未來的校園作文【合集15篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的未來的校園作文，希望對大家有所幫助。

未來的校園作文1

　　有一天，我坐著時光列車，穿越時光隧道，來到了20年后的我的母校——昆吾小學(xué)。

　　首先映入眼簾的是那扇高高的、長長的大門，門上面還有一些變化不斷的圖案。校園的大門是多功能的，它就像手機(jī)上預(yù)訂的.鬧鈴一樣，非常準(zhǔn)時。只要你說幾點(diǎn)幾分開門，校園的大門就會非常準(zhǔn)時的開門，只要你說一聲幾點(diǎn)幾分關(guān)門，它就會準(zhǔn)時的關(guān)上門。

　　教學(xué)樓也發(fā)生了變化：老師辦公的地方，不會再被打擾了。因為中間那一扇門把辦公區(qū)和同學(xué)們學(xué)習(xí)、玩耍的地方隔開了。那一扇門非常智能，它知道什么時候什么人該進(jìn)，什么人不該進(jìn)。教師沒有發(fā)生太大變化，只有一點(diǎn)，只要老師講的你聽不懂、不明白，你就點(diǎn)一下桌子上的紅色的按鈕，就會出現(xiàn)一個小人，給你講一遍。

　　校園的操場又添加了乒乓球臺，還有，如果你跑累了、餓了，前面就會出現(xiàn)美食廳，既讓你填飽肚子，又讓你休息。

　　校園里還有圖書館，只要你說出想借哪本書，就會伸出一只機(jī)器手馬上給你拿過來。

　　怎么樣？這就是我未來的校園。未來的校園很智能吧！

未來的校園作文2

　　時間過的真快,一眨眼的功夫二十年過去了。我已經(jīng)成了舉世聞名的科學(xué)家。雖然我已經(jīng)當(dāng)上了科學(xué)家，但是，我還是對我的母校念念不忘——子路小學(xué)。

　　這一天，我來到了我的母校。我一進(jìn)校門，看見所以來上學(xué)的同學(xué)都沒有背書包。我把一個同學(xué)叫住，問他：‘‘你們?yōu)槭裁炊紱]有背書包呢？’’他說：‘‘您還不知道吧，我們的書包可以變大變小。我的書包已經(jīng)變小放在口袋里了，這樣就輕松多了。’’我說：；‘‘原來是這樣。’’

　　我走到了操場上，整個操場漂浮在空中，成了一個空中花園。

　　空中花園里面的東西一應(yīng)俱全。有的同學(xué)在做操，有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)躺在草坪上曬太陽。

　　我又到了我以前的教室。我第一眼看得到就是墻壁上的一個個的'小正方形。我問他們：‘‘這個是什么？’’有一個同學(xué)站起來大聲說：‘‘這個是飛行器，可以變大也可以變小。’’他們說：‘‘我們的爸爸媽媽以前送我們太辛苦了，還要去上班。所以有人就發(fā)明飛行器，可以接你送你，甚至連樓梯也不用爬了。’’

　　‘‘我可以坐上去飛兩圈嗎？’’我說。他們說：‘‘可以。’’我就坐了上去，它就飛了起來。

　　飛著飛著，我的頭摔的了地上。我醒來一看，原來我做了一場夢。

未來的校園作文3

　　20xx年，從哈佛回到了闊別已久的母校——韶關(guān)市和平小學(xué)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的面貌煥然一新。

　　剛進(jìn)校門，一個聲音柔和地對我說：“馬h同學(xué)，歡迎你回到母校！”原來，學(xué)校里安裝了智能識別系統(tǒng)。它能準(zhǔn)確地記憶和預(yù)測每一個同學(xué)的容貌。所以，還沒進(jìn)門兒，它就認(rèn)出了我。

　　“馬h！”咦，聲音怎么那么熟悉？

　　抬頭一看，教學(xué)樓上有位年輕的老師望著我。“怎么？不認(rèn)識我了？我是譚老師呀！”

　　“譚老師？你真是譚老師？”我吃驚地問。

　　譚老師是我的班主任。十年過去了，她不但沒有衰老，反而比以前更年輕了。原來老師使用一種高科技生物保健品，越活越年輕了。

　　在老師的帶領(lǐng)下我參觀了以前的教室。結(jié)果大吃一驚。教室里兩人一張的'課桌都換成了每人一張的電腦臺，每個同學(xué)都有一臺高清晰電腦，每臺電腦都和老師的電腦連接著。老師用電腦教學(xué)，同學(xué)們的電腦同步顯示一樣的內(nèi)容。同學(xué)們的作業(yè)也是用電腦完成的呢！作業(yè)完成后，只要鼠標(biāo)一點(diǎn)，電子郵件就會發(fā)到老師的電腦上。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫字那么辛苦了。

　　“馬h，起床了！該上學(xué)了。”

　　哦，又是南柯一夢。每個人都有自己的夢想，讓我們加倍努力，讓夢想成為現(xiàn)實！

未來的校園作文4

　　現(xiàn)代人的生活和工作中在不斷的破壞環(huán)境，我幻想未來人的生活一定是環(huán)保、科技的。我們未來的生活應(yīng)該是這樣的。

　　早晨，太陽能汽車就在家門口等我，這是一輛不需要燃料，不排放廢氣的環(huán)保車，并且無需駕駛。只需輸入預(yù)先制定好的程序，車速、路程、目的地就會自動設(shè)置好，只需輕輕一按電鈕，就能迅速到達(dá)，安全平穩(wěn)。

　　今天我們要去參觀我的母校，剛進(jìn)校門，眼前就升起一個觸摸式液晶大屏幕，上面是校區(qū)分布圖，還有和各位老師、校長連接的視頻，如果你要和老師溝通只需按連接視頻，就馬上連線你所要找的老師。如果你要去教室，那也直接點(diǎn)擊屏幕上教室大門的圖標(biāo)，地面上馬上出現(xiàn)自動電梯，一直把你送進(jìn)教室。走進(jìn)教室，明亮的窗戶能隔音，阻擋紫外線，還能根據(jù)室內(nèi)溫度按時開窗換氣。教室里已經(jīng)沒有黑板、粉筆，取而代之的是電腦大屏幕，老師需要講的課程直接用手就能寫在電腦屏幕上，老師再也不會吸入粉筆灰了。同學(xué)們還能直接與老師溝通，及時詢問疑難問題，這樣即使近視眼的同學(xué)坐在教室最后面，都能清楚地看到老師所講的內(nèi)容。而使這些電腦工作的.能量，都是太陽、風(fēng)能轉(zhuǎn)化的，都是環(huán)保的。

　　這就是我未來的生活，真希望他早些到來。

未來的校園作文5

　　想知道我心目中未來的校園是什么樣子嗎？請隨我來吧！

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的是兩邊的花壇，里面種著五顏六色的花朵。朵朵花含苞欲放，香氣逼人，引來了小鳥、蝴蝶和蜜蜂。兩邊種著高大挺拔的梧桐，課間休息時，同學(xué)們可以在樹下玩耍、看書。

　　來到寬闊的操場，你一定會覺得奇怪吧！偌大的操場竟然空蕩蕩的，這叫什么操場？其實這里有一個控制器，上面有許多按鈕，要搞什么活動，只要輕輕一按電鈕，這個活動的.場地就會自動出現(xiàn)所需要的設(shè)備、器材。如果要舉行足球比賽，按動“足球”鍵，操場上就會出現(xiàn)一個足球場，有綠茵茵的草地和兩個高大的球門，活動結(jié)束，按“退出”鍵，又恢復(fù)了原樣。

　　學(xué)校還有電子閱覽室、生態(tài)館，寬敞明亮的餐廳，教室里裝有智能教學(xué)儀器，如電視、電腦等，學(xué)校實行開放式教學(xué)，同學(xué)們可以自由選擇學(xué)科，在這里，同學(xué)們能輕松、愉快地學(xué)習(xí)。

　　怎么樣，我們未來的校園不錯吧！你們未來的校園呢？

未來的校園作文6

　　我的校園非常普通，到處有垃圾，整體看起來并不美觀。儀器設(shè)備也非常差，我們的電腦三，四個人玩一臺非常沒趣；教學(xué)樓外墻上有人亂寫亂畫；教學(xué)樓非常低；操場上什么也沒有；校門口每天都有一個人站在門口檢查紅領(lǐng)巾，特別麻煩；學(xué)校還沒有體育室，圖書館，實驗室等娛樂的地方。

　　我希望我們未來的校園是這樣的：有高高的'教學(xué)樓；香蕉皮操場，操場上有三十個機(jī)器人，負(fù)責(zé)打掃垃圾；操場中間有噴泉，四周布滿人工草皮；教學(xué)樓里，每班有一臺大電腦，每個同學(xué)的課桌上也都有一臺電腦，課本內(nèi)容都在電腦上，如果寫作文 ，就寫在電腦上發(fā)給老師的電腦里；在學(xué)校門口布置一個檢查紅領(lǐng)巾的儀器，這樣就可以讓每個同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾了；還要在教學(xué)樓旁建立一個三層樓，第一層是開放式體育館，可以在星期六，星期天帶家長一起來玩；第二層是圖書室，讓我們學(xué)到非常多知識。第三層是實驗室，讓我們在新鮮的空氣中實驗。

　　這就是我心目中未來的校園，隨著生活水平的提高我相信我心目中未來的校園一定會實現(xiàn)的。

未來的校園作文7

　　今天，我玩的好累，躺在床上迷迷糊糊就睡著了，我夢見自己進(jìn)入了二十年后的子路小學(xué)。

　　我們學(xué)校的房子不但圓形的.，而且是可以移動的房子，這樣的房子既省錢，也很少有工作者掉下去，假如你要進(jìn)去了，會有一個機(jī)器人來檢查你的身體，如果你是子路小學(xué)的老師或者同學(xué)的話，你讓它干什么都可以，但它不會給你答案，它會一步一步的來教你，到你學(xué)會為止。

　　你要去空中操場，駕駛上這個飛行器帶你上去，空中操場要什么有什么，如果你想在太陽下看書，按一下遙控器即可，如果你想喝果汁，再按一下遙控器，輕松搞定。

　　走進(jìn)教室，怎么也沒看見我的書包。這是，走來一個人說：“是不是找不到書包了，

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，他又告訴我，這個機(jī)器不但可以照相，而且可以把老師的話傳過來，你也可以把你想要的書說出來，書就會在你的眼前了。

　　爸爸媽媽接送我們上下學(xué)很辛苦，還有一種飛行器，可以把你送到指定的地方，只有主人才能把它騎很遠(yuǎn)，你可以給這個飛行器起個名字，不管有多遠(yuǎn)，主人一叫名字，就可以讓它飛回來，這種飛行器是堅不可摧的。

　　我正想飛一圈呢，駕駛上飛行器剛上去，鬧鐘響了，我的夢消失了，我一定要把夢變成現(xiàn)實。

未來的校園作文8

　　由于現(xiàn)在的校園比較落后，所以我想像出了三十一世紀(jì)的校園是什么模樣：

　　那時的校園，建了一百多層樓，卻沒裝電梯，你一定會很惱火，別著急仔細(xì)聽我說，只要你把手按到墻上的鍵，它會以一秒鐘的速度把你送到你想去的'教室。到了上課時間，黑板上就會自動浮現(xiàn)出這節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容，你的頭上還會出現(xiàn)一頂帽子，它能幫助你記住所有的內(nèi)容。該作練習(xí)了，桌子上就會出現(xiàn)一個屏幕，輸入科目和頁碼，它就能發(fā)出聲音，向你提問問題，你只需要回答就可以了。

　　下課了，教室里會出現(xiàn)運(yùn)輸機(jī)，把你運(yùn)送到你想去的地方，甚至還能把你送到太空，你可以心情得玩耍。

　　未來的校園，是我們無法想像的，只要我們努力學(xué)習(xí)，未來的校園會比我們想像的更發(fā)達(dá)更先進(jìn)！

未來的校園作文9

　　20xx年，我當(dāng)了我的母校的校長，我今天第一天來上班，跟我一起來看看我的母校有沒有變化吧。

　　看，大門口有一個指紋鎖，一進(jìn)大門就看見春，夏，秋，冬，四個教學(xué)樓。春季樓是小草形的，夏季樓是小樹形的，秋季樓是橢圓形的，冬季樓是枯樹形的，每個教室都有一個廁所，這樣同學(xué)們上廁所就方便多了。

　　春季樓的二三樓是上課的地方，一樓是觀看花草樹木的地方，上課時只要按一下紅色的按鈕，今天所有要上課的課本都會出現(xiàn)在你的面前。按一下黃色的按鈕，作業(yè)本就會出現(xiàn)在你的眼前。夏季樓的周圍樹木郁郁蔥蔥，有枝葉覆蓋的梧桐樹，有婷婷玉立的白楊樹，有青翠碧綠的榆樹，夏季樓的一樓有一個游泳池，夏天可以游泳，冬天可以泡溫泉。

　　秋季樓的'二樓是我的辦公室。冬季樓的一樓是堆雪人的地方，如果小朋友想堆雪人到那就可以了。原來我的母校變成這么好了，變成了高科技的一個學(xué)校，我真高興。

未來的校園作文10

　　12年后，我已是一個年青的科學(xué)家。

　　一天，我在實驗室看書，看到了學(xué)校，不禁讓我想起了發(fā)明科技學(xué)校。于是我就馬上動手開工，未來的校園這樣的，校內(nèi)所有建筑都是淡藍(lán)色玻璃建的。淡藍(lán)的教學(xué)樓，淡藍(lán)色水池，甚至腳下的路也這種玻璃鋪的，仿佛置身于一個朦朧的夢幻世界。

　　池子上方架著一座小巧的淡藍(lán)色玻璃橋。走過小橋，再踏上淡藍(lán)色的玻璃路，經(jīng)過一小片櫻花林、青竹林，一座淡藍(lán)色半透明的玻璃建筑—-展現(xiàn)在眼前，那就是教學(xué)樓，你一定會覺得奇怪，因為它地上只有20層，為了節(jié)省占地面積，連操場也建在地下。教學(xué)樓內(nèi)裝有高速電梯，從地上20層到地下操場，不到半分鐘時網(wǎng)間。操場墻壁周圍，都有自動照明玻璃板，它不但能當(dāng)墻磚用，還可以根據(jù)地下操場的光亮自動調(diào)節(jié)玻璃本身的'亮度。教室內(nèi)，每張桌子上都有一臺筆記本電腦，這便是每個同學(xué)的課本、練習(xí)本還有書包。上課時，只需調(diào)出相應(yīng)的程序就行了。唔，教學(xué)樓頂還有一個房頂花園，其中一個典雅的自動噴泉，晶瑩的水珠兒有的順著教學(xué)樓流下，使教學(xué)樓更加清晰明快。也不亞于地面上的綠化嘛。

　　好了，看看水晶多功能手表，我也該回去實驗室了，再見。

未來的校園作文11

　　10年后的一天，我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我?guī)е�快樂的心情，走進(jìn)我的母校。

　　剛走進(jìn)校園，我不由地“哇”大叫一聲，只見眼前是一片寬闊的草地，讓人心情頓時開朗起來。這時，我又發(fā)現(xiàn)旁邊有一排不同顏色的按鈕，我的好奇心促使我伸手按了一下，我先按了紅色的按鈕，草坪一下變成了足球場。我又按了藍(lán)色按鈕，它馬上變成了籃球場。我又按了粉色按鈕，它又成了排球場。我覺得好玩，就又按了白色按鈕，操場就又成草坪了。“好神奇啊！”我驚叫著。

　　我又向東頭走去，一陣風(fēng)帶著花香吹過來，我發(fā)現(xiàn)一個大花園，開滿了鮮花。我聞著香氣，又看到一條小河，小魚和小蝦在河里快樂地游來游去。我繼續(xù)向前走，看到一排海洋館和動物園。“神了！”我叫著，這應(yīng)該是讓同學(xué)們來學(xué)習(xí)的.吧。

　　我走到一排漂亮的教學(xué)樓前，只見樓體使用的是一種特殊材料做成的，這種材料非常耐火，并且又抗震，就是多少級地震都震不倒。

　　多年不見，我的學(xué)校竟變得如此漂亮呀！

未來的校園作文12

　　當(dāng)我再次跨進(jìn)校園時，啊，我看到了什么，校園變得更加奇特，更加美麗了。

　　走進(jìn)操場時，我看見操場上有一個電子控制臺。控制臺上有一排按鈕，按鈕的顏色分別是：紫色、紅色、白色、橙色、黃色、藍(lán)色和綠色。我好奇地按下紫色按鈕，操場突然變換成為熱鬧非凡的足球場，隊員們一個個正在情緒高昂地踢足球呢。各個教室也跟著變成了休息室。我又試著按下了紅色按鈕，足球場又立即變成了籃球場，我正在場外觀賞這場激烈的籃球賽。最后，我又按下藍(lán)色按鈕，排球場又變回了原來安靜的操場，這是多么有趣的.魔術(shù)啊！

　　參觀菜園子時，我看見墻壁上掛著一個小布娃娃，那是晴天小娃娃呀！沒想到還有可控制天氣的機(jī)器。

　　回到教室，我居然怎么也坐不下了。我用力一坐，褲子卻裂開了。這時，機(jī)器人老師對我說：“你要通過檢測才能坐下。”

　　這就是我心目中的校園。

未來的校園作文13

　　清晨，我們迎著美麗的朝陽來到學(xué)校每個人的肩上都很輕松，因為我們不再背著沉甸甸的書包。你一定也很奇怪，不背書包，不帶書學(xué)什么。

　　因為我們現(xiàn)在用電腦教學(xué)了。電腦里裝了教學(xué)軟件，每個學(xué)生配一臺電腦教學(xué)。同學(xué)們的電腦屏幕上也顯示著同樣的內(nèi)容。這樣，就不會出現(xiàn)老師講著課同學(xué)們打開其他電腦文件的事情，而且課堂作業(yè)也是用電腦做的。

　　下課了，同學(xué)們可以在電腦上畫畫，可以在電腦上看書、寫文章，可以復(fù)習(xí)功課、還可以在電腦上玩英語、數(shù)學(xué)和語文游戲......這樣我們的課余時間就被利用來了起來，同學(xué)們又獲得了很多知識，不用擔(dān)心時間長了眼睛會近視，電腦在運(yùn)行40多分鐘就會自動鎖屏，提醒學(xué)生該出去自由活動了。

　　老師也不用拿粉筆在黑板上寫字，不用吸粉筆沫，也不用在口干舌燥的給我們大聲講解啦，老師里模擬形成的'三維立體光影能指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)各個方面的問題真正實現(xiàn)了寓教于樂。

　　一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，一種新的學(xué)習(xí)方法，一種令人向往的學(xué)校，這就是未來的學(xué)校，我盼望這種的模式能夠早點(diǎn)實現(xiàn)。

未來的校園作文14

　　我喜歡現(xiàn)在那美麗的校園，但是，我更喜歡未來的校園。未來的校園是多么的美呀！未來的校園里有一棟十層的大型教學(xué)樓。一年級到大學(xué)都有，而且，每個教室都寬敞明亮，讓每個學(xué)生都更加愛好學(xué)習(xí)，還有每個課桌上都擺放著一臺筆記本電腦、一些練習(xí)本和各科書本。并且樓梯已經(jīng)改成了快速的電梯了，所以特別方便。還有就是操場，操場可大了，可以打籃球、踢足球，還可以打乒乓球、手球、羽毛球、網(wǎng)球等等。操場旁邊還有幾間教室。分別是游泳室、鍛煉室和許多運(yùn)動輔導(dǎo)班。

　　在操場的不遠(yuǎn)處，有個“人造大海”，旁邊還有個小沙灘，沙灘上打排球可是很爽的哦，簡直可以說是人生一大享受，你看，人多多呀！除了有沙灘和操場以外，那就是圖書館了。圖書館的'書可多了，少說也有十萬多本，圖書館特別安靜，而且人很多，多得如同一條長長的龍。未來的學(xué)校還有魔術(shù)室，許多人放假可以去那里看魔術(shù)、學(xué)魔術(shù)、變魔術(shù)，表演好了還可以成為“小魔術(shù)師”呢。還有學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、實驗科學(xué)室、四季屋等許多地方。這就是未來的學(xué)校，怎樣，喜歡嗎？

未來的校園作文15

　　雖然現(xiàn)在的學(xué)校很美，可是時代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，現(xiàn)在的學(xué)校還是不合我們的胃口，所以我想，未來的學(xué)校應(yīng)該是這個樣子的。

　　進(jìn)入校園，呈現(xiàn)在我們眼前的是一個巨大的古樹，哈，這棵古樹就是我們未來的教室里，別看樹是教室，它的用處可不小，指紋識別器就在教室的門上，這樣，就可以防止小偷進(jìn)來搞破壞了。門兩旁有兩個機(jī)器人保安，這樣我們就安全多了。

　　進(jìn)入教室，寬敞明亮，空氣都甜甜的。每個班只有十幾個人，每個人的課桌上還有一個像平板電腦一樣的顯示屏。上課了，機(jī)器人老師正笑容滿面地走進(jìn)課堂，打開電腦，他講的內(nèi)容都顯示在每人的電腦上。如果沒聽懂，就可以用用鼠標(biāo)點(diǎn)一下“講解”的按鈕。老師把作業(yè)用電子郵箱發(fā)來，我們把做完的'作用迅速發(fā)給老師。就這樣，一節(jié)緊張又愉快的課程就結(jié)束了。

　　這就是我們想象中的學(xué)校。雖然這一切都是憑空想象，幻想出來的，但我相信，經(jīng)過我們大家的共同努力這將不會是海市蜃樓，也許還會比這更精彩呢.

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