想象的作文5篇(薦)

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的想象的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

想象的作文 篇1

　　放學的路上，遠處有一個發光體在不停的起起落落，突然一個身材中等偏瘦戴著藍絲光邊眼鏡的年青人踏著水泥路向我走來，我看得發呆了，腳腿發軟整個人失去了知覺，隱隱約約中我聽見那個人說：我是從外星來的，我不會傷害你的，我只想交一個人類的朋友，正好遇到了你，看著它可憐又真誠的樣子，我就答應了下來。它說：我有奇異的功能你需要什么我就可以答應你的，因為你是我的朋友，我說我對你的飛船很感興趣，我可以上去玩一會嗎？可以它同意了，它按了下按鍵，一道淡藍色的光芒閃過，這光芒又柔和又漂亮，還有不同顏色的燈閃爍著不同的光芒，有的像植物，有的像動物，有的像圖案，有的還帶著不同的`香味，這畢竟是從外星來的，一會星光點點，一會可隱可現，一會變幻莫測。真是太漂亮了，我準備伸手去觸摸一下。

　　突然外星人制止了我，說，如果你亂動飛船，感應器就會發出指令進行攻擊，一個紅點閃過，外星人它要走了，要是我再有機會回來，我就會你去我的家園玩玩，飛船載著我的外星朋友越飛越遠，越飛……

　　突然驚醒，啊！我這是走到哪里去了，已經走到了離家幾米的菜園里去了，也許媽媽在家已經把飯菜做好了，吃飯后就開始寫作業了，作文課上老師布置了一篇想像作文，來自星星的你。

想象的作文 篇2

　　我有一個夢想，那就是可以成為一名科學家。我發明了一個“麥克”機器人，（想看有關麥克機器人說明，請到同題作文大賽中，《奇妙奇妙真奇妙》）得到了“諾貝爾獎”，為祖國爭了光！瞧！我站這領獎臺上多自豪、多激動。“中國也得到了‘諾貝爾獎’。中國人萬歲！中國人萬歲！”人們大聲叫喊著。

　　我有一個夢想，是成為所有學生心目中的好老師。（以下是我的想法）

　　1、我會對我的學生非常關心。如果有同學生病了，沒來上學，那我會一下班，就處看望他，給他補課，讓他覺到老師和同學都很關心他。

　　2、我還不會給學生留太多的作業。因為，我覺得你就算做得再多，把身體搞壞了，那可不值得。

　　3、我不會偏向好的學生，也不會對壞的學生不好，對待每個人都平等，沒有輕重。

　　4、假如有學生犯錯誤。我先說他，再講道理。使學生感覺老師說他是對的，自己是錯的`。

　　5、我上課肯定不會死板，因為我會對學生穿叉點課外知識，使學生喜歡上課。

想象的作文 篇3

　　我想象的未來動物園里有分室內和室外。室內的是關于動物資料、故事的圖書館、可以觀賞動物的紀錄片等。室外，則是可以親手觸摸動物、喂動物吃東西、冒險區、游戲區等。

　　冒險區，是一個讓人們在沒有任何現代的工具下感受與大自然和動物的生活，并讓人們明白如何照顧動物的.范圍。游戲區，是讓人們在里頭與動物玩耍，只要完成任務便可得到飼料，走到哪都可以喂動物吃東西。

　　動物園的入門票也有很多功能，例如：晚上會發光讓我們看清楚前方、像一個手環容易帶上不怕丟失、若在冒險區有什么意外發生，可以按入門票的按鈕，工作人員便馬上來到你所在的地點等。

　　若肚子餓了，便可以在飲食區里享用美食。當然，由于動物園的范圍較大，要逛完整個動物園一天的時間是不夠的，所以動物園里還有酒店讓人們休息。酒店里的每個房間還有游泳池，讓人們在房間里享受而不會打擾到其他游客。

　　如果我長大了，真的建立了一個動物園，我要為它命名為“夢斯”動物園。

想象的作文 篇4

　　我每天上學都要背著我那沉重的書包，有時書包壓得我的肩膀都太不起來。我就想：未來的書包會是什么樣的呢？難道也會這樣重嗎？

　　于是，我就找到了萊特博士，我到他那里花了一百元錢買了一瓶神奇藥水。萊特博士告訴我：只要喝下這瓶藥水，就可以看到你想要看到的東西。我拿到藥水回家后，便迫不及待地喝了下去。

　　我突然感到頭暈目眩，周圍的東西不停地轉，我連續地翻了幾個跟頭，我感覺自己輕輕地飄起來了。我想：難道我進到時空隧道里了嗎？之后，我就什么也不知道了。

　　等我醒來后，我發現身邊有一個很奇特的像是書包一樣的東西，我想，這應該就是未來的書包吧！我一下子興奮起來，我仔細地打量了一下這個書包。它是用氫氣球的.材料做的，上面有很多按鈕，還有一個遙控器。我試著按了一下紅色的按鈕，啊！書從書包里彈了出來。我又按了一下藍色的按鈕，文具盒從書包里彈了出來。我又按了一下黃色的按鈕，水杯又從書包里彈了出來。我感覺好神奇啊！我高興的拿起書包，準備背一下試試，我竟然用了一根手指就把書包給抬了起來，而且感覺還非常的輕。我把書包背在了肩上，感覺跟沒有似地。好輕啊！我高興地蹦了起來。

　　突然，我醒了。啊！原來是一場夢啊！我真希望現在的書包也是這樣的啊！

想象的作文 篇5

　　我是一條快活的小魚，在水中自由自在地游著。

　　我在池塘里，池塘里的水清得發光，清得耀眼。看那水中的魚兒，我也是其中的一條活潑的，暢游的小魚兒。

　　我是一條花色斑斕的小女孩兒，在水中生活了好幾年，我愛我的家鄉。那長長的尾巴像長長的.花裙子一樣，在水中格外光彩奪目。

　　可是，有一天我離開了我的家鄉，風浪把我卷到了一條更清澈，更美麗的小池塘里，那里有我愛吃的美味的藻類，有課堂，有運動場地，也有美麗的公園。

　　我跟我的同類們，親熱地打著招呼：“你好，五彩斑斕的小魚，你穿著五彩繽紛的花裙子是邀我一起跑舞嗎？”“你好，銀白色的小魚，你穿著一身運動裝是邀我比賽誰跑得快嗎？”“你好，這位老爺爺，你伸出一只手是要我扶您嗎？”“你好，這位阿姨，你帶著這些魚寶寶們去觀下嗎？”你看吧，這只淘氣的小寶寶又掉隊了。咦，前面怎么這些伙伴啊，我過去也湊個熱鬧吧，哦，原來是拔和比賽呀，它們大聲喊著“加油，加油啊，你是我們隊的驕傲。”有一只又胖又壯的魚來了， “啊，是教練！”

　　“呀，風兒哥哥又來了，它帶來了一陣陣花兒的清香，帶來了泥土的芬芳,讓人們回味無窮。不過它把許許多多的小昆蟲統統帶到了。

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