[精品]實(shí)用的生活作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的生活作文4篇，歡迎大家分享。

生活作文 篇1

　　前言

　　人間處處有真愛，人間處處有真情。在我們的生活中，被各種“情”所包圍。親情，友情，師生情，陌路情……正是這情感中包含的力量，使我有勇氣，有決心面對生活中的困難，面對人生道路的挫折。

　　親情

　　我們身邊最觸手可及的就是親情，親情藏在母親做的飯菜中，躲在父親的鼓勵里，藏在家人的夸獎里……在我失意時，媽媽總是會開導(dǎo)我，為我排憂解難；在我煩惱時，爸爸總會鼓勵我，為我撥開烏云；在我傷心時，妹妹總會想盡一切辦法逗我開心；在我遇到難題時，外公總會耐心地教導(dǎo)我……這血濃于水的親情，賜予我勇氣，賜予我力量。讓我有勇氣面對一切艱難險阻，它告訴我，哪怕知道做不到，也要竭盡全力地嘗試。

　　友情

　　在班級，在學(xué)校，在家邊，在網(wǎng)上……我有數(shù)不過來個好朋友，而每一個好朋友，都是我前進(jìn)道路上的指明燈。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，他們會為我講解。當(dāng)我在生活中有了煩惱，他們會耐心地聽我傾訴。當(dāng)我有了困難時，他們會努力地為我解決……我們朝夕相處，同歡共笑，彼此之間不分你我。筑成了一道厚厚的友誼之墻，這比天高，比海深的友情，賦予我信心，賦予我自信，讓我對未來的漫漫長路充滿自信。它告訴我，只要有自信，“不可能”也會變成“可能”。

　　師生情

　　從小到大，我經(jīng)過無數(shù)老師的洗禮，受過無數(shù)老師的教育。不管是在學(xué)校，還是在生活中，只要曾經(jīng)教育過我的，都是我的老師。這些老師，就像我茫茫夜空中的啟明星，默默地指引我走向成功。他們源源不斷地為我運(yùn)輸知識，輸送道理。他們總是幕后工作者，默默地奉獻(xiàn)他們的余光。默默地發(fā)光發(fā)熱，就像一顆小星星，做不了太陽，就在自己的崗位格盡職守。這種無私的精神，難道不值得我們敬佩和學(xué)習(xí)嗎？我的老師們，給予我信念，給予我堅定的信念。讓我在漫漫長路上找到了目標(biāo)，讓我的人生有了一個方向。老師們，我不會辜負(fù)你們的期望的.。

　　陌路情

　　公交車上的一次讓座，馬路上的一次指引方向，出租車上的一次微笑，商店里的一次服務(wù)……這微不足道的小事中，也包含著情感。這些情感就好像是夏日的一陣清風(fēng)，冬日的一縷陽光，照亮人們的心房。這些情感，就像人生道路上的一個個歇腳點(diǎn)，放松身心的涼亭，使人感到一種貼心的暖意。這些情感，讓我了前進(jìn)的動力，它告訴我，即使路再長，只要一步一個腳印地向前走，終有一天會到達(dá)勝利的彼岸。

　　尾聲

　　慢慢的人生道路，因?yàn)橛辛诉@些情，才會讓我有勇氣，有信心，有方向。才會讓我在人生道路上走彎路，才會讓我走向成功。

生活作文 篇2

　　國慶節(jié)，和愛人孩子一同逛超市，忽然，想起家里雞蛋快沒了，于是就一同來到雞蛋筐前挑雞蛋。忽然想起了最近在校訊通眾享教育看到的雞蛋問題，于是就想考考兒子。“有一個少年拿了一筐雞蛋到集市上去賣，他先將全部雞蛋的一半加半個賣給第一個顧客，接著把剩下的雞蛋的一半買個了第二個顧客，再把剩下的雞蛋的一半賣給了第三個顧客……，依次類推，當(dāng)他把剩下的一半加半個賣給第六個顧客時，雞蛋剛好買完，如果每個顧客買的雞蛋剛好是整數(shù)個，請問少年一共帶了多少個雞蛋？”

　　“什么一半加半個，都把我弄糊涂了。”愛人邊挑雞蛋邊說。

　　孩子停止了挑雞蛋，開始陷入了沉思。

　　“到最后，雞蛋肯定很少了，一半加半個剛好賣完，那么應(yīng)該是多少個？”我啟發(fā)道。

　　“最后一次應(yīng)該是剩1個雞蛋，因?yàn)?個的一半加半個剛好是1，雞蛋才能賣完。”孩子邊想邊說。

　　“那么最后一次會不會剩2個或3個呢？”

　　“不會，2個的一半加半個不是整數(shù)。3個的一半加半個是2，那么雞蛋有剩余，賣不完。”孩子回答道。

　　“賣出一半加半個，那么剩余的就是一半減半個，第五次賣出一半加半個后，剩余1個，那么就應(yīng)該有（1+0.5）×=3（個）”

　　“不錯不錯，懂得思路了。”我肯定道。

　　“同樣的道理，第四次應(yīng)該有（3+0.5）×=7（個），第三次應(yīng)該有（7+0.5）×=15（個），第二次有（15+0.5）×=31（個），第一次有（31+0.5）×=63（個），少年一概拿了63個雞蛋。”

　　“真的.好棒喲！”我不由地夸起了孩子。

　　“買個雞蛋也要算個題，看你們父子倆。”妻子已經(jīng)挑好了雞蛋去稱重了。

　　開開心心買了不少東西，我們一同往家趕，在走到樓棟口，準(zhǔn)備上樓時，我忽然靈機(jī)一動，有想到了一道數(shù)學(xué)題。“假如要走12級臺階能到我們家，如果每次只能上1階或2階，那么到12層有多少種上法？”

　　“你們倒輕松，我還拿著東西了，我先上去做飯了。”妻子邊說邊噔噔地上樓了。

　　“走上第1階有1種方法；走上第‘2階可以每次走1階，也可以一下跨2階，共2種方法；要是走上第3階，可以1階1階地上，也可以先上2階再上1階，或者先上2階再上1階，這樣有3種方法……”兒子邊比劃，邊小聲嘟囔著。看著他那認(rèn)真勁，我真有點(diǎn)想笑。

　　“可是到第4階方法就多了，第一種每次1階，第二次每次2階，第三種方法，先跨2階再連著兩次每次1階；第四種先1階，再2階，再1階；第五種先1階，再1階，再跨2階，共5種。要是到第六階，那方法可又多了。”再一次開始沉思。

　　“注意找規(guī)律，假如你站在第12階臺階上，前面的走法先不說，只能一次1階或2階，最后要上去，怎么走？”

　　“當(dāng)然是從10層上跨上去或者是11層走上去。”

　　“那么，如果你知道了走到10層的方法數(shù)和11層的方法數(shù)，是否知道到12層的方法數(shù)？”

　　“將10層和11層方法數(shù)相加。”

　　“到11層呢？”

　　“9層和10層的方法數(shù)相加。”

　　“依次類推，每層都是前兩層的數(shù)目相加。”

　　“我知道了，我看過眾享，當(dāng)時沒太懂，現(xiàn)在你一說，我知道了。每層都是前兩層的數(shù)目相加。1+2=3，所以到第三階有3種方法，2+3=5，第四階有5種方法，第五階就有8種，六階13種，七階21種……，等等！”

　　看來孩子真是掌握了，“那么如果一次可以跨1階、2階、3階，會算嗎？”

　　“這個？這個？當(dāng)然，前三層數(shù)字之和了。”

　　“如果一次可以跨1階3階，不跨2階，會算嗎？會算嗎？”

　　“這個嗎？”孩子又撓頭進(jìn)入了沉思。

　　后記：假期間學(xué)習(xí)了眾享課程，并和孩子一塊做了幾套測試題。對幾道題挺感興趣，就寫出兩道，以供博友共尚。只是文字?jǐn)⑹霾惶�清楚，有時候畫圖或列式子會更好。謝謝大家！

生活作文 篇3

　　我在這一學(xué)期的寒假生活非常有意思，在其中最有意思的事情就是我去芒山的'事情了。早上9點(diǎn)整我們開始出發(fā)了。10點(diǎn)零13分，我們到了芒山。只見那里人山人海，可能是今天是大年初一吧。我們先去 了芒山寺的那座山。我們在芒山街走著走著就餓了，我們吃過飯之后就上了山。我們在山上看到了一個峽谷，我們看到那里有個路標(biāo)，那里原來是一個野戰(zhàn)谷啊。到了芒山寺，我們拜過香后，就去到寺 外的投錢缸那里去了，只見那里的人都在向缸里投錢。我在旁邊拾錢，我一共拾了6元五角。這次去芒山真高興啊。

生活作文 篇4

　　我的課余生活非常豐富，我喜歡散步，喜歡看書，還喜歡收拾房間······就說上個星期一去散步吧！那天是中秋節(jié)，晚飯后，我和姐姐在小區(qū)邊散步。在散步的時候，我看到頭頂?shù)脑铝翀A圓的，特別亮；還有路兩旁的小花小草，真是可愛！我心情大好，一邊散步一邊唱起了歌。

　　我也喜歡看書，不僅是因?yàn)榭磿�能學(xué)到很多有用的知識，而且看書的感覺令我非常享受。在看書的時候，我能和書里的人和動物一起歡笑，一起玩樂。我最喜歡看的是陽光姐姐寫的書，她的`書寫得非常的精彩，書里面有許許多多不同的故事，有令人傷心想哭的，有使人開懷大笑的，還有感動人心的······書真是我的一位好朋友！

　　我還喜歡收拾房間。每天做完作業(yè)，我就先整理書包。我先把書放的整整齊齊的，然后再有序地放進(jìn)書包里，接著就把練習(xí)本也放進(jìn)去。收拾好了書包，我會把衣服折疊好，放進(jìn)衣柜里。有時我還會掃掃地，擦擦桌子。在我的辛勤勞動之后，一個整潔的房間就呈現(xiàn)在我和家人的眼前。因此，我心里感到非常開心。

　　朋友們，這就是我的課余生活。你的呢？也不妨和大家一起分享吧！

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