運動會的作文

時間：2024-05-01 13:58:32 運動會作文我要投稿

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實用的運動會的作文優秀[9篇]

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的運動會的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的運動會的作文優秀[9篇]

運動會的作文篇1

　　“來吧！來吧。……”啦啦隊的喊聲繼續在操場上回蕩空。這是我們學校一年一度的春季運動會的熱烈場面。

　　周六早上，陽光明媚空萬里，白云飄動，黃鳥啁啾，桃花盛開，我們興高采烈，激動萬分。我們早早來到學校，開始運動會，為班級榮譽進行激烈的競爭。

　　下午，最激動人心的'接力賽開始了。當收音機響起“請讓四年級選手快點到達跑道”時，我們班的四個成員都興高采烈，像行進的軍隊一樣搓著手，在老師的帶領下，他們以強大的力量來到了比賽場地。

　　只聽到“各就各位——準備好”的長音“砰！”發令槍的聲音沒有落下，學生們像箭一樣從弦上沖了出來！“來吧！來吧！”學生們的喊聲震耳欲聾，我們班的學生也不甘示弱。他們盡最大努力喊加油。聲音一個接一個響起。運動員像閃電一樣在跑道上“飛翔”。但是強者有他們自己強壯的手。漸漸地，我們班的排名落后了。學生們喊得更大聲了。我們班的成員盡最大努力跑著，但是最后的排名仍然落后。

　　回來后，老師自信地對我們說:“這次如果我們得不到第一名沒關系，將來會有機會的。學生們已經盡力了。盡管我們仍然為自己的失敗感到驕傲，但我們會在未來定期訓練，提高速度，下次第一個回來！來吧！”“來吧！”學生們情緒高漲。

　　運動會的場景深深印在我的腦海里，無法抹去。我決心在下次運動會上好好鍛煉，為我們班贏得榮譽。

運動會的作文篇2

　　一年一次的運動會又到來了，每個人都非常的期待。一開始，比賽項目有拔河、一百米和四百的預賽。

　　當時因為要先比拔河，我們非常努力的練習。第一場跟四班對決，但是竟然輸了，沒進前四；再來是比露面的名次跟六班比，但是還是輸了，但是沒關系，因為跑步才是我們的強項。接著是一百的預賽，沒進前兩名就進不了復賽，的確我沒進前兩名，所以一百臥被淘汰了。再來是四百接力的預賽，當時我們女生四百第一名，男生第二名。

　　當天運動會，非常的`熱鬧，有很多人共囊盛舉，但是也蠻緊張的。當天大家都很早到，一開始進場，六年級竟然要穿羅馬戰士的服裝進場，超尷尬和奇怪的，而且非常的怪。開場終于結束，大家就回到自己班級休息區坐下。我們六年級第一場節目是一百的冠軍賽第一名是李佩嘉、第二名是陳靜怡、第三名是朱品潔．而我們的周佳惠第六名；再來六年級第二場是女生四百接力，很緊張，緊張到心臟都快跳出來了。

　　第一棒要傳給第二棒，以此類推，到第三棒傳給第四棒蘇蘇時，她拼命的跑，跑到讓人以為她要飛起來了，結果就差一點點，竟讓一班的朱品潔追過，結果女生第二名。再來就中午了，要回教室吃中飯。吃完中飯，休息一下又要到操場集合。緊接著上場的是趣味競賽，穿那怪怪的羅馬衣服去刺氣球，結果我們三班第二名耶！再來進行的比賽市男生四百街力，竟然第三名，結果名次比女生稍遜一籌，上次他們還第一名呢！最后壓軸節目就市六年級團體街力，跑一跑，竟然我們班跟別班拉開距離了，最后果然還是我們班第一！最后宣布各年級總成績前三名，我們班得了第三名。

　　我覺得校方為什么要辦運動會的原因是要促進班上的向心力，要團結合作和增進親子的感情。

運動會的作文篇3

　　星期五，我們學校舉行了一次盛大的秋季運動會。早晨，同學們已按捺不住激動的心情，興高采烈地來到了學校。到了學校后，我們各自來到自己班的大本營準備比賽。

　　我的第一個項目是女子100米賽跑，比賽開始前，我在比賽的出發點活動了一下身體，過了幾分鐘，比賽開始了，聽到裁判員的發號聲，我們像離弦的箭一樣向終點沖去，最后我取得了第二名的成績。雖然我和第一名差一點點，感覺有點可惜，但是我還是滿意的，因為我已經盡力了。

　　我的第二個項目是女子跳遠，第一次試跳我沒有跳好，接下來我還是信心實足，第二次和第三次還是沒有跳好，跳遠項目我沒有取得名次。后來我仔細分析了失敗的原因，平時體育老師教的是立定跳遠的動作，跑動跳遠的動作體育老師還沒有教我們，我覺得失敗的原因主要是動作要領沒有掌握好，明年的運動會我一定在跳遠項目上取得好的名次。

　　最令我難忘的時刻，就是我要參加的第三個項目女子4×100米的.接力比賽，我是負責我們班參賽隊伍的第四棒，也是至關重要的一棒。比賽開始了，黃朱梅梓、王麗穎、王萱妍和我都使出了最快的速度，在跑道上全力加速沖向終點，終于不負重望，我們班的女子4×100米接力比賽，獲得了學校全段第一名。此時，我就像一只快樂的小松鼠一樣，在樹林間快樂的跳躍著，高興極了！

　　這次運動會給我留下了難忘的記憶，讓我感受到了秋天豐收的喜悅，讓我明白了愛拼就會贏的道理。

運動會的作文篇4

　　春風輕輕地吹拂著，如同媽媽的手撫摸著我的臉。有些調皮的春風在和大樹完成“演唱會”。在風和樹的“演唱會”中，我們學校又舉行了一年一度的春季田徑運動會。

　　“請參加五年級組，男、女子200米決賽的選手到檢錄處檢錄。”廣播里傳出龔老師的聲音，此時我們班的胡恭超和林然馬上就要準備跑200米了。

　　最精彩的就數胡恭超的200米了，只見胡恭超從容地走上跑道，他表現得非常沉著，從他的臉上看不出一絲緊張。只見他稍微做了做準備活動，就作好了起跑的姿勢。 “各就各位，預備——叭”！只聽槍一響，胡恭超猶如一只離弦的箭一樣射了出去，在跑道上飛奔起來，勢不可擋。

　　“加油！胡恭超，加油！胡恭超。”班上同學們的吶喊助威聲一浪高過一浪。胡恭超似乎積蓄了所有的力量，使用了“秒殺”技術，接連超過了兩個人。只見他身體前傾，手臂有頻率地擺動著，和邁開飛奔的腳步很和諧，似乎能聽到呼呼的風聲。在最后沖向終點的時候，他的腮幫子都在抖動著、憋著一股子勁兒，眼看著又超過了一個人，只見他胸脯一挺，迎上了紅線，取得了最后的勝利！

　　大伙兒剛開始還為他捏了把汗，緊跟著又為他歡呼與喝彩！真不愧是我們班公認的飛毛腿啊！

　　踏上跑道，是一種選擇；離開起點是一種勇氣；在跑道上馳騁，是一種勝利。俗話說的好：不經歷風雨，怎能見彩虹。沒有運動員們的'辛苦訓練，怎能有今天的勝利！

　　點評：作者在文中主要展現了一位同學跑200米的過程。作者善用細節描寫， “非常沉著，看不出一絲緊張，他的腮幫子都在抖動著”，人物肖像描寫非常逼真。 “走上”、 “擺動”動作描寫很生動，運用了比喻的修辭手法。篇末的議論點明了文章的中心。

運動會的作文篇5

　　周五，雖然天氣有些寒意，但我們學校的操場上卻是一派生機勃勃的景象。你聽，哨聲、助威聲、鼓掌聲，此起彼伏。原來一年一度的三跳運動會正在如火如荼地進行。同學們經過一個多月的刻苦訓練，今天終于能在賽場上一絕高低了。

　　操場上擠滿了人，操場的北邊正在進行跳繩比賽。只聽裁判員一聲哨響，小運動員們上下揮舞著跳繩，動作輕如飛燕，繩子像彩環似的'飛舞著，打在地上，發出清脆的啪啪聲。南邊進行著踢毽子比賽。五彩繽紛的毽子像一朵朵艷麗的花朵，一會兒上去，一會兒落下；又如一只只上下飛舞的蝴蝶，真讓人眼花繚亂。參加皮筋舞表演的同學，隨著快速、活潑、鮮明的節奏，像一只只歡蹦亂跳的小鳥，一根根皮筋在她們的腳下就像被點了法術，隨著她們的步子纏繞、解開。她們蓬勃向上的氣勢感染了在場的同學，為她們歡呼喝彩。

　　跳大繩把整個活動推向了高潮。比賽一開始，我和我們班的其他同學一起鼓足了勁，揮舞著胳膊，扯著嗓子喊：三·二班，加油！三·二班，加油！聽到加油聲，運動員們跳得更起勁了，我的眼睛緊緊盯著她們，連呼吸都快忘記了。她們就像魚兒在水中穿梭，又像一只只輕巧的燕子，跳得那么有節奏，我們隨著節奏數著七十八、七十九、八十各個興奮得連臉都紅了。我多希望我們班能取得第一名，讓其他班級刮目相看。可我們的對手也并不示弱，最終我們班只取得了第四名。

　　跳出健康、跳出活力，這里我們最青春，這里我們最棒！

運動會的作文篇6

　　今天天氣晴朗，秋日的陽光鋪灑著大地，你瞧，我們學校的運動場上多熱鬧呀！簡直是人山人海，有運動員在做熱身運動，有拉拉隊員在加油鼓氣……

　　運動會要準備開始了，大家也都到操場來看運動會，就變成了人山人海。“開始了開始了，大家都坐好。”一位老師說。“呯”頓時槍聲響了起來，我們班的“飛毛腿”開跑了。我們坐在觀眾席一個勁的給謝世銘加油，謝世銘原本在第一位的，可是六班的超過了我們班的“短跑小能手”。但是他還是進了名次，我們都放心了。

　　輪到我們班的盧鵬軒，我聽說他昨天發高燒了，但是今天還要跑1000米呢。我還挺擔心他的，怕他跑到一半就突然倒下。老師要用發令槍宣布運動員要跑啦，老師要發槍了可第一槍沒有想，老師連打了三槍都沒有響。弄的，我們捧腹大笑，第四槍才響，盧鵬軒跑在中間，許多同學陪著他一起跑，還給盧鵬軒加油，給他動力。盧鵬軒可真厲害，發了高燒還那個了一個第二名。我們都為盧鵬軒歡呼雀躍。

　　下午到了，最激烈的接力賽也到了，等了半個小時的接力賽終于到了。輪到我們班，曹芳敏像風一般的接過接力棒交給了下一個同學。輪到了李雨蝶，聽他們說李雨蝶跑步很慢。但李雨碟并沒有跑得像慢烏龜那么慢，而是像草原上的`野馬一般快。這下我放心多了。

　　這是我的第一次運動會，也是最難忘的一次。

運動會的作文篇7

　　秋天來了，四處瓜果飄香，落葉悠悠揚揚地從高大魁偉的大樹上飄下來，落到地面上。在陽光的照耀下，樹影婆娑，為人們撐開了遮陽傘。陣陣微風拂面，讓人感覺格外舒服。

　　就在這秋高氣爽的時節，我們迎來了一年一度的'秋季田徑運動會。

　　“我宣布，潘南小學20xx秋季田徑運動會，現在開幕！”領導的講話，好像一聲命令，穿戴整齊的鼓號隊立刻“咚咚咚”地敲起鼓來，那聲音，好像是峽谷里的悠長的回聲；那聲音，好像是瀑布飛瀉而下的聲音；那聲音，飛機放引擎的聲音；那聲音，好像是陣陣雷聲，格外刺耳。還有吹圓號的同學，圓號優美的韻律在我們耳邊回響。彩旗隊舉著五彩繽紛的旗幟，好像七色彩虹。花束隊穿著統一隊服，在班級前舉著鮮艷的花束，更是絢麗多彩。

　　“大會進行第一項，出旗！”升旗手們接著把國旗送到升旗臺面前，端正站好，等待下一步命令。

　　“大會進行第二項，升國旗，唱國歌，少先隊員敬禮！”鮮艷的五星紅旗接著迎風飄揚，漸漸順著旗桿飄到了最頂端，國歌在每個人的耳邊想起，每個人都注視著五星紅旗高高飄起。

　　“大會進行第四項，請翟校長致開幕詞！”校長懷著激動的心情講完了振奮人心的開幕詞。

　　第五項是運動員退場。可我想你中還是懷著激動的心情做到了座位上，心中想著：這場開幕式真是氣勢磅礴！

運動會的作文篇8

　　一晃高中生涯已逝一半，三點一線的快節奏早已是家常便飯，但恍惚間我也再沒有初時的躊躇滿志。學習汲取了我的大部分精力，但這場運動會給予了我新鮮的血液，讓我重拾了對不斷進取精神的追求。

　　運動會被延期至秋意正濃之時，半天的緊張有序飽含著青春的活力四射。為了班級的榮譽，我義無反顧地踏上了400米和100米的征途。在得知對手的實力后，我在心中反復的告誡自己“不到比賽的最后一刻都不知道結果，絕不認命!”運動的魅力就在于它的不確定性，任何一個變量都會讓結果截然不同。

　　中午起床后我便開始做熱身，一定要拿最好的自己去為班爭光，不容有一絲的怠慢，男子400米的比賽如約而至，緊張感促使我的腎上腺素激增。“?”的一槍，戰斗開始了，與生俱來的運動能力將我與對手的差距甩開。隨后的200米，勁敵出現了，但我毫不畏懼，不停的追趕著他的背影，在最后100米時，我倆差距僅有一股勁兒的距離，但長久不運動的我已經忘記了如何在最后時刻突破瓶頸。在同學的助威聲中，我的信心大增，但偏偏激發不出內心的小宇宙，它令我窒息，放棄了最后與他殊死搏斗的機會。

　　比賽結束后望著對手歡聲雀躍，我既懊惱又后悔，沒有了耐力和耐心，就別怪現實太現實了。不久，我的幾個兄弟跑過來為我送水并安慰我，大家都很清楚，我的表現很不在狀態，但他們一點也沒有責備的意思。“阿崢，好好干，讓他們瞧瞧你的實力!”我苦笑著回應了他的玩笑話。

　　都說無知者無畏，狂傲的心態怎能塑造出一個更好的自己?帶著平靜的心態，我成功闖入了100米的決賽，這場景仿佛似曾相識，同樣的地點同樣的`對手，大家又是同樣的目標，十幾秒的你追我趕比不上三年的爭分奪秒為一考的激烈，但在這短暫的時間里卻能收獲一輩子都受益的精神財富。最后在100米的決賽中讓我感受到了自己在別人身邊是如此的不堪一擊，兩年里，他們在不斷的成長，追求更卓越的自己，而我卻還在洋洋得意于兩年前的輝煌。“山上的人不要瞧不起山下的人，因為它會上山取代你。”說的就是我現在的姿態。比賽雖然失敗了，卻升華了我的精神觀。

　　況且誰又沒有年少輕狂的時候呢?在運動會上體會到了被支配的恐懼后，我又感受到了剛上高中時的那股沖勁兒。而今的我已經不再年輕，看戲人也終將成為戲中人，如果還以整天碌碌無為，嬉皮笑臉的節奏過日子，后年的我必定比今天更加的心痛。

　　我熱愛運動，在與他人較量時的快感比在學習上來的陶醉。我崇尚運動，追求卓越和堅定不移的信念使人神往。我敬仰運動，敬仰中國女排在里約奧運會上書寫奇跡的那一筆，運動帶來的精神力量令我受益匪淺。

　　回顧當下，不能讓太多的昨天占據了我的今天，當我還在悠哉地散步時，人家已經準備沖刺了。“悟已往之不諫，知來者之可追”，感謝這次的運動會，及時的將我從安逸中拽醒，運動的精神將繼承于我日后的學習生活中去。

運動會的作文篇9

　　不久前舉行的校運會讓步入高三整一個月的同學們小小地釋放了一下。本以為一開學沉重的學習負擔便會勢如破竹地沖走之前所有的回憶，而運動會上的那個高三（8）班卻讓我至今仍記憶猶新。

　　由于多名健將病假的緣故，這一次的成績并不理想。然而運動會上，每個人都在加油，場內場外，參賽的或不參賽的，每個人臉上的關切和努力讓我有些微微感動。

　　接力賽的時候，連隊員都是硬湊出來的，缺乏練習，結果自然不必說。當賽后在同學空間里看到因掉棒而自責的話語時，我有些為此舉的“夸張”而不解，接著心中又不禁暗暗慚愧。

　　在下面，排滿了其他同學的安慰與鼓勵，這才頓然真切地感受到，這便是我們班的凝聚力啊。敲擊了幾下鍵盤后，我也成了其中的一員。

　　細細地回想已經悄然而逝的兩年多時光，真的，我們都已經漸漸地滲入了這個集體，這個屬于我們每個人的高三（8）班。回憶著前座的女生微笑著拾起我掉在地上的筆帽，課間哥們兒們肆無忌憚地談天時的幽默，球場上短暫不快之后的再次笑臉相迎，病假后第二天到校同學們圍上來詢問時的關切……才忽然有些晚地覺得應該好好區珍惜這身邊的一切。

　　我們在每個上學的日子里總是在不經意地相互幫助和被幫助著，同學間不論較親近的或不親近的都這樣安靜地坐在同一個空間里。或許是因為處在這個特殊的年齡段吧，總覺得和同學們在一起的時間才是如此充實的。我似乎有些微微理解小學畢業典禮上那些忍不住哭泣的女生們。不過，當我想起那些分開后就幾乎再也沒有聯系過的小學同學們時，心中又不禁有些茫然。數年過后，我們又是否會像現在一樣沉浸在一個新的集體中，有了新的.死黨，而把今天伙伴們的面容連同這段彼此共度的不算漫長而亦不短暫的成長歲月一起塵封在一張包著塑封的畢業照中呢？

　　曾經讀到這樣一句話：“那些曾經出現在你生命中后來又消失的人，他們都是天使，帶給你幸福，或者教會你懂得更多的道理……”想到這里，有點心酸。

　　的確，或許我們中的絕大多數人都只是我們每個人生命中無數的匆匆過客之一，出現，然后又消失，什么都不留下，也什么都不帶走。我們都在沿著自己的路前行，一條條不同的路，只是在行至交＊的路口時留意一下避免事故的發生，然后又各自飛快地駛過。黑暗中照亮前方道路的終究是自己的車燈。

　　淡淡感傷……淡淡無奈……

　　眼前是一片迷惘的未來，遠方未知的路途漆黑得有些陰森。然而我卻依然在全速前行，以為至少還有前方一小段被車燈照亮的路在告訴我：它是平坦的；因為至少還剩下這樣一段能與你——高三（8）班一起度過的盡管不長但無比充實的時光留給我珍惜……

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