校園的作文(大全4篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的校園的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園的作文 篇1

　　伴隨著熱浪，季節從春變成了夏。池塘中的荷花早已挺出水面，正傲然地伸向空中。那由花骨朵變成美麗荷花，正散發著沁人心脾的清香。水中的游魚清晰可見，似乎也陶醉在荷葉的清香之中。這就是我們夏日的校園，美麗、熱烈。

　　夏天象征著頑強的生命力和活力。“生如夏花般絢爛”，校園里更是熱鬧非凡。今天夏天，為了鍛煉我們的生活能力，增強生活體驗，我們的校園舉辦了熱鬧的貿易活動。那天，同學們像逛商場似的'，左逛逛，右看看，買點這個，吃點那個，個個喜笑顏開。

　　琳瑯滿目的商品讓同學們應接不暇。大家笑著，鬧著，一轉眼，就過了一個半小時了，此時校園里熱鬧異常，當然也天熱異常。正當大家煩悶無比的時候，突然飄來一陣荷花的清香，那種涼爽感讓我們頓覺心曠神怡。

　　活動結束后，老師送我們每人一杯奶茶。這是我在夏日校園里參加的最后一次活動，臨近畢業時，我才突然想起這是我小學生活最后一個夏天了。一轉眼六年過去了。卻恍若在昨天。我想夏日總會過去，但夏日校園的記憶將永不磨滅。

校園的作文 篇2

　　校園是美麗的，校園的生活是多么美好！我愛我們的校園，因為它一年四季的景色都是那么迷人！

　　春姑娘邁著輕盈的步伐來了，它給我們的校園帶來了生命和希望，校園。小草發出了嫩芽，長出了嫩葉。在校園的花叢中，隨處可以看到它翠綠的身體，它為校園增添了勃勃生機！各種各樣的花爭奇斗艷，好一派迷人的景色。

　　炎熱的夏天到了，大榕樹換了一身夏裝，顯得格外精神。牽牛花憑借著堅韌不拔的精神努力向上攀登。那各種顏色的花兒組成了條條花束，像是校園花叢中的條條彩帶，真是美麗極了！

　　秋天，百花都枯萎了，菊花在蕭瑟的.秋風中傲然開放，顏色各異，形態不一，顯示出一種頂風斗霜、勇敢頑強的精神，這種精神值得我們每一個人學習。

　　寒冷的冬天，西北風卷著雪花，許多花草樹木經不起風雪的考驗，而松柏卻勇于拼搏，在寒風中傲然挺立。一場大雪過后，樹上開滿了“銀花”，一陣風吹來，雪球簌簌地落下來。同學們在雪地里堆雪人、擲雪球。那歡樂的叫喊聲，都快要把樹上的積雪震落下來。

　　我愛我們的校園！

校園的作文 篇3

　　我的校園雁田小學，一年四季都很美，我愛我的校園。

　　春天，草坪上的小草在春姑娘的召喚下，靜悄悄地從泥土里探出頭來，穿上了綠裝，像一張大大的綠色地毯。圍墻邊的牽牛花也仰起頭，用她細嫩的藤蔓纏著架，就像一個正在撒嬌的小女孩，纏著奶奶的腿，想要抱抱。火紅的木棉花開滿枝頭，在春風的吹拂下，好像在向我們微微地點頭，她那一陣陣花香，撲鼻而來，讓人心曠神怡。它們給校園增添了色彩，讓校園處處呈現出生機勃勃的景象。

　　夏天，最引人注目的要數大榕樹了。除了教室，大榕樹下也是人氣最旺的地方。棵棵榕樹都長得高大粗壯，枝繁葉茂。每一棵都像一把把撐開著的綠色大傘，為我們擋風雨、遮太陽，是個納涼的.好地方。大榕樹的樹根從高高的樹干上垂下來，像極了千歲老人的胡須，頑皮的孩子們把一塊地方的胡須織成一團，做成一根粗繩子，再與另一根粗繩子接起來，形成個U字形，然后一屁股坐在繩子上面，悠閑地蕩起秋千來。也有很多孩子在大榕樹下講故事、做游戲、玩耍、嬉戲。。。。。就連樹上的小鳥也湊起熱鬧來，偶爾發出幾聲清脆的鳴叫。

　　秋天，遠遠地就能聞到沁人心脾的桂花的花香，讓你久久不想離去。再走進校園，發現小草已經脫下了綠裝，換上了黃衣裳。柔和的陽光照在它們身上，好像給它們鍍上了一層金。很多樹木的葉子也變黃了，紛紛落下來，投向大地母親的懷抱，是那樣安靜而又甜蜜地和泥土躺在一起。孩子們在樹下爭先恐后地樣子，正準備撿起地上的樹葉做標本呢！

　　冬天，花壇邊的常青樹顯得更蒼翠、挺拔了。從它們身上，完全看不到季節的變換。它們風雨不改、一年四季地守衛在我們的校園。那種不畏嚴寒、傲然屹立的精神更使人暗生敬意。操場上，孩子們在盡情地追逐、打鬧，歡聲笑語傳遍了校園的每一個角落。溫暖的陽光照耀在他們那一張張稚嫩的小臉上，小臉變得紅撲撲的，可愛極了。

　　同學們，這就是我的校園！你們也一定覺得我的校園很美吧！也一定很想來我的校園學習吧！

校園的作文 篇4

　　今年，我升入了六年級，從小培養學生變成了教學中學生，雖然中國還是自己以前的校園，但是對于我們又和新的同學組成了這樣一個新的大家庭，這又是作為一個新的起點。

　　在這個新的小組里，我有了一個新的職位，這使我更負責任。這節課，同學們互相幫助，共同進步。上課期間，有的'同學在努力寫作業，有的同學去老師那里審批修改，有的同學在聊天，有說，有笑。

　　在這所學校，有很多有趣的地方。最讓我是蝴蝶的形象藝術俱樂部，工作室有數百個蝴蝶標本，蝴蝶藝術老師10年個人收藏。該工作室旁邊的陶藝教室，一進大門就可以看到數以百計的蝴蝶標本，這些標本都是老師親手制作的，所以從每個天線的蝴蝶邊框效果非常細膩。再往里走，你可以看到蝶翅畫工具和左邊的架子上，讓人瞬間有一種感覺進入博物館的文物修復室。再往前走，就可以看到幾十個蝴蝶翅膀的箱子，這些都是老師的事“循環”，也是教師和學生漆“油漆”。

　　蝶藝社在學校教育生態文化園里我們還有就是一個“分社”——蝴蝶進行養殖區，在那里有許多活的蝴蝶在一個半密封的環境中自由的飛翔，旁邊的保溫室中，有許多企業還在通過幼蟲這個階段的蝴蝶，看起來很可怕。

　　你看！這就是我的學校，一個充滿知識和歡樂的地方，在未來的四年里，我將在這里與同學們一起學習，成長，進步！

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