愛的方式作文

時(shí)間：2024-02-04 18:17:43 愛的作文我要投稿

(精華)愛的方式作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的愛的方式作文，希望對(duì)大家有所幫助。

(精華)愛的方式作文

愛的方式作文1

　　父愛，是無言的；父愛，是…… ——題記

　　母愛是偉大的，父愛是嚴(yán)厲的。直到那次我才知道父親也有另一種方式的愛。記得那次…… 那天，我去考世界奧林匹克競(jìng)賽。早上6點(diǎn)爸爸準(zhǔn)時(shí)叫我起床，而聽媽媽說他5點(diǎn)半就醒了。當(dāng)出發(fā)時(shí)，在車上媽媽給我復(fù)習(xí)，告訴我：“兒子，你要加油！好好復(fù)習(xí)。”可爸爸一言不發(fā)，指望著前方。我一邊聽媽媽的話，一邊看復(fù)習(xí)的書。到了賽場(chǎng)外，爸爸在整個(gè)場(chǎng)地里到處找我的賽場(chǎng)在哪里。而我和媽媽走在后面，你一言我一語地講著。我進(jìn)了考場(chǎng)開始考試了。等考完以后我出去，發(fā)現(xiàn)只有爸爸站在那里。我跑過去問：“爸，我媽呢？”可你卻這樣回答：“兒子，我看你媽媽太累了。我讓她回家休息了。”回去的'時(shí)候，爸爸開始問我考的怎樣。還有一次…… 那天，是我過生日的時(shí)候。本來是應(yīng)該大家一起布置的，可他把吹氣球，掛彩帶和很多任務(wù)都給包了，最后爸爸把插著蠟燭的蛋糕推到我面前，最后蠟燭都是我來吹的。母愛有另一種方式的愛，父親的愛也有另一種方式，只不過他不善于表達(dá)而已。可我感受到了……

愛的方式作文2

　　媽媽對(duì)我們的愛不僅僅是對(duì)我們的鼓勵(lì)或關(guān)心，也可以用其他方式體現(xiàn)。

　　有一次，我寫作業(yè)的時(shí)候走神了，正好媽媽走過來，看見正在發(fā)呆的我，臉上立刻“晴轉(zhuǎn)多云”，生氣地說：“你怎么還不抓緊時(shí)間寫呀！”在她的'“監(jiān)視”下，我只好趕快寫，可嘴里卻不滿地嘀咕著：“不是還有周六日可以寫作業(yè)嗎，媽媽真是個(gè)急性子。”

　　還有一次，我上作文課時(shí)，實(shí)在想不出該寫什么了，可是眼看時(shí)間所剩時(shí)間不多了，我急得像熱鍋上的螞蟻，最后只好草草寫了一篇交差。回家之后，我早已做好了被媽媽批的準(zhǔn)備。果不其然，媽媽聽說我寫的不好，臉馬上就沉了下來，皺著眉頭說：“給我看看你的作文。”我低著頭把作文遞給媽媽，媽媽拿著我的作文看了好久好久，然后生氣地說：“你寫得太不認(rèn)真了，這個(gè)周末必須把它重新寫一遍。”“可是，老師還留了一篇作文呢！”我不高興地說。“不行，必須再寫一遍。”媽媽斬釘截鐵地說。我很生氣，心想：媽媽也太嚴(yán)格了吧！

　　過了一會(huì)兒，我終于明白了媽媽的用意，媽媽“急”是想讓我抓緊時(shí)間把該做的事情做完，這樣周六日就可以好好地玩了。原來媽媽對(duì)我嚴(yán)格是想讓我更優(yōu)秀。看來，我錯(cuò)怪她了呀！

　　“急”也好，嚴(yán)格也好，都是媽媽愛我的一種方式！

愛的方式作文3

　　常言道，慈母嚴(yán)父，母親的愛是溫柔的，如一泓清泉，涼徹心底。對(duì)子女的愛往往都會(huì)不經(jīng)意溢出。而父親的愛似乎總是那么不善于表達(dá)，總是以要求和目標(biāo)的形勢(shì)出現(xiàn)，望子成龍，望女成鳳。

　　母親對(duì)我們愛的表達(dá)方式往往都是無條件的支持和贊成，總是以微笑來回應(yīng)我們，使我們對(duì)未來充滿了希望和斗志。我們?nèi)缤跎呐　僖粯樱炔患按碾x開這個(gè)給予了我們溫暖卻不能施展我們無限斗志的家。這個(gè)時(shí)候，母親的愛就變得脆弱了，他無力阻擋我們激情燃燒的斗志，也不忍心去澆滅他。而父親那威嚴(yán)而沉重的愛卻能使我們回心轉(zhuǎn)意。

　　每當(dāng)我們淘氣時(shí)，母親就顯得無奈了。這個(gè)時(shí)候，往往是父親板著臉，揚(yáng)起巴掌，充當(dāng)大灰狼的角色。每當(dāng)我們拿第一或得獎(jiǎng)時(shí)，父親還是不冷不淡的夸幾句，從他的臉上永遠(yuǎn)看不到那種為而自己孩子超越別人的`的自豪與欣喜。其實(shí)不然，此時(shí)，他肯定在心里樂開了花，但為了不使我們驕傲，便擺出一副我所謂的表情。當(dāng)我們失敗或失意時(shí)，父親總是會(huì)在心里著急，總是默默的幫助我們。不要以為父親不愛自己，其實(shí)這只是愛的不同方式罷了，愛得深沉，愛的偉大，有多少人贊美母愛的偉大，其實(shí)，父愛也很偉大。只要我們注意觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，父親正默默地注視著我們的一舉一動(dòng)。

　　父愛如一棵參天大樹，為我們這些還未羽翼豐滿的雛鷹隔離危險(xiǎn)的世界。

愛的方式作文4

　　每個(gè)人都生活在兩種愛里，一種是慈祥的愛，一種是嚴(yán)厲的愛。文中，作者有一個(gè)慈祥的母親和一個(gè)嚴(yán)厲的父親。而我恰好相反，我有一位嚴(yán)厲的母親和一位慈祥的父親。

　　三年級(jí)有一次考試，全班都考砸了，我的分?jǐn)?shù)也是不怎么樣的。媽媽看了試卷，皺著眉頭，我知道，這是“暴風(fēng)雨”來臨的前夕。不出所料，媽媽看完后狠狠地罵了我一通，還問我最高分是誰。我說是趙珈一，她考了92分，媽媽聽了后要開始罵我了，說：“你看看人家趙珈一，能考90多分，問你呢？只考了89分，連90都不到！趙珈一學(xué)習(xí)那么好，你卻不把精力放到學(xué)習(xí)上……”我委屈極了，我跟趙珈一之間只差了3分，媽媽卻好像我跟她差了十萬八千里似的批評(píng)我。

　　淚直在眼睛里打轉(zhuǎn)，這時(shí)，我看見了爸爸，就含著淚問爸爸：“爸爸，媽媽是不是不愛我了？”爸爸說：“媽媽還是愛你的，只是她表達(dá)愛的方式不同。她很在意你的學(xué)習(xí)狀況，這次你跟別人差幾分，其實(shí)也不錯(cuò)，但她很著急，怕你趕不上別人，才這么說的`。”

　　爸爸說的的確很有道理，不一會(huì)兒，我再去找媽媽，媽媽就仔細(xì)地告訴我那些題應(yīng)該怎樣做，有什么好的方法。

　　從這件事總我清楚地知道了，爸爸媽媽都是很愛我的，一個(gè)給我鼓勵(lì)，一個(gè)一直教導(dǎo)著我。

　　愛的方式有兩種。

愛的方式作文5

　　“說吧！這是怎么回事？”姐姐把一袋果凍扔到我面前，冷冷地問。我嚇得連大氣也不敢出，好半天才吐出一句話：“這個(gè)……啊！是媽媽買的。”要知道，平日里姐姐連炸雞腿都不讓我吃，怎么可能允許我吃這些用色素調(diào)成的果凍呢！

　　“誰信呀！媽媽不可能買的！”

　　我脊背發(fā)涼：“真是媽媽買的。”

　　“停！住口。如果不是你要求的話，媽媽是絕不會(huì)買的！”姐姐振振有詞。

　　我攥緊了拳頭，用牙咬住嘴唇，心想：我又不是天天吃果凍，吃果凍的次數(shù)甚至少得可憐，姐姐總是限制我的自由。轉(zhuǎn)瞬間，不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出。

　　姐姐還不依不饒地拎著那袋“罪證”生氣地盤問我：“你說呀！是不是你央求媽媽買的？”我鼓足了勁兒，以最大的'聲音吼道：“是又怎么了？難道我吃什么東西都要向你報(bào)告，得經(jīng)過你的同意才行？”

　　媽媽走到姐姐跟前，嗚哩哇啦地說了半天。姐姐居然破天荒地給我拿了個(gè)果凍，哄我開心。我立刻破涕為笑了。

　　我愛我家，雖然有時(shí)爭(zhēng)吵也是主旋律，但也是我們表達(dá)愛的方式。

愛的方式作文6

　　寒假里，我讀了一本名叫《海的女兒》的書，這本書的作者是丹麥著名的安徒生，奉獻(xiàn)是愛的另一種表達(dá)方式作文。

　　這本書講述了在大海深處，有一座繁華美麗的宮殿，海王和他的女兒們就住在里面；其中，最小的`人魚是最漂亮的，而且，她的歌聲無比動(dòng)聽。小人魚最喜歡聽祖母講人類世界的故事，這些故事讓她對(duì)人類世界充滿了好奇；她還知道，在自己十五歲生日那天，就可以親眼看看美麗的人類世界了。于是，小人魚盼星星，盼月亮，終于盼來了那一天。這天晚上，小人魚親眼看見了美麗的人類世界；這時(shí)，她看見平靜的湖面上停著一艘漂亮的大船，船上站著一位英俊的王子，小人魚一眼就喜歡上了這位王子；可是，到了午夜時(shí)分，大風(fēng)大浪打翻了船，王子掉到了深海之中，小人魚徑直向王子游去，小人魚救了王子，在王子的額頭上輕輕地吻了一下，然后，就躲到一塊大石頭后面，等待好心人救走王子。終于一位漂亮的姑娘救走了王子，回到海底后，小人魚找到巫婆，懇請(qǐng)巫婆把她變成人，可是，小人魚得用自己的聲音交換，走路像在刀尖上一樣疼痛，更重要的是，如果王子跟別人結(jié)了婚，那么第二天早上，小人魚就會(huì)變成泡沫。

　　就這樣，小人魚變成了人，可最后，卻為王子付出了性命。看完這個(gè)故事，我認(rèn)為主人公——小人魚既善良單純又天真，為心愛的人付出了這么多，也讓我明白了一個(gè)道理：奉獻(xiàn)是愛的另一種表達(dá)方式。

　　我真欽佩小人魚，她的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

愛的方式作文7

　　愛是我們永遠(yuǎn)暢想的主題，尤其是父母對(duì)我們無私的愛，它博大深沉，總會(huì)讓孩子沐浴在父母的愛中，快樂地成長(zhǎng)著。

　　在我三年級(jí)的時(shí)候，有一件事深深地印在我的腦海中。有一天，我在家里正擺弄著我的一些小巧玲瓏的布娃娃，它們一個(gè)個(gè)睜著一雙雙大眼睛，調(diào)皮地看著我，我十分高興，便把它們抱在了我的懷里玩兒。忽然，我猛地發(fā)現(xiàn)，我最喜歡的娃娃的.衣服破了一個(gè)洞，它可是我的掌上明珠哩！這可怎么辦呢？我像熱鍋上的螞蟻，呀！有了，難道我就不能像媽媽一樣把衣服釘好嗎？開始動(dòng)手了，我拿了針和線，急急忙忙地學(xué)著媽媽的樣子，小心地把線穿進(jìn)了針眼。開始縫了，我在衣服上釘了十幾個(gè)來回，啊！終于縫好了，我剪斷剩余的線，展開衣服一看，還不錯(cuò)，便滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　媽媽下班回來了，我驕傲地把剛縫好的衣服拿給媽媽看，并把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽滿臉地驚喜，向我豎起了大拇指，并親了我一下，我有點(diǎn)得意洋洋了。到了六點(diǎn)鐘，爸爸回來了，我將事情告訴了爸爸，并揮了揮手中的小衣服，可爸爸并不夸獎(jiǎng)我，若無其事地說：“啊！會(huì)縫衣服了”聽了這話，我可不高興了，想，爸爸真是的，一點(diǎn)都不欣賞我的成績(jī)，便悶悶不樂。后來，我才明白：其實(shí)，爸爸說的話是對(duì)的，我不能為一點(diǎn)兒成績(jī)而沾沾自喜，不能養(yǎng)成驕傲的壞習(xí)慣。

　　雖然，爸爸和媽媽鼓勵(lì)我的方式不同，但他們有一個(gè)共同之處：愛。

愛的方式作文8

　　印象中，媽媽向來可怕！也不是因?yàn)閯e的原因，而是因?yàn)樗龑?duì)我的特殊的愛！

　　媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格，嚴(yán)格到我沒有任何空余時(shí)間去做一點(diǎn)娛樂的事。她總有理由讓我在書房看書或是寫作業(yè)。我也有埋怨過，但我知道這是屬于她的特別的愛的方式。

　　她喜歡在講解的過程中，讓我感覺到她對(duì)我的關(guān)愛。在講解時(shí)，她傾盡所有知識(shí)，費(fèi)盡很多口舌只為了使我弄清楚一個(gè)題目。一遍又一遍，不知疲倦的教。這時(shí)候我覺得，她是那么的親切，和藹。的確，在解題和講解過程中，我感受到了她渴望我得到更多知識(shí)的迫切希望，對(duì)我的未來也有所期盼，同樣，我也渴望讓她知道，其實(shí)我一直在努力讓她看見更好的我，讓她也感覺到我的愛！但，事實(shí)上有時(shí)候，我有點(diǎn)不愿意，甚至是害怕讓她知道！

　　她也喜歡在咆哮中，讓我明白她的用心良苦！當(dāng)我因?yàn)閭€(gè)人原因而導(dǎo)致他人的折損時(shí)，她會(huì)毫不留情面的在眾人目光下指責(zé)我，那喝斥無孔不入的`進(jìn)入到我的耳朵。我只有羞愧的低著頭，違心的順承。然而，這么做，她不當(dāng)不會(huì)休止，反而變本加厲，好像一副不弄哭我誓不罷休的架勢(shì)，讓我好害怕！我恨她！只是在頭腦風(fēng)暴之時(shí)！平靜后，我也會(huì)反省一下，我是不是真的錯(cuò)了。大部分情況下，確實(shí)是這樣！但我又放不下架子向她道歉。每當(dāng)這時(shí)，她就會(huì)找我談心，向我道歉。其實(shí)，她不知道，我早就諒解了她，明白了她這么做的原因，都是因?yàn)閷?duì)我的愛！

　　這就是媽媽愛我的特殊的方式！

愛的方式作文9

　　我一直認(rèn)為，母愛是最偉大的，但那次到清華園我才知道，爸爸的批評(píng)也是必不可少的。

　　那次到清華大學(xué)時(shí)，我們都被眼前的美景所陶醉，忽然，我們不約而同的`看到了一棵人造樹，它很漂亮而且可以爬，當(dāng)過兵的爸爸以瞬雷不及掩耳之勢(shì)的速度爬了上去，當(dāng)我正看的目瞪口呆時(shí)，爸爸在上面喊道：“上來啊，樹叉像梯子一樣，多好爬呀！”

　　我看到那棵高大的樹，一種恐懼感由然而生：“我不行，我害怕……”聽到這，爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來，:爬下來生氣的對(duì)我說：“害怕，不敢？見到什么你只會(huì)說這四個(gè)字嗎？滑雪、滑冰刀、騎車……你不都這么說了嗎？到最后也不是學(xué)會(huì)了嗎？連這么一點(diǎn)困難都戰(zhàn)勝不了，你長(zhǎng)大還有什么出息？”我最討厭別人說我“沒出息”了，便大聲說：“爬就爬，有什么了不起的！”說完就“噌”的一下竄上了樹，我踩著樹枝爬呀爬，低頭一看，媽呀！這么高，我的腿開始發(fā)軟，也有了想下去的念頭，可爸爸的話再次回蕩在我耳邊，是啊，連這么小的挫折都戰(zhàn)勝不了，還有什么出息？更別談什么精忠報(bào)國(guó)了．困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)．你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！想到這，我鼓起勇氣，抓緊樹枝，爬到了最上面．再上居高臨下的感覺，嘿，真不錯(cuò)！

　　我明白了：父親的批評(píng)也是一種愛，只不過方式不同罷了！

愛的方式作文10

　　我一直認(rèn)為，母愛是最偉大的，但那次到清華園我才知道，爸爸的批評(píng)也是必不可少的。那次到清華大學(xué)時(shí)，我們都被眼前的美景所陶醉，忽然，我們不約而同的看到了一棵人造樹，它很漂亮而且可以爬，當(dāng)過兵的爸爸以瞬雷不及掩耳之勢(shì)的速度爬了上去，當(dāng)我正看的目瞪口呆時(shí)，爸爸在上面喊道：“上來啊，樹叉像梯子一樣，多好爬呀！”

　　我看到那棵高大的樹，一種恐懼感由然而生：“我不行，我害怕……”聽到這，爸爸的.微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來，:爬下來生氣的對(duì)我說：“害怕，不敢？見到什么你只會(huì)說這四個(gè)字嗎？滑雪、滑冰刀、騎車……你不都這么說了嗎？到最后也不是學(xué)會(huì)了嗎？連這么一點(diǎn)困難都戰(zhàn)勝不了，你長(zhǎng)大還有什么出息？”我最討厭別人說我“沒出息”了，便大聲說：“爬就爬，有什么了不起的！”說完就“噌”的一下竄上了樹，我踩著樹枝爬呀爬，低頭一看，媽呀！這么高，我的腿開始發(fā)軟，也有了想下去的念頭，可爸爸的話再次回蕩在我耳邊，是啊，連這么小的挫折都戰(zhàn)勝不了，還有什么出息？更別談什么精忠報(bào)國(guó)了．

　　困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)．你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！想到這，我鼓起勇氣，抓緊樹枝，爬到了最上面．再上居高臨下的感覺，嘿，真不錯(cuò)！我明白了：父親的批評(píng)也是一種愛，只不過方式不同罷了！

愛的方式作文11

　　當(dāng)愛出現(xiàn)時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？當(dāng)愛走近你時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？當(dāng)愛跑到嚴(yán)厲的責(zé)罵中時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？當(dāng)你滿含淚水面對(duì)著你身高的標(biāo)記時(shí)，你又發(fā)現(xiàn)愛了嗎？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)愛時(shí)，總是在后悔自己的倔脾氣。

　　一天，我怒氣沖沖的跑進(jìn)家門，正煩著呢，只聽書房里傳來了爸爸的叫喊：“子嘉，來練毛筆字！”那時(shí)，我正跟爸爸學(xué)書法，剛開始，我學(xué)的津津有味，后來呀，我可慘透頂了，每天晚上都要練習(xí)半個(gè)小時(shí)，爸爸給我指點(diǎn)，不論多晚，我多忙、多累，總是被爸爸拎著去練。我大叫一聲：“爸爸，我不想練了！”“你不想練就不練了？過來！”我恨恨的走進(jìn)書房，筆墨紙硯文房四寶都放在我眼前，暈，爸爸好不容易出去了，我悄悄拿來作業(yè)，寫了起來，不知什么時(shí)候，爸爸站在了我的身后，我嚇壞了，爸爸那嚴(yán)厲的.雙眼像劍一樣不容分說的射到我臉上，“你寫吧！為什么不告訴我？做人要誠(chéng)實(shí)呀！”我呆呆的站在那里，是呀，做人要誠(chéng)實(shí)，芝麻大的事也要講誠(chéng)信的，誠(chéng)實(shí)，是生活飯菜中的鹽，缺少了菜就沒了味道。誠(chéng)實(shí)，是人生中的魔杖，指引你走上金光大道。

　　愛是一架古箏，有著很多的花樣，有著很多的琴弦，有的悅耳動(dòng)聽，有的深沉低沉，不論是哪一根，它們會(huì)譜成一首動(dòng)聽的人生之歌，當(dāng)然，還有那低沉的聲音。

愛的方式作文12

　　我朋友的心情很不好，因?yàn)樗膹椆瓑牧耍€是他爸爸弄壞的。這事講述起來還頗為復(fù)雜。

　　這天，我們?nèi)ヅ郎剑遗笥涯弥缟闲沦I的彈弓，開心地邊走邊玩。沒走多遠(yuǎn)，我們見到一塊廣告牌，他挽弓搭石，略為瞄準(zhǔn)，“嗖”地一下就射了過去。隨著“啪”的.一聲響，石頭精準(zhǔn)地打中了靶心。正當(dāng)我和朋友沉浸在喜悅之中，他爸爸一把奪走了彈弓。“沒收！”他厲聲說，“不能打廣告牌！我之前跟你說過不要亂打的！”

　　我十分吃驚，悄聲問我的朋友：“還能要回來嗎？他之前跟你說過什么？”他沒有說話。但他那平時(shí)炯炯有神的雙眼，現(xiàn)在卻變得暗淡呆滯了，癡癡地看著地面，分明在回答我：“不能。沒有。”

　　我決心幫他要回彈弓。我追上他爸爸，勸說、辯解、撒嬌、乞求......使盡渾身解數(shù)。但他爸爸油鹽不進(jìn)，憑借他比我大得多的詞匯量，使我敗下陣來。我心有不甘，把媽媽，甚至我朋友年幼的妹妹佳佳都拉了過來，才扭轉(zhuǎn)了局勢(shì)，但還是誰也說服不了誰。最后，我爸也加入了我們的陣營(yíng)，這下他爸爸落了下風(fēng)，說不過了，開始不講道理了，亂抬杠，祭出擅長(zhǎng)的“詭辯術(shù)”！這一來，公說公有理，婆說婆有理，路人聽了都哈哈大笑。最后，還是我朋友的媽媽挺身而出，終止了這出“六大派圍攻光明頂”的大戲——她一口氣買了3個(gè)彈弓，分別給了我、我朋友和他妹妹。

　　雖然在這件事上，他爸爸的做法不一定恰當(dāng)，但我相信他爸爸還是愛他的。不過，我也希望，他爸爸愛他的方式不要那么嚴(yán)厲、苛刻！

愛的方式作文13

　　有一次，我在媽媽的房間里看電視，發(fā)現(xiàn)媽媽給外婆家打電話時(shí)撥了兩遍號(hào)碼。第一遍撥過之后，鈴響三聲掛斷，再撥第二遍，然后通話。

　　“第一遍占線嗎？”我不經(jīng)意問道。

　　“沒有。”

　　“是沒有想好說什么嗎？”

　　“不是。”

　　“那干嘛撥兩遍？”我困惑了。

　　媽媽笑了笑：“你不知道，外公外婆都是接電話非常急的人。只要聽見鈴響，就會(huì)跑著去接，刻不容緩。有一次外婆為接電話小腳趾還讓桌腿絆了一下，腫了很長(zhǎng)時(shí)間。從那時(shí)起，我就和你外公外婆約定，接電話不準(zhǔn)跑，我先撥一遍，給他們足夠的時(shí)間。”

　　我的眼睛忽然濕潤(rùn)了。父母之愛總是細(xì)致入微，猶如孩子衣衫上細(xì)密的針腳。子女對(duì)父母的愛難道也不應(yīng)一樣？

　　這種包涵著濃濃的愛的撥號(hào)方式，不過是一件細(xì)微的小事，可這樣的'小事就像一行行細(xì)密的針腳，能為父母織出舒適、溫暖的衣服。事雖小，卻是子女對(duì)父母最好的孝順，子女多撥一遍電話號(hào)碼，就是讓父母多一份安全與從容。

　　一個(gè)小小的習(xí)慣，一份深深的愛，愛的撥號(hào)方式暖人肺腑。父母辛苦養(yǎng)育子女幾十年，而這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是子女對(duì)父母最溫暖的回報(bào)！

愛的方式作文14

　　媽媽總是說我是被打到長(zhǎng)大的，但我卻一點(diǎn)印象都沒有。所以，也不會(huì)覺得爸爸媽媽的管教方式是用暴力來處理，除非，我們做了什么實(shí)在不應(yīng)該的事。

　　我的生長(zhǎng)在一個(gè)大家族，不僅三代同堂，更有著叔叔和姑姑們，孫字輩的孩子也多，比較的心態(tài)，常讓爸爸媽媽擔(dān)心我們回不會(huì)有被比較的壓力。也因此從小，爸媽就諄諄教誨著，教導(dǎo)我們和家人的相處之道，久而久之，許多的事情也就變成了習(xí)慣，包括聽話，要聽長(zhǎng)輩的話這回事，就好像天經(jīng)地義似的。況且，尊重父母本來就是小孩的責(zé)任和義務(wù)，只要好好的、乖乖的聽從爸媽的.指令，做個(gè)乖寶寶，就不會(huì)有沖突，也不會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)。

　　但是，小朋友長(zhǎng)大以后一定會(huì)有青春期，難免會(huì)有點(diǎn)叛逆，覺得爸爸媽媽好羅嗦，因而和自己最親愛的家人起沖突，我也不例外，開始有更多自己的想法，也需要更大的自主空間，對(duì)爸爸媽媽的要求，偶而我也會(huì)覺得心里很不是滋味，消極的不言不予，默默抵制著，常常就會(huì)讓彼此的關(guān)系感到很緊繃，自己也不開心。

　　而我，最不喜歡沉浸在不高興的氣氛里了，一種冷漠的抗?fàn)帲屛彝覆贿^氣來，我一點(diǎn)也不喜歡有話說不清的混亂。

　　所以，我逐漸調(diào)整自己的態(tài)度，盡量的去包容，也告訴自己：“他們也是對(duì)你好嘛！是不是？”重新出發(fā)后，感覺什么事情都變得很順利，也更加的確定為什么我要聽話的答案了。

愛的方式作文15

　　在我們的生活中是父母為我們撐起一把遮風(fēng)擋雨的大傘，父母對(duì)我們的關(guān)愛也不一樣，對(duì)我們愛的方式也不一樣。

　　在我五歲的時(shí)候，我第一次為父母親洗衣服，那時(shí)候我不會(huì)用洗衣機(jī)洗衣服，直到我會(huì)為止。到一定的時(shí)間我就用洗衣機(jī)洗衣服，父親聽到洗衣機(jī)啟動(dòng)的聲音后，立刻走過來把洗衣機(jī)的電源給我斷掉了，把衣服一件一件地?fù)瞥鰜矸旁诖笈枳永镒屛沂窒础Ｄ赣H坐過來和藹地對(duì)我說：“孩子起來吧！別手洗，不然手會(huì)被凍僵的。”父親有著不滿的意見，和母親在那兒爭(zhēng)辯著。我關(guān)上了門，我安靜的在廁所里洗著衣服，一件兩件，三件，四件……隨著衣服快要洗完時(shí)，外邊的爭(zhēng)辯聲還沒停止。終于爭(zhēng)辯聲停止了，可是父母親已經(jīng)不在了，我把衣服洗完晾好后，媽媽對(duì)我說：“以后用洗衣機(jī)洗吧，你看你的手凍紅了。”媽媽捧起我的手。父親做出一個(gè)莫名其妙的表情。大聲說道：“不準(zhǔn)，小孩子從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)勤勞，不能偷半點(diǎn)懶。”日后我按照爸爸所說的話去做，生怕他再次和我媽吵起來。

　　在生活中每一個(gè)人都會(huì)有這樣的感覺——父母親唱反調(diào)不知往哪方。我們每一位父母親對(duì)我們的愛都不一樣。同學(xué)們我們身邊有著一位慈祥的.母親，還有一位嚴(yán)厲的父親，他們的愛就如大海那么寬闊可比那大海深厚，我們對(duì)他們的愛正如一條小溪那么狹窄，那么的淺。

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