(優秀)校園作文
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的校園作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園作文 篇1
明藍的天空沒有一絲雜云,午后的暖陽懶洋洋地照著花圃小路旁的銀杏樹,透過那稀稀疏疏的葉子篩下一片片光彩,整個花圃顯得慵懶而美好。
老師帶領我們來到校園大廳旁的小花圃,讓我們靜下心來好好地感受與大自然的接觸,與即將告別的秋天玩個痛痛快快。
一陣清香拂過我的鼻頭邊,淡淡的,夾著些許泥土的清香,那便是秋天的味道,尋味望去,原來是鵝卵石小道旁的矮樹叢開花了!這些花開得并不茂盛,一朵一朵的,像小眼睛散落在密密的樹葉中,還眨呀眨的。白白的小臉兒像花季少女嘴邊綻放的笑容,略帶點羞澀,不太好意思在生人面前展開自己的臉龐。
這些白花兒,每一朵都有屬于自己的.姿勢,沒有相同的,重復的,可比畫家筆下的花兒更嬌艷,更有活力。它們有的含苞欲放,兩三片花瓣兒試探性地往前伸了伸腰桿兒,好像要將這個未知的世界好好看個清楚;有的還是花骨朵兒,脹成一個個白色小球兒,仿佛馬上就要破裂開;有的全都開放了,露出燦爛的笑靨,迫不及待地要展開自己芬芳的香味兒,更讓自己沐浴在這明朗的秋天中。
輕輕扯下一片心形的花瓣兒,我信步走到大廳前的棕橘色花架前,那架上許多手掌一般的紅色葉子,挨挨擠擠的,簇擁成一大團,遠遠望去,就像一堆燃得正旺的火焰。再仔細瞧去,這些紅葉子的邊緣鑲嵌著窄窄的黃色花邊,葉面上許多星星般的白色小點,看上去真是一幅絕美的畫面,不,比最高明的畫家畫的還要活靈活現呢。可是,這個最高明的畫家會是誰呢?
今天的收獲頗多。不是因為這如畫的美麗風景,而是讓我們學會了要善于用一雙發現美的眼睛去看待我們身邊的所有事物、事情。
校園作文 篇2
重新站在學校文昌園的來秀橋上,已經看不見當年的麗致秀美,美化校園,從我做起。清澈的湖水,歡快的魚兒,鮮艷的花朵,茂盛的樹林……早已沒有了往日的風采。哪干凈整潔的教室早已污跡斑斑,哪雄偉挺拔的教學樓紅顏退盡,露出令人憂傷的灰暗底色……校園里設置單調,缺少生機,校園內可以供學生自由活動的空間日見狹小,馬路上的車來車往,集市上的人聲鼎沸,鍋爐房煙囪里冒出黑煙,無不影響著學生的身心健康。
學校是同學們學習、生活的重要場所,是培養人才的搖籃,同學們每天清晨從踏進我們的校園那一刻起,你們一天的.大部分時間都是在校園中度過的,學校就是你們的家,你們是學校的主人,保護好校園環境衛生,為自己為大家營造一個清新優美的學習、生活環境,是我們每一位學生不可推卸的責任。因此我要大聲疾呼,保護環境,美化校園!
保護校園環境和我們中學生有什么聯系呢?我認為兩件事聯系十分密切:因為我們現在最大的活動范圍就是校園!我們現在是在校的學生,也是未來社會的接班人!我們現在養成了講究公共衛生的良好習慣,長大以后也就會成為合理利用資源、保護環境的新一代接班人。
保護環境、美化校園與我們的日常衛生有莫大的關系。我們的一舉一動,一言一行,都影響著校園的整體面貌。我們作為未來世界的接班人,我們 有義務講究衛生,講求公德,養成自覺維護公共環境衛生的良好習慣。作為中學生,我們應該從生活小事做起,莫因善小而不為,莫因惡小而為之。
我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是,我們仍存在一些不足:仍然有人亂扔紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪中肆意踐踏;學校的綠化帶中,不時發現有深深的腳印。同學們,我們是學校的主人,我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏草地。
作為我們新時代的每一個人。應當切實地樹立起時代責任感。著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮,所以,從今天開始,學校要求同學們從小事做起,當你想扔出垃圾的時候,請你多走幾步,把它放入垃圾箱里,當你走路看見地上飄著的紙片垃圾的時候,請你彎彎腰,把它撿起來。學校號召全體同學形成愛我校園、保我健康,不亂扔垃圾、見到垃圾就撿的好習慣。
古人說:“言為心聲”,就是說,一個人的語言直接反映了他的思想。有人說,眼睛是心靈的窗戶,我說,語言是心靈的一面鏡子,說什么樣的語言就反映一個什么樣的人。如果想做一個文明的學生,就應該說文明話,才能做文明人。
如果說校園是社會文明的窗口,我們學生就是這窗口里活動的名片,幾千張名片疊在一起,就是一不部厚重的書籍。但我們應該做怎樣的書呢?是做傳播文明的好書,還是做藏污納垢的壞書?我想同學們的選擇是明智的,是正確的。
讓我們攜起手來,共同為美好的校園,美好的明天而努力吧。我拿來一棵小樹,你拿來一盆鮮花,校園就會成為人人喜愛的樂園;你撿起一片紙屑,我擦去一片痰跡,校園就會成為人人向往的天堂。
校園作文 篇3
早上,你走進校園,首先映入眼簾的是夢翔廣場。夢翔廣場上有兩只栩栩如生的“大象”,一只“大象”一只“小象”,可真搞笑啊!我喜歡的是休閑區。
再往東南方向走,你就來到了滿是花香的休閑區。走進休閑區,你會看見數不勝數的花,這些花千姿百態,顏色各異。走在石頭小路上,山茶花可美了,純白色的。遠遠望去,像是仙子穿著潔白的裙子。有的山茶花是紅色的,笑迎完美的春天。休閑區里還有紅彤彤的桃花,每當春天向花壇走來時,桃花小姐正梳妝打扮,迎接春天,讓春天姐姐給它們選美。李子也正開著花,到了秋天,樹上結滿了一個個紅彤彤的果子。我們學校會舉行一個采摘活動。大家還能夠吃到一個個酸甜可口的.果實,保證讓你吃得津津有味。還有一顆桂花樹,每年八月,桂花開了,淡黃色的小花瓣散發出誘人的香氣,它們的清香不得不呼吸一口。
下課時,花壇就熱鬧起來了,歡聲笑語久久蕩漾在休閑區那里,大樹和小草看著我們,“啦啦啦”地鼓起掌來。
這就是我美麗的校園,請你有空來我們學校坐一坐,看一看,來觀察一下這個美麗的花園吧!
校園作文 篇4
“生活中并不缺少美,只是缺少發現美的眼睛”只要以不同的視角用心觀察,你就會收獲各種獨特的美;只要用不同的心態去發現,你就會得到意想不到的收獲。
走進校園,沿著西山學校中心大道慢步前行。首先映入眼簾的是兩排高大的榕樹,枝繁葉茂的榕樹一族擠著一族,不留一丁點空隙,遠遠望去,像一把把巨綠的大傘,炎炎夏日,給人一份清涼,像一個個忠誠的衛士,不論刮風下雨,日夜守護著校園,這是“綠之美”。
不知不覺的來到圖書館門前,“書籍是人類進步的階梯”十個蒼勁的大字,醒人耳目,推開門一看,同學們都安安靜靜的坐著看書,給人一種獨特的.魅力,書架上各種書琳瑯滿目,讓人不禁眼花繚亂。人們都沉浸于書海之中,汲取知識,這是“勤學之美”。
向南走去,瑯瑯的讀書聲便撲耳而來,不同的讀書聲好像在較著勁兒似的。你不讓我,我不讓你,卻又相互搭配,給人一種如同欣賞交響樂的感覺,向教室望去,同學們坐得端端正正的,聚精會神的聽著老師講課,生怕聽漏一點兒什么似的,這是一種“拼搏之美”。
向宿舍樓走去,遠遠的就看到了怡心湖,湖內湖光樹影,蒼松翠柏,那極富園林之美的景色令人心曠神怡。沿著彎曲的小路,在花木扶疏,幽靜絕生的樹蔭下,幾個同學正在樹下看書,漫步湖邊,一陣輕風拂過,湖水蕩漾,垂柳搖曳。“不知細月誰裁出,二月春風似剪刀”說的正是如此吧!此乃“湖之美”。
站在高處放眼校園,排排校舍如同棋子,錯落有致的擺放在由圍墻一小道和花壇構成的棋盤上,這是一種“布局之美”。
校園到處都是美。仿佛就像一副巨大的水墨畫,令人目不暇接,美不勝收。
啊!校園真美!
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