生活的課堂作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的生活的課堂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生活的課堂作文1

　　生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香；生活是一部書，有著無窮的知識，無數(shù)次的駐足，無數(shù)次的徘徊，終于我發(fā)現(xiàn)：生活教會了我很多......

　　那天，我在公交車上坐著，上來了一位頭發(fā)花白的老奶奶很艱難的走了上來，看樣子有六十來歲。但老奶奶邁著步子走上車來時，仿佛比九十多的老人還要艱難，我真搞不懂，這是怎么回事呢？老奶奶上來之后我馬上給她讓座，老奶奶對我說：“謝謝你呀，小姑娘。”我說：“不用謝。”

　　我望著窗外，隨著車的顛簸而晃動。老奶奶對我說：“孩子，怎么看起來不高興呀，是碰到什么不開心的事了嗎？” 我說：“嗯。” 老奶奶說：“人這一生啊，什么事都會碰到，你是不是覺得我比其他跟我同齡的人走的慢啊！” 我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老奶奶又說：“在我二十歲那年，遭遇了一場車禍，失去了一條腿，我現(xiàn)在接的是假肢。在那之后，我覺的世界與我分離了，我不想做任何事，只是呆呆的坐在輪椅上看書。后來我媽對我說：‘你想站起來嗎？想站起來就不要這么頹廢，要學(xué)會戰(zhàn)勝你自己，克服困難。’我于是每天都練著往起站，一次次倒下然后又一次次站起來。終于，皇天不負(fù)有心人，我成功了。再往后，我能走了，基本和正常人走路一樣。我往后的日子也就這樣一天天過來了。一過就是四十多年啊！現(xiàn)在我年齡大了，腿腳也不方便，在加上有一節(jié)假肢，所以比那些與我同齡的人走的'慢啊！” 老奶奶接著說：“我經(jīng)歷的這些挫折是生活中常發(fā)生的事。你一定要知道，不可以輕言放棄。人就這么一輩子，失去了就再也回不來了。不要遇到一點(diǎn)小事就垂頭喪氣，要勇于面對困難，珍惜眼下的生活。”老奶奶說：“我到站了，再見，小姑娘，記住一句話：明天會更好。”

　　望著她蹣跚的背影，頓覺一股暖流涌上心頭，我昂起頭，走向回家的路。

　　在前幾年，汶川發(fā)生了大地震，許多人被埋在廢墟下。但他們沒有喪失信心，而是堅持等到軍隊的救援。在這其間，有一位小女孩被埋在廢墟下，當(dāng)救出她來的時侯，她的左腿因為被石板壓住而動不了，出來的時侯鮮血嘩嘩的流，全然沒了知覺。問她怎樣堅持下來的時候，她說：“當(dāng)時我覺得腿下沒了勁，就爬在那兒出不來了，而左腿被壓住后，那是撕心裂肺的痛。但‘我’一直在心里默念：你一定要堅持下來，你不能死去，你要完成你的夢想。”就這樣，她在這度過了兩天兩夜，就靠這一句話。原來她的夢想是當(dāng)一名教師，把知識傳給更多的孩子。

　　直向困難，是一種勇氣，一種堅持，一種責(zé)任，執(zhí)著堅守，向自己的夢想出發(fā)，向成功邁進(jìn)，相信一定能成功。

　　生活是一幅畫，需要我們仔細(xì)去欣賞；生活是一本書，需要我們精心翻閱；生活是一段樂章，洋溢著喜怒哀樂。生活，是人生的第二課堂。

生活的課堂作文2

　　有一段時間，班級里瘋狂的出現(xiàn)了一個“新興的產(chǎn)業(yè)”，并且以臺風(fēng)的速度影響了整個班級，以至于一下課就被老師叫到辦公室喋喋不休的數(shù)落著自己可憐的罪過。而自己卻沒有半點(diǎn)悔過之心，仍然是我行我素。其實(shí)這個產(chǎn)業(yè)我自認(rèn)為也算是一種藝術(shù)，就是有點(diǎn)浪費(fèi)資源。

　　實(shí)話告訴你吧，因為我們都在學(xué)折紙藝術(shù)，那千奇百怪的藝術(shù)品，也實(shí)在是令人嘆為觀止，試問有誰不想學(xué)會？而在家人面前炫耀一番？不過這可就苦了伴隨我們的資料了。

　　我個人也是比較喜歡這種美麗的特殊藝術(shù)。不過這可就免不了拜師學(xué)藝的了，從前看電視時，只知道學(xué)藝難。可知道輪到自己了才知道何謂跟屁蟲似的學(xué)藝法，人人都把這件秘籍看得比友誼更重，盡管你千求萬求，不磨的人家煩了是不會成功的。假如你性格內(nèi)斂，便混不下去了，如果你想偷師學(xué)藝，我只能用李白的一句話來回答你了：“難于上青天”。在教弟子時，誰的位子全都是四面楚歌，但是如果人家有心不讓你學(xué)，就會以閃電般的速度完成它，讓你見到加工好的成品，空羨慕啊！

　　還好，我有幸成為同桌的'關(guān)門弟子。在一節(jié)英語課上開始了我的學(xué)藝生涯，不是我欺負(fù)英語老師，而是學(xué)藝已是迫在眉睫呀！再說我也是看中了老師的溫柔可親，嘿嘿……

　　把書立放在眼前便開始了秘密活動，記得剛開始的時候，我還在沾沾自喜，這么簡單？越到最后而越見其奇，那時候我的表情一定是呆若木雞，咽了一口氣，硬著頭皮疊好了前幾步，到了高潮部分，不免的要宣布投降。結(jié)果是一敗涂地，同桌的惟妙惟肖，而我的卻早已被我攥成了一團(tuán)紙，第一次就這樣打擊我！課下我再一次拉下臉要求她再教我一次，可惜卻是死不瞑目啊，最后兩步看得我眼冒金星……再后來我發(fā)掘我的地利與人和，經(jīng)過一次又一次的苦練，才勉強(qiáng)算是會了一點(diǎn)，可以到關(guān)鍵時刻就掉鏈子，說實(shí)話，同桌看見我被撕得慘絕人寰的書，免費(fèi)給我上了一節(jié)課。

　　放學(xué)時，我還在仔細(xì)琢磨，搞得人家都說這這關(guān)門弟子真是勤學(xué)苦練那，偶爾也會有人安慰我：“當(dāng)時我也是日夜苦練那！”三日后，我才偶然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)晚了一步，他人都已經(jīng)轉(zhuǎn)入正途，只有我還在沉迷，這一瞬間我抬頭看見了英語老師，她依然和藹可親，依然在耐心地教導(dǎo)我們知識，心頭一酸，手中的折紙無聲滑落，悔恨之情像是陽光，照亮了我的心。一時間，我好像突然明白了一些事……

　　再后來，班里的風(fēng)波早已不復(fù)存在，紙簍里多了一些精致的疊紙，不過來往的人會發(fā)現(xiàn)，那早已面目全非，課上卻多了一個做的筆直的女生，那高高的書立不知何時也不見了，她再也沒有低過頭了，周圍的人都這么說。

　　有時候回想起來，生活中是不需要真正意義上的教化的。只需要你生活在這個環(huán)境里就好了！

生活的課堂作文3

　　生活如詩，情意濃濃而一言難盡；生活如茶，滿滿清香而溫暖人心；生活如歌，歡聲笑語而無處不在；生活如酒，沉醉其中而無法自拔。生活是多姿多彩的，而我們在享受這份快樂的同時，也會收獲很多人生哲學(xué)。

　　去年春節(jié)，我懷著興奮與好奇跟奶奶學(xué)包餃子。“先攤開一張薄薄的餃子皮，加一些餡兒，放在餃子皮中間”，奶奶一邊說，一邊熟練的操作著……只見她如同變魔術(shù)一般，把餃子皮兩邊向中間一合攏，再用手在餃子皮邊上一捏，然后封住口。瞬間，一個精美的“元寶”餃子便成型了。坐在一旁的我，看得目瞪口呆。

　　“當(dāng)然，你還可以把它捏成更好看的形狀。”話音剛落，奶奶的手里又神奇地“變”出了一只“小老鼠”。于是，我迫不及待地拿起餃子皮，也準(zhǔn)備大顯身手一番。可是，放在我手里的餃子仿佛是一個調(diào)皮的小孩。我捏左邊，它右邊的餡兒漏了出來；我捏右邊，它左邊的餡兒又漏了出來。當(dāng)我兩邊同時“施工”時，餃子皮中間就破了，流出來的餡兒沾了一手。于是，我趕緊又拿來另一張餃子皮蓋上去。這下好了，餃子是湊合包完了，但無論怎么看都像是一個“傷員”，一點(diǎn)都沒有奶奶捏的`餃子美觀。

　　于是，我又嘗試了三次，可結(jié)局總是一樣的。望著已經(jīng)包好七八個餃子的奶奶，我心里又急又氣。最后，我像泄了氣的皮球，干脆把餃子皮揉成一個面團(tuán)扔進(jìn)了盆里。奶奶看到我灰心喪氣的樣子，好像猜透了我的心思，便笑著對我說：“寶貝，是不是泄氣了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又接著說：“奶奶第一次包餃子的時候，還沒有你包的好呢，誰都不可能一口吃成一個大胖子的，所以要記住熟能生巧對不對？”

　　聽了奶奶的話，我的心里似乎一下子變得豁然開朗了。“是啊，心急吃不了熱豆腐，我還得繼續(xù)練習(xí)才是。”我一邊嘀咕一邊又學(xué)著奶奶的樣子，先把皮兒托在手心上，輕輕地夾起一小筷子餡兒，然后把皮的兩端往外一揪，再往上一合，用虎口使勁一捏，一個基本完美的餃子便成型了。于是，按照這個方法，我連續(xù)包了好幾個，捏下的餃子變量越來越好看了。那天，吃著自己包的餃子，我覺得格外的香……

　　真是生活處處是課堂呀！在生活這個大課堂中，我不但明白了“失敗是成功之母”的道理，還懂得了“做什么事，都要堅持才對”。我決心，在以后的生活中，除了在課堂內(nèi)刻苦好學(xué)外，還要更加努力地去學(xué)習(xí)課堂外的知識與奧秘。

生活的課堂作文4

　　“世事洞明皆學(xué)問”，這是老爸經(jīng)常告誡我的一句話，意思就是說，明白世事，懂得其中的道理就是學(xué)問。

　　有一天晚上，我在家里整理文具時，無意間發(fā)現(xiàn)了一支體溫計。忽然，我的腦子里閃過一個念頭——能不能用體溫計測量一下開水的溫度呢。

　　我倒了一杯開水，然后把體溫計放了進(jìn)去，就看見溫度計里的銀線迅速上升，很快到達(dá)了體溫計的頂端。就在這時，只聽見“啵”的一聲，我的手好像還被什么東西震動了一下，原來清澈見底的水中，突然多出了一個黃豆大小的銀色顆粒。我把體溫計拿出來一看，只看見體溫計前段已經(jīng)裂開了。糟糕，體溫計壞了！我知道我闖禍了，猶猶豫豫地告訴了媽媽，準(zhǔn)備接受媽媽的處罰。媽媽聽了很緊張，臉上露出一絲怒色，“你怎么能用體溫計測量開水的'溫度呢？”

　　媽媽告訴我，體溫計是一種特殊的溫度計，它的測量范圍是35攝氏度至42攝氏度，只能用于測量人體的體溫。開水的溫度接近100攝氏度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了體溫計的測量范圍，所以體溫計就會炸裂。體溫計里面使用的一般是都水銀，水銀受熱很容易膨脹。而且，水銀還容易揮發(fā)，變成水銀蒸汽。人吸入水銀蒸汽就會中毒，如果吸入過多或誤食了水銀就會致人死亡。慶幸的是，漏出來的水銀都在水里，沒有揮發(fā)。聽了媽媽的話，我恍然大悟，難怪媽媽那么緊張了。

　　還有一次，我決定做一道美味的豆腐鐵板燒。我先打燃火，把盛了植物油的鍋放到火上。然后，我一邊預(yù)熱一邊繼續(xù)做準(zhǔn)備工作。我緊鑼密鼓地切豆腐、剁姜蔥……沒想到，竟忘記了油鍋還在不停地升溫呢！忽然，我聞到了一股焦糊味，扭頭一看，鍋里冒出了熊熊的火焰。我嚇得大叫起來。幸虧爸爸沖進(jìn)了廚房，蓋上了鍋蓋，大火才熄滅了。爸爸不僅沒有責(zé)罵我，反而耐心地給我講解，“油脂類的東西在高溫下是很容易燃燒的。加熱的時候一定要隨時注意鍋里的情況，油開始翻滾冒煙，就可以放東西了。如果看見冒出了黑煙，就要及時關(guān)火的。如果產(chǎn)生了明火，那就要迅速蓋上鍋蓋，因為燃燒是需要氧氣的，沒有氧氣的話，燃燒就不能進(jìn)行。以后遇到這種情況，你就知道怎么處理了”。

　　通過這兩次的經(jīng)歷，我學(xué)到了很多知識。不僅了解了體溫計，也知道了水銀的危害，不僅知道了油脂類的東西很容易燃燒，還了解了關(guān)于燃燒的知識。更重要的是，我知道了生活中的學(xué)問可真多，生活就是大課堂！在成長的道路上，有很多的“世事”需要我去慢慢“洞明”！

　　我會牢牢地記住爸爸的話，記住我的這些經(jīng)歷，在以后的日子里，認(rèn)認(rèn)真真上好生活中的每一課。

生活的課堂作文5

　　生活處處是課堂，無論做什么，無論在哪里，我們都能從中得到一定的收獲，或吸取經(jīng)驗，或積累知識。

　　這天，媽媽開著新車載著我去市區(qū)逛逛。只見不遠(yuǎn)處十字路口的交通燈瞪紅著眼，媽媽便踩下剎車，停在白線后面，等待綠燈的出現(xiàn)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一位交警跨步向我們走來，一個敬禮后便讓媽媽下車，還拿起手中的相機(jī)拍了起來。我心里咯噔一下，不知從什么時候起，我開始對警察產(chǎn)生了一種不信任感，覺得警察一走近，就不會有什么好事。

　　果然那位警察滿臉嚴(yán)肅地問媽媽：“怎么沒有車牌？”原來是這事，我松了口氣。這輛車是一個多月前新買的，臨時牌照已經(jīng)過期，正式牌照也已經(jīng)申領(lǐng)了。可是爸爸出于僥幸心理，想躲過違章拍照處罰，就故意遲遲不安裝牌照。現(xiàn)在可好，拍照沒有躲過，更麻煩的事情來了。媽媽不停陪著笑臉：“牌照就在后備箱里，我一個人裝不上去。”警察稍微語氣緩和點(diǎn)了：“請出示你的'身份證、駕駛證和車輛行駛證。”媽媽忙不迭地從包里取身份證，我也趕緊打開駕駛副座前的抽屜，取出一個小小的薄薄的藍(lán)色本子。媽媽一并遞給警察，小心翼翼地解釋著：“這個是身份證、行駛證，還有這個是駕駛證！啊，不對，這個是她爸爸的駕駛證，我的還在他那輛車上，今天早上兩輛車換了一下，怎么辦啊？”

　　“那沒辦法的，一定要拿來的！要不叫人送過來！”大概相信了媽媽不是無證駕駛，警察態(tài)度好些了，但仍舊是命令的口氣。

　　幸好爸爸上班的地方離這兒不遠(yuǎn)，媽媽乖乖地把車停在崗?fù)み吷希�打開車門便快步向爸爸公司跑去。透過車窗，我看見穿著高跟鞋的媽媽努力跑著，卻沒有多少速度，望著媽媽遠(yuǎn)去的身影，我一下子癱坐在椅子上。爸爸呀爸爸，要不是你那點(diǎn)僥幸心理，我們會在這兒浪費(fèi)時間嗎？早知道會碰上這事，還不如乖乖地把車牌裝上！我伸長脖子翹首期盼，媽媽呀，你快點(diǎn)兒回來吧！熄了火的汽車再也不吐冷氣，我都快被悶死了！烈日下奔走的媽媽一定也累得夠嗆了吧！我皺著眉頭，一邊傾聽時間“滴答滴答”流逝的聲音，一邊在人群中焦急地搜尋媽媽的身影，額頭上也冒出了細(xì)細(xì)密密的汗珠。

　　十幾分鐘的煎熬后，媽媽的身影終于又出現(xiàn)在我的視線里。又一番詢問，記錄和教育后，媽媽才得以獲釋，取上自己的證件，回到車上，已是滿頭大汗！

　　“真是偷雞不成蝕把米！”媽媽嘆息著，“以后還是老實(shí)點(diǎn)。”是啊，這不是一堂特殊的教育課嗎？它告訴我：做任何事都不應(yīng)該有僥幸心理，安守本分，遵守規(guī)矩才是最好，最踏實(shí)的！

生活的課堂作文6

　　有人說，語文的外延就是生活的全部，我們不僅是向教科書學(xué)習(xí)知識，我們更應(yīng)該向生活學(xué)習(xí)知識。試想，如果沒有“與狼共舞”的艱難時日，姜戎怎能寫出驚世駭俗之作《狼圖騰》，沒有溪邊的仔細(xì)觀察，齊白石如何能夠畫出那些活靈活現(xiàn)的《蝦》，如果沒有李時珍的遍嘗百草，哪里會有醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。沒有對封建大家族的深刻體察，哪里會有曹雪芹的封建百科全書《紅樓夢》，沒有對時事的關(guān)注，哪里會有司湯達(dá)的《紅與黑》，無數(shù)事實(shí)證明，知識來源于生活，生活是寫作的源泉。融入生活的海洋，我們會發(fā)現(xiàn)世界的千姿百態(tài)搖曳多姿。

　　學(xué)生的活動不僅僅局限在校園中教室里，也不完全在書本上。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。走進(jìn)社會大課堂，就是讓我們學(xué)會“對人感恩，對己克制，對物珍惜，對事盡責(zé)”。關(guān)注乞丐群落，讓黃妍多了一份社會責(zé)任感，關(guān)注聾啞人，讓我們多了一份愛心，這種責(zé)任感和愛心是真實(shí)的，是沉甸甸的。徐本禹名不見經(jīng)傳，但因為他的眼淚，因為他的努力，讓我們感受到大山對于年輕人的呼喚，也感動于他的那一份責(zé)任。“苦旅礪志”，讓我們走近了那一片低矮的民房，走近了貧困但不失志的那一群同齡人，感受著他們的感受，感動著自己并不麻木的心靈。在“西北文化之旅”中，我們品讀著那一座座墳頭，感受著黃土文化和帝王文化，尋找著中華文化的根源。在行程中，我們感受著一份責(zé)任，在回味中，我們品嘗一種憂患，不知不覺中我們的血液中多了一點(diǎn)民族的色彩和重量。

　　有人說，不論這一代青少年身上有多少缺點(diǎn)，他們必將成為時代的建設(shè)者和未來社會的主宰。我們的眼睛里也不應(yīng)該只有試卷和考試。不要讓書山題海遮蔽了雙眼，麻木了心靈，銹蝕了我們的智慧。眼里只有書本，我們還能看見綠樹青山風(fēng)花雪月嗎？只注重考試成績的直線思維束縛了視力，局限了視野，同時也捆住了手腳，更可悲的是我們?nèi)鄙倭俗鋈说呢?zé)任感和使命感。人的智慧在于關(guān)注生活，人的.愛心在于關(guān)注弱勢群體并施以幫助，人的責(zé)任在于繼承和發(fā)揚(yáng)在于建設(shè)和創(chuàng)新。位卑未敢忘憂國，雖然中學(xué)生的任務(wù)距離“修身、齊家、治國、平天下”還遠(yuǎn)了些，但是我們的思維我們的智慧總是向著前方的。

　　世事洞明皆學(xué)問，走進(jìn)真實(shí)的生活，了解、體驗身邊的生活，表達(dá)真實(shí)生活，我們就多了一份責(zé)任，生活也會多一些色彩，課堂也就多了一份精彩。有了精彩，才有其樂無窮，有了體驗，才會刻骨銘心，有了責(zé)任，才會勵精圖治，創(chuàng)造生活！

生活的課堂作文7

　　那是一個周末，陽光明媚，我約了四個同學(xué)一起去博物館參觀。聊了很久，終于決定在公交車站邊會合后一起前往目的地。而我并不知道，其他三個人已私底下經(jīng)講好一起從小店門前出發(fā)，到會合地點(diǎn)，而我是獨(dú)自一人前往目的地。

　　到了上午九點(diǎn)，還有一小時才到約定時間。我已經(jīng)在車站等待，而他們卻還沒到，應(yīng)該還在路上悠閑地走著。剛開始，我靜靜地坐著，雙手搭在欄桿上，悠閑地打量旁人，悠哉悠哉地享受太陽沐浴。可僅僅過了五分鐘，我有些耐不住性子了起身瞪大了眼睛四處張望去尋找他們，怎么還沒來？看著往返穿梭的車流和人群，并沒見到同學(xué)們的影子，我用盡全力大聲叫了他們的名字，周圍都沒有人回答，依舊一片寂靜。再叫幾聲，響徹云霄的聲音招來的只是旁人奇怪的.眼光。我并沒有理會，接著把手放嘴邊，使出渾身的力氣呼喊，這時，公交車?yán)锏氖迨灏⒁虃兌几`竊私語起來，我意識到我的行為影響到大家了，瞬間覺得很不好意思，便將頭轉(zhuǎn)向了其他地方。

　　過了許久，我想到了打電話。可手機(jī)并不在褲兜里，我不禁懊惱了許久。怎么辦？這么半天了，又沒見他們的人影兒，也不能和他們聯(lián)系，能否找一位路人借用一下手機(jī)呢？他們會借給我嗎？就這么猶豫了半天，眼看著路人一個個從我身旁走過，而我站在那兒呆若木雞，我十分懊惱，過了許久，我終于鼓起勇氣瞄準(zhǔn)了一位中年男士“叔叔！麻煩借我手機(jī)打個電話，行嗎？”因為獨(dú)自一人面對陌生人太緊張，我只發(fā)出了細(xì)如蚊聲的聲音，除了我自己，誰都沒有聽到。

　　第一次嘗試遭遇失敗，我又去尋找下一個目標(biāo)，我把目標(biāo)定為一位老奶奶。我小心翼翼地邁開堅定的步伐，問道：“老奶奶，能否借我用一下手機(jī)打個電話？”那老人愣了愣，猶豫了一會兒，看看我只是個孩子，于是將手機(jī)遞給我。

　　我迫不及待地雙手接過手機(jī)，打給他們。

　　電話接通了，我著急又委屈地吼道：“你在哪里呀？我在車站等了好久了！”“我們也在車站等你呢！”“什么，你們?nèi)齻�在一起？怎么就落下我一個人在這兒等呢？”聽到電話那頭傳來的聲音，我趕緊站起來瞪大了眼尋找，發(fā)現(xiàn)對方其實(shí)就在對面。這下，懸著的心終于落了地，我趕緊跑去跟他們會合。我笑著說起了我“悲慘”的經(jīng)歷，還跟他們炫耀：“看看！我多厲害，自己一人出來，瞧瞧你們，這群膽小鬼！”

　　去博物館的路上，我還在為自己剛才的舉動覺得不可思議，我居然能自己出家門，自己想辦法克服困難主動找陌生人求助，這在平時未曾有過呀！其實(shí)，就在那不經(jīng)意的一瞬間，我收獲到了勇氣。這不僅僅只是去嘗試，而是能在事情中堅持做一件對的事情。不臨陣退縮，而要奮勇向前，就能到達(dá)自己想要的結(jié)果。

　　那一刻，生活給我上了一堂課。

生活的課堂作文8

　　生活中處處都是課堂，今天看到一個家長在育兒博客中的心得，與親愛的家長朋友們分享。

　　昨晚作業(yè)不多，吃過晚飯，我和笑笑去超市買吃的。笑笑想買塊巧克力，在貨架前徘徊好久不出來，過去看，她正放下這個又拿起那個猶豫不決。我隨手拿了一盒費(fèi)列羅放推車?yán)铮�她趕緊放了回去，說整盒的太貴了，買小塊的就好了。自從笑笑掙了幾次稿費(fèi)以來，對錢變的很算計，因為當(dāng)她想給大家買禮物的時候，發(fā)現(xiàn)自己那點(diǎn)錢真是不夠分的。我只好站在一旁等著她選擇。

　　最后，她在一塊德芙和一塊好時之間舉棋不定，想了半天說：“吃好時吧，好時便宜些。”我拿起一塊好時問她：“這個幾塊錢呢？”

　　“七塊錢！”她說。

　　“如果買兩塊需要幾塊錢？”繼續(xù)問她。

　　“兩塊十四塊錢。”她算的挺快。

　　我故意用只一支手拿起一塊德芙，說：“喲，這塊怎么好象沉一些啊！我看看多少錢----”

　　笑笑馬上告訴我：“這個貴，這個要十二塊三呢！”

　　這塊貴嗎？我在價簽前仔細(xì)看，笑笑也跟著湊過來看。她終于發(fā)現(xiàn)：“哦，媽媽，這塊不貴啊！這塊是80克，好時是40克的！80克的好時，是十四塊錢。還是好時貴啊！”

　　笑笑馬上放回了好時，想換一塊德芙。

　　拿著兩塊巧克力，問笑笑，同樣是40克，價錢相差多少？笑笑算出好時是七塊錢，德芙是六塊一毛五，差八毛五分錢。再問她，喜歡好時的話，愿意不愿意多出八毛五？她想想，還是愿意的。我們買了一塊好時。

　　笑笑總結(jié)：同等質(zhì)量，價錢低的，更便宜；同等價錢，質(zhì)量高的，更便宜。

　　媽媽總結(jié)：同等質(zhì)量的情況下，選便宜的，居家過日子，需要精打細(xì)算；在自己力所能及的范圍內(nèi)，選好的，選自己喜愛的'，不要因為一點(diǎn)點(diǎn)小利放棄自己的心愿，不管外頭多大風(fēng)沙霧霾，努力讓自己的心中陽光燦爛。

　　在笑笑選巧克力時，我站在旁邊等，無意間發(fā)現(xiàn)貨架間小張張小卡片，以前從沒注意過。上頭是一張笑臉，旁邊一行小字：“您已進(jìn)入攝像區(qū)域，請微笑。”我不由微笑著抬頭，不知道攝像頭裝在哪里？

　　笑笑選好了巧克力，我指著小卡片給她看，她也笑了，她說：“媽媽，這是讓人別偷吃的意思啊！”

　　“是嗎？那為什么不直接寫‘有攝像頭，偷吃會被抓’呢？”笑笑一下子看懂了卡片的意思，我很開心，繼續(xù)問她。

　　笑笑想了想說：“這樣寫，讓人一下就笑了，也不會偷吃。象媽媽那樣寫，讓人心里不開心，有點(diǎn)害怕。”

　　非常好！好孩子，請你想一想，我們?nèi)粘１磉_(dá)時候，不管是說話還是寫作，同一個意思，使用別人易于接受的語言，那是不是也很好呢？

生活的課堂作文9

　　一天，我和爸爸媽媽一起去看望爺爺奶奶 。

　　正值深秋，要收割生菜和青菜了。

　　奶奶先演示了一遍：

　　拔出白白嫩嫩的根，刀起刀落，青菜還沒來及向大地媽媽告別

　　就被拔了起來。

　　我也照樣做了，不過我砍不動青菜，只好砍生菜。

　　好不容易，收割好了，發(fā)現(xiàn)生菜心里面有很多紅色的小爬蟲，心想，問題不大，反正我要一個個洗的

　　沒想到等我洗的時候，在葉子背面看到很多一個個小的蟲卵一樣的東西，是在葉子背面的里面的，就是我用小刀挑開，才會出來。

　　本來想想算了，誰知道檢查后發(fā)現(xiàn)基本上每個葉子都有，雞皮疙瘩都起來了!!!趕緊把生菜全部都到外面垃圾桶了!!

　　以后不能把生菜重在河邊了，不然會生蟲的。

　　那一次，我很受啟發(fā)

　　桌子的'一邊，是我;對面，是從小教我下棋的老師;中間，是一盤棋。我與老師對壘，企圖尋求人生的答案。

　　這盤棋，我很想贏下來。第一步，怎么走?我舉棋不定，師傅說：“首步下好，可定全局。”我走哪里?是啊，我走哪兒呢?前面的路似乎已被大霧封鎖，我依窗凝望，斑駁可見一個孤影在喚我前去，他是誰，是幸運(yùn)之神，抑或是噩運(yùn)之神?我茫然了。去吧，路還是要走的!我怎能因為恐懼而停滯不前。棋子“啪”的一聲落下。

　　大戰(zhàn)很快進(jìn)入白熱化狀態(tài)，一黑一白在棋盤上馳騁廝殺，難解難分。可是，看得出來，我已處下風(fēng)，我的“一條大龍”已陷入危機(jī)，一股咄咄逼人的殺氣向我逼來。我該怎么辦啊?是啊，我該怎么辦呢?前面的路，無疑是充滿風(fēng)險，可是我的這條“大龍”要想保住，我必須走這條險路，我已無法回頭，唯有全力以赴。也許我會遍體鱗傷，也許我會心力交瘁，可是只有拼盡全力，才會有勝利的機(jī)會，我鎮(zhèn)定一下，棋子堅定地落下……

　　“啪”，最后一顆棋子落下，我輸了，那條大龍終究沒有逃脫被圍剿的命運(yùn)。我輸了。內(nèi)心已然一片空白，心底一片冰涼。所有的自信似乎一瞬間消逝，再也不會回來。神色的變化怎能逃過老師的法眼。“我輸了。”我苦笑。“是啊，你又輸了。”老師稍作停頓，睿智的目光從我身上掃過，說道：“可是，這只是一盤棋而已，人生的棋可絕不是一盤就可以下完的。”我看著老師，：“老師是說……”老師一邊收拾棋子，一邊說道：“眾多棋局，撲朔迷離，千變?nèi)f化，如天上的星星讓人眼花繚亂。其實(shí)誰都會輸，也都會贏，重要的是該如何看待輸贏，更要知道如何去贏，日后，還有許多盤模等待你去下，要努力啊!”

　　老師的話，如醒醐灌頂，我的心門頓時打開;人生如棋，黑白相間，有輸有贏，永不言敗!我沒想到，困擾我詐許久的問題，在一盤模里得到解決了。那一次，我很受啟發(fā)，原來生活中處處都是課堂，下棋，也可以學(xué)到大道理!

生活的課堂作文10

　　“生活處處是課堂。”這句話說得不錯，在生活這個“大課堂”中，只要我們留心學(xué)習(xí)，就能學(xué)到許多在學(xué)校課堂上學(xué)不到的知識與本領(lǐng)。這次，我就來到“生活”這個大課堂，學(xué)習(xí)一項本領(lǐng)--做家務(wù)。

　　以前我從來沒有做過家務(wù)，家務(wù)全部都是父母干的。我學(xué)習(xí)這項本領(lǐng)可全靠他們兩個教授啦！

　　首先，我跑到他們那兒，準(zhǔn)備“拜師學(xué)藝”。聽到我的來意后，他們對視一笑，說：“行啊！”我十分激動，“撲通”一聲跪在地上，大聲說：“師傅在上，請受徒兒一拜！”他們說：“好啦，快干正事。”

　　我準(zhǔn)備從拖地板學(xué)起。因為我在學(xué)校干過，所以應(yīng)該相對簡單一些。師傅們說：“只要你把這干好，就算出師了。”我十分興奮，于是，我拿起拖把，沾飽水之后便準(zhǔn)備拖。看到我這樣，媽媽連忙說：“不行不行，拖把上的水你弄的太多了，人走在你拖的地板上會滑倒的'！”“沒關(guān)系，在學(xué)校我也是這樣拖地，根本不會有事！”“但學(xué)校不同于家里呀！”“哎呀，你就放心吧！”說完我就信心滿滿地去拖我屋的地板。剛開始體力還行，但是到了后來我的胳膊卻變得無比沉重，腿感覺十分地酸痛，簡直堅持不下去了！這時，我想：“居里夫人提煉鐳的工作如此辛苦，但她仍然堅持，才取得了成功，，我這次吃的苦僅是她的萬分之一，相比于居里夫人的辛苦付出，我累的這些又算什么呢？”想到這兒，我頓時體力倍增。

　　干到三分之二時，有一個大難題把我困住了：有一些角落拖把無法拖到，如果不打掃，這次學(xué)習(xí)任務(wù)也就完不成了。怎么辦呢？這時，我看到了桌子上的抹布，心中靈機(jī)一動：我為什么不用抹布清理那些死角呢？想到這個辦法，我興奮不已，連忙蹲下用抹布仔細(xì)清理。看到我如此聰明地解決了問題，兩位師傅對我高高豎起了拇指。

　　經(jīng)過刻苦的努力，我終于完成了任務(wù)，看到打掃后的房間如此干凈，我十分高興，于是便大步走出，準(zhǔn)備去向兩位師傅匯報“戰(zhàn)績”并申請出師。但就在我剛邁出兩步時，我就摔了個四腳朝天，原來，在一開始，我把水沾多了，媽媽屢次勸我我又不聽結(jié)果就落得這個下場。我這才明白：“不聽老人言，吃虧在眼前。”多聽一些有經(jīng)驗的行家的勸告總是不壞的。

　　當(dāng)我狼狽地走出房間時，兩位師傅笑著說：“干得不錯，很有毅力，一直堅持干，也很會隨機(jī)應(yīng)變，只是不聽別人的勸告 ，摔了幾個跤，不過，這幾個跤一定讓你摔得心服口服，你可以出師了，這次學(xué)習(xí)一定帶給你許多收獲。”

　　不錯，在這次學(xué)做家務(wù)中，我得到了堅毅的品質(zhì)，隨機(jī)應(yīng)變的能力以及“不聽老人言，吃虧在眼前”的教訓(xùn)，這些都是在學(xué)校里學(xué)不來的，在“生活”這個大課堂中，我受益匪淺，收獲頗多。“生活”課堂，我還會再來的！

生活的課堂作文11

　　《紅樓夢》中有一副對聯(lián)“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。”這句話說的不錯，世界上很多人、很多事、很多物都可以教給我們知識技能和道理，課堂不僅是在教室里，生活中的課堂無處不在。

　　美麗的大自然中處處都是課堂。茫茫無際的原始森林里，探險者們艱難地跋涉，辨不清方向，聽不到聲音，他們就要絕望了，這時夜空中升起了一顆閃亮的星，那是永遠(yuǎn)掛在北方天空中的北極星，它帶領(lǐng)著迷路的人們找到回家的方向。螞蟻們?yōu)槭裁醇奔泵γΦ匕峒遥�燕子為什么低低地掠過水面，原來是要下雨了，它們可真是盡職盡責(zé)的天氣預(yù)報員呀！每當(dāng)和風(fēng)吹拂，柳芽兒總是第一個披上鵝黃的春裳，向大地報告春天的消息。綠樹蔭濃蟬鳴陣陣，夏天的氣息撲面而來。香噴噴甜蜜蜜的果實(shí)捧出秋天熱情的問候。第一朵雪花飄落時冬爺爺?shù)暮�子也變白了。春生夏長秋收冬藏的四季輪回中人們領(lǐng)悟了生命的意義。小小的種子在黑暗中拼命吸收養(yǎng)分，萌生嫩芽，顫巍巍地破土而出，迎接光明，在陽光雨露的滋養(yǎng)下逐漸茁壯成長為參天大樹，生命的力量讓人肅然起敬！

　　車水馬龍的城市里處處是課堂。繁忙的建筑工地上，起重機(jī)輕巧地舉起了龐然大物，杠桿的'作用可真了不起！微波爐明明沒有用火，可是卻能很快地加熱食物，原來是物體吸收微波能轉(zhuǎn)化成為熱能，是能量轉(zhuǎn)化的結(jié)果。起床時只要一喊天貓精靈早上好，智能音箱就會播放我喜歡的音樂或故事，可真方便！爺爺小時候通過寫信和同學(xué)聯(lián)系，媽媽小時候給朋友打電話聊天，現(xiàn)在我使用視音頻通話能夠和千萬里之外的朋友一起學(xué)習(xí)娛樂。先進(jìn)的科技一點(diǎn)一滴地改變著我們的生活，引領(lǐng)我們?nèi)ヌ骄扛�深遂的奧秘。

　　生活中很多人的行為讓我深受啟發(fā)，人群中也處處都是課堂。斑馬線前一輛輛車子慢慢停下來讓行人先過，這一景象牢牢地印在了我的腦海里，長大后我也要這樣做。秋天來了落葉紛紛環(huán)衛(wèi)工人不辭辛苦一趟又一趟地清掃，他們的工作很平凡，但是這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度堪稱楷模。住在大山深處的王燕姐姐每天要走幾十里路才能到學(xué)校，但她從來不叫苦不叫累堅持不懈，和她相比我還有什么理由不好好努力呢？

　　自然界向我們揭示了生命的奧秘，城市向我們展現(xiàn)了現(xiàn)代科技的偉大，平凡或者偉大的人們以各種優(yōu)秀的品質(zhì)塑造世界。生活中處處都是課堂，向生活學(xué)習(xí)，讓我們成長為更好的自己！

生活的課堂作文12

　　如果你問我，最傷心的一件事是什么？我會難過地告訴你，我最傷心的就是爸爸天天逼我做奧數(shù)。讀了五天書，好不容易有了個星期天，我多想去外面看看哪，那可不行，爸爸會把我關(guān)在房里做奧數(shù)。其實(shí)，我多想對爸爸說：“生活處處是課堂，為什么要逼我做奧數(shù)呢？”

　　春天，冰雪消融，萬物復(fù)蘇，百花盛開，清風(fēng)宜人，布谷鳥催著農(nóng)人播種，大家都計劃著一年的生產(chǎn)生活，走進(jìn)春天，生活會告訴我：“一年之計在于春！”夏天，太陽熾熱，熱量充足，萬物生長，天氣多變，如娃娃臉，轉(zhuǎn)眼電閃雷鳴、大雨滂沱，轉(zhuǎn)瞬又陽光普照、山色空濛，彩虹掛在中天，為了美好生活，農(nóng)人們揮汗如雨，走進(jìn)夏天，生活會告訴我：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！”秋天，秋高氣爽，丹桂飄香，遍野金黃，沉甸甸的稻穗一如農(nóng)人沉甸甸的希望，走進(jìn)秋天，生活會告訴我：“有多少辛勤付出，就有多少沉重收獲！”冬天，寒風(fēng)凜冽，白雪封山，萬物歸藏，雞在雪地畫竹葉，狗在雪地描梅花，兒童在雪地堆童話中的城堡，陽光折射下，城堡發(fā)出奪目光芒，仿佛一切都將活過來，我們將生活在神奇的童話世界，走進(jìn)冬天，生活告訴我：“只要有夢想，生活就會給你神奇！”春種、夏長、秋收、冬藏，四季更迭，蘊(yùn)含著萬事萬物的真理，爸爸，您老是讓我做奧數(shù)，把我鎖在屋子里，我都快不記得春夏秋冬變化多端的原野了。

　　早晨的第一縷陽光，會讓我知道新的一天朝氣蓬勃、充滿希望；課間的第一聲鳥鳴，會讓我知道藍(lán)天高遠(yuǎn)、白云悠閑；黃昏的第一片黑暗，會讓我知道歲月如梭，時間珍貴；爸爸，您為什么老是用鬧鐘來框定我的生活呢，您不知道，生活會自然而然給我時間上的提醒和啟迪嗎？

　　爸爸，我會在山間聆聽清泉叮咚、鳥鳴幽澗、松挽明月、云逐風(fēng)走；我會在原野放飛紙鳶、吆喝耕牛、撿拾稻穗、撒腿瘋跑；我會在城市信步游走、觀察眾生、欣賞霓虹、揣摩字畫；我會在風(fēng)中奔跑、在雨中漫步、在陽光中嬉戲、在雷電中發(fā)呆、在音樂中癡狂……我會給姥爺祝壽、給奶奶畫眉、給朋友歡樂、給妹妹開心……我會……只要給我我要的生活，我會很多很多……

　　爸爸，您總說，只要我讀書，什么都不要我做。我知道您是為我好，但我真的不想只是個儲存知識的“存錢罐”，真的不想只是個五谷不分的'書呆子，真的不想只是個孤陋寡聞的奧數(shù)尖子……爸爸，其實(shí)，生活處處是課堂，生活給我的，永遠(yuǎn)會比奧數(shù)給我的要多，多很多……

生活的課堂作文13

　　在一個秋高氣爽，萬里無云的日子里，伴著桂花甜甜的芳香與鳥兒的歌唱，我們時代小學(xué)六年級的孩子們來到了盼望已久的湘湖，開始了找植物大比拼。

　　“喂，某某某同學(xué)！快點(diǎn)，快點(diǎn)，要被別的組超上了！”組長一邊用手拽著自己的其中一位組員，一邊大聲喊著，臉也被太陽照得活像一個熟透了的大蘋果。

　　“大家快來看呀！這兒有一棵又粗又壯的大樹，枝葉繁茂無比啊！是不是傳說中的百年老樹？”我急急地告訴伙伴們，大家一齊向我指的方向飛奔過去。八只大書包一顛一顛的，好似一群忍者神龜在公園跳舞，很滑稽！

　　正當(dāng)我們覺得勝利已經(jīng)近在咫尺時，一位好心的家長志愿者告訴我們這是一棵一百一十二年的大樹，離一百二十年還差一點(diǎn)！我們心灰意冷，一個個像泄了氣的皮球癱倒在草地上。正當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄的時候，一位組員大膽地問了一位正在掃地的阿姨，這才恍然大悟，原來，我們找錯方向了！

　　我們依靠手中的地圖，來到離湘湖很近的小樹林。我想一只找不到邊際的小螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。組員們也在馬不停蹄地找答案：有的抬起頭看樹葉，希望能發(fā)現(xiàn)什么蛛絲馬跡；有的圍著粗一點(diǎn)的樹干轉(zhuǎn)，看能不能有幸發(fā)現(xiàn)樹的提示牌；還有的則硬著頭皮詢問每一個能碰到的游人……我們的組長正仔細(xì)端詳著一棵大樹，一會兒用手輕輕撫摸樹皮，就像一位慈愛的母親在安撫一個淘氣的孩子；一會兒又舉起題目紙，一絲不茍地把手中的.題目讀了一遍又一遍；一會兒有上下打量這棵枝繁葉茂的大樹，自言自語的說：“到底是不是傳說中的一百二十年的老樹啊？”正當(dāng)我們一籌莫展的時候，突然傳來了天籟之音——

　　“是它，就是它，找到了！”孟組長手舞足蹈地指著樹上的一塊牌子，牌子上清清楚楚地寫著樹的年齡，“怎么樣，還是我厲害吧！原來它真的在這么深的林子里啊！”

　　眼前，是一棵樹干粗壯得足足要兩個人才能合抱的大樹。仰頭看，樹枝樹葉直插云霄。密密的綠葉上疊加著紅色樹葉。哇！這真是“踏破鐵鞋無覓處”、“柳暗花明又一村”啊！

　　很快，秋游就結(jié)束了，我聆聽著大自然的歌聲，享受著陽光的沐浴回到了學(xué)校。我趴在桌子上回憶著在湘湖發(fā)生的一切，得到了一個啟示——做任何事只要堅持，不放棄，總會柳暗花明又一村的！正所謂生活處處是課堂，一棵樹也會帶給我們啟迪。

生活的課堂作文14

　　寒假的一天，吃完早飯，奶奶帶我去菜場買菜。

　　因為天氣冷了，人容易感冒，奶奶決定先買一只老母雞回去燉湯喝，所以一進(jìn)菜場我們便直奔賣雞鴨的攤前。我拉著奶奶，來到一個裝滿母雞的大籠子前，只見里面站滿了各色各樣、神氣活現(xiàn)的雞。我掃視了一眼，立刻指著一只全身披著金黃色的羽毛，頭上頂著鮮艷的紅冠，又肥又大的母雞，激動地對奶奶叫道：“奶奶，奶奶，就這只吧，您看它又肥又大，而且長得十分漂亮！”奶奶聽了，只是笑著搖了搖頭，站在籠子前，左看右看，最后不緊不慢地拎起一只雞。先摸了摸它那十分大但是顏色卻有點(diǎn)暗淡的雞冠；接著把雞倒提著，仔細(xì)地看了看雞爪和大腿，最后還在雞屁股上抓了一把。奶奶笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對攤主說：“就這只了，請幫我殺一下吧！”

　　“奶奶，您選的這只雞，既不好看，又不肥大，為什么要買這只呢？”我悄悄地問道。

　　“孩子，你選的那只雞，雖然長得漂亮，個子又大，但是一看就知道是只洋雞子，營養(yǎng)價值遠(yuǎn)沒有土雞高啊。而且燉湯的母雞，一定要是老母雞才行。要判斷是不是老母雞，首先雞冠要大要軟，色澤不能太鮮艷；其次，要看它的雞爪是否鋒利，大腿是否粗糙；最后還要摸摸它的屁股，看它的肚里的油多不多。這樣才能選到正宗的老母雞啊！”奶奶耐心地跟我解釋說。

　　“哦，原來如此啊。”我恍然大悟。

　　有了老母雞，就自然不能少了山藥，要知道，雞湯燴山藥那可是我的最愛。來到賣山藥的.小攤前，我馬上選了幾根又長又粗的山藥，得意地對奶奶說：“這山藥，自然要挑大的了吧，您看，我選的這幾根多好啊！”

　　“你啊，又犯剛才的毛病了，不管什么不能光看外表。又粗又大并不代表好呀，這些都是洋山藥，中看不中吃的。”奶奶又搖了搖頭，一點(diǎn)也不肯贊同我的想法。

　　“這山藥也有講究，那怎么挑呢？”我疑惑地問奶奶。

　　“那當(dāng)然了，買山藥，要一看二握。首先，要看外觀，正宗的山藥都稍稍有些扁，顏色棕黃，頭上帶一點(diǎn)彎曲，中間筆直堅實(shí)；然后再握一下山藥，看它是否新鮮：新鮮的山藥會有溫度感，不新鮮的會出汗，冒出小水珠，那是因為山藥被凍過。”奶奶一邊挑選山藥，一邊示范著給我看。

　　接著，我們又去買了爸爸喜歡吃的五花肉，可是一樣的肉，奶奶不買那便宜的，偏偏買了那貴點(diǎn)的。原來買豬肉里面也有學(xué)問：不能只看價錢，還要看豬肉上有沒有印章，只有經(jīng)過檢驗健康合格的豬肉上才蓋有檢疫章。而那些便宜卻沒有印章的肉很可能是病豬肉、注水肉等等。之后，我們又買了一些蔬菜，每一樣，奶奶都教了我一些挑選的方法，讓我大開眼界。

　　子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！睕]想到，我跟著奶奶買了一次菜，竟然得到許多課本上學(xué)不到的知識。奶奶真是給我上了一堂精彩的課啊！

生活的課堂作文15

　　生活是一杯烈酒，蘊(yùn)含著人生的酸、甜、苦、辣；生活是一本書，把我們帶到了知識的海洋；生活是課堂，當(dāng)我們犯錯的時候，它告訴我們要勇于承認(rèn)錯誤，求得別人的原諒。

　　記得前不久，發(fā)生了讓我難以忘懷的事情，《龍口報》記著來給發(fā)文章的小記者發(fā)錢。沒想到竟然還有我，我興奮不已。拿到自己“賺”的零花錢后，我變得意洋洋地跑回了教室。

　　本來的`稿費(fèi)發(fā)文章應(yīng)該是讓我高高興興的事，可是卻有一件事讓我傷心不已。

　　第二節(jié)數(shù)學(xué)課，陳老師在講課，本來課堂我們坐地應(yīng)該端端正正的，可是我卻和陳老師“唱反調(diào)”，就像除數(shù)和商一樣，我和王宇在那“打”起來了。陳老師的眼睛就像鷹看見獵物一樣，讓我和王宇分開，陳老師對我高聲吼道：“你和冷奕林換位，王宇上趙仁鈺那！”我紅著臉低下了這個像鞋底一樣厚的臉。這個上午不知怎樣過去了，對我來說，難挨極了。

　　到了中午，我忐忑不安地想：“希望陳老師能盡快把這件事忘掉。我在心里默默地禱告著。”進(jìn)了門，我們在那安安靜靜地做題。這時，陳老師瞪了我一眼，仿佛在那說：“怎么還不換位？”我并沒有太在意那個眼神的“警示”。過來一會兒，陳老師站起來大聲說道：“怎么了？我剛才給你使的眼神不好使，現(xiàn)在立刻給我到那邊去！”我的心快要跳到嗓子眼了，懇求道：“陳老師，我再也不敢了，您原諒我吧！”陳老師說：“我數(shù)三個數(shù)，您不過去試試！”我灰溜溜地走過去。午練下課，我氣氛地想：這個壞陳老師給我個機(jī)會不行嗎？讓我在眾人面前出丑。放學(xué)后，我怒氣沖沖地對媽媽說：這件事的起因經(jīng)過結(jié)果。媽媽聽到后馬上像變色龍一樣“變”了顏色說：“這件事本來就是你不對，明天你應(yīng)該向老師道歉！”

　　這件事我想了很久，這件事本來就是我不對。我心里禱告這：希望我還能變回老師心里的好孩子。陳老師對我是那么好，對我的期望非常高，我卻辜負(fù)了陳老師。于是，我晚上認(rèn)真端坐，認(rèn)真完成陳老師的作業(yè)，希望所有的改變能換來陳老師的原諒。

　　生活處處是課堂，通過這件事使我更加認(rèn)識到對于自己犯的錯誤，再求的別人的原諒。對于陳老師傷透了的心，我唯有用懺悔的行動來“縫補(bǔ)”那道傷痕，唯有用真情來換來諒解，努力吧！

　　這幾天，夢中我常常夢到陳老師久違的笑容，我好激動地跑過去，大聲問道：“陳老師您原諒我了嗎？”醒來時，已淚濕枕巾……

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