實(shí)用的大海的作文【推薦】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的大海的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大海的作文 篇1

　　有人將老師比作園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵；有人把老師比作紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。而在我看來(lái)，老師就像一片蔚藍(lán)的大海，我就像海里的小魚(yú)兒。小魚(yú)兒每一次呼吸，每一次心跳都離不開(kāi)大海的懷抱。

　　我的語(yǔ)文老師，一個(gè)瘦削的女人，身上干凈整潔，整個(gè)人如一縷清風(fēng)，柔柔的，綿綿的。然而她正如她的外表，是有紀(jì)律的。而我，這個(gè)稚嫩而不愛(ài)干凈的小女孩，注定會(huì)被她訓(xùn)誡一番。我的書(shū)很臟，皺巴巴的，像一顆焉白菜；我的`字很亂，和書(shū)一樣，見(jiàn)不得人，而老師卻強(qiáng)調(diào)，字是一個(gè)人的臉面。事情來(lái)的很突然。那是一個(gè)炎熱的中午，語(yǔ)文老師輕輕叫住我：“我有事找你。”那聲音，怎么聽(tīng)都很輕柔，不像是在批評(píng)，確讓我心里有一絲忐忑。教室里很靜，和語(yǔ)文老師仿佛融為一體，而我躁動(dòng)不安，顯得與它格格不入。語(yǔ)文老師很平靜，將我的語(yǔ)文書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地舒展了一下，把折皺的地方用一本大書(shū)壓平。的確，我不得不承認(rèn)，它太亂了。“知道你的字，為什么一直寫(xiě)不好嗎？”老師的語(yǔ)速很慢，面帶微笑，絲毫沒(méi)有怒氣。我搖搖頭。“你的心不靜。寫(xiě)字心要靜要沉，才能橫平豎直”

　　現(xiàn)在，每當(dāng)大家夸我字寫(xiě)得很漂亮，我總會(huì)想起那個(gè)中午，心中的感激就會(huì)涌動(dòng)。感謝你，老師，我心中的大海，是你讓我賴以生存，讓我長(zhǎng)大。

大海的作文 篇2

　　暑假時(shí)，媽媽帶我去看海。

　　清晨，當(dāng)一切還在甜夢(mèng)中，朦朦朧朧。海風(fēng)已吹拂著海面，細(xì)沙在一旁靜靜地凝望著。

　　那海，很藍(lán)。遠(yuǎn)處，是一種很深的藍(lán)，深沉的不可探究，是那么的神秘莫測(cè)。再近一點(diǎn)，顏色淡了，如同夏日的天空那般明澈，讓這原本單調(diào)的藍(lán)也變得亮麗多彩。漸漸地，這抹藍(lán)又有了變化，變成了淡藍(lán)，藍(lán)的晶瑩，藍(lán)的活潑。又近些，那藍(lán)變得透明了，它們拍打著岸邊的貝殼，輕輕地?fù)崦�著黑褐色的巖石，默默地陪伴著它。我癡癡地望著眼前的這一切，眼里除了清澈明朗的海水，還是這海水。……不知什么時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)悄悄地跳出了海面。大海在清晨的陽(yáng)光下，披上了一層柔和的金紗。海風(fēng)吹拂，海水微微顫動(dòng)。海鷗也蘇醒了過(guò)來(lái)，展開(kāi)潔白的翅膀，飛上高高的藍(lán)天，又突然俯沖下來(lái)，用胸脯擦過(guò)水面，喚醒水中的小魚(yú)、小蝦們，好讓他們也來(lái)享受這美好的早晨。

　　我挽起褲管，踏著海浪的步伐，與它一起潮起潮落的跳躍著，它用晶瑩的'海水撲打著我的雙腳，雖然有點(diǎn)涼，可我卻毫不在乎，盡情地在海水里愜意地玩耍，讓海水來(lái)洗滌我的心靈。

　　玩累了，我便躺下，陽(yáng)光還不是那么刺眼，看到天空一片微藍(lán)，夾雜著日出時(shí)的微紅。我閉上眼，仿佛整個(gè)世界只聽(tīng)得見(jiàn)海浪拍打沙石的聲音。

　　這時(shí)，一個(gè)浪頭打來(lái)，如同一束雪白的梔子花，我聞到了那股屬于海的特有的味道，也不知是哪粒調(diào)皮的水珠竟飛到了我的嘴里，啊！真咸，真苦。啊！浪花笑嘻嘻地退去，見(jiàn)我生氣了，便又來(lái)?yè)浯蛭业哪_，這是在向我道歉嗎？呵，還真是調(diào)皮呢！

大海的作文 篇3

　　我是第二次來(lái)到三亞，以前沒(méi)有走進(jìn)大海，更不用說(shuō)在大海里游泳了。但今年暑假，我在大海里像一條小魚(yú)一樣自由自在地游動(dòng)，感受著浪頭拍打在我身上的涼爽和刺激，探索著海水下的那個(gè)隱藏著無(wú)窮奧秘的.世界……

　　剛來(lái)到沙灘上，我就被震驚了。這個(gè)沙灘一片金黃，在太陽(yáng)照耀下閃閃發(fā)光，每當(dāng)碧綠清澈的海水拍打沙灘時(shí)，我就會(huì)有立刻潛入水下的沖動(dòng)。

　　在沙灘上，向遠(yuǎn)望去，大海無(wú)邊無(wú)際。幾艘輪船在海面上行駛，留下一串美麗的波紋。大海上空，海鷗自由的飛翔著。他們一會(huì)兒上升到云旁，好像在跟云朵聊天;一會(huì)兒下降到椰子樹(shù)上，嘰嘰喳喳唱著歌;有時(shí)候，他們還會(huì)在我頭上盤(pán)旋，邊盤(pán)旋邊歡快地叫著。

　　一個(gè)浪頭打來(lái)，我趁勢(shì)游進(jìn)了大海的懷抱，潛到了水下。海下的景色更美!一叢叢五顏六色、形態(tài)各異的珊瑚，隨著海水來(lái)回?fù)u動(dòng)著。一隊(duì)隊(duì)螃蟹和龍蝦在其中穿梭，他們揮舞著大鉗子、搖動(dòng)著長(zhǎng)胡須。一條條海帶不停地上下左右擺動(dòng)著，好像一條條隨風(fēng)舞動(dòng)著的彩帶。偶爾還會(huì)有一些熱帶魚(yú)游動(dòng)在海帶叢間。

　　我愛(ài)這一望無(wú)際的大海，更愛(ài)在大海里游泳和潛水!

大海的作文 篇4

　　星期日上午，媽媽和姥姥帶我去海洋館。那海洋館是什么樣子哪？讓我們一起去看一下吧！

　　走進(jìn)海洋館，啊，我仿佛來(lái)到了海底世界！小丑魚(yú)穿著桔白色的襯衫自由地游動(dòng)；水母舞動(dòng)著自己纖細(xì)的手，好像在跳舞；年邁的海歸在水里慢慢地游著；還有在南極生活的企鵝，它們走路時(shí)一搖一擺，可愛(ài)極了。

　　我們來(lái)到二樓，正趕上海洋動(dòng)物的表演。第一個(gè)是海豹頂球，工作人員從高空扔下兩個(gè)彩色的球，海豹看見(jiàn)了，像箭一樣的沖上前，球像被施了魔法一樣在鼻子上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，海豹得意地看著臺(tái)下的觀眾。接下來(lái)是精彩的海豚跳圈，最開(kāi)始海豚在工作人員的指揮下，有節(jié)奏地跳一個(gè)圈、二個(gè)圈，當(dāng)跳到第五個(gè)時(shí)，前面突然出現(xiàn)了一個(gè)火圈，那熊熊的火焰看起來(lái)好嚇人，我很擔(dān)心海豚，可是，海豚似乎一點(diǎn)也不害怕，盯著火圈，縱身一躍，光滑的.身體在空中劃過(guò)一個(gè)小弧線后，“嗖”一下穿過(guò)了火圈，全場(chǎng)頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。看完了表演，一位阿姨給我們發(fā)了一個(gè)海豚玩具當(dāng)做紀(jì)念品。最后在媽媽和姥姥的陪伴下，我又看見(jiàn)了海里的游泳冠軍旗魚(yú)，會(huì)發(fā)電的電鰻，會(huì)變成刺球的刺豚和可愛(ài)的海馬……

　　時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，很快就到下午了，我很不舍。可我必須跟海洋館說(shuō)“再見(jiàn)了”，希望可以再來(lái)一次。

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