夢鄉。
我非常喜歡四季的雨。
雨,真是奇妙呀……
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