小學的作文[優選4篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學的作文 篇1

　　我佩服的人很多，但給我印像最深的是我表哥。

　　他高高的個子，一雙彎得像弓的眉毛，下面有一雙炯炯有神的眼睛。直而高的鼻梁下長著一張能說會道的嘴巴。

　　表哥喜歡讀書，簡直可以用一個“手不釋卷”的詞語來形容。

　　一次，媽媽叫表哥吃飯，表哥全然沒有聽見。媽媽又催了一次，他隨口說：“給我留一點兒。”聽了著話，媽媽生氣了：“你現在不能看書，讓眼睛休息一會兒�！闭f完，媽媽把書沒收了。

　　還有一天，我深夜上廁所回去，看見他的被窩里有一點微弱的光線，我感到很好奇，就悄悄地走到床前，看見表哥手里拿著電筒，正在津津有味地讀著書，我叫他他都沒聽見，瞧他那股認真勁兒，我就沒有打擾他，小心翼翼地離開房間了。

　　他不但喜歡讀書，還喜歡幫助別人。有一次夏天的體育課上，他得知同學把他媽媽給他的買水錢掉了，怕回家挨打，急得直哭。表哥就主動把他的`買水錢給同學，自己卻喝生水，結果肚子痛的還要打針呢。

　　這就是我的表哥，你真是我值得學習的好榜樣。

小學的作文 篇2

　　魚的重生前幾天，爸爸在農村的魚塘里撈了一麻袋魚，有鯽魚、有鯉魚、有鳙魚，還有一些叫不出名字的魚，品種可真多！爸爸把魚放在大水盆里，足足有一盆子，這讓我欣喜萬分！魚大多死了，有些嘴巴一開一合，喘著粗氣樣，也快死了，只有少數的擠在中間掙扎，尾巴一擺一擺，像是在求救。

　　看見這些可憐的魚，我心里既喜歡又傷心，喜歡的.是我從來沒有仔細觀察過這么多魚，傷心的是一條條生命正在悄悄消失。我認真地尋找著生命的痕跡，一會兒，我就發現了三條活蹦亂跳的魚，我拿來一個桶子，裝上干凈水，小心地把它們放進桶里。有了水，魚一下子活潑起來，我也開心起來，接著，我又找出了幾條“生死垂危”的魚，到后來，越來越難找了，水面上漂的全是肚皮朝天的魚了�！棒~呀！魚呀！求你擺擺尾巴，活動活動身子，就算出口氣也好啊！”我一邊在心里禱告著，一邊用手去觸動魚，希望奇跡能發生。終于又讓我發現了幾條還有生命氣息的魚，看著這些魚在水里竄來竄去，我開心地笑了！可是好事多磨，第二天，我的魚死了一大半，只有幾條小魚幸免，我對剩余的幾條小魚更加細心呵護了�，F在，我的小魚長得是越來越好了，頑皮得像小孩子一樣逗人喜愛。

小學的作文 篇3

　　冬爺爺即將走了，趁這個時候，我建議大家去即墨的金麒玉麟溫泉山莊去玩一玩。

　　到了那里，換好泳裝，準備下水的時候，你會發現里面熱氣騰騰，泡溫泉的人們在熱水里面，像一個個餃子蹦進了水里。

　　你可以先泡鮮果浴，在水里泡著，仿佛自己也變成了一個水果。那兒的水溫跟人體的溫度差不多。

　　然后還可以在泡個高溫浴——母子親情池，雖然里面沒什么東西，但能解除疲勞。

　　如果累了的話，不妨玩個滑梯吧！在兒童戲水池里，就可以感受玩滑梯的.樂趣 ！在一陣陣歡聲笑語中，疲勞頓時無影無蹤了！

　　玩完了以后，還可以做個泥療，首先把一種泥巴涂在身上，然后用水沖干凈。注意。不要把泥巴抹在身上呦！

　　其實，還有許多浴池，比如：長壽浴、歡樂浴、同喜池……真是令人眼花繚亂呀！同學們如果有興趣的話，可以來玩一玩！

小學的作文 篇4

　　我的父母相貌平平，卻有一顆溫暖的心。我的父母給予我的愛是那么的溫暖，那么的甜蜜，父母給予我無限的愛，可我常常感受不到。現在，就讓我懷著感恩的心，說說父母對我的愛吧！

　　父親

　　父親他工作很忙，小的時候不懂事，以為父親只忙工作，不顧我，便討厭父親，長大后才知道，父親那么忙，全都是為了我能豐衣足食。記得有一次，我玩游戲輸了，便大哭起來，父親對我說：“孩子，失敗乃成功之母，沒有人會因為你小而處處讓著你。”我一直以父親的這句話永往直前。

　　還有一次，我到父親的檔鋪玩。這時有一個人來了，說要買什么東西，便與爸爸談了起來。爸爸把貨給了那人，那人把錢給了父親，之后就走了，父親數完錢后，發現錢多了100，便馬上追上去把錢還個了那人。我的父親有一顆誠實的'心，我感到十分自豪。

　　母親

　　母親她平日沒什么工作，就是在家忙忙這，忙忙那。母親好像是一臺紡織機，沒事時就坐下來給我織毛衣，只見母親織完一件又織一件，我的衣柜都快放不下了。我問母親怎么不給自己織，她卻說她還有，先給我織，我看看母親的衣柜沒幾件是想樣點的毛衣，母親！這就是我的父母，時時刻刻為我著想，時時刻刻給予我溫暖，時時刻刻給予我愛！

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