校園一角作文優(yōu)秀
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的校園一角作文優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園一角作文優(yōu)秀1
學校假山上有幾棵黃中帶綠的銀杏樹，它們每一天都挺立在山城上，俯視整個美麗的校園，猶如守衛(wèi)邊界的解放軍叔叔。若是有一場傾盆大雨，銀杏樹依舊高大筆直，堅忍不拔。銀杏樹的平均身高差不多與山上的老樟樹一樣高，銀杏樹上窄下寬，像一個迷你版的火箭，隨時準備待命出擊。最引人注目的是縱橫交錯的枝與色彩絢麗的葉，一陣風佛過，細枝就歡樂地跳舞來，那一樹的葉子也被感染了，有時甚至獨自飛舞下去。
五顏六色的葉，像一只只絢彩的蝴蝶，在空中歡樂的舞蹈，給山坡披上明艷的“新裝”。繁星般的枝丫，在大地與天空中筑了一個個鳥兒的巢，又像一座座小“橋”，讓每棵樹的友誼永不割斷柱子似的根，像一座座拔地而起的“山峰”直出云霄，玉宇瓊樓。
春天來了，一角的銀杏樹變得鵝黃嫩綠，生機四射。
夏天來了，陽光把銀杏樹照得像一團熾熱的火，夏風佛過，擦走鳥兒前額的汗。
秋天來了，銀杏樹全身散發(fā)著王者的風范，金黃色的'盔甲顯得十分耀眼，秋日的陽光越來越淡。現(xiàn)在，銀杏樹仿佛在與太陽媲美，一陣風佛過，一大片一大片的金色甲片散落到那凹凸不平的地面上，蓋成一座金黃的宮殿。
冬天來了，一只只鳥兒高飛遠走，只留下那孤零零的根枝像孤獨的老人，一直堅持著。
銀杏樹成為演繹甌藝實小校園最美的一角的主角。
校園一角作文優(yōu)秀2
在我們的學校里，有這么一個好地方，秋天瓜果飄香。它是孩子們最喜愛的地方――植物園。植物園與河堤長廊構(gòu)成一幅美麗的畫卷。
來到植物園門口，眼前是一棵枝繁茂盛的板栗樹。樹上的葉子郁郁蒼蒼，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那茂密的枝葉就像是巨人撐開的大傘。樹干雖然比較細，但枝上碩果累累。那果實的顏色可以跟小草一比高下。形狀似雞蛋，外面似乎穿著一件毛茸茸的綠衣裳，很惹人愛，引來很多小饞貓伸手去摘。小心，它身上長滿了刺，就像一只小刺猬會扎你的.手。當綠衣裳換成咖啡色衣裳時，果實成熟了掉下來。躲在里面的板栗任憑你怎樣踩踏，就是不出來。要想吃它，只能用刀切開，取出來。
板栗樹的左邊有一棵柿子樹。它比板栗樹矮多了。枝上的柿子圓圓的，跟蘋果一樣大小，有深綠的，有淺綠的，還有半綠半黃的。許多沉甸甸的柿子掛在枝頭，壓彎了腰樹枝，連兩、三歲的孩子都能摘到柿子。
沿著鵝卵石鋪成的小道，我們來到了石榴樹前，樹上掛著許許多多的石榴，大小不一。忽然，我的眼睛停留在一個炸開的石榴上。一只蝴蝶正趴著上面吃石榴呢！咦，蝴蝶是采花蜜的，難道石榴的香味被蝴蝶聞到啦？
石榴樹的對面有好幾棵奇形怪狀的樹，它的枝干像許多條蛇扭在一起，又好似龍寶寶在玩耍，真是有趣極了！這到底是什么樹呢？仔細看了牌子，原來是龍骨棗樹啊！可是樹上沒有一顆棗的影兒，真奇怪！
校園的植物園，真不愧于“果實天堂”和“樹木王國”的美譽。
校園一角作文優(yōu)秀3
春天到了，學校就像一幅五彩繽紛的圖畫，其中我最喜歡校園東北角的小池塘。
從校園的北門進去，不一會兒，就看到校園里美麗的小池塘了。小池塘的水真綠啊，綠得就像一塊碧綠的寶石；小池塘的`水真靜啊，靜得讓人感覺不到它在流動；小池塘的水真清啊，清得讓人一眼就能看到水底的石塊和游魚。那一條條活潑的魚兒，像快樂的小精靈一樣在水底歡快地游動著，它們忽上忽下，忽左忽右，一會兒聚在一起像是在開會，一會兒又分散開來，就像急匆匆趕去執(zhí)行緊急任務一樣。池塘的中央有兩個蘑菇亭，就像兩個士兵一樣，日夜守護著池塘。
夏天的池塘，是四季中最美的時候。睡蓮靜靜地開放了，白的、粉的、黃的，好看極了！一只蜻蜓飛過來落在花朵上，讓我們不禁想起了一首詩，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@里沒有荷花，但是我覺得這個池塘的景色比詩中描繪的還要美。
從小池塘往北走，就能看到精巧的小石橋。再往北走能聽到“吱吱呀呀”唱著歌的水車，風一吹，水車上的水花四濺，就像銀花盛開，又像明珠散落。小池塘邊是一片碧綠的小草，草地上長滿了許多花兒，這些花兒在陽光下，紅的似火、白的似雪、黃的賽金……濃郁的花香引來了無數(shù)只蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶，我們一下課就跑到池塘邊觀花賞魚。
校園的小池塘真美啊，我愛小池塘。
校園一角作文優(yōu)秀4
我喜歡校園一幢幢拔地而起的教學樓，喜歡校園寬敞明亮的教室，喜歡校園充滿歡聲的操場，更喜歡校園生機勃勃的花壇。
走進校園，你會發(fā)現(xiàn)南北教學樓之間有一處花壇�；▔书L方形，四周栽種著一圈小葉黃楊，黃楊的葉子碧綠碧綠的，它們一棵緊挨著一棵，猶如一個個小衛(wèi)兵，守衛(wèi)著美麗的'花壇。
花壇中最引人注目的是矗立著的兩塊大石碑，一塊石碑上刻著“百年樹人“四個蒼勁有力的鮮紅大字，另一塊上則密密麻麻地記載著百年實小的悠久歷史。這青灰色的大石頭，雖已斑斑駁駁，卻成了實小的標志，成了每一位實小人的驕傲！你瞧，又有人在此拍照留戀啦！
花壇中央有一棵高大的水杉樹，像一把撐開的大傘，遮蓋住了整個花壇。它的枝干粗壯，灰褐色的樹皮上有許多裂紋，看起來非常粗糙，如同老爺爺那滿是皺紋的手。它枝葉繁茂，郁郁蔥蔥，長條狀的葉子像一根根綠色的羽毛，又像鐵扇公主的芭蕉扇。風一吹，枝葉隨風擺動，發(fā)出沙沙沙的聲音，吹奏出一曲歡快的歌。
花壇里還長許多其他的植物，有廣玉蘭、棕櫚樹，還有我叫不出名字的小樹，它們像和和美美的一家人，為花壇增添著不同的綠色，讓它一直充滿著勃勃生機，充滿著旺盛的生命力。
我喜歡這校園的一角，喜歡這美麗的花壇！
校園一角作文優(yōu)秀5
雨天，我們打著傘，踩著嘎吱嘎吱響的木樓梯，剛踩在水泥地板上的那一剎那，就驚住了：一棵巨大的榕樹擋住了視線。榕樹很黑，樹皮是黑褐色的，很粗糙。走進一瞧，上面還有一層青苔和幾個蝸牛殼，總體就像一只黑色的.魔爪，在暴風雨中張牙舞爪。榕樹很禿，就像一個光著頭的非洲黑人，因為它一片葉子也沒有。到了春天，它興許會長出“帽子”呢。從主干到主干的分叉，樹是下面粗壯上面細。一抬頭，有些細碎而又瘦弱的小枝甚至被雨點無情地“砸”下來，看起來有點兒凄涼。然而暴雨才不顧呢，扔“嘩啦啦”地下個不停。榕樹只好挺直了腰板，主干看起來更結(jié)實了。
一旁的金橘樹嚇得瑟瑟發(fā)抖，沒想到卻露出了“小燈籠”――酸中帶甜，、甜中帶酸的果實，空氣中頓時有一股令人垂涎三尺的味道。順著香味兒尋找，居然是一棵桂樹，湊近一鬧，果然有一股淡淡的幽香。
另一邊，白菜似的繡球花趁著大雨，舒舒服服地洗了一頓澡，身上還掛了幾顆奢侈的露珠，在陽光的照耀下反射出五彩斑斕的光，美麗極了。
不知你有沒有注意到，有些泥土上甚至長了一些“丫”字形的小苗！它們顯示扭扭捏捏的不敢出去，好不容易探出了頭，又被愛惡作劇的大雨一嚇，趕緊一頭鉆進了泥土。猶豫了一會，終于勇敢地頂破了泥土。
雨中觀景，有一番別趣的滋味兒�？傊�，我愛大榕樹，更愛美麗的校園！
校園一角作文優(yōu)秀6
春姑娘邁著輕快的步伐，來到人間，叫醒了萬物，也叫醒了校園里的大榆樹和花池。
在校園的一角，有一顆大榆樹，遠遠望去，大榆樹似一把撐開的巨傘。往近處走走，卻發(fā)現(xiàn)那是一顆巨大的蘑菇！清晨，我走進學校，大榆樹像哨兵一樣站在那里，這時，飛來幾只小鳥在大樹上唱歌來。上課了，大榆樹又像一位老人，站在那里，靜靜地傾聽從教學樓里飄出來的朗朗讀書聲。下課了，同學們到大榆樹下玩耍，大榆樹變成了孩子們的保護傘。
此時正是春天，大榆樹長出了榆花，俗稱榆錢。快到春末時，你要是靜靜地觀察，會發(fā)現(xiàn)有榆花飄落下來。真應了“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”這句詩，這時的榆花非常美麗。
大榆樹下是花池。春天，正是百花爭奇斗艷之時，各班把自己的花搬到花池來。各色的花卉爭著比美，一陣風吹來，花兒們搖來搖去，似乎在陪同學們開心。我見過花園里嬌嫩的花，走過天山的美麗花海，卻從未看見過學校花池這樣的花。花池里的花真美��！紅的、黃的、白的，五顏六色，美麗動人。花池里的花真艷��！艷得讓你看到它笑紅了的臉頰�；ǔ乩锏幕ㄕ娑喟�！多得讓你感覺走進了花的海洋。再嚴肅的`老師走到花池邊也會微笑。再調(diào)皮的學生走到花池邊也變乖了。
這樣的校園有這樣的景，這樣的景襯托著這樣的學校。真是讓你感覺你走進了連綿的畫卷，真是太美了！
校園一角作文優(yōu)秀7
我們學校的西南角，有一個美麗的小花園。
當百花爭艷的春姑娘來臨，花園邊緣的小墻上開滿了穿著黃裙的迎春花。風姑娘輕輕吹過，迎春花像個頑皮的小姑娘，在微風中玩耍、嬉戲。散發(fā)出淡淡的清香，讓人神清氣爽。當下課時，女生們總是坐在花前玩�；蛘聨锥浠ú逶诎l(fā)下。
當綠樹成蔭的`夏姑娘來臨，花園又換了一次景色。枝繁葉茂的槐樹站在了花園的每個角落，槐樹爺爺為我們送去陰涼，當我玩得大汗淋漓時，就馬上想到了花園的槐樹，散步過去，躺在大槐樹下，沒過多久，感到十分舒服，便在樹下嬉鬧、游戲。一直瘋玩到上課鈴“鈴鈴鈴鈴鈴”響起，才把心收了回來。
當鮮果飄香的秋姑娘來臨，花園里落滿了枯枝敗葉，再仔細一聞，呀！空氣中充滿了芬芳的香氣，噢！原來是桂花香，從樹上摘下一簇“小星星”，我愛不釋手，有時聞聞它令人沉浸的香氣，陶醉一會兒！有時拋來拋去，拋上天，玩仙女散花。有時帶一點做香水、香包，我們女孩總是做不厭，玩不厭。
當白雪皚皚的冬姑娘來臨，花園上只有臘梅不屈的開放著。我們在雪地上堆雪人，打雪仗，好不快活！文靜的女生摘下花，夾在書中或戴在頭上，組成了一幅美麗圖畫。男生們總是在打雪仗，在雪地上翻滾，真滑稽。
花園像個魔術師，每個季節(jié)都有不一樣的美景美物，真是變化多端！花園，變化多端的花園，我愛你！
校園一角作文優(yōu)秀8
我們童年的大部分時間是在校園里度過的，我的校園是湖東路二小。
剛走進校園，就會看見位于正中的大操場，操場是橢圓形的，是水泥的，操場的.兩頭各有一個扇形的小草坪，圍著草坪的是一排矮矮的冬青樹，里面是一些幼稚的小草，剛從大地媽媽那兒露出了一截。操場還有兩個相互對應的籃球架，愛打籃球的小朋友們，經(jīng)常在下課時去打籃球。圍著操場的是一個炭灰跑道，很多同學愛在那兒追逐打鬧。
每到萬紫千紅的春天時，操場向同學們伸開了雙手，展開了笑臉，歡迎我們來玩游戲，作運動，孩子們當然是接受歡迎，在那兒快樂的玩耍，就算是下著綿綿的春雨，他們也不怕，反而更加快樂了。
每到驕陽似火的夏季，操場變得寂寞了，沒有了嘈雜的嬉戲聲，沒有了我們這一個個快樂小神仙，因為天氣太熱了沒人愿意光顧那光禿禿的操場，而且動不動就下雷陣雨，不是一個玩的好時候。
每到?jīng)鏊那锛荆賵鲇L伯伯的身影，吸引來了許多愛風的孩子，他們踢足球，打籃球，踢毽子，迎著風在操場上奔跑著，操場又有了往日的歡聲笑語。
每到寒冷的冬季，雪覆蓋了操場，操場鋪上了白色的毯子，孩子們堆雪人，打雪仗，頓時操場變成各種形狀的了。即使在旁邊看著也會陶醉在孩子們的歡樂中的。
操場真是我們童年的朋友，快樂的助手�。�
校園一角作文優(yōu)秀9
在我們校園東南面的運動器械旁，有兩棵石榴樹。下午，在莊老師的帶領下，我們?nèi)昙壭∮浾甙嗟男∮浾邅淼搅诉@里，觀察石榴樹。
盡管我是如此熱愛著美麗的校園，但我從來沒想過，在這熟悉的校園里居然隱藏著兩棵挺拔的`石榴樹。從遠處看，石榴樹像兩棵“超級大蘑菇”。走到近前，發(fā)現(xiàn)樹叢中藏著一個個小小的金黃色的“小燈籠”。我們在樹叢中細細觀察，忽然，莊老師說：“看，這只石榴成熟了！”說著，他順手把石榴摘了下來，我們“哇”地一聲一擁而上，把莊老師“包圍”在里面。剛要搶來分食，莊老師說：“先別急，看看它和其他的石榴有什么不同？”我仔細一看，呵！它的臉蛋紅紅的，身體鼓鼓的，還咧開嘴笑著，好象一個調(diào)皮的小娃娃。看完了，我們來了一場搶食大戰(zhàn)，我把搶到的財產(chǎn)――一顆顆小小的紅寶石放進嘴巴里。石榴的味道又甜又酸，好吃極了！
我們繼續(xù)觀察，突然，李昆澤喊道：“我也發(fā)現(xiàn)了一個成熟的石榴了！”他手往上一伸，摘下了那個石榴，我們又一擁而上，這次圍得更結(jié)實，李昆澤挺夠“哥兒們”的，給了我一半，我好不容易沖出“包圍”，把勝利果實吞下肚。因為是好朋友給我的，所以這次的味道更加甜美了。
短短的一堂觀察課就要結(jié)束了，我戀戀不舍邊走邊回頭看，在寧靜的操場上，石榴樹葉隨著微風輕輕拂動，好象在和我說再見呢！再見，下次我還會來看你們的！
校園一角作文優(yōu)秀10
春天是一個美麗的季節(jié)。校園是一片智慧的海洋。
當我一踏進校園大門，我就能看到兩邊的小公園，這立刻讓人感覺像走進了一個美麗的童話世界。現(xiàn)在，我?guī)阋黄鹑⒂^它！
在我們的右邊是快樂花園。整個有趣的花園充滿了五彩繽紛的花朵，仿佛是一片美麗的花海。沿著鵝卵石小路走，我們可以看到許多動物模型:可愛的熊貓、巨大的大象、可愛的松鼠和各種海洋生物.有趣的花園也被稱為“生物花園”。在這里，我們可以看到動物和植物的進化過程，了解食物鏈的知識，并像一堂難忘的科學課一樣四處走動�？蠢哿�，我們?nèi)R源盡頭的亭子休息。溫暖的`春風席卷了它，仿佛它給了小動物生命。他們似乎對我們說:“孩子們，我們的動物是你們?nèi)祟惖呐笥�。你不能傷害我們！�?/p>
當我們休息夠了，我們走出有趣的花園，好奇地向?qū)γ娴膮R源走去。剛到門口，你可以看到滿地都是綠草，就像在有趣的花園里鋪了一層綠色的地毯。走進去，你可以看到兩個地球儀，分別介紹地球的表面和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。再次走過匯源，我們可以看到各種地貌的介紹，這真的讓我們大開眼界。難怪匯源也被稱為“地理公園”。匯源最吸引我們的是里面的幾把石椅，是我們的老師和姐妹們畢業(yè)后贈送給學校的。每當我坐在石椅上，我就下定決心要努力學習，為佩英贏得未來的榮譽。
我們學校的小公園不是很漂亮嗎？歡迎兒童參觀！
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