(精華)美麗的小學作文7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的美麗的小學作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美麗的小學作文 篇1
偏僻的小山溝里，有一個小村莊，充滿愛的一家子住在那里。一個晴朗的夏夜，天空中繁星點點，母親倚在床邊給孩子喂奶，這位年輕媽媽的臉上，滿是幸福的笑容。孩子的父親則坐在母子倆的一旁，微笑地看著，這間破茅屋里充滿了濃濃的愛意。
可是，他們并不知道，這種充滿愛的.場景維持不了多久，因為這只是暴風雨之前的寧靜——暴風雨即將來臨！
“轟隆隆”！一陣驚天動地的雷聲打破了寧靜，一道閃電劃破了晴朗的夜空！孩子在母親的懷抱里號啕大哭，母親被驚呆了，緊緊地摟住孩子，生怕會被別人搶走。電閃雷鳴之后，隨之而來的是狂風暴雨。狂風殘酷地連根拔起了樹木，暴雨無情地裹著泥沙、巖石，狂笑著，咆哮著，從山上沖下來！理智的父親立刻反應過來——是泥石流！他緊緊地拉住妻子的手，可沒想到，妻子不愿意走，用力甩開被丈夫緊緊拉住的手，丈夫只好強拉她走，可是，還沒走出家門，泥石流劈頭蓋臉打了下來……
“滴——嘟——嘀——嘟——”營救隊員們趕到了，他們迅速跳下車去，尋找著生命的跡象。忽然，他們發現了一個小孩，他坐在地上哇哇大哭，雙腿浸在泥漿里。隊員們立刻趕過去，大家一同挖開泥漿，巖石。可是，孩子似乎被什么東西纏住了，怎么也拉不上來，于是，他們決定挖得更深些。挖了很長時間，大家看到了感人的一幕：小孩被壓在泥漿下的媽媽用雙手托出了泥漿，而媽媽又被在更底層的爸爸托了出去。小孩父母的身上全是泥漿，血跡，眼睛里也濺進了泥漿。營救隊員們把母親和小孩救了出來，當他們再回去救父親的時候，他已經停止了心跳。可他的雙手卻還是這樣舉著，他像一座豐碑！經過診斷，母親也失去了雙臂。
母親托起了孩子，父親又托起了母親，這蘊含著什么？這就是——愛啊！當泥石流來臨時，孩子的父母并沒有丟下他自己逃亡，而是用盡自己的力量把孩子托了起來，把死的危險留給自己，把生的希望留給孩子。在十幾個小時中，孩子的父母堅持著用手托舉，難道他們不酸，不痛嗎？因為他們心中有愛！兩雙世界上最美的雙手舉起了孩子；兩次世界上最神圣的托舉，托起了愛的奇跡！
孩子是幸運的，也是幸福的，等他懂事以后，他會為他的父母親而自豪，因為，在他出生的不久，他的父母共同創造了愛的奇跡！
美麗的小學作文 篇2
“金燦燦、銀燦燦，小小花兒真漂亮。秋風一吹噴噴香，你家我家萬家香。”你猜猜這是什么?哈哈，這就是我最喜歡的植物——桂花。
春天，桂花樹抽出新的枝條，長出新的葉子，不久樹上就長滿了翠綠的葉子，桂花樹還長高了一大截呢!
夏天，桂花樹長得高大挺拔。遠遠望去，就像一個大蘑菇，又像一把大大的雨傘。那粗壯的樹干，好像一個個穿褐色衣服的軍人一樣。在火辣辣的`太陽底下，大人們在桂花樹下乘涼，孩子們在樹下玩耍，時不時的爆發出一陣陣歡快的笑聲。
秋天，桂花開了，一股香噴噴的氣味撲鼻而來。桂花園里不僅有金桂飄香，還有銀桂飄香呢!一叢叢，一簇簇，金黃、淡黃、銀白的桂花掛滿樹枝，細細看去，那小巧的花兒猶如一個個的小鈴鐺。風兒一吹，吹來了一陣陣香味，漫步在桂花園里，花香讓你陶醉、讓你迷倒，美妙至極!
冬天，其他樹木的葉子都落光了，只有桂花樹還掛著深綠色的葉子，像一個個勇士還在那里站崗呢!雪后的葉子落滿了白雪，猶如一個個銀片，在太陽的照耀下閃閃發光!
怎么樣，聽了我的介紹你喜歡上桂花了嗎?
美麗的小學作文 篇3
· 我喜歡看書，爸爸就從書架上拿了一本書，指著一篇文章說：“好好看啊，這是爸爸最喜歡看的一部微型小說，看過了告訴我有什么想法”
·好啊好啊！我開心地接過書，慢慢地沉浸在一個凄美的世界里：“那時侯剛好下著雨，柏油路面濕冷冷地，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈火……隨著一陣刺耳的剎車聲，纓子的一生輕輕地飛了起來，緩緩的，飄落在濕冷的街面，好象一只夜晚的蝴蝶。”
· 沒有什么深僻的文字，也沒有什么經典華麗的詞匯，就像水，把一段刻骨銘心的失落無孔不入地滲到我的心里，剎那間成為永恒！“世上所有的車子都停了下來，人潮涌向馬路中央，沒有人知道，那躺在街面的，就是我的，蝴蝶。”詩一般的語言，竟是這樣的自然，生動！我震撼了。
· 不需要爸爸給我說什么了，我深深地感動。“更大的`雨點濺到我的眼鏡玻璃上，濺到我的生命里來。”我要告訴同學們，最精練的文字，來自生活！
美麗的小學作文 篇4
我是初中一年級的學生，因為父母望子成龍，我從鄉村來到了城市里上學。不但和小學同學疏遠了，而且也與小學的幾個知心朋友也失去了聯絡。
我雖然來過幾次城市里，但是，那只是和父母來逛街買衣服，拉著父母親的衣角讓母親或父親買這個賣那個，只覺得這個城市十分的好玩。
初到城市，還會在高樓聳立的街道中迷失方向，所以我總在躲在父母親的身后瞟瞟這兒，看看那兒。
這天，父母親帶著我去了上虞市較好的學校——實驗中學報道。因為路遠的緣故，我的父母親想讓我住在學校里，免得每天回家。但是學校把宿舍拆掉改建成了教學樓，父母親的這個愿望沒有實現。我只能天天早出晚歸。
我們來到了我的'教室，教室里三三兩兩地坐著一些人，有大人，有小孩。在講臺上，圍著一群人，我踮起腳可以看見一位衣著樸素的中年婦女發著紙張，我想這應該是我將來的班主任吧。沒有多停留，我和父母走到了下面的位置坐了下來。
母親十分有禮貌地像一位年紀差不多的中年婦女問道：“上面在干什么？”
那名婦女和我的母親說了幾句就帶著我的母親向講臺走去，留下我和父親在下面坐著。
我也不是沒有見到過這等場面，只是安靜地坐著位置上，下巴貼在課桌上掃視著將來要成為我的三年同學的同齡人。
空蕩蕩的教室不一會兒就坐滿了，父母親在老師的要求下都到了門外。
班主任開始千篇一律的開學須知，我只挑重點聽了一下，譬如：我是你們的班主任，我是你們的數學老師，你們就叫我葛老師，你們的語文老師是阮老師，是4班的班主任，你們的科學老師是錢老師，你們的英語老師是張老師。然后就自顧自地做著自己的事情。
“現在，我要給你們排座位了，都到外面來。”班主任先走出了教室，我們幾十個同學陸續走出教室，班主任一個一個地把我們從高到矮地排好，我在中間，我也不和同學講話，只是像木頭人一樣呆呆地站在過道上。
我和一個長得十分白的——
——男孩坐在一起。他叫徐正與，我和他十分投機。他一句我一句，我漸漸地聊開了。
這天沒有上課，只是發了書本。但是，我有了一個好的同桌。
美麗的小學作文 篇5
我愛水，所以我愛湖，愛長江，也愛小溪流。但是我最愛的就是大海。
遠看大海，淺藍、深藍的兩條線，合為一體，下面是海，上面是天空。海浪一次又一次的沖擊海灘，海灘竟被打出個坑來。我想為什么會有浪呢?難不成海下有一臺防水、防潮濕的機器，造成海浪一次又一次的沖擊?或是海下的'東海龍宮定海針又消失了?才造成海浪。我情不自禁地幻想著。
離大海越來越近，海浪時大時小，瞧!那里還有一只小螃蟹在翩翩起舞呢。它舞著自己威風的“大爪子”不怕海浪的沖擊，一步一步地向前爬去，多有趣呀!
忽然打雷下雨了，閃電公公發力，天空出現了一道亮光，“轟隆”雷爺爺來了，“嘩啦嘩啦”雨姑娘邁著輕盈的步伐，哼著小曲也來了。呼——呼——風兒也來了，頓時海里響起了一陣歡快的交響曲，魚兒當然也來了，它們在海面上跳起了美麗的舞蹈。“啪啪”場面上又響起了雷鳴般的掌聲，這又是誰搞的鬼呢?原來是螃蟹一家，在拍手叫好呀!激烈的交響曲結束了，天氣變得晴朗了，海面又恢復了原樣，我卻戀戀不舍的向遠處走去，大海和天空又再次連成了線……
大海在我心中是最美麗的。
美麗的小學作文 篇6
以前，我總認為斑馬線就是一條條普通的供行人過馬路的白線，現在我可不這么認為。斑馬線非但不簡單，而且還可以讓我們看到很多美麗的事物，學到很多美麗的品質。
就像今天下午發生的一幕，讓我在斑馬線前看到了美麗。正是放學的時候，我急匆匆的`往家里趕去。正當我準備過斑馬線時，對面的紅燈亮了，于是我停下了腳步。和我一起停下來的還有一位阿姨。這位阿姨看上去三十多歲，打扮得很樸素，好像是剛趕完集準備回家。不一會兒走來了一位腿腳不是很利索的老奶奶，也許是不知道交通規則，她并沒有停下來等待，而是直直地往馬路對面走去。看著馬路上來來往往的車輛我真為老奶奶捏了把汗。正當我準備叫住老奶奶的時候，身邊的阿姨已經走到老奶奶身邊，并在她耳旁小聲地說了幾句，就把她牽回了剛剛等候的地方。不一會兒，綠燈亮了，馬路上的車輛也都停了下來。阿姨牽起老奶奶緩緩地向對面走去，我也緊跟著走了過去。阿姨把老奶奶送到馬路對面后，便自己離開了。老奶奶也慢慢地向家里走去。
回家的路上，我的腦海里一直浮現著剛才阿姨牽著老奶奶的那幅畫面。也許那位阿姨的長相并不是那么美麗，但當她牽起老奶奶過馬路的那一剎那，她就是那條斑馬線上最美麗的一道風景。
美麗的小學作文 篇7
兩周前，我和媽媽去了“雙季花藝”，我看中了一顆風信子，店主說是紫色的，媽媽說買下它，要水培的.，就這樣我們把它買回家了。
兩天后，風信子的葉子長出來了，它們像蒜葉似的，綠油油的，油亮亮的。五六天后，花骨朵一點一點地長大了，一開始它很小很小，幾天后它就很大很大了。最后，開出了小花，那些紫里帶白的花朵，像一位美麗的仙女站在花瓶里。
風信子帶給我們家無限生機，讓整個房間頓時充滿了誘人的芳香。
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