精品一区二区中文在线,无遮挡h肉动漫在线观看,国产99视频精品免视看9,成全免费高清大全

成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-05-01 11:04:16 成長(zhǎng)作文 我要投稿

(推薦)成長(zhǎng)的作文6篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(推薦)成長(zhǎng)的作文6篇

成長(zhǎng)的作文 篇1

  書(shū)香伴我成長(zhǎng),它滋養(yǎng)著我心靈的健康和心智的成熟,如成長(zhǎng)路上那一抹燦爛的陽(yáng)光,溫暖著我。

  從小到大我們都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū),它一直在陪伴著我們成長(zhǎng)。沒(méi)有了它,我們會(huì)感覺(jué)到好像失去了什么似的,總感覺(jué)心里空牢牢的。

  在學(xué)校里,他總是供我們學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)用品,我常常拿出來(lái)看它做題,從他身上學(xué)習(xí)知識(shí),在我心中他無(wú)所不能。

  在睡覺(jué)前,我總是要讀上一邊。用心品讀上面的文字。在那上面總能看見(jiàn)不一樣的世界,文字絢爛,多姿多彩,讓人移不開(kāi)視線。讀完之后總是身心舒暢。這時(shí)書(shū)香會(huì)伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  書(shū)能至古至今來(lái)的事,它是我們所離不開(kāi)的。小時(shí)候,從他身上學(xué)習(xí)怎樣做個(gè)好孩子,例如小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文書(shū)上就有。什么亡羊補(bǔ)牢啊,守株待兔啊,南轅北轍啊等等。都使小時(shí)候的我受益匪淺。至今也不能忘記。他一直在我的心中扎下根。到如今我會(huì)寫(xiě)的字,識(shí)的拼音,也是離不開(kāi)他的功勞。書(shū)上總有許許多多優(yōu)美的文章,也有許多名言警句。我們總是在不斷的積累運(yùn)用他。

  生活中也是離不開(kāi)他的,現(xiàn)在生么樣的書(shū)都有,她總是在生活中處處幫助我。我想假如從小就沒(méi)有讀書(shū)的話,現(xiàn)在是什么樣呢?可能會(huì)什么字都不認(rèn)識(shí),不懂的手機(jī)怎樣使用。打字聊天更不可能了。真是生活活處處不便。

  我們依賴(lài)他。他使我成長(zhǎng)的道路上充滿了陽(yáng)光。是我的生活絢麗多彩,人生的道路上充滿了正能量。遇到麻煩他總能是我最好的幫手。

  有許許多多的`煩惱,總是解決不完的,但是讀書(shū)時(shí)最好的解決辦法。有了書(shū)香的熏陶,我們的每一天都充滿陽(yáng)光,把煩惱通通掃盡。

  她就像是我的一位好朋友,從小到大一直陪伴著我。她是我尋找開(kāi)心,知識(shí)的去所,如陽(yáng)光一樣伴我成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都有不同的煩惱,上幼兒園的時(shí)候,每天都想著媽媽有沒(méi)有在幼兒園門(mén)口等著接我回家;剛剛玩壞的玩具媽媽會(huì)不會(huì)打我,會(huì)不會(huì)再給我買(mǎi)新的。

  等上了小學(xué)媽媽有沒(méi)有在學(xué)校門(mén)口等我已不是煩惱,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了可以自己回家了,玩具的問(wèn)題在逐漸消失。可新的煩惱又一一出現(xiàn),如和同位畫(huà)的'三八線太偏向我這邊了,要么就是同位越過(guò)三八線了;老師布置的作業(yè)比別的班級(jí)多‘甚至同學(xué)之間因?yàn)橐粔K橡皮都會(huì)鬧進(jìn)老師的辦公室。唉!那時(shí)的我們太天真了。

  到了初中就不同了不會(huì)因?yàn)槟且稽c(diǎn)小事煩惱了,但還有少數(shù)的同學(xué)三八線還在,但不會(huì)因?yàn)檫@而吵鬧,老師布置的作業(yè)嘛,嘿嘿!也不覺(jué)得多了,更不會(huì)因?yàn)橐粔K橡皮吵鬧甚至鬧進(jìn)老師的辦公室。

  雖然那些煩惱都不在了,可現(xiàn)在初中的我們也是煩惱連連。年齡大了都有不同的性格。同學(xué)間的關(guān)系就難處了。這可是現(xiàn)在的我最大的煩惱,這不剛和同學(xué)吵架回來(lái)。都是因?yàn)樾愿癫煌鍪嘛L(fēng)格不一樣。唉!不知道以后還會(huì)有什么煩惱

  小煩惱沒(méi)有什么大不了,同學(xué)們不要讓這小煩惱影響。生活。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  一個(gè)夏天的雙休日,我獨(dú)自走在大街上,一邊踢著腳下的樹(shù)葉,一邊哼著小曲。

  突然,我聽(tīng)見(jiàn)有人大聲喊:“快來(lái)套圈啊,大圈一元3個(gè)!小圈的一元8個(gè)!套著什么給什么。天上掉陷餅!天大的便宜!。”順著聲音望過(guò)去,我看見(jiàn)一個(gè)中年男子正擺弄著地上的物品:有煙,玩具……還有一瓶誘人的可樂(lè)。這時(shí)正是炎熱難熬的夏日,在加上我十分口渴,這會(huì)兒,別說(shuō)一瓶可樂(lè),就是兩瓶、三瓶我也能馬上喝完。可商店里的飲料太貴,這兒只要一元說(shuō)不準(zhǔn)就能套中好幾瓶,于是我便向圍滿人的地?cái)傋呷ァ?/p>

  有一個(gè)青年禁不住香煙的誘惑,一下子買(mǎi)了30個(gè)大圈。他滿懷希望的去投,結(jié)果一個(gè)也沒(méi)投中。我想:這人真笨!大圈不好投中,我就用小圈吧,投中了可樂(lè)我就賺了。那個(gè)生意人似乎看穿了我的心思,笑咪咪的對(duì)我說(shuō):“小朋友,套一個(gè)吧!”我考慮了一會(huì)兒,從口袋里掏出平時(shí)節(jié)約的一元錢(qián)給了他,換了8個(gè)圈兒。我拿著圈,向著我的目標(biāo)——可樂(lè)拋了出去,誰(shuí)知那圈兒像著了魔似的不聽(tīng)我的使喚,輕飄飄地總是落在空地上。1個(gè)、2個(gè)……總是重復(fù)著相同的.命運(yùn)。最后,我兩手空空的回家了,不僅可樂(lè)沒(méi)得到還損失了一元錢(qián),真是偷雞不成倒失一把米呀!

  回家后,我沒(méi)有心思做作業(yè),套圈的事又浮現(xiàn)在我的眼前,我前思后想,終于明白了:世上哪有免費(fèi)的午餐呀!都是我一時(shí)貪便宜才中了圈套,真是糊涂呀!

  唉!原來(lái)套圈其實(shí)就是圈套啊!

  從我們”驚天動(dòng)地”來(lái)到這個(gè)世界,我們就開(kāi)始犯錯(cuò)誤,在一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤中,我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界,成為我們熟悉而又溫馨的家園.錯(cuò)誤中,我們會(huì)跌跌撞撞走路; 錯(cuò)誤中我們會(huì)伊伊呀呀說(shuō)話;錯(cuò)誤中,我們會(huì)用稚嫩的雙手,寫(xiě)字畫(huà)畫(huà); 錯(cuò)誤中,我們會(huì)用我們淺薄的智慧去贏得老師家長(zhǎng)的夸耀......我們是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),在錯(cuò)誤中改正,在錯(cuò)誤中變得更完美.

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗的一天我高高興興地去上學(xué),可是不小心在半路上摔傷了膝蓋,我強(qiáng)忍著傷痛來(lái)到學(xué)校.放學(xué)了,恰好今天是我清潔教室,我清潔了一會(huì)兒,拿起木板準(zhǔn)備清潔時(shí),突然膝蓋一陣劇痛,我連忙把木板丟下,捂著膝蓋坐下來(lái).再仔細(xì)一看,木板被摔成一半.我驚慌失措,心里想:怎么辦,怎么辦呀?明天肯定要給老師責(zé)罵了.于是我不管三七二十一,把木板放在那里,就急忙地走回家.

  走在回家的路上,聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰的聲音,它好像在說(shuō):”黃香不是一個(gè)好孩子,做錯(cuò)了事情不敢承認(rèn).”汽車(chē)發(fā)出嘟嘟的聲音,好像也在說(shuō):”做錯(cuò)事情不敢承認(rèn),不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子.”好像所有的事物都在嘲笑我.回到家里心里更是忐忑不安.

  第二天,我又買(mǎi)了一塊木板,我把舊大木板丟了,換上了新的木板.正好老師看見(jiàn)了,老師在課堂上當(dāng)著同學(xué)們表?yè)P(yáng)我,說(shuō):”黃香真是個(gè)好孩子.”聽(tīng)了老師的話,我的心好像被無(wú)數(shù)顆針扎了似的,更痛了.我慢慢地站起來(lái)說(shuō):”老師,對(duì)不起,是我把木板弄壞的”這時(shí),老師態(tài)度轉(zhuǎn)變,立刻批評(píng)了我.今天我的心卻輕松多了.

  雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):盡可能少犯錯(cuò)誤,這是人的準(zhǔn)則,不犯錯(cuò)誤,那是天使的夢(mèng)想.塵世上的一切都是免不了錯(cuò)誤的.所以我們每個(gè)人都是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),都在錯(cuò)誤中改正.

成長(zhǎng)的作文 篇4

  在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨,歷盡滄桑。就像一棵小樹(shù)苗,在它長(zhǎng)成參天大樹(shù)的過(guò)程中,它總會(huì)經(jīng)歷許多坎坷,它需要天天澆水,需要我們對(duì)它的百般呵護(hù),如果我們一照顧不周,它就會(huì)枯萎,在歷盡滄桑之后,長(zhǎng)成一棵亭亭玉立的參天大樹(shù)。

  成長(zhǎng)需要失敗的'失敗,就像明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋一樣,他自幼喪父,成為孤兒,但在他的成長(zhǎng)中,他沒(méi)有頹廢,而是堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái),最終,當(dāng)上了一名皇帝。朗朗小時(shí)候經(jīng)常被人批評(píng),被批評(píng)過(guò)后,他認(rèn)識(shí)到了自己的不足,發(fā)奮圖強(qiáng),長(zhǎng)大后成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)家。從這兩人的事跡中,告訴我們,成長(zhǎng)需要失敗的失敗。

  溫室的幼苗經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。在我身邊有一位同學(xué),他學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好,但有一次考試,他的成績(jī)跌落下來(lái),他傷心欲絕,一蹶不振,頹廢了下去,結(jié)果是越考越差。成績(jī)不好應(yīng)努力學(xué)習(xí),把成績(jī)提高上去,而不是一蹶不振。

  總之,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)需要失敗的失敗,不應(yīng)該在困難面前低頭,而是以積極進(jìn)取的面貌來(lái)迎接新的挑戰(zhàn),勇敢的面對(duì)困難,從失敗中吸取教訓(xùn),不斷地失敗自己。我們只有在成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗,才能不在挫折與創(chuàng)傷面前一厥不振。失敗就像一杯苦咖啡,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗的失敗,在苦咖啡中也能品嘗處一絲甜味,因此,成長(zhǎng)需要失敗的失敗。

成長(zhǎng)的作文 篇5

  從不會(huì)有人說(shuō),世界處處存在陰霾;

  從不會(huì)有人說(shuō),他從來(lái)沒(méi)有快樂(lè)過(guò);

  從不會(huì)有人說(shuō),他從沒(méi)悅納過(guò)自己。

  ——題記

  “太陽(yáng)太陽(yáng)給我們帶來(lái)七色光彩,照得我們心靈的花朵美麗可愛(ài)……”

  《七色光之歌伴我們成長(zhǎng)。那甜美的歌詞和優(yōu)美的旋律扣人心弦,道出了我們那美妙的童年。追憶兒時(shí),我的童年十分的陽(yáng)光,每天都過(guò)得十分快樂(lè)。那一棵棵黃角樹(shù)伴我成長(zhǎng),一圈圈年輪,仿佛訴說(shuō)著這些年成長(zhǎng)的故事。

  我在時(shí)光中長(zhǎng)大,是一個(gè)成長(zhǎng)中的少年。我的世界沒(méi)有長(zhǎng)久的污穢,我的心情也沒(méi)有一直陰暗著。大人們說(shuō):“成長(zhǎng)中的少年,是迷茫的,是昏沉的,是容易頹廢的。”難道這就是成長(zhǎng)中的我們?我覺(jué)得不。

  成長(zhǎng)是什么?我認(rèn)為成長(zhǎng)就像是樹(shù)苗得到雨露的灌溉陽(yáng)光的滋潤(rùn)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我們是正步入社會(huì)的少年,是正在茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)。我們饑渴,我們渴望雨露的灌溉以及陽(yáng)光的滋潤(rùn);我們饑渴,我們渴望長(zhǎng)出濃密的枝葉和廣散的枝干;我們渴望與老一代一起,作為頂天柱屹立在世界之林,頂起我們的中國(guó),讓中國(guó)屹立在最高峰。這才是我們,擁有愛(ài)國(guó)情懷的少年。積極向上,陽(yáng)光向上。

  成長(zhǎng)是什么?我認(rèn)為成長(zhǎng)就像是飛蛾看到光明時(shí)激動(dòng)熱情的撲向火苗時(shí)的奮不顧身。我們是正步入社會(huì)的`少年,是正在撲向火苗的飛蛾。我們饑渴,我們渴望光明的到來(lái)以及對(duì)光明灼熱的追求;我們渴望飛向理想撲向火苗完成自己的夢(mèng)想。成長(zhǎng)中的我們,有理想,有追求。積極向上,陽(yáng)光向上。

  成長(zhǎng)是什么?我認(rèn)為成長(zhǎng)就像是破土而出的春芽那頑強(qiáng)不息的毅力和那對(duì)想觸碰空氣的渴望。我們是正步入社會(huì)的少年,是正往上沖的春芽。我們拼搏,我們努力,我們一直不言棄。我們饑渴,我們渴望去感受空氣的溫柔以及擁有活在新世界的雄心壯志;我們破土而出,活在豐富多彩的世界中。這就是我們,渴望獨(dú)立,頑強(qiáng)拼搏的21世紀(jì)少年。積極向上,陽(yáng)光向上。

  我們正在成長(zhǎng)。我們擁有愛(ài)國(guó)情懷,我們有理想,有追求,我們頑強(qiáng)拼搏。更重要的是,我們積極向上,陽(yáng)光向上,相信自己的能力。我們能夠每天開(kāi)開(kāi)心心的生活在藍(lán)天下,我們團(tuán)結(jié)一致的奮起,我們一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng),一起邁入社會(huì)的大門(mén)。

  曾經(jīng),我認(rèn)為成長(zhǎng)是一件很殘忍的事。因?yàn)檫@意味著我告別了小時(shí)候,告別了那只需要一顆糖就很滿足的小小時(shí)代。長(zhǎng)大了,就等于告別了依賴(lài),我們得學(xué)會(huì)自己的事情自己做,不能再依賴(lài)父母;我們得學(xué)會(huì)獨(dú)立完成事情,不能把什么都丟給父母;我們得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)殚L(zhǎng)大后的世界容不得軟弱,長(zhǎng)大后的世界不相信眼淚。

  剛邁入初中,是興奮,是激動(dòng),后來(lái)慢慢地轉(zhuǎn)化為平淡,最后慢慢適應(yīng)。在這整個(gè)過(guò)程中,一直在成長(zhǎng),誠(chéng)惶誠(chéng)恐的前進(jìn)著。因?yàn)閻?ài)國(guó),我想要學(xué)好文化知識(shí),可是那浩瀚的文學(xué)海洋中,我又是那樣的渺小,想向前進(jìn)一大步,卻只是挪出了微微的一小步;因?yàn)橛欣硐耄凶非螅蚁朐趯W(xué)好文化知識(shí)的同時(shí),鍛煉自己的能力,卻發(fā)現(xiàn)在初中的舞臺(tái)上,“同時(shí)進(jìn)行曲”并不是那么的好彈奏,一首無(wú)以倫比的優(yōu)美曲調(diào),在我拉奏的過(guò)程中,只能發(fā)出吱吱呀呀的噪音,想全方面發(fā)展,卻只能顧其一不可顧其二;因?yàn)榉e極向上、陽(yáng)光向上,我并沒(méi)有被那微小的感覺(jué)以及“只可顧其一不可顧其二”的失敗所打倒,仍然想奮起直追,朝著心中烏托邦所存在的地方努力。因?yàn)槲遥嘈盼易约骸?/p>

  這才是成長(zhǎng)中的少年,不管遇到什么,總能奮起直追,總能頑強(qiáng)拼搏的90后,積極向上,陽(yáng)光向上,像一只只正在飛翔的小小小小鳥(niǎo)……

成長(zhǎng)的作文 篇6

  文學(xué)與我的世界息息相關(guān),不管是在我知道還是不知道的時(shí)候,不管是我喜歡它還是不喜歡它的時(shí)候。

  在我小學(xué)的寒暑假的時(shí)候,我的父親總是要強(qiáng)制我寫(xiě)日記并當(dāng)天對(duì)它進(jìn)行修改,盡管父親的文化只有初中水平,可這樣他也用這僅有僅記得的知識(shí)陪著我度過(guò)了我那無(wú)知的時(shí)期。那個(gè)時(shí)候我不知道什么是寫(xiě)作,只是按照自己一天干了什么事說(shuō)過(guò)什么話一一記錄,沒(méi)有語(yǔ)法很多錯(cuò)別字,盡管我很厭惡,父親還是堅(jiān)持,就這樣我每天寫(xiě)每天記錄,終于在我上了初中閱讀了更多的書(shū)接觸到了更大世界,我不再是記流水賬,會(huì)語(yǔ)法會(huì)抒情并有自己的獨(dú)特的角度很流暢,盡管不成熟,沉浸在文字中的感覺(jué)真好,那時(shí)候,我已經(jīng)不需要父親的強(qiáng)制的要求,這已經(jīng)形成了我的一種習(xí)慣了并且能寫(xiě)了。

  再來(lái),等我上高中的`時(shí)候,忙碌又枯燥的高中生活讓我變得煩躁沮喪甚至一蹶不振,沒(méi)有課外書(shū),沒(méi)有我喜歡的電視劇電影,一切都以:高考又不會(huì)考。為理由而被無(wú)情的扼殺,漸漸的我不得不沉浸在題海中,麻木。當(dāng)某天,我再寫(xiě)東西的時(shí)候,再也沒(méi)有了當(dāng)初的那種激情,滿滿的都是套路,矯情造作。我覺(jué)得心里不知名的疼了一下,有突然覺(jué)得莫名的失落。

  直到,大學(xué)的時(shí)候,我選擇了一個(gè)大家都不看好的專(zhuān)業(yè),認(rèn)為不適合我的專(zhuān)業(yè),是嗎?沒(méi)有人問(wèn)過(guò)我為什么要選這個(gè)專(zhuān)業(yè)只是一味的勸阻。

  對(duì)文字的那份熱情我想要找回來(lái),想要彌補(bǔ)在我高中三年與它錯(cuò)過(guò)的時(shí)光,我想要成為一個(gè)我想成為的人。不知道,這算不算是我和文學(xué)的故事,如果算,那么我與它的故事還沒(méi)有結(jié)局,還在繼續(xù)上演。

【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章:

成長(zhǎng)作文:成長(zhǎng)的快樂(lè)11-06

(經(jīng)典)成長(zhǎng)的作文12-18

[精選]成長(zhǎng)作文01-07

成長(zhǎng)的作文【經(jīng)典】01-04

成長(zhǎng)的作文07-04

成長(zhǎng)的作文(精選)10-20

成長(zhǎng)作文[精選]11-12

(經(jīng)典)成長(zhǎng)作文10-22

[精選]成長(zhǎng)的作文10-03

成長(zhǎng)作文(經(jīng)典)08-19