校園的秋天作文[合集15篇]

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的校園的秋天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園的秋天作文1

　　我們的校園，一年四季總是那么美麗。春天，這里充滿生機，青草冒出嫩芽，樹枝抽出新綠，小鳥會在這里婉轉歌唱；夏天，這里郁郁蔥蔥，給人一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像油畫家筆底的畫面，顯得格外靚麗；冬天，雖然這里很少下雪，但也別有一番風味兒。

　　然而，我最喜愛的是秋天的校園。因為，秋天校園里是彩色的，也是芬芳的。

　　瞧！校門口那棵柚子樹上掛滿了燈籠似的柚子，走到樹下還聞得到那柚子散發出的陣陣清香，真想摘下一個來嘗一口。正對大門，一眼就可以看到一顆高大挺拔、枝繁葉茂的黃角蘭威風凜凜的站立在那里，樹上開滿了大大小小的花，那花的香味也是十分迷人的。

　　我們校園里最多的植物當然要數桂花了，操場的左右兩邊各有一排，教師樓前也有一排。秋天到了，那一排桂花樹像一把把撐開的小花傘，爭先恐后地開出了芬芳撲鼻的桂花，這香味那才叫沁人心脾。雖然沒有香飄十里那么夸張，但至少整個學校，全體師生沒有不浸在桂花香里的。

　　秋天的校園還是個歡樂的校園。下課了，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，有的走到樹下欣賞秋天的落葉，有的走到操場上感受秋天的氣氛……每節課下課，我總會約上幾個好友走到一顆或幾棵桂花樹下，去欣賞桂花的各種姿態，將鼻子觸近去感受那帶有一絲甘甜的花香。每次一走到桂花樹下，所有的`煩惱和不愉快都會飄到九霄云外去，整個人神清氣爽。秋天的校園成了歡樂的海洋。

　　這樣美麗、芬芳、歡樂的校園，全靠花草樹木的裝點，所以我們要愛護花草樹木，愛護我們的校園。

校園的秋天作文2

　　在我的心目中，秋天象征著豐收，象征著喜悅。秋天的校園在這本就令人捉摸不透的季節，更顯撲朔迷離，更顯神圣無比。

　　當黎明驅散了黑暗，忙碌的人民開始了一天的生活。洗刷完畢，我們踏上了歸校的路。今天下起了大霧，謹慎駕車的人們緩緩行進在路上。雖然對黃橋并不陌生，但我今天特別留心身邊的一切。時隱時現，若有若無的高樓大廈讓我想起了沙漠中的海市蜃樓。也不知什么原因，我心里特別想見一見今天的校園。

　　我懷著迫切的心情來到了學校。我不敢相信自己，用再美好的語言也無法表達我激動的心情。在學校門前躊躇了一會兒，我才走進校內。被霧籠罩的校園，與我是那么的陌生。這使本就神圣不可玷污的.知識殿堂又披上了一層薄紗。

　　少頃，剛剛升起的太陽撒下第一束光線。大霧漸漸散去，校園又呈現出了我熟悉的一面：上課時是那么寂靜；下課時是那么喧鬧。還有花壇中的常青樹和平時沒啥兩樣。而最令我癡迷的桂花樹卻躲在墻角，默默的綻放。每當看到它時，我心潮澎湃，思緒又飛到了一年級時……

　　記得一年級的一堂課上，老師提出讓我們領養一棵小樹的建議。全班一致通過。第二天，老師拿著同學們平時積攢的零花錢，買了一棵小樹苗。在老師的幫助下，全班同學親手種下了這棵小樹苗，就這棵小樹和我們"并肩作戰"一起成長。心情愉快時給它澆水；心煩意亂時向它傾訴。那時，正好是秋天。

　　如今的小樹已枝繁葉茂，我們也充滿著青春的魅力。

　　秋天，散發著花香的校園，散發著書香的校園，是我一生也不會忘記的。

校園的秋天作文3

　　夏爺爺剛剛走開，秋姑娘馬上就邁著輕快的步伐來到了我們身邊。秋天在哪里呢？讓我們找找看吧！

　　啊，找到啦，找到啦！她在“英語部落”里呢！柳樹的頭發在風中飄動。哎，怎么有點不對勁？哦，原來柳樹的葉子不像以前那樣綠了，有一些已經被秋姑娘染成了金色，格外引人注目。一陣秋風掠過，一片黃葉落到了小溪里，幾條小金魚看見了它，把它當成寶貝似的圍著它打轉，那條最大的金魚還游到了葉子底下乘起涼來。一條小金魚很不服氣，用頭頂了大金魚一下，大金魚被惹惱了，追起小金魚來，其他金魚見有機可乘，立馬你擠我碰地游到葉子下面來乘涼。向左邊走一點，一棵香泡樹出現在我眼前，香泡樹的葉子還綠著，上面的香泡可不小啊。那香泡活像一個個胖娃娃，挺著“將軍肚”正在蕩秋千，看得我也想跳上去試試。

　　當我“口水直流三千尺”時，一陣香味飄進了我的鼻子，哇，這是什么味啊？我不自覺地向香味走去。不知不覺，我已經站在操場的`跑道上，原來，香味是從跑道邊的桂花樹那兒傳來的。一簇簇桂花掛在枝頭，一陣微風吹過樹梢，桂花有的掉在地上，有的鉆到了衣服里，還有的掉到了頭上……正當我欣賞這幅美景時，有朵桂花落到了我的鼻子邊上。我深深地吸了一口氣，桂花的香氣像一只小老鼠似的，躥到了我的鼻子里，哇，真香啊！估計，坐在校長室里的校長也能聞得到呢，畢竟風是向校長室那兒吹的。

　　忽然，我聞到一股菜葉的清香。我向四周看了看，哦，原來是“育才農場”里種的青菜散發出來的呀。我三步并作兩步，沖到“育才農場”里欣賞青菜。青菜的葉子向下垂著，像極了芭蕉扇。我看了看旁邊，咦，那是什么？不像青菜呀！我走近一看，那種東西的葉子是豎起來的，有鋸齒紋，一看說明才知道是蘿卜，聽說，地下的蘿卜已經成熟了。

　　秋天真美，我愛我們校園里的秋。

校園的秋天作文4

　　九月初至，原本綠油油的花草樹木便開始慢慢的凋落了。

　　然而九月的校園卻是最活躍的，孩子們長大了一歲，升入了更高的一個年級，校園里也迎來了新一批學弟學妹，他們臉上露著燦爛的笑容，眼里充滿了好奇和期待。

　　踏進校門，首先映入眼簾的是教學樓一層大廳。這里每天都會有“小藝術家”登臺亮相，在大廳正中的鋼琴上彈奏悅耳動聽的曲目，這是一天里最令人愉悅享受的時刻。

　　繼續朝前走，來到大廳盡頭，向右邊望去，眼前便是學生食堂和九年級的教學樓。每天早上，都會看見食堂打飯的叔叔阿姨們在忙碌的準備午飯，食堂前面的三棵小樹上葉子隨風飄舞，落在地上，像蓋了一層紅色的“小被子”。我們常說：“這小樹怕冷，秋風給它蓋上被子，讓他暖和暖和。”

　　秋天的教學樓是充實熱鬧的。白天，同學們忙碌于緊張的課堂中；夜幕降臨，天邊最后一抹黃暈被悄然而來的黑夜抹去時，整個校園都安靜下來了，教學樓內卻是燈火通明，紫衣少年們都在奮筆疾書。那筆尖在紙上劃過的沙沙聲，是少年奔跑的腳步聲，是青春肆意的圓舞曲，是朦朧理想的熱情呼喚……

　　教學樓的東邊就是操場了。每到秋天，操場周圍的樹、花都會參與到我們的晨練中，它們從自己的“家”中飛下來，迎著陽光伴著秋風向前奔跑，紫衣少年們喊著鏗鏘有力的口號，眼神中充滿了堅毅。西安的秋天，氣溫忽高忽低，有時出著太陽下著雨，每當七年級舉辦武術操比賽、八年級開展運動會時，秋天就變回了夏季，烈日炎炎下，運動員們奮力拼搏的.身影，額間臉頰流下的的汗水被陽光照耀的閃閃發光。

　　校園里最美的地方，便是環校路啦。每天忙于學習，沒有太多時間去欣賞風景，只能在午飯后去散散步。通常路上都是冷冷清清的，沒幾個人，一切都沉默于秋的凄涼中。秋風吹過，樹上的葉子一片片地掉下來，再過一個月，一些樹木便要禿了，冬天就要來了……然而，“冬天來了，春天還會遠嗎？”

　　我愛秋天，更愛秋天的校園。

校園的秋天作文5

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”一聽到這首詩，我便想起了秋。

　　調皮的秋雨在我從教室踏下樓梯的那一刻，竟然停下了它嬉鬧的腳步。離上課時間還早，我漫步在校園的花園里，仔細地尋找著秋在校園走過的印記

　　下過雨的花園，格外的清新。那伏在樹葉上的灰塵被雨水沖刷過后，已消失得無影無蹤，葉的濃綠愈發顯得深沉。那晶瑩剔透的雨珠把高大的香樟襯托得更加“莊嚴”。那開在大門兩旁的蔥蘭，在秋的風姿里繼續著它最后的潔白。繼續往前走去，有些秋葉經不起秋風的吹襲，從樹上紛紛飄落，像一群翩翩起舞的蝴蝶，打著旋兒地飄落到地面，像給大地鋪了一層金毯。

　　到了停車口，一片碧綠躍入眼簾，大塊頭的葉子努力伸展，這難道就是傳說中的芭蕉扇？我帶著疑問看了看注釋牌，啊！原來就是它“本尊”。它的根很厚，黃帶青綠，葉子大而綠，擋風擋雨都可以，而“厚道”的秋風則毫不客氣地為它點綴了些大地的顏色！芭蕉下那密而茂盛的草堆里則閃著些粉里帶白的小花。這些深淺不同的綠、深淺不同的褐、深淺不同的棕黃，豐富了秋的色彩，增加了秋的內涵。

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的雪松堅守著校園每個季節的崗位，從不缺席！我循著小路走到了操場邊，一股清香沁入我的心底，抬頭一望，便看見了桂花。那綠綠的葉、嫩黃的米粒般大小的桂花，給這樣韻致的秋天增添了一抹馨香！桂花樹旁一株小月季還在頑強地盛開，火紅的`月季花邊微卷，花芯透著深黃，一枝獨秀的它在秋意中詮釋著堅強。

　　尋秋在校園，秋的絢麗多姿縈在我的心田

　　而回教室的路上，操場上同學們為夢想奔跑的身影，教室中同學們在一起興致勃勃的討論問題的聲音則與這清明絢麗的秋景一起組成了積蓄力量和收獲的秋日校園！走在這樣的校園中，夢想便有了著落！

校園的秋天作文6

　　夏天以過，秋姑娘隨著秋風到來了，她來到了我們的校園。過了幾天，校園果然變了樣，綠色的葉子微微露出點淡黃，好像長熟點的麥子。樹枝也不再直了，垂頭喪氣的，就像因做錯了什么事而懊悔的小姑娘。只有那些沒生命的東西在操場上矗立著。

　　又過了幾天，天氣變得很冷。下課后，同學們也很少在操場上玩兒了，整個操場沒有了往日的生機，冷冷的，連幾天前還在操場上唱歌的小鳥也閉上了嘴。可蜻蜓還在天空飛舞，如同一群活潑可愛的小精靈。“秋風蕭瑟”寫的如同現在一般，天時冷時熱，秋風吹著樹林，把樹葉吹的沙沙的響。

　　“鈴——”放學了，我們一窩蜂地沖出去，把門弄得“咣咣”直響，那門也來回晃動，仿佛在說：“注意點！再踩我就砸你。”到了外面，一股秋風吹來，涼絲絲的，正好與那教室里的熱氣相互抵消，如同在悶熱中得到了一絲涼爽的微風。“轟轟”一陣雷聲響起，大家都不約而同的望向雷聲發起的地方，突然，豆大的雨點砸到了我的臉上，我大聲喊：“下雨了。”秋雨來臨，同學們慌了，有的往避雨亭跑，有的騎上車往家跑，有的則打著傘在雨中漫步。“呼呼、隆隆”雷打的越來越響，風呼嘯著。這時的風可不再是涼絲絲的，而是冰涼刺骨的，還帶有一點冬風的疼痛。過了一會兒，雨停了，那些沒帶雨具的人的.臉上還掛著秋雨剛來臨時那種驚魂未定的表情，我感覺他們很可笑，也感覺他們很可敬，因為他們必定感受到了大雨的洗禮，而我卻只是一個披著雨披的學生，我沒有感受到大雨的洗禮，也沒有感受到他們驚魂未定的心情，所以我并不是很狼狽，但是又不是可敬的。

　　秋天，一個美麗而又多變的季節，我愛秋天和秋天的校園。

校園的秋天作文7

　　蘇軾曾寫到“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”。秋天不似春天般勃勃生機；不似夏天般赤日炎炎；也不似冬天般寒風呼嘯；而它卻擁有他獨有的特色，我愛秋天，但我更愛秋天的學校！

　　清晨，伴隨著煩躁的起床鈴聲醒來，洗漱、整理床鋪。邁著沉重的步伐，與朋友一同走出宿舍，向教學樓走去。一習習涼風吹來，好像一股神奇的力量，把你從半夢半醒中拉出來。原先是秋天來了……

　　秋天的學校，是我們學校最美的時候。走進學校，你便會看到一顆顆很大的楊樹，在春天的時候楊樹生機勃勃的，而到了秋天，卻金黃得像一只小小長長的枯葉蝶，帶著它的保護色，停在樹林間。有時還會飄落下來，像彩蝶一樣在空中翩翩起舞，伸手去接住它，它便乖乖的停留在你的手掌上，舍不得離開。

　　繼續前進，你將會看到我們學校的大操場和教學樓，旁邊還有很多的樹木。比如“紫荊花樹、白楊樹、蘇鐵”等等很多。學校的大操場上，每到早晨都會有很多的同學在外面保潔，掃去那些落葉，每個早上都會有幾大框落葉。俗話說“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。所以我們就把這些落葉放在樹根下，當成飼料，這樣樹木們到了春天就能夠更加貌似，給我們學校增添勃勃生機。

　　再繼續向前進呢，就到了我們的宿舍樓了，宿舍旁邊有一個大草坪，草坪上頭的草也已經不像春天時候那么翠綠了，可是到了秋天它就會變得有點黃黃的了，這樣遠遠看上去，更加的美麗！

　　初秋的微風，吹走了炎炎夏日，卻帶來了絲絲涼意；九月的開端送走了七夕的浪漫，卻帶來了中秋的'團圓；暑假的結束，帶走了我們的歡樂，帶來了學習的緊張……

　　秋天的學校總是那么的美麗，讓我們忘記了學習的緊張，我愛我的學校，我愛學校的秋天！

校園的秋天作文8

　　盼望著，盼望著，果實成熟了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了我們身邊。

　　伴著書聲朗朗，走過金黃一片，這，又是何等的沉醉于其中呢？走過熟悉得不能再熟悉的校園，來到滑梯邊，不時聽見孩子們風鈴似的叮叮鐺鐺清脆的笑聲，一陣風兒吹過，滿樹的銀杏沙沙作響，一片銀杏葉竟似有意又似無意地從我的眼前溜走，那銀杏仿佛是時間，無聲無息從指間溜走，而我卻未曾知曉，但想來倒也不是，因為我抓住了它，伸出手，任由它飄落到我的手中，或許是在不經意間，發現那是一種特殊的美，并被深深的迷住了，我放下思緒，靜靜地觀察著，我不愿輕易放下，一個令我陶醉的觸手可得的美。一個并不完美的扇形加上那獨一無二的金黃，在陽光的照耀下顯得格外引人注目，再加上它在空中翩翩起舞的情景，又叫人怎能不駐足欣賞呢？

　　秋風瑟瑟，殘月孤星，黯然神傷，竟給人一種說不清的傷感，想來，那突如其來的傷感是開心的吧，走進每天都要來的食堂望著那香甜可口的飯菜，為付出了那么多心血去種植，栽種的農民付出有了回報時的開心吧，但或許也是看他們起早貪黑地勞做，卻為愁銷路而傷感吧！

　　秋天的人們都是幸福的，孩子們一個個剛上完課，便在校園里跑進跑出，仔細察看原來那只是在尋找一個個秋天的果實罷了，來到橘子樹旁，伸手摘下一個，雖是觀賞橘，但仔細賞賞，聞聞味道也是好的吧。再看看柚子樹，雖然那么高又不能吃，但還是很喜歡看它，雖看不清楚，但知道它在呢，便心安了，撥開那散發著清香的`果皮，露出飽滿的內心，若這世間沒有那么多的吵吵鬧鬧，沒有那么多的勾心斗角，這世間的每一個人都像那飽滿的果實一樣坦誠相待或許那個時候的大家都是快樂的吧。

　　秋天像一陣有魔力的風，拂過田地，讓莊稼成熟，拂過碧綠的銀杏使它穿上金黃的新衣，伴著朗朗的讀書聲，吹向遠方。

校園的秋天作文9

　　我的校園在我心中就像一幅美麗的畫卷。在這幅畫卷里，四季中的每一處景觀、每一個細節都有它自己的獨特“味道”。

　　春天，校園就像一幅活潑的創作畫。看！大樹、操場、籃球筐，構成了背景；而在春風的涼爽之中跳繩、長跑的同學們才是主題！一位同學飛速掠過主席臺，掠過籃球筐，是在跟風比賽么？——定格！另一位同學隨著繩子上下跳落，還不時的變著花樣，是在跟蝴蝶比姿態么？——定……哇！經典的三步上籃啊！這，是在跟藍天炫球技嗎？——定格！

　　春天的校園，就好比同學們的游樂場。這畫，到底哪里是主人公呢？

　　秋天，校園就像一幅色彩繽紛的油畫。放眼望去，落葉沙沙。金黃、亮黃、火紅、深棕……簡直是“樹葉帝國”啊！咦？是誰在干擾葉子們的表演？哦，是同學們啊！看，一位女同學蹦蹦跳跳地闖進畫卷里，興奮地拾起一片落葉，揉碎，跟另一位同學玩起“拔根兒”來。只見兩個同學手中的.葉根兒糾纏著，兩人都卯足了勁、憋紅了臉，緊緊捏住自己的葉根兒，連身體都要失去平衡了……突然，“啪”！一位同學的葉根斷了，那位同學不但不計較，反而跟贏者一起談笑風生，然后彼此立刻投入到下一片樹葉的尋找中……只見另一位同學悄悄拾起一片枯葉，“啪”地往其他同學身上一拍，那位“不幸”的同學立刻便成了“樹葉人”，不過，他不但不生氣，反而跟“偷襲者”一起追逐打鬧起來！

　　秋天的校園，就好比是同學們的“戰場”。這畫，到底要涂抹多少油彩才能表現出同學們在“戰爭”中建立起來的深厚友誼呢？

校園的秋天作文10

　　秋風陣陣拂面，吹走了夏天的炎熱，帶來了涼爽，秋天也來到了我們校園，給大地鋪上金色的地毯，整個校園猶如茫茫的金海。

　　秋天來到了我們校園。清晨，我騎著車來到學校，放眼望去，整個校園都被薄霧籠罩著，猶如仙境一般。新鮮的空氣伴隨著微風撲面而來，若隱若現的教學樓，像那霧中的巨人，秋風瑟瑟，正在施工的操場上，彌漫這淡淡的塵土氣息，操場邊的.綠化園上，樹兒筆直的站著，樹身上已經被麻繩圍了一圈又一圈，好像給樹們穿上了一件厚厚的棉襖。不久，太陽出來了，微黃的陽光斜射在地面上，整個校園都沐浴著晨光，同學們也迎著朝陽陸續來到學校，開始一天的學習生活。

　　樹葉黃了，走在校園小道上，時不時會從樹上飄下一兩片樹葉，都說一葉知秋，數一數這地上可不止一葉了，深秋了，抬頭仰望，樹枝上已沒有多少葉片，只剩下光禿禿的樹枝，多半是被秋風吹落到地上，再低頭整條小路上已鋪滿了葉片。下課時，同學們踩在那樹葉上，發出“沙，沙”的聲音，猶如一首美妙的歌曲，聽，那是秋天在唱歌。

　　秋天是收獲的季節，金色的秋天告訴我們，去收獲吧，收獲我們這一季的學習成果，收獲這一季的精彩，播下下一季的種子，寄托希望，向對我們抱著很大希望的家長、老師作出回報。

　　仰望天空，深藍色的天空像一塊被擦拭的一塵不染的玻璃，飄著一片浮云，在這樣的地方開始一天的學習生活，不是很愉快嗎？

　　秋，雖沒有春的生機勃勃，夏的活力四射，冬的粉妝玉砌，但它卻有自己獨特的魅力。

校園的秋天作文11

　　從學校門口往里看，首先看到的是一座雕塑，雕塑在校門口的臺階上，國慶高中作文，是由寫字臺、書、地球、太陽和星星組成，一本打開的書放在寫字臺上。書“捧”著一個大約一米多高的地球，地球連著星星，星星連著太陽，真有意思。寫字臺的側面刻著“奔向明天”幾個字，，我想，這可能是老師希望我們走向未來，走向世界。再一看，一面五星紅旗高高的掛在旗桿上，旗桿后面是主席臺，主席臺上擺著一盆盆花，好看極了！一座高大的教學樓聳立在主席臺后，教學樓在耀眼的陽光下顯得格外美麗，它的右邊站著一排高大，挺拔的法國梧桐。再往遠處看，學校教學就像一個披著金光閃閃外衣的國王，右邊的梧桐樹就像帶著巨大的金色帽子。

　　我愛秋天，更愛秋天的校園。

　　秋天悄悄地來了，來到了溪邊，來到了田野上，也來到了我們可愛的校園里。校園在秋風的崔促下，也換上了金燦燦的`秋裝。

　　走進校園，你就可以看見許多小密蜂忙著采花粉，為自己過冬準備著充分的食物，高中作文素材。低頭往下看，小學生五年級，你隨時都可以看到一群群螞蟻的身上都背著食物，什么面包屑啦，白面饅頭啦，各式各樣，它們也在為自己做過冬的準備哩！在校園200多米的大操場上，充滿著快樂的氣氛，有的小女孩在跳繩有的在踢毽，小男孩呢，在踢足球，投沙袋，有趣極了。

　　梧桐樹的樹葉變黃了。一陣秋風吹來，枯內的葉子在樹枝間飛舞，高中作文大全字，紛紛揚揚地落在地上，踩上去欠錦錦的，像鋪一張黃色的地毯。引來了一群愛收集樹葉的小同學，他們的落葉中挑選站自己喜歡的葉子，關于國慶見聞的作文，落葉沙沙地響著。好像在說：“很高興認識你。”

校園的秋天作文12

　　夏悄悄地走了，秋姑娘來了，樹木開始脫下綠色的夏裝，換上金色的秋裝。大地呈現出一片豐收的景象，校園里更是美不勝收。

　　校門口的那棵高大、筆直的楊樹已經差不多三層樓那么高了，楊樹的葉子雖然黃了，但他還是繼續做他的”衛士“，看守著美麗的校園，一陣陣風一吹，枯黃的葉子在打著旋兒，好像一群黃蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　走進校園的大門，首先映入眼簾的就是一個”合和“標志。再往前走走，就是高大的教學樓了，同學們每天就是在這里學習知識，每天早晨這里都會傳來同學們朗朗的讀書聲，讓校園充滿生機。再往前走就是寬闊的操場了，體育課上，同學們就是在這里跑步、踢球。操場的東面是升旗臺，鮮紅的五星紅旗在空中高高的飄揚。旗臺旁一排排矮小的樹整齊的排列著，想一個個衛士守衛著我們的校園。

　　操場的北邊是一座古色古香的學思閣，那里有著名思想家孔子的.雕像。學思閣旁邊是一條刻有許多古詩詞的文化長廊，散發著濃郁的文化氣息。下課以后，同學們可以在這，看書、聊天、休息。偶爾也會有些麻雀嘰嘰喳喳來湊熱鬧。

　　學思閣前面就是鑒池了，鑒池里有許多小魚、小蝌蚪，水面上還漂著幾片荷葉。有一座小橋橫跨在鑒池上，同學們經常在小橋上看小魚。

　　秋天最美的是黃昏，一切都變得如詩如畫。太陽以斜在天邊，收起刺眼的光芒。在夕陽的映照下，校園中的樓房、操場、花草都被涂上了一層橙色的油彩，顯得格外美麗。

　　秋天，本來就是一個韻味無窮的、讓人心曠神怡的季節。校園的秋色，陶冶了我從容、恬淡、安詳的性情，使我更加珍惜這和平寧靜的學生生活。

校園的秋天作文13

　　秋來了，她用那冰冷的身體隔絕了夏的熾熱，又用那金黃的衣袖擋住了冬的進攻。人們高聲的呼喊終于讓她“占領”了這片土地，累累的果實和絢麗的色彩讓她多了幾分威信，而最受秋庇佑的就是我們的校園了。

　　秋風帶來絲絲的涼氣，混著湖邊新鮮的水果味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。魚兒在湖里游來游去，興奮起來了，來一個“鯉魚跳龍門”討好似的變著花樣的爭奪“演出費”。

　　雨稀稀拉拉的下著，落在臉上涼絲絲的，就像秋姑娘的吻一樣。不遠處同學們在雨中奔跑著，濺起的水花似乎也被他們喚起了生機。笑聲連綿不斷，雨下的也更歡了，銀杏葉被雨水打的左右搖擺，有的竟直接被打到了積水中。同學們跑得更快了，不一會兒，大道上只剩下了‘‘嘩嘩’’的雨聲。

　　空氣中，漸漸有了冬的刺骨，而有的銀杏葉卻還在樹上頑強的掙扎著，一陣微風吹過，銀杏葉隨風而落，落在了地面上苦苦等待著的孩子們的手中。在他們手中，銀杏葉竟變成了一朵朵美麗的花，乍一聞，竟還有花的香。樹下，枯黃的.銀杏葉早已沒有了生機，連孩子們都不愿意多看它們一眼，在陽光的照耀下，它們閃著金光，悄悄的執行著自己的責任，真是“落紅不是無情物，化做春泥更護花”呀！

　　操場旁，郁金花們，你不讓我，我不讓你，都綻開了花趕趟。他們抬著高貴的頭顱，身著綠色的的衣衫，身板挺得筆直，還染著金色和紅色的頭發，嘿！簡直就是一群時髦的小姑娘！操場上，同學們爭先恐后的跑著，汗水剛露個頭，就被秋風吹散了。

　　秋天，多么美麗和涼爽的季節啊！這就是，我們校園的秋天。

校園的秋天作文14

　　我喜愛校園里的四季，如果你問我最喜歡哪一個季節，我準會情不自禁地告訴你：“當然是天高云淡、涼風習習的秋天了。”

　　清晨，當你步入校園時，首先映入眼簾的是行道兩側的花壇，迎春花像一位羞澀的少女垂下綠色的長發，耳邊傳來了學生們朗朗的讀書聲，尋著讀書聲走去，就是我們的教學樓。在教學樓的中心，一盆盆橙色的菊花映襯著中間“雛鷹展翅”的雕塑，這雛鷹就象征著我們，在校園里成長學習，即將準備著展翅飛翔、遨游天空。從遠處抬眼望去，藍色和橙色勾勒出教學樓的框架，墻面是白色的，給人一種和諧的親昵感。穿過教學樓，前面就是開闊的.操場了。看那，操場邊的楓樹上！忽然一陣秋風吹過，幾片楓葉像一群紅色的蝴蝶飛了下來，為大地鋪了一層紅地毯。繼續向前走，鼻子不禁被前面和園里金燦燦的桂花吸引了，那些猶如小米粒一般的桂花時不時的發出淡淡的清香。經過桂花樹，你會發現前面還有一個小池塘，池塘里的水清得很，都能看到水底的沙石。池塘邊還有一支支排列整齊的薔薇花。操場后面便是四季常青的樟樹，戴著黃色帽子的梧桐樹和老實的松柏。瞧，地上散落的梧桐葉，就是這秋天的見證呢！

　　這就是我美麗的校園，今后，我無論走到哪里，母校校園里的一草一木都深深地印在我的腦海里，當然，我更不會忘記所有教過我的老師，曾經在我有困難時幫助同學">我的同學們，他們是我們校園秋天里最好的風景。望著這美麗的校園，我多想化作這秋天校園里的一草一木，來把校園裝點得更加美麗。

校園的秋天作文15

　　我愛校園百花爭艷的春天，我愛校園鳥語蟬鳴的盛夏，我愛校園粉妝玉砌的嚴冬，但我更愛校園別樣的金秋。

　　秋天，秋高氣爽，天高云淡。太陽早就失去了往日的威風，默默地在天空中回蕩。那些可愛的小鳥有從北方飛回來了，停在校園里的一顆榕樹上，不一會兒，又像風一樣飛去，消失得無影無蹤了，只有那根被鳥站過的樹枝還在輕輕地搖動著。秋風一吹，一片片黃葉從樹上落下，仿佛無數的蝴蝶在空中飛舞，金黃的樹葉落到地上像給學校鋪上了華麗的地毯。

　　花圃里開得正旺的花要數桂花了，一朵朵嫩黃色的小花掩映綠葉之中，更顯得嬌小別致、瑟瑟的秋風過后，校園里到處都有桂花的香氣。桂花旁邊的雪松卻依然那樣蒼翠挺拔，向人們顯示了自己頑強的生命力。

　　雪松的旁邊有兩個噴水池，那兩個梅花形的噴水池在秋天顯得更加美麗了。池里水清澈見底，水池里紅紅綠綠的荷花在水池里游來游去的像一群活潑可愛的小魚一樣快樂。兩個池中間有一座假山，奇峰羅列、形態萬千，有的像寶劍，有的像駱駝，有的像梅花鹿，假山之間架起一座橋——狀元橋，它仿佛一座七色的彩虹。當你低頭俯視，天空倒映在輕盈盈的.池里，變得更藍；假山倒映在輕盈盈的池里，變得更奇了；雪松倒映在輕盈盈的池里，變得更綠了；紅領巾倒映在輕盈盈的池里變得更紅了。我彎下身子，想捧起清涼的池水，但又憂豫，生怕弄壞這幅美麗的畫卷。

　　叮鈴、叮鈴下課了，秋天的校園像一個快樂的鳥島，花叢樹下，草坪操場、運動衫、彩裙飛翔的、流動的身影，旋轉的舞步，亭亭玉立的風姿像鳥兒緩緩低飛，歡快地躍動，像鳥兒舒展地起舞，歌聲、笑語，像海潮喧嘩，鳥兒歡快的鳴叫，同迎著秋風共享著歡樂，又增添了溫暖，充滿著幸福。

　　我愛秋天，更愛秋天的校園，因為她給我們帶來了快樂，帶來了夢想與希望。

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