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校園一角作文：校園的小竹林
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的校園一角作文：校園的小竹林，希望對(duì)大家有所幫助。
校園一角作文：校園的小竹林1
我相信大家的學(xué)校都很美吧?我的學(xué)校也非常美。不信的話就跟我去看看吧！
一走進(jìn)新的大門(mén)就是我們學(xué)校的籃球場(chǎng)。這里四周環(huán)繞著花、草。瞧！我們學(xué)校的升旗臺(tái)上的花開(kāi)得是那么的鮮艷，有黃的、白的、紅的'……從高空看，就像是一個(gè)拱形的“長(zhǎng)”滿花的大門(mén)。我們順著水泥路走，就來(lái)到我們學(xué)校的“花圃園地”。這兒有各式各樣的花，形態(tài)各異的仙人掌……我們班的的花也都擺放在這里。你看，這里有菊花、三角梅、玫瑰、杜鵑、仙人掌……這些花即使不說(shuō)出他的名字也很值得觀賞。我老實(shí)告訴你吧，：“我和其他兩位同學(xué)就是這里的“技術(shù)輔導(dǎo)員”，也是這兒的“負(fù)責(zé)人”。我們轉(zhuǎn)個(gè)180度的彎，俯視下方。這里是我們學(xué)校的“塑膠跑道”、“足球場(chǎng)”。雖說(shuō)是操場(chǎng)可“綠化”面積就占了四分之一。怎么說(shuō)綠化面積會(huì)占四分之一呢？這是因?yàn)槲覀儗W(xué)校在操場(chǎng)周?chē)N了許許多多的花草樹(shù)木。學(xué)校的足球場(chǎng)里也種了又嫩又綠的小草，這也算得上是“標(biāo)準(zhǔn)”的足球場(chǎng)了。
這就是我們學(xué)校的“大”操場(chǎng)！不錯(cuò)吧？
校園一角作文：校園的小竹林2
開(kāi)學(xué)了，秋姑娘就悄悄的來(lái)到了我們的校園。她好像會(huì)變魔法，用手輕輕一揮，校園就變成了金黃色的海洋。
放學(xué)的時(shí)候，我最喜歡到教學(xué)樓下的綠地走過(guò)。黃桷樹(shù)媽媽輕輕地?fù)P起手臂，像對(duì)我說(shuō)：“孩子，明天見(jiàn)！”還沒(méi)說(shuō)完，樹(shù)葉就紛紛往下落，一個(gè)個(gè)樹(shù)寶寶掉在地上，閃著金黃色的光芒。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，無(wú)數(shù)的樹(shù)葉像蝴蝶一樣漫天飛舞。真美啊！
花壇邊菊花含苞欲放，她的骨朵很飽滿，等不過(guò)幾天就要開(kāi)放了。而旁邊那些高高的銀杏樹(shù)，金黃的葉子，像一把把小小的扇子，扇啊扇啊，就扇走了重慶的炎熱。
老師說(shuō)，秋天是收獲的季節(jié)。而我發(fā)現(xiàn)，秋姑娘走著走著，就融入到這一片收獲中了。
秋天真的來(lái)到了山城。這校園的一角，我發(fā)現(xiàn)很多的'老師和同學(xué)也和我一樣，喜歡走在這么美的風(fēng)景里。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)這秋天的校園一角。
校園一角作文：校園的小竹林3
我的校園雖然沒(méi)有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣，沒(méi)有九曲十八彎的潺潺流水。但是它是那么幽雅，那么迷人，那么美麗——特別是植物園。
走進(jìn)植物園，沿著彎彎的石子路，就來(lái)到小池塘邊。坐在小橋上，一邊和好朋友聊天，一邊看著小魚(yú)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地在玩游戲。那是多么快樂(lè)呀！
站在小橋上，環(huán)視植物園四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多紅的似火｀白的似雪｀黃的似金｀粉的似霞的花，看起來(lái)姹紫嫣紅，婀娜多姿。
走進(jìn)植物園深處，就可以看見(jiàn)八塊菜田。里面種著各種各樣的蔬菜，有花生，有馬鈴薯，有小白菜……春天，那些蔬菜的'種子發(fā)了一點(diǎn)兒小芽?jī)海兹岬男⊙總兺χ毖孟裨谡f(shuō)：＂我要快快長(zhǎng)大！＂
在田地的旁邊，有一棵高大的樹(shù)。那棵大樹(shù)就像一位博覽群書(shū)的好老師；像一位和藹可親的老爺爺；像校園的將軍一樣，帶領(lǐng)著校園周?chē)模⑹勘ⅲ刈o(hù)著校園的花草樹(shù)木。
來(lái)到了美麗的植物園，就像來(lái)到了奇妙的夢(mèng)幻空間，因?yàn)檫@里記錄了每一棵植物的生長(zhǎng)經(jīng)歷。我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的植物園。
校園一角作文：校園的小竹林4
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園。那里有開(kāi)滿鮮花的的大花壇，有挺拔的松樹(shù)，有綠茵茵的操場(chǎng)，有開(kāi)滿百花的山楂樹(shù)，尤其是教學(xué)樓左側(cè)春季茂密的小竹林最讓我留戀不已。
一進(jìn)入小竹林，郁郁蔥蔥的竹林展現(xiàn)在我的眼前。一根根竹子像碧玉一樣綠，每根竹子都足足有四米高。竹節(jié)有規(guī)律地分布在每根竹子身上，像是在告訴大家每根竹子的年齡。竹子又得粗，有的細(xì)，粗的如我的胳膊一樣粗。細(xì)的如我的小拇指一樣細(xì)。橢圓形的竹葉，鑲在碧綠的葉子上。這邊茂盛的竹葉把幾根竹子壓彎了腰，猶如一位弓背彎腰的老人。那邊，翠綠的竹子兄弟們?cè)介L(zhǎng)越高，你追我趕，互不相讓?zhuān)孟褚话寻驯叹G的劍刺向天空。走在小竹林里，我聞到了竹子散發(fā)的一縷縷清香，感受到了它的幽靜，太陽(yáng)的光芒星星點(diǎn)點(diǎn)的'從竹縫中灑落進(jìn)來(lái)，同時(shí)，又給這片竹林增添了一份神秘的色彩。伴隨著一陣陣的鳥(niǎo)鳴聲，小竹林又是我們玩捉迷藏的好地方。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一根根竹子好似一面綠色的屏風(fēng)，來(lái)阻擋外界的喧鬧，又好似一位位綠色的士兵手拉著手日夜守護(hù)我們美麗的校園。
這就是我喜愛(ài)的小竹林，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的遐想與快樂(lè)。
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