[優秀]快樂成長作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的快樂成長作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂成長作文 篇1

　　書，是打開智慧大門的鑰匙;書，是人生中必不可少的朋友；書，更是茫茫大海中的一座燈塔。

　　在我小的時候，爸爸媽媽每次讓我睡覺時，總會給我講一些童話故事，雖然那時我不識字，但是在我的夢中，有我為丑小鴨變成白天鵝的`喜悅，有我為賣火柴的小女孩還流下的淚水，有我同白雪公主一起打敗往后的笑容。這些構成了我以后讀書的基礎。

　　漸漸地，我認識了一些字，我便開始讀漫畫書，用來增長我的幽默感。再往后，我上了小學，我就開始讀一些小說了。在《湯姆索亞歷險記》中，湯姆的機智勇敢令我敬佩；在《魯濱孫漂流記》中，魯濱孫面對困難積極樂觀的心態令我敬佩，在《老人與海》中，老人那種遇到困難毫不放棄的精神令我敬佩。

　　再往后，我便開始讀《四大名著》，讀《西游記》能讓我們鍛煉出一顆團結的心，讀《三國演義》能讓我們學習諸葛亮的聰明，從而在生活中受益，讀《水滸傳》能讓我們感受到梁山好漢擁有的兄弟情誼……總之，《四大名著》一定會是我們開拓視野，增長見識。

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”“書籍是全世界人民的營養品。”培根也曾這樣感悟到。是啊，書不但是人類進步的階梯、人類的營養品，還是伴我們終生受益的好伙伴。只有多讀書，才能創造出輝煌的未來;只有多讀書，才不會使人生受到遺憾；只有多讀書，才不會在生活中一事無成。

快樂成長作文 篇2

　　在成長中每個人都有快樂，我的成長中也發生過了不少的快樂事情。其中而令我最深刻的是：和爸爸一起去清遠泡溫泉。

　　我們坐了一個半小時的車，終于到了美麗的`清遠。我們下了車，只看見一排排綠油油的高大的樹，旁邊有一條發出微弱的叮叮咚咚聲音的小溪，上面有一座小橋，小橋上面有人來來往往的穿梭。小橋彎彎的，猶如一條香蕉，上面有六條龍，它有的在頂球，有的在空中飛來飛去，有的在張開嘴巴，兇猛地凝神著人們。

　　我們到達了目的地，開始了泡溫泉。我來到其中一個溫泉里。然后，我又在這里游泳。接著，我就到旁邊的滑滑梯上玩。孩子們都玩的十分開心，笑聲常常在我的耳朵里回蕩。

　　晚上，我們就乘車回去了。一路上，我回憶著今天游玩的情景。疲憊了，我沉浸在美夢之中。

　　如果再給我一次機會，我一定會再去多一次清遠！這就是幸福！這就是快樂！我愛清遠！

快樂成長作文 篇3

　　每個人都有許許多多的成長故事，我也不例外。而我小時候做的一件貪玩的事，讓我付出了小小的代價，現在回想起來，仍然覺得記憶猶新。

　　記得我七歲那年的一天，家人買了幾只螃蟹來吃。我一看到螃蟹便興奮起來，再三懇求大人送一只給我玩，大人們無可奈何，只好挑了一只小螃蟹給我。我伸出兩只手指夾起小螃蟹，放進一個很深的盆子里。小螃蟹一到盆里，便不安分起來，四處轉圈，尋找逃出去的機會，但怎么爬也出不去。

　　這時我開始“逗”小螃蟹玩，想跟它過過招，看看誰厲害。我趕緊在盆里加一些水，剪掉綁在它身上的草繩，讓它能在水里游。我的手指頭伸進水里，趁小螃蟹不注意觸碰它一下，等小螃蟹反應過來，伸出身上的“鐵鉗子”，沖過來夾我，我就迅速縮回手指，這樣玩得有些心驚肉跳。心想，若是被“鐵鉗子”夾住，不知會有什么后果，但轉念一想，我反應快，小螃蟹還奈何不了我。這時我暗自得意，便更加賣力地“挑釁”小螃蟹，一次又一次地逗，都安全無恙，我對自己更加充滿信心，漸漸放松警惕。

　　這時似乎激怒了小螃蟹，趁我一不小心，猛地一跳起來，我來不及躲避，被它的`“鐵鉗子”夾住了。我嚇得面如土色，用力地甩呀甩，還是甩不掉，痛得我哇哇直叫。只好讓大人們幫我剪斷小螃蟹“鉗子”，再把留在我手指里的那一截拔出來，這時我的手已經血淋淋的了，慘不忍睹……

　　玩要適可而止，不可玩過頭，如果玩過了頭，就有可能適得其反，就像我小時候玩螃蟹一樣，玩得過頭了，遭到小螃蟹的“報復”呢！

　　這就是我成長中經歷過的最難忘的一件事！

快樂成長作文 篇4

　　在我人生經歷中，有許多事情都值得我去回憶，都讓我明白了坎坷的人生是需要我們盡自己最大努力去創造自己的人生。

　　小草，大自然的一員。在豐富的大自然世界里，它只是一個微不足道的小兵，然而，在它身上，我卻從中感悟到了許多……

　　以前，我一遇到挫折就退縮，完全沒有想過戰勝它，總是找父母幫忙，直到看到小草那與挫折拼搏的頑強精神，我才明白我錯了……

　　在我家后面有一塊草地，它每天都無私地奉獻自己，凈化空氣，美化環境，但我卻從沒注意過它。直到那一天……

　　那是一個暴風雨的晚上，由于天氣的原因，我們哪兒都去不了，只能留在家寫作業。當我經過窗口，看到那塊草地，我覺得小草太可憐了。它們一個個都被狂風暴雨折磨地耷拉著腦袋，有的`甚至也已經離開了這個世界。也許到明天，我醒來之后，再也看不到這些以往生機勃勃的小草了，都怪我以前不懂得珍惜這些小草，這些可憐的小草。

　　第二天，我起得很早，想盡快看看那些小草怎么樣了，可是，當我朝窗戶望去時，我驚呆了：那些小草并沒有死去，雖然每一棵都看起來很疲憊的樣子，顯然與暴風雨抗戰了許久。這時，我仿佛聽見，小草在告訴我：挫折并不可怕，可怕的是你不敢面對現實，不敢向現實挑戰。

快樂成長作文 篇5

　　在我們成長的道路上，總是會因為遇到一些絆腳石而悲傷，但同時也會因為戰勝困難、取得進步而感到快樂。最讓我記憶猶新的，莫過于這件事了。

　　有一次，我電視上看到一個人拿兩塊一大一小的磁鐵變“魔術”：只見他不慌不忙地把大磁鐵放到最下面，在大磁鐵的周圍用紙圍上一個圈，再把小磁鐵放在紙筒的正中上方。見證奇跡的時刻到了，小磁鐵在大磁鐵上面懸浮，哪怕是動一下最多就是打幾個“跟頭”。

　　看著這件事，我馬上萌生出一個想法——做一下這個實驗。然后，經過兩小時收集材料，實驗也拉開了一段帷幕。

　　我先在大磁鐵周圍用紙圍上一個圈，再依樣畫葫蘆把小磁鐵放到紙筒上方，可不知怎么回事，只要把小磁鐵一放進去，小磁鐵總是連連“摔跟頭”。后來我經過上網查找資料才發現，這個實驗的原理是因為小磁鐵S極與大磁鐵的N極互相對吸，兩極互相排斥而產生懸浮力，所以小磁鐵會浮在半空中。

　　知道原因后，我就把小磁鐵的S極給打掉，然后，把小磁鐵放在大磁鐵上面。果然不出我所料，小磁鐵終于穩穩當當地懸浮在半空中。我把這項成功的實驗做給爸爸媽媽看，他們看了大吃一驚，連連叫好，他們高興地說：“兒子，你真行啊！”此時我的.心里就像樂開了花似的。

　　我成長，我很快樂，因為我成功發現了如何讓磁鐵懸浮于半空中，我感受到成功的喜悅。

快樂成長作文 篇6

　　在我成長的旅程上，一路灑下了許許多多歡樂的浪花。就像一缸陳年的老酒，醞釀的時間越長，其中的滋味越濃，讓人回味無窮。

　　那是去年的暑假，我和家人去旅游。在一個叫“水上森林”的景區，我們租了一條小船，想前往湖水的更深處探秘。這對我們來說，可是一個全新的挑戰，因為我們都不會劃船。開動了！我揮動胳膊，用力劃了起來。沒想到，看似溫柔平靜的湖水，劃起來卻異常吃力，就好像水面下有只看不見的手，把我們的船使勁拖住似的。我們費了九牛二虎之力，船不是原地打轉，就是碰到水中的`大樹。更危險的是，我們甚至還和別的船只發生了碰撞事故。大家都累得氣喘吁吁，臉紅脖子粗，像幾只斗架的公雞。眼看著別人的小船一條條從我們身旁劃過，去密林的深處探尋更美的風景，我們卻只能眼睜睜地干著急，心里像熱鍋上的螞蟻焦急惱怒。就在這時，姥爺一聲令下：“聽我的口號！左！右！ 左！右！”。我們在口號的帶領下，齊心協力，整齊劃一地揮動船槳，船終于前進了！我們幾只旱鴨子也終于能瀟灑地暢游美麗的湖景了！

　　直到現在，想起那次有趣的經歷，我還忍不住抿嘴偷樂。快樂的同時，我更明白了一個道理：團結就是力量！我相信，在我以后的成長道路上，我將銘記它！

快樂成長作文 篇7

　　著名作家冰心老奶奶曾經說過：“讀書好，讀好書，好讀書。”這句話的意思是：讀書必然很好，如果要讀好書，就一定要喜歡讀書。這句話讓我受益匪淺。

　　書籍是階梯，能直通理想巔峰；書籍是良藥，能醫治愚昧之病；書籍是面包，能補充精神食糧書籍是鑰匙，能開啟智慧之門……

　　讀書讓我領悟到了人生的真諦，每當我迷惑、彷徨時候，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和自信心；當我悲傷痛苦時，書告訴我說，悲傷只是暫時的，只要勇于開拓，便會發現快樂就在眼前；當我被別人誤解時，書就告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會發現真實的你。

　　讀書，提高了我的作文水平。小時候一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，如果寫作文時就可以得心應手，不會感到欲言無物和詞匯匱乏了。

　　讀書，使我立志做一個對社會有用的人。我們敬愛的周恩來總理在少年的時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。前人已經為我們鋪平了路，創造了幸福的'生活，難道我們這代人不應該把祖國建設得更好嗎？要實現這個宏偉的目標，只有從小刻苦讀書，掌握淵博的知識，長大才能用自己的才干為人民服務，報答我們的祖國！

　　我讀書，我成長，我快樂！

快樂成長作文 篇8

　　成長的歲月里充滿了快樂，但卻有許多人感受不到快樂，認為成長的歲月了只有心傷。我的快樂有很多，但使我終生難忘的是養我生我的父母辛辛苦苦賺來得錢拿來我讀書，讓我擁有一個良好的生活環境，學習環境。我們學校有一個藏書豐富的小圖書館，那里的書另我們眼花繚亂。而我借書，津津有味的讀起書來，那是我最快樂的時候，我在書的海洋里吸收的.無窮的知識。

　　就像巴烏斯托夫斯基說的一樣：讀書吧，但愿在你的生活中，每天都能讀上哪怕是一小頁新書。 在成長的過程中，你如果沒有了媽媽，那你的生活還有意思嗎？我想，每個人都知道母愛這兩個字。我的母親是真實關心我的。有一次，我在家里玩，媽媽就叫我別玩了，去圖書館看書，多學點知識，肚子里多裝點墨水，這對你一生都有用。

　　我的成長有父母的愛，有老師的關心，還有同學的幫助，我的一生是最幸福的。這就是我“成長的快樂”。

快樂成長作文 篇9

　　有人說，長大讓我們獲得了知識；有人說，長大讓我們增長了見識，而我卻要說，長大了，收獲的同時也讓我們失去了一些往日的快樂。

　　小時候上課，老師用風趣幽默的語氣講課，有時候老師還會插一段小笑話。而到了現在，老師總是在用嚴肅的語氣跟我們說話，并且再也不會跟我們開玩笑，更不可能跟我們做游戲，下課鈴響了也不讓我們下課，總是會壓堂，“慈祥”地說：“等等，再講兩分鐘，這道題講完就下課。”

　　小時候的課間，我們會到操場上去玩跳繩、玩跳皮筋、玩跳大繩、玩扔沙包，想玩什么就玩什么。而到了現在，課間十分鐘只能在教室里聽老師講課，給我們留出個上廁所的時間就不錯了，就不用再提玩什么了。

　　小時候上體育課，我們高興的歡呼起來，歡呼聲就都快把房頂給掀起來了，上體育課上，我們跑完一圈，老師就讓解散去玩。而現在，上體育課時，我們一個個都說：“怎么還上體育課呀。”我們的抱怨聲也都快把房頂給掀起來了，因為我們要中考達標，上體育課是很累的。

　　小時候放了學，飛快地寫完作業，我便去公園里去騎自行車，還可以賴在家里的沙發上和爸爸媽媽搶遙控器，搶到了就看電視，沒搶到就和爸爸媽媽一起看電視。而到了現在，放學就已經六點了，再寫點作業就九點多了，還有媽媽給留的卷子，這樣一來，還騎自行車呢，用趙本山的話說：“要什么自行車！”

　　小時候的周六周日，時間總是很夠用。總是可以用一整天的時間去別的地方玩。而到了現在，周六周日的各類補習班排得滿滿當當，還有學校留的'作業，周末比平時還累，每次把這項任務都完成之后，都會大呼一聲萬歲。

　　小時候放了假，爸爸媽媽總會帶我出去玩，并且每次玩的都很高興，還有空余時間寫作業。而到了現在，放了假都沒有時間休息，沒有時間去玩，假期的時候還有補習班要上，還有學校留的作業要寫，如果期末成績不理想，還要時不時地被父母揭一揭瘡疤，以警示我“誠信接受改造”。

　　我們一天天長大了，在成長的路上，我們不再有必勝客的美食夜晚，游樂園的歡樂周末，九寨溝的旅行假期。也許這就是成長吧，所謂有得必有失，不論童年的快樂時光如何揮之不去，我們都無法拒絕，在人生的旅途上，在得失的權衡中，我們終究要砥礪前行。

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