(薦)校園的作文
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的校園的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園的作文 篇1
春天,是萬物復蘇的季節(jié)。夏天,是百花盛開的時間。秋天,是瓜果飄香的時節(jié)。而冬天,則是一個冰雪世界。我的校園的春夏秋冬也有一番獨特的風味。
春天到了,校園里的樹木都伸出那沉睡已久的嫩葉。一簇簇花兒有的在風中挺著身子,有的則舞動著身體,還有的垂著頭,彎著腰,好像已經(jīng)累垮了似的。
萬物復蘇的春天過去了,夏天到來了。夏天雖然百花盛開,但太陽公公確不給同學們留面子。同學們站在操場上,陽光就直線照到同學們的皮膚上。就連樹蔭下的同學也逃不過陽光機槍的掃射。
炎熱的夏天終于過去了,秋天到來了。秋天,是個落葉的時節(jié)。樹伯伯把它們的.頭發(fā)一根根拋到地上,構(gòu)成了一條五彩繽紛的地毯。同學們從上面踩過,留下了快樂的足跡。
冬伯伯邁著沉重的步伐到來了。他吹了一口氣,涼爽的秋天及歐普變成了寒冷的冬天。它再把口袋里的雪花一拋。整個世界就變成了冰雪天地。雖然冬天很寒冷,但同學們依然冒著嚴寒來上學。不過一個個都縮手縮腳的,真像一群縮頭烏龜。樹伯伯也一個個成了‘光頭’或‘光桿司令’。頭發(fā)滿地都是。花兒也好不到哪去。全都凋零了,只有梅花在嚴寒中開放。
我的校園一年四季都散發(fā)著獨特的風味,怎能不令我喜愛呢?
校園的作文 篇2
當酷熱的漸漸離我們遠去,迎來的是一個秋高氣爽的。
當我在校園里,又迎來一場的細雨,而這場雨與前幾場的不同之處就在于它比較細膩,甚至能使人感到愜意。并不像前幾場雨那么猛烈吧。這是我喜歡這場雨的原因吧。
那天夜里,我和走在回寢室的,忽然看到天上那皎潔的月亮已被云層包圍。突然細雨飄飄揚揚地落下來了,涼絲絲的,我想,月亮這時會不會也要躲到家里去了呢。
雨就這樣下著,沒有變大,現(xiàn)在的我似乎發(fā)覺在雨中散步也別有一番情趣。細雨落在我手心里,雨有越下越大的趨勢,我不得不加快腳步。風帶著雨飄著,飄著。這時,我感覺像是在夢境中一般。
不知為什么,我從小就對雨有一種特別的喜愛。我時常在想,是不是因為我的名字里也有一個“雨”字呢。還是因為它真有什么特別之處吸引著我。
我站在寢室的走廊上,望著下著雨的天幕,感受著秋天的`氣息,很自在,似乎一個夜晚的自修課所帶來的疲勞都消失了。雖然天地很黯淡,看不清楚周圍的景物。忽然,我想大聲呼喊,想把不順心的事情通過叫喊發(fā)泄出來,隨秋雨一起落下,然后流走,流到一個我不知道的地方。可是,在學校我不能高喊,或許換一種方式忘掉它會更好。
第二天清晨,我睡眼朦朧地從夢中醒來,看著經(jīng)過一夜秋雨洗刷過的校園,更加清凈了,空氣也更清新了,我深深地吸了口氣,感覺精神了許多。我出來時,我能看見彩虹。
校園的作文 篇3
那一株藏在墻角的銀杏,是校園里最閃亮的亮點。高大的樹上、粗壯的枝干上,都披滿金黃的葉片,金得沒有一絲雜色。微風輕輕拂過,小扇似的葉片就微微顫動,真可謂“滿樹盡是黃金葉”;“沙沙”的聲音,如同一串小音符,譜寫了一曲銀杏贊歌。也有許多紛紛揚揚地飄在土壤上。走近看,每一片都布滿細細長長的褐色條紋,如同五線譜一般;黃賽金的柔軟葉片,歌唱著銀杏歷史久遠的不朽之作。學校的紅磚,映襯著高大的銀杏,美得無法用語言形容。
紅楓在對面的花壇里,也散發(fā)著迷人的色彩。一簇簇火紅的楓葉,猶如火焰在燃燒。堅硬的.主干凸起一個個微小的瘤,萬分粗糙。楓葉可是出了名的漂亮,它們各不相同,婀娜多姿,葉緣的小齒輪,被個性光環(huán)環(huán)繞著。紅楓與銀杏遙相呼應,好似一對兄弟。
雪松聳立在廣場中央。它凹凸不平的樹皮,顯示著它的老態(tài)龍鐘。進入深秋,它仍那樣不畏北風和寒冷,孤傲地站在那兒。蒼翠的葉,顯得虎虎有生機。早晨,陽光改變不了嚴寒,它矗立著,頑強地抵抗。堅忍不拔的性格,榮膺“歲寒三友”。
這“深秋三巨頭”個性鮮明,每一株都在深秋登上自己的展示舞臺。
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