想象的作文實(shí)用（5篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的想象的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

想象的作文 篇1

　　我們班有些同學(xué)的書不翼而飛了。我們?nèi)�班的同學(xué)一起幫這些丟掉書的同學(xué)找書，可怎么也找不著。原來一個(gè)險(xiǎn)惡的巫婆把我們的書變成了有思想的書，我們破壞它，它就會(huì)離開我們。

　　這些書群現(xiàn)在在森林里討論著該不該回去。一位年紀(jì)老一些的語文書說道：“我們該回去，跟他們說不能破壞書，我們再回到書包里。不然的話，我們成天站在這里，沒人欣賞我們，那就會(huì)變成廢物，這該多不好！”一位年青的數(shù)學(xué)書說：“如果我們回去，跟他們說道理，他們口是心非，怎么辦？”“那們再逃出來啊！”一位還是兒童的'科學(xué)書說道。……它們討論了很久，終于決定回去了。它們來到教室里，跟隨班里掉書的同學(xué)說了道理，同學(xué)們答應(yīng)不再破壞書了。

　　“快起床，要遲到了。”我耳邊響起了媽媽的聲音，我醒了，原來這是一個(gè)夢啊！

想象的作文 篇2

　　我在冰箱里呆了好久，有時(shí)還被開關(guān)的冰箱門攪提坐立——不，應(yīng)該是“躺靠不安”，誰叫我是個(gè)身不由己的蛋呢！如今我的同伴一個(gè)一個(gè)的命喪黃泉，就剩下我這個(gè)上沒老，下沒小的蛋了。這天，冰箱的門又打開了，我暗暗地拜佛，可佛也不管用，一只大手抓住了我，我心想，完了，死定了，可我只是被洗了一個(gè)冷水澡，我仔細(xì)一看，哦，原來抓著我的不是心狠手辣的大人，而是一個(gè)戴著眼鏡的小男孩，他把我洗干凈之后，放在一個(gè)軟綿綿的東西里，帶到了自己一直說的學(xué)校，在路上還一直嘮叨護(hù)蛋一周的的東東，我心里的大石頭總算放下了。

　　到了學(xué)校，我看見了好多個(gè)同胞，突然，一個(gè)同胞被大手拿到約四十個(gè)我那么高的地方，一松手，哎，那位同胞像失控的火箭，直直的落到地上，碎了。我嚇出了一身冷汗，不過一會(huì)，我又恢復(fù)了自信——相當(dāng)年我爺爺?shù)腵爺爺可有從三樓掉下去不破的英勇稱號(hào)，還不是因?yàn)槲业闹魅耍∷�以只要有主人在，就有的勝算！正想著，主人的手突然一松，我掉到地上，可我只感抖了抖而已�?/p>

　　時(shí)間過得飛快，眨眼就過了五天，在一個(gè)叫老師的人把我拿出來時(shí)，我自豪極了，回了蛋界，我一定要把主人登上蛋蛋日?qǐng)?bào)，讓他萬古流芳。 我在冰箱里呆了好久，有時(shí)還被開關(guān)的冰箱門攪提坐立——不，應(yīng)該是“躺靠不安”，誰叫我是個(gè)身不由己的蛋呢！如今我的同伴一個(gè)一個(gè)的命喪黃泉，就剩下我這個(gè)上沒老，下沒小的蛋了。這天，冰箱的門又打開了，我暗暗地拜佛，可佛也不管用，一只大手抓住了我，我心想，完了，死定了，可我只是被洗了一個(gè)冷水澡，我仔細(xì)一看，哦，原來抓著我的不是心狠手辣的大人，而是一個(gè)戴著眼鏡的小男孩，他把我洗干凈之后，放在一個(gè)軟綿綿的東西里，帶到了自己一直說的學(xué)校，在路上還一直嘮叨護(hù)蛋一周的的東東，我心里的大石頭總算放下了。

　　到了學(xué)校，我看見了好多個(gè)同胞，突然，一個(gè)同胞被大手拿到約四十個(gè)我那么高的地方，一松手，哎，那位同胞像失控的火箭，直直的落到地上，碎了。我嚇出了一身冷汗，不過一會(huì)，我又恢復(fù)了自信——相當(dāng)年我爺爺?shù)臓敔斂捎袕娜龢堑粝氯ゲ黄频挠⒂路Q號(hào)，還不是因?yàn)槲业闹魅耍∷�以只要有主人在，就有的勝算！正想著，主人的手突然一松，我掉到地上，可我只感抖了抖而已�?/p>

　　時(shí)間過得飛快，眨眼就過了五天，在一個(gè)叫老師的人把我拿出來時(shí)，我自豪極了，回了蛋界，我一定要把主人登上蛋蛋日?qǐng)?bào)，讓他萬古流芳。

想象的作文 篇3

　　流水潺潺，帶走了繁花美景，徐徐微風(fēng)，吹散了浮生煙云。鶯啼燕囀，道出無人知曉的情愫，依依楊柳，舞出絕代傾城的華姿。蔚蔚藍(lán)天，放飛著曾經(jīng)的夢，裊裊白云，只顧隨風(fēng)自由飄蕩，飛向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

　　一場夢境，一縷花香，一絲紅塵牽絆住一段時(shí)光。于花林深處傾聽凡塵落素，時(shí)光靜謐，在指尖悄悄流淌。抓不住，抓不住如流水的時(shí)光，忘不掉浮在腦海的經(jīng)年過往。一切都如夢境般虛幻，人生若只是一場夢，便只愿沉浸其中，不在蘇醒。

　　穿梭于時(shí)光深處，望著那荒涼的亂世，有多少英雄一生金戈鐵馬，看著那動(dòng)蕩紅塵，又有多少佳人一生絕代傾城。讓生命重生，只愿橫刀立馬，與君醉臥沙場，笑談飲血，守護(hù)共同的'家園與親人。

　　看慣了漫天秋葉在風(fēng)中舞蹈的凄涼，漫天飛雪在空中飄撒的清冷，便只覺得生命中的片刻場景也不過如此。無論前方有多么寒冷，回頭望去，便是股股暖流在身邊圍繞。心靈總會(huì)有那么一個(gè)溫暖的港灣去停泊，無論何時(shí)，無論何地。

　　當(dāng)夜晚的星空隱藏起光輝，是否還會(huì)有一顆喜愛它的心，當(dāng)春日的繁華被冰雪覆蓋，是否還會(huì)有一顆靜待花開的心，待一束花開，等萬千深情。有些時(shí)候，當(dāng)繁華落盡，一曲紅梢，仍獨(dú)傲枝頭，這顆心不曾消失。只是沒有了繽紛美景在身旁的它，失去了光彩，但那顆孤傲的心，仍然靜待那光輝的身影于殘花敗柳處走來，盡管深知，是夢。

　　回眸遠(yuǎn)望，天，依舊分明，風(fēng)，依舊清朗。看著昔日的風(fēng)景都如煙火般消散，不知能否挽救那一片綠草，那一曲紅梢，和它那顆孤傲的心。

　　高三：張愷樂

　　點(diǎn)評(píng)：文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞遙遠(yuǎn)進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。

　　美中不足的是：文章大多寫景，未見抒情，文中缺少情韻與點(diǎn)睛之筆。

　　作者可加入人物的所感所悟，使文章更具神韻。

想象的作文 篇4

　　昨天晚上，我坐在桌前學(xué)畫獅子。畫了一張又一張，總是畫不好，急的我在屋子里亂跳。我真想畫好。又畫了幾遍，還是畫不好，就把手和紙全扔在地上，躺在床上睡著了。

　　就在我熟睡的時(shí)候，做了一個(gè)夢，夢見馬良來到我床前，他笑瞇瞇地對(duì)我說：“小同學(xué)，快起來畫畫兒吧！怎么能在困難面前就低頭呢？學(xué)畫畫和做其他事情一樣，是要不怕吃苦才行的。”我揉了揉眼睛，看清真的'是馬良，高興地說：“馬良，把你的那只神筆給我吧！”“那好！”他邊說邊拿出神筆送到我手里。我接過神筆，拿起就畫。幾下就畫了一只大獅子。這獅子抬起一只前爪，搖晃著長長的尾巴，張著嘴，露出牙齒，還不停地大聲叫著，好像要一口把我吃掉。我害怕極了，鉆到桌下，東躲西藏。這時(shí)候，馬良不慌不忙地說：“你別害怕，我來幫你畫一個(gè)鐵籠，把獅子關(guān)在鐵籠里。”我這才從桌下鉆出來……

　　我翻身醒來，汗水浸濕了衣服，頭上還冒著冷汗，我一下躲進(jìn)被窩里。才記起，剛才是做了一個(gè)奇怪的夢。

想象的作文 篇5

　　25年后的一天，我回老家茶山，看看家鄉(xiāng)的新模樣。

　　我一上飛機(jī)，就想起了家。那兒的千年古樹是否更加粗壯?臥龍溪是否變得清澈見底?那條失蹤許久忠實(shí)的狗是否已經(jīng)回家。這時(shí)，廣播響起來，說：“溫州到了。”出了飛機(jī)場，我開著不久前剛買的.奔馳，往茶山駛?cè)ァ?/p>

　　到了茶山，我迫不及待地下了車，一看，嚇得我臉色蒼白，“天哪!”我大叫道，“這是什么情況?”我看到房子一棟接著一棟倒下來，到處是殘?jiān)珨啾凇Ｉ缴系臉淠究菸�了，千年古樹不見了。臥龍溪也干涸了，以往的“魚躍龍門”景象不見了，河道里填滿了垃圾。

　　為什么會(huì)這樣呢?原來，人們長期往溪里倒垃圾，使臥龍溪里的水受到污染。千年古樹因?yàn)闆]有干凈的水源而枯死。人們也因?yàn)樗�源不干凈而搬家，因此，房屋長年沒修，倒塌了。

　　看到眼前這景象，我趕緊讓秘書打電話給我的朋友——他是一位發(fā)明家。我請(qǐng)他幫我發(fā)明一樣?xùn)|西——垃圾處理管，垃圾處理管能迅速地把垃圾從一個(gè)地方傳速到垃圾處理廠。但是，我的朋友研究了好幾個(gè)月，也造不出來。我想“既然現(xiàn)在治理太晚了，我不如回到過去，在那時(shí)候處理，也許，還有一線希望。”于是，我趕緊把時(shí)光表調(diào)回20xx年。回到20xx年，我和同學(xué)們一起呼吁人們，要節(jié)約用水，保護(hù)水資源。要節(jié)約用紙，減少對(duì)森林的砍伐，防止水土流失。還要廢物回收，不能隨意將垃圾扔入水中。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源，要從我做起，從身邊的每一件小事做起!

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